勇氣小學(xué)作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的勇氣小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
勇氣小學(xué)作文1
就在去年，我學(xué)會(huì )了攀巖，不過(guò)比起這件事，我還 學(xué)到了一個(gè)可以讓我受益終身的道理，那就是遇到困難要鼓起勇氣，勇敢面對。
那天，我和爸爸去攀巖，可是一看到那么高的石壁，我原本的好奇心就徹底沒(méi)了。我望著(zhù)那高高的石壁，心里十分糾結，一個(gè)聲音在說(shuō)，去試試吧，或許沒(méi)你想得那么可怕，可另一個(gè)聲音卻說(shuō)，不要去，千萬(wàn)不要去，那個(gè)石壁這么高，萬(wàn)一摔下去，可怎么辦呀。正當我猶豫不決，望著(zhù)那石壁唉聲嘆氣時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“在生活中，我們肯定會(huì )遇到許許多多困難的事，但是只要你鼓起勇氣，勇敢面對，再困難的事都會(huì )迎刃而解的，你肯定想成為一個(gè)勇敢的女孩子，對吧？”爸爸的話(huà)音剛落，我心中的第一個(gè)聲音越來(lái)越強烈，促使著(zhù)我向石壁走去。
最后我終于下定決心，套上了安全繩索準備攀巖。我的手和腳剛一觸碰到石頭，就不停的抖啊抖，在爸爸的指導下，我終于往上爬了一截，爬得越高，我心中的恐懼也隨之減弱，就在快到的時(shí)候，心中的恐懼早已不復存在，我仿佛看到了勝利的光芒，便像打了雞血似的往上爬。最后一步，“耶！我做到了，我成功了！”我剛一爬上，就歡呼起來(lái)，這種喜悅就好像我吃了一塊巧克力蛋糕一樣甜。
就是因為勇氣這兩個(gè)字，才讓我攀上了峰頂，也讓我得到了成長(cháng)。
勇氣小學(xué)作文2
上周六，我和董祺月一起去梁楚童家里玩。
到了她家，梁楚童要舉行一場(chǎng)測試，名字叫跳樓梯。
梁楚童把我們帶到一樓樓梯邊，接著(zhù)喊道：“測試開(kāi)始，跳五�！笔裁�？才開(kāi)始就這么難！“一、二、三、四、五，應該從這往下跳�！倍髟逻呎f(shuō)邊上樓梯，我也站在第五格臺階上。
可是準備往下跳，我的腳就像幫了一塊千噸的鐵塊一樣，怎么也抬不起來(lái)，心“咚咚”直跳，緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。心想，這么高，這么遠，好害怕，如果一不小心，那就好出危險的，好可怕呀！
董祺月好像并不害怕呀，只見(jiàn)她用力一蹲，向前一跳，從我身邊“飛”了過(guò)去，然后“咚”的一聲，落到了地上。之后，她看我還沒(méi)下來(lái)，便說(shuō)：“史可欣，加油！史可欣，加油！”
我聽(tīng)見(jiàn)了董祺月給我的加油聲，看見(jiàn)了梁楚童在向我堅定地點(diǎn)頭，心想，我不能辜負朋友對我的期望，史可欣，加油，你能做到的！我擺好跳的姿勢，努力地一蹬腳，我的身子就使勁地向前“飛”，然后“咚”地一聲，落到了地上，我做到了！
董祺月為我鼓掌，梁楚童說(shuō)：“你已經(jīng)通過(guò)了測試�！�
收貨的季節，我收獲了勇氣！
勇氣小學(xué)作文3
有一次，奶奶帶我們去爬山。在路上我們看到那條“南水北調”的水利工程。水清清的。我們一路前行。路邊一片片綠油油的小草隨著(zhù)微風(fēng)快樂(lè )地舞蹈。
山腳下，我看到一群螞蟻在齊心協(xié)力的搬運著(zhù)游人丟棄的面包渣。小小的個(gè)子，竟然有那么大的力量，真是令人佩服！
開(kāi)始爬山了。那臺階好高��！聽(tīng)人說(shuō)這里共有999級臺階！我要向螞蟻學(xué)習，堅持就是勝利！我大口喘著(zhù)氣，但是腳下一步都不會(huì )停下來(lái)。幾只小燕子在我頭頂嘰嘰喳喳的給我加油鼓勁！我的力量更足了！我要品嘗勝利的喜悅！我要第一個(gè)爬到山頂，我要成為冠軍，我要品嘗通過(guò)努力獲得成功的喜悅！
��！一覽眾山��！到達山頂的我開(kāi)心極了！小燕子在我的頭頂揮動(dòng)著(zhù)翅膀，我好像聽(tīng)到了它們的掌聲！
我很驕傲，我很自豪，我相信我們每個(gè)人都會(huì )創(chuàng )造奇跡。
