寫(xiě)距離的議論文

　　距離是個(gè)非常常見(jiàn)的東西，世間萬(wàn)物皆有距離。下面是小編分享的寫(xiě)距離的議論文，一起來(lái)看一下吧。

　　【篇一：寫(xiě)距離的議論文】

　　人自始自終都在為了自己的生活而奮斗著(zhù)，但追求利益的同時(shí)，卻往往疏遠了親情。

　　鄉村的人為了賺得更多的錢(qián)，他們總會(huì )涌向離家很遠的地方。為了多掙取家用，他們都拼命地勞作，幾乎沒(méi)有固定的勞動(dòng)時(shí)間。每至節日的時(shí)候，他們都會(huì )想家，想著(zhù)家里的親人，想著(zhù)家鄉的一草一木，每到年關(guān)時(shí)回來(lái)，心中總有幾絲抹不去的悲傷。

　　林是從鄉村出去打工的年輕人。他勤勞能干，為了給家里多掙點(diǎn)錢(qián)，一年四季不回家，都在拼命工作，只有過(guò)年時(shí)才會(huì )回家。今年，林賺了不少的錢(qián)，買(mǎi)了一些補品和玩具帶給自己的父母和孩子。他踏上火車(chē)，開(kāi)始了回家的旅途。

　　林下車(chē)后，踏上了離別許久的故土，這里的一草一木都是那么熟悉。林開(kāi)心地朝著(zhù)家的方向奔去，他想快點(diǎn)見(jiàn)到父母和孩子，游子雖然在外，心中卻是無(wú)比的思家。當他快要跑到巷口時(shí)，看見(jiàn)了年邁的父母牽著(zhù)小孫子站在巷口的另一端向遠處眺望，此刻已按捺不住自己激動(dòng)的心情，快步跑去，口里大喊著(zhù)：“爸媽?zhuān)瑑鹤印�！當走到他們面前時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的卻是父母對自己說(shuō)：“你看見(jiàn)過(guò)我的兒子嗎？他出去打工了，他說(shuō)年關(guān)的時(shí)候會(huì )回來(lái)的`，你看見(jiàn)過(guò)他嗎？”林頓時(shí)心中無(wú)比的揪心，走時(shí)頭發(fā)才有幾根白絲的父母此時(shí)卻已滿(mǎn)頭白發(fā)，而離別的時(shí)間太久，父母都認不得自己了。當林看見(jiàn)了他們眼中噙滿(mǎn)了淚水，不知道該怎么說(shuō)好。他猛地一把抱起兒子，兒子卻說(shuō)：“這位叔叔是誰(shuí)？”林心里頓時(shí)感到無(wú)比震驚。正值林的妻子過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了林，心中無(wú)比的激動(dòng)。但表面上卻表現得很冷淡。當他們一家回到家中，林想抱起兒子，只見(jiàn)兒子像躲陌生人一樣躲著(zhù)他，不讓他接近。而林的父母親又再次問(wèn)道：“你看見(jiàn)我兒子了嗎？”林再也忍不住了，他哭了出來(lái)，跪在父母的面前說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我是你們的兒子林��！”兩位老人用詫異的眼光看�?zhù)他，嘴唇卻在不停地抖動(dòng)著(zhù)……

　　林晚上躺在床上，回想了回來(lái)后的那些情景，他眼角又流下了淚水。他暗自發(fā)誓，要多花時(shí)間陪一陪父母和孩子。

　　親情是世界上最偉大的，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，與家人之間的距離卻疏遠了。讓我們放下手上的工作，多陪陪家人吧！讓自己化為一張愛(ài)的創(chuàng )可貼，撫平這親情上的創(chuàng )傷吧！

　　拉近距離，多陪陪他們吧！

　　【篇二：寫(xiě)距離的議論文】

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代，城鄉經(jīng)濟快速發(fā)展，年輕人們?yōu)榱藢で蟾�好地發(fā)展，得到更高的報酬，更優(yōu)越的生活壞境，紛紛背起了行囊遠離故鄉。

