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【精選】秋天的楓葉作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的秋天的楓葉作文6篇,歡迎大家分享。
秋天的楓葉作文 篇1
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,楓樹(shù)可真是美麗啊。
我喜歡櫻花的美麗,我喜歡小草的嫩綠,但我更喜歡楓葉的千姿百態(tài)。
站在遠處看,楓樹(shù)落下的葉子像給明星鋪的厚厚的紅地毯。一排排的楓樹(shù),像一個(gè)個(gè)草原的哨兵。太陽(yáng)照過(guò)楓葉,射下一縷縷陽(yáng)光,走在綠蔭道上,讓人感到溫暖。
走近看,一片片楓葉像全是血的手掌,葉子的脈絡(luò )便是數不清的`血管。
春天的楓葉是那么的嫩綠,那么的美麗。夏天的楓葉翠綠,像一個(gè)個(gè)綠色的小腳印,秋天,楓葉紅的像在樹(shù)上著(zhù)了火。
此時(shí)摘下一片樹(shù)葉。上面還長(cháng)著(zhù)小刺,好像是它的武器,時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)自己。
冬天還有的樹(shù)葉已經(jīng)枯了,落在地上。像老人粗糙的手,但是它犧牲了自己,來(lái)給楓樹(shù)營(yíng)養,換取明年的郁郁蔥蔥!
我愛(ài)這美麗的楓葉。
秋天的楓葉作文 篇2
美麗的秋天到來(lái)了。
楓葉變得越來(lái)紅艷,像火苗燃燒在晴空里。一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片楓葉打著(zhù)旋兒,像一只火紅的蝴蝶,悠悠地飄落在我面前。撿起那片美麗的楓葉,寫(xiě)上一首滿(mǎn)含熱情的唐詩(shī),把它送進(jìn)風(fēng)里,它便歡笑著(zhù)飛向遠方。
楓葉帶著(zhù)優(yōu)美的唐詩(shī)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅行。
它輕輕的落在了美麗的'菊花身旁,自大的菊花輕蔑地剜了它一眼,不滿(mǎn)地嘟囔:“你長(cháng)得這么蹉跎,黃不拉汲,紅不溜丟的,別在我面前晃悠!”蝴蝶、蜜蜂見(jiàn)了也嗤之以鼻。落葉無(wú)奈的搖搖頭,隨著(zhù)風(fēng)飛走了。
楓葉飛啊飛,遇見(jiàn)了一只愛(ài)旅行的小螞蟻。螞蟻友好地說(shuō):“我們交個(gè)朋友,好嗎?”楓葉興奮地答應了,于是,楓葉帶著(zhù)螞蟻,駕著(zhù)風(fēng)踏上了漫長(cháng)的旅途。
一路上,螞蟻俯視著(zhù)地面上的一切,不斷發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,它看到了從地面上難以見(jiàn)到的另一番景象,花兒小了,草兒小了,一切事物都變得渺小了。這一路上他們幫助了許多動(dòng)植物,交到了許多好朋友。連那株高傲的菊花也被他們的精神感動(dòng)了。
他們飛啊飛,奇妙的是他們竟然飛進(jìn)了童話(huà)世界,在皚皚白雪里,遇到了賣(mài)火柴的小女孩,小女孩冷得蜷縮著(zhù)身子,瑟瑟發(fā)抖,恐懼無(wú)助地貼在墻角。它們和小女孩緊緊擠在一起,用自己的體溫溫暖著(zhù)她。楓葉教小女孩讀唐詩(shī),當小女孩學(xué)會(huì )讀詩(shī)時(shí),高興得手舞足蹈,她忘記了饑餓和寒冷。很快一個(gè)寒冷的夜晚便過(guò)去了。他們用詩(shī)歌給了賣(mài)火柴的小女孩鼓勵和快樂(lè )!
