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愛(ài)上閱讀初中作文600字（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)上閱讀初中作文600字，希望對大家有所幫助。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 1
有人說(shuō)：“書(shū)是知識的寶庫，是智慧的泉源�！睂τ陂喿x，我有非常大的熱忱與熱情，每當我讀著(zhù)一本書(shū)，就會(huì )感覺(jué)到知識有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽医逵砷喿x，不斷吸取新知識，使得頭腦清晰，讓我增廣見(jiàn)聞。
閱讀是一件很棒的事，能學(xué)到許多課堂上沒(méi)學(xué)到的事。閱讀就像人類(lèi)攝取營(yíng)養一樣重要，如果缺少營(yíng)養，人體就會(huì )生��；如果少了閱讀，頭腦就會(huì )渾沌。因為老師常常在班上推廣閱讀，甚至替我們報名“美力悅讀”的活動(dòng)，用美的力量去愉悅的閱讀，下課時(shí)教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書(shū)，我也跟著(zhù)書(shū)中人物一起遨游于不同世界，甚至跟著(zhù)故事主角同喜同悲、同怒同傷。
古人有云：“一日之計在于晨”，每當風(fēng)和日麗的.早晨，我總喜歡拿一本書(shū)，靜靜的讀書(shū)，想必書(shū)中一定藏有豐富的知識，等著(zhù)我去發(fā)掘吸收。學(xué)校推動(dòng)晨讀十分鐘，讓我們全體師生擁有一個(gè)寧靜的閱讀空間，感謝老師為我們在基礎知識之外，培養喜愛(ài)閱讀的興趣，建立起真善美的文學(xué)藝術(shù)世界，豐富我的生命內涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠。
“知識在閱讀中，閱讀在知識中”，我在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生許多想象，藉由持續的閱讀，讓我的情緒獲得沉淀以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識的歸宿。讀書(shū)的樂(lè )趣，在于跟書(shū)本交往的美好經(jīng)驗，當我們寂寞時(shí)，書(shū)可以是我最好的朋友，因為閱讀是如此美好，讓我彷佛與書(shū)本談了一場(chǎng)戀愛(ài)。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 2
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的`悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)!
愛(ài)上閱讀初中作文600字 3
因為老師 我愛(ài)上讀書(shū)
古人云：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是開(kāi)啟心靈大門(mén)的鑰匙，我喜歡看書(shū)，這是不可抹去的。我喜歡它富有哲理，喜歡它給我帶來(lái)歡樂(lè )。
然而，我小時(shí)候卻不喜歡看書(shū)，每次看到那些大哥哥大姐姐們看書(shū)，心里就會(huì )想：他們肯定是傻子，放著(zhù)這么好看的電視不看，反而跑去看那些沒(méi)用的東西。爸媽常叫我多看書(shū)，可我總是看了一兩頁(yè)就把書(shū)丟在了一旁，媽媽見(jiàn)我這么沒(méi)耐心，就語(yǔ)重深長(cháng)的對我說(shuō)：“你知道嗎?以前媽媽們能有一本屬于自己的書(shū)就高興地整晚睡不著(zhù)，你呢?媽媽為你創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，你卻辜負了媽媽?zhuān)銘撛囍?zhù)認真去看一本書(shū)，我相信你一定會(huì )發(fā)現看書(shū)的樂(lè )趣的!”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我慚愧地低下了頭。邁著(zhù)輕輕的腳步聲來(lái)到書(shū)柜前隨手拿了本《兒童文學(xué)》認真地看了看。突然，兒童文學(xué)講的'一個(gè)故事深深地吸引了我，這個(gè)故事講了人們因破壞森林，殘忍的獵食動(dòng)物而被山神下了詛咒，從此，人們每天被山神的詛咒折磨，最后，人們就在山神的詛咒中死去。這個(gè)故事使我受益匪淺，讓我懂得了我們不要破壞森林，拆撒動(dòng)物的家園，使動(dòng)物無(wú)家可歸，那是多么的殘忍啊!我們要保護大自然，讓動(dòng)物更好的生存下去吧!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更是經(jīng)常遨游在知識的海洋中，簡(jiǎn)直就到了廢寢忘食，“執迷不悟”的地步。
達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年輕的時(shí)候就應該積累豐富的知識，這樣就可以逐年補償垂暮之年帶來(lái)的損失。要記住，老人的糧食時(shí)智慧。因此，年輕的時(shí)候就應該有所作為，以免自己老了挨餓�！边@些話(huà)充滿(mǎn)智慧與真理，我永遠都不會(huì )忘記的。
書(shū)，讓我懂得了許多人生真理，也讓我的作文水平提高了。以后，我要多看書(shū)，讓我的作文水平芝麻開(kāi)花——節節高�？磿�(shū)，是我人生中最大的樂(lè )趣!
