懂得分享議論文6篇

　　在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？下面是小編收集整理的懂得分享議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

懂得分享議論文1

　　一絲風(fēng)也沒(méi)有，將近40度的高溫，家里即使開(kāi)了空調，仍顯得那么悶熱。

　　我和妹妹躺在沙發(fā)上看電視，或許是對當時(shí)看的節目不滿(mǎn)，或許是出于好奇想換個(gè)節目，總之我們產(chǎn)生了分歧。

　　或許因為天氣悶熱，我們都顯得有些煩躁。我和妹妹竟吵起來(lái)了。

　　我瞇起眼，大腦不知怎的，像團漿糊，所有的東西都粘成一團——口中罵出的臟話(huà)此時(shí)卻像炮彈似的，一句接著(zhù)一句。

　　罵完了，我睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)她一副想哭的樣子，氣更是不打一處來(lái)。最后，我竟大打出手，雙手拿起手邊的竹枕就用力扔了過(guò)去。

　　“哐當”一聲，竹枕擦過(guò)她的手臂，重重地落在了地上。她懵了，仿佛不敢相信剛才的一幕。半晌，她才回過(guò)神來(lái)，竟也發(fā)起狠來(lái)，拾起竹枕向我扔來(lái)。

　　又是“哐當”一聲，竹枕不偏不倚地落在我的肚子上，霎時(shí)一陣劇痛。我顧不得疼痛，瞪著(zhù)眼睛，朝她走去。我仗著(zhù)身強力壯，將她推倒在地。

　　她哭了，一邊揉著(zhù)眼，一邊大叫著(zhù)：“你每次都這樣!看不慣就打我……我是你親妹妹啊……姐姐，你就怎么就那么自私么?”

　　她的話(huà)斷斷續續，凄楚哀怨，而“自私”的字眼像平地一聲雷，在我聽(tīng)來(lái)是那么刺耳。

　　我放開(kāi)了她，她坐了起來(lái)，嗚嗚地哭著(zhù)。

　　我閉上眼，仿佛剛才的一幕又在重演。我的暴虐，我的沖動(dòng)，竟將我推入自私自利的行列。如果我當時(shí)懂得分享，能讓著(zhù)她點(diǎn)兒，遷就她點(diǎn)兒，或許剛才的一幕就不會(huì )發(fā)生了。我太自私了，自私到以為全世界都得讓著(zhù)我，殊不知，這樣，會(huì )讓我的親生妹妹受到莫大的委屈。我不是一個(gè)好姐姐!

　　我伸出手，想拉她起來(lái)，哪知，手還沒(méi)碰到她，就被她推開(kāi)了。我呆呆地望著(zhù)被推開(kāi)的手，心痛無(wú)比。我一步步，走到窗邊。

　　窗外，風(fēng)雨交加。微涼的雨水灑向大地，干旱的大地得到滋潤，人們感受到了久違的涼爽，這是大自然賜予我們的愛(ài)呀。

　　又一道閃電。我急忙轉身奔向妹妹，趕緊用雙手捂住她的耳朵。她怕打雷。

懂得分享議論文2

　　記得那還是上小學(xué)二年級的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著(zhù)咿咿呀呀地亂讀。當我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。

　　黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思?”

　　我們小手如林。

　　一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人�！�

　　另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了�！蔽覀兌夹α�，老師也笑了。

　　一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著(zhù)一個(gè)回答。

　　最后，黃老師表?yè)P我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們愿意嗎?”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。

　　時(shí)光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長(cháng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國女科學(xué)家瑪麗·居里一生兩度獲得諾貝爾獎，她將獲得的獎金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂(lè )給予別人，讓別人快樂(lè )，這便是分享的真正含義。

　　現在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事，心中不覺(jué)好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂(yōu)傷。每當這時(shí)，我又似乎從黃老師當年尷尬的神情看到了什么：好像是理解——我們還小;又好似鼓勵——希望我們長(cháng)大后能懂得分享的意義。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因為它啟迪我要懂得分享，懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

懂得分享議論文3

　　分享，這是一個(gè)極為平常的話(huà)題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰(shuí)能知道，在與他人分享的同時(shí)，自己也獲得了許多快樂(lè )。