　　王曉曉是一名IT工作者，經(jīng)常因為軟件開(kāi)發(fā)的原因而加班加點(diǎn)的工作，每逢過(guò)年過(guò)節之時(shí)，更是忙得腳不沾地，很少有時(shí)間回家探望家人，令他如此發(fā)奮的原因，只希望能夠讓父母過(guò)得好一點(diǎn)，不辜負父母對自己的養育之恩。這是在外打拼的人的普遍想法，自然是沒(méi)有錯的。然而，但王曉曉工作真正穩定下來(lái)，回到家中探望親人時(shí)，他卻感受到了一股不適感。

　　父母因他常年在外工作，很少回家，便萌了再生一個(gè)孩子的打算，父母曾打電話(huà)征詢(xún)王曉曉的意見(jiàn)，而他因為工作忙，忽略了當時(shí)父母說(shuō)話(huà)時(shí)的欲言又止。王曉曉苦澀的看著(zhù)三歲的妹妹，正用怯生生的目光打量著(zhù)自己，父母也不知所措，卻又驚喜萬(wàn)分，可又不知如何與變化巨大的兒子交流。在父母眼中，不再只有他一個(gè)，妹妹的一舉一動(dòng)父母都關(guān)注著(zhù)，王曉曉看著(zhù)如此溫馨的場(chǎng)面，不禁苦澀萬(wàn)分。

　　時(shí)間的流逝，不以人的意志為轉移，它才不管你是死是活，只要你仍然生活在這個(gè)社會(huì )，它就會(huì )一直的走下去。

　　距離能產(chǎn)生美，但我們仍需要交流，因為感情是相處出來(lái)的。也許，曾經(jīng)與父母親親密無(wú)間，這份情于記憶自然是存在的，但因為工作，因為學(xué)習，而遠離了父母，這份情與記憶自然是停留在那一刻，可是以后的記憶中，你不在他們的生活里，他們也不在你們的生活里，當父母漸漸從你離開(kāi)的`不適應中走出；以前的記憶便會(huì )淡化。王曉曉每天的事情都是那么的多，再深厚的感情也經(jīng)不起時(shí)間的消磨，若不修補，任其自由發(fā)展下去，王曉曉家的情況，也會(huì )發(fā)生在你的身上。

　　親愛(ài)的少年啊，要�；丶铱纯�，看看自己的父母，朋友，家鄉；親愛(ài)的少年啊，要�；丶铱纯�，關(guān)心自己的父母，家庭。不要等失去了才懂得珍惜，不要等到生分了才知道補救，不要等到錯過(guò)了，才知道過(guò)去的美好。

　　親愛(ài)的少年啊，�；丶铱纯窗�，別讓距離拉大，稀釋以至磨滅了親情。

　　【篇三：寫(xiě)距離的議論文】

　　只有離得遠，才會(huì )更想念。就像人與人，如果長(cháng)時(shí)間靠在一起，彼此走得太近，密不透風(fēng)，終有一天，感情會(huì )變得疏遠。只有保持一定的距離，讓彼此都可以喘息，就像一股繩子，牽引著(zhù)對方，卻不會(huì )靠得太近，但也不會(huì )扯得太遠。

　　離家工作的小伙子認為“距離產(chǎn)生距離”，可是他并沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有距離，是否還存有對家鄉的思念。呆在家里還會(huì )想家嗎？那種感覺(jué)便蕩然無(wú)存，甚至時(shí)間一長(cháng)他可能會(huì )產(chǎn)生厭倦，想要去闖闖外面的世界，哪里還放得下對家鄉的感情。

　　沒(méi)有距離就只能過(guò)分的依賴(lài)，過(guò)分的依賴(lài)便會(huì )帶來(lái)厭倦感。就想熱戀中的愛(ài)人，剛開(kāi)始保持著(zhù)新鮮感，如果時(shí)間一長(cháng)彼此沒(méi)有距離，一段時(shí)間之后便不再有從前的新鮮感，因為彼此都讓對方透不過(guò)氣，才會(huì )產(chǎn)生厭倦。

