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一縷陽(yáng)光作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一縷陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一縷陽(yáng)光作文1
窗外明亮的陽(yáng)光斜射進(jìn)房間，溫暖舒適。但是我忙于一個(gè)物理問(wèn)題。
看著(zhù)主題，拿起筆看著(zhù)主題。唉，這個(gè)話(huà)題對于這么一大串單詞來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單�！爱擲關(guān)閉時(shí)，小燈泡將正常發(fā)光……”完成考試并開(kāi)始用筆畫(huà)電路圖太復雜了，就像迷宮一樣。我就像一艘在茫茫大海中沒(méi)有方向的帆船，四處游蕩。試試這條線(xiàn)路，開(kāi)關(guān)S，燈泡L，電壓表，不，這個(gè)燈泡怎么能和電壓表串聯(lián)？我想知道這個(gè)電路圖是否錯了。如何解決這個(gè)問(wèn)題？再試試這條路，電源，開(kāi)關(guān)，平行燈泡。已經(jīng)出汗，心悸，再看看這個(gè)電路圖，如果開(kāi)關(guān)s關(guān)閉，這不是電源短路嗎？無(wú)論我如何絞盡腦汁，它都不會(huì )“在幕后開(kāi)花”。
無(wú)助。別無(wú)選擇。
“不要放棄，肯定有很多人不會(huì )放棄�！毙闹邪蛋掂止��！罢f(shuō)什么，堅持什么就是勝利！容易屈服不是我的風(fēng)格。堅持住，不要和別人比較�！蔽矣窒肫饋�(lái)了。
不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不。一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手拿著(zhù)筆。睜大眼睛，逐字逐句地讀。把不相關(guān)的'項目剪下來(lái)，在你把它們清理干凈后，看看電路圖�！澳惝�(huà)的畫(huà)是你的。我的照片屬于我�！笔堑�，你自己畫(huà)，先畫(huà)出電源，然后在它旁邊標出電源電壓，然后把電壓表和電流表放在一邊作為電線(xiàn)，這樣電路就更清楚了。每個(gè)小問(wèn)號都附有電路圖，并標在上面。是的。"對于電力來(lái)說(shuō)，最好使用用戶(hù)界面。"是的，使用P=用戶(hù)界面。拿出草紙，在上面計算一下。漸漸地，問(wèn)題解決了。
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我身上，如此溫暖。
一縷陽(yáng)光作文2
世上有一股看不見(jiàn)的暖流在滋潤著(zhù)人們，人們也離不開(kāi)它。
——題記
在黎明初到時(shí)，一縷陽(yáng)光可以給人帶來(lái)動(dòng)力；在陰云散去放晴時(shí)，一縷陽(yáng)光能給人們帶來(lái)溫暖；在萬(wàn)物生長(cháng)時(shí)，一縷陽(yáng)光可以讓它們生機勃勃。
原來(lái)，世界上不能離開(kāi)陽(yáng)光。
接一縷陽(yáng)光入掌，將它送給心中滿(mǎn)懷憂(yōu)郁的孩子，溫暖他的心房；將它送給正在嚴冬瑟瑟發(fā)抖的人，讓他不再寒冷；將陽(yáng)光凝聚，讓它形成一股暖流涌向四方。
接一縷陽(yáng)光入掌，將給我帶來(lái)無(wú)盡歡笑。又是雨天，窗外淅淅瀝瀝的雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，農民伯伯們開(kāi)始發(fā)愁了，下了這么長(cháng)時(shí)間的雨，莊稼都快淹死了，莊稼可需要陽(yáng)光��！我把手里的那一縷陽(yáng)光取出，送給他們，他們臉上綻放了開(kāi)心的笑容；寒冬，動(dòng)物們冷得發(fā)抖，把陽(yáng)光送給它們，看，它們在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)心地游玩。有了陽(yáng)光就有了歡笑，有了歡笑就有了幸福。
