聽(tīng)音樂(lè )作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的聽(tīng)音樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽(tīng)音樂(lè )作文1
自從“快樂(lè )男生”播放以后，我迷上了音樂(lè )，漸漸的，我覺(jué)得音樂(lè )是一種奇妙的東西，我慢慢地走進(jìn)了音樂(lè )的美妙空間，享受那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……
每一次，我在家里聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )沉寂在音樂(lè )聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)的`聽(tīng)著(zhù)那些美妙絕倫的樂(lè )曲。媽媽知道我聽(tīng)見(jiàn)了她叫吃飯的聲音，卻還若無(wú)其事地坐在凳子上聽(tīng)音樂(lè )，就惱羞成怒，實(shí)在沒(méi)辦法，連忙把電腦的聲音調到零，我沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉過(guò)身去，看見(jiàn)媽媽正火冒三丈的看著(zhù)我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。
每當我回到了家，做完了作業(yè)，我就會(huì )迫不及待地打開(kāi)電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然后躺在沙發(fā)上，緊閉雙眼，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊放松自己，使自己輕松起來(lái)！
回首往事，正是因為有國歌這樣美妙的樂(lè )曲，才喚起了人們要團結一致的力量，如果沒(méi)有沒(méi)有國歌激起人們的憤怒，就不會(huì )有今天的美好中國，所以，歌也是萬(wàn)般重要！
音樂(lè )是我的伙伴，當我傷心時(shí)，它會(huì )幫我分憂(yōu)；當我緊張時(shí)，它會(huì )使我放松；當我失敗時(shí)，它會(huì )告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。
聽(tīng)音樂(lè )作文2
在閑暇的時(shí)候，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡散步，有的人喜歡逛街，有的人喜歡上網(wǎng)沖浪，但是我卻更喜歡聽(tīng)音樂(lè )！
音樂(lè )是躍動(dòng)的精靈，音樂(lè )是歡快的天使，音樂(lè )也是我的開(kāi)心果。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，雖然我有時(shí)候也想成為歌唱明星，站在舞臺上讓所有的粉絲為我吶喊，為我歡呼，為我喝彩，但是我更愿意帶著(zhù)耳機一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊淺唱我喜歡的樂(lè )曲，排遣掉我心靈深處的郁悶或者釋放我自己擁有的小快樂(lè )的。
我喜歡選擇自己喜歡的歌曲來(lái)聽(tīng)。在孤獨的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌，心里會(huì )感受到溫暖，感受到快慰；傷心的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )，憂(yōu)傷的旋律可以趕走失落；寂寞的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )，憂(yōu)郁的歌聲可以帶來(lái)快樂(lè )；傷心的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )。
唯美的節奏可以趕走難過(guò)；寂寞的'時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )，因為這種感覺(jué)真的很不錯；
在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )可以令人心情愉悅；在迷茫的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《命運交響曲》，我會(huì )倍感振奮，會(huì )懂得珍惜和奮發(fā)……
有的音樂(lè )令我歡欣，有的音樂(lè )讓我感動(dòng)，有的音樂(lè )令我沉醉，有的激我?jiàn)^發(fā)。
當聽(tīng)音樂(lè )成為一種習慣，我們會(huì )發(fā)現我們的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )，我們的生活天天飽含陽(yáng)光！讓我們一起享受這樣的快樂(lè )和陽(yáng)光吧！
聽(tīng)音樂(lè )作文3
今天，我來(lái)到補習班的時(shí)候，同學(xué)們都在安靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)，同時(shí)我也滿(mǎn)懷期待地回到了座位上等待上課。
