第一次月考作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的第一次月考作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
第一次月考作文 篇1
在十八班已經(jīng)學(xué)習了一個(gè)多月了，很快，我們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一次月考。即使早有預料到，但是內心還是很慌，因為我覺(jué)得這一個(gè)多月來(lái)，我在學(xué)習上沒(méi)有多用功，懶懶散散地，每天就是“當一天和尚，敲一天鐘”，雖然我也曾想改變，但是九個(gè)科目的知識，之前許多不懂的問(wèn)題，還有一晚上寫(xiě)不完的作業(yè)，都讓我力不從心。
我還記得那時(shí)候我學(xué)得最差的就是數學(xué)了。即使課前好好預習了，課上認真聽(tīng)了，課后及時(shí)鞏固了，但我還是有很多不懂的地方，許多疑問(wèn)一直在我心頭縈繞，而且我自己也沒(méi)有想辦法去解決，就這樣，問(wèn)題積累的越來(lái)越多，學(xué)了后面的就忘了前面的，我幾乎都快放棄對數學(xué)的希望了。上課時(shí)我還一直打瞌睡，每次下課后，我都對我課上的表現很是失望，并且我自己也知道，班上的其他同學(xué)都在認真聽(tīng)講，而我卻“特立獨行”，既不想聽(tīng)還打瞌睡，有一度我覺(jué)得自己差極了，但是在明天的數學(xué)課里，我還是聽(tīng)不懂，打瞌睡。就是這樣差勁的表現讓我認為這次月考我的數學(xué)一定會(huì )很差。
月考一天天近了，同學(xué)們都變得很緊張，每天都在抓住一切時(shí)間來(lái)學(xué)習，就連原本課間“空落落”的教室也是坐滿(mǎn)了人，我知道，每個(gè)同學(xué)都想盡全力考好這次月考，畢竟第一次月考是非常重要的——它能檢驗這一個(gè)多月來(lái)你的學(xué)習成果，能體現出上高中之后你的學(xué)習方法方式是不是正確的，能告訴你你現在還有什么缺點(diǎn)，還有什么需要繼續努力的。而我也慢慢地開(kāi)始復習了，我也不希望輸給別人。
終于，時(shí)間走到了第一次月考的這一天。我即期待又緊張，期待考試的難易程度，期待考試結束后的快樂(lè )，又怕自己考不好，怕被父母罵，怕被老師批評。隨著(zhù)“刷刷刷”的發(fā)試卷聲，我們開(kāi)始動(dòng)起了筆�！霸瓉�(lái)也不是很難嘛�！蔽乙贿吙荚囈贿呄�，這跟我想象的還是不太一樣�？荚嚱Y束后，我還十分自信，覺(jué)得自己不會(huì )太差的。但是第二天成績(jì)出來(lái)后，現實(shí)就給我澆了一盆冷水。
聽(tīng)到別人都在討論成績(jì)，我也忍不住打開(kāi)網(wǎng)站查詢(xún)我考得怎么樣。滿(mǎn)懷期待的我還在不斷保佑，但是看到成績(jì)的那一剎那，我整個(gè)人都有點(diǎn)震驚。我以為自己會(huì )考得很好，能有800多分，但是真實(shí)成績(jì)卻離想象中的差了100多分，看來(lái)還是我太高估自己了。果不其然的是，數學(xué)真的是考得最差的，但這也讓我意識到，再不認真聽(tīng)課，再不認真學(xué)習我就和其他同學(xué)差距越來(lái)越大了。這次的排名跟我中考在級里面的排名差了幾十多名，我心中填滿(mǎn)了失落，惆悵，迷茫。
月考過(guò)后的這個(gè)新星期，班主任用班會(huì )課給我們召開(kāi)了一個(gè)“月考分析會(huì )”。班主任用課件的形式給我們展示了我們班級和其他班級之間各科分數和平均分的對比。另一個(gè)快班考得比我們好，這也讓班干部們意識到班級管理的不足，讓我們認識到自己還是不夠努力的。班主任還展示了這次月考中進(jìn)步和退步中的同學(xué)。我掃了一眼進(jìn)步的同學(xué)，給我印象特別深刻的是一位男同學(xué)，他從原本的100多名考進(jìn)了全級前60名，這讓我很驚訝——因為我不是特別看好他的，自從這次月考后，我對他的看法就改觀(guān)了。在老師說(shuō)到退步的同學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)慌，因為我的名字也在上面，但是老師只是說(shuō)：“這次這些退步的同學(xué)要好好注意了！是沒(méi)學(xué)好還是學(xué)不懂呢？還有一些同學(xué)跟中考排名差距很大啊，一定要好好努力啊，不能讓自己，讓老師失望哦！”突然間我覺(jué)得，我又充滿(mǎn)了動(dòng)力，有這么好這么溫柔的老師，有這么棒這么優(yōu)秀的同學(xué)，我為什么還不認真學(xué)習呢？
