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當葉子落下時(shí)作文
秋天的葉子作文
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片火紅的葉子在風(fēng)中轉動(dòng)著(zhù)，像一位舞蹈員在跳芭蕾舞。漸漸地，楓葉落在了我的肩上。我輕輕拿起瞧了瞧，原來(lái)是楓葉呀。它穿著(zhù)火紅火紅的衣裳，就像一位亭亭玉玉的小姑娘，十分的嬌小，可愛(ài)極了�？粗�(zhù)看著(zhù)，那熊熊燃燒的焰火好似就在我的心里。我小心翼翼地拿著(zhù)它，我發(fā)現它的身體十分像一只嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。他的莖脈伸向了葉子的四面八方，如同一張楓葉型的蜘蛛網(wǎng)。我把楓葉高高舉起來(lái)，正好朝著(zhù)太陽(yáng)。像鮮血一樣流遍了它的全身。如果有一片楓葉林，那該有多美呀。遠遠望去，好似一大片的火在燃燒著(zhù)。這時(shí)，我想起了杜牧寫(xiě)的 “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)。今天我更加理解了這首詩(shī)的意思。
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，猶如一把精致的扇子，在不停地扇。這片葉子落在了我腳下，我撿了起來(lái)，仔細地看了看，這是銀杏樹(shù)葉吧。，我轉過(guò)身來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)越飄越高，有的像仙女灑下的花瓣，有的……地上火紅火紅的，好似給大地穿上了一件大衣。走上去，“嘎吱”“嘎吱”地響，好有趣。
我愛(ài)秋葉，它無(wú)私奉獻著(zhù)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。你吧自己的生命獻給了下一代。
如果我是一片葉子作文300字_小學(xué)三年級作文
如果我是一片葉子，我要變成一片快樂(lè )的樹(shù)葉，我要躲在大樹(shù)媽媽的懷抱里，要和許許多多的葉子一起形成一把大傘，為人們遮風(fēng)擋雨！
如果我是一片葉子，在百花盛開(kāi)的春天，春風(fēng)吹拂著(zhù)我，春雨滋潤著(zhù)我，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我在大樹(shù)媽媽的懷里茁壯成長(cháng)。
炎熱的夏天來(lái)臨了，我從一棵小小的嫩芽長(cháng)成一片大葉子的時(shí)候，我在陽(yáng)光的照顧下，釋放出新鮮的氧氣。讓空氣更加清新。
秋天到了，我換上了黃色的衣裳，于是，我依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的身邊，我像一只只金蝴蝶在天空中翩翩起舞。不一會(huì )兒，就落在小河里，給小魚(yú)當小傘，給螞蟻當小船……
冬天悄悄地到了，我要躺在大地媽媽的懷抱里，度過(guò)寒冷的冬天。當一陣陣柔柔的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，我又回到了大樹(shù)媽媽的身邊！我多幸福��！
葉子笑了作文
葉子是一種柔美，富于形態(tài)變化的物質(zhì)�？梢哉f(shuō)是植物國王給予大地媽媽最好的禮物。葉子一年四季都露出了燦爛的笑容這是怎么回事呢？讓我們走進(jìn)它們的世界去看看吧！
春天，大地萬(wàn)物復蘇，花兒們競相開(kāi)放，地上充滿(mǎn)了一片生機勃勃。經(jīng)過(guò)雷公公的呼喚春雨甘甜的清水，樹(shù)上的葉子探出了小腦袋，用力地伸了一個(gè)懶腰。它笑了。因為這個(gè)世界是綠色的，光彩奪目的。它們在微風(fēng)中盡情地搖擺，此時(shí)，他們感到快樂(lè )無(wú)比。
夏天，他們一簇擠一簇，根本就看不到一點(diǎn)縫隙。人們在大樹(shù)下乘涼，葉子為人們遮擋陽(yáng)光送來(lái)了涼爽，這時(shí)，它自豪的笑了。
秋風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，秋婆婆為葉子穿上了紅衣裳，，你看，那楓葉穿上紅衣裳像一個(gè)個(gè)小巴掌，它是那樣紅，紅得那樣明亮，那樣動(dòng)人。是秋賜給它們這樣美麗的身軀。葉子為什么會(huì )笑呢？讓我留著(zhù)你自己猜想吧！
冬天，天寒地凍，變成了銀色的雪花世界，所有葉子都到地下王國去了。但松柏還一樣挺拔蒼翠。它們在周?chē)@瞧瞧，那瞧瞧。它們正想著(zhù)下一個(gè)春天。它們又勝利地笑了
