我的夢(mèng)想音樂(lè )作文（通用36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想音樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇1
希望是什么呢？希望像是海底的珍珠那樣的珍貴，希望也像是點(diǎn)綴花朵的朝露那么的綺麗。每個(gè)人都要有希望，如果沒(méi)有希望，就無(wú)法奠定自己人生的目標，沒(méi)有目標的人們，就像是沒(méi)有主題，圖片和色彩的一本書(shū)，讓人無(wú)從讀起，也像是斷了線(xiàn)的`風(fēng)箏，過(guò)了不久即將墜落于地面。
我也有自己的希望和夢(mèng)想，我希望能夠當一位像貝多芬一樣琴藝出神入化的音樂(lè )家，因為音樂(lè )可以陶冶人心，可以安慰創(chuàng )傷的心靈，音樂(lè )也能帶給人們無(wú)限的想象空 間，更重要的原因是我熱愛(ài)音樂(lè )，我希望每個(gè)人都可以聆聽(tīng)我演奏鋼琴，更希望能夠看到他們如癡如醉，陶醉在其中的神情。而我最崇拜貝多芬了，他演奏鋼琴時(shí)， 那陶醉的眼神，令人豎起大拇指的琴藝，讓每個(gè)人都贊嘆不已、拍手叫好。
為了實(shí)現愿望，我要勤加練習，雖然練的過(guò)程中也很辛苦，它更占據了我許多的時(shí)間，但是為了實(shí)現理想，這些付出是值得的。雖然要像貝多芬一樣非常困難，但是 我相信一定可以實(shí)現的，拿破侖曾說(shuō)：“我的字典里沒(méi)有不可能這三個(gè)字”，我相信只要有決心和毅力，沒(méi)有不可能實(shí)現的愿望。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇2
我是一個(gè)女孩，一個(gè)喜歡唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。我總是夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)自己成名。為了這個(gè)夢(mèng)想，我不知傷心了多少次
這個(gè)夢(mèng)想總是使我常常睡不著(zhù)覺(jué)，我每天都想著(zhù)，可是我知道這是不可能的，家里有姐姐一個(gè)大學(xué)生，一年的學(xué)費不說(shuō)，就連學(xué)雜費也要很多錢(qián)，而且錢(qián)越來(lái)越不好掙了，有時(shí)候媽媽爸爸干一天才掙幾百，就算姐姐不上大學(xué)媽媽也不會(huì )讓我學(xué)，因為媽媽覺(jué)得學(xué)下這個(gè)沒(méi)有什么用，而且學(xué)費還很貴，但是我對這個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有沒(méi)有放棄，六一兒童節上有我唱歌時(shí)的留念，哪里有表演我都會(huì )去看，我多么羨慕那些能學(xué)舞蹈能唱歌的人啊。
坐看亭前花開(kāi)花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為小小少年。
開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè )，開(kāi)始關(guān)注所謂的明星，開(kāi)始擁有了自己的偶像。很喜歡聽(tīng)tfboys的歌曲，也很喜歡聽(tīng)流行的歌�！峨[形的翅膀》是我不變的'最?lèi)?ài)。遠離緊張的學(xué)習生活，坐在電腦桌前調出歌，聽(tīng)著(zhù)：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光是��！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，用努力化作動(dòng)力，飛向最高點(diǎn)音樂(lè )，影響著(zhù)我！音樂(lè )，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀
熱愛(ài)音樂(lè )的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨的，但心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險阻多大，他們都不會(huì )退縮，我當然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的！加油！就算媽媽不讓學(xué)，我一樣可以自學(xué)成名！加油，王盈，你一定可以的！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇3
世界上每個(gè)人都會(huì )擁有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名教師，培養一代代祖國棟梁；有的想當一位醫生，救死扶傷；有的想當一位科學(xué)家，去解開(kāi)宇宙中無(wú)數的奧秘。我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名偉大的'音樂(lè )家！
我從小就喜歡音樂(lè )，一聽(tīng)到音樂(lè )聲便手舞足蹈。于是媽媽便幫我報了舞蹈班和鋼琴班，還特意買(mǎi)了一架鋼琴。上舞蹈班，剛開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心，可沒(méi)過(guò)多久我便埋怨練功太苦，不想跳舞�？蓩寢寘s鼓勵我：“加油，你一定可以的，難道你就想這樣放棄嗎？”我可不想放棄我多年來(lái)的夢(mèng)想，便每天咬牙堅持在家練習。再說(shuō)鋼琴吧，一開(kāi)始不是彈錯，就是找不到，為此我很著(zhù)急�？勺詮匿撉儋I(mǎi)回來(lái)以后就不一樣了，我每天按照老師說(shuō)的做，不到兩個(gè)月，我的曲子便練得爐火純青。
今年，我終于如愿以?xún)攣?lái)到了學(xué)校舞蹈隊，那可是我一直希望參加的呀！現在，老師都夸我跳得好看呢。
看，這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？你們能不能像我一樣，讓你們的夢(mèng)想在人生中大放光彩！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇4
一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是唱歌。
有一次我在看電視的時(shí)候看到了許多有名氣的歌唱家，他們一個(gè)個(gè)都那么努力，一個(gè)個(gè)都唱歌唱得那么好，這讓我對唱歌產(chǎn)生了很大的興趣。
這次學(xué)校里辦了興趣愛(ài)好班，里面有合唱、籃球、科技...懷揣著(zhù)自己對音樂(lè )的夢(mèng)想，我選擇了合唱，在合唱班里，我感覺(jué)到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`快樂(lè )。
那些歌曲里有許多音我都掌握不了，有好幾次我都不想再練了，可是我一想到我的音樂(lè )夢(mèng)想，我就都堅持了下來(lái)。
合唱的時(shí)候遇到了很多困難，在困難面前，我都會(huì )想起老師所講過(guò)的一句話(huà)，那就是“在困難面前，你退困難就進(jìn)，你進(jìn)困難那就退�！�
當我遇到問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )向老師同學(xué)請教，把音都唱對，那句話(huà)也時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我，讓我不斷努力，看著(zhù)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我的信心就會(huì )增加了許多。還有那個(gè)夢(mèng)想總是會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的叮囑我，使我繼續堅持下去。
我時(shí)刻記得自己心里那個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，終于在重重困難下，我學(xué)會(huì )了唱一首完整的歌。
那一天，老師說(shuō)在這個(gè)六一兒童節的時(shí)候，我們要給小朋友們唱一首歌《讓我們蕩起雙槳》，這讓我更加有了信心，我很珍惜這次機會(huì )！所以我一定會(huì )加倍努力的唱好這首歌，我一定會(huì )堅持下去的，決不放棄！
加油！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇5
每一個(gè)人都有這只屬于自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想能帶著(zhù)全家出國游玩，或是自己一人來(lái)到人地生疏的地方，夢(mèng)想當個(gè)旅行家，有人則是長(cháng)期居住在鄉下，非常盼望能夠到都市里體驗上班族忙碌的生活；有人則相反，厭倦的都市的生活，崇拜鄉間的味道，希望可以悠閑的躺在柔軟的草皮上悄悄入睡。而我，最想去的地方，是奧地利首都—維也納，那里是個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的城市，“維也納大學(xué)”更令我羨慕，那里的學(xué)生們身上都散發(fā)著(zhù)音樂(lè )的光芒，談笑間都像有音符在跳動(dòng)一樣，令我羨慕，羨慕它們天天有音樂(lè )在身旁圍繞，連聞起來(lái)的味道都是充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息。
每年的一月一日，維也納愛(ài)音樂(lè )管弦樂(lè )在金碧輝煌的金色大廳演奏，并全球直播，雖然我并沒(méi)有實(shí)際的看到，但是我上網(wǎng)搜尋影片，那樂(lè )章、那旋律，彷彿把我整個(gè)人吸進(jìn)樂(lè )譜里，我能想像我在五線(xiàn)譜上跟著(zhù)音符跳著(zhù)舞，陶醉在音階的抖動(dòng)，一只只“蝌蚪”游進(jìn)我的腦海，那種既興奮又快樂(lè )的心情，使我懷抱著(zhù)美夢(mèng)。
維也納是個(gè)能使人激發(fā)靈感的地方，貝爾格、舒伯特、海頓、莫札特和家喻戶(hù)曉的貝多芬等人，都是在維也納找到靈感。
如果我想到那學(xué)習，得先考上“維也納大學(xué)”，并參加音樂(lè )晉級考檢定考才能成為他們的一員，如果可以的.話(huà)，在那里待個(gè)三、五年，等學(xué)成回國之時(shí)，我相信，那時(shí)的我一定是個(gè)氣質(zhì)出眾的音樂(lè )家，并在各個(gè)不同的地方表演，帶給大家快樂(lè )和歡笑，我可以灑下音樂(lè )的種子，洗滌人么干涸已久的心靈，讓整個(gè)社會(huì )更具藝術(shù)氣息。
