勇氣小學(xué)作文[精選15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的勇氣小學(xué)作文，歡迎大家分享。

勇氣小學(xué)作文1

　　春天來(lái)到了，春暖花開(kāi)，有這樣一個(gè)上午，天空中傳來(lái)了陣陣地雷聲，烏云密布，看樣子馬上就要下雨了。在小溪旁生長(cháng)著(zhù)許多五顏六色的花朵，花叢中飛舞著(zhù)許多蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓它們在快樂(lè )地做著(zhù)游戲，還有綠油油的小草展示著(zhù)盎然的生機。有一棵孤獨的小樹(shù)苗生和在那里。

　　這天，風(fēng)伯伯來(lái)到這里看到這棵小樹(shù)苗，它用狂妄地語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你今年幾歲，看樣子你的年齡很小，我要從這里經(jīng)過(guò)，你快點(diǎn)給我讓開(kāi)，不然，我會(huì )給你點(diǎn)顏色的�！毙�樹(shù)苗說(shuō)：“你要從這里經(jīng)過(guò)可以，但讓我離開(kāi)，是不可能的，你有什么絕招就使出來(lái)吧！”這話(huà)激怒了風(fēng)伯伯，他說(shuō)：“看樣子你的膽子不小呀，看我怎樣把你吹倒�！闭f(shuō)完他深吸一口氣，鼓足了兩腮，瞪著(zhù)眼睛，雙手握拳，使足了全身的力氣，閉上眼睛使勁一吹，這風(fēng)實(shí)在是太大了，地上的.小草被吹得倒向了一邊，花叢中的蝴蝶、蜜蜂都被吹得無(wú)影無(wú)蹤了，瞬那時(shí)，飛沙走石，都無(wú)法睜開(kāi)眼睛，你在看那棵小樹(shù)也被吹彎了腰，他不得不用一只手扶著(zhù)腰，另一只手阻擋著(zhù)吹過(guò)來(lái)的氣流，可就是這樣，他的葉子也被吹落了一些，還有一些細枝條也被折斷，小樹(shù)苗咬著(zhù)牙忍著(zhù)疼痛，他認為只要堅持住，在大的困難也能挺過(guò)去的。風(fēng)伯伯問(wèn)他：“怎么樣，孩子你知道我的厲害了吧！怕了沒(méi)有，還有比這還厲害的呢！”小樹(shù)苗用十分自信的口氣說(shuō)：“我是不會(huì )認輸的，我的根深深扎在泥土里，是不會(huì )那么容量讓你給吹倒的，再說(shuō)，我做任何事都不會(huì )半途而廢的，我會(huì )堅持到最后的一分一秒，你來(lái)吧，繼續吧！”風(fēng)伯伯聽(tīng)到這時(shí)樂(lè )了，用和藹的口氣說(shuō)：“孩子這場(chǎng)比賽你贏(yíng)了�！毙�樹(shù)苗用疑惑的眼神望著(zhù)風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯知道小樹(shù)苗沒(méi)弄明白，就解釋給他聽(tīng)：“孩子，其實(shí)我是在考驗你的耐性和勇氣，因為你要長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，要經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)霜雨打，遇到的困難會(huì )很多，做事不會(huì )一帆風(fēng)順的，但你抱著(zhù)做事不放棄的精神這是最好的，祝你早日長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，為社會(huì )造福�！闭f(shuō)完風(fēng)伯伯就飛走了，小樹(shù)苗這才恍然大悟。

　　同學(xué)們，你們都聽(tīng)懂我講的這個(gè)故事了嗎？我們在成長(cháng)的道路上也應該向小樹(shù)苗學(xué)習，只有這樣，我們才能做好每一件事，長(cháng)大后才能為我們的祖和社會(huì )貢獻一份力量。

勇氣小學(xué)作文2

　　生命是脆弱的，但是，只要有勇氣也會(huì )變得十分頑強。

　　我在公園細細地看花，我已經(jīng)陶醉在花香中，流連忘返。一陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò)，草地上綠色泛濫，讓我覺(jué)得乏味極了。我不禁用藐視的目光瞄了一下。突然，一陣狂風(fēng)掃來(lái)，草地上耀眼的小花東倒西歪，而小草卻傲然挺立在哪，猶如一位戰士包圍著(zhù)自己這片家園。細雨蒙蒙，飄飄灑灑，小草被刷得蒼翠欲滴。頓時(shí)，我被震撼了。小小的草兒竟然能再冷風(fēng)冷雨中拔地而起。一個(gè)我從未明白的道理：生命一位著(zhù)——勇氣。

　　我們的人生也是如此，我們不應該在面對挫折、失敗、絕望時(shí)放棄，勇氣可以使我們勇敢的面對一切，成功也離我們不遠。

　　不可能的勇氣只差一步的距離

　　人的一生總要經(jīng)歷大悲大喜，不可能沒(méi)有坎坷，也不能沒(méi)有堅持下去的勇氣。有時(shí)，勇氣是一個(gè)摸不著(zhù)的東西，也有時(shí)就在你的身體里，無(wú)聲無(wú)息。

