實(shí)用的月考作文600字集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的月考作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考作文600字 篇1
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！辈恢肋@句話(huà)是誰(shuí)編的，簡(jiǎn)直太有才了！形容得實(shí)在是惟妙惟肖、栩栩如生、翩翩起舞
“停停停，好好像用詞不當吧！”
“去去去！你懂什么？大人物說(shuō)話(huà)，小人物別插嘴！”
“……”
“好了，好了，言歸正傳，聽(tīng)聽(tīng)偶的月考小記吧！”
月考前
“中秋節后兩天學(xué)校舉行月考，請同學(xué)們做好準備！”班主任老師面無(wú)表情地宣布道�！鞍�！什么！這么早就考試？！”我叫了起來(lái)，班主任瞪了我一眼，繼續說(shuō)：“考試科目有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物、歷史、地理�！薄芭�！我的天��！”后面幾句話(huà)給我脆弱的心靈一次沉重的打擊，嗚嗚~~~
回到家，我“噼里啪啦”地下起了一陣“金豆豆”（笑什么笑，這是事實(shí)�。�！我寬宏大量，不和你計較�。┤缓蟪燥垼o(wú)論我生多大的氣，哭得多厲害，我的飯是一頓不能少吃的�。┚腿タ茨嵌炎屓搜刍ǹ潄y的天書(shū)了。
半個(gè)小時(shí)后
“噢！我受不了了！再讓我看，我就要發(fā)瘋了！”我一邊吼著(zhù)，一邊跳上了床。
月考中
我揉著(zhù)惺忪的睡眼，一邊走，一邊回想著(zhù)夢(mèng)中香噴噴的咸鴨蛋，嘖嘖嘖，那才叫美味，那才叫香呢同桌搗搗我說(shuō)：嗨，別做白日夢(mèng)了，要考試啦！”這句話(huà)提醒了我，我頓時(shí)翻箱倒柜地找了起來(lái)，邊找邊嘀咕：“哪去了呢？”同桌以為我又忘帶東西了，一臉壞笑地說(shuō)：“怎么，又忘帶東西了？找我吧，本公司有償為你提供一切用品，每件一元，不貴吧？”“有木魚(yú)嗎？我借用一下�！蓖李D時(shí)暈倒，我繼續說(shuō)，昨天晚上忘了念經(jīng)，佛祖會(huì )懲罰我的！趕緊抱一下佛腳吧�！�
沒(méi)等我找到木魚(yú)，監考老師很殘忍地把試卷發(fā)了下來(lái)。拿到試卷，我飛快地瀏覽了一遍，“啊，好簡(jiǎn)單！”我情不自禁地叫了起來(lái)。老師瞪了我一眼，我很乖地閉上了嘴巴，抓起試卷，龍飛鳳舞地簽上了名，寫(xiě)了起來(lái)
怎么樣？這就是偶的月考小記，不錯吧！
月考作文600字 篇2
昨日進(jìn)行的初一下學(xué)期語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )月考，有幾道易錯題，下面，我對自己的作答情況深層次的分析一下。
第一道為最基礎的字詞題，我通過(guò)每道題一個(gè)選項的仔細辨別識
出了正確答案。簡(jiǎn)單的題本應一眼看出，而我卻思考了一會(huì )兒，這
說(shuō)明我對字詞掌握不夠熟練。
第二道題是練了多遍的古詩(shī)默寫(xiě)。雖然這道題沒(méi)有出錯，但“明寫(xiě)花暗寫(xiě)風(fēng)”這句經(jīng)過(guò)了我的細心揣摩后才理解。第三、第四、第五仍為古詩(shī)題。
我在第三題上失了分。第三題中“寫(xiě)出月光積水空明，給人澄靜素潔，清冷之感的句子為“冷露無(wú)聲濕桂花”。乍眼一看，說(shuō)得也不錯，而答案是“中庭地白樹(shù)棲鴉”因為“冷露無(wú)聲濕桂花”中沒(méi)有提到月光。解釋中也沒(méi)有桂花。第四第五題是我經(jīng)過(guò)絞盡腦汁做出的�！按撼菬o(wú)處不飛花”應是暮春時(shí)節而非早春，《十五夜望月》中描寫(xiě)中秋月色的句子是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”這個(gè)選項明顯錯誤，這兩句主要升華到思人懷遠。而前兩句主要寫(xiě)月色。古詩(shī)題的含義隱藏深，我應加強對它的練習。
