成長(cháng)與閱讀相伴作文范文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(cháng)與閱讀相伴作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)是人類(lèi)成長(cháng)的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。
閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語(yǔ)……閱讀給我們帶來(lái)歡樂(lè )、知識，更讓我們開(kāi)闊了視野，豐富了生活！前人種樹(shù)，后人乘涼。眾多名家寫(xiě)下了經(jīng)典絕句，段段名篇。
我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著(zhù)露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著(zhù)他們所寫(xiě)下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。
閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事��！小時(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩(shī)三百首》，斷斷續續地讀著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
那么倔強地讀著(zhù)，那是幼小的心靈獲得書(shū)本滋潤的喜悅吧！讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著(zhù)那不知誰(shuí)撒在天空中的繁星，吟著(zhù)“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！狈路鸢炎约合胂蟪梢粋�(gè)胸懷大志的'詩(shī)人……上小學(xué)了，從教室里傳來(lái)昂揚清脆的讀書(shū)聲，那是對閱讀書(shū)本，獲得知識所表現出來(lái)的激情。
放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的贊許……中學(xué)，對文章的含義有更深的領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現出了文明。我想，我長(cháng)大后要做一位文學(xué)家為祖國山河寫(xiě)下壯麗的詩(shī)篇，為英雄烈士寫(xiě)下熱血的謳歌，為青春寫(xiě)下清純的文字，那是多么的有成就感！閱讀使人快樂(lè )，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長(cháng)！我在人生的每個(gè)春秋都在閱讀著(zhù)，閱讀陪伴我成長(cháng)。
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