短暫永恒初中作文（通用3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的短暫永恒初中作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　短暫永恒初中作文1

　　時(shí)光匆匆流逝，轉眼間步入了高中。開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行為期一周的新生軍訓。

　　是緣分讓素不相識的我們相聚，組成了一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體——高一十班。

　　軍訓的苦。頭頂著(zhù)炎炎烈日，皮膚早已變得黝黑。在嚴明的紀律下，規范著(zhù)做每一個(gè)動(dòng)作，尤其是站軍姿，簡(jiǎn)直無(wú)法接受。米粒般大小的汗滴順著(zhù)臉頰滴個(gè)不停，上衣被汗水浸透，四肢又酸又麻，有誰(shuí)不想休息一下��？真是太苦了！晚上回到宿舍便撲倒在床上連動(dòng)一下都像在練舉重，一睡便到天明。

　　軍訓的.樂(lè )，在有苦有淚的軍訓中自然也有歡笑。教官將自己的在部隊的趣事，教我們拉歌，：叫你唱，你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什么，像姑娘。1、2、3、4、5，我們等得好辛苦，1、2、3、4、5、6、7，我們等得很著(zhù)急。機關(guān)槍?zhuān)瑑蓷l腿，打得誰(shuí)誰(shuí)張不開(kāi)嘴。

　　還有那有節奏的鼓掌聲，至今仍回蕩在耳際……快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，只允許品嘗一下快樂(lè )的滋味，便悄然溜走，卻也留下美好的回憶。

　　軍訓中的感動(dòng)。多變的天突然下起了雨，別班的學(xué)生箭步跑向教室，而我們卻在雨中堅持著(zhù)！當時(shí)一種莫名的東西撞擊著(zhù)我的胸膛。我心靈深處被感化。壓抑不住心中的感動(dòng)，控制不住內心的激動(dòng)，打在臉上的不僅僅是雨水，淚水也已匯合，那淚水不是委屈那是真心的真情的流露。教官講話(huà)像準備出征樣斗志昂揚：個(gè)個(gè)都是純爺們兒！……指導員也在雨中給我們講了話(huà)，表?yè)P了我們并鼓勵我們在今后的學(xué)習生活中也要發(fā)揚這不怕苦累、自強不息的頑強精神！……

　　通過(guò)7天的酸甜苦辣的軍訓，在會(huì )操中我們屈居第二，不過(guò)更重要的是我們學(xué)會(huì )了團結，懂得了怎樣面對有困難有挫折的生活，明白了今后應怎樣學(xué)習……

　　作為體委，軍訓讓我頗有所思！軍訓讓我親身體悟，愿我們每一個(gè)人每一天都使得軍訓得以延續……！

　　短暫永恒初中作文2

　　有人說(shuō)，世界并不存在永恒，所謂的永恒，只是一個(gè)短暫的謊言。有人說(shuō)，瞬間總是短暫的，美麗的瞬間過(guò)后，又必須承受長(cháng)久的辛酸。

　　——題記

　　就像曇花，即使再嬌艷，即使再嫵媚，即使花香再清新，即使花兒再撩人，也只能綻放短暫的幾個(gè)小時(shí)，人們在這幾個(gè)小時(shí)的陶醉過(guò)后，也只能從神奇的夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)……

　　凋零的花兒不再美麗，但是，它綻放的瞬間，永遠停留在人們的心里，成為人們沉淀在最深處、最永恒的記憶�；▋旱木`放，不能永恒；年輕的容貌，不能永恒；快樂(lè )的笑容，不能永恒；圓潤的聲音，不能永恒；輝煌的成就，不能永恒；矯健的姿態(tài)，不能永恒……花開(kāi)花落，歲月無(wú)情。四季輪回，倫理規律。音容笑貌，時(shí)光荏苒。也許我們曾經(jīng)擁有過(guò)清秀的面容，但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢？經(jīng)過(guò)歲月的滄桑后，我們的臉也會(huì )不滿(mǎn)歲月的“戰績(jì)”，昔日白里透紅的臉頰——變得暗黃，往日光滑的臉蛋——變得粗糙。