總的來(lái)說(shuō)，這次月考我們班整體上是很不錯的，但是第一名被另一個(gè)快班拿走了，我們也是不甘心的。要想超過(guò)他們，我們每一個(gè)人都要更加努力。這次我考的不是很好，我希望自己不要太驕傲，要更加認真，努力地學(xué)習。別的同學(xué)都那么優(yōu)秀，不能因為一個(gè)人就拖了班級后腿，而且我能遇上這么一個(gè)快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)，優(yōu)秀的班級，我覺(jué)得我很幸運，所以我一定不能辜負同學(xué)們，老師們的希望。月考已經(jīng)告一段落了，我也一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始努力了，有同學(xué)們的陪伴，相信我們的班級會(huì )越來(lái)越好！
第一次月考作文 篇2
這個(gè)學(xué)期的月考到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習。在考試前兩天，老師說(shuō)月考不排名次。我們一聽(tīng)到不排名次的信息，教室里馬上沸騰了起來(lái)：拍手叫好的、深感不滿(mǎn)的——————雖然反映不一樣，神色不同，但有一點(diǎn)是相同的：考試是一種對人生的一次考驗。
考試是對我們前一段時(shí)間的檢測，看你是否記住前面老師所講的內容，上課是否認真聽(tīng)講�？荚嚨搅�，本來(lái)我有信心考個(gè)好成績(jì)的，可是，當考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我呆了，因為這是我考的最少的一次，考后，爸爸把我批評了我一頓。問(wèn)我為什么考這么少，為什么考這么少，只有我自己心里清楚，總共有幾點(diǎn)：
1、上課聽(tīng)講不認真，下課不好好復習。
2、考前沒(méi)有做好充分的準備。
3、父母之前讓復習，有時(shí)當成耳旁風(fēng)，沒(méi)有心思去復習。
我要做到的有：
1、上課認真聽(tīng)講，下課出上廁所的時(shí)間外，坐在那復習。
2、有不會(huì )的題，去問(wèn)老師，直到自己能理解了。
3、英語(yǔ)有不會(huì )讀的單詞問(wèn)學(xué)習好的同學(xué)，不會(huì )寫(xiě)的多寫(xiě)幾遍，直至會(huì )寫(xiě)為止。
考試只是對我們人生的一次次考驗，我們以后要認真的面對每一次考驗。
第一次月考作文 篇3
多年以前，在寶雞的.路上還跑著(zhù)大大小小的三輪車(chē)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，三輪車(chē)退出了歷史的長(cháng)河，而那位頭發(fā)斑白的老人的背影，卻依然閃爍在我的腦海里。
那天，我們一家人剛從外地旅游回來(lái)。晚上8、9點(diǎn)鐘，我們拖著(zhù)大包小包從火車(chē)站往家趕�？墒�，左等右等，始終不見(jiàn)一輛空的出租車(chē)，我們只好坐了一輛三輪車(chē)回家。
這位車(chē)主是一位60多歲，頭發(fā)斑白的老人。他從車(chē)上走下來(lái)，到我面前笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，讓爺爺幫你把行李放上去�！闭f(shuō)著(zhù)，他張開(kāi)那雙布滿(mǎn)老繭的大手，很利索地將行李抬了上去，放在了車(chē)上。然后，他便做了個(gè)示意我們上車(chē)的手勢。我在路燈的照射下依稀看到，他的嘴上布滿(mǎn)了干裂的裂紋，古銅色的臉上遍布著(zhù)大大小小的皺紋…..
