【精品】圓明園的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的圓明園的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圓明園的作文 篇1

　　一百多年前，八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京，侵入圓明園。

　　朋友，這條消息雖不是最新的，但在百度上搜一搜，論文仍然不少。我第一次知道或了解這段歷史，應是在書(shū)上，所有有關(guān)近代史的書(shū)中，都有它的故事。我每次讀書(shū)，讀到這兒，心里是越來(lái)越氣，胃酸更是多次冒到嗓子里，忍不住時(shí)就要吐出來(lái)，還要喝幾口涼水壓一壓，才能緩過(guò)來(lái)。偶爾讀多了，竟會(huì )合上書(shū)，閉上眼睛，暢想著(zhù)自己是個(gè)大富翁，資產(chǎn)萬(wàn)億，出游國外，將圓明園的珍寶一一買(mǎi)回來(lái)后，無(wú)條件捐獻；或想想自己是世界神偷，把帝國主義者掠奪的寶物奪回來(lái)�，F想想，若說(shuō)出這些來(lái)，也會(huì )令人發(fā)笑。

　　但想歸想與現實(shí)不一樣，現實(shí)中的那天，八國聯(lián)軍的士兵端著(zhù)步槍?zhuān)�抗�?zhù)那大炮，氣洶洶地進(jìn)了圓明園這個(gè)萬(wàn)園之園，出來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)拿著(zhù)珍寶奇玩。朋友，看，那一個(gè)士兵腳下踢著(zhù)啥？一片金瓦，那是他們搬不走，抬不動(dòng)的珍寶，于是，為了不讓我們擁有，便砸了它，摔了它，這樣就象金子沉沒(méi)了水中，再也沒(méi)有了，得到了寶物的歹徒們已不像是洋人了，像一個(gè)個(gè)猙獰的強盜。

　　聽(tīng)，朋友們，圓明園在哭泣，像是在訴說(shuō)：難道我滿(mǎn)身的寶物被人奪走，就沒(méi)有華人想要回來(lái)嗎？難道就沒(méi)有人想重建我嗎？不，不是的，只要沒(méi)人自私，中國人民團結一心，我相信，圓明園一定可以重建。

圓明園的作文 篇2

　　《圓明園的毀滅》一文，敘述了中華兒女用智慧創(chuàng )造了一個(gè)歷史奇跡——修建了無(wú)比宏偉的建筑圓明園。但它卻挑起了他國的狼子野心，1860年，英法聯(lián)軍侵犯我國，闖入北京，洗劫并焚燒了圓明園，給我國乃至世界的園林藝術(shù)造成了重大損失。

　　我讀了此文，感到義憤填膺！

　　圓明園是中國乃至世界獨一無(wú)二的皇家園林�？滴醯蹠r(shí)開(kāi)始建造這座舉世聞名的園林，不知耗費了多少人力物力。到了乾隆年間，國力強盛，又大規模的擴建圓明園。乾隆帝曾六下江南，每見(jiàn)美景名勝便命人在圓明園中仿造。勞動(dòng)人民的智慧與汗水凝聚成了這一座美侖美奐的圓明園。

　　然而，清朝中期以后，國力衰退，當權者是非不明，奸臣當道，林則徐之類(lèi)愛(ài)國忠臣很少有用武之地。英國為了牟利，將大批毒品輸入中國，中國廣大人民白花花的銀子付之東流，并遭受無(wú)窮病痛的折磨。雖然林則徐等愛(ài)國志士堅決抵抗，取得了一些成績(jì)。但是朝廷太腐敗，最終英法聯(lián)軍、俄軍等放火燒毀了圓明園，劫去了大批錢(qián)財，割去了中國大片領(lǐng)土。

　　但是，中華兒女不會(huì )永遠在敵人的鐵蹄下生活！通過(guò)一百多年的不屈不撓的斗爭，中國人民終于趕走了侵略者，重新樹(shù)立了國威�，F在，中國又收復了香港、澳門(mén)，成了舉世矚目的大國，再也不是被人瞧不起的弱國。瞧！奧運鍵兒門(mén)在20xx年雅典奧運會(huì )上獲得的金牌總數僅次于美國，成為名符其實(shí)的'體育強國，而且旅游、航天、軍事等方面也毫不遜色。