葉子��！葉子，我喜歡你。
葉子致葉老師的信作文
敬愛(ài)的葉老師：
您好！
從小學(xué)一年級開(kāi)始，您便擔任我們班的班主任、語(yǔ)文老師和學(xué)校課程老師，從那時(shí)起，我認識了您——一個(gè)和?可親、善解人意、通情達理的老師。
剛來(lái)上學(xué)時(shí)，我的心里總是忐忑不安，擔心自己哪里做不好，會(huì )被您批評；上課時(shí)，我總是不敢發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯了；直到后來(lái)，我逐漸認識了您，發(fā)現您并沒(méi)有我想像中的那么嚴肅。于是，我在課堂上積極發(fā)言，在下課時(shí)也盡情玩�！~老師，您在我的心里，占據著(zhù)重要的位置。
假如我是一棵嫩芽，那您就是一棵大樹(shù)，永遠守護著(zhù)我；假如我是一株花兒，那您便是一顆種子，點(diǎn)亮著(zhù)我的前程；假如我是一只鳥(niǎo)兒，您便是廣闊的藍天，讓我展翅飛翔；假如是我一條小魚(yú)，那您便是無(wú)邊無(wú)際的大海，任我盡情遨游；假如我是一顆果實(shí)，那您就是辛勤的園丁，哺育我成長(cháng)……老師，您對我的教育我銘記在心，您對我的關(guān)懷，我感激不盡。
幾年來(lái)，老師，您含辛茹苦地教育我們，手把手地把知識傳播給我們，但是，有些同學(xué)不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習馬虎，這讓您很懊惱，很生氣，這些我都明白地感受到。您一天既要上課，又要負責班級管理，休息時(shí)間又那么的少，一天下來(lái)，我總是能看見(jiàn)您在咳著(zhù)嗽，賣(mài)力大聲地教導我們。
當我難過(guò)時(shí)，您安慰我，當我開(kāi)心時(shí)，您陪我共享，當我取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，您鼓勵我再接再厲，當我驕傲時(shí)，您告誡我“尺有所長(cháng)，寸有所短”……
老師，您好比我的母親，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的關(guān)懷，溫暖了我心窩，我一定要好好學(xué)習，以報達您的教育之恩。
敬祝
工作順利身體健康
高一作文：心中的一片葉子作文
高一作文：心中的一片葉子
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)畫(huà)家和病人的故事：一個(gè)病人在得知自己的生命即將結束時(shí)非常悲傷，整日整日地望著(zhù)窗外的大樹(shù)。不知從哪一天開(kāi)始，他數著(zhù)樹(shù)上的葉子，100片，80片，50片，30片……他哀嘆著(zhù)說(shuō)：“等到樹(shù)葉落完的那一天便是我生命終結的時(shí)候�！彼恢痹诘�，等著(zhù)那最后一片葉子落下來(lái)。直到一天早晨，當他打開(kāi)窗戶(hù)看到樹(shù)上生出了嫩嫩的芽?jì)旱臅r(shí)候，他才知道：寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了。但他又怎么知道那樹(shù)上的最后一片葉子是一位老畫(huà)家在聽(tīng)到他的哀嘆后，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚畫(huà)好掛上去的。而原來(lái)樹(shù)上的最后一片葉子已在風(fēng)雨中飄落下來(lái)了。只因為這一片綠葉，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
每個(gè)人都因各自不同的理由活下來(lái)，因為他們心中有著(zhù)那一片支撐他們的信念的葉子。
你注意過(guò)你身邊的人嗎？你的父母呢？當你看到他們佝僂著(zhù)身子為你做這做那時(shí)，你有什么想法？當他們?yōu)槟惆嘿F的學(xué)費辛苦地在外奔波時(shí)，你又有什么感想？他們不累嗎？答案當然是肯定的。
每當我周未回家，父家早已在路旁接我，蹬著(zhù)他那“老爺車(chē)”。上坡了，我要下來(lái)，他執意不肯，說(shuō)：“這點(diǎn)路我都騎下上嗎？”我只好坐在車(chē)上，看著(zhù)父親彎著(zhù)腰用勁地蹬�！袄蠣斳�(chē)”的摩擦聲夾雜著(zhù)父親大口大口的喘息聲傳入我的耳際。我的眼里像是有什么東西要往下流，但我忍住了。我真想讓自己的體重變輕些，好減輕父親的勞累。我仿佛看到父親因使勁而滿(mǎn)是汗珠的扭曲變形的臉。我說(shuō)：“爸，你歇會(huì )兒，我下來(lái)走�！卑至⒓春茸∥遥骸拔也焕�，你別下來(lái)了�！闭f(shuō)完又朝我露出一張笑臉。淚，再也忍不住了，它輕輕地滑落在我的臉龐，滑進(jìn)我的嘴里，有點(diǎn)甜。