　　在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì )失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì )逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享，個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢(qián)，但每當誰(shuí)買(mǎi)了個(gè)什么好吃的東西時(shí)，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實(shí)味道是不好的，因為這并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來(lái)是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數同學(xué)懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來(lái)，真正的分享是無(wú)私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的零花錢(qián)中拿出五角錢(qián)買(mǎi)了一包糖，回到教室時(shí)，當我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí)，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過(guò)程中，我和他之間的友誼在不知不覺(jué)中增漲了，雖然他因為自己的食量較大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長(cháng)而感到無(wú)比欣慰。第二天，他買(mǎi)了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了，為他的行為所感動(dòng)了，為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著(zhù)吃著(zhù)，越吃越好吃，越吃越美味，我覺(jué)得這是我吃過(guò)的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習，互相促進(jìn)。在我看來(lái)，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂(lè )和友誼，這才是最真摯的友誼。

　　分享快樂(lè )、分享痛苦、分享憂(yōu)愁……無(wú)論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會(huì )得到快樂(lè )，感到欣慰，得到分享的快樂(lè )。

　　分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè )；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬；曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。

　　分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè )，同時(shí)也給予了自己快樂(lè )。比爾蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的話(huà)確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富。

　　人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！

　　樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映每個(gè)人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。

　　分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話(huà)語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì )感到很快樂(lè )，然而別人也會(huì )送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。

　　人活一生，難免與他人有所交集，人欠，欠人，難以清算。于是大家就都看開(kāi)一點(diǎn)，一起分享——你分我，我分他；你儂我儂，其樂(lè )融融，豈不快哉？

　　與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見(jiàn)，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權力、金錢(qián)、財富、智慧也可以拿來(lái)分享，而這等分享不光是有著(zhù)人情在里面，還有著(zhù)很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！

　　蘋(píng)果的模型在經(jīng)濟學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋(píng)果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋(píng)果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì )來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤(pán)水果沙拉，好不絢麗繽紛。

　　千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見(jiàn)日寇敵機正朝昆明城內飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔心。片刻，只見(jiàn)敵機折返回來(lái)，飛得很低，在其頭頂不遠的地方，一架飛機波動(dòng)了一下，只聽(tīng)“吁吁吁吁”的聲音，原來(lái)是有掉下來(lái)，沈從文急忙高喊：“趴下趴下�！蓖瑫r(shí)用身體擋住了兒子和巴金，在不遠處爆炸了，一位農婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現在就沒(méi)有《邊城》和《長(cháng)河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時(shí)分得痛快，享時(shí)自然也是倍加甘甜。

　　然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書(shū)，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個(gè)極有趣的人。他身為九五之尊，權力無(wú)邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會(huì )將權力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的負擔，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺(jué)悟和權力智慧的。然而朱元璋處理政務(wù)，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿(mǎn)門(mén)抄斬，甚至牽連了上百官員，數萬(wàn)旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒(méi)落埋下了禍患。

　　由此看來(lái)，懂得分享，不僅是一個(gè)人豁達胸襟的體現，也是一個(gè)人生活智慧的體現。

　　在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂(lè )的力量面對痛苦，因為在我們的身邊，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨著(zhù)我們與我們一起分享人生的苦與樂(lè )。

　　懂得分享的人是快樂(lè )的。

　　因為懂得分享，懂得將自己的快樂(lè )分成幾份，并且傳播給其他人，讓其他人也感受到生命的美好與快樂(lè )，那么我們就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，同時(shí)也將我們的快樂(lè )提升了它的價(jià)值，提升了它的意義。傳播快樂(lè )的同時(shí)就是在傳播幸福，而人人都能做到將幸福傳播，將幸福分享，我們的世界怎么不會(huì )變成一個(gè)愛(ài)的花園呢？

　　懂得分享的人是善良的。

　　因為懂得分享，懂得向別人分享自己的成果與心情，所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂(lè )，更使別人也感受到意外的快樂(lè )。通過(guò)分享，我們不僅可以傳遞出自己內心的情感，還可以傳遞出自己內心的深處的善良。將自己的快樂(lè )平分給別的人。這樣的人，不正是懷著(zhù)一顆善良的心嗎？

　　懂得分享的人是智慧的，

　　因為懂得分享，所以能夠通過(guò)分享從而使自己得到更多的收獲。分享不僅僅是一種美德，還是一種智慧。很多時(shí)候，我們在分享的同時(shí)也在收獲，也在得取更多的養分�？偨y懂得分享，那么他一定是受人愛(ài)戴的。商人懂得分享，那么他一定是功成名就的。就好像是一種投資，用自己的快樂(lè )做籌碼，去傳播，去分享，從而交換得到更大的`利潤與收成。也許很多時(shí)候，這樣的收成僅僅只是表面的光榮，人品的提升，但是在有些時(shí)候，卻足以改變你的一生。所以命運細節之處的微妙就在于此。而懂得分享的人難道不是智慧的嗎？

