【推薦】勇氣作文匯總四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的勇氣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文 篇1

　　是呀!在生活中處處都需要勇氣，勇氣也無(wú)處不在。例如5。12汶川大地震，有許多本來(lái)已經(jīng)成功逃生的人，卻又鼓起勇氣，重新沖回那些搖搖欲墜，隨時(shí)都有可能坍塌的為危樓，矮墻等危險地區去救其他的人。結果幾乎都是犧牲了自己，救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。

　　在這一次大地震中，有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了�？墒�，他們卻憑著(zhù)頑強的毅力活了下來(lái)。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣!是勇氣讓他們如此勇敢的面對死神。是勇氣讓他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡：不吃不喝的度過(guò)了101小時(shí)，103小時(shí)，136小時(shí)157小時(shí)，203小時(shí)。勇氣，有多么大的力量呀!又有許多被埋的幸存者臨危不懼，如那個(gè)“可樂(lè )男孩”的一句“叔叔，我要喝可樂(lè )”逗樂(lè )了整個(gè)為這場(chǎng)大災難而感到悲傷的中國;敬禮男孩的一個(gè)敬禮，也體現出了人們的勇敢。正是這種勇氣，鼓勵著(zhù)去與死神一爭高低，堅強的活下去。

　　在這一場(chǎng)大災難過(guò)后，有許許多多的災區同胞們失去了親人，朋友。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭變得支離破碎。數二十多萬(wàn)幸存下來(lái)的災區同胞們無(wú)家可歸，只好和家人們生活在一個(gè)小小的帳篷里。面對著(zhù)生活上的困難，他們用生活的勇氣解決，努力建造更加美好的明天!

　　生活需要勇氣!

勇氣作文 篇2

　　勇氣？這是一個(gè)什麼定義？就像是生澀的主持人站在主播臺上主持著(zhù)最完美的TVShow。像學(xué)生考口語(yǔ)時(shí)表露在嘴角上的一絲緊張，但最終還是順利通過(guò)了考試。這些都是什麼？——是勇氣！他們因為勇氣而順利完成了自己都不敢打包票的事情，但是最終是勇氣戰勝了膽怯，成功完成。我也是一個(gè)膽小的人，什麼事情都不敢做，生怕做錯了被別人責駡。課前三分鐘演講，在家演練了許多遍，認為已經(jīng)能有感情的演講了，可等到真正上講臺演講時(shí)，又因有五十多雙眼睛看著(zhù)自己，心中便緊張起來(lái)，手腳發(fā)抖，就連嘴角也不禁抖了起來(lái)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)音都有抖音，結果就以失敗告終。這是是多麼悲涼��！

　　因為膽小，有很多事情不敢做；因為膽小，不敢去買(mǎi)菜，生怕少了個(gè)半斤八兩；因為膽小，我不敢一個(gè)人去商店挑選東西，總要找個(gè)人陪；因為膽小，即使是洗澡前也不閑著(zhù)，踏在洗手盆上，從抽風(fēng)窗往外望，看有沒(méi)有狼人，鬼之類(lèi)的。其實(shí)這些都可以改的，只要有勇氣，沒(méi)什麼大不了。勇氣是一份非常珍貴的禮物，是上帝在我們誕生時(shí)贈送給我們的第一份禮物，但如果不好好把握它，珍藏它，它又會(huì )在一霎那間，離我們而去，永遠塵封。我們就會(huì )變得膽小怕事，假如有一天，你懂得運用它時(shí)，它又會(huì )解除封印，悄無(wú)聲息的回到我們的軀體中，勇人融合，成為一個(gè)有勇氣的人。

勇氣作文 篇3

　　舉手，在平常只不過(guò)是一個(gè)細小的動(dòng)作而已�？晌覅s在一次舉手中發(fā)現了一件用金錢(qián)得不到的東西，這件東西不是快樂(lè )，不是害羞，而是能讓我們充滿(mǎn)信心的寶物——勇氣！

　　有一次，我們班上語(yǔ)文課�！岸ｂ忊彙扁忢懥�，上課了。我們拿出語(yǔ)文書(shū)，坐端正，等著(zhù)老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……

　　我們開(kāi)始上課了，蔡老師先提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒(méi)看見(jiàn)�？墒�，等到蔡老師說(shuō)：誰(shuí)知道《秋思》的原詩(shī)？能不能試著(zhù)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？的時(shí)候。我們沉默了沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現同學(xué)們也在看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)先說(shuō)��！而這時(shí)的我也心里沒(méi)底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對的；如果不舉又沒(méi)人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。

　　就在這時(shí)，蔡老師的目光轉向了我。我突然有一種沖動(dòng)，突然之間把手舉了起來(lái)�！皝�(lái)，你說(shuō)！”“《秋思》的原詩(shī)是......”蔡老師對我笑了笑，說(shuō)：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來(lái)學(xué)習一下這首詩(shī)......”