　　保持一定的距離，就能保持彼此的新鮮感。設想整天在一起的.朋友如果總是形影不離，那么就會(huì )讓生活變得單調，沒(méi)有了活力，給彼此一點(diǎn)自由、喘息的空間，才能讓對方覺(jué)得和你在一起是快樂(lè )的。

　　如果說(shuō)想念是一種距離，那么沒(méi)有距離，又何來(lái)的想念，何談美呢？多給對方留一點(diǎn)自由的空間，久而久之，便會(huì )產(chǎn)生想念，便想要去回味了。

　　不要把距離當做一種距離，如果把距離當做距離，那你還有勇氣、還有信心去縮短這份距離嗎？

　　沒(méi)有距離就談不上美，沒(méi)有距離就沒(méi)有喘息，沒(méi)有喘息就無(wú)法維持美，那樣的美是瞬間的，卻不會(huì )有任何意義，距離不是一種負擔，我們應該感到慶幸。

　　有了距離，彼此相距很遠的人才會(huì )產(chǎn)生依戀，這段感情才會(huì )長(cháng)久。

　　美是靠彼此之間的距離來(lái)維持的，如果沒(méi)有距離，就會(huì )像花兒緊緊依靠在一起，吸收不到陽(yáng)光和空氣中的養分，那花兒便會(huì )凋謝。

　　為了讓美維持，我們應該保持這段距離，不要太近，也不要太遠，讓彼此都騰出想念的空間，留給對方。

　　心與心之間的距離正因此才更接近。距離是一種美，它讓人與人之間的心更近了。

　　【篇四：寫(xiě)距離的議論文】

　　在生活中，親人之間，距離產(chǎn)生的并不是美，是距離。

　　一個(gè)小伙子離開(kāi)家鄉去大城市打工，回來(lái)后與親人之間產(chǎn)生距離的故事，勾起我對小時(shí)候，作為一個(gè)留守兒童的回憶。

　　過(guò)了大年初十，我知道最開(kāi)心的時(shí)光已經(jīng)不多了，所以很想時(shí)光過(guò)得慢些，因為緊接著(zhù)便是與父母一年的分別。不過(guò)最美的時(shí)光總是短暫的，兩天之后，父母真的要走了。臨走時(shí)，父母塞給我一些錢(qián)，我默不作聲地將錢(qián)塞到口袋中。站在路邊，呆滯的目光緊盯著(zhù)遠去的汽車(chē)。在外公外婆催促回家的聲音中，我才回過(guò)神來(lái)，父母已經(jīng)走了。

　　開(kāi)學(xué)了，外公帶著(zhù)我來(lái)到學(xué)校。校園門(mén)口，除了我們這樣少數的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過(guò)來(lái)之外，絕大多數都是父母牽著(zhù)子女的手，或是摟著(zhù)子女……在報名老師的旁邊，同學(xué)們都與父母愉快的'交談著(zhù)。父母對孩子一聲聲的叮囑與鼓勵，子女則堅定地點(diǎn)頭，而我冷不丁地站在一旁，顯得有些煞風(fēng)景。

　　有一次，老師布置了一篇作文，讓我們寫(xiě)自己的爸爸或是媽媽?zhuān)�而我提起筆來(lái)，卻無(wú)從下手。因為除了一點(diǎn)對父母微弱的記憶外，我甚至不知道他們在哪里工作，喜歡什么……只知道，他們過(guò)年后就走，要過(guò)年時(shí)便會(huì )回來(lái)。無(wú)奈之下，只好偷偷看了同桌的作文，自己再學(xué)著(zhù)編一編。當作文本子發(fā)下來(lái)后，評語(yǔ)是四個(gè)大字——“雷同作文”。

　　生病的時(shí)候，我只能由外公帶著(zhù)去輸液。我清楚的記得，在輸液時(shí)，對面有位阿姨摟著(zhù)自己的兒子說(shuō)：“你看看，對面的那個(gè)小弟弟還沒(méi)你大，人家都不哭，多堅強！你看你，是不是個(gè)男子漢了？“看著(zhù)那個(gè)孩子扎針時(shí)趴在媽媽身上哭著(zhù)，撒嬌著(zhù)，而我卻眼睛眨都不眨一下。其實(shí)，我并不是沒(méi)有眼淚，只是眼淚都往心里流。