每當夜深人靜，不安的五線(xiàn)譜正在招喚著(zhù)我，心中的旋律化作一階階的音調，伴隨手指敲著(zhù)鍵盤(pán)的“鐺鐺”聲，盤(pán)旋在房里的聲音是如此柔軟，如此地悄動(dòng)我心。我正在用音樂(lè )紀錄我的成長(cháng)；我正在創(chuàng )作屬于自己的樂(lè )章。
夢(mèng)想是靠自己尋找的；夢(mèng)想是快樂(lè )的開(kāi)始；夢(mèng)想可以帶你到你想去的地方。我就是因為擁有夢(mèng)想所以才擁有希望，因為擁有希望才擁有快樂(lè )，也因為擁有快樂(lè )讓我更有動(dòng)力，當我踏上維也納時(shí)，就是我實(shí)現夢(mèng)想的第一步。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇6
音樂(lè )可以?xún)艋撵`陶冶情操。它對我有神奇的吸引力，我夢(mèng)想有一天能在廣闊的舞臺上，為大家演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總會(huì )打開(kāi)影碟機，播放優(yōu)美的歌曲。雖然我不知道誰(shuí)是貝多芬、誰(shuí)是莫扎特……但我卻不哭不鬧，聽(tīng)得津津有味、手舞足蹈。
爸爸、媽媽見(jiàn)我對音樂(lè )情有獨鐘，便送我去學(xué)習聲樂(lè )。剛開(kāi)始，面對枯躁無(wú)味的“棍棒”、“豆瓣”的五線(xiàn)譜，我卻沒(méi)有放棄和退卻。
為了追逐心中的音樂(lè )夢(mèng)想，我努力、認真地跟老師學(xué)習聲樂(lè )知識和演唱技巧，并潛心揣摩、領(lǐng)悟歌詞的意境、情感，用心去唱歌。
每當我學(xué)會(huì )一首新歌，我都覺(jué)得是一次美的享受。在學(xué)校第十一屆藝術(shù)節聲樂(lè )組比賽中，我演唱的歌曲“唱支山歌給黨聽(tīng)”得到了評委、老師和同學(xué)們的一致好評，并獲得了學(xué)�！笆研⌒⊙莩摇钡腵榮譽(yù)稱(chēng)號。
現在，音樂(lè )成了我生活中的好伙伴，閑暇無(wú)事的時(shí)候，我會(huì )靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，哼小曲，到處都是我表演的舞臺。我學(xué)會(huì )了用歌聲和同學(xué)一起分享音樂(lè )的快樂(lè )，是音樂(lè )帶給我多姿多彩的生活。
夢(mèng)想，有時(shí)候看似很遙遠，但只要我們執著(zhù)努力，永不放棄，終有一天，夢(mèng)想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
讓我們勇敢地去追逐、去實(shí)現人生的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇7
夢(mèng)想，好比一座高大的山峰，它是多么的驚險峻峭每邁上一步都是那么艱難。但，那又如何��！屬于自己的大道從來(lái)不會(huì )平整。
夢(mèng)想是什么？難道只是心中的念頭，而不去努力、奮斗嗎？這個(gè)問(wèn)題無(wú)數次的在我腦海中徘徊著(zhù)。我便在心中默默立了一個(gè)夢(mèng)想，我想要考進(jìn)音樂(lè )學(xué)院，長(cháng)大了做一位歌唱家。
有了夢(mèng)想就有了目標。從小我就和音樂(lè )特別有緣分，在我小時(shí)候還 不會(huì )走路時(shí)，只要一聽(tīng)到音樂(lè )聲就像發(fā)起羊癲瘋似的手舞足蹈，嚇得我媽媽都不敢在我面前聽(tīng)歌了，除非塞上一個(gè)耳機。幼兒園時(shí)，我常常偷偷地拿起媽媽的手機點(diǎn)開(kāi)酷狗音樂(lè )咿咿呀呀的，唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，一唱就是個(gè)老半天，媽媽見(jiàn)我這么熱愛(ài)音樂(lè )，就給我報了音樂(lè )培訓班，我下定決心一定要好好學(xué)，不落下每一講課。
有付出必有回報，在我不懈地努力下，我取得了快樂(lè )陽(yáng)光浙江賽區的銀獎，捧著(zhù)屬于自己的獎杯，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來(lái)的太容易了，我開(kāi)始有點(diǎn)松懈，經(jīng)常在上音樂(lè )課時(shí)和學(xué)友講空話(huà)，對老師的提醒也是一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個(gè)參與獎。在媽媽地分析下我認識了自己的錯誤與失敗，于是我又重拾信心認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)一年的.整頓，終于在今年的賽事中取得了定海賽區的金獎和浙江賽區的銀獎。望著(zhù)手中的獎杯，我暗暗想著(zhù)：我一定要努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
這就是我的夢(mèng)想， 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不能只是說(shuō)說(shuō)而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇8
“叮叮咚咚”……一陣悠揚的音樂(lè )聲傳入我的耳中，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么曲子��？這么好聽(tīng)�！眿寢屨f(shuō)“這是鋼琴王子李查德克萊德曼的鋼琴曲《獻給愛(ài)麗斯》�！薄拔乙惨獙W(xué)鋼琴�！蔽乙荒樥\懇地對媽媽說(shuō)�！昂冒�！”媽媽非常爽快地一口答應了。從那時(shí)起我便學(xué)習了鋼琴，那年我5歲。
第一次觸摸鋼琴時(shí)，心里別提多激動(dòng)了。我迫不及待地把每個(gè)琴鍵都摸了一遍，仿佛不久的將來(lái)我就可以成為鋼琴家了。接下來(lái)是練基本功，雙手彎曲作握雞蛋狀，十個(gè)手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽(tīng)使喚往下滑，為此外婆經(jīng)常在旁督促我。因為爸爸媽媽不在我身邊，外婆成為我的伴學(xué)老師。從Do、Re、Mi開(kāi)始慢慢地我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的曲子。從《兩只老虎》到《劃小船》再到幼兒園畢匯演時(shí)和徐老師的四手聯(lián)彈《公主圓舞曲》，我的音樂(lè )夢(mèng)想在兒時(shí)的歡樂(lè )和嬉戲中開(kāi)始了。原來(lái)學(xué)鋼琴并不難。
伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在學(xué)好功課的同時(shí)，我開(kāi)始正兒八經(jīng)地學(xué)鋼琴了。教我是一位專(zhuān)業(yè)老師，比較嚴厲，每次布置的作業(yè)都必須不折不扣地完成�？汕僮V越來(lái)越難，每次彈都會(huì )遇到許多困難，有時(shí)不識譜了，有時(shí)彈錯音了，有時(shí)忘記升降號了，看著(zhù)那些如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我心亂如麻，原來(lái)學(xué)鋼琴這么難。我對媽媽說(shuō)：“彈鋼琴這么難，我不想學(xué)了�！笨蓩寢屆看慰倳�(huì )鼓勵我，給我信心和勇氣，告訴我無(wú)論做什么事都不能虎頭蛇尾，不要經(jīng)言放棄，要相信你自己。平時(shí)無(wú)論刮風(fēng)下雨，外婆總是陪著(zhù)我去上課，回家也盡可能的給我指導，就像我的第二個(gè)鋼琴老師。我終于堅持下來(lái)，在二年級的時(shí)候拿到了鋼琴四級證書(shū)。那時(shí)我心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，高興得都要跳起來(lái)。功夫不負有心人��！在老師、外婆和媽媽的`鼓勵幫助下，我一鼓作氣，在三年級的時(shí)候拿到了鋼琴六級證書(shū)�，F如今我已取得了鋼琴八級證書(shū)。每當我彈起《獻給愛(ài)麗斯》時(shí)，一家人都拍手稱(chēng)好，我知道這里面凝聚了他們無(wú)數的心血和愛(ài)，我要把這首曲子獻給他們。
我愛(ài)鋼琴，愛(ài)彈鋼琴。每當我高興或者難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì )找鋼琴這個(gè)朋友來(lái)傾述。指間輕輕劃過(guò)，美妙的音樂(lè )就會(huì )在我心間流淌。我的開(kāi)心會(huì )和鋼琴共享，而傷心呢，早就在那美妙的音樂(lè )聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了！鋼琴已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部份。
我在愛(ài)和快樂(lè )中成長(cháng)。我的音樂(lè )夢(mèng)想在延緩。雖然有些難，但我想任何一個(gè)困難，都會(huì )成為一個(gè)超越自我的契機。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇9
我在一年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)小號了，到現在已經(jīng)快三年了。
一年級的時(shí)候是學(xué)音符和口型。音符大家知道四分音符和二分音符等等。
二年接的時(shí)候就可學(xué)曲子了，學(xué)曲子的時(shí)候有很多曲子不知道什么音，所以在學(xué)的時(shí)候必須認真學(xué)，班里吹得最好的是我，爸爸對我說(shuō)：“加油，不要落后�！蔽页錆M(mǎn)了信心。
三年級的`時(shí)候就開(kāi)始學(xué)更難的曲子了，如《龍舌蘭》、《歌聲與微笑》、《國歌》和《少年先鋒隊隊歌》�？雌饋�(lái)不難，可是學(xué)的時(shí)候很難。
我這三年付出了很多努力，本身是四點(diǎn)十分放學(xué)了，可我們學(xué)曲子是五點(diǎn)二十分放學(xué)，比不學(xué)樂(lè )器的的學(xué)生晚放學(xué)一個(gè)小時(shí)十分鐘。
我的音樂(lè )夢(mèng)想是長(cháng)大當一個(gè)小號老師。
這就是我的全部經(jīng)歷和夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇10
