【精華】葉子作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的葉子作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
“小葉子”是我姑姑的女兒，今年快兩歲了，剪了個(gè)圓圓的西瓜頭，胖乎乎的臉上嵌著(zhù)一雙撲閃撲閃的大眼睛。圓滾滾的胳膊和腿，一坐下來(lái)為就會(huì )擠出一節節白生生的“蓮藕”，誰(shuí)看了都想摸一摸，捏一捏。
小葉子可貪吃了，還想跟小兔子搶奶喝呢！
外婆家里養了一只母兔，生了十幾只小兔子。小免子還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，外婆都是把母兔翻過(guò)身來(lái)放在膝蓋上，把一只只小兔子放在母兔的腹部上喂奶。你還別說(shuō)，那些小兔子雖說(shuō)紅紅的連毛都沒(méi)長(cháng)，也沒(méi)睜開(kāi)眼睛，但是它們找奶的功夫可是一流的。只一會(huì )兒時(shí)間，每一只小兔子都要會(huì )找準一個(gè)xx，用力地，有節奏地吸起來(lái)。
每次外婆喂兔子的時(shí)候，我們都會(huì )圍在旁邊看，不知什么時(shí)候，小葉子卻鉆到了最前面，她眼睛盯著(zhù)小兔子，把手放在嘴邊，嘴巴嘬得圓圓的，我們都聽(tīng)到了她嘬嘴巴，咽口水的聲音。外婆故意打趣她：“小葉子，你是不是也想吸兔哈哈哈奶呀？”小葉子認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那讓小兔兔也給你吸一口，好不好？”小葉子特別乖地說(shuō)：“好！”外婆招呼她過(guò)來(lái)，小葉子真的走過(guò)來(lái)，低下頭，準備吸，我們看到這里，都笑噴了，小葉子莫名其妙地看著(zhù)我們。當然，我們是不會(huì )讓她吸的。但是小葉子可不明白，為什么叫她吸，又不讓她吸？為什么小兔子能吸，她就不能吸？感到特別的委屈，又哭又鬧，嚷嚷著(zhù)：“我要和小兔子一起喝奶，我要喝兔奶……”
這就是可愛(ài)又貪吃的表妹。
葉子作文 篇2
春天的葉子
我感覺(jué)到了春風(fēng)，她就那樣輕輕喚醒沉睡的我；我感覺(jué)到了春雨，她溫柔地滋潤著(zhù)大地；我聽(tīng)到了毛毛蟲(chóng)在樹(shù)洞里喊餓的聲音；我看到鳥(niǎo)兒在覓食，小草伸著(zhù)懶腰，花兒梳著(zhù)辮子，還有，樹(shù)在為新一圈的年輪而嘆息。
我都感覺(jué)到了，用春天的葉子特有的敏感，我微笑地看著(zhù)這一切，敏銳的感覺(jué)給了我發(fā)現美好的能力。所以我快樂(lè )，因為春天的美麗。
夏天的葉子
蟲(chóng)兒熱情地打著(zhù)招呼，聽(tīng)說(shuō)水塘里的魚(yú)兒異常好客，你可以帶上幾只螞蟻，開(kāi)始獨一無(wú)二的水上旅行。那聽(tīng)起來(lái)多美好，我迫切盼望著(zhù)跳下水去�？蓩寢屝Φ媚敲创认椋涸龠^(guò)幾天，再過(guò)幾天我只好央求毛毛蟲(chóng)去請魚(yú)兒，用她的尾巴甩幾滴水上來(lái)，讓我也嘗嘗河水的冰涼，冰涼的水滴入我熱切的心里，瞬間蒸騰。好動(dòng)與熱情增強了對自由的向往。我熱情，但傷感。
秋天的葉子
朋友們都和我道了晚安，媽媽說(shuō)那是一段奇特的旅程，我安安靜靜地在秋風(fēng)里唱歌，我想起我的春天和夏天。自古逢秋悲寂寥哪兒傳來(lái)這么一個(gè)句子。我看見(jiàn)我有滴淚滑落在水里，怎么無(wú)緣無(wú)故就哭起來(lái)了，好好的。我開(kāi)始覺(jué)得敏感賜予我的，不僅僅是春天的活躍愉快，還有秋季的傷感，為什么不試著(zhù)享受傷感呢？我低吟：我言秋日勝春朝
冬天的葉子