忽然，上課鈴聲響起了，老師面帶著(zhù)微笑地走到了班里，像個(gè)“魔法師”一樣從包里變出了一個(gè)氣球。同學(xué)們心里很又高興又好奇，心里想著(zhù)：“ 老師把氣球變出來(lái)是要來(lái)干嘛的呢？”老師回答說(shuō)：我們來(lái)玩聽(tīng)音樂(lè )傳氣球吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好的呀！好的呀！”
老師先說(shuō)了一下規則，規則就是有一個(gè)人用紅領(lǐng)巾綁住眼睛來(lái)放音樂(lè )，音樂(lè )開(kāi)始，剩下的同學(xué)也同時(shí)開(kāi)始傳球，音樂(lè )停止了，如果球落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就是輸家，那一個(gè)人就要開(kāi)始表演，同學(xué)們聽(tīng)清楚了規則就開(kāi)始玩游戲了。老師讓我們圍成一個(gè)圈了，然后老師教了小徐同學(xué)上講臺的白板上播放音樂(lè )�！皣}噠噠……”音樂(lè )播放開(kāi)始了，我的心也隨著(zhù)緊張起來(lái)，球快要傳到我時(shí)，我的呼吸快跳到嗓子眼了，球到我手里了，氣球熱得就像一只燙山芋一樣，我馬上把它傳給了下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)我才開(kāi)始松了一口氣。最后音樂(lè )停止了，球落在了小羅同學(xué)手里了，小羅要表演節目是講笑話(huà)，小羅扭捏地走上的'講臺，給同學(xué)們講了一個(gè)笑話(huà)，逗得大家都合不攏嘴……
最后這個(gè)有趣又難忘的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
聽(tīng)音樂(lè )作文4
今天，我們興高采烈地來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，感受音樂(lè )給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
一會(huì )兒工夫，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。聽(tīng)，“嘰鈴”、“嘰鈴”，原來(lái)是小提琴，那聲音如同天空中快樂(lè )的小鳥(niǎo)，不斷的滑翔、翻騰、甚至跳躍；“咚咚咚”原來(lái)是架子鼓，那聲音一上一下，就像是蹦蹦床上彈起的小娃娃；“嘰嘰”那聲音深沉厚重，好像從天而降的`雨水，傾瀉下來(lái)。
突然，“吱嘰”“吱嘰”的聲音響起，原來(lái)是我最喜歡的長(cháng)號，它的聲音響亮有力，如同一個(gè)活力四射的彈力球，一會(huì )兒觸底反彈，一會(huì )兒又做自由落體運動(dòng)，從天而降；一會(huì )兒聲音又變得緩慢悠長(cháng)，如同一個(gè)降落傘緩緩下降；一會(huì )兒，它的聲音又變得越來(lái)越快，越來(lái)越急，如同天空中飛翔的蛟龍，而我呢，好像變成了飄浮的云，和蛟龍嬉戲玩耍，時(shí)而，我們互相追逐，忘情奔跑，時(shí)而我們合二為一，一起飛翔在優(yōu)美的音樂(lè )彩虹上，和美妙的樂(lè )曲一起輕舞。
我就這樣一直沉醉在這美妙的樂(lè )曲聲中，直到媽媽叫我，我才知道，音樂(lè )會(huì )結束了，我依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè )會(huì )。
聽(tīng)音樂(lè )作文5
聽(tīng)音樂(lè )聽(tīng)出的愜意
現在問(wèn)我的愛(ài)好是什么？猜猜？
我最喜歡的是聽(tīng)音樂(lè )了！
聽(tīng)音樂(lè )可以改變我的心情。
在我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )找一些歡快，高興的歌來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我好像覺(jué)得自己在一個(gè)十分美麗的大草原上，腳下是一片綠油油的草地，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵五顏六色的小花。頭頂上的天空藍得那么透明，幾絲的云彩在藍天上悠閑地飄著(zhù)。幾只鳥(niǎo)兒在天空斜掠著(zhù)，擦出一道道軌跡。我的心便在這么美麗的景色下漸漸平靜下來(lái)。于是，便把憂(yōu)傷一掃而光，留下一份快樂(lè )悠閑的心情。
另外，閑暇的時(shí)候，我也會(huì )打開(kāi)電腦，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。坐在陽(yáng)臺上，光著(zhù)腳丫，手里再捧上一本有趣的故事書(shū)，再聽(tīng)著(zhù)優(yōu)雅的音樂(lè )。那情景真是愜意得很。
我也會(huì )聽(tīng)很多很流行的歌。那些歌真是唱的.很棒。有的歌傷感，有的歌歡快。傷感的歌使我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也忍不往掉下眼淚，被音樂(lè )的起伏所打動(dòng)。而歡快的歌則讓人似曾相識。聽(tīng)歡快的歌，會(huì )讓人不由自主的跟著(zhù)音樂(lè )打起節拍。仿佛置身于音樂(lè )的天堂。
真的，沒(méi)事時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )讓你的生活?lèi)芤饬瞬簧�。我就是這么愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )。
聽(tīng)音樂(lè )作文6