　　有時(shí)跟同學(xué)起矛盾打架時(shí)。我和同學(xué)都被請了家長(cháng)。我外公來(lái)了，站在一旁沉默不語(yǔ)。而那個(gè)同學(xué)的媽媽卻在一旁哄著(zhù)自己的兒子，時(shí)不時(shí)用很銳利的目光掃著(zhù)我，仿佛什么都是我的錯似的。而我只能默默低下頭，躲避著(zhù)，其實(shí)錯并不在我，我為什么要低頭呢？

　　快過(guò)年了，父母和往常一樣回來(lái)了，也和往常一樣買(mǎi)了很多東西：好吃的，好玩的……可我卻開(kāi)心不起來(lái)。想到開(kāi)學(xué)時(shí)他們不來(lái)送我，早早就走了；想到報名時(shí)，我孤零零的站在一旁；想到那篇完成不了的作文；想到生病的時(shí)候無(wú)人安慰；想到打架被請家長(cháng)時(shí)，他們沒(méi)有給我保護……心中不經(jīng)意之間，產(chǎn)生了一層隔膜。不管他們怎么哄我，我始終笑不起來(lái)。雖然很想親近他們，抱一抱他們，但始終做不到，我覺(jué)得我們之間有了很長(cháng)一段距離。

　　距離產(chǎn)生距離。

　　【篇五：寫(xiě)距離的議論文】

　　如今，社會(huì )發(fā)展的速度越來(lái)越快，許多人謀求發(fā)展的選擇都是那些大城市。這就使人與人之間，不免產(chǎn)生了距離。而這，是地域上的距離。然而，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人與人之間的認識和價(jià)值觀(guān)也產(chǎn)生了不小的“距離”，這種“距離”，使人與人之間的感情越來(lái)越淡。而消除這種“距離”真的很難。所以我認為：距離不是距離，而“距離”才是真正的距離！

　　比如我們這一輩，父母為了掙錢(qián)，多數同學(xué)的父母都常年在外打工。然而，一心掙錢(qián)的他們，除了關(guān)注那些新聞時(shí)事，也就沒(méi)什么時(shí)間來(lái)娛樂(lè )放松自己了。而我們呢。除了學(xué)習，還有些時(shí)間來(lái)娛樂(lè )，同學(xué)之間相互交談開(kāi)拓視眼，了解了許多父母不知道的新鮮事。慢慢地，你會(huì )發(fā)現，你與父母的價(jià)值觀(guān)會(huì )產(chǎn)生分歧，或許，這就是代溝吧。而這也就是真正的.距離。因為這種距離，你慢慢地會(huì )發(fā)現，你打給父母的電話(huà)次數少了，通話(huà)時(shí)間短了，彼此之間的感情也變淡了，而這種“距離”真的很難消除。因為“距離”才是真正的距離。消除這種“距離”要雙方經(jīng)常交流自己的價(jià)值觀(guān)，自己的認識。并且彼此還要有贊同；不然，這種“距離”便無(wú)法縮小。

　　人們常說(shuō)，距離可以產(chǎn)生美！或許吧，可我覺(jué)得距離大多數是產(chǎn)生“距離”的�；蛟S彼此身處同一環(huán)境，彼此保持距離，可以產(chǎn)生一種獨特的美。但是，身處不同的環(huán)境，彼此之間的文化差異，社會(huì )風(fēng)俗都有所不同。試問(wèn)：這樣是產(chǎn)生“距離”呢，還是產(chǎn)生“美”呢？愛(ài)，友情，親情，或許會(huì )避免這種“距離”的干擾�？墒�，我并不覺(jué)得因為愛(ài)，友情或親情，就可以縮小這種“距離”。這種“距離”產(chǎn)生在你不經(jīng)意中，而等到你發(fā)現的時(shí)候，已是后悔莫及，就連父母也不例外。所以，這種“距離”我們應盡量縮小，在平時(shí)應多多與父母，朋友交流，保持著(zhù)一種良好的關(guān)系。如果當你與他人存在地域上的距離，卻還是有著(zhù)無(wú)話(huà)不說(shuō)的感覺(jué)時(shí)，恭喜你，“距離”對你已不再是距離�？墒钦堛懹�，這種“距離”產(chǎn)生在你無(wú)意之間，而這種“距離”恰恰是許多人頭痛的事。因為“距離”才是真正的距離！

