【熱門(mén)】勇氣作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的勇氣作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勇氣作文 篇1

　　有種幸福，是總有等待著(zhù)的，在遠方向你招手的人。

　　爸爸時(shí)而出差，家中只有我、媽媽和弟弟，弟弟有一歲多，還是在一年多前，這個(gè)可愛(ài)的小生命降臨到了我們家，已經(jīng)陪我們共度了一年風(fēng)雨，一年溫暖。每當爸爸出差，自己坐公交上學(xué)是不可避免的，媽媽告訴過(guò)我，不能老找別人幫忙，能自己做的事情就要自己做，從那以后我便再沒(méi)請朋友接送過(guò)，因為我明白，自己長(cháng)大了，要獨立了。

　　早晨的風(fēng)是冷的，剛剛初晴，我和媽媽還有弟弟，就向公交車(chē)站臺走去，我自己過(guò)到了馬路那邊坐車(chē)，媽媽在這邊抱著(zhù)弟弟目送著(zhù)我，他們兩人的臉貼的很近，弟弟瞪大了眼睛在對面望著(zhù)我，他已經(jīng)明白我是要去上學(xué)了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘…車(chē)終于來(lái)了，我時(shí)不時(shí)望媽媽一眼，她總在那里抱著(zhù)弟弟，我不上車(chē)，她從未離開(kāi)，她望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，再時(shí)不時(shí)為弟弟戴好帽子。弟弟的兒童車(chē)在旁邊，裝著(zhù)玩具和食物。我遠遠的望著(zhù)她們兩個(gè)的身影，在人群中很顯眼，媽媽穿著(zhù)羽絨服，扎起的發(fā)辮十分樸素，弟弟穿著(zhù)藍色的大棉襖，像個(gè)大圓球。她們不停的向我招手，仿佛在告訴我，“別緊張，別害怕，媽媽和弟弟在這呢”每看到這，一切自己坐車(chē)、早起或者緊張趕時(shí)間的不滿(mǎn)會(huì )一笑而散。車(chē)來(lái)了，我坐上車(chē)，對面依舊有兩人在向我招手，媽媽在笑，是欣慰的笑，她一直目送我并舉起弟弟的小手和我再見(jiàn)，我透過(guò)車(chē)窗，只到她們的身影漸漸模糊。每到這一刻，我就會(huì )告訴自己，我長(cháng)大了，要獨立了，腦海中那兩個(gè)相互依偎著(zhù)的身影和時(shí)不時(shí)揮舞的手，是我的勇氣之燈，是我的至愛(ài)家人。

　　晚上的風(fēng)是涼的，燈是亮的，在滿(mǎn)是燈光的大街上，我踏上站臺登車(chē)回家，孤獨寂寞使我的心中泛著(zhù)涼意，沒(méi)有家人的陪伴，只能依靠自己，加油，馬上就到了。月光隨著(zhù)我到達目的地，是她們，那兩個(gè)身影，我飛快刷卡下車(chē)，在月光中，總會(huì )有人向我招手�！敖憬�"那清脆的聲音是他的聲音，我跑向她們，與那小推車(chē)中的小人相遇，他戴著(zhù)黑色的小貓帽子，帽沿總是會(huì )遮住眼睛，小臉紅紅的，還留著(zhù)鼻涕，大老遠就能望見(jiàn)到推著(zhù)小車(chē)的人，是媽媽那個(gè)總是在這里等著(zhù)你的人，她披著(zhù)月光來(lái)接我，迎著(zhù)冷風(fēng)來(lái)接我，也只有她會(huì )帶著(zhù)弟弟早早在這里等我，不怕冷，不怕累。我明白了，沒(méi)有爸爸在家，我們依然可以按作息生活，我也堅強了，從此把恐懼孤獨化為動(dòng)力，把那從未消失的依偎身影和不停揮動(dòng)著(zhù)的大手小手化為勇氣，背起沉重的書(shū)包，再次踏上站臺出發(fā)。

　　在困難之時(shí)，孤獨之時(shí)，不要忘記那張滿(mǎn)是陽(yáng)光笑容的小臉蛋和清脆的一聲“姐姐”，更不要忘記終點(diǎn)有人在耐心等著(zhù)你，向你招手。向前吧，鼓起勇氣，向前走！

