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永恒作文

時(shí)間:2022-01-20 19:43:08 永恒 我要投稿

【必備】永恒作文錦集九篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的永恒作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】永恒作文錦集九篇

永恒作文 篇1

  彩虹因折射太陽(yáng)的光線(xiàn)而變得五彩絢麗,引人入勝,所以有了“赤橙黃綠青藍紫,誰(shuí)持彩練當空舞,雨后復斜陽(yáng)”的歌詠,有了少女夢(mèng)幻的想象。

  然而彩虹又是短暫的。當水氣蒸發(fā)后,美麗也將不復存在,只能留給人們無(wú)限的遐想。所以彩虹的生命是短暫的。

  表面的美只能取悅一時(shí),內心的美才能經(jīng)久不衰。

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“一個(gè)人的價(jià)值應當看他貢獻了什么,而不應當看他取得了什么!倍虝翰⒉皇且詴r(shí)間定義,短暫也可以造就永恒,只要你懂得如何更好地生存。

  “柔腸斷,還是黃昏,那更滿(mǎn)庭風(fēng)雨!币簧荚谑芯谐砷L(cháng)的人,并沒(méi)有被污濁的空氣給玷染,他在不斷的失意中尋求著(zhù)人生的意義。雖然生命很短暫,但他以自己的親身經(jīng)歷為后人留下了無(wú)數的詩(shī)篇。有“秋暮,亂灑衰荷,顆顆珍珠雨!钡母袊@,有“向樽前,閑暇里,斂著(zhù)眉兒長(cháng)嘆!钡陌С,有“留不得,光陰催促,奈芳蘭歇,好花謝,惟頃刻!钡南嗨!胺彩怯芯牡胤,都有人唱著(zhù)柳永的詞!彼脑~在市井中永遠閃耀。

  時(shí)間有虛實(shí)長(cháng)短,全看人們賦于它的內容怎樣。

  克爾凱郭爾說(shuō):“作為瞬間,它當然是短暫的……然而,它卻是決定性的,是充滿(mǎn)永恒的!倍虝旱囊簧梢杂篮,只要你懂得如何灑脫。

  一只白色的蝴蝶,自由而快樂(lè )地飛著(zhù),它流連花叢,徘徊小溪,盡情享受明月清風(fēng),甘露醇漿。飛過(guò)平原,高山。欣賞著(zhù)長(cháng)河落日,大漠孤煙,品味著(zhù)鐵馬秋風(fēng),杏花春雨。忘記了人間的是非榮辱;擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知要去何方,只知道從從容容地飛翔,安安靜靜地生活……這就是莊周夢(mèng)蝶。莊周以其與世無(wú)爭的思想影響了無(wú)數人,在喧囂煩擾的塵世中,為世人保留一方凈土!昂雾毟鼏(wèn)浮生事,只此浮生是夢(mèng)中!

  人類(lèi)的生命,并不能以時(shí)間長(cháng)短來(lái)衡量,心中充滿(mǎn)愛(ài)時(shí),剎那即永恒。――尼采

  愛(ài)是超越時(shí)間與空間的情感,當愛(ài)超越了生命時(shí),它就被永恒地定格為人生最偉大的追求。什么樣的愛(ài)是感天動(dòng)地,日月為之失色的?那就是親情。并不是轟轟烈烈的激情,它只是在平淡的日子里最平淡的一杯開(kāi)水,能解心靈的枯竭與疲憊。當你受傷后,家,永遠是你的避風(fēng)港,療養所。母親溫柔的懷抱是你永遠的歸屬,父親寬闊的胸膛永遠為你敞開(kāi)。愛(ài),沒(méi)有時(shí)間界限,愛(ài),以它獨特的意義,詮釋著(zhù)生命的含義,剎那便是永恒。

  當彩虹以曇花一現的美麗讓世人驚艷繼而消逝后,它留下了足以使各種夢(mèng)想成型的美麗,變成了永恒。

永恒作文 篇2

  它是明亮星空中最亮的星,是文學(xué)花園中最美麗的花,是干燥心靈中最清澈的春天。它有一個(gè)古老的名字——首詩(shī)。

  我翻開(kāi)充滿(mǎn)痕跡的詩(shī)集,似乎看到了它所經(jīng)歷的生活。

  "有清澈的水和陽(yáng)光很好,山里下雨很奇怪。如果你想把西湖比作西湖,化淡妝和濃妝總是合適的!痹凇,當你在西湖上航行時(shí),陽(yáng)光照射在蕩漾的水波上,顯得格外美麗。突然下起了毛毛雨,群山籠罩在蒙蒙細雨中。當微風(fēng)吹過(guò)水面,泛起漣漪時(shí),西湖就像石一樣美麗無(wú)瑕。

