【實(shí)用】月考作文600字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的月考作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考作文600字 篇1
“小呀小兒郎，背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)堂…… ”今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我哼著(zhù)這首童年的歌謠，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。見(jiàn)到了20多天不見(jiàn)的同學(xué)和老師，覺(jué)得每個(gè)人都有不一樣的變化，心里真是非常的高興。
既然今天是開(kāi)學(xué)的第一天，那這個(gè)學(xué)期第一堂語(yǔ)文課會(huì )是什么樣的呢？同學(xué)們也跟我有一樣的問(wèn)題，于是便嘰嘰喳喳地討論起來(lái)�！巴瑢W(xué)們！”徐老師不知什么時(shí)候突然“闖”了進(jìn)來(lái)，“你們知道今天是什么節日嗎？”徐老師神秘地說(shuō)�！霸�！”同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)�！皩α�！元宵節
的習俗就是猜燈謎，今天我們就來(lái)猜猜燈謎，好嗎？”一想到猜燈謎，教學(xué)就像炸開(kāi)了鍋似的沸騰，同學(xué)們都歡呼著(zhù)：“好！好！”“那就開(kāi)始了！頭戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一腳向左踢�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。那是什么字呢？同學(xué)們有的手托腦袋，眼睛瞪得老大，有的手撓著(zhù)頭在想，還有的雙手托住下巴，連我都冥思苦想�！笆恰堋�！”突然，常稀鈺急中生智，說(shuō)出了正確答案�！皩α�，真棒！”徐老師邊笑邊說(shuō)。這讓我們更加來(lái)勁了，一連答對了好幾個(gè)。
“大家的燈謎真是猜得又對又快！下面我們自己來(lái)編一編燈謎，看誰(shuí)編得又好又能讓同學(xué)猜出來(lái)！”徐老師說(shuō)�？梢圆率裁醋帜�？對了！好的開(kāi)始是成功的一半，就給大家猜個(gè)“贏(yíng)”字吧！“亡當頭，口在中，月貝凡，三條腿，見(jiàn)了它，笑哈哈�！苯K于編好了！我看著(zhù)自己編的燈謎，心里滿(mǎn)是歡喜�！按蠹叶季幒昧藛�？我要請人上來(lái)講了！那就請單菲先來(lái)吧！”啊，怎么是我？萬(wàn)一我的燈謎大家猜不出來(lái)怎么辦？此時(shí)此刻，我的心里像揣了只小兔一樣“怦怦怦”直跳。終于，我整理好頭緒，來(lái)到投影儀前，展示出了我的燈謎�！斑@是贏(yíng)字！”同學(xué)們齊聲回答到�！按饘α�！”我心里的一塊石頭總算落地了。瞧，編燈謎是多么有趣呀！
從這次編燈謎，猜燈謎中，我感受到了中國傳統節日豐富的文化底蘊，還覺(jué)得凡事都要有自信心。這就是開(kāi)學(xué)的第一天，第一節語(yǔ)文課，在新學(xué)期我要百尺竿頭，更進(jìn)一步！
月考作文600字 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。
然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責。
雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的題目沒(méi)有講到�！爆F在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的`理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。
如果說(shuō)，自己按老師教導的那樣，從開(kāi)始就認真預習的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
學(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)。
因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。
這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
月考作文600字 篇3
每個(gè)人都有一件難以忘懷的事情，或開(kāi)心，或傷心，這些事情，猶如一顆顆星星，在我們那似天空般的心靈里閃爍，今天，我就挑出一件事情，給大家講講吧！
那是一個(gè)星期三的早上，“�！�，隨著(zhù)上課鈴聲的響起，班主任滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)，胳膊底下，還夾著(zhù)一沓試卷。
“同學(xué)們，我們這次考試還算不錯，大部分同學(xué)都及格了，只是……”老師意味深長(cháng)地看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。
開(kāi)始發(fā)試卷了，我心里像十五個(gè)吊桶打水似的七上八下，生怕考不好，同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了——68分，看著(zhù)她那欲哭無(wú)淚的表情，我更加擔心自己。
外面的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，拍打著(zhù)窗戶(hù)，我的心情也像這天氣一樣陰暗，聽(tīng)到老師叫我的名字，急忙起身取回了我的試卷，卻遲遲不敢翻開(kāi)。
終于，我下定了決心，捏住卷邊使勁一翻，一個(gè)鮮紅的40出現在我眼前，看著(zhù)這陌生而又熟悉的字跡，心里有說(shuō)不出的痛……
“嘩”一聲，一位同學(xué)的書(shū)被掀倒在地，我的心隨之猛跳了一下，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)父親拿起了棍子，看見(jiàn)母親無(wú)奈的嘆氣。