　　我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。從前在碧波院(一個(gè)很豪華的商業(yè)品牌店，里面居住著(zhù)許多各個(gè)方面世上難得的奇才)里住著(zhù)一位16歲的鋼琴家，一開(kāi)始僅有一臺又壞又爛的破鋼琴，每月只有不到450塊的收入，她叫仲玲卷。你根本想象不到,她有多么堅強。曾經(jīng)在一間7平米大的房間里，干凈整潔，只有一個(gè)女孩穿的很樸素，在微弱的燈光下，在房間一角守著(zhù)她的希望不放棄。等她的鋼琴響起的那一刻，一切都靜了，只有舞蹈在空氣中的音符，依靠著(zhù)旋律，還是那樣優(yōu)美，令人陶醉�？諝庵袕浡�著(zhù)的'氣息，譜寫(xiě)著(zhù)堅持的勇氣，而她，她的字典里從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)放棄，那時(shí)，她，她13歲......

　　三年后她的琴音徘徊在了世界頂級的音樂(lè )廳里，在絢麗的七彩燈下，書(shū)寫(xiě)著(zhù)努力，釋放著(zhù)人生的夢(mèng)想和奇跡!

　　或許，人生就是如此，擁抱著(zhù)嶄新的明天，與可歌可泣拉近彼此的距離。擁有了堅持下去的勇氣，也許，她就是下一個(gè)你......

　　加油，夢(mèng)想總有一天會(huì )出現奇跡!

勇氣小學(xué)作文3

　　我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)，未必悠遠；中學(xué)生的詩(shī)，熱烈奔放，未必永恒……在這如歌如詩(shī)的年華中，我們充滿(mǎn)夢(mèng)想、激情與活力，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。

　　父母長(cháng)年在外，自小沒(méi)人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。而認識我的人常�？湮沂恰芭�中豪杰”，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實(shí)，外表堅強的我也有脆弱的時(shí)候。

　　自從步入初中大門(mén)，我對數學(xué)就不感興趣。每次數學(xué)考試，我的`成績(jì)總是不理想。于是，漸漸地，我與數學(xué)更疏遠了。

　　初一時(shí)的數學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數學(xué)成績(jì)似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來(lái)他的批評。有時(shí)，一些調皮的男生便會(huì )跟著(zhù)指手畫(huà)腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時(shí)便恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。次數多了，我想到了放棄。

　　可是，一次偶然的發(fā)現卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，一只蝴蝶在泥濘中拼命地掙扎著(zhù)，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次地努力失敗后，我想它大概要放棄了，而它卻一再地鼓起了勇氣，經(jīng)過(guò)一次次地試飛，終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著(zhù)帶著(zhù)泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞。

　　它僅是一個(gè)小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了。于是我重新鼓起了勇氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰(shuí)敢說(shuō)我學(xué)不好數學(xué)呢？

　　我開(kāi)始調整自己的心態(tài)。我自認智力并不比別人差，數學(xué)學(xué)不好，主要是因為我對它不感興趣。我先買(mǎi)來(lái)一些資料，強迫自己多做多練，不懂的題目就請教同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽(tīng)課質(zhì)量……漸漸地，我有了些進(jìn)步，雖說(shuō)我還會(huì )時(shí)常受到老師的批評、同學(xué)們的嘲笑，但每當遇到這種情況，我便會(huì )想到那只在陽(yáng)光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會(huì )像那只蝴蝶那樣，迎來(lái)振翅飛舞的一天。

　　期末考試快到了，我堅信這次自己一定會(huì )成功，因為我有永不言敗的勇氣。即使再次失敗，我也不會(huì )氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

勇氣小學(xué)作文4

　　常老師是我小學(xué)六年級時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。

　　學(xué)校要舉辦讀書(shū)節與藝術(shù)節的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。

　　我非常想參加，可又不敢。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說(shuō)了一聲不參加。

　　中午放學(xué)前，老師特意補充道：“還想參加的人下午還有機會(huì )，中午回家練練�！甭�(tīng)了這句話(huà)， 我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。

　　路上，我的思想一直在做斗爭：

　　“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說(shuō)。

　　“不行!在沒(méi)有藝術(shù)細胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著(zhù)光明的小人說(shuō)。

　　最終，我決定抱著(zhù)一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。

　　到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。

　　第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著(zhù)迷人的微笑，邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：

　　“你昨天怎么不報名參加呢?”老師溫柔地問(wèn)。

　　媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉，“你應該克服你的'膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩!”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。

　　老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。

　　老師，我今后一定會(huì )克服這個(gè)毛病，我永遠會(huì )將這句話(huà)銘記在心，我一定會(huì )勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠也不會(huì )丟棄，我會(huì )永遠珍藏在我心中最寶貴的地方。

　　勇氣，這需要多么大的勇氣�，F在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠也不會(huì )丟棄，我會(huì )永遠珍藏在我心中最寶貴的地方!