勇氣作文 篇2

　　“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。

　　三年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯了老師會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。

　　到了三年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jì)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會(huì )批評我�！薄安灰�怕，要拿出勇氣出來(lái)，打錯了不要緊，老師相信你�！�

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。

　　第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著(zhù)，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣�！�

　　后來(lái)，每節課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。

　　直到現在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級比賽，但我也相當滿(mǎn)足。

　　再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。

　　所以，勇氣十分重要。

　　點(diǎn)評：總體來(lái)說(shuō)，文章寫(xiě)得內容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節描寫(xiě)，比如老師與自己的對話(huà)，還可下些功夫，寫(xiě)出自己的心情，寫(xiě)出自己的改變。

　　結構上，小作者可以重新來(lái)組織線(xiàn)索，開(kāi)頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當的解釋?zhuān)�才與全文契合。結尾也比較唐突，倒數第二段的內容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語(yǔ)言。

　　寫(xiě)作時(shí)可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當表達自己內心的感情，打動(dòng)讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會(huì )將自己的習作修改得更好。

　　向老師提問(wèn)：

　　提出關(guān)于作文寫(xiě)作的相關(guān)問(wèn)題，即有老師進(jìn)行解答。

　　作文專(zhuān)項課：

　　小初高年級作文提升專(zhuān)項輔導，幫助孩子解決學(xué)習盲點(diǎn)。

　　教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實(shí)際相結合，提高學(xué)生成績(jì)的同時(shí)，把生活中的快樂(lè )帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。

勇氣作文 篇3

　　明鏡般的月亮懸掛在天空，把銀色的光輝譜寫(xiě)到大地上，疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。

　　街上的風(fēng)犀利地咆哮著(zhù)，像一個(gè)憤怒的老者，朝著(zhù)四周嘶吼；又像一位悲慘的女子，在“嗚嗚嗚……”地哭泣尖叫。

　　我膽怯地放慢了腳步，我感覺(jué)這里就像刺骨的南極，不停地折磨著(zhù)我，心想：路上可千萬(wàn)別遇到鬼��！要是遇到鬼，被吃了，那該怎么辦……想著(zhù)想著(zhù)，我腦海中浮現出《釜山行》中人們被咬而感染，《昆池巖》中女鬼附身等畫(huà)面，我不禁咽了口口水，不！沒(méi)事，左青龍右白虎前……

　　“��！”我猛然看見(jiàn)一只在風(fēng)中飄蕩的鬼！它，它的長(cháng)袍拖到地上，隨風(fēng)有節奏地搖擺，我似乎隱隱看見(jiàn)它向我緩緩飄來(lái)……沒(méi)事，我違心安慰自己，想努力克制自己，將自己那狂跳的心壓抑下來(lái)，可是沒(méi)有用。我感到無(wú)邊的恐懼如洪水猛獸一般侵蝕著(zhù)我的大腦。我想尖叫，想跑，可是腿仿佛被人拉住了一樣，不聽(tīng)使喚。

　　此時(shí)，我是多么希望有人能夠經(jīng)過(guò)這呀！我一顆心都提到了嗓子眼兒，堵得自己無(wú)法呼吸，仿佛有只小兔子在心中蹦跳。天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。我用力抱緊自己，咬了咬牙，下定決心，抬頭一看。

　　哈哈！你猜，那是什么？原來(lái)是一塊別人家掛下來(lái)的被單，隨風(fēng)搖擺，在樹(shù)影下，顯得有些恐怖。

　　我松了一口氣，可在離家不遠的路上，聽(tīng)到了“嘀嗒，嘀嗒……”的聲音，我的臉刷一下慘白，天��！那不會(huì )是定時(shí)炸彈吧！我嚇得手心淌汗，頭皮發(fā)麻，額頭上汗珠不停地滴落。