　　如何才能使“距離”不再是距離。細細體會(huì )過(guò)后，希望你能找到消除“距離”的方法。

　　【篇六：寫(xiě)距離的議論文】

　　距離是由于別人的不認識、不理解而產(chǎn)生的。距離就是排斥，家人之間不應該有距離。

　　每個(gè)人之間都會(huì )有一種無(wú)形的東西，那就是距離，它有好有壞。有的會(huì )使人們之間產(chǎn)生一種美好之感；但是也有的會(huì )使親人之間的距離越來(lái)越大，本應該親密無(wú)間的兩個(gè)人卻產(chǎn)生了距離。多年未回的父母突然回來(lái)看望自己的孩子，他們之間或多或少有些距離，總是沒(méi)有長(cháng)年與父母在一起的家庭那樣親密，或許已經(jīng)改變了性格。而那些孩子對父母往往比不上對爺爺奶奶的感情深厚。

　　一位父親長(cháng)年在外面工作，只有在過(guò)年時(shí)，他們才能相見(jiàn)，多年以后，他或許已經(jīng)慢慢地將父親淡忘了。突然，與他長(cháng)年一起生活的母親也要去跟隨著(zhù)父親，他與母親之間的情感促使他思念，而對父親卻沒(méi)有太大的感受。這就是距離，他會(huì )對母親訴說(shuō)著(zhù)生活瑣事，對父親卻只剩下噓寒問(wèn)暖，形式上的意思意思。他與父親之間的距離正是長(cháng)年累月分離的結果。

　　情感是消除距離最好的'武器，在情感上的接近就是拒絕距離。與親人之間多接觸是情感上增強的最有效方法。親人之間若是產(chǎn)生了距離，定是方法不當。如果父母親都騎了一輛車(chē)來(lái)，父親騎著(zhù)好車(chē)，你應該想坐上父親的車(chē)上，但你心里卻掛念著(zhù)母親的車(chē)，你本來(lái)是想坐上母親車(chē)子的。距離是隔離親人的匕首，他是親人之間的最不應有的東西。應該一家人坐上一輛車(chē)子，而不是分開(kāi)。距離也是一把大刀，斬開(kāi)親人之間最內心的牽絆。親人之間多溝通、多交流、多接觸，才會(huì )避免產(chǎn)生不應該有的距離感，才不至于使雙方都處于尷尬中。

　　距離是一條大溝，使人與人之間不能正常交往，不能貼近，而我們應該越過(guò)大溝，生活在一起，或者應該在大溝上架起一座橋梁，那就是多關(guān)懷，多信任，多鼓勵。

　　消除距離是我們現在最要做的一件事。

　　【篇七：寫(xiě)距離的議論文】

　　“夾岸數百步，豁然開(kāi)朗，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞�！睌蛋俨降木嚯x就有這山水美、民眾樂(lè )的美景，讓人心曠神怡，怡然向往。

　　一段美的距離是時(shí)間、空間、心靈上的融合，一段美的距離讓我永久沉寂在花園中，一段美的距離讓我忘不掉要奮發(fā)。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間大雪紛飛，嚴冬的白雪素裹這余熱的大地�！俺涕T(mén)立雪”的`中學(xué)生為了求知，不愿打擾老師的午休，自己站在老師的門(mén)口等了很久，直到老師醒來(lái)，學(xué)生的腳尖到頭頂都鋪了一層厚厚的白雪，這層雪感動(dòng)了老師，受到老師的賞識。這一段時(shí)間上的距離，讓老師與學(xué)生心靈上的距離拉近了，這段時(shí)間的距離也將這位學(xué)生與成功拉近了。時(shí)間，一段美的距離。