是什么讓一貫體弱多病的父親在自己的女兒面前不顯一絲勞累與痛苦？那是因為父親心中有一個(gè)信念：我是父親，我有責任讓自己的孩子享受快樂(lè )。正是這個(gè)信念讓父親忍受著(zhù)勞累來(lái)接女兒，也正是這份愛(ài)讓女兒深深地感動(dòng)著(zhù)。這個(gè)信念像冬日里留下的一片綠葉溫暖著(zhù)我的心，我的世界呈現出一片冬日里暖暖的陽(yáng)光。
葉，生命春天的寫(xiě)照，愿每個(gè)人都能將它珍藏。寒冷的日子，憂(yōu)傷的日子，把它拿出來(lái)曬一曬，再體會(huì )一直葉子中蘊含著(zhù)的深意吧！愿我們都有一枚屬于自己的那一片綠葉。
推薦語(yǔ)：
此文感情真摯而略帶憂(yōu)傷，行文樸實(shí)、流暢而婉轉纖麗，文質(zhì)兼美。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片或若干片葉子，或許是夢(mèng)想，或許是信念，或許甘甜，或許咸澀，那都是你內心最真實(shí)、最柔軟的痛。因為它們，我們的靈魂不孤單。（指導教師：孫遠剛）
光明三人組之葉子的明信片
明信片的秘密
第二天，光明三人組就開(kāi)始執行他們的計劃。
“郝祥出馬，一個(gè)頂倆�！焙孪樽詰俚臄[了個(gè)造型�！靶辛诵辛�，別臭美啦，趕緊走吧�！弊又Z把他推出船艙。
“咚咚咚”“請進(jìn)”郝祥和葉子呼應著(zhù)�！斑�，郝祥，你來(lái)了，坐吧。要不要喝點(diǎn)什么？”葉子問(wèn)道�！安挥貌挥�，我來(lái)只是想找你聊會(huì )天�！焙孪榭粗�(zhù)葉子的眼睛說(shuō)。他們聊了進(jìn)兩個(gè)小時(shí)了�！叭~子，能把葉啟老師給你的明信片給我看看嗎？”郝祥用哀求的眼神看著(zhù)她�！安恍�，對不起，不光是你，連我哥哥都沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！比~子一臉歉意的說(shuō)�！皼](méi)事，那我先走了，改天再來(lái)找你玩�！焙孪槭呐艹隽舜�。
“怎么樣了，怎么樣了？套出來(lái)了么？”淑怡子諾一同問(wèn)道�！鞍�，任務(wù)失敗，她連明信片的樣子都不給我看�？磥�(lái)，的確有問(wèn)題�！焙孪榫镏�(zhù)嘴說(shuō)。淑怡拍拍郝祥的肩說(shuō)：“這也是正常的，接下來(lái)，該我們出馬了�！弊又Z跑過(guò)來(lái)：“就知道你不會(huì )成功，所以啊，我和淑怡又商量了‘大計’，就等著(zhù)我們的好消息吧！”
到了傍晚，淑怡和子諾來(lái)到葉子的船艙上，葉子正在看月亮�！班�，葉子�！笔玮蛄藗�(gè)招呼�！叭~子啊，來(lái)吃餃子了�！碧绽俟霉煤爸�(zhù)葉子�！芭�，來(lái)了�！比~子呼應著(zhù)�！澳銈円瞾�(lái)一起吃吧�！薄昂冒��！笔玮又Z高興的說(shuō)�！笆玮又Z來(lái)了，嘗嘗我的手藝�！碧绽俟霉�
光明三人組之葉子的明信片作文
夏日旅游
“晚風(fēng)輕拂潿洲島，海浪逐沙灘，一縷陽(yáng)光照沙灘，還有一片海藍藍……陽(yáng)光，沙灘，海浪太陽(yáng)傘，還有三個(gè)好少年……”子諾站在船頭，望著(zhù)天空，隨著(zhù)海鷗的叫聲，快樂(lè )的哼唱著(zhù)。
“唉，你都唱了八百遍了，不就去次海島嘛，至于高興成這樣嗎？”淑怡抱著(zhù)甜夢(mèng)倚著(zhù)桅桿，調笑著(zhù)問(wèn)子諾。
“這是我們第一次來(lái)到大海中，更重要的是，我們去的是潿洲島，潿洲島唉，知道不？”子諾捋了捋被風(fēng)吹起的發(fā)絲，驕傲的說(shuō)。
一直沉默的郝祥笑了，他問(wèn)子諾：“嗨，你知道潿洲島名字的由來(lái)嗎？”一般這種問(wèn)題，子諾肚子里的墨水是無(wú)法回答的，對付這種情況，只有一個(gè)字——編。她臉上依舊陽(yáng)光：“這個(gè)嘛……很簡(jiǎn)單啊。你們都不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你們吧。潿洲島的由來(lái)是這樣的，這片海圍著(zhù)一片綠地，這地呢，特別像洲，所以就叫圍洲島，可后來(lái)，又改成了潿洲島，那是因為這是一片海，應該帶水的。這就是潿洲島的由來(lái)，知道了吧�！�
“我知道了，我終于知道了�！焙孪檠b出一副認真的樣子，但最終沒(méi)憋住，笑了出來(lái)，“再次知道你的瞎編功能！哈哈哈哈哈……”