　　蔡老師的.話(huà)語(yǔ)給了我自信。同時(shí)，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會(huì )被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂(lè )才會(huì )常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會(huì )得到無(wú)數的無(wú)價(jià)的東西。

　　所以，讓我們微笑著(zhù)，用勇氣陪伴著(zhù)我們走上人生道路，向未來(lái)前進(jìn)！舉手吧，因為勇氣就躲藏在舉手里！

勇氣作文 篇4

　　媽媽在外地打工已經(jīng)有三四年了，家里只有我和爸爸相依為命。

　　媽媽每月寄回來(lái)一些錢(qián)，加上爸爸微薄的收入，也只能解決溫飽。對了，我爸是個(gè)修理工……

　　爸爸似乎無(wú)所不能，每次鄰居家水管呀電視呀壞了，爸爸都會(huì )熱心去幫忙。日久天長(cháng)，鄰居怪不好意思的，說(shuō)，給些錢(qián)吧。爸爸拒絕說(shuō)：“街坊鄰居，微不足道的事，應該的�！�

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，爸爸騎著(zhù)三輪車(chē)，三輪車(chē)上放著(zhù)幾件舊家電，我在后面幫著(zhù)推車(chē)。不巧碰到了學(xué)校里的同學(xué)。她們用異樣的眼光看著(zhù)我和爸爸。

　　“呦，那不是咱們學(xué)校的嗎？想起來(lái)了，某某班的，聯(lián)歡會(huì )上領(lǐng)唱的那個(gè)……”

　　“騎車(chē)的不會(huì )是他爸爸吧？禿頭，像個(gè)侏儒，身上可真臟……還有一股怪味道……肯定不是他親爸……”我的臉一下子紅了，不由地低下了頭，我的心里五味雜陳。爸爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的議論，仍就弓著(zhù)背，狠勁蹬著(zhù)車(chē)。從這以后，我盡量避免和爸爸一起出現在公共場(chǎng)合。

　　那天，我們班的水管給漏了，水嘩嘩嘩地流，快漫到了腳面，以至于影響了我們的正常上課。一個(gè)矮胖的身影，晃了進(jìn)來(lái)，穿著(zhù)一件嶄新的藍色工作服，手上戴著(zhù)一塵不染的白色手套……那個(gè)人不是別人，正是我的爸爸。他打開(kāi)工具箱，熟練地操控著(zhù)每一件“兵器”。爸爸擰動(dòng)螺絲，水成了弧形，爸爸嶄新的工作服濕淋淋的，手套一下子變得臟兮兮……我不敢看他，低頭佯裝背單詞，那些單詞都好像在嘲笑我�！斑恕钡囊宦�，爸爸一個(gè)趔趄，仰躺在了地上，全班人哄堂大笑起來(lái)。

　　老師站在講臺維持秩序，等大家安靜下來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，大家應該感謝劉師傅，我們應該給劉師傅最熱烈的掌聲！”

　　教室里響起掌聲，那掌聲似乎比任何一個(gè)時(shí)候的掌聲都熱烈。我的眼淚一下子淌了下來(lái)……不知道為什么，我有了勇氣，走上講臺。教室里一下子鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們不知道這是在演什么戲。

　　我說(shuō)：“這是我的爸爸，他是一個(gè)沒(méi)人瞧得起的修理工，我知道他為了不給女兒丟臉，特意換了身新衣服……他沒(méi)有地位沒(méi)有身份……爸爸平時(shí)對我的照顧無(wú)微不至，而我卻無(wú)以報答，他用愛(ài)支撐著(zhù)我們的愛(ài)……我想說(shuō)——爸爸，我愛(ài)你！”

　　教室里再次回響起熱烈的掌聲。

　　那一刻，我被自己感動(dòng)。我明白了：愛(ài)，就要大聲說(shuō)出來(lái)！愛(ài)，也需要勇氣！

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