他們飛到了丑小鴨身邊,用唐詩(shī)給了丑小鴨勇氣,告訴他,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹。并伴著(zhù)丑小鴨度過(guò)了一個(gè)孤獨的冬天。
他們飛到了青蛙王子的身邊,用唐詩(shī)告訴他,友誼可以破解一切黑暗的魔法。并幫助青蛙王子變回英俊少年。
楓葉飛出童話(huà)世界,它把小螞蟻平安送回家,現在也許只有它們兩個(gè)知道,童話(huà)世界由此而改變。
楓葉累了,為了報答大地母親的滋養,它義無(wú)反顧地撲入大地母親的懷抱,成了大地的一部分,這真是:“落紅不是無(wú)情物,化著(zhù)春泥更護花”。
第二年,楓樹(shù)上又有了一片片寫(xiě)滿(mǎn)唐詩(shī)的楓葉……
秋天的楓葉作文 篇3
秋天,是令人愁緒紛飛的季節;秋天,是令人忙碌的時(shí)節;秋天,是令眾多文人墨客陶醉的佳時(shí);秋天,也是清爽的節氣……而對我而言,秋天,是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的季節。
做完功課,漫無(wú)目的地在院子里散步,天,漸漸地冷了,腳踩在菜地里,稍稍陷了下去,留下一枚淺淺的腳印,微風(fēng)吹來(lái),柔和的風(fēng)混雜著(zhù)落葉的氣息,那么傷感,那么熟悉。無(wú)聊地倚在樹(shù)旁,聽(tīng)著(zhù)風(fēng)敲打落葉的聲音,溫暖且又沁人心脾,倏地,一片樹(shù)葉忽忽悠悠的,打著(zhù)旋兒飄落到我的腳邊,我蹲下身,將那片葉子拾了起來(lái),葉兒還未全黃,其中那圈圈點(diǎn)點(diǎn)的綠那么刺眼,同時(shí)又透露出了它的青澀,為何,它要這么急著(zhù)脫離那龐大的依靠呢?我百思不得其解,這時(shí),年邁的奶奶叫我回屋吃飯,我便將葉兒扔下跑入屋內。
吃飯時(shí),我不禁由那片楓葉聯(lián)想到了我自己,那天……
“為什么不給我買(mǎi)電動(dòng)車(chē)?”我沖著(zhù)爸媽大嚷我每每看到同學(xué)騎電動(dòng)車(chē)瀟灑的姿態(tài),不禁心里泛酸,為什么我必須坐校車(chē),我每當坐在車(chē)里,看著(zhù)窗外騎車(chē)的同學(xué),羨慕不已,我多麼想結束我的坐車(chē)生涯。爸媽也來(lái)急了:“我們就是想讓你安安全全地上下學(xué)!”“可我都這么大了,能出什么意外?”爸爸無(wú)奈地嘆了口氣。
又過(guò)了幾天,坐車(chē)時(shí),突然來(lái)個(gè)急剎車(chē),眼前的'一幕不禁讓我頭皮發(fā)麻,一位貌似高中的女生騎電動(dòng)車(chē)被一輛貨車(chē)撞倒,壓傷,血肉模糊!翱晌叶歼@么大了,能出什么意外?”這句話(huà)在我耳邊回響,我的臉頓時(shí)灼熱起來(lái)……
我猛地從座位上站起來(lái),跑到房外,眼前一幕使我恍然大悟:那片葉了在地上早已被風(fēng)吹干,吹得殘破不堪,樹(shù)上的葉子仍火紅地煥發(fā)光彩,也許,那飄落的葉子也在流淚吧,畢竟是它一時(shí)糊涂。
秋天的楓葉作文 篇4
秋天來(lái)了,涼風(fēng)習習,秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們到郊外去感受秋天到美。一路上到處是火紅的高粱,沉甸甸的谷子,雪白的棉花。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。忽然,我被前方一片一片的紅色的東西吸引了。我輕手輕腳地走過(guò)去,生怕弄疼了樹(shù)葉。
