精選寫(xiě)勇氣的作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)勇氣的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)勇氣的作文 篇1

　　在那些逝去的歲月里，無(wú)論是收獲著(zhù)鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著(zhù)痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為勇氣的元素。

　　記憶里總是定格著(zhù)這樣一幅畫(huà)面：被老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師“聽(tīng)不見(jiàn)！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了，而那時(shí)的我，手心里，總是不知不覺(jué)就滲出了細小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。

　　其實(shí)也不是不會(huì )啊，只是太擔心自己的答案是錯誤的，害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯的。由擔心進(jìn)而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。

　　唉，還是我太笨了。有時(shí)明知答案是正確的，卻都沒(méi)有勇氣把它說(shuō)出口�？墒�，正是因為這一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，才有了那么多的遺憾與錯過(guò)。希望今后的日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅定自己的信念，無(wú)論大聲說(shuō)出來(lái)的結果是什么，都不會(huì )灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想，點(diǎn)燃黑暗中跳躍的光團，燃作勇氣的火焰，支持著(zhù)自己對自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。

　　曾經(jīng)做過(guò)的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無(wú)補，那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來(lái)中，更加勇敢地生活吧！

寫(xiě)勇氣的作文 篇2

　　勇敢的人與不勇敢的人有“勇敢與不勇敢”之分。但這一區別卻引導他們走上完全不同的人生道路。勇敢的人具備勇氣，帶著(zhù)這份勇氣不畏懼、不憂(yōu)慮地向前沖。他們勇于做許多之前沒(méi)有想過(guò)或是不敢想象的事，具備這種勇氣，走到哪，一種“車(chē)到山前必有路”的念頭便讓他丟掉了所有的畏懼。最后他便能擁有淡然的心態(tài)，去面對任何事。而不勇敢的人，帶著(zhù)膽怯去看待一切事物，往往將會(huì )走向微匿曲折的小道。

　　勇氣就是一把任你隨時(shí)都能享用的旋轉椅，鏡子在何方，它就帶你面向何方。它能帶領(lǐng)你勇敢地面對自己，在學(xué)習的過(guò)程中，我們難免會(huì )出現這樣或那樣的錯誤。不管是什么原因導致的，它就是我們本身的一種弊端暴露，而這把椅子，讓你不用擔心自己內心的畏懼，你乘坐著(zhù)它，邁出那一步。它將你直接呈現在鏡子面前，讓你清楚地看到自己的錯誤。改正它，你便會(huì )慢慢走向成功。當然，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，這把椅子也會(huì )給你隨時(shí)勇于“面對自己”的習慣，久而久之，你能將自己看清，這樣，離成功就更近了。

　　勇氣就是一把能夠斬斷荊棘的利刀，它幫助你，讓你的道路暢通無(wú)阻。我國乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍，本只是一個(gè)在運動(dòng)方面“徒有一身功夫”的女將。在體育上前程似錦，但在其他方面沒(méi)什么成就。但她具備勇氣，她不怕從前的自己文化素養低，也不怕年齡的困擾。為了自己的目標，她帶著(zhù)勇氣毅然決然地上路了。最后，她達到了自己的目的。不僅僅在運動(dòng)項目上，在其他方面也有大的成就，為國人贊賞。

　　勇氣就是一劑促使事物走向成功的催化劑，讓你的努力和刻苦逐漸升華。如果你還畏懼，請你一定要想盡一切辦法丟掉這種畏懼。因為畏懼會(huì )使你的道路上困難重重，會(huì )讓你的能力和才華得不到充分的發(fā)揮，甚至，它會(huì )讓你永遠站在離成功不遠處，但永遠觸摸不到它。如果成功與你之間是一道大大地裂縫，裂縫下面是失敗的深淵，那你一定要跨出那一步。失敗的深淵并不可怕，可怕的是明明在眼前卻不能擁有，可怕地是，在未來(lái)的某一天，你跨過(guò)了一個(gè)更大的坎，而你后悔當初的后退。那種“后悔”的后勁是無(wú)窮大的。

　　勇氣能帶領(lǐng)你走向成功，它是一把旋轉椅，一把利刀，一瓶催化劑。它仍然可以是其他促使你走向成功的精神食糧。所以，無(wú)論在何時(shí)何地，請你一定要具備沖向成功的勇氣！