勇氣小學(xué)作文5

　　人生的道路處處都擁有磨難，在這次次磨難面前我們最需要的是面對磨難的勇氣，沒(méi)有勇氣，就是有再多的困難也磨練不了自己，因為缺乏勇氣的人只會(huì )選擇逃避困難。人生的困難處處都是，只有敢于面對了挑戰，敢于正視困難，我們才有成功的機會(huì )。假如一個(gè)人沒(méi)有面對困難的勇氣，那么他便會(huì )因幾次的失敗而放棄；記得在我初二的時(shí)候，曾因一次的考試便開(kāi)始了低頭的生活，那是一次期末考試，我低著(zhù)頭拿著(zhù)那畫(huà)滿(mǎn)了錯號的答卷，哀苦的表情體現了我對這次考試的滿(mǎn)，在我的心里，那是一次巨大的撞擊，從那以后，我不敢面對自己，我認為自己不夠資格面對挑戰；從那以后我便開(kāi)始了低頭的生活。每我都是低著(zhù)頭，低著(zhù)頭走在大街上，低著(zhù)頭踏入校園，低著(zhù)頭坐到座位上，低著(zhù)頭……

　　在低頭的生活中我不曾抬起過(guò)幾次頭，我總是暗示是自己不要面對挑戰，因為你沒(méi)有資格！我也不知道過(guò)了多久，也不知道經(jīng)過(guò)多少人的勸說(shuō)，我終于開(kāi)竅了，終于明白我的錯誤，原來(lái)那份答卷上的錯號不僅僅是給題目打的，更是給我的行為打上了一個(gè)大大的錯誤，只是我沒(méi)有發(fā)現，沒(méi)有理解。從那以后，我不再那樣暗示錯誤的自己走錯誤的路，而是昂首挺胸地告訴自己你可以的！你是最棒的！你是最優(yōu)秀的！你一定可以考出一份優(yōu)異的.成績(jì)！在長(cháng)期的自我暗示中，我找到了自我，我不再是錯誤低頭的我，而是一個(gè)有勇氣，有陽(yáng)光，有正確道路的自我！到了九年級，一個(gè)新的學(xué)期出現了，一個(gè)新的我，在同學(xué)的眼中，我的形象發(fā)生了一百八十度的變化，沒(méi)錯，這是因為我獲得了勇氣，我明白了我應該怎么做，我的心里應該永遠銘記勇氣，因為有了勇氣，我才敢于面對了挑戰，我才不再像以前那樣做一個(gè)因困難而失去自我的人。

　　在人生道路上，我先是做出了錯誤的選擇，走了錯誤的道路，但是經(jīng)過(guò)我的改正，重新做出了選擇，在膽怯與勇敢面前，我選擇了勇敢，而現在這個(gè)勇敢就是成功的第一步，只有有對了第一步，第二步才會(huì )走對，以后的自己才會(huì )成功，更有自信，更加勇敢！

勇氣小學(xué)作文6

　　有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個(gè)人都要培養自己的勇氣，因為我們要用它來(lái)面對成功失敗，用它來(lái)面對一切是與非，用它來(lái)面對一切。

　　我聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“用勇氣才能戰勝困難”，我對這句話(huà)深深了解過(guò)，也深深體驗過(guò)，因為我經(jīng)歷過(guò)這種事：

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見(jiàn)前面一個(gè)人，把手伸進(jìn)了一個(gè)人的衣服口袋里，抽動(dòng)了幾下后，把手伸了出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)黑色的`錢(qián)包，我看看四周，人們都若無(wú)其事地走著(zhù)，而那個(gè)“受害者”似乎也沒(méi)有任何察覺(jué)，我不由得緊張起來(lái)——我不能讓這種現象持續下去啊。于是，我想了想，一個(gè)方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個(gè)人走了過(guò)去，拍了一下他的肩，那個(gè)人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發(fā)顫地問(wèn)我：“干……嘛�！蔽覐娮麈偠�，對他說(shuō)：“謝謝你幫他撿起了錢(qián)包�！蹦莻�(gè)“受害者”聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，手一摸口袋，大聲說(shuō)：“我的錢(qián)包怎么不見(jiàn)了？”我對那個(gè)“受害者”說(shuō)：“你的錢(qián)包掉了，被他撿到了�！蔽覒{著(zhù)我的勇氣和智慧，終于讓那個(gè)人的錢(qián)包重回了自己的口袋。