愛(ài)上閱讀初中作文600字 4
你愛(ài)梳短短的蘋(píng)果頭，笑起來(lái)如同抹了花蜜的青澀蘋(píng)果一般，伴著(zhù)輕柔的云和路。承載著(zhù)我幼小心靈的文學(xué)之花，在走過(guò)莘莘學(xué)子的黑板下，悄然綻放。
清晨的霧氣，素素云浮，常若雨露沾人。
玻璃窗外，是東雪的狂舞與北風(fēng)的呼號。風(fēng)卷殘云白草折，霜重鼓寒聲不起。出寒料峭，山前水濱，瑟瑟勁風(fēng)，聲聲折竹。窗內，卻是經(jīng)典誦讀的一席之地，你言“無(wú)可奈何花落去”，我道“似曾相識燕歸來(lái)”；你提筆“誠信立德”，我應和“學(xué)子之道”；你念白樂(lè )天詩(shī)文瑯瑯，我記李太白英氣世世；你以白粉筆緩緩書(shū)寫(xiě)古人颯爽氣度，我刻古韻一覽無(wú)遺勾勒下古人云，那是漢字與文化的交融。在一個(gè)個(gè)古漢字的背后，有一顆教書(shū)育人的心。于是乎，一朵文學(xué)的花兒悄悄地，漸漸地盛開(kāi)。不知是哪位耕耘的園丁，熱愛(ài)這朵花兒，讓它不再浪費年輕的生命與青春似水年華。
枝葉飄零左右，也無(wú)奈；風(fēng)吹挾霧襲來(lái)，亦如花。那時(shí)，你便時(shí)時(shí)感嘆“花開(kāi)花落總歸塵”可感嘆過(guò)后又道一聲：歸塵的花兒，豈不是在為自己來(lái)年的生命而舞蹈？我那時(shí)懵懂無(wú)知，現在才明白，你不是在告訴我，人生存不就如同一嫩芽初生，破土發(fā)力，再迸發(fā)枝葉，最后根深葉茂嗎？花謝凋零，似有惆悵萬(wàn)千，唯落紅的.驚鴻一瞥，驚艷了生命的本色。如何澆灌自己的青春？如何修為自己？應該就是在大好年華里熱愛(ài)生命珍視稚嫩的生命，慭慭相待吧。
這與文學(xué)何干？其實(shí)，你所締造的文學(xué)之花在你啟發(fā)我之時(shí)便萌發(fā)。生命的姿彩，在于它擁有的蓬勃生機與無(wú)限青春，以文學(xué)的果實(shí)來(lái)修煉自己的精神境界。自此，希望的原野里開(kāi)滿(mǎn)了文學(xué)之花。
烏云散去，風(fēng)雨落幕，你帶我來(lái)到光的來(lái)處。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 5
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”也有人吟過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”而我卻認為，因為需要，才有了書(shū)。
在這個(gè)社會(huì )之中，因為知識的缺乏，我愛(ài)上了讀書(shū)；因為其深奧的人生哲學(xué)，我愛(ài)上讀書(shū)；因為夢(mèng)想，我愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)，如同一盞明燈，照亮了我黑暗的世界；書(shū)，又像一位良師，帶領(lǐng)我通往“飛天”之路；書(shū)更是一名益友，伴我成長(cháng)。
一個(gè)回憶，一句道歉，一聲感謝，一首承諾。它們的魔力是強大的，讓我自愿的愛(ài)上了讀書(shū)。
從前，一個(gè)花開(kāi)花落的美好季節。在某一個(gè)地方，我們時(shí)常歡聚一堂，游戲童年。我們如鳥(niǎo)兒回歸懷抱一般悠閑自在，這是多么簡(jiǎn)單的童年呀！然而，一場(chǎng)失誤割破了摯友的手指。三個(gè)月不見(jiàn)，我是多么的思念與自責呀！我多想去尋找他說(shuō)聲對不起，卻也無(wú)能為力。
后來(lái)的期末考試，我懷著(zhù)一絲的僥幸早早守候在了�？�，等待著(zhù)。時(shí)間都靜止了一般，只有我依然如舊。正當傷心之際，一只手輕輕地拍在了我的肩上，一時(shí)之間心跳加速，抱著(zhù)無(wú)限希望看去，原來(lái)只是同學(xué)罷了，嘆息一聲再次轉過(guò)身去。
嘩嘩嘩，模糊的'聲音傳入耳中。霎那間，一張寫(xiě)滿(mǎn)清秀的字跡映入眼簾，我猛然醒悟過(guò)來(lái)，入魔般的看著(zhù)。沒(méi)錯，這就是他的紫，他終于肯原諒我了，一時(shí)激動(dòng)之下與同學(xué)擁抱在了一起，卻渾然沒(méi)有察覺(jué)到同學(xué)那神秘莫測的微笑。
時(shí)隔六年，再次想起，我才明白了這個(gè)謊言，我確實(shí)應該感謝那位同學(xué)幫我走出陰影。我愛(ài)上讀書(shū)，是因為我們日后能夠更好的相見(jiàn)，更好的說(shuō)出來(lái)自?xún)刃牡男睦镌?huà)。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 6
我們學(xué)校每星期四的閱讀課，老師規定讀《平凡的世界》。我拿著(zhù)書(shū)到學(xué)校，坐在座位上，看著(zhù)桌面上的書(shū)，真是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
我從小就不喜歡讀書(shū)。上小學(xué)的時(shí)候，讀書(shū)作業(yè)都是糊弄幾筆就交上去了，到了初中也照樣。我胡亂翻著(zhù)書(shū)思來(lái)想去，最終還是決定偷偷寫(xiě)作業(yè)。不料，剛寫(xiě)了幾筆，就被老師發(fā)現并訓了一頓。我又不情愿地拿起書(shū)來(lái)讀。起初是煩的，慢慢的竟被書(shū)里的內容吸引了，直到下課鈴響了，我才從故事中走出來(lái)。但書(shū)里的故事讓我牽腸掛肚。
接下來(lái)的幾天，我的學(xué)習任務(wù)很重，讀書(shū)的.時(shí)間變得所剩無(wú)幾，但我的心卻在《平凡的世界》里游蕩，一直在想書(shū)里的孫少安，背著(zhù)田潤葉去山西娶媳婦，田潤葉會(huì )怎么做，會(huì )自殺？還是會(huì )和不愿意接觸的李向前結婚？這些問(wèn)題揪著(zhù)我的心不放。
過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住想知道故事中的人物后來(lái)怎樣了，便壓縮睡眠時(shí)間讀一小會(huì )兒。但這不是長(cháng)久之計，所以只能等星期四的閱讀課，我拿著(zhù)《平凡的世界》飛奔到教室，急不可待地打開(kāi)書(shū)，盡情地讀著(zhù)，一個(gè)星期以來(lái)煎熬我的問(wèn)題被一一解開(kāi)，真是太過(guò)癮了。下課鈴響了，我感覺(jué)心里的枷鎖被解開(kāi)了，舒服極了。
以前我一讀書(shū)就很煩，讀不下去。自從讀完《平凡的世界》后，每翻開(kāi)一本書(shū)，我都是喜悅的，期盼著(zhù)書(shū)中那個(gè)未知世界帶給我的獨特體驗�？梢哉f(shuō)，《平凡的世界》讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失……在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 7
書(shū)是什麼，書(shū)是人類(lèi)知識的泉源，它像磁鐵一般的吸引著(zhù)我。
我原來(lái)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子，可是現在，我愛(ài)上讀書(shū)了！
記得二年級的一個(gè)星期天，我的作業(yè)早早地做完了，媽媽便要我看書(shū)，那時(shí)我最不喜歡看書(shū)了，媽媽看著(zhù)我，我也不敢出去，只好在家耐著(zhù)性子去看那枯燥無(wú)味的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽去廚房做飯了，我躡手躡腳的走出去，打開(kāi)門(mén)，一溜煙的.跑了，在外面瘋玩到天黑才回家。