世界陷入了冰冷，我落入了河中，小魚(yú)早就躲到厚厚的冰層下，毛毛蟲(chóng)早已破繭成蝶。我一個(gè)人靜靜地在冰上滑行。沒(méi)有半點(diǎn)聲響。這是我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求著(zhù)想要來(lái)玩的小河，這是我曾經(jīng)巴望著(zhù)永遠呆在里面的河水，可是現在，我卻燃不起曾經(jīng)的熱情。輕撫著(zhù)光滑的冰面，我有些發(fā)抖我是孤單的葉子，我要孤單一輩子？心里涌起莫名的淚水，它來(lái)自心里，向往孤單而又害怕孤單的心。
我是一片葉子，一片綠色的梧桐葉子。
葉子作文 篇3
有一次，和吳依一起去撿葉子。吳依很漂亮，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙長(cháng)長(cháng)的眉毛，大大的和尖尖的鼻子跟櫻桃般的小嘴。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到了撿葉子的地方，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉子，想一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊扇走了的炎熱。還看見(jiàn)了楓樹(shù)紅紅的楓葉，就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。還有一些葉子還在書(shū)上喊著(zhù)救命說(shuō)：“我落到了地上了�！钡厣隙悸錆M(mǎn)了黃黃紅紅的葉子，像鋪了黃和紅的地毯。
等了一下我們就來(lái)?yè)烊~子了，吳依低下頭去撿，兩個(gè)辮子就像蜻蜓上下飛舞著(zhù)，看著(zhù)她，覺(jué)得真是美極了。我們一邊撿著(zhù)樹(shù)葉還一邊比賽，一片片葉子落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)精靈在飛舞著(zhù)。我們撿了很多的樹(shù)葉，然后就在樹(shù)蔭下休息了一會(huì )兒。等到我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，我們倆不約而同的想到用葉子來(lái)做幾個(gè)小動(dòng)物，我們高興的做著(zhù)，把這些特別的小動(dòng)物帶到教室，讓教室也感受到這秋天的涼爽。
秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節��！
葉子作文 篇4
曾經(jīng)看到過(guò)《像葉子一樣活著(zhù)》這本書(shū)，但并沒(méi)有看到過(guò)書(shū)中的內容。想這定是一本好書(shū)，不免覺(jué)得遺憾，但由此想到了許多。
萬(wàn)事萬(wàn)物一生必要經(jīng)歷四個(gè)季節，葉子也不例外。春之萌芽，夏之茂盛，秋之蕭瑟，冬之歸根，是葉子一生的真實(shí)寫(xiě)照。
讀到春之萌芽，不禁使人想起嫩綠的芽孢在春風(fēng)的耳語(yǔ)下，悄悄探出土來(lái);又受春雨的幫助，漸漸地挺直腰桿;最終因春光的沐浴，蔓延至滿(mǎn)山遍野，并戴上一兩朵小花以作裝飾。這樣一幅春意盎然的圖畫(huà)想必也只有山野農夫能大飽眼福了。
想到夏之茂盛，隨即勾起我對夏夜的回憶。晴夏的夜晚，天空很晚才拉下黑夜的帷幕。一輪明月，點(diǎn)點(diǎn)繁星，也能在廣袤無(wú)垠的黑色天空中充當主角。家人便聚在由片片濃綠色匯聚而成的參天大樹(shù)下乘涼，講述著(zhù)姮娥飛天的故事，讓我們這些小孩子總是透過(guò)樹(shù)葉，望著(zhù)皓月，憧憬天宮。好不歡心好不愜意。
每看到秋之蕭瑟，便是孤樹(shù)獨落發(fā)的.情景。南朝李后主的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”更是讓人悲從中來(lái)。