　　相反，如果沒(méi)有勇氣，就戰勝不了任何困難，我在學(xué)習上時(shí)常沒(méi)有勇氣，讓我印象最深的是一件事：

　　有一次，我在作業(yè)上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒(méi)想出來(lái)，我就沒(méi)了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評，不過(guò)，故事還沒(méi)結束，作業(yè)風(fēng)波過(guò)去了，一場(chǎng)考試又再次襲來(lái)，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒(méi)有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績(jì)是89，因為那十分，我從93分到了89分。所以，沒(méi)有勇氣就會(huì )鑄成大錯。

　　每當做一件事時(shí)，要有勇氣，所以我們要時(shí)刻記�。河職夂芸少F，為人不可無(wú)勇氣。

勇氣小學(xué)作文7

　　我拼盡全力沖刺，向亮光飛奔，心中，已無(wú)所畏懼。

　　——題記

　　不知從何時(shí)起，我變得越來(lái)越恐懼黑暗，仿佛失去了勇氣，我努力想找回它，卻無(wú)濟于事，直到一日——

　　“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂(lè )室�！币淮喂澞颗啪毥Y束后，一位家長(cháng)對我說(shuō)。我望了望外面，漆黑一片，無(wú)邊的黑暗仿佛隨時(shí)可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說(shuō)出口。咬咬牙，我推開(kāi)門(mén)。

　　靜寂，恐怖的靜寂，四周沒(méi)有聲音。方才的熱鬧已隨關(guān)門(mén)聲而離去。腿開(kāi)始不住地發(fā)抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著(zhù)。風(fēng)，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。

　　我打了個(gè)哆嗦，“早知剛才叫同學(xué)一起去了！”我懊悔地自言自語(yǔ)，但隨即住了口�？帐幨幍拇髲d回響著(zhù)我剛才說(shuō)的話(huà)，像一個(gè)沒(méi)有情感和自主意識，只知按程序不斷重復話(huà)語(yǔ)的AI，詭異而神秘。

　　走在黑暗中，沒(méi)有一絲亮光，似乎永遠也到不了盡頭。往日熟悉的教學(xué)樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發(fā)出的幽幽綠光，過(guò)耳的，只有風(fēng)聲。

　　猛地停住腳，我的腦中浮現出霍格沃茨的`夜晚，也是這樣漆黑幽靜，空氣中流淌著(zhù)魔法。血人巴羅正在黑暗中游蕩，手上帶著(zhù)鐵鎖鏈，長(cháng)袍上沾滿(mǎn)大塊的深色血印。斯萊特林的密室中傳來(lái)沙啞的蛇佬腔：嘶——

　　我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風(fēng)而逝。跳下最后一級樓梯，我正準備向三樓進(jìn)發(fā)，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來(lái)，差點(diǎn)站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著(zhù)氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺(jué)得前面似乎有個(gè)潛伏于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著(zhù)我，嘴角是一抹不易察覺(jué)的冷笑，手中握著(zhù)一把閃著(zhù)寒光的刀。

　　我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)一位老師走出來(lái)，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應過(guò)來(lái)，什么殺手都是我的幻想，我找回了勇氣，釋然了。

　　沖出黑暗，亮光在前，讓風(fēng)帶走那份恐慌，迎著(zhù)涼風(fēng)，我沖！

勇氣小學(xué)作文8

　　在我五歲半那年，我因脖子上長(cháng)了一個(gè)包塊，住進(jìn)了南方醫院。爸爸媽媽整天在我面前強顏歡笑,一有人來(lái)探望我,他們就嗚咽著(zhù),眼睛里噙著(zhù)淚水，然后再強忍著(zhù)。

　　我不知道為什么，老是問(wèn)：“媽媽你怎么了？”媽媽說(shuō)：“最近和你爸爸在生氣，與你無(wú)關(guān)�！币晃慌c我同病房的大叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“小家伙，爸爸媽媽吵架你也管呀�！碑敃r(shí)，他臉色蒼白，骨瘦如柴，沒(méi)有一點(diǎn)精神。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他聽(tīng)媽媽說(shuō)，他好象是得了很?chē)乐氐牟�。雖然他的家人一直隱瞞著(zhù)這個(gè)殘酷的事實(shí)，可是細心的他，早已從他家人的傷心與朋友的擔心看出了自己病情的嚴重，但他還是當做沒(méi)事的樣子，坦然地接受著(zhù)醫生的治療，不讓家人擔心。他經(jīng)常給病友講笑話(huà),唱歌,我也很喜歡和他玩。

　　一次，他的病情突然惡化，呼吸相當困難，連咳不止,必須馬上動(dòng)手術(shù)。手術(shù)前，醫生對他含糊的說(shuō)：“萬(wàn)……萬(wàn)一不好……”，他的臉上露出了緊張的神情,可他卻堅定地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，為了我……我馬上回到家……家中，為了我……能再投入到……到工作中，認真……做吧！相信你我……都能成功……”醫生沉重地說(shuō)：“好吧！”

