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【實(shí)用】月考作文300字匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的月考作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
月考作文300字 篇1
經(jīng)過(guò)這一次的月考，我發(fā)現自己存在了很大的問(wèn)題。語(yǔ)文考卷上面有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個(gè)詞，寫(xiě)一段描寫(xiě)自然景色的話(huà)”。我沒(méi)有看清題目，卻寫(xiě)在上面選了三個(gè)詞，每個(gè)詞造一個(gè)句子。最后，還是白白地扣了1。5分，真是不值得��！
考數學(xué)，我也沒(méi)有看清題目的意思。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數寫(xiě)出來(lái)了，白白地被扣了1。5分，真是不值得��！
可是，現在說(shuō)這么多都已經(jīng)沒(méi)有用了，過(guò)去的事情就讓他過(guò)去吧！至于英語(yǔ)，我現在還不知道，聽(tīng)馬老師是我英語(yǔ)只得70多分吧！馬老師還對我說(shuō)：“這次的英語(yǔ)題目非常難，得了70多分已經(jīng)算不錯的啦！”
我覺(jué)得這些都是一些客觀(guān)原因，最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語(yǔ)方面的一些資料。如果有積累的話(huà)，就不會(huì )考得這么差了！
經(jīng)過(guò)這次的“教訓”，我再也不敢粗心大意了！
月考作文300字 篇2
早晨，張老師告訴我們：“卷子已經(jīng)批好了�！蔽覀兌紗�(wèn)張老師多少分。過(guò)了一會(huì )，老師要念卷子了，我以為我可以考一百分以上。老師念了十六個(gè)是考一百分以上的，但是其中沒(méi)有我。我不知道我考了多少分，突然老師念到我：“閆怡雯，98分加書(shū)寫(xiě)分�！鳖D時(shí)我的心像扎了刺次一樣的疼，為什么我考能么少。為什么！不一會(huì )，老師就然兩個(gè)同學(xué)發(fā)卷。我反復的看著(zhù)，正面一個(gè)也沒(méi)有錯，后來(lái)，我閉著(zhù)眼睛看反面，一看這時(shí)天好像在打，雷好想在劈。這么簡(jiǎn)單的題，我都沒(méi)有寫(xiě)對，我太對不起我的父母了�？剂诉@么一點(diǎn)分，我很傷心，如果時(shí)間能倒流。我愿以在重新，得好好學(xué)習！
同學(xué)們，老師在講課的時(shí)候。一定要好好的學(xué)習，不要像我一樣，我們要珍惜時(shí)間，要重視考試，要不你們會(huì )像我一樣，考砸。
月考作文300字 篇3
今天下午，我們又舉行了一次月考，這次的月考卻不如往常一樣。
月考的前一節，老師說(shuō)了一下每人所在的考場(chǎng)，我幸運的被派到了會(huì )議室考試。因為我去會(huì )議室拿過(guò)卷紙，知道新會(huì )議室全部都是真皮座椅，而且桌子也很舒適，從來(lái)沒(méi)能像到我能在那里考試，所以我非常高興。
開(kāi)始進(jìn)入考場(chǎng)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，可是沒(méi)成想到，我們那一趕人進(jìn)到了老會(huì )議室。老會(huì )議室我是知道的，那里連個(gè)板凳都沒(méi)有，只能搬個(gè)板凳去蹲到地上寫(xiě)，蹲上兩個(gè)小時(shí)，還不蹲個(gè)兩腿發(fā)麻，腰酸背痛的？于是我又開(kāi)始羨慕留在教室里的同學(xué)。
開(kāi)考了，大家都蹲到地上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起作業(yè)，直到鈴聲響起后，要交卷了，我蹲的時(shí)間太長(cháng)，連站都站不起來(lái)了，還好前面的一位同學(xué)好心的拉了我一把，要不然我就要被“釘”在地板上了。這次月考更悲催的是考完數學(xué)沒(méi)有活動(dòng)活動(dòng)筋骨就又開(kāi)考英語(yǔ)了。
這次月考，太不近人情啦！
月考作文300字 篇4
今年，我升上了六年級。一個(gè)月后，我門(mén)迎來(lái)了六年級第一次月考。真復習認真備考。
考試開(kāi)始了，監考老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室，發(fā)著(zhù)考卷，還時(shí)不時(shí)抬頭掃視著(zhù)。一股難以言狀的氣息在空氣中散發(fā)出來(lái)，彌漫在偌大的教室中。
鈴聲響了，同學(xué)們立刻拿起筆，爭分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)。教室里一片寂靜，只剩下筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，和監考老師的腳步聲。
我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，見(jiàn)他們快速地寫(xiě)著(zhù)，而我卻撓頭抓腮，冥思苦想，半天寫(xiě)不出一道題。過(guò)了一會(huì )，我忽然想起老師在課堂講過(guò)的例題，與這題有點(diǎn)相似，靈光一閃，想到了！做了那道題后，下面的題我寫(xiě)得越來(lái)越順溜，腦子愈發(fā)清晰，靈活。
