【精品】永恒作文匯編十篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的永恒作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永恒作文 篇1

　　最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。雖然我讀過(guò)許許多多的書(shū)，但這本書(shū)給我留下了最深的印象。

　　對許多人來(lái)說(shuō)，它僅僅只是一本書(shū)，但對我來(lái)說(shuō)，它不僅是一本書(shū)，更是一位老師，讓我從閱讀中明白生活的道理，感悟生命的堅強，知道人生的意義，汲取前進(jìn)的力量。

　　翻開(kāi)書(shū)，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，我趕緊讀了起來(lái)……

　　保爾�？虏旖鹗且粋�(gè)自覺(jué)、無(wú)私的革命戰士，總是把黨和祖國的利益放在第一位。作為一名革命戰士，保爾經(jīng)受住了各種各樣的殘酷的考驗。在敵人的嚴刑拷打下，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰場(chǎng)上，他英勇奮戰；在于令人絕望的病魔的搏斗中，他更是多次令死神掃興而歸，創(chuàng )造了“起死回生”的奇跡。

　　保爾以愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)尚與頑強的生命活力，譜寫(xiě)了一支把一切獻給黨和人民的雄壯的交響曲！

　　保爾�？虏旖鸬脑�型就是作者本人，但這并不是自傳，作者奧斯特洛夫斯基的意圖是“要在作品中創(chuàng )造一種典型，一種在無(wú)產(chǎn)階級革命時(shí)代的青年革命者的典型”。

　　合上這本書(shū)，我下定決心，一定要做一個(gè)像保爾�？虏旖鹨粯拥娜�，鍛造出永恒的鋼鐵，在歷史畫(huà)卷上畫(huà)出燦爛的一筆。

永恒作文 篇2

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的小學(xué)教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ)，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我的學(xué)生！

　　作為教師，也許大家對魏書(shū)生這個(gè)名字并不陌生。他任校長(cháng)、書(shū)記，省內外社會(huì )兼職達38項之多，他沒(méi)改過(guò)一篇作文，沒(méi)考過(guò)一次試，以1988年魏書(shū)生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達到了升學(xué)分數線(xiàn)； 全市14所中學(xué)，超過(guò)600分的考生共30名，魏書(shū)生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語(yǔ)文 、政治、數學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)、生物的學(xué)科第一名都是魏書(shū)生班的學(xué)生�！碑斘铱吹竭@一段文字時(shí)，我被深深的震動(dòng)了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。

　　毋庸質(zhì)疑，魏書(shū)生的教學(xué)當然好，可是只有書(shū)教的好是不行的，有很多老師，書(shū)教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績(jì)獲得的另一個(gè)重要基石，那就是---對學(xué)生的愛(ài)和尊重。

　　他的尊重是真尊重，不虛情假意，點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛(ài)自己的學(xué)生的.課下,我也會(huì )對學(xué)生摸摸頭，一起玩游戲、開(kāi)開(kāi)玩笑;學(xué)生病了,我也會(huì )噓寒問(wèn)暖,帶他們去醫院。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當他們犯了錯，我還是會(huì )站在老師的立場(chǎng)，會(huì )批評他們;當他們頂撞了自己,我也會(huì )覺(jué)得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學(xué)生對我只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來(lái)，有些被強迫的學(xué)生就不愿學(xué)習了，這就是根本。

　　可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因為你怕辜負他。魏書(shū)生的課堂，應該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老師最好的成績(jì)。因為魏書(shū)生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。 假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛(ài)學(xué)生， 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強大一點(diǎn)，那么，不僅有分數的成功，也會(huì )有社會(huì )道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見(jiàn)解，不輕信，不盲從，他們更不會(huì )迷信老師的權威，這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛(ài)心去感動(dòng)他們。