接一縷陽(yáng)光入掌，它將給我帶來(lái)無(wú)限美好。在寒冬時(shí)，只有梅花在那里挺立，為我們裝點(diǎn)著(zhù)家園，其它花兒因為受不了寒冬的冷而凋謝。我用掌里的陽(yáng)光去照耀他們，讓他們盡情開(kāi)放。瞧，這是一個(gè)多么溫暖的冬天，梅花、菊花、蘭花都在陽(yáng)光的沐浴下?tīng)幤娑菲G呢！這是多么美好的.一幅畫(huà)呀！
揚手，接著(zhù)陽(yáng)光，金色的光芒在手中游動(dòng)；低頭，踩著(zhù)陽(yáng)光，看琉璃的陽(yáng)光在腳下跳躍。
陽(yáng)光下，湖水波光粼粼，魚(yú)兒歡樂(lè )；陽(yáng)光下，小草用綠覆蓋了大地，為花兒伴唱；陽(yáng)光下，蝴蝶輕盈地振翅飛翔；陽(yáng)光下，一切是那么的溫馨。
人們可以沒(méi)有金錢(qián)，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光；人們可以沒(méi)有名利，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光；人們可以沒(méi)有地位，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光
接一縷陽(yáng)光入掌，去把溫暖傳播。
一縷陽(yáng)光作文3
一縷陽(yáng)光照映在我的臉上，暖暖的……
——題記
陰冷的天空中泛著(zhù)絲絲紅霞，霜雪的大地沉浸著(zhù)縷縷寒氣，陰暗的天色混雜著(zhù)下雨的滴答聲，卻像個(gè)錘子砸在我的心中。
放學(xué)了，學(xué)生們都陸陸續續的回家了，唯有我獨自一人坐在座位上，雙手握緊，心情復雜地看著(zhù)我手中布滿(mǎn)紅叉的考卷。本來(lái)在考試前，我自認為考得很好，還回家向我的爸媽吹噓，現在可怎么辦呀？這一個(gè)個(gè)紅叉，仿佛在嘲笑我，而這令我心煩的.雨聲，更是向我宣告了這就是無(wú)情的現實(shí)！
一想到回到家，爸媽就會(huì )迫不及待問(wèn)我考試成績(jì)，冷汗就從我的頭上滑落。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)還有震耳欲聾的雷聲相伴，與我的心情一樣，沉入谷底……。
“怎么啦？”一個(gè)親切的聲音突然在我的耳邊響起�！鞍�？哦，沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽一仡^看了一眼，居然是班主任，不禁有些緊張。
“你在看什么呀？”她輕輕地拿起了已經(jīng)被我捏皺的試卷，“原來(lái)你是在為這件事?lián)陌�，放心吧，你父母不�?huì )批評你的，下次努力就可以了呀�！�
“真的嗎？可是，我考得這么差……�！蔽业男那檫�是十分低落，認為老師只是安慰我。
“當然是真的，你是一個(gè)認真、努力的好學(xué)生，只要努力了考不好也沒(méi)事的，如果你還怕，我可以和你一起去你家里跟你父母解釋啊�！彼牧伺奈业念^，蹲下來(lái)，看向我的眼睛，溫柔地說(shuō)道。
“謝謝老師，我知道了，再見(jiàn)！”
不知何時(shí)，窗外的雨停了，太陽(yáng)又出現在了天際，云霧已不在，彩虹清晰地掛在了天空中，映照出了一縷縷溫暖的陽(yáng)光！
一縷陽(yáng)光作文4
春日泛著(zhù)柔和的色澤，陽(yáng)光從樹(shù)間紛然傾瀉下來(lái)，喜歡這樣明朗的陽(yáng)光，如同碎銀般耀眼，絢麗的光芒闌珊了雙眸，我將這片片陽(yáng)光收取播撒，在彼此心靈深處，相融成一汩難忘的情，采擷那粲然的微笑。
溫存的微風(fēng)透過(guò)窗欞，飯香與空氣交融，我取出紙巾將我和同桌的桌子輕輕擦凈。一瞬間，桌上的水滴在陽(yáng)光襯托之下也綻放著(zhù)七彩光芒，你匆匆跑回，驚訝的看著(zhù)整潔的桌面，眼睛里流露出溫和的神采，清秀的面龐蕩漾著(zhù)淺淺的笑意。微笑地對望，沉默中，歷歷往事都漾著(zhù)純真的情，漫漫同窗歲月，因為這樣的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴流光溢彩，在彼此心間留下唯美與繾綣。與他人一縷陽(yáng)光，讓菁菁年華散發(fā)出沁人心脾的芳香；給他人一縷陽(yáng)光，為自己的心靈添一份活力與欣喜。