淑怡懷里的甜夢(mèng)，瞪著(zhù)大眼朝著(zhù)子諾，一臉鄙視的樣子，叫了一聲“汪”�！肮�，連甜夢(mèng)都知道你在瞎編�！焙孪橹钢�(zhù)子諾，捂著(zhù)肚子在地上打滾。
淑怡|“咳咳”笑著(zhù)說(shuō)，“好啦好啦，你們這樣說(shuō)出去實(shí)在是有損光明三人組的名聲，還是我告訴你們吧。潿洲島，位于北海市東南方向36海里處，島嶼面積36平方公里，南北長(cháng)7公里，東西寬6公里，是我國最大、最年輕的火山島，也是我國較大的地質(zhì)公園之一。據專(zhuān)家考證，“圍州”兩個(gè)字最早出現在晉朝時(shí)期劉欣期的《交州記》，后來(lái)在清朝時(shí)期人們才將圍州改為“潿洲”，因為它是一座小島，故名叫“潿洲島”，起名潿洲島的原因是小島四面八方被海水環(huán)繞，在清朝時(shí)期抗擊法國侵略者入侵北海起了不可某滅的天然屏障作用，像一塊籬笆將敵人拒之門(mén)外。知道了嗎？好好記著(zhù)哈！”
“好了好了，我知道了，別嘲笑我了。不過(guò)，你們發(fā)現沒(méi)，對面有個(gè)女孩，她的眼睛是綠色的，真的好有神�！�
郝祥的眼睛往那一看，“是哎，她的長(cháng)裙子也是綠色的，她是不是特別喜歡綠色啊，你們看，她的帽子是綠色的，上面還有一個(gè)綠葉的圖案；她背的包包是綠色的，也有葉子的圖案；她的筆，她的畫(huà)板，她的鞋子，就連她的襪子也是綠色的。好奇怪啊�！薄拔覀內ジ騻�(gè)招呼吧！”淑怡提議說(shuō)。他們都充滿(mǎn)了極大的好奇心。
三人走了過(guò)去�；蛟S是年齡相近，或許是他們有共同的話(huà)題，也或許是女孩并不像表面那樣內向，沒(méi)多功夫，三人和女孩成為好朋友�！拔医腥~子，這是我自己改的名字，因為我喜歡綠色，那是因為一張明信片……”她講起了小學(xué)的故事。原來(lái)，她的班主任葉啟送給了她一張明信片，并給她講了一個(gè)感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了，她望著(zhù)窗外的常青藤，說(shuō)：“常青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了�！比藗兌紴樗齻�。這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病握筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老畫(huà)家安然長(cháng)逝了，而那位小姑娘卻從此堅強地活了下來(lái)。如今，她的小學(xué)班主任已經(jīng)去世了。她捂著(zhù)嘴，哭了起來(lái)。
“對不起啊，不知道你經(jīng)歷過(guò)這種事�！笔玮米约旱氖峙敛粮伤难蹨I。
“我們送你回船艙吧，別著(zhù)涼�！焙孪楸硎娟P(guān)心。
葉子點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝你們，正好，來(lái)參觀(guān)一下我的船艙，以后你們可以來(lái)找我玩�！�
四人手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑，沒(méi)多久就到了�！敖o你們介紹一下，這是我哥哥，桐梓；這是我姑姑，陶蕾�！崩锩婧塥M小，但很溫馨。子諾不耐煩的問(wèn)道：“你們家里人的名字都這么奇怪嗎？”“很奇怪嗎？呵呵�！蓖╄饕荒樋嘈Φ�。
奇怪的明信片
淑怡走到桌旁，桌上只有一張明信片，上面有很多片樹(shù)葉，是畫(huà)上的，好像在流動(dòng)。淑怡不想讓葉子再回憶起葉老師，傷心難過(guò)，就沒(méi)有問(wèn)。
“帶你們旅游的大人呢？”陶蕾姑姑問(wèn)道�！熬臀覀內齻�(gè)，沒(méi)有大人�！笔玮难劬σ恢笨粗�(zhù)明信片。
“��？你們自己來(lái)的啊，沒(méi)大人陪著(zhù)怎么行呢？你們難道不知道嗎？大約在一百年前，在這島上的船，奇怪的消失了，旅客也從來(lái)沒(méi)回來(lái)過(guò)�！薄鞍�？是不是沉船了？”郝祥一臉疑惑。陶蕾姑姑嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)有，各種高科技都探索過(guò)了，依舊一無(wú)所獲�！�
他們聊到晚，“不早了，我們該回去了�！弊又Z給郝祥使了個(gè)眼色。三人起身離開(kāi)了。