　　我現在教的這個(gè)班級，已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，孩子們養成了較好的行為習慣。知道嗎？五年級下學(xué)期我發(fā)現我班上的孩子上課特別安靜，發(fā)言不夠積極�？吹饺绱爽F象我急了，與和平、民主課堂背道而馳了。與別的同事交流，她們都說(shuō)，孩子現在處于青春期，不愛(ài)發(fā)言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主見(jiàn)，更不可能沒(méi)話(huà)說(shuō)。我私底下找了一些孩子談心。談心結果有兩個(gè)：一、老師說(shuō)的我都懂，沒(méi)必要說(shuō)；二、如果起來(lái)發(fā)言，說(shuō)錯了會(huì )被同學(xué)譏笑。于是，我改變了自己的教學(xué)方式，一上課，我就讓孩子說(shuō)說(shuō)預習懂了什么問(wèn)題，還有什么不懂的，如果碰到有問(wèn)題爭議，孩子們開(kāi)始查找資料，開(kāi)始辯論。整堂課又開(kāi)始變得活躍了······曾經(jīng)有老師覺(jué)得我浪費時(shí)間，但我卻覺(jué)得我要讓我孩子在我的課堂里開(kāi)心學(xué)知識，還培養了孩子們的主見(jiàn)，而且最讓我覺(jué)得我和孩子們的心越來(lái)越近了。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功！我堅信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

永恒作文 篇3

　　精彩是每個(gè)人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會(huì )走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。

　　因此，精彩即使是瞬間，也會(huì )在人的心中永恒！

　　以前的我，自卑又膽怯，對自己總是不抱希望。學(xué)習成績(jì)也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，即使是知道，也是口語(yǔ)不清，連自己都聽(tīng)不懂在說(shuō)什么，更別說(shuō)老師了。久而久之，就養成了一個(gè)習慣——一站起來(lái)回答問(wèn)題，聲音就會(huì )發(fā)抖。

　　有一天晚自習，老師“興致大發(fā)”，讓一些同學(xué)到講臺上去朗讀自己的作文，再讓其他同學(xué)做評，相互學(xué)習。

　　真不知道我是幸運還是倒霉，竟然被選中上臺去朗讀。一想起我將面對臺下幾十位同學(xué)，我就開(kāi)始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽(tīng)嗎？”眼看著(zhù)被選中的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺去了。他們有的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著(zhù)陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒(méi)有鼓勵到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”

　　然而，時(shí)間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了�！邦檿詡�！”一聲命下，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿(mǎn)滿(mǎn)”地走上了講臺�？墒�，剛剛站到講臺上，我的眼睛只能向上瞧，無(wú)論如何也不敢面對臺下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著(zhù)頭站在講臺上，像極了做錯事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺上多時(shí)，卻一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。這時(shí)，臺下的同學(xué)也煩躁起來(lái)，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會(huì )是抄的（作文）不敢讀吧？”“對呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時(shí)，老師對同學(xué)們熱情地說(shuō)：“同學(xué)們，一起來(lái)，給點(diǎn)掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來(lái)了，清晰的讀書(shū)聲終于從我的雙唇間流出來(lái)。

　　這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實(shí)見(jiàn)證！

永恒作文 篇4

　　一、穆

　　那頭飄逸的紫發(fā)、那眉宇間的執著(zhù)、那對教皇的堅貞、那善良沉穩的性格，讓我在最無(wú)助的時(shí)候找到了希望，一切憂(yōu)愁困苦都化作泡沫，在一瞬間灰飛煙滅。

　　穆——這莊重的名字，似教會(huì )的榔錘，深深將其敲入心中。你的溫和，是白羊所專(zhuān)有的溫和，無(wú)時(shí)無(wú)刻臉上不掛著(zhù)笑容，就如咩咩叫的羊兒在眼前晃悠，讓人從心底滋長(cháng)出一份欽佩與快樂(lè )。波光粼粼的水晶墻在暗夜散發(fā)著(zhù)金色的光，金芒普照。

　　對朋友的情誼，跨越了生與死的阻礙。在教皇前那深深一跪，跪出了一名男子漢的血與淚，石破天驚，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，那微垂的眼簾下蓋住的是無(wú)盡的難過(guò)與無(wú)奈，為了堅貞，即使被打得唇邊沾血也不愿向自己所敬重餓教皇揮拳。

　　原來(lái)這世上，真有比生命還重要的東西。

　　穆，謝謝你教會(huì )我這一課。

　　二、瞬

　　在我心目中，仙女座的瞬一直是一個(gè)柔弱、好脾氣的男孩子。

　　記得在銀河擂臺上，他望著(zhù)自己苦苦尋覓的哥哥熱淚盈眶。手中的鎖鏈連接著(zhù)二人的手，傳達著(zhù)瞬濃濃的愛(ài)意；記得水瓶宮里，瞬抱著(zhù)凍僵了的冰河，用自己的體溫溫暖冰河的心，愿用自己的死換取冰河的生；記得盟河之中，瞬為了星矢能順利渡過(guò)它，不惜將自己珍愛(ài)多年的母親遺物送給渡者……