陽(yáng)光愜意的午后，教室中安靜且美好。我剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，去看給你趴在桌子上，看著(zhù)你極不舒服的睡姿，我輕輕拍了拍你，把我柔軟的小枕頭遞給了你。你接過(guò)枕頭，眼中乍現一絲光芒，嘴角微抿，甜蜜的笑容在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，看到你輕闔雙眼時(shí)整齊的睫毛，濕潤的眼瞼，高挺的鼻梁，和被午后溫暖日光包裹著(zhù)的面龐，安靜且美好。給他人一縷陽(yáng)光，我內心也充滿(mǎn)力量，滿(mǎn)載著(zhù)成長(cháng)，沉淀著(zhù)歲月的溫存。
霧靄沉沉，夕陽(yáng)將最后的氣力化作余暉。勞累一天的我們早已饑腸轆轆，我拿出一塊蛋糕，甜膩的氣息彌漫，輕輕掰開(kāi)，遞給書(shū)海中的你，那份雀躍在你我心間彈跳著(zhù)友情的真，那份品嘗浸潤著(zhù)同窗的醇。舉手間，融化著(zhù)花樣的青春年華，唯美成了畫(huà)。小小的點(diǎn)心映襯著(zhù)晚霞，如花般悄然綻放，裝點(diǎn)我年少的心。這份小小的分享，是我給予他人的一米陽(yáng)光，因為理解與關(guān)懷，再苦澀的青春亦會(huì )漾著(zhù)光彩。
一縷陽(yáng)光作文5
拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光刺進(jìn)眼中，使一天都充滿(mǎn)生機。
打開(kāi)校訊通，一縷陽(yáng)光刺進(jìn)心房，使一暑假都充滿(mǎn)活力。
——題記
校訊通對于我們每個(gè)校訊通人來(lái)講，是一個(gè)溝通的平臺，是一個(gè)展現自己的大舞臺�，F在校訊通，更是一個(gè)可以學(xué)習知識，可以讓自己各方面成績(jì)都得到提高的好網(wǎng)站。
一放暑假，對于我這種不喜歡興趣班的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種煎熬，報學(xué)習班？沒(méi)有中意的，既要復習七年級，又要預習八年級，哪有這樣的學(xué)習班呢？
還是自己自學(xué)的好，說(shuō)不定碰巧了，能成才。
這是很久之前的計劃了，但自從眾享課程開(kāi)始公測，我就沒(méi)了煩惱，而且任何時(shí)間，任何只要有電腦的地點(diǎn)就能看，再也不要擔心夏日炎炎還要去參加補習班。
七年級的課程很好復習，而且我主要是復習數學(xué)這一版塊，看完一遍視頻，再做做題，就差不多掌握住了。但八年級就沒(méi)有那么容易了，我看了課本上的第一課，感覺(jué)像早晨初醒時(shí)的朦朧，好像什么都沒(méi)記住，我打開(kāi)了眾享課程，簡(jiǎn)單的看了一遍，感覺(jué)自己心中的那團亂麻頓時(shí)井井有條了些，有些不懂的地方可以倒退回去再看一遍，看完視頻還有課后檢測，哪個(gè)地方掌握的不太牢固，可以多在這個(gè)地方做些題。
雖然學(xué)習班相比之下固然還是比較好些的，但是學(xué)費十分的昂貴，一暑假下來(lái)，肯定是一筆不小的開(kāi)支，對一些家庭條件一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的`家長(cháng)肩上又扛了一筆不小的負擔。
而且那么火辣的太陽(yáng)，燒灼的人不光是皮膚上的傷痛，對于我們初中生來(lái)說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校腦子都已經(jīng)裝滿(mǎn)了，畢竟暑假還是需要好好放松的，但卻還是要上補習班，實(shí)在傷不起。
校訊通暑假也有很多的優(yōu)惠，現在很多課程都是免費的了，不但可以不出門(mén)學(xué)課程，而且還可以省去很多費用。