記得那是一個(gè)三年級的星期天，我做完作業(yè)后媽媽又叫我看作文書(shū)，我只好坐在書(shū)桌前看書(shū)，我一邊"看著(zhù)書(shū)",眼睛不時(shí)地瞟一眼媽媽?zhuān)瑡寢屛∩弦淮蔚慕逃柌辉僮唛_(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于明白我做的這些都是徒勞時(shí)，我就放棄了�？磥�(lái)，這次只能專(zhuān)心的看書(shū)了。忽然，我看到了一篇名叫《糊涂老爸熨衣記》的作文時(shí)，我被"爸爸"的糊涂逗笑了，我笑的前仰后合，媽媽迷惑不解地問(wèn)我："你怎麼了，無(wú)緣無(wú)故的傻笑什麼呢？"
我指了指那篇作文，媽媽看完后也跟著(zhù)我一起哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我上廁所時(shí)帶了一本書(shū)，在廁所里看了半天都沒(méi)出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我買(mǎi)鹽，我只顧著(zhù)看書(shū)沒(méi)有聽(tīng)到。結果，讓媽媽找了半天也找不到。急得如熱鍋上的螞蟻，可我卻心安理得的在廁所里看書(shū)。我從廁所里出來(lái)后被媽媽狠狠地數落了一頓。
這樣的事情數不勝數，這不，我的書(shū)早成堆了，連書(shū)架都放不下，可是我還讓爸爸媽媽給我買(mǎi)，因為，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 8
書(shū)，使人進(jìn)步；書(shū)，濃縮了文人墨客的思想精華。讀書(shū)就像一次旅行，能讓我們體會(huì )到從古至今的智慧和思想。
今年暑假，我本想坐在客廳，吹著(zhù)空調，吃著(zhù)西瓜，看著(zhù)電視，過(guò)一個(gè)很是舒服愜意的暑假，但在放假一星期后，這個(gè)想法被徹底“消滅”了。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我和往常一樣，坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視。突然收到老媽的信息，老媽說(shuō)有份“大禮包”到了，讓我去領(lǐng)一下，我想這個(gè)大禮包肯定是許多零食，估計是老媽怕我在家餓吧，于是我三兩下?lián)Q好衣服就跑去領(lǐng)快遞了。
“大禮包”領(lǐng)回家后，我一邊流著(zhù)口水一邊開(kāi)箱，開(kāi)箱看到后，臉上的笑容逐漸凝固，急忙跑去打電話(huà)。
“喂，老媽?zhuān)闶遣皇琴I(mǎi)錯了，這根本不是零食大禮包��？”“沒(méi)買(mǎi)錯，那是你這個(gè)暑假的書(shū)籍‘大禮包’，趕緊看吧，都是名著(zhù)�！薄翱墒沁@是暑假��！”“暑假更應該看！”完了，這個(gè)暑假“愜意夢(mèng)”泡湯了。
開(kāi)始閱讀的第一天，老媽“貼心”地為我安排好讀書(shū)時(shí)間和內容，一天最少讀2小時(shí)。剛開(kāi)始，我讀一會(huì )兒就抬頭看看時(shí)間，因為這些文章根本都不吸引我，雖然平時(shí)也讀書(shū)，但一天讀2小時(shí)，而且是老媽指定的書(shū)，不是我喜歡看的.類(lèi)型，感到很沒(méi)意思。但為了應付老媽晚上的檢查，我也只能硬著(zhù)頭皮看了。
連續看了十幾天后，我突然發(fā)現我不像原來(lái)那樣急燥地讀了，而是在認認真真地看，而且越看書(shū)里的章節越吸引我看，甚至一直連看一上午或一下午都很感興趣，我還發(fā)現讀書(shū)后寫(xiě)博客很有思路，也有素材可寫(xiě)。
“大禮包”剛開(kāi)始讓我很抗拒，后來(lái)我漸漸喜歡上了它。果然，書(shū)不僅讓我寫(xiě)作更有思路，還開(kāi)闊了我的知識面。我愛(ài)你，書(shū)！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 9
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)可以讓我們更完美，在三四歲的時(shí)候我就愛(ài)上了讀書(shū)。
小時(shí)候，別人都用眼睛讀書(shū)，而我用耳朵讀。每到傍晚時(shí)分，那是我最興奮的時(shí)刻。因為此時(shí)媽媽就會(huì )為我讀好聽(tīng)的繪本。靜靜地躺在床上，依偎在媽媽身邊，享受故事帶給我的快樂(lè )。讀到《大腳丫跳芭蕾》的時(shí)候，媽媽好聽(tīng)的朗讀仿佛讓我就在現場(chǎng)看大腳丫那柔美的舞姿一樣。讀到大灰狼的.時(shí)候，媽媽就會(huì )把聲音壓的很低，拉的很長(cháng)。這時(shí)我就會(huì )被嚇得鉆進(jìn)被窩。媽媽就這樣成為了我讀書(shū)的啟蒙老師。
上了學(xué)前班以后，繪本故事對我來(lái)說(shuō)有些幼稚了。媽媽就會(huì )打開(kāi)喜馬拉雅播放凱叔講故事。我最喜歡聽(tīng)凱叔講《西游記》了，他的聲音充滿(mǎn)魔力了似的讓我沉浸在經(jīng)典中，將我帶進(jìn)了文學(xué)世界。
進(jìn)入小學(xué)，我已經(jīng)能夠開(kāi)始自己自主閱讀繪本了。由于認識的字太少，經(jīng)常會(huì )讀錯字而鬧出笑話(huà)�！靶堋北晃易x成“能”，“太陽(yáng)”被讀成“大陽(yáng)”，“買(mǎi)”讀成“賣(mài)”……還讀得結結巴巴的，家人就會(huì )拿我開(kāi)玩笑，叫我“錯字先生”。繪本上面有精美的圖片，下面有一些簡(jiǎn)略的文字，我在讀文字時(shí)，腦海里就會(huì )出現那些跳動(dòng)的畫(huà)面，栩栩如生。
四年級時(shí)，在我的生活里，讀書(shū)和吃飯一樣，是每天必不可少的。通過(guò)閱讀，我認識了許多大師，鄭淵潔、冰心、曹文軒……他們牽著(zhù)我的手，為我解悶，帶我在想象的空中自由飛翔。每次閱讀時(shí)，我的心情都會(huì )隨著(zhù)故事情節的變化而變化。這些故事成為了我身體的一部分，和我永不分離。
如今，每當我看到一本好書(shū)，就想迫不及待地將其吞下。我愛(ài)上了讀書(shū)，遇到了另外一個(gè)美好的自己。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 10
有一種美，叫做無(wú)與倫比；有一種陶醉，叫做無(wú)法自拔；也有一種相見(jiàn)，叫做奇遇。其實(shí)，這也就是我與書(shū)的關(guān)系。那么，我到底是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)的呢？于是我鉆入了倒流的時(shí)光隧道。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，幼年時(shí)期的我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽(tīng)書(shū)。每天晚上，媽媽就給我聽(tīng)《安徒生童話(huà)》。在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥(niǎo)》的故事，令我感受頗深，讓我學(xué)會(huì )了懂得愛(ài)護別人，這個(gè)故事我百聽(tīng)不厭，聽(tīng)了一遍又一遍，在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下，我又了解了很多的知識。