　　這一切，又怎能是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人所能做到的？

　　紫龍曾說(shuō)過(guò)一個(gè)形容瞬的故事：從前，有一名旅客，在深山中迷失了方向，又累又餓，這時(shí)，來(lái)了一只熊、狐貍、兔子，熊為旅客帶來(lái)了鮮美的魚(yú)，狐貍為旅客帶來(lái)了甘甜的葡糖，而兔子很弱，沒(méi)有能力為旅客帶來(lái)食物，于是它毫不猶豫得跳進(jìn)旅客面前的熊熊大火，把自己當作食物獻給旅客。瞬，就似那兔子，為了朋友，寧愿舍棄自己的生命。

　　那天，我看著(zhù)瞬靜靜地倒在雙魚(yú)宮中，在屏幕前傷心得一塌糊涂。

　　三、奧路菲

　　悲傷的旋律在空中久久飄蕩，不愿離去。

　　銀白色的白銀圣衣啊，就這樣被擊碎，固守著(zhù)心中那份執著(zhù)的信念，白色的琴絲在空中飄蕩，纏住綿綿情節。

　　為了深?lèi)?ài)的女孩放棄了生的機會(huì )，為了贖罪倒在三巨頭手下，奧路菲，你所做的一切，究竟是為了什么？你說(shuō)，一枝枯萎的鮮花不會(huì )再盛開(kāi)，人、鳥(niǎo)、蟲(chóng)，天上的星星都只有一次生命。所以，你才要拼死讓自己的生命活出尊嚴與意義嗎？

　　當那憤怒的琴弦被割斷，你毅然用牙咬緊了它繼續戰斗，鮮血從牙齦中滲出卻無(wú)從理會(huì )；當三巨頭的手重重地擊打在你的身上，你忍住疼痛，換同伴出拳，愿與之同歸于盡，似飛蛾撲火，以死換取光明。

　　你去了，帶著(zhù)微笑去了，在沉沉的睡眠中與尤麗狄斯會(huì )面，一同在鮮花滿(mǎn)園的太平盛世里彈琴、歌唱……

　　我試著(zhù)找你所說(shuō)，在繁華夏夜仰望星空尋覓你，看到了，閉上眼細聽(tīng)，似乎又聽(tīng)見(jiàn)了那安然的弦音，平靜祥和，讓我想到了你臨終時(shí)安然的臉。

　　四、巴多

　　寒鳳中，他抱者弟弟席德冰冷的軀體艱難地邁步，臉頰上飄過(guò)兩行清淚，卻無(wú)從理會(huì )，直至凝滯在腮邊。

　　也許他從未想到，自己痛恨多年的弟弟是那么愛(ài)他為了他的幸福寧肯裝做對他的事一無(wú)所知。都說(shuō)哥哥護弟弟，可緊要關(guān)頭，卻是弟弟挺身而出。想著(zhù)自己小時(shí)候是如何嫉妒地看著(zhù)席德騎在馬上沖自己陽(yáng)光地笑，想著(zhù)自己如何陰險地在希路達面前諾諾連聲，想著(zhù)自己在席德倒地時(shí)那驕橫狂暴的冷笑，想著(zhù)席德倒在地上時(shí)眼中對自己流露出的溫情……他的心在顫動(dòng)卻無(wú)言，只是彎腰攬起弟弟。徑直向外走去，不知目標在何方，知識一直地走，直到倒下。

　　銀發(fā)在空中亂舞……

　　許多事，必須得等失去了才會(huì )后悔當初未珍惜擁有，可是，后悔又有什么用呢？

　　五

　　復雜的情感像網(wǎng)一樣串住了整個(gè)情節的發(fā)展，《圣斗士》憑著(zhù)它美倫美奐的圣衣、絢目華麗的招勢、動(dòng)感十足的戰斗場(chǎng)面網(wǎng)住了我的心，可是，永不放棄的信念、男子漢血與淚的戰斗、信賴(lài)朋友的友誼則是我真正喜歡它的原因。