　　作為新世紀的我們，要銘記圓明園被毀的歷史教訓，努力學(xué)習，用我們的智慧將國家建設得越來(lái)越富強。

圓明園的作文 篇3

　　我讀了《圓明園的毀滅》一文，心情澎湃，覺(jué)得火燒圓明園是中國歷史一個(gè)莫大的恥辱。

　　文中講述了1860年8月，英法聯(lián)軍侵犯我們的首都北京，并到圓明園內把各種奇珍異寶統統掠走，最后，竟用大火將圓明園化成一片灰燼。

　　讀完了這篇課文，我真為這個(gè)猶如人間仙境，美不勝收的園林感到無(wú)限的惋惜。仿佛看見(jiàn)了這一把大火將圓明園燒成灰燼，仿佛看見(jiàn)了英法聯(lián)軍正在貪婪地搬運著(zhù)圓明園里寶物。仿佛看見(jiàn)了慈禧太后拖家帶口的從圓明園中逃離，又仿佛看見(jiàn)了千萬(wàn)中國人在圓明園僅剩的幾根殘柱旁嘆息。

　　可是最可惡的是萬(wàn)惡洋人，他們不但隨意侵略中國，還把我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權辱國的不平等條約。使我國國格受到了莫大的侮辱。英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢？原因就是我們太落后，要是當時(shí)我們強大，他們能敢嗎？作文

　　從圓明園被毀的恥辱，我想，為了不讓這段屈辱的歷史重演。因此我們必須提高我們的科學(xué)技術(shù)跟軍事國防水平，所以我們要學(xué)習別人好的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，這樣才能趕上先進(jìn)國家，不再受到外來(lái)侵略。

　　同時(shí)讓我深深地認識到"落后就得挨打”這一不變的真理。它在時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我們：為了祖國的繁榮昌盛，我們一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后為祖國效勞，讓我們的祖國更加強大！

圓明園的作文 篇4

　　今天，我來(lái)到北京之旅的第五站——圓明園。

　　圓明園，你是我心中之園。走近你的前夜，我查閱了你輝煌的歷史：你是集錦式的，有許多各具特色、不同功能的小園林。它們取材于全國各地的著(zhù)名園林，并有選擇地進(jìn)行了再創(chuàng )造，在長(cháng)春園里還有一組歐式園林和人工水景，可謂集天下園林之關(guān)于一園。

　　盡管導游不止一次地說(shuō)，早已進(jìn)入圓明園的遺址了，可我仍然在尋找。曾被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的你，曾被雨果稱(chēng)之為“夢(mèng)幻藝術(shù)崇高典范”的你，如今遍地野草，滿(mǎn)目瘡痍，這是你嗎？雖然很久以前就知道你已成了一片廢墟，但我的心仍禁不住顫抖：你的瑰麗在哪里？你的輝煌在何處？

　　我漫步在小路上，這是一條從許多靜臥著(zhù)的巨石間穿過(guò)的小路，兩旁是傷痕累累的巨石。凝視著(zhù)它們，就像跋涉在歷史泥濘的沼澤里，就像在翻鬩厚重的史書(shū)。我讀著(zhù)明清的悲涼與凄楚，讀著(zhù)戰爭的硝煙與殘酷，讀著(zhù)愛(ài)國者的悲憤與感慨……腳步沉重，心情沉重。

　　不知不覺(jué)，眼前出現一個(gè)高大的石柱。百年的孤獨與滄桑巨變塑造了石柱的堅毅，它靜靜地矗立在斜陽(yáng)里，讓小草撫慰它的傷痕，讓風(fēng)兒撫摩它的記憶，淡淡地看秋去春來(lái)，冷冷地聽(tīng)雨疏風(fēng)驟。你是“過(guò)來(lái)人”了，是么？所以你緘默不語(yǔ)，倔強地屹立，用沉默訴說(shuō)恥辱的記憶以警示后人？是的，石柱，你不說(shuō)話(huà)，可你在哭泣，你在咆哮，你在期待……凝視著(zhù)你，我情不自禁地伸開(kāi)雙臂抱住你，緊緊地！

　　高亢的解說(shuō)突然在我耳邊響起：“在建國xx周年那天，白發(fā)蒼蒼的老藝人駱玉笙站在石柱的面前聲淚俱下地高歌：“重整河山待后生！”也許，這是對你緘默的最好詮釋?zhuān)?/p>

　　夕陽(yáng)西下，漫步在這荒草沒(méi)脛的小路上，跋涉在混濁的歷史沼澤里，我在讀著(zhù)你的過(guò)去，我在勾畫(huà)著(zhù)你的未來(lái)…

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