跟隨著(zhù)時(shí)光的漫流，我長(cháng)大了，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買(mǎi)了許多新的卡通漫畫(huà)書(shū)，也有少許的文字圖書(shū)。它們整整齊齊地擺放在我的書(shū)柜上，每當拿起它，就覺(jué)得我在知識的海洋里暢游。瞧，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的圖畫(huà)，一篇又一篇的浮現在我的眼前。
一只小烏龜要去參加一年一度的聚會(huì )，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過(guò)去�！蛾颀敗防�，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學(xué)習。
六年級了，我讀書(shū)的范圍也更寬更廣了，漸漸地開(kāi)始讀四大名著(zhù)了�！度龂萘x》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書(shū)，乘載著(zhù)一字一句的事實(shí)。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥(niǎo)》。我常走在書(shū)的海洋，因為我堅信——讀書(shū)使人快樂(lè )。
一本書(shū)，給我的.是一份份文學(xué)的永恒，還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘，既開(kāi)闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會(huì )的變遷都是我從書(shū)中一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟到的。
一種真正的愉悅，一場(chǎng)不期的相遇，一次次奇遇就是我與書(shū)的故事，與書(shū)相伴，豐富精神世界，讀書(shū)使我快樂(lè )！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 11
沒(méi)有人生下來(lái)就愛(ài)讀書(shū)，就像沒(méi)有人生下來(lái)就會(huì )寫(xiě)字一樣。因為認字少、讀書(shū)很困難，一開(kāi)始我也不愛(ài)讀書(shū)�？墒菆猿珠喿x，養成了習慣，現在書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友！
寒假里，我“遇到”了一位聰明又勇敢的小男孩，他就是《媽媽不是我的傭人》里的主人公阿章。為了給媽媽買(mǎi)汽車(chē)，他克服了害羞和膽怯，勇敢地去市場(chǎng)賣(mài)雞蛋。一個(gè)小孩子的雞蛋會(huì )有人買(mǎi)嗎？我為他捏了一把汗，迫不及待地往下看。啊，有人買(mǎi)了！有人買(mǎi)了！他成功了！我也有一些不敢做的事，但我試著(zhù)向阿章學(xué)習，勇敢起來(lái)。高大的'同學(xué)搶我好朋友的本子，好吧，“你給我還回來(lái)！”我大吼一聲，咦，他竟然真的還回來(lái)了！高高的單杠上，同學(xué)們玩得歡，我卻害怕不敢上去。心真癢啊，好吧，咬咬牙，定定神，使足勁，一、二、三，我也爬上去！謝謝阿章這位從書(shū)里走出來(lái)的朋友，教會(huì )我勇于嘗試、勇敢前行！
書(shū)不僅帶給我勇氣，它還有很多神奇的作用。書(shū)帶給我快樂(lè )，書(shū)能趕走孤單，書(shū)使我增長(cháng)了知識。這些神奇的書(shū)，看的人越多，它發(fā)揮的作用就越大。聽(tīng)說(shuō)國外有人在家門(mén)口做一個(gè)小書(shū)柜，里面書(shū)大家都自由取閱。從小到大，我家里已經(jīng)集攢了很多書(shū)，有繪本，也有字書(shū)，都很適合小朋友閱讀。我和妹妹決定，長(cháng)大以后，在南京的菜場(chǎng)里開(kāi)一個(gè)小小的圖書(shū)角，因為不是所有人都能買(mǎi)那些貴的書(shū)的。有了這個(gè)圖書(shū)角，跟著(zhù)大人賣(mài)菜的小朋友就不會(huì )在路邊玩危險的游戲了，大家都來(lái)看書(shū)，不要錢(qián)。
媽媽告訴我，大學(xué)里有圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)。我要努力學(xué)習，考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)以后，不去大圖書(shū)館工作，我要用心管理好我的圖書(shū)角，讓大家都愛(ài)上讀書(shū)，讓書(shū)籍給孩子們插上夢(mèng)想的翅膀！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 12
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，能引領(lǐng)人們走向光明的道路。
書(shū)現在已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，以前我可是連碰都不愿意碰的，覺(jué)得看書(shū)太無(wú)聊了，還不如看看電視、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )呢！但那一次的經(jīng)歷卻讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
那天媽媽給我買(mǎi)了本《西游記》，我拿起來(lái)翻看了幾頁(yè)，就放下了，說(shuō)﹕“看這多無(wú)聊��！走了，看電視去了�！闭l(shuí)知，電視還沒(méi)看一會(huì )兒，就停電了，又不能出去玩。我想起了那本書(shū)，看了幾頁(yè)覺(jué)得還挺有意思，就坐在沙發(fā)上開(kāi)始認真地讀，那真是越讀越快樂(lè )，還上癮了，吃飯時(shí)媽媽叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽對我說(shuō)﹕“怎么樣，書(shū)很好看吧！”我說(shuō)﹕“就那樣吧！”天漸漸黑了，讀著(zhù)讀著(zhù)感覺(jué)有些累了，等我想睡覺(jué)的時(shí)候，一看表已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)了，看來(lái)我真的是看書(shū)看上癮了。
還有一次，因為書(shū)的事，我和媽媽差點(diǎn)吵了起來(lái)，我希望媽媽可以去書(shū)店給我買(mǎi)本我一直想讀的《朝花夕拾》，可是媽媽卻沒(méi)給我買(mǎi)。急得我哇哇大哭，便跟媽媽吵了起來(lái)，媽媽沒(méi)有辦法，只好再去書(shū)店一趟，給我買(mǎi)了幾本適合我讀的書(shū)，其中就有我愛(ài)讀的《朝花夕拾》，我高興得連蹦帶跳。我用一下午的時(shí)間，就看完了那本書(shū)。媽媽認為我只是囫圇吞棗地看，并沒(méi)有仔細地讀。我把里面的'內容大致地給媽媽講了講，媽媽說(shuō)﹕“這樣就對了，書(shū)就應該認真去讀，天長(cháng)日久，你才能有更多的收獲�！甭�(tīng)到媽媽的表?yè)P，我心里樂(lè )開(kāi)了花！
如今，我更愛(ài)讀書(shū)了。書(shū)，就像我的良師益友一樣，常常陪伴在我的左右，在我無(wú)聊時(shí)逗我開(kāi)心，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，我們之間有許多快樂(lè )的趣事，說(shuō)都說(shuō)不盡。