站在山頂，我在想，如果沒(méi)有地球，如果沒(méi)有風(fēng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那我們的世界將會(huì )是什么樣？我的腦海里出現了很多疑問(wèn)。不論怎么樣，我們都不能害怕失��！不論世界怎么樣，我們都要愛(ài)我們的親人，不要讓我們的生命白白浪費。不能讓時(shí)光流逝來(lái)糟蹋自己。
我不能忘記今天的旅行帶給的成功和喜悅。我不能忘記今天想到的哲理。我懂得了一個(gè)真諦：失敗是成功之母！
勇氣小學(xué)作文4
那一年，我還在讀一年級，有位姓龔的老師就來(lái)負責教我們。當時(shí)，龔老師就規定：每一個(gè)人在語(yǔ)文課前都要講一個(gè)非常短小的成語(yǔ)故事。
終于輪到我講小故事的那一天，我異常興奮，似乎都可以一蹦三尺高，但心里卻有一絲小小的緊張......
我懷著(zhù)忐忑的心情，邁著(zhù)沉重的步伐。往講臺上走。此時(shí)，我甚至覺(jué)得我的心跳已經(jīng)達到每分鐘兩百多次了。畢竟這可是我第一次演講��！
上了講臺，我就開(kāi)始講故事了。我非常緊張，眼睛一直飄來(lái)飄去，不但不敢看同學(xué)們的目光，甚至連我的手都在顫抖了。
但我慢慢的融入進(jìn)故事的情節里，化壓力為動(dòng)力，講完了故事。此時(shí)我才感受到我的手心已經(jīng)被汗水打濕了......
“啪啪......”臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
“小豬，你太棒了！”我在心里對自己說(shuō)。
看著(zhù)老師贊許的目光，我原本緊張的心情慢慢平靜下來(lái)。又想起了我在上幼兒園時(shí)，不敢在同學(xué)們面前發(fā)言，引得全班哄堂大笑時(shí)的情景。而現在我已經(jīng)可以當著(zhù)大家的面演講了，心中的自豪感油然而生，高興極了！
我想在這次演講中，我不僅僅收獲了大家的掌聲，更收獲了我的勇氣！
勇氣小學(xué)作文5
期末的考試試卷發(fā)下來(lái)了，里面有一個(gè)造句，用艷麗造句，我造的是：這朵花開(kāi)得十分艷麗，在花叢中令人眼前一亮。老師改成了：這朵花在花叢中開(kāi)得十分艷麗。還好，只扣了0.5分。
“我還是喜歡我原來(lái)的句子�！蔽覍寢屨f(shuō)：“因為只有這樣才能顯出花兒的艷麗�！�
“恩，我也覺(jué)得還是你之前的句子好，到時(shí)候你去找老師把試卷改一下�！�
“可是，為了0.5分，這樣會(huì )不會(huì )顯得我太驕傲自大了？”我對媽媽說(shuō)，媽媽搖了搖頭。
“不是為了0.5分，而是證明你自己的勇氣�！甭�(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我還是答應了，證明一下我自己的勇氣，雖然說(shuō)我很害怕，但是我還是對自己喊了一聲：“去吧！又不是去死！”連把我自己都嚇了一跳。
第二天，我見(jiàn)到了老師，可是打好的稿子忘得一干二凈，舌頭也開(kāi)始打結，結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這個(gè)時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“子鈺，我還是覺(jué)得你以前的句子好�！闭f(shuō)完，從剛剛收上來(lái)的期末試卷中抽出一張，加上0.5分。
我心里的一塊石頭總算落地了，說(shuō)：“我可不是為了0.5分，我是為了……為了……”我又說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
老師的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我知道�！�
要是當初能夠跟老師說(shuō)出來(lái)，不是更好嗎？但至少證明了自己的勇氣，當初自己拿定主意的時(shí)候喊出的話(huà)不是把自己都嚇了一跳嗎？
勇氣小學(xué)作文6
生命就像井中的水，清澈而透明，但它是有限的；生命好比一根蠟燭，光亮而耀眼，但它是有限的。在有限的生命里，我們該做些什么呢？