車(chē)子啟動(dòng)了。他藍色的汗衫已被洗地發(fā)白，卻依然頑強地抵抗著(zhù)豆大的汗珠的浸濕。每一根頭發(fā)的發(fā)梢都掛著(zhù)一顆晶瑩的汗珠。藍色的衣服下有兩個(gè)凸起的骨頭，見(jiàn)證著(zhù)這蒼老而頑強的身軀。
車(chē)子上坡了，他的身子抖了兩下，十分努力地向前開(kāi)去�！盃敔�，我幫你下去推車(chē)吧！”我的聲音吵醒了剛睡著(zhù)的爸爸，他睜了睜眼睛，看了看哪位老人便說(shuō)：“是啊，我們下去幫你推一下吧！”“不用！”老人擺了擺那布滿(mǎn)老繭的手說(shuō)：“我是個(gè)老紅軍，現在身子骨硬朗地很！”只見(jiàn)他身子向前微傾，顯出努力的樣子，那兩塊骨頭更突出了。
坡很快便上去了。老人的身子隨著(zhù)他的呼吸不停地上下起伏著(zhù)。豆大的汗珠直往下滴，滴透了那藍色的汗衫，滴濕了那蒼老的脊背。
我們家到了，老人把車(chē)停下來(lái)，喘了一口氣說(shuō)道：“到了，下車(chē)吧！”爸爸在錢(qián)包中翻出了10元錢(qián)給老人，拉著(zhù)我快步離開(kāi)。老人遲疑了一下說(shuō)：“不對，車(chē)費是5元！”說(shuō)著(zhù)，他便跑了過(guò)來(lái)，將5元塞到我手里，對爸爸說(shuō)：“我的錢(qián)，是靠辛苦掙來(lái)的。我多拿了5塊錢(qián)，我的心里不舒服�！闭f(shuō)著(zhù)他轉身向他的三輪車(chē)走去。
蒼老的身軀下，蹣跚的背影中，有一個(gè)倔強而頑強的靈魂。
時(shí)隔多年后，我依然記得，曾經(jīng)有一位老人，他的倔強與頑強，他那堅定而自尊的背影，讓我領(lǐng)悟到生命的堅強。
第一次月考作文 篇4
今天是我去沙臺小學(xué)的第一次月考，所以格外重要。因為這是我第一次給我們班里的同學(xué)顯示我的才能，我不能讓他們看扁我。所以我要好好的考試，認真做題，讓他們看看我是強者，不是懦夫。 在考場(chǎng)上，我暗暗為自己加油，一定要考好，讓媽媽看看我是有前途的�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)以后，我細細地琢么題，連一個(gè)字母也不放過(guò)，等做完題后，我一便又一便地去檢查，直熱的滿(mǎn)頭大汗，仍一絲不茍的檢查，直到考試結束，我才長(cháng)舒了一口氣。
心想這次應該能考100分吧！我想著(zhù)想著(zhù)，心里不免一陣得意。 今天考試卷發(fā)了下來(lái)，��？才98分，不對呀！我明明是100分才對，我一看，啊，我太大意了，竟然連這樣的錯誤都找不到，真是。哎，不說(shuō)了，把這個(gè)成績(jì)告訴我親愛(ài)的媽媽吧！她是會(huì )高興的。
第一次月考作文 篇5
這天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習狀況。
伴著(zhù)鈴聲，監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō)：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家想著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自我因為題目漏做而惋惜；有的為自我的失誤而垂頭喪氣；有的因為自我做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�
透過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習，只要做到這四個(gè)“習”，學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍！
第一次月考作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……
當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。
還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復習、預習罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天
打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話(huà)，當題目靈活、變通一點(diǎn)的話(huà)，就會(huì )導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!
