2021元宵節小學(xué)生作文250字（精選12篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的2021元宵節小學(xué)生作文250字（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
元宵節小學(xué)生作文1
今年最難忘的就是元宵節了，那天的天氣不怎么好，但街上人山人海，大街小巷都掛著(zhù)五顏六色的燈籠，真是美麗極了。
我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一起到了中山公園，中山公園的大門(mén)在工人叔叔和阿姨們的巧手下被彩燈和其他材料，裝飾得特別漂亮。大門(mén)上掛著(zhù)幾百個(gè)火紅的彩燈，就好像紅紅的太陽(yáng)，帶著(zhù)微笑，歡迎每個(gè)朋友的到來(lái)。我們隨著(zhù)人群來(lái)到中山公園內，里面的彩燈更好看。我看到一個(gè)“美麗的城堡”，代表著(zhù)美麗祖國的大好河山。還有的彩燈上是叔叔阿姨們用彩紙和其它材料做成的小，朋友在那里跳起了美麗的舞蹈。真讓我看得眼花繚亂。
今年的元宵節，真是使我無(wú)法忘懷。
元宵節小學(xué)生作文2
那里人山人海，花燈也像開(kāi)會(huì )了一樣齊聚一堂�？蔁狒[了�；糇屛铱吹难刍ǹ潄y。燈有大的，有小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要是算金豬燈了。就由我來(lái)介紹一下吧！
金豬燈是用幾根鐵絲做的，身體是用幾塊金色的紗布做的。臉上還掛著(zhù)幾絲笑容。真可愛(ài)！它的樣子好像跑步。金豬燈的豬尾巴上掛了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)祝：全國人名元宵節快樂(lè )。
看完了引人注目的金豬燈，再去看看環(huán)保燈吧！
兩只手從下面伸出來(lái)，旁邊是樹(shù)林和草地。還有一條O字行的“小溪”，“小溪”的水真是“清澈見(jiàn)低”啊。都可以當成一面鏡子了哩！O字行的“小溪”里還有兩艘竹筏，在饒著(zhù)“小溪”轉。我想，他們一定在看風(fēng)景！怎么樣，很美吧！
元宵節小學(xué)生作文3
元宵節晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)城市一派節日的氣氛。
忽然，一個(gè)“導彈”噴的一聲飛向天空，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從空中劃過(guò)，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著(zhù)出現了無(wú)數小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會(huì )兒，小禮花便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
元宵節的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開(kāi)，我以為這是在做夢(mèng)，可這的的確確是真的。
元宵節小學(xué)生作文4
今天晚上，我好興奮。一做好作業(yè)，就吵著(zhù)要去看的燈會(huì )。媽媽沒(méi)辦法只好帶我去了。我興致勃勃地來(lái)到街頭，茫茫人海上有一盞盞彩燈高掛著(zhù)。有花燈、有兔燈、有猴燈、有雞燈、還有荷花燈……它們映著(zhù)月光，鮮艷奪目，我的眼都花了。街上張燈結彩，裝飾一新。對了，不光有各種各樣五光十色的彩燈，還有變幻著(zhù)迷人光彩的霓虹燈。
精品屋，品牌專(zhuān)賣(mài)店吸引了好多顧客，沿街的店里各種商品應有盡有，有叔叔穿的西裝，阿姨戴的首飾，還有小朋友最?lèi)?ài)吃的冰糖葫蘆與珍珠奶茶。人們興高采烈地來(lái)到街上觀(guān)賞夜景，燈會(huì )。
我仿佛走進(jìn)了人與燈的天地。
元宵節小學(xué)生作文5
新蕾公園有花燈啦！”姐姐大聲說(shuō)，我們吃完飯，就去新蕾公園玩了。
到了新蕾公園，首先映入我眼簾的是一個(gè)龍形的花燈，它大概有四米高，我和姐姐連忙跑過(guò)去，照了一張相。我們又往里走了走，哇！還有熊貓花燈呢！我們在每個(gè)花燈前都照了一張相。
接著(zhù)，我們又來(lái)到未名園，未名園的草地上還有卡通人物花燈呢！有喜羊羊、美羊羊和蟲(chóng)蟲(chóng)危機里的人物，真美��！
今天，我真快樂(lè )，那些花燈真漂亮！不過(guò)，我們要感謝哪些制作花燈的叔叔阿姨們，是他們讓我們的正月十五過(guò)得更美好！
元宵節小學(xué)生作文6
明天就是我國傳統節日元宵節了。
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個(gè)重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節。
媽媽說(shuō)每當元宵節的晚上路邊都會(huì )亮起五顏六色的花燈，有的像雞，有的像龍，還有的像羊，造型各異、栩栩如生。
明天我要和爸爸媽媽去街上吃糖葫蘆，看花燈，過(guò)個(gè)有意義的元宵節。
元宵節小學(xué)生作文7