　　最近由于學(xué)業(yè)，有相當長(cháng)一段日子未觸及它了，忽有一日走在路上，身旁一少年飆車(chē)飛過(guò)，口中喊道：“燃燒吧，我的小宇宙！”

　　我咧咧嘴，想笑，卻發(fā)覺(jué)口中咸澀，視野里一片朦朧。

永恒作文 篇5

　　“曾為老茯神，本是寒松葉。蚊蚋落其中，千年猶可覷�！辩�珀是松香埋藏在地下千百萬(wàn)年之后形成的化石。今天，我就要親手制作一個(gè)琥珀，見(jiàn)證這永恒的美。

　　我拿起手中那晶瑩剔透的松脂，對著(zhù)明亮的燈光，它閃耀著(zhù)金燦燦的光芒，而邊上那些微小的白色粉末，給了我無(wú)限的遐想。

　　放下手中的松脂，我點(diǎn)燃蠟燭，將松脂放到火下燒。隨著(zhù)熊熊烈火的燃燒，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知為何一直抖個(gè)不停，心中似巨浪一般起伏不定。

　　接下來(lái)，是最為驚心動(dòng)魄的一個(gè)環(huán)節。我手舉著(zhù)勺子，小心翼翼的調入一點(diǎn)點(diǎn)松液，生怕一個(gè)不小心會(huì )毀了這“絕世之作”。然后，我將小樹(shù)葉放入模具中，最后，再將模具填滿(mǎn)就大功告成了。剛剛這個(gè)步驟，嚇得我滿(mǎn)手心都是汗，做琥珀可真不容易��！

　　等待凝固的時(shí)間很漫長(cháng)，我一直全神貫注地盯著(zhù)那個(gè)風(fēng)車(chē)模樣的模具，一動(dòng)也不動(dòng)。而邊上的小伙伴也是這樣，看來(lái)大家都很期待自己的成品。

　　一刻鐘后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，細細的端詳著(zhù)。它雖不如其他同學(xué)做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，總是閃耀著(zhù)熠熠光輝！

　　瞬間，是一種美；可永恒，也是一種美。任流水沖刷，憑時(shí)間飛逝，無(wú)論如何，也帶不走那永恒的美！

永恒作文 篇6

　　今天，我頭一次升上了舟山島的上空。在茫茫的大海上尋找著(zhù)救我女兒的“興洋十七號”和我那可愛(ài)的女兒。就在那兒，我看見(jiàn)了她，她正安睡在友善的水手的懷中，看到了，這一顆懸在胸膛上的一顆心終于放下了。女兒，對不起，我不能繼續陪伴你了，但我還是可以給與你這柔和的星光和永恒的照耀。

　　今天早上，我帶著(zhù)女兒來(lái)到了海灘邊，讓我才剛滿(mǎn)三歲的女兒來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)海浪拍擊海岸的聲音，看一看這無(wú)邊無(wú)際蔚藍的大海，聞一聞大海與海風(fēng)的氣息�；蛟S是我們走得太近了，或許是海浪來(lái)得太急了，我和女兒一起被卷進(jìn)了大海。

　　大海迅速地浸透了我們的衣服，女兒剛張大嘴想哭喊，就嗆進(jìn)幾口海水，幸好我會(huì )游泳，帶著(zhù)女兒向岸邊游去，可是，現在正值漲潮時(shí)分，再加上帶著(zhù)女兒，那個(gè)沙灘看起來(lái)遙不可及。這時(shí)一個(gè)大浪一下子撲到了我頭上，我的頭“嗡”地響了一下，周?chē)�一下子變得十分安靜，我感到一陣頭痛，失去了所有力量向深海飄去。沙灘的黃色開(kāi)始從我眼中淡去，海鷗的叫聲與哭喊的女兒的聲音也融為一體，淡去了。