現在的我要是一天不讀書(shū)，便會(huì )感覺(jué)失去了許多樂(lè )趣。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 13
生活處處有陪伴，一個(gè)個(gè)陪伴使我們受益良多。老師的陪伴使我們成績(jì)突飛猛進(jìn)，同學(xué)的陪伴讓我們生活豐富多彩，親人的陪伴為我們撐起一片藍天。曾經(jīng)的他給我的陪伴讓我沉迷于書(shū)海，因為他的陪伴讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)承載了古今中外名人寫(xiě)下的優(yōu)秀詩(shī)文。一本書(shū)不僅展示出當時(shí)的文化習俗，更深層的則是那是文化底蘊的體現。書(shū)的作用不言而喻，它不僅為我的友誼增色，甚至也改變了我。
小學(xué)時(shí)，我交到了人生中第一個(gè)朋友，也是我的同桌，然而我們的性格卻不同。他愛(ài)安靜，看書(shū)是唯一愛(ài)好；而我卻十分好動(dòng)，若不是班主任的“威壓”，我就會(huì )“大鬧天宮”。
我看到到的第一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》（少兒版的），它是我愛(ài)上讀書(shū)的啟蒙。記得那天下午，課外活動(dòng)時(shí)間下起了大雨，出去玩已成了一種奢望。作業(yè)一寫(xiě)完，我的.“騷擾”就開(kāi)始了——動(dòng)動(dòng)這個(gè)人，再動(dòng)動(dòng)那個(gè)人。殊不知我這一舉動(dòng)已惹惱了我的同桌——他。他憤恨地說(shuō)：“能不能別鬧了？看看書(shū)不行？”一本封面精美的《十萬(wàn)個(gè)為什么》落入了我的手中�；蛟S是因為好奇，我翻開(kāi)了第一面，一組組可以抓住我眼球的圖片出現了，我很快沉淪在書(shū)海里。
從那天起，他一直陪伴著(zhù)我讀書(shū)。當我讀累了的時(shí)候，心中不由得浮起他那專(zhuān)注入神的眼睛，給了我莫大的動(dòng)力，使我再一次扎如書(shū)的海洋里。
班上越來(lái)越多的同學(xué)受到我們的感染，下課時(shí)總會(huì )不約而同地拿出書(shū)來(lái)讀，最后演變成年級里一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
謝謝同學(xué)們堅持不懈的陪伴，更謝謝他給我的陪伴。陪伴讓我愛(ài)上了讀書(shū)！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 14
以前的我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，甚至一看到書(shū)就頭疼，總是找各種理由拒絕看書(shū)，比如：我作業(yè)沒(méi)做完啦、我困啦、我累啦等等，我有找不完的借口不去讀書(shū)。
這不，由于我的不愛(ài)讀書(shū)，掌握的課外知識少，在一次語(yǔ)文考試中，我的閱讀和課外的知識考的一塌糊涂，導致我的分數非常的低。那些愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都考的非常的好，我很嫉妒他們。在平時(shí)老師提問(wèn)寫(xiě)課外的知識時(shí)，我也是答不上來(lái)的，我嫉妒那些能回答上來(lái)的同學(xué)。下課時(shí)，大家在一起討論宇宙啊、動(dòng)物習性什么的，我也是在在那做個(gè)旁觀(guān)者，參與不進(jìn)去他們的討論，我嫉妒那些參與者。我總是在想這是為什么？為什么我什么都不知道呢？他們怎么什么都會(huì )呢？在經(jīng)過(guò)我的了解之后，我知道了，這是因為他們都非常的愛(ài)讀書(shū)，這些知識都是在書(shū)上能找到答案的。由于我的不愛(ài)讀書(shū)，導致了這些事情的發(fā)生。
同學(xué)們還告訴我看書(shū)非常的有意思，能學(xué)到很多的'知識，我在將信將疑的心里下開(kāi)始了我的書(shū)讀生涯。我讀著(zhù)讀著(zhù)我發(fā)現讀書(shū)真的是非常的有意思，書(shū)上什么知識都有。在這之后我愛(ài)上了讀書(shū)，我在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)要看會(huì )書(shū)，在學(xué)完習之后要看會(huì )書(shū)，在吃完飯時(shí)要看會(huì )書(shū)，在睡覺(jué)前要看會(huì )書(shū)。在我累了時(shí)，我用看書(shū)來(lái)緩解疲勞；在我學(xué)習遇到困擾時(shí)，我用看書(shū)來(lái)解決困擾；在我生氣時(shí)，我用看書(shū)來(lái)消氣�？磿�(shū)真的是萬(wàn)能的呢！我現在已經(jīng)跟書(shū)是非常好的朋友了，它教會(huì )了我很多東西。
我因為嫉妒心，愛(ài)上了讀書(shū)，我把我的嫉妒心轉化成了我看書(shū)的動(dòng)力，我相信我只要堅持下去讀書(shū)，我一定會(huì )比別人懂得多，我將來(lái)一定會(huì )成為一位知識淵博的學(xué)者。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 15
從古至今，有許多人都熱愛(ài)讀書(shū)，我也不例外。而你絕對不會(huì )想到，我愛(ài)上讀書(shū)，只是因為一次小小的獎勵。
一次期末考試前，老師笑盈盈的說(shuō)：“這次期末考試考到A就有一份獎勵�！豹剟�？同學(xué)們歡喜雀躍，如一個(gè)個(gè)好奇寶寶一樣，纏著(zhù)老師不停的問(wèn)是什么禮物，我們七嘴八舌的議論著(zhù)，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開(kāi)始復習了。每個(gè)人都懷著(zhù)興奮和期待，在教室里掀起了一股“復習熱潮”。
時(shí)光轉瞬即逝，一個(gè)多月過(guò)去了，我們緊張的進(jìn)入考場(chǎng)，“沙沙沙……”教室里只聽(tīng)得見(jiàn)蠶吃桑葉的聲音……過(guò)了幾天，我神奇的收到了老師的獎勵——一本書(shū)。那本書(shū)是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。書(shū)的.封面是令人賞心悅目的深綠色，扉頁(yè)上有一句話(huà)：“愿書(shū)能成為你在知識海洋暢游時(shí)的守望燈塔�！闭緯�(shū)都散發(fā)著(zhù)沁人心脾的書(shū)香。我翻開(kāi)書(shū)，輕輕撫摸著(zhù)書(shū)頁(yè)，擠出一切課余時(shí)間來(lái)閱讀，課間時(shí)，自習時(shí)，甚至放學(xué)回家的路上，我都在讀這本書(shū)。海子寫(xiě)的詩(shī)單純、自然、質(zhì)樸而又充滿(mǎn)力量。讀到快樂(lè )的片段，我的嘴角會(huì )不自覺(jué)的上揚，讀到震撼人心的地方，我的心也隨之提了起來(lái)，像掛鐘一樣搖擺不定…�？赐炅诉@本書(shū)，意猶未盡，便向第二本書(shū)“進(jìn)軍”——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)講述的是一個(gè)叫安妮的小女孩的故事，從字里行間里我感受到了這個(gè)平凡的小孩，正在快樂(lè )的度過(guò)如夏花般絢爛的每一天……就這樣，我讀了一本又一本，想讀書(shū)的欲望變得越來(lái)越強烈。而誰(shuí)又能想到，我愛(ài)上讀書(shū)，是因為一次獎勵呢？