　　好幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,他們終于從手術(shù)室出來(lái)了。聽(tīng)醫生說(shuō)手術(shù)非常成功，但還需要一段時(shí)間治療。第三早晨,他終于醒來(lái)了。我看見(jiàn)，他在病床上，含著(zhù)淚對家人和同事充滿(mǎn)信心的說(shuō)：“謝謝你們!放心吧!我的病一定會(huì )好起來(lái)，馬上就能回到你們中間去……！”那天下午，正好是我的`手術(shù)，我看爸爸媽媽緊張萬(wàn)分，我也跟著(zhù)害怕起來(lái)，那么叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你看我不是挺好嗎？何況你又是小毛病，小家伙，勇敢點(diǎn)！男子漢嘛！媽媽也附和著(zhù)說(shuō)：“就是，男子漢，沒(méi)事的！”傍晚時(shí)分，我終于順利出了手術(shù)室，第二天早晨，我一睜開(kāi)眼，就看到爸爸媽媽和那位叔叔都笑瞇瞇的看著(zhù)我。

　　一輪紅日剛剛升起，病房里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，也充滿(mǎn)了愛(ài)。我想：只要你珍愛(ài)生命，笑對人生，就算你遇到天大的困難，都能沖破難關(guān)！

勇氣小學(xué)作文9

　　勇氣是什么？勇氣是打針的時(shí)候不哭；勇氣是能上臺表演時(shí)不膽怯；勇氣是獨自不開(kāi)燈入睡；勇氣是坐過(guò)山車(chē)時(shí)不尖叫；勇氣有很多種，但是最可貴的還是挑戰自己，從頭再來(lái)。

　　在我生下來(lái)有自己的感知后我就害怕黑，在不開(kāi)燈的房間里總會(huì )大聲叫“媽媽“！在我上小學(xué)后，一個(gè)房間就被空出來(lái)作為我的小房間。也確實(shí)，我們班的同學(xué)都有了自己的`房間，把自己的秘密藏在屬于自己的小房間中，我也渴望有自己的小秘密�？晌疫�是依偎在爸爸媽媽的身旁，不肯離去，嘴里說(shuō)“好，我愿意”，可心中還是很忐忑不安。傍晚，太陽(yáng)緩緩落下，月亮漸漸升起，一盞盞明亮的路燈亮起，折射出一道道溫暖的光源。于是門(mén)“咚”一聲關(guān)上了，我被留在黑乎乎的房間里，一開(kāi)始我把頭悶在被子里，害怕地胡思亂想，呼喚著(zhù)媽媽?zhuān)�緊張得手心都冒汗了。過(guò)了許久，我才悄悄地探出頭來(lái)，望著(zhù)窗外柔柔的月光，我慢慢地適應了環(huán)境，便安心地睡著(zhù)了。早上，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室，一切還是那么美好，我心里想：一個(gè)人睡覺(jué)也沒(méi)有那么可怕嘛！

　　那天是中秋節，我來(lái)了興致，準備用積木搭一所房子，我用“創(chuàng )造版”的樂(lè )高積木，一點(diǎn)一滴地搭著(zhù)積木房子。終于搭好了！足足用了一個(gè)半小時(shí)，我決定吃塊面包，再來(lái)享受成果的喜悅，可事故就在這時(shí)發(fā)生了——妹妹一不當心把我完美的房子變成了廢墟。我當時(shí)非常的生氣，但是妹妹還小，不懂，說(shuō)了聲：“對不起”，就樂(lè )呵呵地去玩娃娃了，看著(zhù)她若無(wú)其事的臉，我又氣又惱，但我努力控制了自己的脾氣，又樂(lè )觀(guān)地面對眼前的混亂，我在心里說(shuō)：“沒(méi)事，本來(lái)就不完美，大不了就一兩個(gè)小時(shí)嘛！從頭再來(lái)吧！”這樣想著(zhù)，我又重拾信心，專(zhuān)心致志地一塊塊把它整理好，拼接好。最后搭完了，與妹妹一起享受這份喜悅！

　　這就是我所認同的所謂勇氣！

勇氣小學(xué)作文10

　　四月，當雙腳真實(shí)地踏在鄭州的土地上，當親手撫摸到鄭州春日清晨的微風(fēng)，我才敢相信：我，一個(gè)還有四十多天就要參加高考的高三學(xué)生，真的從成堆的卷子紙中逃了出來(lái)，來(lái)游歷這片遼闊而神奇的土地。

　　彼時(shí)的四月，雖然大地剛剛回暖，顯現出一片桃紅柳綠的稚嫩，但高考復習早已進(jìn)入了白熱化的階段，而恰在此時(shí)，我必須選擇，是抽出幾天去參賽，還是馬不停蹄，一心高考？我雖然懷著(zhù)對文字的一腔熱愛(ài)登上了去往鄭州的火車(chē)，但每每想到同學(xué)都在寫(xiě)著(zhù)成堆的試卷，我就心生不安。