寫(xiě)勇氣的作文 篇3

　　我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，化作盾，帶領(lǐng)我度過(guò)一關(guān)又一關(guān)。

　　“勇”滴進(jìn)時(shí)光的長(cháng)流，好幾次的挫敗，我把無(wú)懼放在背后，懦弱當作先鋒，曾經(jīng)，我陷入數學(xué)的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯亂的數字和符號占滿(mǎn)了思考，整面的題目，險上滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑與無(wú)解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個(gè)無(wú)知的自己，“勇”躲在哪里關(guān)于？它在自卑的門(mén)后嗎？它在徘徊不前的腳步下嗎？我把他找出來(lái)，在光明中閃爍、發(fā)亮。

　　“勇”戰勝了數字符號，“勇”把恐懼關(guān)到后院。偶爾的沒(méi)自信、有時(shí)的想退縮，面對升學(xué)的考驗，面對未來(lái)得渺茫無(wú)測，心中有一絲絲的無(wú)助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己的方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來(lái)的路途依然崎嶇。我踮起腳尖，極力望盡路的盡頭，轉彎后是絢麗的彩虹嗎？還是陰雨綿綿的`晦暗？本著(zhù)我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛的彩虹，我可以坐下來(lái)觀(guān)賞美好的景色；陰雨的綿綿，我可以撐起名叫“無(wú)懼”的傘，踏著(zhù)腳步的輕快，繼續往前走。

　　我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，緊握盾牌，持續向前，通往名叫“相信”的未來(lái)。

寫(xiě)勇氣的作文 篇4

　　空氣變得十分煩躁，樹(shù)上的蟬兒似乎異常興奮，“知了，知了”互相討論。陽(yáng)光直透綠葉，投射出層層疊疊的剪影，可還是阻擋不了火熱的太空炙烤大地。

　　我被逼下了水。前腳剛踏進(jìn)水中，一陣涼意從腳底鉆進(jìn)，像一條冰涼的蛇，悄然爬上了我的脊背。另一腳緊跟踩進(jìn)，沒(méi)有給我時(shí)間緩沖兒，冰冷猛得向我襲來(lái)，將我吞噬，身子一斜，在水里不停地掙扎，亂叫，也不知喝了多少口池水，水嗆得我死去活來(lái)。

　　所幸，身上的安全袖套、泳衣，將我穩穩當當地托在水面上�！鞍�！”媽媽發(fā)出尖叫，擔憂(yōu)寫(xiě)在臉上，朝我揮手，擔憂(yōu)被焦急替代，“小心點(diǎn)，不要那么急！”

　　我的腿腳不聽(tīng)使喚，斷斷續續地顫抖起來(lái)。附近飛濺出水面的水花濺落在我的臉上、身上，我的腿顫抖得更加厲害。禁不住水的誘惑、手臂如魚(yú)兒游動(dòng)的仰慕，我幽怨地朝媽媽蹬了一腳水。

　　老師蹚著(zhù)過(guò)來(lái)，要帶我游幾下：“蛙泳其實(shí)很簡(jiǎn)單，劃手，伸手同時(shí)蹬腿、換氣，這樣一套動(dòng)作，只算游了一次�！�

　　“靜如，我帶你游出去，試一下，找找感覺(jué)，怎么樣？”老師聲音嘶啞，笑得一臉皺紋，像投進(jìn)石子的湖面，拍了拍我肩膀，像跟大人商量大事兒的樣，朝我笑了笑。

　　“嗯！”我快活地應下，可又回神想起，怯生生地問(wèn)：“你會(huì )在我旁邊嗎？”

　　老師靠近我，幫我拉緊泳衣，拆了帶子又重系，捏了捏安全袖套，疑惑問(wèn)道：“都可以呀，怎么了？怎么要我陪你呢？”

　　我沒(méi)有回答。老師仿佛知道了什么，朝我了然一笑：“在！會(huì )在你旁邊！”

　　我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨，心像一塊大石頭，重重地落地。我有些惶恐不安，生怕老師把我丟下，悄然回頭，老師都在，心中的恐懼漸漸少了。

　　很快，老師帶我游了出去。我伸平四肢，有節奏地搖擺與水面，后面好像有股力量推著(zhù)我前進(jìn)。也不知過(guò)了多久，游到五十次，我調頭一看，老師正在岸邊笑吟吟地與父母談話(huà)，而我此時(shí)離岸邊仿佛有著(zhù)十萬(wàn)八千的距離。