回到自己的船艙，郝祥笑了：“這種傳言也信啊，膽子也太小了吧�！薄安�，陶蕾姑姑既然這么怕為什么還要來(lái)旅游呢？”子諾嚴肅的說(shuō)。淑怡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我贊同，而且，葉啟老師送給葉子的明信片也很奇怪，圖畫(huà)是動(dòng)的，每當陶蕾姑姑說(shuō)話(huà)的時(shí)候，圖畫(huà)就變成紅色，桐梓哥哥說(shuō)話(huà)時(shí)，圖畫(huà)就變成棕色，葉子說(shuō)話(huà)時(shí)，圖畫(huà)還是綠色。我看這明信片沒(méi)那么簡(jiǎn)單�！薄皩�，陶蕾姑姑講的事情我都沒(méi)興趣，我把注意力都集中在甜夢(mèng)的眼睛上，我隨著(zhù)它的眼神把自己的目光轉到了明信片上，我也發(fā)現了奇特�！弊又Z看著(zhù)甜夢(mèng)說(shuō)。
“嘿嘿，有點(diǎn)意思嘿，待我調查一番�！焙孪橥兄�(zhù)下巴說(shuō)�！靶辛税�，還沒(méi)學(xué)會(huì )走就想跑啊，著(zhù)什么急，我們是來(lái)旅游的，這件事，從長(cháng)計議�！弊又Z揪著(zhù)郝祥的耳朵說(shuō)�！岸�，我倒贊同子諾，我們就從長(cháng)計議。目前，我們手中的情報太少，明天，郝祥去葉子那套套話(huà)，明天晚上，我和子諾住在那兒，從中調查�！笔玮粗�(zhù)月亮說(shuō)�！昂�，就這么辦�！弊又Z、郝祥一同說(shuō)道。
三人嘀咕了老半天，也累了，便躺下來(lái)休息。把事情都拖給明天吧！
明信片的秘密
第二天，光明三人組就開(kāi)始執行他們的計劃。
“郝祥出馬，一個(gè)頂倆�！焙孪樽詰俚臄[了個(gè)造型�！靶辛诵辛�，別臭美啦，趕緊走吧�！弊又Z把他推出船艙。
“咚咚咚”“請進(jìn)”郝祥和葉子呼應著(zhù)�！斑�，郝祥，你來(lái)了，坐吧。要不要喝點(diǎn)什么？”葉子問(wèn)道�！安挥貌挥�，我來(lái)只是想找你聊會(huì )天�！焙孪榭粗�(zhù)葉子的眼睛說(shuō)。他們聊了進(jìn)兩個(gè)小時(shí)了�！叭~子，能把葉啟老師給你的明信片給我看看嗎？”郝祥用哀求的眼神看著(zhù)她�！安恍�，對不起，不光是你，連我哥哥都沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！比~子一臉歉意的說(shuō)�！皼](méi)事，那我先走了，改天再來(lái)找你玩�！焙孪槭呐艹隽舜�。
“怎么樣了，怎么樣了？套出來(lái)了么？”淑怡子諾一同問(wèn)道�！鞍�，任務(wù)失敗，她連明信片的樣子都不給我看�？磥�(lái)，的確有問(wèn)題�！焙孪榫镏�(zhù)嘴說(shuō)。淑怡拍拍郝祥的肩說(shuō)：“這也是正常的，接下來(lái)，該我們出馬了�！弊又Z跑過(guò)來(lái)：“就知道你不會(huì )成功，所以啊，我和淑怡又商量了‘大計’，就等著(zhù)我們的好消息吧！”
到了傍晚，淑怡和子諾來(lái)到葉子的船艙上，葉子正在看月亮�！班�，葉子�！笔玮蛄藗�(gè)招呼�！叭~子啊，來(lái)吃餃子了�！碧绽俟霉煤爸�(zhù)葉子�！芭�，來(lái)了�！比~子呼應著(zhù)�！澳銈円瞾�(lái)一起吃吧�！薄昂冒��！笔玮又Z高興的說(shuō)�！笆玮又Z來(lái)了，嘗嘗我的手藝�！碧绽俟霉眠叾吮P(pán)子邊說(shuō)�！岸�，謝謝陶蕾姑姑�！笔玮[眼笑著(zhù)說(shuō)�！疤绽俟霉�，你做的可真好吃，隔，實(shí)在吃不下了�！弊又Z摸著(zhù)肚子說(shuō)。陶蕾姑姑瞇著(zhù)眼摸著(zhù)子諾的頭說(shuō)：“你這小嘴，可真甜�！闭谔绽俟霉谜f(shuō)話(huà)的時(shí)候，船艙的門(mén)被推開(kāi)了，這時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲�！澳銈兂燥溩右膊唤猩衔液吞饓�(mèng)，還是不是朋友��！”郝祥從陰著(zhù)臉變成大怒�！肮�，我當是誰(shuí)呢，下了我一跳�！蓖╄鞲绺绱笮χ�(zhù)。我們一忍再忍，終于忍不住了，都大笑了出來(lái)。
“時(shí)間不早了，你們沒(méi)有家人陪著(zhù)，我怕你們有危險，就先住下吧�！碧绽俟霉眠呎碇�(zhù)床鋪邊說(shuō)�！昂猛酆猛�，嘿嘿�！焙孪閾狭藫项^說(shuō)。