我家有一盆文竹，一般也不長(cháng)雜草。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現盆里長(cháng)出了雜草，就用剪刀把雜草莖以上的部位全剪掉了。我原以為雜草這樣就會(huì )死掉，可是過(guò)了兩天，它竟然又冒出了一節小苗。這可把我氣壞了，我把它連根拔起，可是，過(guò)了七天，它竟又不聲不響地長(cháng)了出來(lái)。這讓我深刻體會(huì )到了雜草頑強的生命力。
上個(gè)星期天，我的哥哥去中考體育加試，我們在校門(mén)外等他，我媽媽看見(jiàn)有發(fā)傳單的，為了鍛煉我的勇氣，就讓我去收集傳單。我要了幾張，就厭倦了，再也不想要了，爸爸也為鍛煉我，讓我繼續努力，這又讓我想起了雜草的勇氣、不屈不撓的精神，于是我收集了所有的傳單，還額外獲得了兩個(gè)筆記本呢！
我和雜草比起來(lái)，可差的遠。我一點(diǎn)恒心都沒(méi)有，而雜草呢，它被我連拔兩次，依舊能繼續發(fā)芽，繼續生長(cháng)。這種頑強的精神，是對生命完美的詮釋?zhuān)嗝粗档梦覀儗W(xué)習��！
生命是寶貴的，是美好的，也是來(lái)之不易的。所以我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓我們的人生更有意義。
勇氣小學(xué)作文7
很多人們都會(huì )在失敗后說(shuō)，怪我當時(shí)沒(méi)勇氣，結果只差那么一步，或者看到別人成功后不禁惋惜道，早知道我就繼續下去了，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單。
這些全部都是借口，都是自己的缺點(diǎn)與不足。人生下來(lái)并不是十全十美的，但是我們可以改變，可以追求。人有思想，就意味著(zhù)我們要不斷的思考，但是只是一味的思考等于零，還要勞逸結合，不斷的思考，奮斗，才不會(huì )一事無(wú)成，最后迷失自己。
沒(méi)有誰(shuí)能束縛的住你，只有你自己把自己束縛住了。很多的人們一旦遇到挫折后，便會(huì )產(chǎn)生畏懼，會(huì )忘掉自己的'優(yōu)點(diǎn)，把自己的不足和困難的麻煩全部裝滿(mǎn)大腦，然后就喪失了勇氣與自信。要知道，狹路相逢勇者勝，如果在最關(guān)鍵的事后連勇氣都沒(méi)了，那你還有多少把握成功，還有多少自信存在內心，這一切的原因都是因為自己不相信自己做的到，自己從一開(kāi)始就對困難產(chǎn)生了心里陰影，所以我們要學(xué)著(zhù)改變自己，盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，將內心的不足掩埋下去，然后去扔掉這些不足，那么你的人生就便的更有色彩了。
生活在二十一世紀的我們，難道不應該奮力拼搏一把嗎。給自己一點(diǎn)勇氣，向前邁進(jìn)吧。
勇氣小學(xué)作文8
《哈利波特》——勇氣與智慧作文我現在能夠體會(huì )到，在我小學(xué)時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁的說(shuō)著(zhù)時(shí)間的快;這個(gè)故事的內容是這樣的：大海里住著(zhù)龍王和他的六個(gè)女兒，其中最可愛(ài)的是小公主，她的皮膚像鮮花一樣嬌嫩，她的聲是世界上最美妙的音樂(lè )。趁著(zhù)西西數數，我和姐姐趕緊找地方。地震發(fā)生后，是誰(shuí)在奮不顧身‘夜以繼日的為你們打通那條生命之路；
在書(shū)中，主人公哈利波特是一個(gè)普普通通11歲小學(xué)生（起碼他是這樣認為的），他是一個(gè)失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學(xué)�！盎舾裎制潯钡娜雽W(xué)通知書(shū)，才得知到自己的父母原來(lái)是兩名男女巫師，都遭到一個(gè)名為伏地魔的具有極大的野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場(chǎng)戰斗中唯一的幸存者。他在校中結識了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經(jīng)歷的一次又一次的冒險，在伏地魔與他的手下面前一次又一次斗智斗勇，當然，還有他們性格各異的數名同學(xué)。
在這個(gè)世界里面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的魔法。