省費用是其次，省出門(mén)才是王道。
眾享課程像一縷陽(yáng)光，使暑假精彩萬(wàn)分。
眾享課程像一縷陽(yáng)光，使學(xué)生笑逐顏開(kāi)。
一縷陽(yáng)光作文6
在我們每天的工作和學(xué)習生活中，一直都有一種溫情始終包圍著(zhù)我們，有一種感情永遠呵護著(zhù)我們，有一種真情永遠支持著(zhù)我們，它就是親情。它鋒如冬天里的一縷陽(yáng)光，滋潤、溫暖著(zhù)我們的心田。
親情是父母對我們的愛(ài)，日常生活中有許許多多這樣的事：每當晨曦出現，我們還在甜美的夢(mèng)鄉里遨游時(shí)，母親就會(huì )從溫暖的被窩里爬出來(lái)，到廚房里為我們準備豐盛的早餐。光們起床后，就會(huì )看到一桌可口的飯菜。吃到嘴里的感覺(jué)，很幸福。這就是親情，親情在母親為自己做的飯菜里。
這一天下雨了，可自己卻并沒(méi)有帶雨傘。放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口徘徊著(zhù)不知所挫。正當自己焦慮時(shí)，突然發(fā)現傘的世界里出現了一個(gè)自己熟悉的身影，是父親，父親帶著(zhù)雨傘來(lái)接自己了�；丶衣飞献约号c父親打一把雨傘，因為傘小，父親怕自己被雨淋濕衣服，總是把傘的一大部分伸向自己，把那半肩膀露在外面�；氐郊依�，你可以看見(jiàn)父親的一半肩膀是濕的。這就是親情，親情融在父親為自己打傘，寧可淋濕自己，也不讓一點(diǎn)雨澆到自己身上。
當自己生病，狀況不佳時(shí)，父母總是最著(zhù)急的一個(gè)。他們背著(zhù)生病的'自己就往醫院里跑，不管多晚，都是如此。他們看著(zhù)自己打完針后，又拖著(zhù)疲憊的身子帶著(zhù)自己回到了家。事后又會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴自己以后要小心，不能再感冒或是生病了。這就是親情，親情融在父母看自己生病十分焦急的心情中。
這股流淌于心靈的親情之泉，常令我們干涸、浮躁的內心得以滋潤，讓我們踏實(shí)、堅定地走向成長(cháng)。親情——冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心田。
一縷陽(yáng)光作文7
漫步人生，我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的挫折�？紙�(chǎng)失利，學(xué)習困難，與朋友交往不順利等等。每當在這個(gè)時(shí)候，在我們身邊總會(huì )有一縷陽(yáng)光出現，引導我們走出黑暗。
考場(chǎng)失利后母親對我們的諄諄教誨是一縷陽(yáng)光。還記得，那個(gè)可怕的六月，中考的那幾天，我的傷心，我的難過(guò)，我所受到的痛苦與挫折�？纪甑谝豢坪�，我就心灰意冷了。我苦笑，打電話(huà)給母親時(shí)，原以為他會(huì )數落我，因為考上高中既是我的夢(mèng)想也是母親的夢(mèng)想��！可是媽媽卻沒(méi)有說(shuō)任何數落我的話(huà)，她告訴我，女兒，不管怎樣，失敗后還會(huì )再來(lái)，你永遠是我們的驕傲……當時(shí)站在公用電話(huà)旁，望著(zhù)沸沸揚揚的人群，心突地一下就痛開(kāi)了，眼淚旁若無(wú)人的大滴大滴的落下來(lái)。就這樣，我重新有了信心，懷抱著(zhù)理想，經(jīng)過(guò)奮戰，終于考上了這所學(xué)校。母親啊，您的溫暖，女兒永難忘。