熄了燈，淑怡和子諾很努力不去睡著(zhù)，沒(méi)多久，她們看到了閃閃的東西，郝祥和甜夢(mèng)也被這般強烈的光驚醒了，桐梓哥哥悄悄的跟在后面。他們發(fā)現了明信片和一根綠色鉆石的項鏈，發(fā)著(zhù)閃閃的光，非常耀眼。他們剛剛走近，就被明信片和項鏈帶到了另一個(gè)世界。他們跌在了一個(gè)美麗的地方，這個(gè)地方像一個(gè)學(xué)校，不，這就是一個(gè)學(xué)校�！翱�，那個(gè)女孩長(cháng)得好像葉子啊�！蓖╄鞲绺缯f(shuō)。他們三個(gè)都嚇了一跳�！澳阍趺磿�(huì )在這里？”郝祥捂著(zhù)嘴巴說(shuō)�！拔以缇桶l(fā)現你們有問(wèn)題了……哎呦，不聊這個(gè)了。那邊的女孩，看見(jiàn)沒(méi)有？”桐梓哥哥打斷話(huà)題�！翱匆�(jiàn)了，不是像，那就是葉子�！笔玮粗�(zhù)那個(gè)女孩的眼睛說(shuō)，“我們來(lái)到了葉子的心靈世界，這是她的小學(xué)。你們看，站在樹(shù)下拿著(zhù)葉子的老師就是葉啟老師�！薄澳闶窃趺粗赖�？”桐梓哥哥問(wèn)�！拔以�(jīng)到過(guò)這，不，確切的說(shuō)是我腦海中出現過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，就是在我第一次見(jiàn)明信片的時(shí)候�！笔玮哿宿郾伙L(fēng)吹亂的頭發(fā)�！斑@就是明信片的秘密，一個(gè)通往葉子心靈的秘密�！弊又Z揉了揉眼睛說(shuō)。
保留那棵雜草
四人繼續往前走著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，到了一個(gè)教堂，教堂里只有一個(gè)拿著(zhù)魔棒的天使。這個(gè)教堂與一般的教堂不一樣，中間有個(gè)蹺蹺板，旁邊有個(gè)椅子，周?chē)痪G葉包圍。天使揮著(zhù)魔棒，綠色的閃光形成了一個(gè)漩渦，四人又被漩渦卷到了另一個(gè)地方。
“真倒霉，咦，這又是哪��？”跌倒在地上的子諾說(shuō)。桐梓哥哥搓搓手說(shuō)：“早知道就不跟你們來(lái)了�！薄凹热粊�(lái)了，我們就調查到底�！笔玮诉f(shuō)�！拔矣浀萌~子跟我說(shuō)過(guò)，她的夢(mèng)中有一棵很大的樹(shù)，樹(shù)上有一只精靈，她坐在樹(shù)下看書(shū)，葉啟老師就在樹(shù)的背面�！蓖╄鞲绺邕叜�(huà)邊說(shuō)�！澳銈兛�，是不是那邊？”郝祥指著(zhù)那棵樹(shù)。四人跑了過(guò)去�！叭~子，葉子�！焙孪樵囍�(zhù)跟她打招呼。這時(shí)，葉啟老師走了出來(lái)，眼睛盯著(zhù)郝祥說(shuō)：“她看不見(jiàn)你們，也聽(tīng)不見(jiàn)你們說(shuō)話(huà)的�！焙孪榇蛄藗�(gè)寒顫：“那你怎么看得見(jiàn)我們？”葉啟老師把目光轉到葉子上說(shuō)：“你們進(jìn)了明信片的世界，這張明信片是我制作的，我當然看得到你們了，而且，這張明信片里存在著(zhù)我的靈魂。不用害怕，我又不能吃了你們�！薄叭~啟老師，我們是來(lái)鏟除葉子的陰影的�！蓖╄鞲绺缥⑿χ�(zhù)說(shuō)�！昂�，那跟我來(lái)吧�！比~啟老師把明信片裝進(jìn)口袋里。
葉啟老師在前面走著(zhù)，四人在后面跟著(zhù)。他們來(lái)到了一片樹(shù)林，“你們自己找吧�！畯潖澋臉�(shù)，青青的草，綠綠的葉上蟲(chóng)子在打洞’�！闭f(shuō)完，葉啟老師就消失了�！笆裁窗�，他就不能帶我們去嗎？”子諾抱怨道�！昂美埠美�，既然這樣，我們就自己找吧，時(shí)間不多了，天快亮了�！笔玮闹�(zhù)子諾的肩，眼睛看著(zhù)大家說(shuō)。
“嗨，你們看那棵樹(shù)，是不是？”郝祥大喊道。桐梓哥哥上下打量著(zhù)：“彎彎的樹(shù)，這樹(shù)真挺彎的；青青的草，難道這雜草就是所謂的‘青青的草’？綠綠的葉上蟲(chóng)子在打洞，你們看，這葉子上好多洞啊，看，有只蟲(chóng)子�！薄安�，那不是蟲(chóng)子，那是蠶。我養過(guò)�！笔玮孟逻@只“蟲(chóng)子”�！斑@么說(shuō)的話(huà)，那葉子這棵樹(shù)，就是一棵桑樹(shù)嘍！”子諾摘下一片桑葉�！澳銈儫o(wú)視我了�！辈恢獜哪膫鱽�(lái)的聲音�！澳銈兛床灰�(jiàn)我嗎？唉，樹(shù)上，我是這棵樹(shù)的精靈�！蹦侵痪`扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)�！笆裁�？你就是這棵樹(shù)的精靈？那你為什么不保護好她？讓她留下了陰影�！蓖╄鞲绺鐩_動(dòng)的說(shuō)�！拔乙膊幌氚�，是她自己的陰影太深，我也治不了啊。唉�！本`搖搖頭嘆了口氣�！澳銈兪莵�(lái)拯救她的嗎？那就把這只蟲(chóng)子拿走，我用我的魔法讓葉子恢復到原來(lái)的樣子。還有，周?chē)@些雜草，如果留下，也可以，那就有兩種可能，她意志堅強，這棵樹(shù)就會(huì )更高大；若是相反，雜草就會(huì )與她爭取營(yíng)養，她就會(huì )長(cháng)得很矮小。