　　有這樣一句話(huà)很流行：“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你不知道我是誰(shuí)�！笨臻g上的距離看似很遠，讓人想一想，都像是遙不可及，好遠啊，我與老朋友還能再次見(jiàn)面嗎？距離產(chǎn)生美，見(jiàn)面不一定很重要。北宋大詩(shī)人蘇軾有經(jīng)典佳作《明月幾時(shí)有》中有一句，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。相逢很久怕什么，在窗外欄桿處，喝著(zhù)一杯酒，共賞一輪明月，那距離的隔閡，能隨著(zhù)皎潔的月光而散去？像蘇軾一樣，豪放些，看開(kāi)些，距離產(chǎn)生美，因為距離遠才可通過(guò)明月來(lái)抒發(fā)兩人內心的思念。這用月為媒介來(lái)表達情意，比電話(huà)、手機、QQ好多了。蘇軾的解愁媒介——明月，我們也可以來(lái)試試。

　　心靈的善惡之分，有誰(shuí)能夠分得清楚？“心有靈犀一點(diǎn)通”，兩人的心靈是相近，這便產(chǎn)生了美感。心靈上的距離因一場(chǎng)事件也許會(huì )發(fā)生改變。夜晚深了，我在桌旁寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)有點(diǎn)。媽媽便從門(mén)口的衣架上拿件衣服給我披上，我知道媽媽關(guān)心我，對我的學(xué)習也許幫不了多少，但是這一舉一動(dòng)將我倆的心靈距離又拉近了一步。我愛(ài)母親的話(huà)從未說(shuō)出口，但在心中已經(jīng)快要溢出來(lái)了，心靈，一段美的距離。

　　一段美的距離是時(shí)間、空間、心靈上的融合。為了求學(xué)，要學(xué)“程門(mén)立雪”中的上進(jìn)，奮發(fā)；為了求學(xué)，要學(xué)蘇軾對世間距離看得淡些，心靈的美能拉動(dòng)親情。

　　一段美的距離是時(shí)間、空間、心靈的塑造。

　　【篇八：寫(xiě)距離的議論文】

　　一米、兩米、三米、四米……這是都是距離，實(shí)在的距離。當距離擴大的時(shí)候，在這之間產(chǎn)生的什么東西呢？

　　在絕大多數人眼里，距離產(chǎn)生美，可是，這美產(chǎn)生在哪里呢？距離是實(shí)在的，人與人的差距是實(shí)在的。那種美是兩個(gè)人之間的信任，完全的信任。美產(chǎn)生在兩個(gè)人之間，只會(huì )讓彼此的感情更促進(jìn)一步。如果你不信任，產(chǎn)生的就不還是不信任。夫妻兩人各在不同的城市打工，因為信任彼此，而每次的相聚都是一次很好的`感情交流。時(shí)尚并不是所有的事情都是壞，距離也可以在兩個(gè)人之間產(chǎn)生了美。

　　在很多戀人中，距離都產(chǎn)生小三。但我覺(jué)得是時(shí)間打敗了感情，時(shí)間才是那種真正的“小三”。因為距離的差距，對彼此的猜疑，讓你們的信任基礎很薄弱。時(shí)間就從你們中間插進(jìn)去了。隨著(zhù)時(shí)間的消磨，你們的感情會(huì )越來(lái)越淡。最后，在相見(jiàn)時(shí)，就如陌生人初見(jiàn)般的那種感覺(jué)。距離產(chǎn)生“小三”，無(wú)情的抹殺了你們的感情，讓距離近些，聯(lián)系多點(diǎn)，你們之間的距離也有可能產(chǎn)生美。

　　在外地打工的人，自己與家的距離是多么遠，但心與家卻是零距離。事實(shí)，距離產(chǎn)生距離。每個(gè)人在外時(shí)，都會(huì )非常想念家，想念家的那種溫暖。每次回一趟家，感覺(jué)與家的距離好遠，要費很多波折才能消除。時(shí)間長(cháng)了，接觸不多了，距離就這樣產(chǎn)生了。有實(shí)在的距離差，再加上時(shí)間長(cháng)了，與家的距離會(huì )越來(lái)越遠。思念鄉親的人要多回家看看，消除這樣的距離，與家多貼近點(diǎn)。