　　懂得分享，就會(huì )使我們感受到生活的美好。讓我們一起學(xué)會(huì )分享吧，做快樂(lè )，善良，智慧的人！

懂得分享議論文4

　　分享如馥郁的鮮花，讓人生之路氤氳著(zhù)芳香；分享如悠揚的歌聲，讓人生之路充滿(mǎn)歡樂(lè )；分享如一抹亮麗的色彩，讓人生之路異彩紛呈；分享如清新的樂(lè )曲，讓人生之路洋溢欣喜之情。分享之樂(lè )，樂(lè )無(wú)窮。

　　分享陽(yáng)光，大地萬(wàn)物會(huì )充滿(mǎn)生機；分享雨露，花兒魚(yú)兒會(huì )茁壯成長(cháng)；分享藍天，鳥(niǎo)兒們在自由翱翔；分享大地，萬(wàn)物生靈生生不息……

　　分享，多么美好的字眼。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們就會(huì )有兩個(gè)思想，甚至多個(gè)思想�！币驗榉窒�，才能碰撞出思維的火花，才有更新的觀(guān)點(diǎn)，理念。還有比分享更快樂(lè )的事嗎？

　　有這樣一個(gè)故事：一位農夫經(jīng)常培育出高品質(zhì)新品種玉米，每年都會(huì )在評比大會(huì )上獲獎，獲獎之后，他總是將這些玉米種子分給周?chē)�的農民耕種，。有人不解，前去問(wèn)他：“你不怕你的鄰居得到好種子超過(guò)你嗎？”他說(shuō)：“這樣的話(huà)優(yōu)質(zhì)玉米互相傳粉，才能保證這類(lèi)玉米的優(yōu)良性能，我的玉米才會(huì )長(cháng)得更好�！�

　　是啊，分享不僅能給他人帶去歡樂(lè )，還能提高自己的水平，這難道不是一件樂(lè )事嗎？

　　我一向喜歡步行回家，并不因其浪費時(shí)間而懊惱，走在路上和幾個(gè)同學(xué)相約同行，彼此分享著(zhù)今天的樂(lè )事，采擷一路的歡歌，分享一路的歡樂(lè )，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快意。

　　分享之樂(lè )，如輕風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢的愜意，如細雨撫面的舒適，如花開(kāi)瞬間的燦爛，分享的快樂(lè )，并不僅限于對他人，與此同時(shí)，自己也可以得到一份快意，學(xué)會(huì )分享吧，讓人生因分享而快樂(lè )多彩。

懂得分享議論文5

　　分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍;分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

　　記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……

　　小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

　　這個(gè)故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩，天旋地轉，一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì )，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設法地打開(kāi)我的心結，我終于忍不住，開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

　　與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧!你會(huì )發(fā)現，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神,一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天!

　　懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)!

懂得分享議論文6

　　以前有一個(gè)盲人住在一個(gè)小巷子里，小巷子常年失修。一到晚上，由于沒(méi)有電燈，巷子里的人經(jīng)常會(huì )跌倒和撞傷。然而這位盲人卻用自己的錢(qián)為巷子里裝上了電燈。盲人看不見(jiàn)，他為什么要這樣做呢？雖然看不見(jiàn)，但這樣做的同時(shí)，也使得別人不會(huì )撞到盲人，而且也時(shí)常會(huì )有好心人提醒盲人哪里有絆腳石。所以總的來(lái)說(shuō)，盲人把自己的東西分享給別人的同時(shí)，為自己也帶來(lái)了好處。

　　在美國，每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績(jì)十分優(yōu)異，連年獲得首獎。得獎后，湯姆毫不吝惜的將種子分享給鄰居們。湯姆花那么多的時(shí)間和精力來(lái)培育優(yōu)良品種，又為何把種子分享出去？原來(lái)，各家瓜地相連，湯姆把自己的優(yōu)良品種分享給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉的過(guò)程中，將劣質(zhì)花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上，避免優(yōu)良品種的退化。湯姆把種子送給大家，也是在幫助他自己！

　　有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿者一根長(cháng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那根長(cháng)勺實(shí)在太長(cháng)了，比他們自己的手臂還要長(cháng)，所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴巴里去。他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著(zhù)一根同樣長(cháng)的長(cháng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個(gè)人把獲取的食物都分享給了坐在他對面的那個(gè)人吃，在分享的同時(shí)，也同時(shí)得到了來(lái)自對方的食物。他們對對方分享看似是付出，實(shí)際上是收獲。

　　因為懂得分享，所以能夠通過(guò)分享從而使自己得到的好處。很多時(shí)候，我們在分享的同時(shí)也在收獲，也在幫助自己。

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