　　不知漂了多久，突然，我看到一艘貨船向我們駛來(lái)，我又燃起了希望，向他們游去并大聲呼救，他們好像也聽(tīng)到了我的呼救，并做出了回應，放下了一根繩子，我用盡全力的游了過(guò)去一把抓住了那根救命之繩，他們看到了我手中孩子后，便為我的孩子放下了一個(gè)鉤子，看到了那個(gè)鉤子觸手可及，可對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)心有余而力不足了。我進(jìn)行了一次次的沖刺后，我明白了——只有松開(kāi)這根繩子才能抓住鉤子。我暗暗地想著(zhù)：這是我唯一的孩子，不能讓她的生命之歌就此結束。我下了狠心，松開(kāi)了繩子，在海浪的推動(dòng)下，我成功地將女兒掛上了那個(gè)鉤子，可我自己卻漸漸地，漸漸地下沉了……原來(lái)大海深處是如此的黑暗、寒冷，觸不到底，因魚(yú)兒稀少而死氣沉沉，我突然想到，我的女兒還在等我，我做了最后的嘗試，可是我失敗了，我合上了眼。

　　當我發(fā)現周?chē)�變得溫暖了些許，我試著(zhù)睜開(kāi)了眼，發(fā)現我變成了一顆閃亮的星星，可以給我女兒永恒的照耀。

永恒作文 篇7

　　千年，萬(wàn)年，不變的顏色，不變的落，不變的揚起嘴角笑看蒼生。

　　抬起溫熱的手，六凌，八凌的雪花，一片一片消失在掌心。此時(shí)的心是平靜的，帶著(zhù)略微的欣喜。

　　斗轉星移，若回到千年前~回到西施鄭旦為國成為他人妃子時(shí)。那冬日飄飄雪落，當那一雙顫抖的手捧起那純白色的雪。雪染白的樓閣，和那有些憔悴，有些期盼的絕世容顏，紛紛落雪飄飄揚揚的沉睡在那女子的衣擺之上。動(dòng)與靜定在那刻，定在永恒……

　　為了國君，為了子民，顧不得向往，顧不得真愛(ài)，顧不得生命，揚著(zhù)臉笑看著(zhù)蒼生，忍著(zhù)淚，付出了一切一切，不抱怨，付出了一切一切。紅顏禍水，其實(shí)不然，那水袖長(cháng)裙，胭脂紅粉，淺淺的嫣然一笑，博得的眾人憐惜，或許因為這張容顏，傾國傾城。但又或許因為這張紅顏，又擁有了方圓千里。但這紅顏讓人憐惜的，連范鐲都沒(méi)有逃的過(guò)�？墒钱吘棺怨偶t顏多薄命，頂上了紅顏禍水的名號，她們后生變無(wú)人知曉了�；蛟S大家也厭惡了。

　　雪，似那張晶瑩的笑臉，從那干凈的天空展開(kāi)那張素顏，微笑著(zhù)像我們飄來(lái)。夜中的雪景好似一個(gè)熟睡的紅顏，那樣的'祥和，給人帶去了溫暖，這雪將自己的純白色獻于蒼生，夜將月光放射的光彩奪目，又在即將化雪時(shí)，留下了人們一路走來(lái)的塵土。打開(kāi)窗，無(wú)論在狹小的空間都給人一種無(wú)比震撼。不管他人如何想，不抱怨，默默的奉獻了一切一切。有時(shí)禁不住想，若回到千年以前這張素顏，將是怎樣一個(gè)清秀佳人？在那封建社會(huì )又是一個(gè)政治犧牲品了吧！

　　雪，千年的落，不變的顏色，不變付出，不變的揚起嘴角笑看蒼生……永恒的不變！

永恒作文 篇8

　　紅色——永恒的經(jīng)典

　　紅色是國旗的顏色、是黨的顏色、是英雄的顏色、是崇高的顏色，紅色是指引我們前進(jìn)的顏色，我敬紅色，我愛(ài)紅色，紅色是偉大祖國的顏色，紅色——永恒的經(jīng)典。