　　我加快腳步往家中跑去，一步也不敢停。

　　愿在美好的今后，我能勇敢面對生活中的一切。

勇氣作文 篇4

　　秋風(fēng)起，黃花落。一簇金黃月桂，帶著(zhù)幾滴晶瑩的露珠，隨風(fēng)徐徐落下，落在我掌心里，留下一圈水印。

　　嗅著(zhù)那股熟悉的清香，便想到那個(gè)慈祥溫柔的'老人，想到那股因愛(ài)而得的勇氣。

　　外婆愛(ài)桂花。傍晚，她總會(huì )帶著(zhù)我在門(mén)前的桂樹(shù)下坐幾個(gè)時(shí)辰，順帶吃晚飯。而菜肴，幾乎都與桂花有關(guān)�！班镟�，好吃不？”她問(wèn)道，我抓耳撓腮，不知怎么回答。桂花，我早就吃膩了。而外婆那雙憧憬的眼，慢慢黯淡下來(lái)。輕嘆：“囡囡不喜歡外婆��？”

　　我心頭一緊，急得滿(mǎn)臉通紅�！安皇�！我，我……”不知為何，本想說(shuō)“我最?lèi)?ài)外婆”的我，突然就沒(méi)有勇氣了。害羞含蓄的我，從不敢對人直白自己的感情——我實(shí)在沒(méi)有勇氣。

　　后來(lái)，父母接我到了城里，城市奢華富麗，美味佳肴花樣百出。不覺(jué)，我竟懷念起那股沁香……

　　一個(gè)雨天，我獨自回家�？耧L(fēng)卷起圈圈沙塵，暴雨凌厲如劍，不留余力地捅向雨傘，漫天烏云似要把世界吞噬，讓人感覺(jué)壓抑萬(wàn)分。我瑟抖著(zhù)，用力拽緊上衣，扯住在暴雨中仿佛不堪一擊的傘，沖回家里。

　　上了樓，黑暗中好像有人坐在門(mén)前，走近一看，竟是外婆！“外婆？”我打開(kāi)門(mén)，急忙把她拉進(jìn)家里，細細打量。她的雙目濁了，皺紋也多了不少�？粗�(zhù)她濕透的衣服，我拿來(lái)棉衣想幫她換上，她卻笑著(zhù)搖頭，徑自往廚房跑。那慈愛(ài)的眼神，顯得那般堅定。

　　我心里頓時(shí)有萬(wàn)千情感涌上，望著(zhù)她瘦削的背影，突然想抱住她�？墒�，卻停在了半空�！盀槭裁茨闳绱四懬�，她是你最親的人��！”我想著(zhù)，落寞一笑，走出陽(yáng)臺——果真我是沒(méi)有勇氣的人呢！

　　“吃飯了！”那親切的聲音傳來(lái)，我看著(zhù)那桌上的菜，熟悉的清香鋪天蓋地地卷來(lái)。一時(shí)間，心中激起無(wú)限感慨，眼前一切竟模糊了起來(lái)。

　　“傻囡囡，怎么哭了？”她那只飽經(jīng)風(fēng)霜的手，溫柔地拂去我的淚，眼里滿(mǎn)是心痛�！巴馄�，囡囡永遠愛(ài)你！”我哽咽著(zhù)，終于說(shuō)了出來(lái)，她一怔，一串濁淚落下�！巴馄乓恢敝�道呢……”

　　我含著(zhù)淚，嫣然一笑——終于，我做了個(gè)有勇氣的人！我知道，是外婆的愛(ài)，使我有了勇氣。而我的勇氣，更使外婆溫暖。做一個(gè)有勇氣的人吧，告訴你愛(ài)的人你愛(ài)他，不要讓自己留下遺憾！

　　秋風(fēng)又起，桂花飛舞。那燦爛的顏色，如同我的勇氣，絢爛了整個(gè)秋天……

勇氣作文 篇5

　　蜘蛛一次織網(wǎng)不成功，繼續織，但人們認為它污了墻；花朵一次開(kāi)花不成功，繼續開(kāi)，但人們認為它是浪費時(shí)間；螞蟻一次搬運食物不成功，繼續搬，但人們認為它們是徒勞的。但我認為這是勇氣。