但春之萌芽，是為了陪襯花朵;夏之茂盛，是為了避暑乘涼;秋之蕭瑟，只因果木成熟;這一切。都是為了冬之歸根。
葉落歸根，看似冷漠無(wú)情，但一句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”就把葉的真諦詮釋得無(wú)比清楚。葉的一生，盡是奉獻。與落紅相比，落葉更顯得渺小，只因為它是一片葉，只是綠而已;而落紅，初是粉嫩，仲是鮮艷，晚是深沉，更似名家。葉，平淡一生。
人定要像葉子一樣活著(zhù)。歸根前，眼前不是繁花似錦，而只是綠葉叢生。
如今已經(jīng)有許多人是這樣了，但社會(huì )需要更多人像葉子一樣活著(zhù)，不為出色，只為奉獻。
葉子作文 篇5
我們是不是該離開(kāi)了？實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我們在一起并沒(méi)有多久，也就一個(gè)半月，可是，這一個(gè)半月我真的好糾結。
自從和你在一起，我變了。以前的我，開(kāi)朗能與同學(xué)玩到一起，現在的我開(kāi)始變得憂(yōu)郁，經(jīng)常盯著(zhù)門(mén)口，希望能出現你的身影，看不到你整個(gè)人的情緒都會(huì )極為低落，經(jīng)常都是一整天不開(kāi)心。
某天中午，看到你突然更新了動(dòng)態(tài)，是說(shuō)你和你兄弟的，可是你卻沒(méi)有回我的信息。我不懂，使我們太年輕，不懂所謂的喜歡，所以不重視，還是你對我只有一時(shí)的新鮮感，你知道和你在一起需要承擔多少壓力么？每天的每天，我都在想你，上課經(jīng)常性的走神，一下課，便盯著(zhù)教室門(mén)口。如果我們是一個(gè)班級該多好。
剛開(kāi)始的時(shí)候我的確不喜歡你，只是對于一個(gè)突如其來(lái)的追求者感到欣喜�，F在，我喜歡上你了。很喜歡很喜歡。有多喜歡，我不知道。
要不我們分手吧。你實(shí)際上已經(jīng)有喜歡的人了不是么？或許你還不知道�？墒俏抑�，你對于你的一個(gè)異性朋友有很不一樣的感覺(jué)，或許你會(huì )狡辯你們只是兄弟，沒(méi)有別的關(guān)系，或者不會(huì )解釋?zhuān)蛘邔⑽掖罅R一通……那又怎樣呢？你喜歡她，和她在一起遠遠要比我在一起要快樂(lè )的多，而我和你在一起，你總會(huì )帶上她，你們的關(guān)系不一般。有人說(shuō)你是我哥，她是我嫂子。她不喜歡我，我知道。
沒(méi)有勇氣和你說(shuō)分手，因為太喜歡你了。但是正因為喜歡你，才希望你和你喜歡的人在一起。
就算你不喜歡她，但是你們的關(guān)系真的讓我羨慕了，難受到想哭，想哭到哭不出來(lái)。我配不上你，和你在一起會(huì )有壓力，你比我大。你很帥，你有自己的圈子，你有很多異性朋友，我會(huì )吃醋。每一個(gè)人都會(huì )吃醋。我從未有和你單獨在一起的時(shí)間，你在和你的兄弟朋友們在一起的時(shí)候從來(lái)不會(huì )和我說(shuō)話(huà)。你的兄弟們，我一個(gè)都不認識，他們也不認識我吧？呵呵。
你可以覺(jué)得我不喜歡你，因為我從未去過(guò)你們班門(mén)口，為什么？不敢。我怕我會(huì )看到你和異性朋友鬧得興奮突然看到我時(shí)的尷尬。我真的怕，好怕好怕，什么都怕。
葉子，真的好喜歡你。
葉子作文 篇6
早晨，我和作文班的小伙伴一去來(lái)到了小區，尋找著(zhù)春天的足跡。
一條彎彎的小路，走了一會(huì )兒你可以看到一棵很矮的樟樹(shù)，像一個(gè)小矮人從土里冒出來(lái)。我蹲了下來(lái)，撫摸了一下地上一片帶著(zhù)鋸齒的樟樹(shù)葉，它的鋸齒真鋒利，看起來(lái)可以鋸破一只小七星瓢蟲(chóng)的殼。它那綠色的外衣將春天點(diǎn)綴得更加美麗。我用耳朵聽(tīng)了一下它說(shuō)的什么，聽(tīng)了好一半天，才知道它在說(shuō)：“別打擾我，我正在睡覺(jué)�！睉屑一�！我笑了笑，離開(kāi)了那個(gè)地方。
