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享受陽(yáng)光初中作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的享受陽(yáng)光初中作文，希望對大家有所幫助。
享受陽(yáng)光初中作文1
陽(yáng)光是我們大家所熟知的，陽(yáng)光可以形容人的外表。想要吸取陽(yáng)光的精華，就可以拿出被子來(lái)曬。陽(yáng)光除了有很多作用外，還可以溫暖人們的心。
那是中學(xué)的時(shí)候由于我天生愛(ài)動(dòng)再加上我很調氣，長(cháng)得也很惹人厭，還愛(ài)生氣，在班上與許多人發(fā)生過(guò)矛盾。老師在班上當著(zhù)全班同學(xué)的面教訓我，我當時(shí)感到很沒(méi)面子，一氣之下便跑回了家，回到家時(shí)，媽媽感到很驚愕，便問(wèn)我你怎么回家這么早，不是還有三四天的`嗎。我沒(méi)搭理母親，直沖進(jìn)屋門(mén)把自己反鎖在屋中。媽媽見(jiàn)我沒(méi)才理她便有些著(zhù)急了，急忙跑來(lái)問(wèn)我到底怎么回事。我生氣了變對媽媽吼了一聲便沒(méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)話(huà)了，她沉默了。這時(shí)，爸爸從工地上干活回來(lái)了，問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)；你孩子要輟學(xué)，不上了。
爸爸走到屋門(mén)前說(shuō)孩子，你為什么不想上了，這是怎么回事，能給爸爸講講么？從小到大，爸爸總是偏愛(ài)著(zhù)我，吃的，穿的，總是想著(zhù)我，為我著(zhù)想。慢慢地，我的情緒穩定了下來(lái)，慢慢走出屋門(mén)，把屋門(mén)給爸爸打開(kāi)了。爸爸問(wèn)我說(shuō)；“怎么會(huì )不想上學(xué)呢？”我說(shuō)；“不想上了，反正不想上�！卑职忠恢睆脑缟蟿竦街形�，見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)正是中午，爸爸出去了，我或許是因為這雨爸爸談話(huà)中心情好了些。就跟著(zhù)爸爸后面出去了。
爸爸我們兩個(gè)正在太陽(yáng)底下，爸爸笑著(zhù)問(wèn)我說(shuō)；“今天太陽(yáng)好么？”我低頭回答了一聲：“嗯�！卑职钟终f(shuō)；“你抬起頭來(lái)，感受一下那陽(yáng)光�！蔽野杨^抬了起來(lái)，慢慢地閉上了眼睛，去感受陽(yáng)光給我帶來(lái)的溫暖。爸爸問(wèn)；“感受怎么樣？”“很好，很舒服”我說(shuō)。
“記得你以前說(shuō)你想當宇航員，說(shuō)是想要摸摸太陽(yáng)公公的頭，看看到底有多熱，有人說(shuō)，你不可能實(shí)現的，你說(shuō)你一定能實(shí)現，你會(huì )證明給我們看。你想在還要證明給我們看么？你不想再去實(shí)現這個(gè)理想么？"我睜開(kāi)了眼睛說(shuō)；”想，我會(huì )證明給你們看的�！蔽肄D身跑去了學(xué)校，爸爸在后面說(shuō)；“好好學(xué)習，別讓我們失望，你會(huì )成功的�！�
我想說(shuō)，享受陽(yáng)光，可以讓夢(mèng)想變成現實(shí)。
享受陽(yáng)光初中作文2
我愛(ài)大自然，它可以讓我享受陽(yáng)光，讓我了解更多的自然知識。 走進(jìn)大自然，就仿佛走進(jìn)了仙境。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。
春天，溫暖的陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物一片光亮。來(lái)到草坪上，扒開(kāi)黃黃的枯草，你會(huì )發(fā)現尖尖的綠綠的小草上面還有著(zhù)晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹(shù)吐出嫩芽，千萬(wàn)根枝條隨風(fēng)飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著(zhù)。每當這時(shí)，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著(zhù)淙淙的溪水，望著(zhù)水中那五顏六色的小魚(yú)，快樂(lè )極了。此時(shí)，我感到了大自然帶給我的陽(yáng)光。 夏天，我最?lèi)?ài)做的就是在樓旁的樹(shù)林中盡情玩耍。我愛(ài)那茂盛的樹(shù)木，我愛(ài)那一縷縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)葉枝條，在地上形成的斑駁的樹(shù)影。午后，我和朋友們在樹(shù)林里一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹(shù)林間回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。 樹(shù)上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉便紛紛揚揚地落了下來(lái)。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個(gè)跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時(shí)，我最?lèi)?ài)跟同學(xué)們玩兒拔老根的游戲！我們每個(gè)人的口袋里都裝著(zhù)幾根樹(shù)葉根兒，隨時(shí)準備挑戰，贏(yíng)了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿(mǎn)地的樹(shù)葉中精心挑選樹(shù)葉根兒再來(lái)應戰。葉子飄飄的.日子，就是我最快樂(lè )的時(shí)候。 冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間。他的孩子——雪花們落了下來(lái)。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，可是我和同學(xué)們并不害怕，因為這一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。
我抓起一團雪向對方打去，“啪！”雪團打在學(xué)生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在校園里。 我愛(ài)大自然，當我走進(jìn)大自然時(shí)，我就像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè )地飛翔。 走進(jìn)大自然，讓我們盡情地享受陽(yáng)光吧！點(diǎn)評： 開(kāi)篇以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括全文、總領(lǐng)全文。緊接著(zhù)按時(shí)間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來(lái)。小作者語(yǔ)言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首贊美大自然的抒情詩(shī)，又像一幅大自然的超越時(shí)空的立體畫(huà)卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！
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