“愿書(shū)能成為你在知識海洋暢游時(shí)的守望燈塔�！边@是多么美的一句話(huà)！愿你在如花一般的年齡時(shí)愛(ài)上讀書(shū)！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 16
我喜歡讀書(shū)，喜歡在午后倚著(zhù)浮窗，盈一杯至清至純的午后陽(yáng)光，學(xué)著(zhù)母親的樣子，安寧地嗅著(zhù)那縷書(shū)香。
垂髫之時(shí)，隱約記著(zhù)母親也那樣倚著(zhù)浮窗，我頑皮地抱著(zhù)她的脖子。她捧著(zhù)一本無(wú)字的連環(huán)，嘴角含笑。陽(yáng)光輕輕淺淺地飄落，紛紛揚揚地雜著(zhù)書(shū)香，暈開(kāi)那連環(huán)中柔和的五彩斑斕。母親極溫柔的撫摸著(zhù)我，目光澄澈而安寧，輕啟齒，“記住了嗎？這只頑皮的小猴子，這只蠢笨可愛(ài)的小豬�！�
安寧的她，無(wú)字的連環(huán)，無(wú)知的'我，我隱約明了，在書(shū)里，有一種會(huì )為我們斬妖除魔的人，叫英雄。
及笄之年，清晰記著(zhù)母親就那樣倚著(zhù)浮窗，我嬌小的依偎她的肩頭。她捧一本注音的童話(huà)，笑著(zhù)看我。暖陽(yáng)融化成蜜色，甜甜的氤氳著(zhù)溫存了空氣。讓那清純的墨香染開(kāi)了更加濃郁。母親微笑看著(zhù)我，我能夠聽(tīng)到她均勻的呼吸，輕輕的心跳，她輕語(yǔ)，“期待嗎，那個(gè)帥氣的他，王子一樣？”
安寧的她，注音的童話(huà)，懵懂的我，我似乎懂得，在書(shū)里，有一種能喚醒沉睡千年的情，叫愛(ài)情。
豆蔻年歡，我褪去青澀的童顏，像母親那樣，一臉安寧，那樣倚著(zhù)浮窗，煮一壺龍井，和著(zhù)午后的陽(yáng)光與一米淡淡墨香。捧一本納蘭詞，初讀“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”的心痛；抑或一本林徽因傳，輕言“你是人間的四月天”的溫暖；抑或三毛的手記，流連她對幸福的渴求。
但無(wú)論我讀到什么，一切都那么安寧而和平，母親總是那么安寧的陪伴，她的無(wú)言，沉淀了我的安靜。
世界如她，安好寧和。
于是我愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上這種安寧。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 17
走進(jìn)我美麗可愛(ài)的圖書(shū)室，數不勝數的圖書(shū)們全都躺在那干凈又舒服的書(shū)架上懶懶地睡覺(jué)。它們睡得可真香��！連我翻動(dòng)它們，它們都沒(méi)有知覺(jué)，我輕輕地把幾本書(shū)豎立起來(lái)，但是它們又“撲通”一聲，躺下繼續一聲不吭地睡覺(jué)了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。劉向也說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。所以，我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那溪水般的暢通，愛(ài)它那優(yōu)美的詞句。每一本書(shū)出自不同的作者，不同的故事情節，有的輕快、有的悲傷、有的深沉……但無(wú)論什么作品都會(huì )給你帶來(lái)新的知識。
我從小開(kāi)始，就非常喜歡看一些雜志和一些連環(huán)畫(huà)或短篇小說(shuō)，是書(shū)讓我大開(kāi)眼界，是書(shū)讓我認識了這個(gè)美不勝收的`世界，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。我與書(shū)的故事和友誼，隨著(zhù)讀書(shū)量的增多而漸漸增多，也和書(shū)變得更加親近了。
這些書(shū)我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》中的櫻桃溝的春天。我看了之后非常感動(dòng)。其中，因為有一股寒流，瘦弱的小可憐沒(méi)挺得過(guò)來(lái)，所以它就這么匆匆的走了，誰(shuí)也攔不住它。它的媽媽虎皮貓就這么悲傷了下去，直到冬眠的動(dòng)物全部都醒過(guò)來(lái)了。小可憐就這么走了，把它媽媽的靈魂也帶走了�；⑵へ埥K日神情恍惚，不是在山洞里傷心地流淚，就是在小可憐的墳邊難過(guò)地發(fā)呆。胖頭、二丫和三寶都是懂事的好孩子。在小可憐離開(kāi)后的這些日子里，他們總是小心翼翼地不讓媽媽生氣，就連最淘氣的三寶，也把自己管得好好兒的。這本書(shū)真的非常感人，我看這本書(shū)的時(shí)候，還情不自禁地流下了傷心的淚水，那個(gè)時(shí)候我仿佛也變成了當時(shí)的虎皮貓，直到我把書(shū)放下，漸漸地才收住了眼淚。
在書(shū)的海洋中，我從書(shū)中學(xué)到了許多，所以書(shū)永遠都是我最好、最真誠的朋友。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 18
書(shū)是什么？
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。書(shū)就是一劑專(zhuān)醫愚笨的藥，它把我從愚蠢和野蠻的沼澤中拉上了岸，讓我從此一步步邁向智慧和真理的王國。在書(shū)中，我明白了不計其數的道理：誠實(shí)守信是做人之本，一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能做到表里一致、真心待人，那么他一定會(huì )受到世人的尊重和信任；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，歲月不饒人，我們應該珍惜時(shí)間、好好學(xué)習；人生的價(jià)值在于對社會(huì )的貢獻，對他人的關(guān)心，而不在于他人對我們的回報與恩惠
書(shū)是一把雙刃劍，有利也有弊。有人說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以書(shū)讀得越多越好；也有人說(shuō)許多書(shū)都對我們有害無(wú)益，寫(xiě)文章要獨立思考、別具一格，所以不需要讀書(shū)。對此我認為：的確有一些書(shū)對我們有害，但大部分書(shū)都會(huì )令我們受益匪淺，所以我們要有選擇的看，只看對自己有幫助的書(shū)�？磿�(shū)時(shí)，不能漫無(wú)目的，一目十行，得一字一句地讀。仔細體會(huì )作者的思想感情，想一想：作者這樣寫(xiě)有什么好處？如果是我，我會(huì )怎么寫(xiě)？你喜歡哪些句段，為什么喜歡它們？還可以摘抄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，并在學(xué)習中加以運用。
書(shū)是一位好朋友。當你感到孤單時(shí)，為什么不與書(shū)為伴呢？在我7歲的一天晚上，我一個(gè)人在家，十分寂寞。那時(shí)讀書(shū)在我的腦海里還是一件枯燥乏味的.事，盡管百般不愿，我還是讀了起來(lái)。漸漸地，我插上了智慧的翅膀，飛進(jìn)了書(shū)中的世界，自由自在地翱翔，無(wú)拘無(wú)束地暢游。雖然是囫圇吞棗、不求甚解，但我也看得津津有味
那晚過(guò)后，我突然愛(ài)上了讀書(shū)，慢慢掌握了方法，真正長(cháng)出了小小的智慧的翅膀
愛(ài)上閱讀初中作文600字 19