　　明明很靠近的兩個(gè)人，為何卻總感覺(jué)是那么遙遠呢？零距離產(chǎn)生的是距離，我獨自一人來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，認識了一個(gè)很好的朋友，高一我們形影不離，連月假都在一起玩。高二了，我們面臨分班。她在我的隔壁班，時(shí)間一長(cháng)，總感覺(jué)沒(méi)有高一那么的親密，我與她的距離隨著(zhù)時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的拉遠。就是一墻的距離，卻是像天河那么遠。怎么走都走不到原來(lái)的那個(gè)地方了。這種距離讓我感到很難過(guò)，感覺(jué)很傷心，距離讓我快要失去一個(gè)朋友。

　　距離能產(chǎn)生美，能產(chǎn)生“小三”，能產(chǎn)生距離，零距離也能產(chǎn)生實(shí)距離。我們身邊一些人的距離是我們所不能控制的，但是我們可以通過(guò)各種方法來(lái)消除實(shí)距離，讓我們離零距離更近一步。

　　【篇九：寫(xiě)距離的議論文】

　　有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，我說(shuō)距離不只是產(chǎn)生美，許多因素包含在距離之中，距離便不純粹了。

　　到了豆蔻年華，我與父母之間便有了距離。有心事不再會(huì )和他們說(shuō)，而會(huì )與同齡人訴說(shuō)，或者寫(xiě)在日記里，只有自己一個(gè)人知道。要出門(mén)，也只是和他們打聲招呼，卻不向他們報告行程。

　　他們忙，我也不閑。他們忙著(zhù)養家糊口，我忙著(zhù)學(xué)習。說(shuō)起來(lái)，真的沒(méi)有時(shí)間好好交談。而對于我有時(shí)突如其來(lái)的任性行為與暴躁脾氣，他們卻以寬大的心懷包容著(zhù)我。

　　距離不是只會(huì )產(chǎn)生美，也能產(chǎn)生一種名叫“包容”的東西，父母以距離產(chǎn)生的包容，原諒著(zhù)我青春時(shí)期任性的脾氣。

　　相處的時(shí)間多了便也了解了。我與老師之間總有段說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的距離，這種距離是一種薄膜。撕不爛，咬不破，道不清，說(shuō)不明。

　　我與他們都不是特別的親近，好像每一位都是這樣。他們是授課的老師，我是不打擾課堂紀律的學(xué)生。沒(méi)有矛盾沖突的師生，便有了距離。這種距離被我看成是互相尊重。

　　距離不是只會(huì )產(chǎn)生美，也會(huì )產(chǎn)生尊重。我與老師的距離，便是我們之間的互相尊重。

　　我與L的關(guān)系匪淺，我不記得我們是怎樣認識的。據她而言，我倆是穿著(zhù)一個(gè)開(kāi)襠褲長(cháng)大的十幾年的好閨蜜。對于她的這個(gè)說(shuō)法，我表示毫不知情，不過(guò)真的，我們一起耍了十幾年。

　　以前的以前和以前，我們都在一起，手拉著(zhù)手吵吵鬧鬧的.走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。幼兒園，小學(xué)，初中都有我倆一起走過(guò)的足跡。但沒(méi)有距離的相處，會(huì )讓我們鬧脾氣，處的時(shí)間不長(cháng)，也會(huì )知曉對方一些壞習慣。當我看不慣壞習慣時(shí)，我和她便開(kāi)始吵架甚至打架，鬧得一發(fā)不可收拾�？墒沁^(guò)幾天又好像什么都沒(méi)發(fā)生似的，如此反復。

　　高中，我們分開(kāi)了，但距離并沒(méi)有使情誼有半絲減少，每次放假都會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間擠在一起，因為距離，我們更加珍惜在一起的時(shí)間。距離帶來(lái)的是改變，是相互理解。

　　距離不是只會(huì )產(chǎn)生美，它帶來(lái)的更多的是自我改變和對對方的理解，這樣的距離更美。

　　距離不止產(chǎn)生美，還帶來(lái)包容和相互尊重，帶來(lái)理解與自我改變，這樣的距離我很喜歡。

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