不留的話(huà)呢，她和平常的樹(shù)沒(méi)什么兩樣。你們自己看著(zhù)辦吧�！睒�(shù)葉已經(jīng)痊愈�！暗降卒z不鋤��？”郝祥問(wèn)�！拔冶饶銈兞私馊~子，我這個(gè)妹妹，從不屈服，總愛(ài)爭強好勝。我們總覺(jué)得她完不成的事情，想讓她放棄，她從不聽(tīng)，根據自己的意愿去辦事�！蓖╄鞲绺缑�(zhù)雜草說(shuō)�！澳蔷筒讳z嘍�！弊又Z做著(zhù)手勢說(shuō)。淑怡思考了一下：“如果不鋤，她的陰影還存在，那我們就白干了�！薄斑@個(gè)你們放心，我自有辦法�！蓖╄鞲绺缫贿呎f(shuō)著(zhù)一邊在樹(shù)上刻字�！斑@是我和葉子的秘密，你們不能看�！薄昂昧�，總之我們任務(wù)完成�！焙孪樽隽艘粋�(gè)“耶”的手勢。
“那我們怎么回去��？”子諾急著(zhù)說(shuō)�！暗热~子醒了，我們就能回去了�！笔玮患辈宦恼f(shuō)�！澳銈兛�，出現了一道漩渦，還閃閃發(fā)光呢�！蓖╄鞲绺缯诹苏谘劬φf(shuō)�！拔覀冏甙��！笔玮�(zhù)他們的手，跳進(jìn)了漩渦，刷的一下回到了船艙。他們急急忙忙躲回自己的被窩，假裝起床的樣子。
葉子的真實(shí)身世
“嗨葉子，早上好�！笔玮嗳嘌劬φf(shuō)�！霸缟虾��！比~子回應道。她發(fā)現了地上的明信片和鉆石項鏈。她皺起眉頭說(shuō)：“你們是不是動(dòng)過(guò)我的明信片？”子諾看著(zhù)甜夢(mèng)，打了個(gè)哆嗦說(shuō)：“實(shí)話(huà)跟你說(shuō)了吧，昨天晚上，這張明信片和這項鏈突然發(fā)光，我們覺(jué)得好奇，就去看了看，就，就到了另一個(gè)世界�！薄八懔�，看你們值得信賴(lài)，我就實(shí)話(huà)跟你們說(shuō)吧。我叫葉子，我姓‘葉’不姓‘陶’。我姑姑是孤兒，是我爺爺領(lǐng)養的她，因為同情她，沒(méi)讓她改名改姓。我的父親就是我所說(shuō)的‘葉啟老師’，爸爸說(shuō)，要是有人問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)葉啟是我的老師。這張明信片是爸爸花了七年時(shí)間做的，這條項鏈是我們葉家的傳家寶，爸爸在臨死的時(shí)候告訴我他要陪我一輩子，并給了我這兩樣東西，如果想他的時(shí)候，就看看著(zhù)明信片，并把這兩件東西的用法和秘密都告訴了我，把我交給了姑姑�！比~子望著(zhù)天空，眼淚沒(méi)有流出眼眶�！昂昧�，別哭了�！焙孪楸硎娟P(guān)心�！捌婀职�，你爸為什么把這兩樣東西給你，而不給你哥啊�！弊又Z疑惑的問(wèn)道�！芭�，是這樣的。在我七歲那年，爸爸去出差，我當時(shí)很調皮，便偷偷地跟了上去，坐上了火車(chē)，我也逃過(guò)了售票員的視線(xiàn)，躲在座位下面。爸爸剛剛下車(chē)，就暈倒了。有個(gè)好心人幫了忙，把爸爸送到了醫院。醫生說(shuō)是食物中毒，我沖進(jìn)了手術(shù)室，當時(shí)只有我在爸爸身邊，所以……�！比~子還沒(méi)說(shuō)完，就被子諾給打斷了：“那為什么連你哥都不能說(shuō)？”“桐梓不是我親哥，他也不知道我爸爸是誰(shuí)，桐梓只是我爸爸朋友表哥的兒子，來(lái)我家住兩天，剛好趕上我們出去游玩�！薄鞍�，你們家里這么復雜啊，我有點(diǎn)暈。淑怡敲敲腦袋說(shuō)。
三人回到自己的船艙……“我們總算有一次真正的大冒險了�！弊又Z舉出勝利的手勢�！笆前�，雖然疑點(diǎn)重重，但是……”淑怡還沒(méi)等說(shuō)完，郝祥就打斷了她：“唉唉唉，別掃我們的興啊，讓我們高興高興吧，反正明天我們就回去了�！比俗诖^，一起看著(zhù)月亮……
一片葉子的歡樂(lè )作文
回頭想一想，
做一片葉子是那么的快樂(lè )，
可以沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱，
自由自在的生活，
還有那些花草樹(shù)木，
在它酷葦的時(shí)侯，
有人給它保護，
給它生存，沒(méi)有誰(shuí)
會(huì )去傷害它，可以
靜靜的歌唱，歡快的跳舞
，還有那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，
嘰嘰喳喳在樹(shù)上叫，
好像在說(shuō)，我要飛了，
飛到南方去了，因為我累了，
想鉆到我的被窩里好好的休息。
還有長(cháng)在樹(shù)上那些紅彤彤的果子
是那么的生氣勃勃，那么的香甜可口啊。
��；葉子，我好想像你那樣做一片葉子，