總而言之，這本書(shū)那一種神奇，奇妙的幻想所帶來(lái)的吸引力我是親身領(lǐng)教過(guò)了。更讓你著(zhù)迷的，還有哈利與朋友之間發(fā)生的事件，友誼在經(jīng)理數次考驗后變得堅定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對敵人時(shí)無(wú)畏的勇氣，這都是我們值得學(xué)習的。如果你問(wèn)我，我可以大聲告訴你，這本書(shū)絕對值得一讀！
勇氣小學(xué)作文9
有一天，我在教室里，考試前十分簡(jiǎn)單，陽(yáng)光照在我的試卷上，我信心十足。突然有一天你把我難住啦，我左看看，右看看，突然，一位同學(xué)把試卷翻了一下，便看到了答案，我開(kāi)心死了，答案有啦！我抄上去，結果考了個(gè)一百分。
可是，我今晚上睡不著(zhù)啦！心里猶豫不決，到底是告訴他們，還是不告訴呢？我還在想，突然左邊來(lái)了一個(gè)聲音，你要勇敢的承認錯誤，不要隱藏。這句話(huà)讓我決定了下來(lái)明天到學(xué)校去告訴老師，我考試偷看了人家答案。
今天我去學(xué)校陽(yáng)光特別晴朗，我開(kāi)開(kāi)心心地走到四年級辦公室門(mén)口。那時(shí)，我已經(jīng)想好啦！一想，老師會(huì )不會(huì )罵我，我心里又矛盾了。但是我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)再說(shuō)：“不要害怕，一定要勇敢認錯�！甭�(tīng)了這一句話(huà)，我走進(jìn)了辦公室門(mén)。
我向老師說(shuō)：“我錯了，對不起，我在考試的時(shí)候好看了別人的答案�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)："以后，你一定不能偷看了�！蔽页鰜�(lái)以后，感覺(jué)空氣十分好，陽(yáng)光更加燦爛了，讓我舒服了許多。
以后，我們犯了錯誤，一定不能隱藏，要有勇氣承認自己的錯誤，才能舒服。
勇氣小學(xué)作文10
當我們面對人生的“驚嘆號”時(shí)，會(huì )如何面對？人生總是會(huì )有些不順的事考驗著(zhù)我們，總會(huì )有許多突如其來(lái)的挑戰逼迫我們。面對這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。
每個(gè)人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂(lè )與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來(lái)臨時(shí)，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋(píng)果公司的創(chuàng )辦人喬布斯，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功；他在不幸的命運下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱；他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng )造了不可能中的可能。他不服輸的勇氣；值得效仿；他超越痛苦的勇氣，值得學(xué)習；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。
勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功；勇氣就像個(gè)指引燈，引導著(zhù)我們走出困難；勇氣就像個(gè)打氣筒，幫我們裝滿(mǎn)自信，突破重重的斷崖；勇氣像個(gè)防護罩，讓我們沒(méi)有恐懼。我們在成長(cháng)中不斷不斷地累積勇氣，因為我們在長(cháng)大的過(guò)程中會(huì )不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來(lái)。每個(gè)生命都是獨特的，在每個(gè)階段都有不一樣的失敗等著(zhù)我們。時(shí)間就像流水般，一去不復返，所以我們要把握當下，以勇氣沖破難關(guān)。因為勇氣能讓人生更精采充實(shí)，更有向前沖的動(dòng)力。