學(xué)習困難時(shí)，同學(xué)的幫忙是一縷陽(yáng)光。從小，我的數學(xué)成績(jì)就差，雖讓能及格，但一直不能進(jìn)優(yōu)秀生。上了高中，學(xué)的科目多了，數學(xué)成績(jì)就又下滑了，怎么抓也提不上去。這時(shí)候，我生命中的第二縷陽(yáng)光出現了。她，就是我的同桌，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。她，數學(xué)很好，總在優(yōu)秀生之列。見(jiàn)我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有起色，她主動(dòng)請纓，開(kāi)始了那輔導我數學(xué)的艱難歷程。這三個(gè)月來(lái)，她不管有多忙多累，每當我有問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )替我解決，朋友的幫助力量是強大的，終于，上次月考，我的數學(xué)成績(jì)第一次出現在優(yōu)秀生之列，望著(zhù)同桌甜甜的`微笑，我想起了陽(yáng)光出現時(shí)的燦爛。同桌，是你讓我有了學(xué)習的信心。感謝你的支持，我一定會(huì )永不言棄。
與朋友發(fā)生爭執時(shí)，彼此的理解與寬容是友情的一縷陽(yáng)光，生活中的小摩擦會(huì )讓彼此有點(diǎn)不開(kāi)心，可是我們依然信任彼此，我們以誠相待。很快問(wèn)題就會(huì )迎韌而解。朋友，你是我生命中的第三縷陽(yáng)光，無(wú)言地教會(huì )了我寬容與理解。
陽(yáng)光永遠都那么耀眼，那么溫暖，那么善良，那么無(wú)私，哪怕是一縷，也會(huì )帶給我希望，給予我勇氣，鼓勵我前進(jìn)。
看吧，一縷陽(yáng)光依然在照耀著(zhù)……
一縷陽(yáng)光作文8
“她是一個(gè)不善于表達自我的內心情感，過(guò)于內向、膽怯的女孩�！痹�(jīng)有許多人都用這種類(lèi)似的語(yǔ)言來(lái)描述一個(gè)女孩，她就是我。
的確，從前的我是一個(gè)膽怯的女孩，不喜歡與他人溝通，不善于在眾人面前展示自己的才華。所以，在眾人之中，我就會(huì )顯得格外的孤僻。
其實(shí)世界真的很小，在一個(gè)初春的日子里，你毫無(wú)預兆地出現在了我的身邊。你全身散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的`氣息，還帶著(zhù)那淡淡的微笑，讓我心里涌起了一股暖流，頓時(shí)敞開(kāi)了心扉，接受了在這初春的日子里屬于我的第一縷陽(yáng)光。
你帶著(zhù)我來(lái)到橋上，吹著(zhù)輕柔的風(fēng)兒，感受著(zhù)春天的氣息。你說(shuō)你喜歡春天，喜歡春天帶給你的感覺(jué)。而我，卻只是習慣性的保持沉默。我抬起頭，仰望那蔚藍的毫無(wú)邊際的天空，太陽(yáng)正散發(fā)著(zhù)它的萬(wàn)丈光芒。只見(jiàn)，有一縷金色的陽(yáng)光灑在了你的臉上，而你的臉上，正掛著(zhù)屬于你的淺淺的微笑。
你微笑著(zhù)，拉著(zhù)我的手帶我去看初春的美景。你的手指無(wú)意地滑過(guò)我冰冷的掌心。在那寒風(fēng)呼嘯的夜晚，好想抓住這一絲若有若無(wú)的溫暖，來(lái)融化我冰冷的心。
你笑著(zhù)對我說(shuō)：“橋上的初春景色最美，那是我喜歡的景色�！蹦阋琅f微笑著(zhù)，像那午后的一縷陽(yáng)光，暖暖的。
初春的傍晚，靜靜地，我獨自一人站在橋頭，看著(zhù)那些發(fā)芽的柳樹(shù)，水中快活的游魚(yú)，漁船上捕魚(yú)的漁夫，我的心豁然開(kāi)朗。我驚奇地發(fā)現，初春擁有的是勃勃的生機和盎然的活力，還有那淡淡的柔情。其實(shí)，初春，很美，很恬淡，就像你的微笑，在我的心中架起了一座橋梁，讓我走進(jìn)了天堂，感受著(zhù)一縷陽(yáng)光的溫暖。
風(fēng)兒輕拂過(guò)我的臉龐，抬起頭，看到射進(jìn)窗內的一縷陽(yáng)光。這時(shí)的我，竟忘了風(fēng)兒的方向……
時(shí)光伴隨著(zhù)春天的柳絮走著(zhù)，你打開(kāi)了我封閉的心門(mén)，讓我感受到了快樂(lè )，感受到了溫暖。
依舊是在那座石橋上，柳絮肆意地飛舞著(zhù)，桃花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。我漫步于橋上，感受著(zhù)你的微笑，聞著(zhù)沁人心脾的花香，還伴著(zhù)那一縷陽(yáng)光！
一縷陽(yáng)光作文9
生命總有盡頭，但在世界的另一個(gè)盡頭，又有一個(gè)新的世界。