一大早我還在睡夢(mèng)中就被鞭炮聲吵醒了，爸爸媽媽喊我快點(diǎn)起床告訴我說(shuō)今天是元宵節，應該早起下樓去放鞭炮，這個(gè)任務(wù)當然是我和爸爸去完成了。
我和爸爸拿著(zhù)鞭炮下樓，別提有多高興了，爸爸把鞭炮擺好后把打火機遞給我說(shuō)：兒子你來(lái)點(diǎn)火吧。我有點(diǎn)害怕不敢，爸爸鼓勵我說(shuō)不用怕，點(diǎn)完趕緊跑，我按照爸爸教我的去做，真的就做好了。
這時(shí)媽媽在樓上喊咱們快點(diǎn)回家吃元宵，媽媽說(shuō)吃元宵表示一家人會(huì )團團圓圓在一起永不分開(kāi)，我愛(ài)我的`爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的老師和同學(xué)們我希望咱們永遠不分開(kāi)！
元宵節小學(xué)生作文8
元宵佳節觀(guān)花燈，這是我國的一種民間傳統風(fēng)俗。在我們這一帶，管它叫滾燈。
我從來(lái)沒(méi)看過(guò)滾燈，大人們繪聲繪色的講述，使我對滾燈產(chǎn)生了強烈的興趣。過(guò)了元旦就眼巴巴的盼元宵佳節快一點(diǎn)來(lái)到。
元宵佳節終于被我盼來(lái)了。晚上，我吃完飯就帶弟弟高高興興的跑出去玩了。我們一口氣跑到廣場(chǎng)，嗬！花燈真多！這里一條龍，那里又來(lái)一條龍。我們去前面一條街，花燈真是五彩繽紛，鮮艷奪目。有紅的、黃的、紫的…漂亮極了！
這一夜，到處都是噼噼啪啪的聲音，到處飄散著(zhù)爆竹的硝煙味，到處都洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，游動(dòng)的燈籠和閃爍的電燈匯成了一片燈海。元宵元宵，真是個(gè)良宵。
直到半夜，我和弟弟才依依不舍的回家去。
元宵節小學(xué)生作文9
今天早上，我起床后，媽媽說(shuō)：“今天是元宵節，大家都要吃元宵�！睘槭裁匆栽�？媽媽給我講了一個(gè)這樣的故事——關(guān)于元宵節吃元宵的來(lái)歷。
民間有種有趣的傳說(shuō)，我國民間有元宵節吃元宵的習俗，起源于春秋時(shí)期的楚昭王，某年正月十五，楚昭王經(jīng)過(guò)長(cháng)江，見(jiàn)江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物，楚昭王請教孔子，孔子說(shuō)“此浮萍果也，得之主復興之兆”。
從此，元宵節吃元宵便成了一種傳統，意思是說(shuō)吃了元宵就意味著(zhù)生活美滿(mǎn)幸福。
元宵節小學(xué)生作文10
今天是一年一度的元宵節，我和哥哥開(kāi)開(kāi)心心的去鬧元宵。
我們吃完元宵飯就出去鬧元宵。我們來(lái)到燒拷店，買(mǎi)了一袋燒烤，開(kāi)始鬧元宵。我們在大路上玩耍，看迎老爺，英歌舞，花車(chē)，舞龍，銅身坐刀矯，扛炮箱，八音，舞獅采青，十分熱鬧。我們一路跟著(zhù)隊伍迎老爺，人們紛紛點(diǎn)燃香火拜老爺。到了云落市場(chǎng)對面，英歌在打圈，我和哥哥在外面被別人擋到，看不見(jiàn)就擠了進(jìn)去。英歌舞的各個(gè)人，臉上畫(huà)著(zhù)厚厚的妝，十分可怕。接下來(lái)的是舞獅采青，一根長(cháng)長(cháng)的鐵柱，一頭獅爬上去采青，嚇死我了。然后是舞龍，各個(gè)生龍活虎，大龍一上一下，十分精彩，大家連連叫好。還有許許多多的節目。
今年的元宵節我玩的十分高興，我希望元宵節一年比一年好！
元宵節小學(xué)生作文11
元宵節是咱們中國的傳統節日，正月十五，鬧元宵。咱們的小區就在今晚提前開(kāi)展了“鬧元宵，游小區”的活動(dòng)。
剛吃完晚飯，我就被一陣敲鑼打鼓聲給吸引了。接著(zhù)我也迫不及待地跑下樓，加入了大家的隊列。隊伍的最前面，大家拉開(kāi)了橫幅。后面緊跟著(zhù)許多小朋友，手里提著(zhù)各式各樣的燈籠，一閃一閃的，把咱們腳下的路裝扮得更加絢麗多彩了。
接著(zhù)就是腰鼓隊了，這些“女將們”可都是咱們小區的居民��！她們的動(dòng)作整齊劃一，鼓聲震耳欲聾，為咱們這個(gè)活動(dòng)增添了熱鬧的氣氛。
我和我的好朋友們，手里拿著(zhù)彩旗，揮舞著(zhù)。在一片歡聲笑語(yǔ)中，咱們提前迎接了元宵節的到來(lái)！
元宵節小學(xué)生作文12
今天是元宵節，早上，我帶著(zhù)和爸爸一起制作的燈籠到班上，剛到班級門(mén)口，就看到陳老師在門(mén)口一個(gè)個(gè)地把同學(xué)們帶來(lái)的燈籠掛在窗臺上。我走了過(guò)去，把自己的燈籠給陳老師，陳老師幫我把燈籠也掛在了窗臺上。我到了班上，開(kāi)始早讀。
大課間的時(shí)候，陳老師組織我們進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，同學(xué)們看著(zhù)自己制作的燈籠，興高采烈，議論紛紛�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們圍在花燈前，爭相競猜，誰(shuí)猜中了謎語(yǔ)，就可以把那個(gè)燈籠帶走。
制作花燈和猜燈謎的活動(dòng)，讓我們了解了祖國傳統節日的習俗和樂(lè )趣，讓我們學(xué)到了不少新的知識。
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