寫(xiě)完后時(shí)間還有剩余，我檢查起來(lái)，認真地反復驗算后，還真發(fā)現了一題錯誤�？墒遣恢涝趺锤��！巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間還有十分鐘，請抓緊�！眹烂C的聲音在我耳邊響起。我又緊張起來(lái)，手心微微出了汗，握筆的手都在輕輕顫抖著(zhù)，難以下筆。到了最后，我只得按照之前的思路來(lái)寫(xiě)，只是改了一條算式�？荚嚱Y束，我忐忑不安地交上考卷。
這一次緊張難忘的月考讓我知道：平時(shí)上課要認真聽(tīng)講，不能臨時(shí)報佛腳，得過(guò)且過(guò)。
月考作文300字 篇5
到了六年級第一次的語(yǔ)文月考，大家都對這陌生的科目感到十分畏懼。它不僅是個(gè)十分困難的科目，亦是扯總平均分數后腿的兇手。在壓力重重之下，我又開(kāi)始肚痛，好不容易撐到最后一張試題紙，我開(kāi)始有嘔吐感，只好逼不得已的在還沒(méi)答完的狀況下提早交卷去廁所。只因為這次的語(yǔ)文成績(jì)，使我的總平均跟上一次差了整整八分。
如果我的抗壓性好一點(diǎn)，這次語(yǔ)文便能考好了吧！不過(guò)我想克服緊張感的方法，莫過(guò)于多練習，增加自信。練習是通往成功的必要道路，如果沒(méi)有練習，怎么能完成任何一件事呢！我必須練習更多的題目，在一道道題目中漸漸建立起對觀(guān)念的熟知度，也可以練習到許多不同的題目，就算月考時(shí)遇到變化題，亦不必解個(gè)半天。不過(guò)最重要的，莫過(guò)于練習作答的速度了。唯有快狠準的快速作答完畢，才有足夠的時(shí)間細心檢查。
以往，我總是懶得做練習，課本上的題目也是看老師講解、習作上的練習草草帶過(guò)、老師多發(fā)的習題更是動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，更不用說(shuō)補習班那三百題題目了，就是因為這樣，我才會(huì )對月考沒(méi)信心，緊張到肚子痛。
離下次月考只有短短四個(gè)星期，不過(guò)這全新的開(kāi)始，我想，只要我努力、認真的練習，相信我一定可以克服我的緊張感的！
月考作文300字 篇6
春期第一次月考后，學(xué)校統一組織不同階段的月考總結，從成績(jì)上看主要存在問(wèn)題有
1，學(xué)生程度參差不齊。有考零分的，有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會(huì )，何談其他知識？
2，教師課堂教學(xué)效率不高。
分析其中的原因有
第一，現在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導致不少家長(cháng)對孩子的教育不夠重視，另外我們當地經(jīng)濟發(fā)展較快，思想認識上以經(jīng)濟價(jià)值來(lái)衡量人的價(jià)值，不少有錢(qián)人看不起教書(shū)的。
第二，大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習意識不強，學(xué)習習慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績(jì)以學(xué)生的考試成績(jì)不斷評比，導致學(xué)生考試抄襲現象嚴重，影響了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度及學(xué)習習慣
第三，教師的課堂教學(xué)過(guò)程程序不規范，無(wú)目標，無(wú)檢測，何談高效？
建議及措施
1，教師不僅要看到當前的社會(huì )背景，而且要在思想上認識的教育的長(cháng)期性，重要性。作為一名天地下最光輝的教師，要對待起自己，憑良心干活。
2，在學(xué)習上，要從正面引導學(xué)生，以培養學(xué)生的良好習慣入手。
3，在教學(xué)中，首先要學(xué)會(huì )因材施教，搞好分層教學(xué)；其次，學(xué)會(huì )目標教學(xué)，搞好課堂檢測；第三，做好單元復習及檢測，抓好落實(shí)。
月考作文300字 篇7
這次的四分之一考試的成績(jì)出來(lái)了，其他科目的成績(jì)還算那么一回事，但是，當我將語(yǔ)文試卷拿到手的時(shí)候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，滿(mǎn)分120分的語(yǔ)文試卷我只了79分，那一刻，我感覺(jué)我的天塌了。
平常，自我感覺(jué)一向良好的我總以為語(yǔ)文是那么簡(jiǎn)單，我的心里也常常那么想：“語(yǔ)文，考試也不考書(shū)上的看它干嘛”所有我丟棄了語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文練習冊，對我說(shuō)也是走走形式而已，不看題，只顧把答案往上一抄，覺(jué)就行了，總感覺(jué)自己什么都會(huì )了，到頭來(lái)等到成績(jì)差了的時(shí)候，才發(fā)現我是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。