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會(huì )讓我們的思維更為活躍，會(huì )為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導我們人生正確的方向。但許多同學(xué)不愛(ài)閱讀，怎么才能讓他們愛(ài)上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過(guò)親子閱讀，你一定會(huì )愛(ài)上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書(shū)”，這是一本有插圖、拼音的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候，每次閱讀時(shí)，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會(huì )鼓勵我用拼音拼出來(lái)，實(shí)在拼不好的，他們會(huì )教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語(yǔ)，爸爸媽媽會(huì )講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語(yǔ)，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個(gè)詞是什么意思？”爸爸說(shuō)：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無(wú)所有，形容非常的貧窮”。啊，原來(lái)是這個(gè)意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺(jué)，我長(cháng)大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書(shū)。每逢周末，我總會(huì )和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著(zhù)姥姥為我們準備的好吃的水果，那時(shí)的心情，別提有多幸福了�！逗◆[日記》、《綠山墻的'安妮》、《愛(ài)的教育》等等好多書(shū)，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來(lái)，爸爸媽媽準會(huì )和我搶著(zhù)看。
親子閱讀，讓我增長(cháng)了知識，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書(shū)方式，快快拉上你的爸爸媽媽?zhuān)黄鹩淇斓淖x書(shū)吧！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 20
我最喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )，使我提高成績(jì)，它為我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我陶冶情操。
我為什么愛(ài)讀書(shū)？
那年，我病了，很久沒(méi)去上學(xué)，我的好朋友們每天都會(huì )來(lái)看我。
可有一天，他們沒(méi)來(lái)。
媽媽告訴我，臨近期末了他們要復習課文，沒(méi)時(shí)間來(lái)看我了。
我也想學(xué)習，和他們一起學(xué)習。我把我的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)蚁胩岣叱煽?jì)。但家里不是很有錢(qián)，爸爸拒絕給我請家教，我很失落。
后來(lái)，媽媽怕我無(wú)聊，給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。我很喜歡這些書(shū)，從白雪公主身上，我明白了一個(gè)道理：只有你善良，大家才會(huì )喜歡和幫助你。
又從《小紅帽和大灰狼》的故事中，我知道了，惡人是有惡報的。原來(lái)讀書(shū)也能使我知道許多許多道理，教我如何做人�！拔覔湓跁�(shū)上，如同饑餓的人撲在面包上�！备郀柣沁@么說(shuō)的，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，就給我買(mǎi)了很多很多書(shū)，其中有：《我要上大學(xué)》、《哈佛家訓》、四大名著(zhù)等。
因為每天都空，我有足夠的時(shí)間看書(shū)，有時(shí)也練練字，寫(xiě)寫(xiě)日記、作文等，因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
讀書(shū)時(shí)，身旁會(huì )放上一本字典，有不會(huì )的字就查，然后標記在書(shū)上，這樣還使我學(xué)會(huì )了許多不會(huì )的生字。漸漸的'，我都可以不用字典了，字典上都有點(diǎn)沾灰啦。
當我讀完了《三國演義》，我最喜歡里面的諸葛亮，他是三國時(shí)期的蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家……他還有許多作品：《出師表》、《誡子書(shū)》等，諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，那時(shí)我發(fā)誓，我也要像他那樣報效祖國！
我現在早康復了，和同學(xué)們一起上學(xué)呢，最重要的是，書(shū)還讓我知道換位思考，讓我感覺(jué)學(xué)習可真有趣��！
愛(ài)上閱讀初中作文600字 21
每個(gè)人愛(ài)上讀書(shū)的理由都不一樣，可能是因為有一個(gè)靈慧的朋友，有一個(gè)智慧的老師，或是有一個(gè)聰慧的姐姐，甚至是……
我愛(ài)上讀書(shū)，是因為我有一個(gè)小時(shí)候特別幽默的哥哥，記得我愛(ài)上讀書(shū)的那剛開(kāi)始……
那一年我剛好滿(mǎn)十歲，在我生日的那一天，我哥哥送給我一本小說(shuō)，名字叫《窗邊的小豆豆》，不知為何，我從小就不喜歡那些童話(huà)故事，反而喜歡那些講述一個(gè)人生活的故事，收到這本我哥專(zhuān)門(mén)來(lái)氣我的粉紅書(shū)畫(huà)的書(shū)看完后，我就繼續上了逛書(shū)店。還真上了我哥一段時(shí)間，整天讓我哥帶我去書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū)，因此我的書(shū)柜從一般先到兩本三本……
每次去圖書(shū)館，我都會(huì )呆上幾小時(shí)，然后帶上一兩本回家�，F在，上學(xué)我就抱著(zhù)本書(shū)可捐卡，晚上睡覺(jué)前看幾頁(yè)，還記得上次學(xué)校旅游，我帶著(zhù)一本《根鳥(niǎo)》去，我有點(diǎn)暈車(chē)，和我們的古板班長(cháng)坐在一起。一上車(chē)我就拿起書(shū)看，每次我看到一半就被班長(cháng)，抓去聽(tīng)他的故事，聽(tīng)完又接著(zhù)看，到下車(chē)時(shí)候，班長(cháng)把我的.書(shū)抽走，滿(mǎn)臉無(wú)奈的對我說(shuō)，你到底起不起啊，車(chē)上就是我們兩個(gè)人了。我望了望車(chē)上，真的就只剩下我們兩個(gè)人了，我不起，班長(cháng)就出不來(lái)？我嚇得趕緊把書(shū)抽搶回，連忙下車(chē)。
一路上導游說(shuō)的話(huà)，我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里在想著(zhù)根鳥(niǎo)里的故事：跟鳥(niǎo)的白馬到底死了沒(méi)？還活著(zhù)嗎？還能不能找到小姑娘？