“七號請上臺！”我輕盈的走上臺，熟練的彈奏出比賽曲。望著(zhù)手指在黑白相間的琴鍵上舞動(dòng)，悠揚悅耳的音樂(lè )聲從鋼琴中傳出來(lái)，身體也情不自禁隨著(zhù)音符律動(dòng)起伏，彷佛在色彩艷麗的音符海中翩翩起舞，悠然自得，感覺(jué)真是美妙呀！
小時(shí)候，媽媽為了培養我的音樂(lè )素養，帶我到音樂(lè )教室參加團體班，開(kāi)始我多采多姿的音樂(lè )道路，也與鋼琴結下不解之緣；還記得，在教室里看見(jiàn)黑白夾雜的鍵盤(pán)，體驗前所未聞的琴聲，都讓我感到興奮不已，覺(jué)得能親手觸摸鋼琴，就像摸到璀璨的星星一樣，真是我的榮幸！
老師的活潑指導，使我沉浸在音樂(lè )的繽紛天地，就像千變萬(wàn)化的精靈一般，隨著(zhù)音符起落盤(pán)旋。一會(huì )兒，是節奏分明、抑揚頓挫的鏗鏘律動(dòng)；一會(huì )兒，又變成連綿不絕、蜻蜓點(diǎn)水的輕盈舞動(dòng)。我對音樂(lè )的喜愛(ài)與日俱增，對鋼琴更加愛(ài)不釋手。媽媽看我對鋼琴興致勃勃，于是幫我報名個(gè)別班，讓我學(xué)習更高深的琴藝。我喜歡在上課時(shí)聚精會(huì )神，專(zhuān)心聆聽(tīng)；喜歡在老師指導以后，不斷練習，精益求精，讓自己更上層樓；也喜歡把自己融入不同的曲子里，體會(huì )不同作曲家的風(fēng)格；更喜歡在練習以后，得到媽媽和老師的夸獎。
但是，好景不常，隨著(zhù)我的琴藝更上層樓，艱難的曲子也紛至沓來(lái)；當我練琴練了一遍、兩遍……一直到不知第幾遍，卻開(kāi)始覺(jué)得：一首曲子怎么要練那么多遍？不是練幾遍就會(huì )了嗎？怎么那么難？為什么怎么練都練不會(huì )？原本的信心已經(jīng)不翼而飛，越想心平氣和的練習，越是心慌意亂，靈活的手指也漸漸不聽(tīng)使喚，好像開(kāi)始打群架一樣，不只手心一直冒汗，甚至還汗流浹背；看似易如反掌的幾個(gè)小節，現在卻覺(jué)得難如登天。我忍不住向媽媽說(shuō)出心里的苦惱，媽媽柔聲的鼓勵我：“臺上三分鐘，臺下十年功。實(shí)力是需要累積的，既然要學(xué)，就要持之以恒，絕對不能放棄！”我只好咬著(zhù)牙拼命練習，媽媽的陪伴也成為我的精神支柱。
經(jīng)過(guò)日復一日的勤學(xué)苦練，我漸漸學(xué)會(huì )切指、裝飾音、琶音等技巧，漸漸能掌握音樂(lè )的強弱、手指的彈性、觸鍵的扎實(shí)，也漸漸從徹爾尼練習曲、小奏鳴曲，進(jìn)步到蕭邦圓舞曲、巴哈創(chuàng )意曲；對于作曲家的曲風(fēng)，彷佛也有更深入細微的體會(huì )，不論是巴哈的典雅抒情、蕭邦的多愁善感、貝多芬的憤怒哀傷，還是莫扎特的活潑可愛(ài)、熱情樂(lè )觀(guān)，信手拈來(lái)，好像都能在指尖流出；學(xué)會(huì )表現各式各樣的曲風(fēng)，也增添了我對鋼琴的喜愛(ài)。另外，我也參加了許多比賽，例如：青少年音樂(lè )大賽、文化杯、城市菁英杯、日報杯……等等，讓我更加了解自己的程度，更能發(fā)揮彈奏的技巧、曲子的音樂(lè )性；尤其，獲得評審的.青睞，在上臺領(lǐng)獎的時(shí)刻，心里更是雀躍不已，也讓我對鋼琴的熱愛(ài)又更深一層。
“鈴！七號請下臺！”充滿(mǎn)自信的彈奏完比賽曲與自選曲，我緩慢步下舞臺。不久以后，成績(jì)揭曉，辛勤苦練果然沒(méi)有白費，我獲得了中小學(xué)生音樂(lè )比賽初中組鋼琴優(yōu)等，名列第五。我知道，除了老師的指導以外，更重要的是媽媽的辛苦陪伴、柔聲鼓勵、不斷督促，讓我能勇往直前，面對挑戰；而最重要的是，自己不斷的練習，就像馬爾孟德曾說(shuō)：“不論是怎樣簡(jiǎn)單的練習，都必須全心全意的去練習�！边@也成了我的座右銘，林書(shū)豪也曾經(jīng)說(shuō)：“每天醒來(lái)，都希望自己能夠努力不懈！”只有自己不斷的練習，才可能?chē)L到甜美的成功滋味。
現在，我已經(jīng)順利通過(guò)七級考試，“冠軍只是當下，學(xué)習才是永遠�！睂W(xué)習是需要長(cháng)久累積的，經(jīng)過(guò)幾年的不斷學(xué)習，與鋼琴朝夕相處，我對鋼琴的喜愛(ài)日漸濃厚；在我傷心難過(guò)時(shí)，它給我許多的快樂(lè )，不但讓我學(xué)會(huì )許多名曲，更讓我抒發(fā)情緒，也伴我度過(guò)美好的時(shí)光。鋼琴，已經(jīng)成為我熱愛(ài)的知心好友。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇11
我有一個(gè)夢(mèng)想，它就是音樂(lè )。
我渴望站在自己的舞臺上去盡情地唱著(zhù)自己的歌。我喜歡音樂(lè )，它也是我的夢(mèng)，一個(gè)，可能要等很久很久以后或者永遠不會(huì )實(shí)現的夢(mèng)。
爸爸媽媽都是從外地來(lái)到這座小城打工，經(jīng)濟狀況雖然不算太緊張，但也拿不出太多錢(qián)來(lái)讓我學(xué)聲樂(lè )。這只是我的一個(gè)夢(mèng)。我喜歡音樂(lè )，我渴望音樂(lè )，每當看到哪個(gè)地方有演出，我都會(huì )不由自主地停下來(lái)，側耳細聽(tīng)歌曲，或者仔細看演出。媽媽說(shuō)，我喜歡音樂(lè )是因為“胎教”的原因，在我還在媽媽的'肚子里的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常放音樂(lè )給媽媽聽(tīng)，當然在媽媽肚子里的我也一起聽(tīng)到了。
我喜歡唱歌，每當我聽(tīng)到一首歌，總會(huì )回家把它給記下來(lái)，然后打開(kāi)電腦搜一下它的名字，最后非要學(xué)會(huì )它不可。
我不開(kāi)心時(shí)，用唱歌來(lái)抒發(fā)我的悲傷；我開(kāi)心時(shí)，也要唱上幾句歌，來(lái)表達一下我的開(kāi)心；閑得無(wú)聊時(shí)，我也唱歌，來(lái)打發(fā)我的無(wú)聊。
每次看到電視上的那些歌星，我都特別羨慕，羨慕他們可以在舞臺上盡情地唱著(zhù)自己的歌。
音樂(lè )，你鼓舞著(zhù)我；音樂(lè )，你激勵著(zhù)我；音樂(lè )，你幫助著(zhù)我。
我喜歡音樂(lè )。它是我的夢(mèng)想，就算現在沒(méi)有條件，以后長(cháng)大了我也要自己學(xué)！
總有一天，音樂(lè )，這個(gè)夢(mèng)，將不會(huì )再是夢(mèng)。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇12
有一天，我夢(mèng)到我變成了一位大家都尊敬的音樂(lè )家，站在維也納的金色的大廳上，我不僅彈奏出令人陶醉的圓舞曲，令人激昂的進(jìn)行曲，令人潸然淚下的民族舞曲，還博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。從此，我的音樂(lè )夢(mèng)想便一發(fā)不可收拾了！
夢(mèng)醒第二天，我便告訴媽媽?zhuān)液芟雽W(xué)小提琴。媽媽說(shuō)：“我們家現在經(jīng)濟非常困難，光是給你教學(xué)費，買(mǎi)吃的'，買(mǎi)用的，上補習班。一個(gè)月就得花掉5000元，哪還有錢(qián)給你學(xué)小提琴呀！而且一把小提琴就得要一千塊錢(qián)以上�？墒恰�！”
我本以為我的音樂(lè )夢(mèng)想，到這兒就終止了，可是有一個(gè)電話(huà)卻改變了我的命運。
原來(lái)這個(gè)電話(huà)是奶奶打來(lái)的，她原本是打來(lái)問(wèn)我學(xué)習怎么樣的，沒(méi)想到卻成為了我的“救命稻草”，奶奶聽(tīng)說(shuō)我的音樂(lè )夢(mèng)想后問(wèn)我是否真想學(xué)，我肯定地回答“是，我保證會(huì )好好學(xué)的！”于是奶奶就東借西湊地攢足了500元，供我學(xué)小提琴。
轉眼間，我從一年級升到了五年級，小提琴已考了八級。我的過(guò)去已成往事，我的歲月已經(jīng)流逝�？墒悄嵌翁鹈鄣挠洃泤s深深地印在我的心頭，揮之不去。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇13
夢(mèng)想在世界上不斷地冒出來(lái)，像彩虹一樣，繽紛多彩！許多動(dòng)物也擁有夢(mèng)想，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想，是變成一只美麗的蝴蝶；獅子的夢(mèng)想，是有一個(gè)會(huì )幫忙打獵的機器人；企鵝的夢(mèng)想，是可以展翅高飛。
每個(gè)人都會(huì )擁有夢(mèng)想，有的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，有的夢(mèng)很困難。我的.夢(mèng)想，是加入正式的交響樂(lè )團，我覺(jué)得它是一個(gè)很困難的夢(mèng)。我會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想，是因為我想跟大提琴家馬友友一樣厲害，一樣的有自信，一樣的努力不懈，成為一個(gè)有名的大提琴家。
自己的夢(mèng)想，要靠努力才能成功，而不是渴望著(zhù)夢(mèng)想會(huì )從天上掉下來(lái)。當夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，我會(huì )非常的開(kāi)心，眼中有一到光芒閃爍，上面寫(xiě)著(zhù)“成功”兩個(gè)字；如果夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現，我會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)失落感，心情也非常的沮喪。
但愿每一個(gè)人的夢(mèng)都能成真，但愿每個(gè)人的夢(mèng)都能發(fā)光，但愿每個(gè)人都能勇敢沉醉在夢(mèng)想中，但愿每個(gè)人都能勇敢實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇14
“人類(lèi)因有夢(mèng)想而偉大”這句話(huà)得以改變一個(gè)人的人生，使沒(méi)有夢(mèng)想的人變成一個(gè)因有夢(mèng)想而偉大的人。我的夢(mèng)想是成為一位揚名國際的長(cháng)笛合奏家，我相信總有一天一定會(huì )實(shí)現的。
說(shuō)到長(cháng)笛，使我成長(cháng)的最大恩師－簡(jiǎn)老師，在我心中，她是一位很偉大的`音樂(lè )老師，因為有她，我才能成長(cháng)、進(jìn)步，雖然我有時(shí)吹得不理想，不過(guò)她并沒(méi)有責罵我，反而不厭其煩的教導我。所以我很珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，因為有這份動(dòng)力，我才能繼續往前，朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