　　但當我們拿起泛黃的照片，看著(zhù)照片，看著(zhù)相片中的自己露出稚氣的笑容；看著(zhù)相片中的自己充滿(mǎn)活力；看著(zhù)相片中的'自己尚未懂得人情世故；看著(zhù)相片中的自己無(wú)知的舉動(dòng)……此時(shí)此刻，我們的嘴角將上翹，露出懷念的笑容。年少時(shí)期的回憶從未消失，它——就潛伏在我們記憶的深處，永恒地與我們在一起……

　　多一秒停在這里就好

　　才發(fā)現習慣了這味道

　　甜甜的思念澀澀的埋怨

　　回憶的畫(huà)面跟時(shí)間賽跑總贏(yíng)不了

　　再一秒再多一秒就好

　　我輕聲細語(yǔ)地哼著(zhù)這首歌，心里滿(mǎn)載著(zhù)昔日的美好時(shí)光，但愿能把這些永恒地占據在我的心中，一直細細品味當中的酸、甜、苦、辣、澀。

　　也許吧，正是無(wú)數個(gè)瞬間，重疊成為永恒，即使是酸楚與否都不在乎，因為我只在意當中的重要性！原來(lái)我這么傻，一直緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。

　　短暫永恒初中作文3

　　5月30日下午，耀眼的陽(yáng)光給操場(chǎng)上鑲了一層金邊，顯得整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力，而此時(shí)，一場(chǎng)籃球賽即將開(kāi)始，我們班對戰103班。

　　隨著(zhù)一聲哨響，籃球隊員們紛紛上場(chǎng)，緊張的氣氛被打破，同學(xué)們開(kāi)始歡呼，裁判舉起球站在球場(chǎng)的中間，雙方的隊長(cháng)死死的盯著(zhù)球，一秒鐘也不敢放松，突然，裁判將球往空中一拋，我們班的隊長(cháng)縱身一躍，“啪”一聲，將球拍向了我們的場(chǎng)地，正當拉拉隊要歡呼時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影橫穿幾人，將球拍向了對方的場(chǎng)地，對方球員接球，投籃，就在那一瞬間，場(chǎng)外的我們屏住呼吸，有的還蒙上了眼睛，球碰到了籃框，卻又意外的反彈回來(lái)了，這才使緊張的我們深深的松了一口氣。

　　突然，我們班的球員奪過(guò)球，迅速地運回了我們的場(chǎng)地，場(chǎng)外的歡呼聲頓時(shí)激烈了起來(lái)，他傳給另外一位隊員，那位隊員接過(guò)球向上一跳，球進(jìn)了，場(chǎng)外的啦啦隊喊得更有勁了，于是103班的隊員顯得有壓力了，拼命的搶球，使我們班變得被動(dòng)起來(lái)，突然他們的球進(jìn)了，雙方打為平手，裁判宣布上半場(chǎng)結束。

　　雙方隊員大汗淋漓地走回的.場(chǎng)外，休息了幾分鐘后，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這時(shí)操場(chǎng)上顯得十分寂靜，因為這半場(chǎng)關(guān)系到雙方的勝負，大家都很緊張，就像是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕，十分平靜，隊員們走上場(chǎng)，裁判將球拋向空中，103班搶占先機，奪到了球，迅速運到他們的場(chǎng)地，我們班的隊員也不甘落后，一個(gè)敏捷的身手搶到了球，拋向另一位隊員，可又被103班的隊員奪走了，雙方的形勢十分急迫，突然球出線(xiàn)了，發(fā)球的是我們班，他使勁往前一拋，我們班的隊員接住了，迅速地運到我們的場(chǎng)地，歡呼聲再次響起，遞球，投籃，球進(jìn)了，雷鳴般的掌聲再次響起，最終，裁判宣布我們班以2：1的比分獲勝，激動(dòng)的心情難以抑制。

　　一次短暫的籃球賽，體現的卻是一個(gè)永恒的道理，想要勝利，堅持、刻苦、努力是必不可少的，當然，最重要的還是團結，沒(méi)有隊員之間的相互團結、配合，哪來(lái)的勝利，所以說(shuō)團節結就是力量。

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