我聽(tīng)說(shuō)以前有一位癌癥患者到醫院檢查后發(fā)現自己患了癌癥，我本以為她知道自己患了癌癥，就不會(huì )抱有任何活下去的希望，可是當她得知自己患了癌癥后，她面帶著(zhù)微笑問(wèn)醫生：“請問(wèn)我還能活多久？”醫生回答：“這……還不確定，不過(guò)如果……”�！皠e說(shuō)了，我知道，你想勸我治療，算了吧，我不想治療，這只會(huì )讓我更痛苦，我只想笑著(zhù)迎接人生�！闭f(shuō)完便離開(kāi)了醫院�；氐郊液�，許多鄰居都問(wèn)了同一個(gè)問(wèn)題：“你為什么不接受治療呢，這樣也許還有活下去的希望�！笨墒撬幕卮鹨琅f是：“別說(shuō)了，我知道你們想勸我治療，算了吧，我不想治療，這只會(huì )讓我更加痛苦，更加絕望，所以請讓我笑著(zhù)面對我剩下的時(shí)光吧！”許多人聽(tīng)了這樣的話(huà)以后便不再來(lái)勸她，因為他們知道自己得到的結果依舊會(huì )是那句話(huà)。
過(guò)了二年后，她再次到醫院去檢查，醫生告訴她說(shuō)：“病情又惡化了�！钡撬琅f笑著(zhù)，許多人都不理解，但是她卻說(shuō)：“理解是一件簡(jiǎn)單又容易的事，并不像你們說(shuō)的那么難，如果你們也有同樣的遭遇也許你們能理解吧�！�
一次，鄰居怎么敲門(mén)也沒(méi)人開(kāi)，于是找了幾個(gè)人，把門(mén)撞開(kāi)，門(mén)開(kāi)了只見(jiàn)她暈倒在地上，鄰居們緊張到了極點(diǎn)，馬上撥打了急救電話(huà)。醫生說(shuō)：“還好送得及時(shí)，否則就會(huì )有生命危險�！编従觽兌妓闪艘豢跉�。醫生問(wèn)：“你真的不接受治療嗎？”“不要，真的不要�！彼卮鸬�。她用那水汪汪的大眼睛望著(zhù)窗外那火紅的太陽(yáng)落下。
最后的一縷陽(yáng)光照耀在她那蒼白的臉頰上，終于她閉上了雙眼去到了另一個(gè)新的世界……
她在最后的一縷陽(yáng)光下離開(kāi)，在她生命凋零的`最后一刻，她見(jiàn)到了屬于她的最后一縷陽(yáng)光。最后一縷陽(yáng)光給她的生命畫(huà)上最后一個(gè)完美的句號。她微笑著(zhù)去到了另一個(gè)新世界，去迎接更加燦爛的日出。最后一縷陽(yáng)光將照亮她的一生，最后一縷陽(yáng)光真美��！真的，真的，最后的一縷陽(yáng)光真的很美！
一縷陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光，從旭日爬上時(shí)照射下來(lái)，天比以往更藍，空氣是那么清新，天空是那么明朗。
人們拉開(kāi)窗簾，第一縷陽(yáng)光飛快地奔進(jìn)房間，獵奇地張望這里�？赐暌院�，他又快速地轉移到小道上，看著(zhù)一輛輛車(chē)從他面前駛過(guò)，車(chē)上的人們總是禁不住瞄一眼他，頓時(shí)精神充沛，生機無(wú)限。陽(yáng)光饒有興趣地盯著(zhù)小學(xué)生手中的書(shū)，“孫悟空大鬧天宮”的事，使他不由得多在那兒停留了一會(huì )兒。陽(yáng)光探進(jìn)幼兒園，他與小朋友們做朋友，玩捉迷藏，陽(yáng)光照在一個(gè)小孩子身上，孩子伸出手，張開(kāi)五只手指，陽(yáng)光順著(zhù)手與手之間的裂縫一直射到了孩子的臉上，孩子們開(kāi)心地笑了。
世界上，布滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )的味道。
陽(yáng)光蹦蹦跳跳，跳進(jìn)了地下水道里，修筑水督工人看見(jiàn)了陽(yáng)光，更加買(mǎi)力地工作，陽(yáng)光跳進(jìn)了野味飯店里，飯店里的植物看見(jiàn)了陽(yáng)光，找到了生存的希望，陽(yáng)光跳進(jìn)了監牢里，被關(guān)在暗無(wú)天日的牢房里的人看見(jiàn)了陽(yáng)光，明白了世界并沒(méi)有扔掉自己。
世界上，布滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光勇氣的味道。