當然，想要實(shí)現夢(mèng)想，當然要付出努力和代價(jià)，為了實(shí)現合奏家這個(gè)夢(mèng)想，我每天勤奮練習長(cháng)笛一小時(shí)，并且努力學(xué)習樂(lè )理和術(shù)科。但是還不夠，一定要熟記各種吹奏技巧，勤奮練習才是成功的秘訣。
我相信我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，有夢(mèng)最美，希望相隨”這句話(huà)帶動(dòng)了我想實(shí)現夢(mèng)想的想法，希望我的夢(mèng)想有一天可以美夢(mèng)成真，朝著(zhù)音樂(lè )家的夢(mèng)想邁進(jìn)。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇15
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，而我的夢(mèng)想是在國家音樂(lè )廳表演。
我為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想呢？其實(shí)是因為我不想長(cháng)大之后只能過(guò)著(zhù)平凡的生活，不過(guò)也有很多 人都在問(wèn)我：“明明想要過(guò)不平凡的生活也有其它的方法，為什么我一定要選擇這個(gè)夢(mèng)想呢？”這個(gè)時(shí)候我總是會(huì )回答：“因為音樂(lè )會(huì )讓我的心情感到平靜，而且我喜歡音樂(lè )，每當自己學(xué)會(huì )一首曲子會(huì )者在音樂(lè )比賽得到第一名的這種喜悅想必是現在最讓我開(kāi)心的事吧！”
為了達到這個(gè)夢(mèng)想我會(huì )天天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練基本練習，每次上管樂(lè )的.時(shí)候我也會(huì )認真的聽(tīng)老師講解曲子該怎么打，平時(shí)多看一點(diǎn)其它樂(lè )團的表演，每次在表演的時(shí)候，我也會(huì )請我的父母幫忙錄影，這樣就可以打自己錯誤的地方改過(guò)來(lái)，讓下一次的表演更完美。
雖然我在這條學(xué)習音樂(lè )的道路上遇到了很多的挫折，也曾想過(guò)我還是不要學(xué)好了，不僅浪費家里的錢(qián)，還辜負了家人的期待，不過(guò)當我有這樣的想法時(shí)，我的朋友總是會(huì )陪在我身邊，我真的很感謝她們，也希望我能完成這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇16
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當工程師，有人想當醫生，有人想當律師，還有人想當設計師……而我卻想當一名平凡的音樂(lè )教師。
我從小就喜愛(ài)音樂(lè )。每當我看到民樂(lè )隊的哥哥、姐姐們在臺上表演的時(shí)候，我心里就非常羨慕，日夜盼望有朝一日我也能成為民樂(lè )隊的成員。二年級的時(shí)候，我真的被選進(jìn)了民樂(lè )隊。經(jīng)過(guò)刻苦的練習，我還成為了民樂(lè )隊里的小阮首席�，F在的我已經(jīng)有上舞臺演出的經(jīng)歷了，回想往日刻苦訓練的情形，仿佛就在昨天發(fā)生，依然歷歷在目。
訓練的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，最常遇到的就是按音按不準。彈奏曲子的時(shí)候，有部分音是要用四個(gè)手指一起按下去的，如果手指按不到位，就會(huì )發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。每次遇到這個(gè)困難，我都會(huì )嘗試多練習幾遍，可是有時(shí)候我連續練習三遍也還沒(méi)有解決這個(gè)難題，當時(shí)我也有些泄氣了。每當這個(gè)時(shí)候，媽媽和藹可親的話(huà)語(yǔ)便會(huì )在我耳邊響起：“失敗乃成功之母�！蔽疫�想到了媽媽給我講過(guò)的諾貝爾和愛(ài)迪生的故事。是啊，許多有成就的人，不也是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗后才獲得成功的嗎？想到這里，我更加堅定了克服困難的決心。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，不斷發(fā)現問(wèn)題，認真觀(guān)察思考，我終于把手指按音不到位的困難克服了。
這天，我們民樂(lè )隊又到了東莞青少年活動(dòng)中心演出，表演過(guò)程中我沒(méi)有出現手指按音不準的問(wèn)題。晚上，我和媽媽躺在床上，我與媽媽分享著(zhù)我的喜悅心情。我面帶笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)自己在母校的'音樂(lè )室里給孩子們上音樂(lè )課。優(yōu)美跳躍的鋼琴曲在我的指間流溢而出，孩子們在音樂(lè )聲中徜徉，歡樂(lè )的歌聲在校園上空回蕩，孩子們露出了燦爛的笑容，我感到無(wú)比的幸福。
“寶貝，起床了，該上學(xué)了！”我從夢(mèng)中醒來(lái)，我坐在床沿上，久久地回味著(zhù)我的美夢(mèng)。我多么希望夢(mèng)想能夠成真，我要發(fā)奮學(xué)習，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇17
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑的小孩子，每天跑跑跳跳的，媽媽總是在我睡覺(jué)時(shí)播音樂(lè )給我聽(tīng)，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，這是我對音樂(lè )的第一印象，也是我慢慢喜歡音樂(lè )的原因。
開(kāi)始學(xué)直笛時(shí)，是在二年級的時(shí)候，當時(shí)，我憑著(zhù)以前學(xué)過(guò)的小提琴才藝參加考試，結果順利通過(guò)測試，正式加入直笛社團。上第一堂課，媽媽為我買(mǎi)了一支新笛子，讓我帶去學(xué)校，我開(kāi)心帶著(zhù)笛子去上學(xué)，對課程充滿(mǎn)許多美好想象。剛開(kāi)始，老師說(shuō)的我竟然聽(tīng)不懂，對于五線(xiàn)譜也看得很吃力，當同學(xué)開(kāi)始練習時(shí)，我卻不知做什么才好，后來(lái)，我開(kāi)始專(zhuān)注記老師說(shuō)的`話(huà)，回家后努力練習，漸漸的，我已經(jīng)知道如何吹直笛也看懂五線(xiàn)譜了。
上了高年級之后，功課越來(lái)越多，玩樂(lè )的時(shí)間越來(lái)越少，每天都有忙不完的事，應付繁忙的課業(yè)后，只能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習，雖然功課變多了，但我依然不放棄吹直笛，我還是把握每天撥出的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就算只有半小時(shí)，我也不放過(guò)，因為吹直笛是我紓解壓力的方法，每當吹直笛的時(shí)候，我總是樂(lè )在其中。
吹直笛帶給我許多快樂(lè )，吹直笛能充實(shí)我的生活，每當我撫摸直笛時(shí)，心中總是有一種說(shuō)不出的愉悅，我會(huì )持續吹直笛，享受我的音樂(lè )，讓音樂(lè )乘著(zhù)風(fēng)飛揚再飛揚。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇18
從二年級開(kāi)始我跟著(zhù)老師學(xué)拉二胡，從運弓、指法開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地練習。二胡很好聽(tīng)，拉起來(lái)可難啦！我拿弓的右手剛對了，左手的指法又錯了，拉出來(lái)的聲音就像殺豬一樣的難聽(tīng)。特別是學(xué)習一級第四個(gè)練習時(shí)，第五至第八小節我總是連不起來(lái)，急得我抱著(zhù)二胡直掉眼淚，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小婕，你那么喜歡二胡，我們不能遇到這么一點(diǎn)困難就放棄，多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行的�！苯�(jīng)過(guò)一遍又一遍練習，我終于拉熟了，在暑假考級時(shí)我過(guò)了二級。
今年，我加入了學(xué)校的民樂(lè )團，老師帶著(zhù)我們拉起激昂的`《金蛇狂舞》，練習委婉的《小城故事》，我的心隨之興奮。雖然，沒(méi)有了休息的時(shí)間，少了玩耍的時(shí)間，但從二胡中，我體會(huì )到了音樂(lè )的美妙。你瞧，每個(gè)音符都涌進(jìn)了我的身體，跳躍著(zhù)，釋放著(zhù)，讓我的嘴角上揚。就在12月，我和民樂(lè )團的同學(xué)們一起參加了第十三屆“德藝雙馨”中國文藝展示活動(dòng)，在嘉興市的選拔比賽中，我們的民樂(lè )合奏《金蛇狂舞》獲得了金獎呢！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇19
我愛(ài)音樂(lè )愛(ài)唱歌成為歌唱家是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想。
我深深的愛(ài)上了音樂(lè )，音樂(lè )的瀟灑，音樂(lè )的奔放，音樂(lè )的情感都是我對音樂(lè )的熱愛(ài)。每一次音樂(lè )課的每一首歌我都會(huì )用心去唱，用心去體會(huì )，用心去感受。我已經(jīng)深深的`愛(ài)上了音樂(lè )，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè )學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè )揚起了我自信的風(fēng)帆。
沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。人的一生前途空曠，誰(shuí)都受過(guò)傷，都是不怕不偽裝，才會(huì )堅持到現在，人的一點(diǎn)夢(mèng)想，一點(diǎn)希望，一點(diǎn)也不輝煌，因為心中有感慨，才會(huì )越苦越堅強，都怕我哭出來(lái)，留下的淚痕擦不甘，請放心，為了那個(gè)夢(mèng)想，我決定做一個(gè)堅強的小孩，做一個(gè)不服輸的小孩！就算再多的困難，我也不會(huì )退縮，如果天都逼我爭，我一定會(huì )熬得過(guò)，
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！加油！加油！加油！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢(mèng)想是冬日暖陽(yáng)，給我溫暖，給我自信……
我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想，就是長(cháng)大了當音樂(lè )老師。
有一次，其他學(xué)校的領(lǐng)導到我們的新學(xué)校參觀(guān)。我們學(xué)校知道后，馬上讓所有的老師上臺。有的舞蹈；有的大合唱；還有的劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中，我最喜歡大合唱，因為那是所有的校長(cháng)、老師一起努力的成果。音樂(lè )老師是主創(chuàng )，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過(guò)大獎。這次他的.表現再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開(kāi)。
還有一次，英語(yǔ)老師在教室里評選參加大合唱社團的人。我是第一個(gè)被老師選上的，這讓我對自己更加有了信心。
我愿在未來(lái)的道路中乘風(fēng)破浪，跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實(shí)現美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇21
“你怎么搞得，又考這么點(diǎn)分，你還想不想讀書(shū)，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，你你你還有心情聽(tīng)歌，把你MP4給我，考試沒(méi)考好別想聽(tīng)，不務(wù)正業(yè)�！眿寢尵瓦@樣劈頭蓋臉的訓了我一通�！皨�?zhuān)艺娴南矚g音樂(lè )，我答應你，我會(huì )更努力讀書(shū)，你別拿走好嗎？”我幾乎哀求地說(shuō)�！澳阆矚g音樂(lè )有什么用，你認為你能把它弄出什么名堂來(lái)，你還是好好讀書(shū)，以后找個(gè)好工作就算了吧�！彼卮鸬�。我無(wú)言以對。
盡管現在的選秀節目越來(lái)越多，熱愛(ài)音樂(lè )的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機會(huì )再舞臺上發(fā)光發(fā)亮，而我，一個(gè)初三畢業(yè)生呢，沒(méi)有好看的外表，沒(méi)有特別的嗓音，有什么機會(huì )可以站上。
我的生活，除了假期，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開(kāi)電視：《中國夢(mèng)之聲》，《快樂(lè )男聲》等等一系列的音樂(lè )類(lèi)節目，每次看著(zhù)他們，我的心竟會(huì )隨著(zhù)他們而波動(dòng)，看他們從海選，到相互競爭，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實(shí)現了自己長(cháng)久以來(lái)站上舞臺的夢(mèng)想。
回想自己接觸音樂(lè )的那段路：幼兒時(shí)，媽媽的《搖籃曲》；少兒時(shí)，老師教的《小燕子》；少年時(shí)，周杰倫的《蝸�！�。它們讓我明白，音樂(lè )無(wú)所不在，我真的無(wú)法沒(méi)有它，因為有它們才把我純白的生活涂上了色彩。
熱愛(ài)音樂(lè )的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨的，但他們心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險阻多大，他們都不會(huì )退縮，我當然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的！
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著(zhù)。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的音樂(lè )道路，可就是因為自己是個(gè)農村里的孩子，家庭經(jīng)濟困難供不起我去讀音樂(lè )。因為讀音樂(lè )需要花很多錢(qián)，就算我對音樂(lè )再怎么執著(zhù)，我還是不得不放棄我的音樂(lè )夢(mèng)想。
當放棄音樂(lè )夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的.很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每當天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè )之路，我以后打算該走哪一條路呢？我又不知道將來(lái)的命運又會(huì )如何？我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè )夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè )這條道路本來(lái)就不屬于我的？我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對你的執著(zhù)仍沒(méi)有放棄，因為，你的氣息永遠都流淌在我的心中。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇22
三年級時(shí)，同學(xué)們都在外面學(xué)了樂(lè )器，我也在爸爸學(xué)校合唱團老師的推薦下學(xué)起了大提琴。
要打一個(gè)好的基礎，需要尋找一位名師。還是在那位合唱團老師的推薦下，我們來(lái)到南京，認識了一位數一數二的好老師——張弓老師。張老師每次上課前都跟我親切地說(shuō)些閑話(huà)，比如家里的鱷龜是“鱷”還是“龜”，家里又養了什么鳥(niǎo)家里珍藏的古董有哪些來(lái)歷等……但是，張老師在教學(xué)時(shí)可是要求很?chē)栏竦�，如果不懂，可以�?wèn)他，絕對不允許一知半解，或者靠死記硬背的方法去學(xué)琴。
張老師還組織了一些活動(dòng)，請拉得很好并已考上大提琴十級的師兄師姐們?yōu)槲覀冏鍪痉侗硌�，拉完了他再做精彩點(diǎn)評。這讓我們這些初學(xué)者有了學(xué)習的榜樣，也增強了學(xué)好琴的信心。
每隔兩個(gè)星期，我和媽媽就會(huì )起個(gè)大早，坐最早的一班汽車(chē)去南京，學(xué)完琴后，又趕緊坐汽車(chē)回南通，來(lái)回在路上就要七個(gè)多小時(shí)。每次看到媽媽背著(zhù)一個(gè)大提琴包跟我來(lái)回奔波，是那么的辛苦，我就在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把琴學(xué)好！
后來(lái)，爸爸看我們這樣來(lái)回跑實(shí)在太辛苦，加上進(jìn)入六年級課程作業(yè)負擔又那么重，就跟南京的張老師打了個(gè)招呼，暫時(shí)先不去南京學(xué)琴了，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中學(xué)習。
一年的辛苦學(xué)習，我已經(jīng)慢慢喜歡上了大提琴�？墒前职謰寢寘s不讓我去南京學(xué)琴了，我感到很不是滋味。我跟爸爸說(shuō)：“我都沒(méi)有放棄，你們?yōu)槭裁匆艞壞�？”爸爸�?tīng)了安慰我說(shuō)，他已經(jīng)在南通聯(lián)系上了一位教大提琴的王訊老師，繼續給我上課。而且這位老師還可以到家里來(lái)教學(xué)，我既可以學(xué)琴，又可以騰出不少時(shí)間學(xué)好其他課程，真是一舉兩得。啊，我又可以繼續我的音樂(lè )夢(mèng)了，好開(kāi)心！
王老師雖不像張老師上海音樂(lè )學(xué)院的“科班出身”，但他特別能刻苦鉆研，幾乎靠“自學(xué)成才”練就了“南通第一大提琴老師”的真本事。他上課十分認真，從不談什么鳥(niǎo)啊、龜啊什么的，一句題外話(huà)也不說(shuō)。他教的進(jìn)度很快，基本上一堂課教一個(gè)曲子。每次上完課，王老師還很認真地在一本B5本上記下上課的進(jìn)度和所教的內容，應該注意什么等，還要讓學(xué)生本人在上面簽字。我感到自己很幸運，兩位老師雖然不同的`風(fēng)格，但都是那么認真，是我音樂(lè )之路上的領(lǐng)路人。
以前，我用的是1/2的小琴，現在個(gè)子長(cháng)高了，前兩天，剛換了4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多了，但大琴聲音渾厚，音色優(yōu)美。剛換了琴，我還有點(diǎn)不適應，畢竟自己還沒(méi)有長(cháng)成成人那么高。但，每次拉著(zhù)這古色古香的新的大提琴，我都特別投入和陶醉。因為我知道，我不會(huì )放棄自己的音樂(lè )夢(mèng)想，而我這個(gè)夢(mèng)想就要靠這位“新朋友”來(lái)實(shí)現！
我相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定會(huì )有實(shí)現的一天！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇23
世界上每個(gè)人都會(huì )擁有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名教師，培養一代代祖國棟梁；有的想當一位醫生，救死扶傷；有的想當一位科學(xué)家，去解開(kāi)宇宙中無(wú)數的奧秘。我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名偉大的音樂(lè )家！
我從小就喜歡音樂(lè )，一聽(tīng)到音樂(lè )聲便手舞足蹈。于是媽媽便幫我報了舞蹈班和鋼琴班，還特意買(mǎi)了一架鋼琴。上舞蹈班，剛開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心，可沒(méi)過(guò)多久我便埋怨練功太苦，不想跳舞�？蓩寢寘s鼓勵我：“加油，你一定可以的，難道你就想這樣放棄嗎？”我可不想放棄我多年來(lái)的夢(mèng)想，便每天咬牙堅持在家練習。再說(shuō)鋼琴吧，一開(kāi)始不是彈錯，就是找不到，為此我很著(zhù)急�？勺詮匿撉儋I(mǎi)回來(lái)以后就不一樣了，我每天按照老師說(shuō)的做，不到兩個(gè)月，我的`曲子便練得爐火純青。