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)，偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸。而這些事物正是付出了百倍的勇氣。曾經(jīng)有一個(gè)故事，在古代楚王御駕親征與敵國開(kāi)戰，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。楚王激動(dòng)地說(shuō)：別人都自逃性命，唯有愛(ài)卿肯舍命救駕，你叫什么？為什么要救我？該將答曰：保衛殿下成功是在下的勇氣��！

　　勇氣是一個(gè)人最基本的條見(jiàn)，有了勇氣他將賜予你財富。

勇氣作文 篇6

　　面對雄偉壯麗的大山，勇氣助我們登上頂峰；面對波瀾壯闊的大海，勇氣助我們劃過(guò)彼岸；面對激烈挑戰的人生，勇氣助我擁抱成功。

　　勇氣創(chuàng )造輝煌。

　　勇氣是李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睍r(shí)高高掛起的云帆；勇氣是“竹密不妨流水過(guò)，山高豈礙白云飛”的豪邁；勇氣是“青山遮不住，畢竟東流去”的奔放。面對生活，我們也要有勇氣，才能創(chuàng )造輝煌，成就人生。

　　擁有勇氣，厚積薄發(fā)，方能九天攬月，深海尋珠。

　　從“烏臺詩(shī)案”走出來(lái)的蘇東坡，抖一抖身上的污水，帶著(zhù)一份文人的悲哀和僥幸走向黃州。面對非人的磨難和無(wú)盡的屈辱，是勇氣讓他以“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的豪言壯語(yǔ)來(lái)抗爭；是勇氣讓他給我們留下了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的人生哲理，東坡先生，他用勇氣點(diǎn)燃了宋朝文學(xué)的火炬，照亮了一個(gè)新時(shí)期。

　　“忠而被謗，信而見(jiàn)疑”，鋒芒畢露的東坡有著(zhù)與屈原相似的經(jīng)歷，但不同的是，蘇東坡以勇氣跨越了心靈的創(chuàng )傷，成就了其輝煌人生。

　　相信自己，拋開(kāi)顧慮，方能擁有勇氣，直面人生。

　　史鐵生失去了雙腿，并沒(méi)有意志消沉，卻有勇氣揮動(dòng)筆桿，他的每一篇文章都充滿(mǎn)了對自己的信任。邰麗華不能表達，卻沒(méi)有失去對生活的熱愛(ài)，而是有勇氣登上舞臺，拋開(kāi)一切顧慮，用生命去舞蹈，李麗不能行走，并沒(méi)有自暴自棄，而有勇氣用五年的時(shí)間去溫暖八萬(wàn)顆心，相信她自己能夠戰勝生活。

　　如果說(shuō)人生如花，那么勇氣就是汩汩細流，催人不斷進(jìn)取，勇氣博大如東海之水，巍峨如十萬(wàn)大山，而只有我們相信自己，拋開(kāi)一切顧慮，勇敢的面對生活，才能活得精彩。

　　與此相反，若缺乏勇氣，便只能毀掉自己的人生。

　　西楚霸王項羽使是這樣一個(gè)人。垓下四面楚歌，虞姬橫刀一抹，壯士的悲泣與烏騅馬的嘶鳴便化為一陣長(cháng)風(fēng)，帶走了他的勇氣，“力拔山兮氣蓋世”的偉業(yè)也化為一抔黃土。無(wú)奈的你只能以此了結了終身。霸王，你這樣如向“贏(yíng)得身前生后名”呢？你為何沒(méi)有勇氣重新買(mǎi)過(guò)呢？“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，難怪杜牧也替你感到惋惜。

　　從項羽的身上，是否也看到了你的影子，膽小懦弱，缺乏勇氣。記住，生活呈現給我們的不只是鮮花和掌聲，還有叢生的荊棘。又有我們擁有勇氣，相信自己，才能踏過(guò)泥濘，越過(guò)沼澤。伸出你的雙臂去擁抱勇氣，成功會(huì )向你招手。

　　在生活中，我們不應削足適覆，固步自封，而是要將勇氣的劍磨亮，披荊嶄荊，請相信，有勇氣的人都會(huì )閃閃發(fā)光。不怕前路漫漫，我們自力創(chuàng )輝煌。