有音樂(lè )，就有舞臺。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我愛(ài)它那高低起伏的節奏，喜歡它多種多樣的聲音，不同的歌詞。那快、慢、輕、重、緊、促……千變萬(wàn)化的旋律，讓我更愿意去傾聽(tīng)每一首歌，每一首曲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的`上午，我和去聽(tīng)了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，給我留下了深刻的印象。
一來(lái)到音樂(lè )會(huì )場(chǎng)，熙熙攘攘的人擠滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，我和媽媽在很艱難中終于找到了座位。音樂(lè )即將開(kāi)始，剛開(kāi)始吵鬧的場(chǎng)面瞬間安靜了下來(lái)。等開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè )一響起，臺下的掌聲如雷鳴般響起。
臺上，演奏者一臉陶醉，他好似沉醉在百花齊放的里，眼睛微閉，嘴角向上揚起。琴聲悠揚非常，讓人聽(tīng)了很輕松，我感覺(jué)就像身處在一個(gè)花的里，聞著(zhù)清香撲鼻的氣息，躺在草地上，望著(zhù)蔚藍的天空。突然，天黑了下來(lái)，電閃雷鳴，一道一劃而過(guò)，像一條巨龍般氣勢洶洶。漸漸地，“雷聲”小了，天明了，迎面而來(lái)的是清新的空氣，雨后的花兒更加鮮彩奪人，引人注目，顯得更有精神了。
就在這樣的感受里，我聽(tīng)完了這首動(dòng)聽(tīng)的曲子。音樂(lè )給了我享受，給了我快樂(lè )，也給了我好心情。
聽(tīng)音樂(lè )作文7
昨晚，我們去紹興大劇院聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。
到了大劇院，我首先看到的是在舞臺中央有一架紅色的鋼琴，這個(gè)鋼琴可不是普通的'鋼琴，而是奧運會(huì )專(zhuān)用鋼琴。演奏者是17歲的葉子哥哥，他穿著(zhù)黑色的燕尾服，在演奏前向觀(guān)眾一鞠躬，然后開(kāi)始演奏。
演奏時(shí)葉子哥哥把手放在鋼琴上彈了起來(lái)，他的手指很靈活，就像在琴鍵上跳舞，時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢，腳也配合著(zhù)踏板踩動(dòng)，手腳配合發(fā)出美妙的音符，我的眼前仿佛看到了一片美景。
在休息中間，主持人也講了葉子哥哥的故事，他四歲就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，每天要練好幾個(gè)小時(shí)，現在已經(jīng)在世界各地得了很多獎。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我要學(xué)葉子哥哥這種勤學(xué)苦練的精神，上課要多舉手多回答勤動(dòng)腦，作業(yè)要做的又快又好，字要寫(xiě)的又干凈又整潔，在考試前多復習，這樣一定可以考美國大學(xué)！
聽(tīng)音樂(lè )作文8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)愛(ài)好也各不相同，這些愛(ài)好就像畫(huà)家的調色板，在我們童年的天空中繪出一抹絢麗的光暉，而我的愛(ài)好則是聽(tīng)音樂(lè )。
放學(xué)回到家，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，心中的煩惱就會(huì )隨風(fēng)而逝。記得有一次，我因一次考試失利而煩惱不已，心里像灌滿(mǎn)了鉛般沉重。隨手打開(kāi)電腦，播放起《隱形的翅膀》，優(yōu)美的旋律從音響中緩緩流出，心也隨之平靜起來(lái)……“我知道，我一直有雙隱形的'翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”愕然驚起，心中為之一震。是啊，一次考試失利而已，不用太傷心，周?chē)�有親人，同學(xué)的陪伴，他們就像這首歌中唱的“翅膀”，雖然是隱形的，但也是無(wú)處不在的，有他們陪我飛翔，我還傷心什么呢？現在唯一要做的，就是努力，考試還有下一次機會(huì )，跌到了再爬起來(lái)，這才不辜負他們對我的期望。想到這兒，我也釋然了，捧起習題集借著(zhù)子夜的燈光埋頭寫(xiě)了起來(lái)，心中下定了決定……“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有夢(mèng)就飛多遠吧……”
從那件事以后，我就真正地從心底里喜歡上了音樂(lè )。音樂(lè )能讓我在這繁華的花花世界中，尋覓到那份屬于自己心靈的安靜。
聽(tīng)音樂(lè )作文9
聽(tīng)音樂(lè )！聽(tīng)音樂(lè )！我在課余生活最?lèi)?ài)的就是聽(tīng)音樂(lè )。在上英語(yǔ)培訓班的路上，媽媽總是會(huì )放我最?lèi)?ài)的歌曲；拉丁舞課上自然也能聽(tīng)到恰恰、牛仔、桑巴等舞曲；我和家人朋友打乒乓球、羽毛球時(shí)也會(huì )用手機播放音樂(lè )；爬山的時(shí)候就更不用說(shuō)了，我一路都帶著(zhù)耳機，跟著(zhù)節拍邁步子，不一會(huì )兒就到達了山頂；電視節目，我就愛(ài)看《中國新歌聲》《中國新聲代》等。我的課余生活有意思吧？嘻嘻！