世界上有許多不完美的人，都有著(zhù)一份勇氣。我看見(jiàn)，他們突破身體的缺陷；我看見(jiàn)，他就算面對外人異樣的眼光，仍積極地面對人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實(shí)的勇氣，為世人創(chuàng )造感動(dòng)。
勇氣小學(xué)作文11
勇氣，是什么？打架，不是勇氣；耍特技，并不是勇氣。其實(shí)，勇氣有很多種，有些勇氣讓人肅然起敬，有些則不。
雖然我是一個(gè)膽小鬼，不敢嘗試很可怕的事，可是別人都可以。我想：真正的勇氣是──勇于認錯而不逃避，這件事雖然看起來(lái)很容易，實(shí)際要做起其實(shí)非常不容易，因為我相信許多人都有這樣的經(jīng)驗，多數人都會(huì )選擇逃避，只有少數的人會(huì )認錯，但是，那些少數人才算是真正的勇者。
從小到大，我做過(guò)最有勇氣的事是──在學(xué)校跟六年級的人打架，之后被抓到訓導處時(shí)，我勇敢地認錯；雖然之后被罵到臭頭，但是，我感覺(jué)非常的快活，就好像把囚犯的枷鎖給解開(kāi)一樣，非常輕松，把所有的煩惱都丟到九霄云外了。
不過(guò)，大家不要把“傻氣”和“勇氣”給搞混了，兩個(gè)可是很不一樣的喔！真正的勇氣最重要的是──要克服自己的恐懼，而不是挑戰自己的極限。
勇氣，就像是一帖良藥，可以讓膽小的人變勇敢；可以讓懦弱的人變強；可以讓沒(méi)信心的人信心百倍！
勇氣小學(xué)作文12
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。有的事，你不去嘗試就永遠不會(huì )。只要敢邁出第一步，再經(jīng)過(guò)努力，就一定能成功。
“啊……好可怕��！”軍訓基地里傳來(lái)一陣尖叫聲。咦？怎么回事？哦，原來(lái)，教官要求我們橫渡“瀘溝橋”。
一個(gè)方方正正的水池，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣惡臭，許久未用的鐵鏈早已生了銹，掉了漆的木板搖搖欲墜，仿佛人一踩上去就會(huì )掉入水池中——這，就是“瀘溝橋”�？吹竭@個(gè)破破爛爛的“瀘溝橋”，我感到一陣惡寒。
不幸的是，很快就輪到我了。怎么辦？怎么辦？我雙手扯著(zhù)衣角，咬緊嘴唇，不敢過(guò)“瀘溝橋”��！可總要面對現實(shí)。教官幫我套上安全服。我不斷的安慰自己：這么點(diǎn)考驗怕什么。但當我挨近那臭氣熏天的“瀘溝橋”時(shí)，心里卻打起了退堂鼓�？杀氖�，狡猾的教官并不容我多想，就把我推到了第一塊木板上。橋身劇烈晃動(dòng)，我嚇得馬上尖叫起來(lái)，更找不到平衡感，全身都搖晃起來(lái)，進(jìn)也不敢，退也不是，左右為難的我忙抓緊鐵鏈的護欄，小心翼翼地顫抖地邁出了第一步……很快，我順利地走完了全程。擦掉手心的冷汗，我開(kāi)心地笑了。
跨越了“瀘溝橋”后，我覺(jué)得可怕的并不是“瀘溝橋”，而是自己的顧慮。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我們勇敢地邁出第一步，就會(huì )有第二步，第三步……勝利的曙光在向我們招手呢。有了此次的體驗，使我悟出：生活需要勇氣。
勇氣小學(xué)作文13
勇氣，可以幫助我們戰勝恐懼，克服困難，它是走向成功之門(mén)的鑰匙。
這天，我們四（七）班的伙伴們在七都島玩耍。直到玩一種叫“叢林拓展”的冒險游戲，心情愉悅的我瞬間就被驚出了一身冷汗。
我看了看這個(gè)“懸空之繩”，不由而主地緊張了起來(lái)。我本來(lái)就有恐高癥，站在這么高的地方，心中更覺(jué)恐怖。要是一腳踩空，吊在樹(shù)上，天那，那不等于就是自殺嗎。
我的心里正忐忑不安著(zhù)，就輪到我上去了。前面幾個(gè)關(guān)卡，我還像流水一樣順暢地過(guò)去了，但一到爬巖這里，我就心都提到了嗓子眼了，真想馬上退回去。但在這么多人面前退回去，又覺(jué)得太丟臉了。唉，只能硬著(zhù)頭皮上啦！
每踏上一步，就有一絲恐懼吞噬著(zhù)我的身體，越高恐懼感越強，仿佛腐蝕了我的大腦。我只好閉著(zhù)眼睛，以小碎步的形式踏著(zhù)碎步往前走。就這么走著(zhù)，我感覺(jué)身體變得輕飄飄起來(lái)，腳也軟綿綿的，好像踩在空氣上。這時(shí)，我的身體不由自主地抖了起來(lái)，我急忙側過(guò)身，用手像蜘蛛一樣攀著(zhù)巖壁往前爬，終于回到了平臺上。