于是乎，我在好好的反思自己，反思自己的學(xué)習態(tài)度，別人行，我為什么不行；別人能做的，我要告訴自己：“我也可以！”現在我明白了，語(yǔ)文比并不是要走馬觀(guān)花的一場(chǎng)形式，那是我們人生的一條必經(jīng)之路�，F在我后悔了，后悔我當初學(xué)習語(yǔ)文的那種態(tài)度，但是我也知道，現在后悔晚了，所有我要在以后的日子里盡力去表現自己，盡力發(fā)揮自己，“在哪里跌倒，就在那里爬起來(lái)，”不在一棵樹(shù)上吊死，我相信我可以。
總之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遺憾，不留下一刻的悔恨，我要用最飽滿(mǎn)的激情，最昂揚的斗志，最堅韌的毅力去為明年的`我創(chuàng )造輝煌！
月考作文300字 篇8
月考的日子終于結束了,接下來(lái)緊張的時(shí)刻也到了,因為今天老師就要發(fā)考卷。不安的心情控制不住了,心里也很著(zhù)急,不知考好不好?終于,我的考卷發(fā)了下來(lái),仔細一看,成績(jì)考的不合媽媽的理想。這時(shí)候,我的頭腦突然一片空白,很難想像回家時(shí),媽媽?xiě)嵟难凵?生氣的臉孔,好像母老虎一般的恐怖,真是讓我一直發(fā) 抖。
記得月考前,我每一天像要打仗的士兵一樣努力操練,全副武裝就是為了打勝仗。月考那天,我信心十足的準備考試卷,我卻緊張的腦袋空空不知該如何作答?我叫天天不應,叫地地不靈,要怎么辦才好?這下子我一定全軍覆沒(méi),戰敗了。帶著(zhù)傷心難過(guò)的心情回到家,我捧著(zhù)中的“炸彈”給媽媽,原本以為媽媽會(huì )火冒三丈的送我一盤(pán)“竹筍炒肉絲”,沒(méi)想到他竟然溫柔的告訴我說(shuō):“雖然成績(jì)不理想,但是一定要了解失敗的原因,下次要更努力才能百戰百勝�！�
這次我雖然知道自己將來(lái)要面對無(wú)數的考驗和挑戰。家人也告訴我,長(cháng)大以后還有更多直得我去學(xué)習的地方。媽媽說(shuō)“天下無(wú)難事,只怕有心人”所以位了不讓愛(ài)我的爸媽傷心失望,我決定要努力用功讀書(shū),才能報達他們像海一樣深的恩情。
月考作文300字 篇9
抹去月考后的傷心淚水，勇敢地抬起頭，在前進(jìn)的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你沒(méi)有如此，換個(gè)角度，又是另一種生活，我們只需告訴自己不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不知道。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀念的過(guò)程，又何必去想結果。年輕沒(méi)有什么不可以。海燕無(wú)法決定天空的顏色，但卻可以順風(fēng)而行，縱橫弛騁，駕奴自己的夢(mèng)想，樹(shù)兒無(wú)法決定風(fēng)的速度，但卻可以借風(fēng)的手掌，展示自我，釋放美麗的心情。
風(fēng)想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來(lái)了刺骨的凜洌;陽(yáng)光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。
風(fēng)箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想，蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自己的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自己的堅強。
長(cháng)久的愛(ài)一個(gè)人，他會(huì )漸漸忘記那是愛(ài)，而會(huì )說(shuō)那是應該的。我們會(huì )頂住塌下來(lái)的天。痛苦并不可怕，可怕的是擁有一顆逃避痛苦的心。
正視自己，總結經(jīng)驗，讓成績(jì)更加進(jìn)!
月考作文300字 篇10
這次，我數學(xué)考了個(gè)好成績(jì)，奧數沒(méi)考好，但是我能在數學(xué)上把分數要回來(lái)�？纪陫W數考完時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)我，因為老師知道這次我盡力了，老師也相信我能考好數學(xué)，所以老師不說(shuō)我，當時(shí)，我心里在想，我一定要認真仔細，一定不能辜負了老師的希望�？墒�，我真的沒(méi)有辜負老師的希望，當我聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jì)的時(shí)候，我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后，老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上，我只扣了5分，我錯的那些題都是不該錯的題，一個(gè)是比較，另一個(gè)是判斷，下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數第二個(gè)題錯了，其實(shí)，我完全可以考個(gè)滿(mǎn)分，只是我粗心大意了，所以我錯了，下一次，我一定要考個(gè)好成績(jì)，不再像這回一樣粗心大意。
老師講過(guò)的題一定要答對，如果老師沒(méi)講過(guò)的題，也要根據老師講過(guò)的題對一下，看看這道題和老師講的題有什么區別，如果真的不會(huì )，那也沒(méi)關(guān)系。