陽(yáng)光到處走，看見(jiàn)了一面鏡，他想到鏡子里休息一會(huì )兒，他剛要跳進(jìn)去，鏡子摔破了綠林之中，他蹦到碎鏡子上，碎鏡子使他在叢林中蹦來(lái)跳去，一片樹(shù)葉接住了他，他在樹(shù)葉上睡著(zhù)了。陽(yáng)光襯托著(zhù)綠葉，使綠林顯得更加美麗。在這種境地里，既使人心情舒暢，又叫人神清氣爽；既情愿一探空間，又想坐下感覺(jué)陽(yáng)光的爛漫。在這種境地里，小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒都靜立不動(dòng)，仿佛在享用陽(yáng)光的`柔和。
世界上，布滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光美麗而清爽的味道。
時(shí)候流動(dòng)著(zhù)，早晨已經(jīng)過(guò)去，第一縷陽(yáng)光慢慢地消失不見(jiàn)了，取而代之的是太陽(yáng)烈火般的烘烤。
風(fēng)中，還含著(zhù)陽(yáng)光的氣味。明天，又是不一樣的燦爛世界。
一縷陽(yáng)光作文11
因為有別樣的陽(yáng)光，那年的冬天不太冷；拾撿起冬天的幸福，我的心暖暖的�！}記
“滴不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春花春柳滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不下玉粒金純噎滿(mǎn)喉，照不見(jiàn)棱花鏡里形容瘦。展不開(kāi)的眉頭，握不明更漏，恰便似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠……”奈何這景色再美也吸引不了我的眼球，唯獨貪戀您帶給我的那一縷溫暖的陽(yáng)光。
猶記剛升入初中的時(shí)候，懷揣著(zhù)興奮與激動(dòng)的我慢慢走進(jìn)那個(gè)班級，融入到那個(gè)新的大家庭，眼里心里洋溢著(zhù)喜悅�？稍驴嫉囊粡�75分的數學(xué)試卷是我處于興奮中的`心情，以下打入了十八層地獄。成績(jì)素來(lái)不錯的我從未想過(guò)步入初中后是如此光景。就在這時(shí)，您把失魂落魄的我傳進(jìn)了辦公室。我站在您的辦公桌前低頭望著(zhù)那張留有許多紅筆印的試卷，指甲鉗進(jìn)來(lái)皮膚中。而您則在旁邊一題一題幫我分析著(zhù)錯題，沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有失望。而更多的是想一位父親對子女的愛(ài)與期盼。您對我說(shuō)了許多，您的話(huà)里包含著(zhù)對我嚴肅的批評，包含著(zhù)對我的諄諄教誨，包含著(zhù)對我暖心的安慰。然而，令我印象最深的，卻是那句“加油，別放棄，我看好你”。
走出辦公室，您的話(huà)回響在我的耳畔，不斷的敲擊我的淚腺，只覺(jué)得一層霧氣模糊了眼睛。不是因為委屈，不是因為傷心，而是因為感動(dòng)。有人說(shuō)，老師是辛勤的船長(cháng)，載著(zhù)我們，乘風(fēng)破浪，越過(guò)知識的海洋；有人說(shuō)，老師是永不干涸的河流，滋潤著(zhù)我們，渴望知識的心田，讓我們成為祖國的棟梁；我說(shuō)，老師是一縷陽(yáng)光，帶領(lǐng)我們，穿過(guò)迷霧，陪伴我們永遠，感動(dòng)我們一生。
陽(yáng)光，似散亂的音符，歡呼著(zhù)在我肩上跳舞，透過(guò)我飛揚的發(fā)絲，投影于地上，形成點(diǎn)點(diǎn)黑白圓圈，在陽(yáng)光動(dòng)人的音樂(lè )中微微顫動(dòng)。正因為您似陽(yáng)光般的溫暖，我的冬天才不會(huì )太冷。
一縷陽(yáng)光作文12
一縷陽(yáng)光，能讓人感受到溫暖，綻出會(huì )心的一笑，生活就像天氣一樣，有晴有雨，不管是晴天還是小雨下，身邊總會(huì )有陽(yáng)光，有些時(shí)候只是被烏云遮住了而已。