今年，我終于如愿以?xún)攣?lái)到了學(xué)校舞蹈隊，那可是我一直希望參加的呀！現在，老師都夸我跳得好看呢。
看，這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？你們能不能像我一樣，讓你們的夢(mèng)想在人生中大放光彩！
老師點(diǎn)評：排比中引發(fā)自己的夢(mèng)想，多次想放棄中，堅持了自己的夢(mèng)想，你用行動(dòng)證明了一點(diǎn)：堅持，定能成就夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇24
三年級的時(shí)候，我們才剛上音樂(lè )，所以我很喜歡，但因為老師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜歡上音樂(lè )課了，因為我根本就不會(huì )吹直笛，而且我也不會(huì )認譜，當時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，難道不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂(lè )教室，老師請我們先練習，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過(guò)關(guān)，從此以后，我就慢慢練習，而且我也更喜歡音樂(lè )課了。
每當上音樂(lè )課的時(shí)候，我都很興奮，因為這是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導，我才能進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在還是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常練習的.原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，如果少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎么好的成績(jì)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹(shù)苗，永遠不會(huì )有開(kāi)花結果的一天。
我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè )，但是只要好好練習，終有一天一定會(huì )成功，就像我一樣，原本很討厭音樂(lè )，但經(jīng)過(guò)反復的練習，我才會(huì )吹的這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng )造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂(lè )就像口香糖一樣，只要你愛(ài)上它，它就會(huì )一直跟著(zhù)你，永遠都放不開(kāi)，雖然音樂(lè )的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習，有朝一日，一定會(huì )成為偉大的音樂(lè )家。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇25
三年級的時(shí)分，我們才剛上音樂(lè )，所以我很喜愛(ài)，但由于教師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜愛(ài)上音樂(lè )課了，由于我底子就不會(huì )吹直笛，并且我也不會(huì )認譜，其時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，莫非不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？并且我也在想究竟誰(shuí)發(fā)明晰音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很厭煩他，考試現已到了，我很?chē)乐�，到了音�?lè )教室，教師請我們先操練，幸好有一位同學(xué)教了我怎樣看直笛譜，才干過(guò)關(guān)，從此以后，我就漸漸操練，并且我也更喜愛(ài)音樂(lè )課了。
每當上音樂(lè )課的時(shí)分，我都很振奮，由于這是我最喜愛(ài)的課，并且我也有參加校園的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也幸虧那位同學(xué)的教訓，我才干進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在仍是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但惋惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常操練的原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，假如少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎樣好的成果，假如少了那位同學(xué)，我就像凋零的小樹(shù)苗，永久不會(huì )有開(kāi)花結果的一天。
我覺(jué)得盡管很多人都不喜愛(ài)音樂(lè )，可是只需好好操練，終有一天一定會(huì )成功，就像我相同，本來(lái)很厭煩音樂(lè )，但通過(guò)重復的操練，我才會(huì )吹的這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師相同，發(fā)明更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的'懷有里，音樂(lè )就像口香糖相同，只需你愛(ài)上它，它就會(huì )一向跟著(zhù)你，永久都放不開(kāi)，盡管音樂(lè )的技巧是要鍛煉的，但你只需好好盡力操練，有朝一日，一定會(huì )成為巨大的音樂(lè )家。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇26
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名音樂(lè )家。
小時(shí)候我看見(jiàn)了一臺琴，它和鋼琴無(wú)相同之處，它有兩排琴鍵和一排腳鍵，深深地吸引了我的興趣，像一塊磁鐵一樣。幾天后，我又看到了別人在談那帥氣動(dòng)作美妙的音符，都讓我如癡如醉，那高山流水遇知音般的琴聲，讓我繞梁三日。希望長(cháng)大成為一名音樂(lè )家。
在我苦苦央求之下，老媽終于給我報了興趣班，從那時(shí)起我就不只是興趣那么簡(jiǎn)單了。每天放學(xué)我都會(huì )去練琴，一排排雪白的琴鍵便像是一個(gè)成功的階梯之間每一次的觸碰，都又向通往成功更近了一步。
七年間轉眼就過(guò)去了，上了6年級學(xué)習十分緊張，所以我要更加努力的練習，現實(shí)是此岸理想是彼岸中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，所以我周末一有時(shí)間就會(huì )泡在情上，花大把的時(shí)間去練習，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，從之前的順治到現在的穿指，顫音，頓音，波音，滑音
一天我心情很差，不是極差心，仿佛是一塊沉重的石頭，落到了18層的地獄，便想找琴彈會(huì )兒發(fā)現，可誰(shuí)知秦玉蘭開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就嬉皮笑臉，自行來(lái)幾下滑音，我的.心如同一個(gè)彈簧，越壓越很突然，我的耐心忍耐度受夠了，此刻那顆彈簧也飛了出去“啪！”，我用力將琴蓋一蓋，便大聲吼道"我再也不彈了！"
淚水一點(diǎn)一點(diǎn)滴了下來(lái)，打在瓶蓋上，外面是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可我心里卻是“黑云翻墨未遮山”，馬上臉就要“白雨跳珠亂入船”了。
一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了我擦去眼中的淚水，怎么可以放棄呢？我堅持了整整7年了，如果只是因為成功路上的一點(diǎn)小問(wèn)題放棄了自己的夢(mèng)想，那不就不進(jìn)而退了嗎？我又跑到了琴前，打開(kāi)了琴，咬著(zhù)牙練了下去。
那天晚上我練到了11點(diǎn)多，曲子很難，但在我堅持之下，終于啃完了這難啃的骨頭。
一次比賽得獎時(shí)，我的眼睛朦朧了。
似淚，似汗。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇27
沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。人的一生前途空曠，誰(shuí)都受過(guò)傷，都是不怕不偽裝，才會(huì )堅持到現在，人的一點(diǎn)夢(mèng)想，一點(diǎn)希望，一點(diǎn)也不輝煌。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天。
我喜歡音樂(lè )，我想要發(fā)展我的音樂(lè )道路，可就是因為自己是個(gè)農村里的孩子，家庭經(jīng)濟困難供不起我去讀音樂(lè )。因為讀音樂(lè )需要花很多錢(qián)，就算我對音樂(lè )再怎么執著(zhù)，我還是不得不放棄我的音樂(lè )夢(mèng)想。
當放棄音樂(lè )夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
沒(méi)有了音樂(lè )夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè )這條道路本來(lái)就不屬于我的？我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的`音樂(lè )夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對你的執著(zhù)仍沒(méi)有放棄，因為，你的氣息永遠都流淌在我的心中。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇28