音樂(lè )讓我無(wú)比快樂(lè )，我喜歡沉浸在音樂(lè )的世界里。慢節奏的音樂(lè )有些是優(yōu)美的，有些是空靈的，有些是寂寞的`，還有些是悲傷的，聽(tīng)著(zhù)這些音樂(lè )，我感覺(jué)自己悠然自得地躺在云朵上，隨風(fēng)飄往遠方�？旃澴嗟囊魳�(lè )有RAP（說(shuō)唱）、搖滾、嘻哈……它們讓我熱情澎湃，情不自禁地搖擺。有一次，我們班去春游，每人都要表演節目，我毫不猶豫地選擇了唱歌，當我戰戰兢兢地站上表演場(chǎng)地，認真地唱出我最喜歡的歌——《三天三夜》時(shí)，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也給了我們組高分（五分），我開(kāi)心不已。
我的課余生活因為有了音樂(lè )，我快樂(lè )、幸福，因為有了音樂(lè )更精彩。長(cháng)大后我要當一名音樂(lè )家，把這種快樂(lè )帶給別人。
聽(tīng)音樂(lè )作文10
我喜歡悠閑地坐在椅子上，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。這時(shí)候，我的內心就充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。細細聆聽(tīng)，音樂(lè )不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩柔情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立信心，給人創(chuàng )造的源泉。有一次，我為寫(xiě)一篇文章而煞費苦心，抓耳撓腮。
我心亂如麻，完全沒(méi)有思路時(shí)，姐姐就給我放了一首“原來(lái)是美男主題曲——依然”。我閉上了雙眼，慢慢地深呼吸，腦子里不停地幻想著(zhù)什么。我把寫(xiě)不出作文的煩惱拋到了一邊，仿佛走進(jìn)了另外一個(gè)世界里，那里有許多明星在和我打招呼，其中，他們的導演說(shuō)：“歡迎參加我們娛樂(lè )圈�！�
我悠悠地聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，慢慢地，慢慢地，我繁亂模糊地思路變得清晰了。音樂(lè )給予我寫(xiě)作文的感覺(jué)，于是我立刻拿起筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的'作文。從此，每當我寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，這樣腦海中的一切憂(yōu)愁就煙消云散，只剩下快樂(lè )、自由、輕松…音樂(lè )賦予了我創(chuàng )作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習的壓力，更讓我享受到生活的精彩！
聽(tīng)音樂(lè )作文11
元旦這天，我們早早來(lái)到學(xué)校，排好隊伍，到操場(chǎng)觀(guān)看音樂(lè )會(huì )。學(xué)校樂(lè )團舉辦一場(chǎng)迎新年音樂(lè )會(huì )，同時(shí)也向全校師生做一次匯報演出。
主持人踏上舞臺，邀請樂(lè )團團長(cháng)林老師，向大家介紹了學(xué)校樂(lè )團一年來(lái)的排練情況和獲獎情況。樂(lè )團團員是從各班挑選出來(lái)的有音樂(lè )基礎的同學(xué)，每年老師們都會(huì )組織團員挑選活動(dòng)，因為每年都有學(xué)生畢業(yè)，每年也都會(huì )有新的團員加入團隊。樂(lè )團每年都會(huì )參加全區全省的小學(xué)生樂(lè )團比賽。去年更是取得了全區一等獎，全省三等獎的好成績(jì)！林老師介紹完，已經(jīng)在臺上就位的'弦樂(lè )隊，以一曲《歡樂(lè )頌》拉開(kāi)了音樂(lè )會(huì )的帷幕。大提琴，小提琴，和鋼琴，和諧地配合，融合為一體，歡快的樂(lè )曲，很快引領(lǐng)我們也心情隨音樂(lè )愉快起來(lái)……緊接著(zhù)，鍵盤(pán)樂(lè )隊的同學(xué)們，為大家演奏了運動(dòng)員進(jìn)行曲，有力的節奏，我們每天做操廣播播放的熟悉的曲調用電子琴演奏，也真是別有一番風(fēng)趣呢！
樂(lè )團還為大家表演了鋼琴獨奏，電子琴獨奏，吉他獨奏，大提琴獨奏，笛子合奏，鋼琴與小提琴協(xié)奏……《藍色多瑙河》，《綠袖子》，《秋日私語(yǔ)》，《賀新春》……一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，帶著(zhù)我們暢游于音樂(lè )天地！演出非常成功，大家報以雷鳴般熱烈的掌聲，音樂(lè )會(huì )結束時(shí)，掌聲仍久久響起……
聽(tīng)音樂(lè )作文12
都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )能放松人的神經(jīng)，陶冶人的性情，可是如果是聽(tīng)一些流行歌曲的話(huà)，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦�，所以我覺(jué)得聽(tīng)一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說(shuō)世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認為都可以算得上是好音樂(lè )！