  看杭州,我感受到了江南如畫(huà)的風(fēng)景。河里的日出比火更紅,春天河水綠得像藍色一樣。太陽(yáng)升起,照耀著(zhù)這片水域。河上的水花一次又一次拍打著(zhù)海岸,襯著(zhù)陽(yáng)光,像火一樣燃燒?粗(zhù)綠色的河流,你也可以理解這句話(huà)“每個(gè)人都說(shuō)長(cháng)江以南是好的,游客只和老人們分享這條河”。

  我的思緒來(lái)到東晉末年!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山。晚上山上的空氣很好,鳥(niǎo)兒們也很和諧!鼻宄康谋§F籠罩著(zhù)山林。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢啁啾。幾個(gè)草屋藏在山里。露珠從樹(shù)枝上滑落,落在嬌嫩的菊花花瓣上,散發(fā)出香味。走在狹窄的小徑上,摘下一朵菊花,陶醉了很久,我才回過(guò)神來(lái)。遠處的藍天布滿(mǎn)了彩霞,鳥(niǎo)兒們帶著(zhù)五顏六色的光芒回到了遠處群山的懷抱。

  如此美麗的景色讓人流連忘返,但此時(shí)刺骨的秋風(fēng)打破了寧靜。"昨晚,西風(fēng)吹枯了綠樹(shù),獨自爬上高樓,放眼天涯路。"在——的院子里,秋菊被薄薄的煙霧覆蓋著(zhù),默默地含著(zhù)悲傷。藍翔被露水弄臟了,似乎在哭。我看見(jiàn)那個(gè)人爬到西樓,看見(jiàn)西風(fēng)過(guò)后綠色的樹(shù)枯萎了,嘴里嘀咕著(zhù)她的名字,一路望向遠方。

  我閉上沉重的眼睛,懷著(zhù)復雜的心情合上舊書(shū)。

  品味一首詩(shī),欣賞一首詩(shī)。從古詩(shī)中,我體會(huì )到了王維的“水到渠成,坐觀(guān)云起”的優(yōu)雅,李易安的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的慵懶和疲憊,文天祥的“自古未死,存其心,照歷史……”塵封的歷史就像一條大河,不停地奔流,沖擊著(zhù)我們的靈魂,刻下古老的詩(shī)篇,給中華民族留下永恒的財富。

永恒作文 篇3

  愛(ài)之永恒,愛(ài)亙古不變……

  沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉,母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤物無(wú)聲,綿長(cháng)悠遠。

  當代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道:“一切遠行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

  母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

  母愛(ài)就象一首田園詩(shī),幽遠純凈,和雅清淡;

  母愛(ài)就是一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然;

  母愛(ài)就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;

  母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。

  母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛(ài)就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。

  想起了母親,志向消沉就會(huì )化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì )化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì )萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

  時(shí)光如水,年華易逝,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去,春去秋來(lái),容顏漸老,白發(fā)似雪。兒女在一天天長(cháng)大,母親卻在一天天衰老。當兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘,他們都會(huì )投入母親懷抱,熱淚漣漣!

  母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè )的永恒主題。文人以母愛(ài)為題,寫(xiě)出的文章便滋潤蘊籍;樂(lè )師以母愛(ài)為題,彈奏的曲調便清柔幽美,余韻綿綿。

永恒作文 篇4

  媽媽的愛(ài)像太陽(yáng),將燦爛的陽(yáng)光撒向大地。媽媽的愛(ài)像春天的細雨,我們就像一棵棵幼小的樹(shù)苗,在媽媽的澆灌中慢慢生長(cháng)。

  每天早上,當我還在夢(mèng)香中時(shí)候,媽媽就為我準備好了美味的早點(diǎn)。吃著(zhù)熱騰騰的早點(diǎn),我還埋怨太熱了,不餓,不想吃。媽媽做的一切都是為了我,我還挑三揀四的,現在回想起來(lái),還真有點(diǎn)對不起媽媽。