回來(lái)后，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他們在回來(lái)的路上叫了我好幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，都在看書(shū)，還冷漠了班長(cháng)的大故事，我聽(tīng)得一臉迷茫，看完書(shū)后就接了個(gè)電話(huà)后，一直想我哥又會(huì )買(mǎi)什么書(shū)給我，雖然我哥現在不像小時(shí)候那般幽默了，但還是會(huì )買(mǎi)書(shū)給我，還多了一些厚厚的練習。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 22
讀書(shū)，不僅可以給人帶來(lái)放松；讀書(shū)，還可以讓人學(xué)到知識。在讀書(shū)的過(guò)程中還可以感受到幸福，快樂(lè )涌上心頭。偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔且徊考o錄片，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
在小學(xué)二年級時(shí)，我根本就不喜歡讀書(shū)，我最喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)，每天寫(xiě)完作業(yè)后，就看電視，媽媽也經(jīng)常說(shuō)我，我就是不聽(tīng)。我也反思過(guò)，我也無(wú)所為動(dòng)，媽媽罵我，我就左耳朵進(jìn)右耳朵出，可是在一天看電視的時(shí)候，我感受到了讀書(shū)的重要性。
那件事發(fā)生在三年級的一個(gè)星期六，寫(xiě)完作業(yè)后，四下無(wú)事，在媽媽同意下，我打開(kāi)了電視，也是在一個(gè)無(wú)意間，我看了那部記錄片，這一次的影響，深深印在我的心里。
我打開(kāi)電視，無(wú)意間播到科教頻道，那時(shí)正在播歷史節目，我朝右方一看，上面寫(xiě)著(zhù)——戰爭，我看到電視節目中戰煙滾滾，不一會(huì )兒就有許許多多的人陣亡，而我又了解到，清政府如此的腐敗無(wú)能，戰士們又在吸食，導致清朝戰斗力減弱，第一次戰爭結束后，接著(zhù)第二次戰爭又蜂擁而至，清朝的.統治岌岌可危。
在節目最后，我聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)——不讀書(shū)，就要被挨打，讀好書(shū)，可以振興中華。我把這句話(huà)牢牢的記在心里，永不銘忘。
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍可以讓人學(xué)到課本上沒(méi)有的知識，書(shū)讀百遍，其意自現。我從此愛(ài)上了讀書(shū)，學(xué)了不少課外知識。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的源泉。書(shū)是我每天必須補充的營(yíng)養，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。書(shū)中的經(jīng)典就像一首歌，不時(shí)在我耳邊回蕩，在我心中蕩漾。
原來(lái)，我是一個(gè)不喜歡閱讀的孩子。父親逐漸改變了我，使我愛(ài)上了閱讀。我要感謝我父親。
到家后，我發(fā)現媽媽不在家。原來(lái)她去了鄭州學(xué)習，回家要花兩個(gè)星期。我們的父親和兒子留在家中，父親更加關(guān)注我。我不知道為什么，他不讓我看電視，只讓我讀書(shū)。一開(kāi)始，我帶著(zhù)一種不愉快的心情走到辦公桌前，想著(zhù)：“呵！這本書(shū)有什么好處，甚至沒(méi)有插圖，看電視最好！”我只是勉強，但不敢抗拒。所以我在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)拿起耳機看書(shū)。但是，我只愿意聽(tīng)歌，根本不讀書(shū)。
幾天后，我仍在聽(tīng)音樂(lè )和看書(shū)，不時(shí)抬頭看看我看到了多少頁(yè)。慢慢地，音樂(lè )似乎安靜了很多，與此同時(shí)，我知道書(shū)中寫(xiě)的是什么。再過(guò)幾天，這似乎是前所未有的逆轉。我似乎再也聽(tīng)不到音樂(lè )了。我完全被書(shū)中的.內容和人物所吸引。隨著(zhù)情節的變化，我有時(shí)會(huì )明知地微笑，有時(shí)會(huì )皺眉，有時(shí)會(huì )哭泣。 “大象王的眼淚”讓我體驗了大象王的威嚴，“綿羊媽媽和豹子孤兒”讓我體驗了偉大的母愛(ài)。每次閱讀文章，我都會(huì )獲得知識，豐富的情感并了解真相。因此，我深深地愛(ài)上了閱讀！
隨附的關(guān)于我成長(cháng)之路的書(shū)為我增添了很多快樂(lè )。這本書(shū)，讓我看到了玉月龍門(mén)的毅力，感受到了雄鷹沖天的勇氣，給了我成長(cháng)的力量。
愛(ài)上閱讀初中作文600字 24
一個(gè)小姑娘坐在窗邊，手持一本書(shū)，桌上有一盆花，這是多么美麗愜意的場(chǎng)景。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。如果追究起來(lái)，為什么愛(ài)上讀書(shū)，那可真得好好說(shuō)一說(shuō)。
愛(ài)聽(tīng)、講故事的我
時(shí)光倒流，在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講著(zhù)故事，那些可愛(ài)的小白兔，善良的白雪公主，狡詐的狐貍……無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我的心。媽媽看著(zhù)，露出了一抹神秘的微笑。
漸漸的我長(cháng)大了，那日，我聽(tīng)著(zhù)故事，媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，我們來(lái)做游戲吧！”我的好奇牽動(dòng)著(zhù)我上前，媽媽問(wèn)：“白雪公主有幾個(gè)��！”“一個(gè)！”媽媽讓我講故事。于是我將那些小兔子、小貓咪、白雪公主等統統翻了個(gè)底朝天。從那以后就不只是媽媽給我講故事了。
書(shū)海中遨游的我
時(shí)光飛流，后來(lái)我上了幼兒園。媽媽對我期望很大，經(jīng)常給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)、識字書(shū)、故事書(shū)，每天都和我一起學(xué)習，給我鞏固知識，教我多學(xué)一些。慢慢的字認識的多了，媽媽給我帶回一個(gè)神秘的禮物——繪本，這種至今還讓我魂牽夢(mèng)繞的書(shū)，我開(kāi)始了第一次的獨立看書(shū)。
每當上小學(xué)哥哥手捧一本課外書(shū)時(shí)，我總在旁邊歪著(zhù)腦袋，看著(zhù)。隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我有些“厭倦”家里的書(shū)了。媽媽及時(shí)發(fā)現了我的變化，帶我跨進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén)，我眼前豁然開(kāi)朗，自己在書(shū)海中尋找……在書(shū)香中，我第一次真正的閱讀。書(shū)香伴著(zhù)我，飛了起來(lái)，我感到身子變得很輕，很輕……
我感謝我的媽媽?zhuān)秊槲业拈喿x奠定了重要基礎，使我交到了“書(shū)”這樣的良師益友！
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