可以沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憤怒，
形形色色，瀟瀟灑灑，再說(shuō)了
，這是不可能，這也許永遠也不可能，
只好默默的在夢(mèng)幻中去你的葉子吧。
梧桐葉子紛飛作文
“鈴鈴鈴”鈴響了，教室里只聽(tīng)到試卷的翻動(dòng)聲，所有的學(xué)生都埋頭寫(xiě)試卷，??膊煥?��？墑牽?恢??裁矗??叢趺匆殘床幌氯ィ?吃瓴話(huà)艙季萘慫?械男模ǘ雜??庵趾醚諛┛頰庵執罌跡??薔霾輝市磣約嚎疾畹模?ldquo;靜下心來(lái)，靜下心來(lái)……”??錘吹哪?鈄擰？墑牽?鬧謝故且壞鬩裁槐浠拿?埽?撬??叩獎?ǎ?滄磐菲?矗?矗??hellip;…終于到了最后一題，控制力完全失去，面對著(zhù)眼前已經(jīng)推算了一面草稿紙的最后一步（兩條一元二次方程組），卻怎么也推算不出來(lái)，手越來(lái)越抖，心越來(lái)越急，結果就越算不出來(lái)，望著(zhù)手表“只有2分鐘了”，在這千鈞一發(fā)的情況下，??帽實(shí)懔艘幌慮懊嫻哪猩??抗飪儀械耐?艘幌濾??懔艘幌綠餑浚?瀉⒘⒖絳鹽蜆?矗?嫖薇砬櫚淖?亓送罰??男模?彩繃沽耍?耙幻牖乖謚檳呂事攴澹?庖幻胍言詰刂瀉＃?庖煥炊?ィ??慕粽鷗校?佳滔?粕⒘耍?樟宋戰羰種械謀剩?竽匝桿僭俗?=9Y=4.5馬上把答案寫(xiě)在答題卷上�！扳忊忊彙扁忢懥�，??刂氐氖媼艘豢諂鋈嗣渙艘壞懔ζ??吭諏俗郎希?飛系睦浜怪泵埃??汲〉哪甲吡斯?矗難?酉帕艘淮筇嗣?鍆?ldquo;正�！�，于是，就將鹋闋約荷喜匏?ィ?賢瓴匏?螅??⑾鄭?盍λ納淙?薊乩戳耍?叮??詞親約涸縞廈簧喜匏??賈驢際越粽磐蚍鄭??死?灤洌?釕畹奈?絲諂??偕釕畹暮舫觶?旖茄锪艘幌攏?袢蛔囈?汲崾擁納?艘幌慮懊婺俏?hellip;…
“鈴鈴鈴”鈴再次響了，監考老師在黑板上寫(xiě)下了“政治”?旖俏⑽⑸涎錚?饈??某は睿??５諞壞奈蛔櫻??永疵煥肟??hellip;…與之恰恰相反的其他考生，個(gè)個(gè)緊張到不行，試卷一張一張的發(fā)下，筇蹇戳艘幌攏?襝鋁送罰?史煽斕腦謔躍砩獻擼?懊嬲飧瞿猩??兇瘧釋罰?殖拋磐罰?裘頻目醋攀躍恚?醋趴瞻椎氖躍恚?ldquo;誒”聲聲嘆息，??暈?悄猩?嵯蜃約?ldquo;求救”，結果直至最后交卷，那個(gè)男生都沒(méi)有SOS，??有牡賾腿歡?鵓匆猓?閱悄猩??ldquo;輕視”轉瞬即逝……
成績(jì)或許重要，但考試的態(tài)度，對待考試的心態(tài)更重要，從小的考試積累，到最后的高考，到最后的抉擇，步步為營(yíng)，黎明的到來(lái)，將不遠了。
等到春暖花開(kāi)，梧桐葉子紛飛時(shí)，相信勝利是屬于我們的。
當葉子落下時(shí)作文
當葉子落下的時(shí)候
點(diǎn)滴淚，從你的臉龐，滑落，牽動(dòng)內心那最溫柔，最心疼的角落，蕩起一陣漣漪……
——題記
樹(shù)說(shuō)：“秋深了，你落了吧�！庇谑�，葉子便離開(kāi)了生長(cháng)她的地方，落到了樹(shù)的根旁。以后的日子里，她將慢慢腐爛自己，為了報答樹(shù)對她的養育之恩，她不得不這樣。
葉，又落下了一片；秋，又深了一點(diǎn)；愁，又多了一層。冬天就要來(lái)了，但是，春天也會(huì )不遠了。葉子想著(zhù)。
是啊，當春天再來(lái)的時(shí)候，她就又將獲得新生，那嫩綠的，剛舒展開(kāi)的，帶著(zhù)一絲淡淡的清香的柔軟的葉子，一下子就會(huì )沖開(kāi)人們的眼瞳，在視網(wǎng)膜里，一片青綠，好舒心的感覺(jué)。這是新的生命，新的希望，在展示著(zhù)生的喜悅與美好，真讓人感動(dòng)。
葉子，總是默默地生長(cháng)，靜靜地成熟，又悄悄地落下，帶著(zhù)一絲留戀，含著(zhù)一點(diǎn)愁帳，獨自在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)的日子里悄然落下。但偶爾也會(huì )與風(fēng)伴舞，為樹(shù)獻上最后一支優(yōu)美的、輕盈的旋律。這時(shí)，連時(shí)間也仿佛停止前行，四下一片靜，全世界仿佛只有她在空中飄飛的舞姿。
葉子，很渺小，生時(shí)不惹人憐，為花陪襯，死了，也不招人尊敬，被人踐踏。但是，她卻教會(huì )我作為一個(gè)人應該有的品質(zhì)：寧靜致遠。在悄悄的，靜靜的時(shí)候，往往是時(shí)間永恒的那一刻。抓住這一刻，珍愛(ài)生命，讓絢麗的色彩涂滿(mǎn)人生的道路。
又一片葉子從樹(shù)上落下，悄悄地，靜靜地，帶著(zhù)的，只是一絲微笑，落到了地面上，永遠，永遠……
謹以此文獻給那些心中充滿(mǎn)希望與愛(ài)心的人，愿你們幸福、快樂(lè )，永遠、永遠……