一看,!原來(lái)是楓葉在向我招手呢。我伸出手接住一片楓葉仔細地端詳著(zhù):葉柄紅得帶黑色,葉片呈紅顏色,紅得如瑪瑙般鮮明;它就像妹妹的小手掌一樣細膩光滑。我看著(zhù)其它的楓葉,其它的楓葉:有的是“三只手”,有的是“四只手”就在這時(shí)一片楓葉悄悄地落在了我的手上:這片楓葉的`葉片大部分是綠色,如翡翠般碧綠,其余的是黃色,黃得如油菜花般嬌艷;兩種顏色縱橫交錯在葉片上,多美!從老師口中得知,原來(lái)楓葉也代表思念。所以我就收藏了幾片楓葉,準備夾在信封里,寄給我遠方的堂姐,代表我對她的思念之情。秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內向。我喜歡秋天,更喜歡秋天的楓葉。
秋天的楓葉作文 篇5
秋高氣爽,天高云淡,果實(shí)累累,北雁南飛,這就是四季中最迷人的季節秋季。
我來(lái)到一片楓林,映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹(shù)林。漫步在楓林中,片片楓葉像蝴蝶似的翩翩起舞。我仔細觀(guān)察著(zhù),感受著(zhù)這大自然的杰作。楓葉多么像一只手,有大有小,有胖有瘦,有長(cháng)有短,在微風(fēng)中,像無(wú)數只手在和我打招呼。我撿起一片,仔細觀(guān)察著(zhù),它好像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚(yú)的尾巴,還像一顆美麗的五角星葉柄紅中透出綠意,乳白色的葉脈伸展出來(lái),好像在比誰(shuí)個(gè)子高似的。大紅的葉柄和葉脈緊緊地連接在一起,宛如一對永不分離的好朋友。我不由自主地嗅了嗅,葉子散發(fā)出陣陣泥土的清香,沁人心脾。用手摸一摸,楓葉多么光滑,葉柄和葉脈分明。
這是多么美麗的`樹(shù)葉! 楓葉不僅形狀漂亮,顏色也很艷麗。在人們心目中,楓葉主要是紅色。其實(shí),只要你認真觀(guān)察,它不止是紅色,還有深紅、暗紅、似紅非紅似綠非綠,雖然顏色很多,但秋姑娘把它調繪得十分融洽,真是多一分則太艷,少一分則太淡,這一點(diǎn)是任何作家都南以做到的。我拿起楓葉,透過(guò)陽(yáng)光,它變得更加艷麗,更加迷人?吹交鸺t的楓葉,我不禁想起了停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花這句詩(shī)。所以,秋季是四季中最迷人的季節,楓葉是秋天最迷人的樹(shù)葉。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)這美麗的楓葉。
秋天的楓葉作文 篇6
秋來(lái)了,倉山的楓葉紅了,很紅,比任何一年都紅。我置身樹(shù)下,像讀詩(shī)一樣讀著(zhù)楓葉,感受著(zhù)楓葉緋紅的顏色,感悟著(zhù)季節的轉換,感嘆著(zhù)歲月的滄桑,感知著(zhù)楓葉的快樂(lè )和憂(yōu)傷。
楓林里,由綠而紅的僅僅是葉兒么?云兒帶走月亮,霞光托出太陽(yáng),碧綠的青春里是誰(shuí)鼓動(dòng)火熱的激情?偷梁換柱了容顏?是誰(shuí)在秋日里等候?只為看一眼如霜的楓葉?
拾起一片隨風(fēng)而落的葉子,優(yōu)美如手掌般的線(xiàn)條,將我的目光捕獲。抬眼,那滿(mǎn)山的楓葉啊,只一刻便紅了我的眼眸。楓葉如花般燦爛,那可是對樹(shù)兒最深的眷戀化作最美的綻放?讓愛(ài)在紅的絢麗中流淌?心兒隨著(zhù)顫動(dòng),跟著(zhù)大山一起守侯這深情的燦爛回眸,聆聽(tīng)這生命的千古絕唱。
此刻,在楓景林,我無(wú)法表達楓葉的'色彩與情感,就像夜深鑒賞一本詩(shī)集,感知詩(shī)人的思維高度,思緒的脈絡(luò )抵達熟悉又陌生的境界,意象呈現或是疊現,有些能用言辭表達,有些又不能用言語(yǔ)訴說(shuō)……
想起一句詩(shī)了:“美麗和美好總是隱藏在歲月深處,等候捕獲的腳步和時(shí)光的再現!
秋日里,楓葉紅了,飄零或是紅透,如詩(shī),一行一行……
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