我從小有一個(gè)夢(mèng)想當音樂(lè )家。因為我熱愛(ài)音樂(lè )，離開(kāi)了音樂(lè )就會(huì )覺(jué)得生活很空虛。于是我就開(kāi)始想著(zhù)如果有一天我成為了音樂(lè )家會(huì )怎么樣。
在2055年我正式成為了一位知名的音樂(lè )家。我創(chuàng )作了成百上千個(gè)樂(lè )曲，有小提琴樂(lè )曲，有鋼琴樂(lè )曲，還有薩克斯樂(lè )曲當然，鋼琴的樂(lè )曲多一些，因為鋼琴是樂(lè )器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛(ài)為鋼琴作曲，讓我高興的是因為有許許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng )作的樂(lè )曲，這樣的人是給予我動(dòng)力的源泉，是他們使我有信心創(chuàng )作；是他們使我熱愛(ài)創(chuàng )作，是他們使我永不放棄��！
如今再回想起小時(shí)候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大��！
因為我是一位知名的音樂(lè )家所以我有義務(wù)把我學(xué)到的.關(guān)于音樂(lè )的知識傳授給那些熱愛(ài)音樂(lè )的人，因為他們值得讓我傳授，再說(shuō)了我是一位大音樂(lè )家，再說(shuō)了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當然，我應該告訴，說(shuō)不定這些音樂(lè )愛(ài)好者們經(jīng)過(guò)我的指導后也能成為跟我一樣的大音樂(lè )家呢！
我無(wú)數次被我所創(chuàng )作的曲子給感動(dòng)了，優(yōu)美的華爾茲，以及富有感情色彩的圓舞曲它們優(yōu)美的旋律使人一聽(tīng)就陶醉其中。從中我體會(huì )到了彈鋼琴的享受！
我認為當音樂(lè )家不只是滿(mǎn)足自己，最重要的是讓別人體會(huì )到音樂(lè )之美！
當然這一切的一切都是夢(mèng)想，我要通過(guò)不斷的努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想��！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇29
我從小就與鋼琴有所觸摸，他成為我文娛的玩具；三年級又和直笛結為知己老友，隨同我度過(guò)幼年；現在我正被動(dòng)靜圍住─在管樂(lè )校正擔任長(cháng)笛手，成為樂(lè )團的一份子。
當我踏入管樂(lè )操練室，我就知道我和管樂(lè )處的來(lái)。是那股震懾感使我留意，招引我到來(lái)；是那段旋律捉住我心，招引我到來(lái)；是那個(gè)動(dòng)靜使我雀躍，招引我到來(lái)。我就選了“我老友的親屬”——長(cháng)笛，進(jìn)入了管樂(lè )的異想國際。
管樂(lè )團最重要的事非音樂(lè )競賽莫屬了，我們都知道魔鬼操練的威力，是它使我們年年好成績(jì)，也是它掠奪了我們的休閑時(shí)間。當同學(xué)在夸姣的'夢(mèng)境國際時(shí)，我們卻要早早脫離被窩，開(kāi)端今日的操練；當同學(xué)在笑聲中，我們卻在管樂(lè )平板無(wú)奇的一聲聲長(cháng)音操練中。我們曾多次吹欠好被教師罵，但沒(méi)有任何一位同學(xué)扔掉我們，私行脫離戰局。同安在各校管樂(lè )團中算很有名的校園，這也成了我們的壓力，由于歷屆的學(xué)長(cháng)姐都留下了優(yōu)秀的紀錄，但我們總憂(yōu)慮自己的本質(zhì)好像比不上他們。
通過(guò)接連兩個(gè)月緊鑼密鼓的操練，競賽的日子畢竟降臨。到了賽場(chǎng)，各組有備而來(lái)，使我心跳加快，也置疑自己的實(shí)力。我們都不放過(guò)任何一秒，加把勁操練，我們也不破例。嚴重的時(shí)間到了，我們小心謹慎地走入會(huì )場(chǎng)，盡力表現出每天辛苦操練的效果，臺下觀(guān)眾也屏息以待，不發(fā)出任何動(dòng)靜。比完賽后，我們都松了一口氣，往后能夠全部康復正常了。
競賽結果出爐：同安小學(xué)第二名。盡管我們這一團不能更上一層展示，進(jìn)攻全國賽發(fā)光發(fā)熱，但我們也從中學(xué)到了許多，現在不論是什么曲子都能夠垂手可得地吹出來(lái)了，真的生長(cháng)不少。而我也愈加喜歡管樂(lè )團了。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇30
夢(mèng)想是什么？這句話(huà)穿透了許多人的心靈，有人說(shuō)，夢(mèng)想是指南針，指引前面的道路。沒(méi)有的人是這樣說(shuō)的，夢(mèng)想是黑暗中的一盞油燈，幫你消滅黑暗，迎來(lái)光明。在我看來(lái)，夢(mèng)想是："黑夜里的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是一個(gè)對手，讓我們盡情突破自己；夢(mèng)想是一面鏡子，讓我們看清自己；夢(mèng)想是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)新世界的大門(mén)�！�
每個(gè)人都有夢(mèng)想，如果夢(mèng)想是一滴水，現在早已堆積成一片海洋。如果夢(mèng)想是一粒細沙，現在早已堆積成一片沙漠。我也有一個(gè)夢(mèng)想，不是有句話(huà)是這樣說(shuō)的："如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別呢？″小時(shí)候，我的夢(mèng)想是多變的，有時(shí)候我想當畫(huà)畫(huà)家，有時(shí)候我又想當發(fā)明家，但有的時(shí)候我又想當老師，但是呢，我的夢(mèng)想已經(jīng)確定下來(lái)了，我是想當一位音樂(lè )制片人。
我知道也許這個(gè)愿望是遙不可及的，但我會(huì )努力的去實(shí)現它的'，我現在就已經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想做了充足的準備。比如：我經(jīng)常一個(gè)人在圖書(shū)館里閱讀那些跟音樂(lè )有關(guān)的書(shū)籍，在音樂(lè )補習班中學(xué)習各種樂(lè )曲。
音樂(lè )可以純凈一個(gè)人的心靈，你可以閉上眼睛想一想：在一個(gè)有山有水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又充滿(mǎn)生機勃勃的草坪上，而我躺在那片綠綠瑩瑩的草坪上。欣賞音樂(lè )的美妙，體會(huì )音樂(lè )的精華所在，是不是一個(gè)美好的夢(mèng)想呢？而我想當音樂(lè )制片人時(shí)，目的就是創(chuàng )造出更多好聽(tīng)又美妙的樂(lè )曲，自己創(chuàng )造的歌說(shuō)不定能夠從中多獲得些什么哦。
而且更神奇的是音樂(lè )可以讓人忘記一切煩惱，讓人沉浸在音樂(lè )的世界中，記得有一次我的心情不是很好，突然想起來(lái)聽(tīng)歌可以解除煩惱啊，我便坐在沙發(fā)上打開(kāi)手機，放了幾首我最喜歡聽(tīng)的音樂(lè )，那優(yōu)美而雅致的音樂(lè )，形成了一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)譜。在人們的腦海中飄來(lái)飄去，感受到音樂(lè )的精華所在，也許當上音樂(lè )制片人這一切將變?yōu)楝F實(shí)，那該是多么美好��！
這就是我的夢(mèng)想，當音樂(lè )制片人，將音樂(lè )傳播到每個(gè)人的心靈中，這份快樂(lè )覆蓋所有的傷感情緒，加油，沖鴨。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇31
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，當然我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。
音樂(lè )是我快樂(lè )的源泉，是我心靈的寄托。當我憂(yōu)愁的時(shí)候，當我疲憊的時(shí)候，只要聽(tīng)到悠揚的樂(lè )曲響起，憂(yōu)愁與疲憊瞬間便會(huì )消失，我的心便沉浸在歡樂(lè )、輕松和美妙之中。
我想當音樂(lè )家，是因為我小時(shí)候常常聽(tīng)到隔壁的小姐姐家傳來(lái)美妙的鋼琴聲，那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚，動(dòng)聽(tīng)極了。所以我也就想當一名音樂(lè )家。我等啊，等啊，終于盼到了。那一天，爸爸拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小茜茜，我送你去琴行學(xué)彈鋼吧！”我立即說(shuō)：“好！”于是，開(kāi)啟了我的學(xué)琴生涯。
后來(lái)，當我姐姐送我一臺鋼琴時(shí)，我不由自主地到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，看到那潔白如雪，烏黑發(fā)亮的鋼琴鍵，一個(gè)挨一個(gè)整整齊齊地排列著(zhù)，都怪可愛(ài)的，實(shí)在是讓我愛(ài)不釋手！現在，每當我看到鋼琴，我都會(huì )情不自禁地打開(kāi)琴蓋彈上幾曲，猶如我正悄悄地在向它訴苦，把我的一切不快樂(lè )都告訴它；而那從我的指縫中流瀉出來(lái)的柔美鋼琴聲正是它在安慰我，為我一起分擔、解憂(yōu)……所以，這么好的.朋友怎么會(huì )不是我的最?lèi)?ài)呢！
我知道以我目前的成績(jì)離音樂(lè )家還有很遠的距離，所以要更認真地學(xué)習，更勤奮地練曲子。我更希望能如貝多芬一樣創(chuàng )造出具有震撼力的曲子，一首首生命的樂(lè )章！我對音樂(lè )強烈的熱愛(ài)會(huì )永遠如同隨著(zhù)江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇32
我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)唱歌，成為歌唱家是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想。
