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愛(ài)是永恒的作文

時(shí)間:2023-02-09 15:05:06 永恒 我要投稿

愛(ài)是永恒的作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的愛(ài)是永恒的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛(ài)是永恒的作文

愛(ài)是永恒的作文1

  書(shū)對我們少年兒童來(lái)說(shuō),真是一個(gè)五彩繽紛的世界。書(shū)里有很多對我們有用的知識點(diǎn),它們以絢麗的.色彩,有趣的內容吸引著(zhù)我們。

  我有許多愛(ài)好,而最大的愛(ài)好就是看書(shū)。

  記得有一次,我生病住院,接連幾天沒(méi)見(jiàn)著(zhù)書(shū),心里總是悶悶不樂(lè ),于是,我便逼著(zhù)爸爸從家里把書(shū)拿來(lái)。

  當我輕輕地翻開(kāi)書(shū),認真地看著(zhù)心愛(ài)的書(shū)時(shí),病一下子就好了許多。原來(lái)這書(shū)也是一劑“良藥”!

  我每一次回家,頭等事就是拿起書(shū)來(lái)看!段饔斡洝、《水滸》……我看得津津有味。就算把一本書(shū)遍又一遍地看,我也不耐煩。

  我看書(shū)時(shí)一直有個(gè)壞習慣,吃飯看,上廁所也看。因為這爸爸媽媽不知講過(guò)多少次,但我不是改不過(guò)來(lái),有一次,媽媽去上廁所,竟在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái),媽媽又好氣又好笑了。

  看書(shū)使我增長(cháng)了不少知識,懂得了很多做人的道理,開(kāi)闊了眼界,增強了想像力。

  書(shū),我最好的伙伴,它能帶給我許多快樂(lè ),更讓我學(xué)到別的所沒(méi)有的知識。它像一葉小舟,載著(zhù)我駛向遼闊的知識海洋。它有時(shí)也像一位良師,也是我們迷失方向的指南針。

  書(shū)——我永恒的愛(ài)!

愛(ài)是永恒的作文2

  愛(ài)是人類(lèi)最美好的字眼,象征著(zhù)浪漫,象征著(zhù)溫馨,象征著(zhù)永恒……可愛(ài),可愛(ài)它究竟是怎么的,我苦苦的尋覓著(zhù)愛(ài)……

  那是在擁擠的公共汽車(chē)上,一對頭發(fā)花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流涌來(lái)涌去,但老翁用自己的雙手圈住妻子,用自己廋弱的身軀抵擋著(zhù)身后人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手,臂上也不復青年時(shí)豐滿(mǎn)的肌肉,但是,他還是小心地呵護著(zhù)自己的妻子。那并不健壯的臂彎里、充滿(mǎn)了寧靜和溫馨。流露出濃濃的愛(ài)意。我鼻子一酸,原來(lái),愛(ài)意如此濃漫。

  記得那天中午我和媽媽在商店里買(mǎi)衣服,剛從店里出來(lái)看到了這樣一幕。我們的對面走來(lái)一對父女、才六七歲模樣的女兒眼饞地望著(zhù)賣(mài)糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒。在褲兜里掏了又掏,才摸出了兩張皺巴巴的五角錢(qián),買(mǎi)了一串糖葫蘆,他撕開(kāi)包裝紙,小心地遞到了女兒手上,奇怪的'是,小女孩聞了又聞,卻突然舉起糖葫蘆說(shuō):“爸爸,你先吃,我不愛(ài)吃。我就一定要你吃嘛!”父親拗不過(guò)女兒,彎腰咬了一口含在嘴里。女兒這才有滋有味地吃起了糖葫蘆來(lái),父親親了女兒一下,說(shuō)真好吃然后挽著(zhù)女兒向前走去。

  我怔住了,愛(ài),原來(lái)是互相的。一路上,我看到了許多類(lèi)似的畫(huà)面出現在我眼前,我學(xué)會(huì )了愛(ài),是生活,教會(huì )了我怎么樣去愛(ài)。愛(ài)是永恒的,哪怕是一個(gè)肯聽(tīng)的眼神,一杯濃濃的熱咖啡,一句關(guān)心的問(wèn)候,只要是發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀。就是彌足珍貴的寶物。

  這就是愛(ài)的真諦。我知道了愛(ài)是永恒的,愛(ài)永遠不變。

愛(ài)是永恒的作文3

  時(shí)已飛逝,我已長(cháng)大,整日和父母嘻嘻哈哈,愛(ài)與痛,便是在此時(shí)產(chǎn)生了。

  當我第一次取回考試分數時(shí),我就?F了。思來(lái)想去,才明白,父母的嚴厲是一個(gè)“儲蓄”,里面蘊含著(zhù)父母的傷心和對我們的“望子成龍,望女成鳳”。給父母看分數時(shí),父母卻鼓勵我,說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之,這次我考了99分。但是,當我第二次捧回那樣的`分數,卻被老爸老媽臭罵一頓,對我說(shuō),失誤是難免的,但是不能犯兩次同樣的錯誤。

  說(shuō)起老師,那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí),正逢我步入迷茫的天際,但見(jiàn)老師睜著(zhù)慈祥的雙眼,眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的,和同學(xué)相處久了,會(huì )把他們當成朋友,有的人認為,同學(xué)就是朋友。當時(shí)時(shí)屬不明事理,日子就了才發(fā)現,同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣,是同學(xué)不一定是朋友,是朋友不一定是同學(xué)?墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友,都有“友誼”。

  “友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云:人有七情六欲!坝亚椤笔瞧咔橹,“友情”即是“友誼”。

  也是在此時(shí)突然發(fā)現,人離不開(kāi)愛(ài),愛(ài)離不開(kāi)地球,人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存,愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。

  我們需要愛(ài),有愛(ài)就有希望,有希望就有明天。

  愛(ài),是一種永恒的希望。

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