　　那個(gè)時(shí)候，我不知道我的選擇是對是錯，也不知道這一趟鄭州之行將會(huì )是得不償失還是物超所值。我只是熱愛(ài)文字，渴望聽(tīng)見(jiàn)更多共同的聲音，所以像冒險一樣離開(kāi)教室，來(lái)到鄭州。

　　比賽的每一個(gè)細節仍然一．遍遍沖刷著(zhù)我記憶的堤岸，我無(wú)法忘記在大賽考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的情景，也無(wú)法忘記面試時(shí)欣喜地談?wù)撐易钕矚g的《紅樓夢(mèng)》，更無(wú)法忘記當頒獎典禮上念出我名字的一刻，我是怎樣的歡喜與激動(dòng)。如今，轉眼到了七月，我已被心儀已久的'武漢大學(xué)錄取。但回想那時(shí)的忐忑與賽場(chǎng)上的收獲，我明白一切無(wú)所謂值不值，也不在乎是捧著(zhù)獎杯還是空手而歸，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，用文字引路，給了我前行的勇氣。

　　因為文字是清苦的營(yíng)生，它不能帶來(lái)榮華富貴，也不能使人功成名就，它只能為你開(kāi)一扇小窗，讓你可以通過(guò)它喊話(huà)，令全世界聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。在鄭州，我遇見(jiàn)了來(lái)自全國各地的和我一樣熱愛(ài)文字的朋友，我明白，我并非在曠野中孤獨地吶喊，而是與許多人一起喊出年輕的宣言！當我捧到獎杯的那一刻，我看見(jiàn)前方有一條比高考更曲折但比高考令人收獲更多的道路。大賽給我的是文字的勇氣，鼓勵我就這樣走下去，雖然前路漫漫，幾多坎坷，但我會(huì )永遠懷著(zhù)赤子的熱愛(ài)走下去，讓最樸實(shí)的文字告訴世界我的歡欣與苦痛……

　　此刻，我已走人大學(xué)校園，終于可以跳出羈絆�；仡^看看我的選擇，才發(fā)現當初的迷茫在大賽中變成了堅定，當初的怯懦在大賽中變作了勇敢。大賽還會(huì )一屆屆不斷辦下去，一年年鼓勵著(zhù)無(wú)數像我一樣的少年，跳出應試的束縛，用文字賦予的勇氣寫(xiě)出自己的歡歌。

　　我感謝大賽賦予我勇氣，能展開(kāi)一場(chǎng)不一樣的旅程，并堅定地走下去！

勇氣小學(xué)作文11

　　我是一個(gè)性格內向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長(cháng)輩問(wèn)好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣。

　　在初中生活中，我一向獨來(lái)獨往，上學(xué)自我走，放學(xué)自我回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著(zhù)我一起放學(xué)回家，她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，可是我只回答：“哦，嗯�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了公車(chē)站。

　　我看見(jiàn)一名工人，拿錢(qián)的時(shí)候不留意掉了一張0.5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢(qián)了，你塊跟他說(shuō)�！毙∮陞s沒(méi)有說(shuō)，而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0.5元就說(shuō)：“還是不叫了吧！”小雨說(shuō)：“你怎樣能這樣，對你來(lái)說(shuō)只是區區的0.5元，你看那工人�！蔽铱匆�(jiàn)他穿著(zhù)臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然明白我錯了。我有些慚愧，于是，我試著(zhù)走向工人，可是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō)：“對不起，我不敢叫�！毙∮旯膭钗艺f(shuō)：“沒(méi)有事的，不要怕，你是在做好事�！钡�我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不明白是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō)：“叔叔，您的錢(qián)掉了�！蔽腋杏X(jué)空氣瞬間凝結。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說(shuō)了聲：“多謝�！蔽腋械胶苡谐删透�。路人們仿佛都向我投來(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了，我和小雨上了去，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐，此時(shí)我沒(méi)有再猶豫，扶著(zhù)老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著(zhù)：“多謝�！毙∮暌查_(kāi)開(kāi)心心的對我說(shuō)：“你是好樣的�！蔽沂艿搅撕芏嗳说谋�?yè)P，感覺(jué)充滿(mǎn)了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家，一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的.，從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的走下去。

　　經(jīng)過(guò)那件事以后，我常常個(gè)自我很大的勇氣，上課用心發(fā)言，向長(cháng)輩問(wèn)好，幫忙陌生人這些事情都難不到我。我明白了鼓起勇氣的重要性。

　　鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都能夠做，只要相信自我能行，沒(méi)有什么是做不到的。

勇氣小學(xué)作文12

　　你吃過(guò)酸酸甜甜的褚橙嗎?你知道它是誰(shuí)培育出來(lái)的嗎?你又知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才出現在世人眼前嗎?