  有一天,媽媽買(mǎi)了松子和瓜子,我吃得津津有味,嘴里還不停地說(shuō):“媽媽還是松子香,對吧!”媽媽笑瞇瞇的連連說(shuō)是。后來(lái)我才發(fā)現,媽媽壓根就沒(méi)吃松子,她的面前全是瓜子殼,她把美味的松子都留給了我。

  有一年冬天,爸爸到外地打工,媽媽白天既要做生意,又要做家務(wù),晚上還要輔導我的作業(yè)非常辛苦。

  有一次,我不小心被開(kāi)水燙傷了腳,傷勢比較嚴重,痛得我大哭不止。媽媽的臉色變得更加蒼白了,立刻把我送到醫院治療,回來(lái)又忙著(zhù)幫我買(mǎi)營(yíng)養品,為我補充營(yíng)養。

  晚上睡覺(jué)時(shí),我的腳一碰到被子就很痛,可是不蓋又很冷。媽媽看到我非常難受,媽媽就坐在床上把我抱在懷里,用被子把我裹得緊緊的,用慈的目光看著(zhù)我,嘴里還哼著(zhù)我小時(shí)候常聽(tīng)的催眠曲。我躺在媽媽的懷里感到特別溫暖,覺(jué)得腳也不是那么疼了,漸漸地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。早上我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現媽媽還是那樣抱著(zhù)我,臉濕得更黑更瘦了,眼里不滿(mǎn)了血絲,我用手摸一摸媽媽的臉冰冷冰冷的。

  媽媽你的愛(ài)是路燈,為我照亮前進(jìn)的道路;你的愛(ài)是大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨!皨寢?zhuān)覑?ài)你!”。

永恒作文 篇5

  瞬間也許是短暫的閃現,但都能為輝煌的永恒增添一點(diǎn)色彩。是啊,那無(wú)數精彩的瞬間如同無(wú)數星夜中的'明星凝結成了漫長(cháng)的永恒。

  我對你的仰慕,只是幾個(gè)瞬間,便成為永恒,我們將情有獨鐘一個(gè)世紀。

  曾經(jīng),八國聯(lián)軍肆意地羞辱你,他們奪走了你的兒女。我知道,你的內心無(wú)比痛苦,可你的眼淚沒(méi)有讓那些強盜有半點(diǎn)收斂;馃龍A明園永遠是你心頭上無(wú)法撫平的傷痕。我無(wú)法見(jiàn)證你的悲慘經(jīng)歷,可是你的不幸叫我痛心,叫我同情,叫我憐憫,讓我的心牽掛與你。

  終于,這些不堪回首的往事隨著(zhù)歷史的風(fēng)沙而去。當偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布中華人民共和國成立時(shí),中國人民沸騰了。街道上到處灑滿(mǎn)了鮮花,鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚,人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我終于看到了你的微笑,和孩子們一起歡呼雀躍。從前的傷痛并沒(méi)有壓垮你,你頑強地站了起來(lái),和你的孩子們一起,慶祝這盛大的節日?吹侥阈α,是那樣的美麗,我也終于安心。

  接下來(lái),你讓我看到了你雖外表柔弱,內心卻很強大的一面,你讓世界看到了你的飛速發(fā)展。當我們得知奧運會(huì )在北京舉行時(shí),內心充滿(mǎn)了激動(dòng)。我知道,此刻,你比我們更高興,你終于笑了。充滿(mǎn)了驕傲與自豪。原來(lái)你從未忘記曾經(jīng)的屈辱,積蓄力量,厚積薄發(fā),告訴那些曾經(jīng)欺負過(guò)你的人,我們不再是東亞病夫,我們行!對你的敬慕,只是一瞬間,便定格在心,成為永恒。

  突如其來(lái)的災難讓我感到揪心。汶川地震,地動(dòng)山搖。我知道,你又會(huì )哭泣,那是對兒女深深的愛(ài)。都說(shuō)一方有難,八方支援。在他們遇到難處的時(shí)刻,我們都會(huì )伸出援助之手,希望他們振作起來(lái),不要畏懼。此刻,你露出了欣慰的笑容。你用行動(dòng)告訴他們:我們的心永遠在一起,要堅強!對你的敬慕,只是一瞬間,便定格在心,成為永恒。

  偉大的祖國啊,回顧歷史,滿(mǎn)是滄桑。你經(jīng)歷了太多太多,無(wú)數的磨難沒(méi)有壓垮你,卻激起了你的斗志。對你的敬慕,只是一瞬間,便定格在心,成為永恒。偉大的祖國啊,你的兒女會(huì )和你一起度過(guò),或精彩或艱辛或美妙或心酸的日子!讓中國成為世界上永恒的強國!

