音樂(lè )作文400字七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文400字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè )的人，喜歡聽(tīng)各種各樣的音樂(lè )。不同的音樂(lè )帶給我不同的感受。
雙休日，坐在客廳里，收音機里傳來(lái)一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那是我最喜歡的《卡儂》。我剛聽(tīng)了一會(huì )兒，就陶醉其中，那美妙的樂(lè )聲幾乎讓我渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔全部通暢起來(lái)。每次聽(tīng)這“叮叮咚咚”的水晶般的聲音時(shí)，就仿佛置身于廣闊無(wú)邊的草原上，仰望夜空，那一顆顆的星星，就像一串串的音符……《野蜂飛舞》來(lái)了，這是一首節奏感很強的音樂(lè )。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，慢慢地節奏越來(lái)越快，聲音也越來(lái)越高，就如同一群野蜂在拼命地追趕著(zhù)一個(gè)人，不斷地飛過(guò)森林，越過(guò)山丘。突然聽(tīng)到許多水聲，大概是被野蜂追趕之人跳進(jìn)了水里，此時(shí)音樂(lè )也戛然而止，而我還沉浸在那驚險刺激的追逐中。
有時(shí)，我也在陽(yáng)光明媚的日子，躺在青青的草地上，傾聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè )。一群小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，它們相互追逐著(zhù)，發(fā)出一陣陣歡快的叫聲。偶爾聽(tīng)到不知名的蟲(chóng)兒在鳴叫，猶如一個(gè)樂(lè )手在輕輕地吟唱……這些好聽(tīng)的聲音引來(lái)了更多的“樂(lè )手”，他們在一起演奏出了美妙的叢林音樂(lè )。
音樂(lè )是我生活中不可或缺的'朋友，它帶給我快樂(lè )和美好，我喜歡音樂(lè )。
音樂(lè )作文400字 篇2
我有許多玩具，有可愛(ài)的芭比娃娃，會(huì )跳舞的小木偶，戴領(lǐng)帶的毛絨小狗，還有會(huì )唱歌的音樂(lè )盒。其中我最喜歡音樂(lè )盒了。它是我八歲生日時(shí)，大姨送我的生日禮物。
這個(gè)音樂(lè )盒外形是一個(gè)旋轉木馬，高17厘米，長(cháng)32厘米，它分底座和旋轉木馬兩部分。旋轉木馬藏在大大的水晶球里面，外圈是5匹可愛(ài)的紫色小馬，中間是一匹粉色的小馬。馬上是一個(gè)金碧輝煌的可愛(ài)小蓬子。我最喜歡那匹粉色的小馬，粉嘟嘟的身子，調皮的耳朵，又圓又大的眼睛像兩個(gè)黑寶石，好像對你說(shuō)：小公主，快來(lái)玩。
我把音樂(lè )盒底座向左一旋，小木馬，就開(kāi)媽旋轉了，一邊轉，一邊叮叮地唱著(zhù)好聽(tīng)的歌兒。歌聲真好聽(tīng)，像叮冬的泉水聲，給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。有時(shí)不高興了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，轉眼間心情就變好了；有時(shí)帶著(zhù)小伙伴來(lái)欣賞，和他們一起分享我的快樂(lè )；還有一次，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，居然睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)自己騎在那匹粉紅馬上像個(gè)驕傲的公主，它正帶著(zhù)我去環(huán)游世界呢。