第六道為閱讀理解題，我失了分。因為我沒(méi)有認真讀文，沒(méi)有注意到“欲抑先揚”“欲揚先抑”�？戳舜鸢傅慕馕霾呕腥淮笪�。我要抓準文中的某一個(gè)細節。審清題意作答。
第七道是文言文，文學(xué)常識題，選項A錯在“由孟子編寫(xiě)而成而不是“由孟子及弟子編寫(xiě)”選項C錯在“孟子及其弟子的言論匯編應為“孟子的言論匯編”選項D說(shuō)《易經(jīng)》為“四書(shū)”之一。是錯的�？此�4個(gè)選項均沒(méi)有錯，而正確答案卻隱含其中。
分析了易錯的七道題，我應做到“認真讀題，不漏細節，仔細辨別，尋找正確答案”，在下一次的考試中，爭取少丟分，不丟分。
月考作文600字 篇3
月考已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了，成績(jì)也出來(lái)了，有些考得好，有些考得不好，這真是幾家歡喜幾家愁啊，而我就是那愁家。
這次考試總分600，我考了508，平均算下來(lái)每門(mén)要扣11。5分，沒(méi)有達到自己的理想成績(jì)。這次除了物理比較滿(mǎn)意，其他的都不滿(mǎn)意，特別是數學(xué)，考了個(gè)73分，和班長(cháng)比比，她一共考了578，我一門(mén)數學(xué)都比她8門(mén)都扣得還要多，真的是不敢想象啊。
分析一下數學(xué)，從整體看，都錯在了全等三角形那一塊，后面的大題目，難度大的'需要想一會(huì )才能做出來(lái)，說(shuō)明我全等三角形的知識還沒(méi)有完全地掌握，有一些類(lèi)型的題目都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這也說(shuō)明我課外拓展的題目還不夠，做的練習太少。所以，以后要多做些課外拓展，增加知識面，這樣才能在考試中考出理想的成績(jì)。
英語(yǔ)這一次也考砸了，85分，這一次2卷的基礎題錯得很少，但是1卷做得太差了。仔細地分析了一下，大部分都錯在了完形填空和閱讀理解上，這里將近扣了10分。語(yǔ)文一直以來(lái)是我的弱項，我書(shū)看得少，也給了我回擊，我課外書(shū)看得也少，閱讀理解也給了我回擊。一分耕耘一分收獲，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯，付出多少努力，就得到多少回報，沒(méi)有付出努力的人，永遠得不到回報。所以，從現在開(kāi)始，我得多看看課外書(shū)和書(shū)，提高自己的語(yǔ)言能力，不落后別人。
小四門(mén)就不用多說(shuō)，都是背和理解，同樣也是要花時(shí)間和付出努力，政史90分，地生89分，都一般般，這也說(shuō)明自己知識記得不夠熟練，從而考試的時(shí)候怎么想也想不出來(lái)，分數也就一分一分地扣掉。
這次月考，我雖然給力周子涵一個(gè)回擊，打破了他十分驕傲的話(huà)，但自己沒(méi)能發(fā)揮好，考出理想的成績(jì)。過(guò)去的也都過(guò)去了，無(wú)法再更改，但下一次的期中考試，我會(huì )以自己最好的狀態(tài)去面對，前面的同學(xué)你們要小心了。
月考作文600字 篇4
我有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話(huà)，但每次見(jiàn)到你們又欲言又止，今天，就讓我把這些話(huà)化作墨，凝在這紙上；把深埋在心底的感情，凝在字里行間。
小學(xué)時(shí)，我在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭中擁有許多朋友，許多知音。我們會(huì )在一起玩耍，一起歡笑；會(huì )在一起落淚，會(huì )在一起相互安慰。我們也曾堅信，朋友一生一起走，曾堅信我們會(huì )永遠在一起，永遠是朋友。