　　在輝煌的背后，總有一個(gè)艱辛、刻苦的過(guò)程，褚時(shí)健也不例外。在保外就醫期間，褚時(shí)健深深反省自己曾經(jīng)的過(guò)錯，也釋然了自己，決心種植橙子。褚時(shí)健雖然有決心，但也是一個(gè)外行，但他毫不退縮，勇往直前：不懂，請教種橙的內行;不懂，購買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍，有時(shí)看到半夜也不休息……反反復復的實(shí)驗，一次又一次的克服困難，褚橙終于在褚時(shí)健的努力下誕生了。

　　是啊，勇氣是一種力量，它能使一個(gè)近乎崩潰的人重新點(diǎn)燃起生的希望，不過(guò)，一個(gè)信心滿(mǎn)盈的人也會(huì )有碰壁的'時(shí)候，在此期間，誰(shuí)能保證他們在不會(huì )泄氣呢?但是勇氣就能，在勇氣的鼓舞就下能使他們再度充滿(mǎn)了信心，再度走向金碧輝煌的人生大道。

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。鼓起勇氣，熱情地去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

　　褚橙的主人是褚時(shí)健，他有著(zhù)坎坷的經(jīng)歷。他曾是一介小兵，被打入右派，在農場(chǎng)參加勞動(dòng)改造;他曾是風(fēng)云一時(shí)的政治人物，榮膺過(guò)改革風(fēng)云人物的稱(chēng)號;他曾是企業(yè)家的旗幟，亞洲第一煙草企業(yè)“紅塔帝國”的締造者;他曾從巔峰重重跌下，自己身陷女兒自殺身亡的噩耗……他沒(méi)有順從命運的嚴酷，75歲再次進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，在哀牢山中種橙至今。85歲他東山再起，成為了“中國橙王”!

　　褚時(shí)健和項羽恰恰是相反的。項羽的一生可以說(shuō)是輝煌的，而正因如此，他不懂勝敗乃兵家常事，他接受不了失敗，無(wú)法正確面對自己的失敗，不懂得就算這次失敗，也還有希望東山再起。而就因為這次失敗，他竟無(wú)顏面對江東父老鄉親，這不是失敗的問(wèn)題，而是他自身沒(méi)有勇氣去面對。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在困難面前，需要勇氣來(lái)助力，越過(guò)這道欄。萬(wàn)事開(kāi)頭靠勇氣，千年萬(wàn)年永不棄!

勇氣小學(xué)作文13

　　“每個(gè)人都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)”

　　將記憶定格在那一刻，在那一刻，內心波瀾起伏；在那一刻，內心有無(wú)數頭小鹿亂撞；在那一刻，內心的退縮感像千百頭野馬，卯著(zhù)勁全力將我向后拉……我頂著(zhù)個(gè)大個(gè)兒站在茫茫人海中，成為全場(chǎng)最“耀眼”的一個(gè)人物，在這個(gè)舞臺上，我不敢呼吸，不敢說(shuō)話(huà)，更不敢直視老師的目光，那時(shí)的我簡(jiǎn)直膽怯的像只米老鼠，滿(mǎn)心只是一片尷尬甚至還有點(diǎn)恐懼……攥著(zhù)的手心里汗珠兒在翻滾，我像一個(gè)犯了錯的孩子靦腆的低下了頭，大腦真可謂像窗外的天空一樣干凈，可這一份干凈，是我所不愿要的。此時(shí)此刻，我真的像是宇宙中最迷茫的一顆星，看著(zhù)書(shū)本上密密麻麻的祖國文字，聽(tīng)著(zhù)老師提的問(wèn)題，我有點(diǎn)兒懵，有點(diǎn)兒慌，心里明明知道答案，卻還是打起了退堂鼓，“一場(chǎng)演出”終以我的失敗而告終。

　　因為心有不甘，所以記不清我背地里獨自留在教室模擬了多少次的起身回答，后來(lái)，我終于試著(zhù)去擁有那一份未泯的勇氣……

　　見(jiàn)證勇氣的一節課來(lái)了，那一節課，我暗暗想著(zhù)“放飛自我，相信自我，超越，噢耶！”自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上，老師用掩蓋在那雙眼鏡下眼睛的'余光瞅到了我�！瓣愰�楠，你來(lái)回答一下�！蔽抑敝钡恼酒�，攥緊了拳頭，抑制住多少還是有點(diǎn)微微發(fā)抖的嘴巴，用粗獷而失嚴肅的聲音回答了老師的問(wèn)題，結結巴巴的回答像極了田里耕地的拖拉機，忐忐忑忑，老師詼諧地說(shuō)道“這個(gè)回答很好，非常具有‘音樂(lè )’特色�！薄肮�哈哈……”同學(xué)們笑成一團，我也忍俊不禁�？墒俏翼樌�的回答了問(wèn)題啊，我高高的抬起頭，心中溢滿(mǎn)了自豪，為自己的勇氣，也為老師的鼓勵，帶著(zhù)感動(dòng)的目光看向老師，她也露出了極為滿(mǎn)意的神情。