從小時(shí)候的《兩只老虎》、《小毛驢》和《小哪吒》等兒歌開(kāi)始，我就漸漸喜歡上了音樂(lè )。散步的時(shí)候，玩電腦的時(shí)候我都會(huì )情不自禁地哼起歌曲。2010年春節聯(lián)歡晚會(huì )上我還和媽媽在舞臺上為大家表演了《荷塘月色》，媽媽單位的叔叔阿姨都說(shuō)我是小歌星呢！
我還在家里開(kāi)“演唱會(huì )”，客廳的一角是我的“舞臺”，我的姥姥、姥爺、爸爸和媽媽是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我在“舞臺”上邊歌邊舞，唱著(zhù)“鳳凰傳奇”、“周杰倫”和“小沈陽(yáng)”，我還下去和他們握手擁抱呢，看我“范”吧。
現在我又學(xué)習了樂(lè )理知識和薩克斯，我還會(huì )吹口琴呢。樂(lè )理知識和樂(lè )器為我的音樂(lè )夢(mèng)想插上了一雙希望的翅膀。長(cháng)大以后，我要站在真正的`舞臺上盡情地展現自己的風(fēng)采，為大家帶來(lái)歡樂(lè )。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇33
“今年夏天是個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)節，我們就要說(shuō)再會(huì )，不知何時(shí)會(huì )相見(jiàn)，曾共處的畫(huà)面，不斷重復上映在眼前……”當這首了解的旋律響起時(shí)，我不由想起那一次令我難忘的合唱競賽。
望著(zhù)臺下滿(mǎn)滿(mǎn)的觀(guān)眾，跳動(dòng)的脈息，彷佛要逃出我的身體，腦門(mén)冒出纖細的汗珠，手心輕輕哆嗦，我懷著(zhù)一顆坐臥不安的心，今天是我第一次以合唱團員的身分，代表校園參與競賽，眼看再過(guò)幾分鐘就要輪到我上臺了，但這時(shí)，我的腦海里卻是一片空白……
緊繃的赤色領(lǐng)結、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長(cháng)襪，包裹著(zhù)我嚴重的心境�！�8號參賽部隊請預備！”后臺教師一宣告，“噗通！噗通！”我感覺(jué)到心臟越跳越快了，恰似下一秒就要沖出胸口。競賽前同學(xué)們教授戰勝?lài)乐氐霓k法現在悉數失效了�！暗箶等�！”我還在核算著(zhù)，最終，我閉上雙眼、深呼吸，讓心境堅持安靜后，我對自己說(shuō)：“我預備好了！”
燈火打來(lái)，舞臺上的我們喜形于色、自傲滿(mǎn)滿(mǎn)。指導教師手一揮，了解輕捷的琴聲馬上輕瀉而出，我們一同鋪開(kāi)嗓子，盡情歡唱，把每一個(gè)音符、每一個(gè)凹凸崎嶇、每一段漸強漸弱，都發(fā)揮得酣暢淋漓，低中高三個(gè)聲部已融合為一體，火熱的氣氛到達最高點(diǎn)。間奏往后，進(jìn)入了舒緩的第二段，我忘情地歌唱，我覺(jué)得我的`心在涌動(dòng)，身體好像飛了起來(lái)，整個(gè)國際都打開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀�，一個(gè)個(gè)樂(lè )音好像變成了輕飄飄的云朵、變成了艷麗奪目的彩帶……最終我們拉上一個(gè)高音，彷佛是一道曙光劃破重重云層，整首曲子在高潮中畫(huà)下了完美的句點(diǎn)。
如雷的掌聲馬上響起，我們公然得到最佳的成果。在這一刻，很多感動(dòng)涌上心頭，臉上夾雜著(zhù)淚水和笑臉�；叵肫鸷铣獔F操練的進(jìn)程，真是既艱苦又難熬，教師誨人不倦的操練我們的發(fā)聲：“來(lái)！深呼吸，打開(kāi)嘴巴，方位放高，腹部漸漸用力……”，我們重復的操練一首又一首的曲子，獻身一節又一節的下課時(shí)間，借來(lái)一堂又一堂的早自修，我們一同討論辦法、我們相互加油打氣，我們都有決心要用我們最美的歌聲感動(dòng)一切的評定和賓客……我們?yōu)榱艘黄鸬姆结樁弑M全力的精力，令我深深感動(dòng)且回憶深入。
謝謝教師們仔細、耐性的引領(lǐng)，讓我在合唱團中學(xué)習到發(fā)聲的辦法、命運的辦法、歌唱的技巧，并體悟到團隊默契的重要。合唱社團，歌聲飛揚、余音繞梁，不只蘊藏著(zhù)歡笑、趣味，也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興，更多的美好，我發(fā)現我現已深深?lèi)?ài)上合唱！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇34
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他回去追求這個(gè)夢(mèng)想，再苦再累，不曾畏懼！不曾后悔！
我的夢(mèng)想是——音樂(lè )，一名歌手！很多人覺(jué)得當歌手這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現，可是我卻不那么覺(jué)得。我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想離我只有一步之遙！只是這一步比較遠，比較長(cháng)而已。我只是渴望一個(gè)釋放自己能力的舞臺！這個(gè)舞臺我不奢求有多么大，多么華麗。
我只求我在舞臺上能夠唱一首我自己忠愛(ài)的歌曲給大家聽(tīng)！記得有一首歌，里面有一部分是這么唱的想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞！想唱就唱，要唱的漂亮，就算著(zhù)舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的'熒光棒！ 我想要歌唱！想要一個(gè)屬于自己的舞臺！夢(mèng)想就在前方，它在等著(zhù)我去牽著(zhù)它的手。一起走向輝煌！音樂(lè )曾是多少人的向往？是多少人的追求？是多少人的夢(mèng)想？曾在路途中放棄的人，我只能說(shuō)：夢(mèng)想就在你的前方，而你卻松開(kāi)了它的手，它便會(huì )離你而去。我不會(huì )放棄。
我會(huì )一直牽著(zhù)夢(mèng)想的手，向著(zhù)遠方，未來(lái)，勇敢的走下去！夢(mèng)想是華麗的，燦爛的，有夢(mèng)想的人一定是最完美的人。為夢(mèng)想努力！奮斗！是我們應該做的，夢(mèng)想是閃爍的，輝煌的，追求夢(mèng)想的人一定是下一個(gè)站在舞臺的預備者！讓我們一起為夢(mèng)想努力！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇35
小時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現在想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。
現在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了，我經(jīng)常會(huì )想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？
三年級那會(huì )，我深深的愛(ài)上了繪畫(huà)，繪畫(huà)它給了我快樂(lè )，繪畫(huà)它給了我理想，繪畫(huà)它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫(huà)畫(huà)了�？墒�，有一次當我看見(jiàn)王欣畫(huà)的蝴蝶時(shí)，我放棄了，王欣畫(huà)的`是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫(huà)不告而別。
現在，我又深深的愛(ài)上了音樂(lè )，音樂(lè )的瀟灑，音樂(lè )的奔放，音樂(lè )的情感都是我對音樂(lè )的熱愛(ài)。每一次音樂(lè )課的每一首歌我都會(huì )用心去唱，用心去體會(huì )，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè )，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè )學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè )揚起了我自信的風(fēng)帆。
我的音樂(lè )夢(mèng)想我一定會(huì )堅持下去的。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇36
2031年，我已經(jīng)是個(gè)中外聞名的音樂(lè )家了，我住在一幢豪華的別墅時(shí)，每天都駕駛著(zhù)一輛嶄新的“寶馬”去周游世界，選擇創(chuàng )作音樂(lè )的“題材”。我曾獲得“諾貝爾音樂(lè )獎”、“英國音樂(lè )創(chuàng )作獎”、“新加坡音樂(lè )競賽特等獎”等榮譽(yù)，擁有數不盡的.粉絲。雖然我都已經(jīng)30歲了，卻被人看成是20歲才出頭的女郎，忘了告訴你，我還有一位知識淵博的丈夫，他也是個(gè)藝術(shù)家哦！這年1月1日，我借著(zhù)元旦的歡慶，在維也納舉辦了“羅昫之個(gè)人演奏會(huì )”，帶著(zhù)我的家人去觀(guān)看，我先來(lái)了一曲新創(chuàng )作的《文明之花》，緊接著(zhù)，我的兩位學(xué)生邁克·賽羅爾和薩斯·普迷用小提琴演奏《我的女郎》，然后，美國音樂(lè )團和我的丈夫吉·魯科夫又合奏了一曲《花兒為什么這樣紅》，最后，由倫敦草莓音樂(lè )隊和我齊奏《田園交響曲{五}》。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )開(kāi)辦得很成功，更多的人拜我為師，這讓我非常的高興。
到了9月9日，舉行了一次世界音樂(lè )大賽，到半決賽時(shí)，我輕而易舉地進(jìn)入前6名，決賽的時(shí)候到了，憑借著(zhù)自己的天賦和沒(méi)日沒(méi)夜的練習，我用拿手的二胡演奏了一曲《童年》，整個(gè)會(huì )場(chǎng)都被琴聲震呆了，隨后，便是鋪天蓋地的掌聲，評委們的臉上掛滿(mǎn)了淚花，向我祝賀道：“金獎！金獎！……”觀(guān)眾們也不停舉著(zhù)中國的旗子，為我感到驕傲。��！二十年過(guò)去了，我終于完成了音樂(lè )夢(mèng)想。
【我的夢(mèng)想音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
我的音樂(lè )夢(mèng)想作文02-11
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文02-21
我的音樂(lè )夢(mèng)想的作文09-09
我的音樂(lè )夢(mèng)想作文01-17
我的音樂(lè )夢(mèng)想作文07-19
我的音樂(lè )們夢(mèng)想作文01-27
我的音樂(lè )夢(mèng)想小學(xué)作文01-28