勇氣作文 篇7

　　什么是勇氣？勇氣就是你明明很害怕，但你還去做；你明明知道自己會(huì )輸，但你堅持去做。

　　我做過(guò)最有勇氣的事情，是發(fā)生在 第一次滑雪時(shí)。那時(shí)我好緊張，就像豬長(cháng)大以后，很緊張自己會(huì )被主人殺來(lái)吃。我安全到達目的地時(shí)，姐姐說(shuō)：“我們一起去滑紅線(xiàn)吧！因為紅線(xiàn)比較好滑！”我一聽(tīng)，毫不猶豫地就答應了！一到紅線(xiàn)區，我開(kāi)始像軍人沒(méi)有了武器，但還是堅持去打仗一樣的害怕，但我還是繼續滑；但是越滑越腳越抖，媽媽看到我不行了，就馬上找教練幫忙。教練和我一步一步慢慢滑下去，慢到比一只烏龜走路還要慢一千萬(wàn)倍！最后，媽媽稱(chēng)贊我很有勇氣呢！

　　講完讓我覺(jué)得最有勇氣的事，那也要講令我膽小如鼠的事，那就是：我怕黑。我怕黑的原因是因為我一直認為有鬼在旁邊準備嚇我，而且我也怕他們突然變成假媽媽來(lái)欺負我，這些鬼就好像哈利波特的阿姨一樣對待我。

　　現在你知道擁有勇氣是一件很好的事吧！但是如果你把勇氣用在不好的行為上是會(huì )有壞報的，勇氣就像一顆太陽(yáng)，給我們光明，讓我們更有信心！

勇氣作文 篇8

　　那是關(guān)于我一年級的事情，而每當我一有困難就能想起來(lái)，渾身充滿(mǎn)了勇氣。

　　一個(gè)周五的晚上，太陽(yáng)公公剛下班，而我們已經(jīng)在練習拳擊了。師傅一步一步地教，他的話(huà)很有力，我們在他的示范下，進(jìn)行直拳、鉤拳、側拳的頻繁練習。我的個(gè)子不是很高，看上去又瘦弱，所以學(xué)起動(dòng)作來(lái)非常吃力。

　　到了我害怕的對打環(huán)節，師傅安排了我和我的“死對頭”——唐博文對打。

　　我們之所以是“死對頭”，是因為他特別調皮，總是有事沒(méi)事找我的麻煩，還說(shuō)我這不行那不行，讓我非常生氣�？伤�比我高一年級，長(cháng)得又高大健壯，一看到他我心里不由自主地哆嗦、害怕，面對他，我似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒勇氣。

　　“開(kāi)始！”只聽(tīng)師傅一聲令下，我立刻回過(guò)神來(lái)，他以很快的速度朝我沖過(guò)來(lái)，左鉤拳，右直拳……打得我措手不及，頭暈眼花，一個(gè)趔趄差點(diǎn)倒下去。我用盡全力支撐自己才沒(méi)有重重地摔倒。我很沮喪，但內心不服，一些朋友過(guò)來(lái)安慰我，而唐博文則在哈哈大笑。

　　經(jīng)歷了多次失敗，當時(shí)的我如同是一只弱小的螞蟻，他則是一個(gè)巨人，螞蟻能敵得過(guò)巨人嗎？想著(zhù)他得意的樣子，我心頭的血直往腦門(mén)上涌：“等著(zhù)吧，我一定要打敗你！”

　　下了課，我要求師傅加練，師傅同意了，他還主動(dòng)留下來(lái)指點(diǎn)我。每次拳擊課我都是早來(lái)晚走，每個(gè)動(dòng)作都會(huì )爛記于心。

　　兩周后，我突然感覺(jué)充滿(mǎn)了力量，心里有了打敗唐博文的勇氣。在對打現場(chǎng)，我如同一頭憤怒的公牛，動(dòng)作又穩又準。幾個(gè)回合，他被我打倒了！全場(chǎng)一陣喝彩聲。

　　從那以后，我似乎變得強大了。不打不成交，我和唐博文的關(guān)系也來(lái)了個(gè)大反轉，他不再嘲笑我，我們經(jīng)常在一起討論如何打出更好的拳。

　　現在的我也明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候一定要有勇氣，困難再大，也要積極面對。