　　走在充滿(mǎn)荊棘的人生之路上，我們都需要擁有勇氣，攥個(gè)拳，擦把汗，相信吧，擁有勇氣，就將擁有一片海闊天空！

勇氣小學(xué)作文14

　　社會(huì )在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在我們現在的生活中處處都存在著(zhù)科技，科技的發(fā)展過(guò)程是漫長(cháng)而又坎坷的，無(wú)數科學(xué)家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類(lèi)的科技。

　　在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機這類(lèi)的科技，只有在較發(fā)達的城市中才會(huì )有。老師曾和我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于他上學(xué)時(shí)的故事：有一天，他們有幸來(lái)到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進(jìn)門(mén)，便有老師在門(mén)口守著(zhù)，要我們換鞋子，讓后進(jìn)去時(shí)不允許腳用力踩地板，說(shuō)會(huì )震壞電腦，然后還說(shuō)不允許在里面大喊大叫，一個(gè)同學(xué)問(wèn)到為什么，老師便說(shuō)，聲音會(huì )使屋頂的灰塵掉到電腦上，影響電腦的運行。這個(gè)故事說(shuō)明了當時(shí)科技的珍貴，同樣說(shuō)明了當時(shí)科技的落后。

　　而現在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達了，科技變得廉價(jià)，變得更精致。舉個(gè)例子，手機，以前是高等身份的象征，現在，幾乎在每個(gè)人手中都存在著(zhù)，變得平平常常，變得普普通通。

　　在科技發(fā)展的過(guò)程中，有很多人為此作出了很大的貢獻，他們不斷創(chuàng )造出有利與人類(lèi)的東西，然后一次次改進(jìn)，將所有的缺點(diǎn)都減小，比如說(shuō)，造紙術(shù)，中國東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)，是促使人類(lèi)文化傳播的偉大發(fā)明，這項發(fā)明造福于人類(lèi)，被稱(chēng)為中國古代四大發(fā)明之一。計算機，是現在人類(lèi)運用最廣的`一種科技，法國偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機械式計算器，從那以后，人們一直在改進(jìn)，被譽(yù)為計算機之父的圖靈改進(jìn)了計算機，才得到了現在的計算機。

　　科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克麄�，不惜犧牲自己，以前的科技為現在的科技奠定了基礎，現在的科技是以前科技的巨大變化。

勇氣小學(xué)作文15

　　《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助以及孤獨，不知道應該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂(lè )趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì )中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機會(huì )……

　　在故事中，堅強的魯濱遜靠著(zhù)生存的意識，成功脫離荒島。這種隨機應變看似簡(jiǎn)單，但卻需要在課外積累求生知識、和那一份接受現實(shí)的勇氣。

　　這份不慌不忙，并不是很容易，那種求生欲望，很多人只有空想……看了這魯賓遜漂流記，我每天睡前都會(huì )編一段自己漂流在荒島時(shí)發(fā)生的故事。但，這份隨機應變的勇氣，我很難做到，這是一個(gè)挑戰，每個(gè)人依著(zhù)求生本能只要遇到困難都會(huì )慌張，就是如何在短時(shí)間里平靜下來(lái)。

　　看了這本書(shū)后，身邊發(fā)生一些小小的困難，我就會(huì )忘了慌張，大腦快速旋轉，找到應對的方法。

　　有一次，學(xué)校剛好要交飯錢(qián)，老師在前一天明明強調了，但上學(xué)時(shí)我還是把那放在書(shū)桌上的`飯錢(qián)，遺忘在書(shū)桌上了。到了班級，看到大家手中握著(zhù)的100元，我才記起來(lái)我的飯錢(qián)沒(méi)帶來(lái)。我在那一刻著(zhù)急極了，畢竟章老師在前一天提醒過(guò)我們，要是知道了我沒(méi)帶……

　　我著(zhù)急的轉了倆圈，想起了可以打電話(huà)給我爸爸讓他送。我向同學(xué)借來(lái)了手機，打了幾個(gè)電話(huà)，都沒(méi)通，那時(shí)的我，如同熱鍋上的螞蟻。誒，對了！我可以向有錢(qián)的同學(xué)先借墊著(zhù)，爸爸來(lái)接我了，就馬上還給他……

　　只是短短幾分鐘，我沒(méi)有以前的驚慌失措，只是想了多種解決營(yíng)策，分析利弊，選出最合理最方便的一種……

　　讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道自己那些求生知識少得可憐；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道在危急時(shí)刻不能慌張，要學(xué)會(huì )隨機應變；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道有了求生意識才會(huì )有求生的希望，不能放棄……

　　這一本《魯賓遜漂流記》教會(huì )了我很多很多……

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