重建的友誼作文
建立友誼很難，想要得到一個(gè)知心朋友更難。但是，有時(shí)因為一件小事，甚至一句話(huà)，就會(huì )失去一個(gè)知心朋友……
——題記
周五下午，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)林間嬉戲，蔚藍的天空中漂著(zhù)朵朵白云……
“同學(xué)們，今天我們要去參觀(guān)懷樸園，到了那里，不光要參觀(guān)，大家還要注意做好記錄�！崩蠋熞贿呎黻犖橐贿吔淮蠹�。
十分鐘后，“懷樸園”這三個(gè)大字映入了我們的眼簾。
到了曹瑾進(jìn)入懷樸園，講解員阿姨熱情地迎上來(lái)認真地給我們講解：“來(lái)，同學(xué)們看一下這個(gè)……”同學(xué)們都在認真記錄著(zhù)，可是由于那時(shí)我正在記錄另外一個(gè)物品，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)講解員阿姨的內容。這時(shí)，我突然想起好朋友張芯瑜剛才記錄了講解員阿姨講的內容，便向她咨詢(xún)起來(lái)。
“張芯瑜，讓我看一下你剛才記錄的唄！”“哎呀，我正在記其他呢，自己想去�！薄拔覄偛庞譀](méi)聽(tīng)，怎么知道�！薄安恢谰蛣e寫(xiě)�！彼荒蜔┑卣f(shuō)了這么一句話(huà)。(原創(chuàng )投稿 )
“哼，張芯瑜，虧得我還把你當好朋友呢！我們絕交！”正處于生氣狀態(tài)的我，頭腦一熱，竟然向張芯瑜提出提出了絕交的話(huà)�！敖^交就絕交！”她也不甘示弱，說(shuō)完了這句話(huà)，就轉身離開(kāi)了……
時(shí)間如流水般無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，參觀(guān)完懷樸園，我們又在老師的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校。
回到學(xué)校之后，還有一節數學(xué)課，可我的腦子里總是一次又一次浮現我們兩個(gè)人快樂(lè )玩耍時(shí)的情景。有時(shí)，當老師講到難點(diǎn)時(shí)，我們兩個(gè)相視一笑，眼神就能告訴對方彼此的意思。
于是，我有種想和她和好的感覺(jué)，可是卻不好意思。
……
一中午過(guò)去了，下午來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)張芯瑜坐在座位上看書(shū)，可她的眼睛卻流露出了無(wú)奈的神色，似乎也想和我說(shuō)話(huà)。
坐到位置上，我順手從抽屜里拿出一本課外書(shū)，卻掉出了一個(gè)紙團。我正要起身去把那個(gè)紙團丟進(jìn)垃圾桶里，突然，發(fā)現上面似乎有字跡，就把紙團打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：我們和好吧。（張芯瑜）。我拿著(zhù)紙條愣了好長(cháng)時(shí)間，直到老師進(jìn)來(lái)，才回過(guò)神來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就拿著(zhù)紙條走到張芯瑜座位上：“這是你寫(xiě)的嗎？”“嗯，我們和好吧�！睆埿捐さ椭�(zhù)頭，小聲地說(shuō)著(zhù)……
就這樣，一封和解信，我們之間的友誼又重建了……
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級王藝帆
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