第一次月考作文 篇7
每一天都是新的一天，我進(jìn)入初三以來(lái)的第一次月考就這樣的拉開(kāi)了帷幕。我真的覺(jué)得有些措手不及了，每一次考試都沒(méi)有達到我預期的效果，正如老師說(shuō)的，我沒(méi)有發(fā)揮出我全部的實(shí)力，可我找不到我的實(shí)力在哪里�；蛟S是我把它隱藏的太好了，看不見(jiàn)，便慢慢遺忘。我不知道是不是所有我這個(gè)年齡的人都有這么一段經(jīng)歷，那我才真覺(jué)得這世界真的是悲哀呢。我更不知道，完后的日子中，我是不是真的能有一段很美好的記憶？或許對那些班里的佼佼者們的確如此，說(shuō)起以前就會(huì )多么多么的驕傲，這也許就是成績(jì)好的成績(jì)不太好的對比，前者希望考試，希望聽(tīng)到自身的成績(jì)，而后者卻恰恰相反。
其實(shí)，這僅僅是一次月考而已，并說(shuō)明不了什么。我也知道，我不應該這么消極，或許是性格的因素吧，我有時(shí)候總是把事情想的太過(guò)復雜，或是說(shuō)考慮的太多，不過(guò)轉念想想也是，沒(méi)有什么可郁悶的，總不至于不活了吧，俱往矣，俱往矣，大不了一個(gè)月后又是一條好漢。
今天下午估計排名就出來(lái)了，沒(méi)關(guān)系，不管怎樣，我希望這一次就到此結束，我不希望它再過(guò)多的影響我的情緒，我打算著(zhù)手為第二次月考做準備了。我想嘗試一把，從現在開(kāi)始，希望并不晚，沒(méi)準我的下一篇博文，就是我的成績(jì)匯報單。
第一次月考作文 篇8
校園進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)校園里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，終于考完試啦。同學(xué)們高興的個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來(lái)。
就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著(zhù)祈禱的心坐在教室里等待著(zhù)成績(jì)單，當老師發(fā)到我的成績(jì)時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著(zhù)一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著(zhù)回家怎樣面對媽媽?zhuān)煽?jì)下降如此之快，媽媽會(huì )很失望的，這時(shí)的我對我自己已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何希望。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，該面對的總是要面對，我拖著(zhù)沉重的身體走到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒(méi)有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì )著(zhù)急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當媽媽帶著(zhù)笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績(jì)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說(shuō):“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續努力，哭是沒(méi)有用的，應該找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學(xué)習方法，爭取下次考個(gè)好成績(jì)”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習計劃，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
第一次月考作文 篇9
今天爸爸問(wèn)我不為什么語(yǔ)文只得了80分，月考后我到底有何感想？這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì )兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不語(yǔ)。
到了晚上，我靜下來(lái)想了想：我英語(yǔ)得滿(mǎn)分，數學(xué)粗心大意錯了一道口算題目，得了99分。這兩名還算可以。但語(yǔ)文卻只得了80分，只達到班上的平均分。于是我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因為我平時(shí)讀課文沒(méi)有認真，沒(méi)有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。又加上我平時(shí)做作業(yè)養成了拖拉的習慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認識到了自己的錯誤，后來(lái)向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽(tīng)完了笑著(zhù)說(shuō)：“既然你知道了，那么以后應該怎么做？”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì )注意的�！�
通過(guò)這次月考，我認識到了要想讀好書(shū)，必須腳踏實(shí)地，認真刻苦地學(xué)習。我一定會(huì )吸取失敗的教訓，爭取在以后的學(xué)習中取得更優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答我的爸爸、媽媽、和老師。
第一次月考作文 篇10
她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們在剛拿到新書(shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著(zhù)說(shuō)：“現在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來(lái)。當說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子；當說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放；當說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴——”下課了。咦，這節語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快？我意猶未盡地合上書(shū)本。
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