我后悔自己為什么沒(méi)有考好，為什么要辜負家人的期望？為什么在考完之后不認真檢查？
這都怪我，都怪我不好好復習，都怪我不認真聽(tīng)講，都怪我在考前還玩游戲。如果我好好復習的話(huà)，就不會(huì )有這樣的結果。
“吧嗒吧嗒”我的眼淚不爭氣地流下來(lái)，我開(kāi)始反思，反思自己的過(guò)錯，反思自己的成績(jì)，反思著(zhù)自己帶給家人的失望。
這次考試我沒(méi)有考好，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我會(huì )努力在下一次考試中取得成功。
月考作文600字 篇4
我要做一個(gè)聰明人，月考既然犯過(guò)這一類(lèi)型的錯，期末就不允許再犯。
首先看看語(yǔ)文卷子，在第一道題上就被劃了一道，是“賄賂”的“賄”寫(xiě)錯了。我復習到了，但是考試時(shí)突然忘記，這說(shuō)明我在考試前應該冷靜下來(lái)，調整狀態(tài)。還有一道題考理解性背誦，我壓根就忘了復習，結果被扣了2分，這告訴我要在復習前制定計劃，這樣才不會(huì )漏掉。文言文閱讀，我錯了一個(gè)文學(xué)常識，我是復習文學(xué)常識了，但只復習了教參上的，沒(méi)有復習課本上的，這提醒我不要本末倒置，書(shū)本是必須要仔細看的；還有對“閑人”的理解，我被扣掉了一分，這是課代表對過(guò)答案的，我竟然沒(méi)有細細斟酌。閱讀部分，題目題型扣了1分，結合題型也丟掉1分，這說(shuō)明我語(yǔ)言練習得還不夠凝練�！朵撹F是怎樣煉成的》也扣了1分，這說(shuō)明我讀書(shū)沒(méi)有做到細致、謹慎、思考。
再看一看數學(xué)卷子，數學(xué)一向是我的強項，這次卻只考了81分。仔細看一下卷子，簡(jiǎn)直讓人崩潰，選擇題總共有8道，我居然錯了一半；填空題錯了1道；最后一道題沒(méi)有做完。我拿起筆，重新做了一遍，錯的題我全部做對了，最后一道用了不到5分鐘就搞定了。我想，這證明了我的能力，同時(shí)否定了狀態(tài)和付出的多少，說(shuō)到底還是功夫不到。
英語(yǔ)考得更糟，扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上，這說(shuō)明閱讀課外書(shū)籍、報紙還是不夠，“十二選二”更加說(shuō)明了我對詞語(yǔ)，對英語(yǔ)的理解非常不夠�，F在，急需加大閱讀量。
物理算是考得最好的一門(mén)了，但也沒(méi)能拿到100分，語(yǔ)言不夠凝練，答題答不到點(diǎn)上，被扣了1分。
歷史我沒(méi)能做到注意細節，在3個(gè)地方扣了分，總共6分。這說(shuō)明應該仔仔細細看書(shū)，不放過(guò)每一個(gè)細節。
月考作文600字 篇5
考的分數出來(lái)了，我考的不是太理想。
語(yǔ)文考了一百一十分，數學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語(yǔ)也只考了八十三分，這三門(mén)主科都沒(méi)有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語(yǔ)文達標了，數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。
我分析過(guò)了：我數學(xué)錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來(lái)的數是100.5，我卻把它寫(xiě)成了160.6，你說(shuō)我這是不是粗心大意呢？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來(lái)的得數應該是5010的，我卻把它寫(xiě)成了1010；這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過(guò)試也不細心檢查，更別說(shuō)被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分數都不一樣，我竟然把會(huì )做的題目給做錯了，你說(shuō)我是什么��？比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數肯定是4200，我卻把它寫(xiě)成了8400了；還有一題是（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長(cháng)8厘米，AC長(cháng)9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長(cháng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級同學(xué)都能做出來(lái)的，我卻做錯了。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問(wèn)我：你們班數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)��？我說(shuō)是：張家瑞，他三門(mén)加在一起一共被扣了3.5分；那全年級呢？我又說(shuō)：應該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō)：那你要好好的向張家瑞學(xué)習呀！下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。我說(shuō)：知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗，我相信下次考試一定能考出好的成績(jì)。
【【實(shí)用】月考作文600字合集五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】月考反思作文合集9篇02-12
【實(shí)用】月考的作文三篇03-13
【實(shí)用】月考總結作文四篇02-15
關(guān)于月考作文(合集14篇)02-18
月考小學(xué)作文(合集15篇)01-28
數學(xué)月考作文合集4篇01-04
月考反思作文合集9篇02-22
月考反思作文合集九篇02-05
實(shí)用的月考反思作文八篇03-12
實(shí)用的月考反思作文3篇03-06