  祖國,我對你的敬慕,只是一瞬間,便定格在心,成為永恒!讓我們的心永遠在一起吧!

永恒作文 篇6

  燭光輕盈地跳躍著(zhù),猶如天使手中的圣火,給人間帶來(lái)光明,始終照耀著(zhù)人們內心最深處,直到蠟燭化成灰燼。老師,就像無(wú)私奉獻的蠟燭,把博大的愛(ài)毫無(wú)保留地傾注給學(xué)生。燭光短暫,而老師對我們的教育之恩卻是永恒的。

  今天,我有幸讀了《鄉村教師》這篇文章,不及掩卷,一股感動(dòng)與敬佩之情涌上心頭。一個(gè)叫娟子的女孩,好不容易考上一所不錯的大學(xué)。4年后,人們都勸她留在繁華的都市,不要再回到那異常貧瘠的大巴山,但她執意回去,做大山中一名普通教師。在人們表示不解時(shí),她講出了心中珍藏多年的感人故事:,大巴山的一所小學(xué)突然著(zhù)火了,孩子們被困在教室里,老師把孩子一個(gè)一個(gè)背出教室。最后,還剩兩個(gè)孩子,老師絲毫沒(méi)有猶豫,抱起一個(gè)女孩沖了出去,但當他再次沖進(jìn)火場(chǎng)時(shí),大火將房屋徹底燒塌,他和那個(gè)女孩再也沒(méi)有出來(lái)。最后被救出的那個(gè)女孩是娟子,而另一個(gè),是老師的女兒!

  在生死攸關(guān)的時(shí)刻,面對學(xué)生和女兒,老師果斷地選擇了學(xué)生,最終與女兒葬身火海。這位平凡的山村教師,生命雖如那燃燒的蠟燭一樣短暫,但是發(fā)出的光芒是永恒的。他讓生命的最后一刻,綻放出世間最美麗、最炫目的光彩。娟子為感恩,回到了大巴山,心甘情愿地為更多大山里的孩子付出,讓他們學(xué)習知識,明白道理,懂得感恩;也為了讓更多的孩子能夠走出大巴山,看一看外面的世界,看一看外面的藍天、白云。

  燭光短暫,師恩永恒。

永恒作文 篇7

  心里最難受的是外婆的病。拖了整整六個(gè)月,熬了她,也熬了外公。

  外婆不能說(shuō)話(huà)。。偶爾會(huì )發(fā)出一點(diǎn)表示愿意或者是不愿意的恩或哦。。都是模糊的。 我猜,外婆一直撐到現在是想多陪伴外公一分一秒。 曾經(jīng)多么相濡以墨的夫妻。