　　在抗日戰爭、解放戰爭的遺跡和遺址之上矗立的是紅色的不朽豐碑，雖然斗轉星移、物是人非，但是當我們重新踏上這昔日革命斗士浴血奮戰過(guò)的地方和遺址時(shí)，當我們重新踏入革命領(lǐng)袖、志士工作過(guò)、戰斗過(guò)的房間和場(chǎng)所時(shí)，我們聽(tīng)著(zhù)導游的講解，看著(zhù)墻上發(fā)黃的老照片，注視著(zhù)櫥窗里的歷史文物時(shí)，我的耳畔似乎又響起了戰場(chǎng)上犀利的沖鋒號，戰士們振奮的吶喊，又依稀看到了搏斗時(shí)的刀光劍影、槍林彈雨，似乎又聽(tīng)到了革命道路上越辯越明的真理之聲，聆聽(tīng)了革命先驅們的諄諄教誨，初中一年級作文《紅色——永恒的經(jīng)典》。浮躁的心靈、游移的思想在這一刻被規整和梳理了，一切被納入到了紅色正途上，靜靜的走在歷史的長(cháng)廊中，周?chē)�是安靜、肅穆的，容不得心靈上一絲的不尊和怠慢，我們懷著(zhù)崇敬和敬畏的心理去盡量貼近歷史，感受歷史帶給我們的觸動(dòng)和洗滌。紅色遺跡是我們精神上的不朽豐碑，是我們取之不盡、用之不竭的精神財富和源泉。

　　紅色是永恒的經(jīng)典，我向你敬禮！

永恒作文 篇9

　　有人說(shuō)，世界并不存在永恒，所謂的永恒，只是一個(gè)短暫的謊言。有人說(shuō)，瞬間總是短暫的，美麗的瞬間過(guò)后，又必須承受長(cháng)久的辛酸�！�—題記

　　就像曇花，即使再嬌艷，即使再嫵媚，即使花香再清新，即使花兒再撩人，也只能綻放短暫的幾個(gè)小時(shí)，人們在這幾個(gè)小時(shí)的陶醉過(guò)后，也只能從神奇的夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)……

　　凋零的花兒不再美麗，但是，它綻放的瞬間，永遠停留在人們的心里，成為人們沉淀在最深處、最永恒的記憶。

　　花兒的綻放，不能永恒;年輕的容貌，不能永恒;快樂(lè )的笑容，不能永恒;圓潤的聲音，不能永恒;輝煌的成就，不能永恒;矯健的姿態(tài)，不能永恒……

　　花開(kāi)花落，歲月無(wú)情。四季輪回，倫理規律。音容笑貌，時(shí)光荏苒。也許我們曾經(jīng)擁有過(guò)清秀的面容，但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢?經(jīng)過(guò)歲月的滄桑后，我們的臉也會(huì )不滿(mǎn)歲月的“戰績(jì)”，昔日白里透紅的臉頰——變得暗黃，往日光滑的臉蛋——變得粗糙。

　　但當我們拿起泛黃的照片，看著(zhù)照片，看著(zhù)相片中的自己露出稚氣的笑容;看著(zhù)相片中的自己充滿(mǎn)活力;看著(zhù)相片中的自己尚未懂得人情世故;看著(zhù)相片中的自己無(wú)知的舉動(dòng)……此時(shí)此刻，我們的嘴角將上翹，露出懷念的笑容。年少時(shí)期的回憶從未消失，它——就潛伏在我們記憶的深處，永恒地與我們在一起……

　　多一秒停在這里就好

　　才發(fā)現習慣了這味道

　　甜甜的思念澀澀的埋怨

　　回憶的畫(huà)面跟時(shí)間賽跑總贏(yíng)不了

　　再一秒再多一秒就好

　　我輕聲細語(yǔ)地哼著(zhù)這首歌，心里滿(mǎn)載著(zhù)昔日的美好時(shí)光，但愿能把這些永恒地占據在我的心中，一直細細品味當中的酸、甜、苦、辣、澀。

　　也許吧，正是無(wú)數個(gè)瞬間，重疊成為永恒，即使是酸楚與否都不在乎，因為我只在意當中的重要性!原來(lái)我這么傻，一直緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。

永恒作文 篇10

　　陰雨里的秋總帶著(zhù)些悶悶的隔絕，或多或少與閑散的心境有些牽連。就算在南國，這沉郁綿延的秋也終歸踱到了尾巴。躺在沙發(fā)上，打開(kāi)投影儀，閉上眼睛，總思索著(zhù)看一看電影里的秋，將今年的秋在記憶里烙得更深些，出于這個(gè)目的，《秋日奏鳴曲》似乎是個(gè)好的選擇。