看，我的音樂(lè )盒又美麗，又好玩，快來(lái)和我一起玩吧！
音樂(lè )作文400字 篇3
今天，我們去欣賞了大南湖的音樂(lè )噴泉。我被那壯觀(guān)的景色深深震撼了。
我們去的時(shí)候，噴泉還沒(méi)有開(kāi)始呢。人群很平靜，只有一兩句人們的竊竊私語(yǔ)聲。我們心早已興奮的不得了。
噴泉的音樂(lè )突然響起，隨后被燈光照得五光十色的水流也涓涓涌出了。燈光五顏六色，好像一支支光亮的水彩筆，讓透明的水柱熠熠生輝。
噴泉忽然停住了。過(guò)了好一會(huì )兒水面上瞬間噴出了二百多米的水柱，就像幾只巨龍直上云霄，又頓時(shí)沖入水中，激起無(wú)數晶亮的水花，浸濕了我們的衣服。人群頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我感到很清涼，仿佛站在海邊的沙灘上。
噴泉慢慢變成了一把把大扇子，從紅變到橙黃綠青藍紫白，像霓虹燈一樣閃爍不定。噴泉總是在變。一會(huì )兒像一只翩翩起舞的蝴蝶；一會(huì )兒像一只剛開(kāi)屏的孔雀；一會(huì )兒像一座拱起的小山；一會(huì )兒又變成了一匹飛奔的馬兒。
噴泉一點(diǎn)也不等著(zhù)喜歡它的人們，很快就結束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了，但是它那美麗的景色卻深深印在了我的腦海里。
音樂(lè )作文400字 篇4
小時(shí)候，住在老家村子，一大清早，便是天籟之音。
坐在窗邊，看向外面，正好能看見(jiàn)，大半個(gè)太陽(yáng)掛在山頂，射出一道道溫和的光芒，照向我，照向這整片果林，照向這片土地，喚醒了一切生命。
遠處看，山外又是山，山腳一片清澈透亮的湖，在太陽(yáng)溫暖的照射下，反起一道又一道刺眼的光。
踏出院門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，蟋蟀的歌聲也愈加明顯，聽(tīng)著(zhù)它的伴奏，走出的步子也那么有節奏，爺爺奶奶也是。走到了湖邊，走上那石橋，我了感受到了它的歷史悠久，突然，心頭又涌上了一股美感，是什么好兆頭的前奏嗎？
我們踏過(guò)石橋，來(lái)到了村子的果園，腳踩在柔軟舒適的泥土上，好像心頭涌上了一股如加加林踏上月球的自信，整個(gè)環(huán)境瞬間變成了仙境。鳥(niǎo)兒高興地賣(mài)弄清脆的喉嚨。這時(shí)，那些樹(shù)又成了一個(gè)個(gè)學(xué)舞者，風(fēng)就是它們的老師，輕撫著(zhù)它們，翩翩起舞。去聽(tīng)，不知從哪兒分來(lái)的一條清澈見(jiàn)底的小溪，大老遠跑來(lái)給春伴奏，“叮叮咚咚”，指引我們向前去。再聽(tīng)，是蟋蟀，它又跑來(lái)這里，湊熱鬧來(lái)了，可能是一個(gè)人太孤獨了吧。
就這樣，我們走在這演唱會(huì )場(chǎng)中間，好像明星，又如森林中最亮的焦點(diǎn)。
我們是這樣走下去的，聽(tīng)著(zhù)貝多芬的鋼琴，好像每一步都是一個(gè)世紀。
音樂(lè )作文400字 篇5
瑤兒看看心兒，心兒的臉頰紅紅的，看上去好像很緊張。為了讓心兒放松放松，瑤兒不得不讓心兒進(jìn)入了回憶：“瑤瑤之琴��！媽媽搖籃�。�！”心兒的臉頰還是紅紅的。
但慢慢地，心兒笑了，接著(zhù)又哭了！ 瑤兒可慌了手腳：自己原本是想讓她放松放松的，可沒(méi)想到心兒竟然哭了！但心兒很快就恢復了原樣。因為這只能維持三分鐘呢。如果想要維持更長(cháng)時(shí)間，那就需要練了。
這在這時(shí)，心兒猛一抬頭。把小夢(mèng)、玉兒、冰冰……嚇了一跳。心兒沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)她喊道：“心靈之琴��！舒暢之旅�。�！”（過(guò)了一會(huì )瑤兒才好�。。┬膬哼@一舉動(dòng)又把甜甜嚇了一跳。原來(lái)啊，心兒感覺(jué)到有人的心里不舒暢。而這個(gè)人，正是瑤兒！