  現在,只想用四個(gè)字表達。

  即,不離不棄。

  直到終老。

  外婆有自己的意識。

  雖然已經(jīng)骨瘦如柴。

  看到心里滿(mǎn)是心疼。

  曾經(jīng)那么疼愛(ài)我的外婆,如今意識里仿佛不存在我們一樣。

  因為她深?lèi)?ài)的只有兩個(gè)。

  一個(gè)是丈夫,一個(gè)是女兒。

  外婆偶爾伸出她唯一能活動(dòng)的左手,最開(kāi)始我們不懂什么意思。

  后來(lái)我們明白,她是要和外公握手,牽手。

  他們的愛(ài)情都奉獻給了新生的中國。

  沒(méi)有浪漫,沒(méi)有唯美。

  外公為了事業(yè)而忽略了愛(ài)情的甜蜜。

  而現在,外婆只想緊緊抓著(zhù)那一雙大手。

  永遠不要放開(kāi)。

  寫(xiě)到此刻。

  我已淚流滿(mǎn)面。

  外婆的手,抓不住外公的溫度,也抓不住外公的歉疚。

  她抓住的,叫做

  永恒。

永恒作文 篇8

  父愛(ài)永恒 ——讀《非常爸爸》有感“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻……每當聽(tīng)到這首家喻戶(hù)曉的歌《愛(ài)的奉獻》時(shí),我的心潮澎湃。人世間到底有多少種愛(ài)?有母子之間的愛(ài),有師生之間的愛(ài),有同學(xué)之間的愛(ài),有父子之間的愛(ài)!斗浅0职帧肥侵袊墐和瘯充N(xiāo)書(shū)作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。在這本書(shū)中介紹了馬小跳的貪玩老爸,孟小喬的問(wèn)題爸爸,吳緬的硬漢爸爸,冉冬陽(yáng)的開(kāi)明爸爸。這些爸爸可謂各有特色,我最喜歡的是問(wèn)題爸爸,他能讓孟小喬提高學(xué)習成績(jì),真為她著(zhù)想!在我的家里,也有一位非常疼愛(ài)我的爸爸。他中等身材,有,整整,一雙眼睛炯炯有神。爸爸對我的學(xué)習要求非常嚴格,經(jīng)常要求我獨立完成,認真思中有一題特別難,我左思右想,整整20分鐘過(guò)去了,還是毫無(wú)頭緒,這是爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“雯雯,你仔細想一想,把全部可能都列出來(lái),再算一算就OK了,我聽(tīng)了爸爸的話(huà),冥思苦想,終于把這道難題做出來(lái)了。這下,我可佩服爸爸了,因為他為我指出了解決問(wèn)題的方法。爸爸在生活上也非常關(guān)心我,他風(fēng)雨無(wú)阻地接我上學(xué)、放學(xué),生病的時(shí)候帶我上醫院看病,冬天的晚上為我蓋被子,雙休日帶我上興趣班……“我一個(gè)好爸爸,好爸爸” ……這是經(jīng)常掛在我嘴邊唱的一句歌詞。爸爸的愛(ài)讓我自信勇敢,爸爸的愛(ài)讓我學(xué)習進(jìn)步,爸爸的愛(ài)讓我健康成長(cháng)。因為父親的愛(ài),讓我生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,父愛(ài)永恒!

永恒作文 篇9

  閱讀,是用另一雙眼睛看世界!}記

  書(shū)是知識的代名詞,溫暖如太陽(yáng),甜蜜如月亮。給予你關(guān)愛(ài),鼓勵你向前;書(shū)是美麗無(wú)比的童話(huà)王國,讓你快樂(lè ),讓你成長(cháng)。

  從高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,到杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,再到劉向的“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”。關(guān)于讀書(shū)的名言、詩(shī)句,為之甚多。古今中外,一代又一代的人,都在訴說(shuō)讀書(shū)是推開(kāi)“成功之門(mén)”的第一步。

  許多人認為錢(qián)鐘書(shū)記憶力特強,過(guò)目不忘。他本人并不這樣認為自己有那么“神”。他只是喜歡讀書(shū),不僅讀,還做筆記;不僅讀一遍兩遍,還會(huì )讀三遍四遍,筆記上不斷地添補。他做一遍筆記的時(shí)間,約莫是讀這本書(shū)的一倍。

  這就體現了一個(gè)人的耐心,這是豐富的知識給予他的,也是自己的向上與堅持,讓他邁上了“成功的階梯”。

  爸爸總是跟我說(shuō):“多讀讀書(shū)!眿寢尶偸菄Z叨:“要多看點(diǎn)書(shū)!毙r(shí)候,我最大的樂(lè )趣就是看書(shū)。一放學(xué),我便躲在屋子里,津津有味地看起了《飄揚的藍發(fā)卡》。我的眼睛睜得大大的,直勾勾地盯著(zhù)書(shū)。遇到不懂的,我總會(huì )把手指放在嘴邊,嘀咕嘀咕;遇到有意思的,我的嘴角總會(huì )露出絲絲笑意。就連媽媽叫我我也好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我被書(shū)熏陶著(zhù),在書(shū)香中沉浸著(zhù),一切都是那么安靜,仿佛雜亂的世界不見(jiàn)了,只剩下我和書(shū)。

  書(shū)是一個(gè)神奇的世界。在書(shū)中,我們學(xué)會(huì )了堅持;在書(shū)中,我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人;在書(shū)中,我們體會(huì )到了親情、友情。也是因為書(shū),讓我們走上成功之路,讓我們的生活變得豐富多彩!

  讀書(shū),帶給我樂(lè )趣。

  讀書(shū),帶給我收獲。

  讀書(shū),讓我進(jìn)步。

  讀書(shū),讓我成長(cháng)。

  書(shū)海,是你我的舞臺,是我們盡情遨游的地方!

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