今天晚上，我做了一會(huì )兒作業(yè)以后，覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，放松一下神經(jīng)，然后繼續“奮戰”。我按下了復讀機的播放鍵，優(yōu)美的音樂(lè )從喇叭里飄出來(lái)，我閉上眼睛細細品味，腦海中有了一副美麗的圖畫(huà)，眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì )出現在大海上方的藍天中，為這副美麗的畫(huà)添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的.拍打著(zhù)巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰，過(guò)了一會(huì )兒，大海又恢復了平靜，浪潮，還是那樣有規律的一起一伏，一漲一退。
音樂(lè )聽(tīng)完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂(lè )，繼續做作業(yè)，但心還停在剛才的畫(huà)面上，久久不能平靜。
聽(tīng)音樂(lè )作文13
藝術(shù)是美好的，藝術(shù)是一片大地，而我們就在這片大地的滋養下慢慢地醒來(lái)，慢慢地成長(cháng)。在藝術(shù)的世界中，時(shí)刻充滿(mǎn)了音樂(lè )的旋律，人們在當中靜靜享受上天帶來(lái)的恩賜。音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，其實(shí)就像一種柔和的調和劑。讓我們一起享受，走進(jìn)一場(chǎng)鋼琴音樂(lè )會(huì )。
我們伴著(zhù)一首一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，走進(jìn)場(chǎng)內，只見(jiàn)觀(guān)眾個(gè)個(gè)都面帶笑容，而表演者們個(gè)個(gè)化著(zhù)妝，緊張著(zhù)神情。我們陸續就坐，七點(diǎn)鐘，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)映入眼簾的是一位名叫張成的小朋友，他認真地演奏著(zhù)《夕陽(yáng)簫鼓》，他的臉異常認真，顯得格外莊重。一曲彈完，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，一陣連一陣，觀(guān)眾們不斷叫好。接著(zhù)上來(lái)的`這首曲叫《卡農》，這美妙的音樂(lè )像一股靈泉流進(jìn)我們的耳朵，整個(gè)人瞬間就覺(jué)得神清氣爽。一首首曲子相應而來(lái)，我們也接受著(zhù)音樂(lè )的洗禮，感受到了音樂(lè )的魅力，在場(chǎng)的人都陶醉了。這時(shí)我想，音樂(lè )竟是如此美好，它讓我想起遙遠的世界！
藝術(shù)里有音樂(lè )，音樂(lè )里有鋼琴曲，我們在音樂(lè )的世界里遨游，探索。在新的一年里讓我們與音樂(lè )相伴，一起去聆聽(tīng)動(dòng)人心弦的心聲！
聽(tīng)音樂(lè )作文14
往日，音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪著(zhù)我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著(zhù)我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓家的每個(gè)角落都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè )可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的.距離，使人們和諧相處。
音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè )活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè )，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè )而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
聽(tīng)音樂(lè )作文15
“叮叮咚咚——轟隆隆——”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音呀？看看天上，原來(lái)今天是空中家族的老壽星——烏云奶奶的生日呢！她的子子孫孫都特意趕來(lái)向她賀壽，還為她舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始啦！首先請大家欣賞由云妹妹帶來(lái)的橫笛獨奏《森林的歌聲》。她把森林中那些動(dòng)物的叫聲模仿得惟妙惟肖，大家都仿佛置身于幽靜的森林之中，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲。云妹妹的'演奏深受烏云奶奶的好評。
緊接著(zhù)是雷叔叔帶來(lái)的架子鼓演奏，“砰砰砰——嚓嚓——隆隆——”這鏗鏘有力的鼓聲仿佛把人帶到了射擊場(chǎng)，不停地有槍聲傳入耳朵，差點(diǎn)沒(méi)把大家的耳朵給震聾了。
最后，是由大家合奏的《生日快樂(lè )歌》。云妹妹仍舊吹橫笛，雷叔叔依然打架子鼓，雨阿姨彈琴，風(fēng)哥哥吹小號。大家笑得非常開(kāi)心，烏云奶奶好像一下子年輕了幾十歲，跟著(zhù)節奏又唱又跳的，像是個(gè)小孩子。
一場(chǎng)空中音樂(lè )會(huì )隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲結束了。
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