走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一棵如一個(gè)草原哨兵、長(cháng)在花園中心的樹(shù)。它葉子的形狀像是用打火機點(diǎn)燃的綠火花。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片綠色的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，咦，這不是那一片綠火花嗎，它想干嘛呢？我摸了摸這片葉子，它渾身毛絨絨的，像穿著(zhù)一身毛衣呢！我用鼻子聞了聞，原來(lái)還有股花香。我用耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，這片葉子在說(shuō)什么呢？原來(lái)它在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該和您吵架的……”它說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我把它送到了它媽媽身邊，不想再打擾它了。
看！一片片可愛(ài)的葉子，團聚在一起，正在比誰(shuí)長(cháng)得大，誰(shuí)長(cháng)得美呢！
其實(shí)我們的世界不缺少美，而是缺少一雙會(huì )發(fā)現的眼睛！
葉子作文 篇7
當冬天將至時(shí)，風(fēng)悄悄將枝頭的葉子帶向空中，落向大地時(shí)，微微都會(huì )太起頭，望著(zhù)這美麗的畫(huà)面，好像自己也是一片葉子在飛舞。
又是一個(gè)秋盡的夜晚，微微的自行車(chē)壞了，只好在路旁等車(chē)，風(fēng)又眷戀微微，給她帶來(lái)了又一個(gè)葉舞的世界。當葉子輕輕地滑過(guò)她的臉頰時(shí)，她感到異樣的歡喜，可風(fēng)也吹得微微不禁打了個(gè)寒顫，車(chē)一直沒(méi)來(lái)，微微托起一片落葉想：我如果是片葉子該多好��！
一輛自行車(chē)突然停在微微面前，原來(lái)是她的好哥們兒，真是雪中送炭��！“快！上車(chē)！”男孩叫到。雖然他們都是好朋友，可微微并不想讓同學(xué)看見(jiàn)而說(shuō)三道四。猶豫之后微微還是跳上了車(chē)，對男孩說(shuō)道：“快！別讓同學(xué)看見(jiàn)！”男孩笑了笑，加快了速度，用力地蹬車(chē)。微微心里默默祈禱，千萬(wàn)別遇到同學(xué)�？墒鞘屡c愿違，剛剛碰到了班上的小喇叭，看到他們兩，小喇叭笑道：“哈哈，被我發(fā)現了吧！你們……”微微緊張得說(shuō)不出話(huà)，只是暗怨自己倒霉。男孩瞪了喇叭一眼，警告他說(shuō)：“你可別亂說(shuō)，小心我揍你哦！”誰(shuí)知，喇叭更得意了，越說(shuō)越離譜，微微羞得滿(mǎn)臉通紅，她想：我要是片葉子該多好，可以隨風(fēng)而去。
微微坐男孩的車(chē)的事在班里傳開(kāi)了，弄得本是好朋友的他們現在連說(shuō)都不敢說(shuō)，本來(lái)思想單純的微微被同學(xué)加上了“早戀的罪名，微微很傷心。秋風(fēng)又吹落了一片樹(shù)葉。微微想：我要是葉子該多好，同學(xué)總不會(huì )說(shuō)葉子早戀吧！
但微微想起了一篇“葉子之解”的故事，要人們仔細看看葉子，它的脈絡(luò )都依稀可見(jiàn)，葉子以最真誠的一面來(lái)面對人們，面對世界，讓人們評價(jià)。微微想，只要自己無(wú)愧，為什么要怕別人怎么說(shuō)呢！
微微拿著(zhù)這片葉子，走進(jìn)教室，輕輕的將它夾在書(shū)里，笑著(zhù)面對人生。
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