“小冰，靈兒！該你們了�！币魳�(lè )女神提醒了小冰和靈兒。
靈兒使出技巧，她小聲地念：“靈動(dòng)之琴��！心靈之傳�。�！”小冰可不是傻孩子，她知道靈兒一定會(huì )用魔法看看她心里在想什么。所以，她幾乎和靈兒同時(shí)念：“冰凍之琴��！暫且冰凍�。�！”
這下可好！靈兒的心被凍住了，當然，這是一小會(huì )的事。靈兒也知道了冰兒在想什么：把靈兒的心凍起來(lái)。
音樂(lè )作文400字 篇6
“音樂(lè )”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話(huà)說(shuō)：”好的音樂(lè )可以陶冶性情，美化人生！”所以，當我心情不好的時(shí)候，總會(huì )坐在鋼琴前，藉由音樂(lè )來(lái)抒發(fā)自己的情感，發(fā)泄自己的情緒。
以前看著(zhù)別人在臺上優(yōu)雅的彈奏鋼琴，心里總有幾分羨慕，而我卻只能當臺下的觀(guān)眾；于是我便向媽媽表示我想學(xué)琴的意愿，從此便和音樂(lè )結下不解之緣。每當夜深人靜時(shí)，我都會(huì )享受著(zhù)每個(gè)琴鍵上發(fā)出不同音階的旋律，好像帶著(zhù)音符的小精靈，跳躍在每個(gè)角落。
樂(lè )圣貝多芬在這一條路上走得并不順利，他遭受了喑啞的打撃，但他絲毫沒(méi)有被撃敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時(shí)，創(chuàng )作了最震撼人心的“快樂(lè )頌”；由于音樂(lè )的啟示，使他那枯竭的人生，又重新獲得了甘泉的滋潤。
剛開(kāi)始，大家都不認同我學(xué)音樂(lè )，也認為我沒(méi)有天份，不必浪費時(shí)間在音樂(lè )上，但我還是堅持自己的喜好，每天不斷的勤奮練習，再努力、再辛苦，我都愿意在音樂(lè )的路上繼續鉆研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬于自己的一片天空！
音樂(lè )作文400字 篇7
音樂(lè )無(wú)處不在，就像空氣充斥在我們的周?chē)�。為我們帶�?lái)必不可少的樂(lè )趣。
在我們的學(xué)生歲月里，音樂(lè )記載著(zhù)我們學(xué)習生活的種種快樂(lè )，煩惱；緊張的學(xué)習，輕松的活動(dòng)。都離不開(kāi)音樂(lè )的陪伴。心煩的時(shí)候，打開(kāi)音響，優(yōu)美的旋律回蕩在身邊，煩惱在不知不覺(jué)中煙消云散了。傷心時(shí)，壞心情隨著(zhù)歡快的節拍越走越遠…感受音樂(lè )真是一件美妙的事��！
我不但愛(ài)聽(tīng)歌，還喜歡唱歌，會(huì )唱好些我們中學(xué)生流行的歌曲�？墒钦f(shuō)到印象深刻的歌曲，應該是一首“畢業(yè)歌”吧。每當我唱起這首歌，就會(huì )想到我的小學(xué)母校，想到六（2）班這個(gè)大家庭，四十二張熟悉又親切的臉。想最后一次的全班畢業(yè)集會(huì )……
這首歌的其中有這么一句：這里是我們共同的家，有我們最美的年華…..唱著(zhù)歌，回味與同學(xué)們在一起的美好時(shí)光，
傷心又快樂(lè )的感覺(jué)油然而起。
中學(xué)的學(xué)習生活既很新鮮又有點(diǎn)緊張。課間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，就是一首優(yōu)美的曲子也好，整個(gè)人會(huì )完全沉浸在輕松，舒服的情緒之中。
走進(jìn)音樂(lè )，忘記煩惱，帶來(lái)快樂(lè )，真好！
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