　　在溫和的暖調里，我看見(jiàn)了褒曼晚年的臉，因輪廓而熟悉，因皺紋而陌生，電影里她是一位人到暮年的鋼琴演奏家，應對著(zhù)母女之間無(wú)可抑止的沖突漩渦，在燦燦的秋日里，在絮絮的樂(lè )聲里，想竭力抓住一些注定遠去的東西。晚年的褒曼把這種矛盾處理得自然平和，不像是在扮演一個(gè)角色，卻像在自然而然地流露一種情緒。故鄉的老友伯格曼是懂她的。雪國賦予他們相同的姓氏，亦賦予了他們將一生凝在電影上的命運。伯格曼也老了，他藏在鏡頭后，沉靜地窺視著(zhù)鏡頭前的一切，鏡頭前的褒曼是蒼老的，卻并不令人感到憐憫和悲哀，反而從從容容的，好像老去也是種力量。

　　前方那張蒼老的臉，皺紋的臉似乎和無(wú)數相似又不同的面孔聯(lián)系起來(lái)，層層地重疊在一起。我記起來(lái)的，我看過(guò)褒曼許許多多的電影�！犊ㄋ_布蘭卡》里，她年輕而飽滿(mǎn)的臉像一朵沾著(zhù)露水的雪蓮，圣潔而端莊，《愛(ài)德華大夫》里，她鼻梁上架著(zhù)金絲邊眼鏡，側臉的線(xiàn)條起伏的輪廓像古希臘的雕塑，適于供奉在任何一座神廟或神殿。那時(shí)人們用“上帝的玫瑰”來(lái)形容她，她在新電影里以不施粉黛地出現，全美的化妝品便大大滯銷(xiāo)。還曾有虔誠的觀(guān)眾不遠千里將一頭羊從瑞典趕到羅馬去送到她的眼前，任何一封沒(méi)有署名的信只要在地址邊上添上一句“致褒曼小姐”，便能安然無(wú)恙地躺在她倫敦寓所的信箱里。報紙愛(ài)她，評論家愛(ài)她，學(xué)院愛(ài)她，觀(guān)眾愛(ài)她。那時(shí)她是風(fēng)華正茂的，可當幾十年的光陰流轉，她離開(kāi)了大西洋沿岸那座充斥著(zhù)喧囂與冒險的城市，離開(kāi)了日落大道上徹夜不眠的燈光和聚會(huì )，輾轉到地中海那個(gè)夏季燥熱的島嶼，又再回到這里�？伤�屏幕上那依然沉靜而堅定的臉，卻依然能抓住每一雙眼睛，一如幾十年前電影院里觀(guān)眾投向她的熾熱而虔誠的目光。留下永恒的光影。

　　杜拉斯的《情人》是以這樣一段話(huà)結尾的，“我已經(jīng)老了，有一天，在一處公共場(chǎng)所的大廳里，有個(gè)男人朝我走過(guò)來(lái)。他對我說(shuō)：“我認識你，永遠記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美�，F在，我是特來(lái)告訴你我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現在你比年輕的時(shí)候更美。那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現在備受摧殘的面容”。人人都怕見(jiàn)美人遲暮，如果連一個(gè)時(shí)代中最燦爛的身影都被蒼老和腐朽所支配，又怎能讓人們堅定生活的意義呢？但在褒曼從容而堅定的臉上，我卻不再恐懼這種老去，老去有時(shí)不僅僅代表著(zhù)美好事物的流逝，時(shí)間帶走了她飽滿(mǎn)而年輕的臉，卻在這張臉上重新積淀著(zhù)關(guān)于勇氣和堅定的一生。

　　又是一個(gè)秋日的傍晚，我望著(zhù)前方那張永恒的臉，葉芝那首廣為人知的短詩(shī)開(kāi)始回蕩在我的腦海里，“多少人曾愛(ài)慕你年輕歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心。只有一個(gè)人他愛(ài)你朝圣者的靈魂，愛(ài)你蒼老臉上的皺紋”。

【【精品】永恒作文匯編十篇】相關(guān)文章：

【熱門(mén)】永恒作文十篇10-21

【精品】永恒作文合集8篇09-19

關(guān)于永恒作文合集十篇12-30

【精品】永恒作文600字3篇01-07

【精品】永恒作文600字8篇01-05

【精品】永恒作文匯總9篇01-03

【精品】瞬間的永恒作文三篇01-03

【精品】永恒作文錦集7篇01-01

【精品】瞬間的永恒作文4篇12-31

【精品】瞬間的永恒作文8篇12-30