但在那一天，我們分開(kāi)了，每個(gè)人都進(jìn)入不同的中學(xué)，一生一起走的信念被無(wú)情打碎，那天，我們表面強裝微笑，心里卻不是滋味，那天烏云滾滾，空氣沉悶。
朋友，我想對你說(shuō)，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)，但我們的心永遠相連，因為在我們之間架起一座名為友情的橋梁，我們的心被一根名叫友誼的線(xiàn)相連，當時(shí)間如水流過(guò)，當我們已青春不復，我一定還會(huì )記著(zhù)你們，因為我們是朋友，你們早已被我牢記心中，不會(huì )被時(shí)間洗濯，也不會(huì )隨著(zhù)記憶逝去。
當我邁進(jìn)這所更為神圣的知識殿堂，我突然發(fā)現自己擁有了更多朋友，每次見(jiàn)到你們的笑靨，我頓感心中陽(yáng)光普照，難過(guò)與失落一掃而光。從此，我的人生之路不會(huì )寂寞，那片歡笑聲失而復得。
朋友，我想對你說(shuō)，初中學(xué)業(yè)繁重，但因你們我不感疲憊，受到委屈與挫折，但因你們我不感失落。你們就像那熾熱的火，在寒冬中溫暖了我的心房。
朋友，我想對你說(shuō)，今后也許我們還會(huì )各奔東西，但我們不會(huì )遺忘，多年后，我一定還會(huì )聽(tīng)到一聲“朋友”，因為我們早已把對方記入記憶之書(shū)里，這段情經(jīng)的起時(shí)間的考驗，并在那長(cháng)河中激起一朵浪花。
朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì )懂，一句話(huà)，一輩子；一生情，一杯酒……
月考作文600字 篇5
轉眼的一瞬間，月靠靠來(lái)了，日子一天天的逼近，我的心情也是一天天的沉重，眼見(jiàn)著(zhù)一張張測試卷如猛虎一般向我們這群學(xué)生撲來(lái)，我心里像是裝了只兔子似的，忐忑不安。
我為我自己擔心��！我數學(xué)成績(jì)本來(lái)就不怎么樣，聽(tīng)說(shuō)這次考試還蠻重要呢，如果說(shuō)這一次考試還是一場(chǎng)大風(fēng)暴，那么我就是長(cháng)在蘆葦蕩里的一根葉片細而小的蘆葦——經(jīng)不住那大風(fēng)暴的折磨，等風(fēng)暴平息了，又有誰(shuí)會(huì )知道之后的慘局呢？
我為我自己拈汗��！素來(lái)成績(jì)不穩定的我，哪里知道這次考試發(fā)揮的如何呢？好點(diǎn)兒，的格九十來(lái)分，一百分，可差點(diǎn)就是班級倒數之列呵！正如我站在峭壁之上攀爬一樣的令人心驚膽戰，讓我不禁為我自己拈了把汗。
面對月考，我為我擔心，我為我拈汗，我為我緊張，我為我?jiàn)^斗……無(wú)論是哪一種情緒，都會(huì )使我猝然地直冒冷汗，“我們組只有兩個(gè)滿(mǎn)分，是最后一名！”這位同學(xué)說(shuō)的這句話(huà)在我心底烙下了一個(gè)又大又深的烙印，每每想起這句話(huà)，我心里總不由自主的發(fā)毛，比起滿(mǎn)分，我差了好多，看到卷子，我連想都不敢想這是我做的卷子。相比之下，第二組六名同學(xué)的英語(yǔ)試卷全市滿(mǎn)分，我們第一組顯得遜色了許多。
怎么會(huì )考的這么差呢，我不停地想著(zhù)這個(gè)看似簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單，既容易解決又不容易解決的問(wèn)題，怎么才能考得好呢?我又像這類(lèi)的問(wèn)題。許久，我才明白嘴上說(shuō)的認真，仔細都是個(gè)虛詞而已，考的好與不好，只是與我們平時(shí)的習慣有關(guān)，平時(shí)好，考試時(shí)候自然就好，平時(shí)不好，考試自然考不好了。
哦！月考來(lái)了，我會(huì )用行動(dòng)證實(shí)我自己。
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