　　清澈的池水泛起漣漪，暖暖融著(zhù)，一波又一波推著(zhù)。

　　我怎么能游到池子中央？勇氣，老師給予的勇氣，讓我會(huì )當擊水三千尺，支柱人生一輩子！

寫(xiě)勇氣的作文 篇5

　　常�？匆�(jiàn)別人成功，突然自己也想感受一下勝利的喜悅，但是我卻不知道如何去做。當上課時(shí)，面對老師提出的問(wèn)題，我心里早有答案時(shí)，卻不敢舉手；當在辦公室，面對老師，我卻像老鼠見(jiàn)了貓，嚇得不敢做我自己；……

　　也許是因為月考的失敗，也許是因為表妹對開(kāi)刀的絲毫不懼，也許是因為奶奶對死亡的頑強抗拒，也許是因為更多的原因，我改變了。我猶如在海灘上找到了一只最美的貝殼，我開(kāi)始對舉手不再害怕，我開(kāi)始對打針不再逃避，我開(kāi)始在老師面前大膽的發(fā)表自己的言論，我開(kāi)始明白什么叫做“勇氣”，我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì )接受自己�，F在學(xué)校舉辦一個(gè)“學(xué)生會(huì )”，我有點(diǎn)猶豫，既想去，又不想去，害怕PK不過(guò)另外的人。但后來(lái)去因為我的想法，而改變了初衷，決定鼓起勇氣，來(lái)面對這一切，我選擇了去嘗試，勇敢的選擇了努力一次。今天，我看著(zhù)躺在病床上的表妹，內心講道：張霞，你有了勇氣，一點(diǎn)也不比小表妹差……

　　“終于做了這個(gè)決定/別人怎么……愛(ài)真的需要勇氣/來(lái)面對流言蜚語(yǔ)……”我愛(ài)聽(tīng)梁靜如的《勇氣》。我也常想勇氣是什么呢？勇氣是大地，滋潤著(zhù)綠樹(shù)，是蜜蜂，傳播花粉。

　　我希望勇氣能像時(shí)間一樣跟著(zhù)我。

寫(xiě)勇氣的作文 篇6

　　在星期五的下午，我們看了一部電影，名字叫《男生賈里新傳》。在湯老師宣布時(shí)，我們班上像炸開(kāi)了鍋一樣，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　這部電影，主要講述了初二（1）班的賈里在班主任查老師被臨時(shí)調走，初二（1）班必須在期末考試成績(jì)超過(guò)初二（2）班，查老師才有可能被調回來(lái)，可這時(shí)一班的班花——莊靜，來(lái)到了二班，使一班完全沒(méi)有了考贏(yíng)二班的信心，這時(shí)賈里便充當起了“亂世英雄”——初二（1）班的班長(cháng)。而莊靜到了二班，使一班的人不服，就展開(kāi)了一場(chǎng)籃球比賽。

　　卻在無(wú)意間向“敵班”初二（2）班的好朋友莊靜透露了查老師教他們的籃球比賽戰術(shù)機密：一個(gè)是突發(fā)戰術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)“禿子”；一個(gè)是切分戰術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)“茄子”，不巧，卻被賈梅聽(tīng)到了。所以結果在籃球賽上，一班輸的一敗涂地，賈里也被認為是“叛徒”，被朋友、同學(xué)們遺棄，賈里以為是莊靜告的密，就誤會(huì )了她。在后來(lái)賈梅向僅僅比她早出生4分鐘的哥哥賈里承認了是她說(shuō)出了秘密并主動(dòng)道歉后，賈里原諒了她。

　　我們在賈里身上，我們學(xué)到了一種堅持不懈的勇氣。賈里和同學(xué)們一起唱“不怕不怕”的歌時(shí)，我懂得了在遇到困難和挫折時(shí)，要永不放棄，要像賈里那樣樂(lè )觀(guān)、勇敢地去面對。同學(xué)門(mén)都認為賈里是叛徒時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是努力掙得大家的信任，讓我知道只要相信自己，總會(huì )得到別人的支持。在莊靜洗脫冤情，賈里和賈梅一同去她家道歉時(shí)，她不僅沒(méi)有責怪他們還一起講笑話(huà)，快樂(lè )的度過(guò)了一天。

　　讓我們用勇氣去面對生活吧！

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