我來(lái)到了搖晃的柱子上，此時(shí)的我真想假裝生病暈倒，不想再往前走了�！凹佑桶�！”一個(gè)熟悉的聲音喊了起來(lái)，我往下看，是爸爸，正在給我打氣。我的心里似乎增添了許多的勇氣，給爸爸做了一個(gè)OK的姿勢，就咬緊牙，深呼吸，跨大步地向前走。最后，我成功地越過(guò)了關(guān)卡，心里感到一陣輕松。
勇氣，是你幫助我克服了恐懼，度過(guò)了難關(guān)，我將與你乘風(fēng)破浪，揚帆起航！
勇氣小學(xué)作文14
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。
這本書(shū)主要講述了魯濱遜在不顧父母的阻礙下外出航海，在航海的過(guò)程中遭遇了一次大風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他漂流到一個(gè)荒島上，憑著(zhù)智慧、毅力和勇氣，28年后終于逃出了荒島。
“28”，“28”，這個(gè)數字讓我打心眼里敬佩魯濱遜，敬佩他的勇氣，敬佩他的智慧。讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我被魯濱遜那種非凡的毅力和智慧所震撼，他在島上依靠自己的雙手，努力克服了重重困難，付出了常人無(wú)法想象的辛苦，憑借自己的能力在島上活了下來(lái)，這是多么不容易��！哪是常人能做到的？他那不屈不撓的冒險精神和對生活無(wú)比熱愛(ài)的精神，深深地震撼了我。
我常常想，假如我是魯濱遜，我會(huì )有去航海冒險的志向嗎？會(huì )有自力更生的能力嗎？根據我現在的生活條件，我想是不會(huì )的。即使去了，也會(huì )想盡辦法早點(diǎn)返回家中，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我想要什么有什么，愛(ài)吃什么吃什么，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，是父母眼中的小公主，我又怎么有自力更生的能力呢？我要真碰上這樣的事，恐怕早就餓死在荒島上了。想到這兒，羞愧之情不時(shí)涌現。我覺(jué)得我們應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。
勇氣小學(xué)作文15
常常有這種感覺(jué)，對于自己內心的想法，沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，可能是擔心會(huì )傷到別人或者是會(huì )讓場(chǎng)面變尷尬，這種感覺(jué)真的好矛盾。
家人常常在我遇到困難時(shí)，當我溫暖又可靠的肩膀；在我心情不好時(shí)，當我最忠實(shí)的最佳聽(tīng)眾；在我開(kāi)心、快樂(lè )時(shí)，當我最好的玩伴。我們之間真的好像有種特別的關(guān)係，有時(shí)真的很想當面說(shuō)“我愛(ài)你們”，但漸漸長(cháng)大后卻慢慢不會(huì )勇于說(shuō)出口，或許是怕害羞，因為很少很少說(shuō)這種話(huà)，日子久了，就更說(shuō)不出口，只能藏在心底。
偶爾會(huì )在路上不經(jīng)意聽(tīng)到有些幼稚園的小孩，對著(zhù)自己的父母親大聲喊出“我愛(ài)你們”，他們臉上的幸福感，讓我打從心里的溫暖起來(lái)，不知道自己幼稚園時(shí)是否也曾經(jīng)這樣大方的說(shuō)出來(lái)呢？但真的很羨慕就是了。自己的家人總是為自己奉獻很多心力，不曾要求回饋，也從不覺(jué)得辛苦，真的想要試著(zhù)說(shuō)出“謝謝，我愛(ài)你們”，但又真的沒(méi)有勇氣，因為總覺(jué)得好不像自己會(huì )說(shuō)出口的話(huà)，但或許父母親也在等我說(shuō)，有時(shí)會(huì )這樣想，好矛盾喔！
希望未來(lái)我真的能夠說(shuō)出口，要好好的練一下自己的勇氣，也學(xué)習那些小朋友們的坦率和大方。
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