老師是我們辛勤的耕耘者，也是我們成長(cháng)的見(jiàn)證者，有一位讓我尊敬的老師，雖然她與我們相處只有短短的幾天，卻讓我們刻骨銘心。
她是四班的班主任——曹晨曹老師，在夏令營(yíng)的時(shí)候，曹老師一直都很關(guān)心我們，為了讓我們能更好的適應這個(gè)新環(huán)境和獨立的生活。她把她的生活竅門(mén)都告訴了我們，還告訴在這里生活需要注意哪些細節。
她很親切，在宿舍里她總會(huì )和我們聊天、談心。那時(shí)候剛離開(kāi)父母，進(jìn)入住宿生活，難免會(huì )有些不習慣與不舍，當時(shí)，我整個(gè)人都是悶悶不樂(lè )的，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)家人離開(kāi)了；我突然感覺(jué)心都空了，曹老師知道我們剛離開(kāi)家，心里都不好受，于是經(jīng)常來(lái)到我們宿舍，和我們待在一起，和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好讓我們盡快適應這里的獨立生活。我和大家一樣，都忘了我們是剛離開(kāi)父母的小鳥(niǎo)兒，都全心全意地在這里生活、學(xué)習。也不把心思都放在家上了，放佛已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。
這種美好的感覺(jué)有九月一日的時(shí)候戛然而止了。那一天分班了，當我們按部就班像往常一樣準備迎接新的一天的時(shí)候，這個(gè)消息震驚了我們所有人，大家都不可思議地說(shuō)：“我們想相處的'這么好，為什么要分班��！家長(cháng)群建了，宿舍群也建了，干嘛還要分班��！”
曹老師把我們分班的號數念了出來(lái)，念著(zhù)念著(zhù)，她忍不住哭了，環(huán)顧四周，許多人都哭了，雖然只相處了短短幾天，但大家彼此都已經(jīng)熟悉了，都不舍得對方，都想繼續留下來(lái)，做四班的一員。
我們哭了，老師也哭了，現在回想起來(lái)，老師對我們是用心的。在我們剛進(jìn)入新生活的第一天，老師耐心地陪著(zhù)我們，就像陰雨天的第一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們。
一縷陽(yáng)光作文13
這幾天天陰得厲害，北風(fēng)像脫韁的野馬般嘶鳴著(zhù)沖向四方，有時(shí)，天還會(huì )飄起鵝毛大雪，再抬頭望一望那黑壓壓的天空，便會(huì )讓人自覺(jué)氣悶。
但在這天清晨，一切都似乎有了改觀(guān)。那一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)黑壓壓的云層，灑到了我的書(shū)桌上。那一縷陽(yáng)光仿佛如同一條細長(cháng)的金紗帶，從天空中一路延綿下來(lái)觸及到了我的書(shū)桌。在我眼中，那一縷陽(yáng)光似乎有著(zhù)斑斕的色彩，在斑斕中還有著(zhù)一絲迷幻。很快地，一縷縷的陽(yáng)光陸續灑向大地，烏云好似見(jiàn)到了什么可怕的東西，它們在快速崩潰、瓦解；那北風(fēng)好似驚慌失措的野獸，在光的照耀下無(wú)處遁形，一哄而散，逃得不知所蹤。太陽(yáng)出來(lái)了，大地又變得溫暖起來(lái)了，無(wú)云，無(wú)風(fēng)，無(wú)寒，一切都是這么的美好。而這，卻都是那一縷陽(yáng)光所帶來(lái)的。
那么，只有自然中存在那一縷陽(yáng)光嗎？其實(shí)并不然。在每個(gè)人的心中卻都存在一個(gè)虛幻的小天氣，而這個(gè)小天氣變幻叵測，那要讓這個(gè)小天氣真正改變呢，就需要互相幫助了。
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一縷陽(yáng)光，而人在多半的時(shí)間卻是看不到也感受不到這一縷陽(yáng)光的。那該怎么辦呢？那就要靠有心人去鼓勵、去幫助別人了。心中的天氣和外界的天氣一樣是可以共享的'。當你把你心中的一縷陽(yáng)光傳遞給別人，這不僅會(huì )給別人驅散陰霾，還會(huì )使你心中的那一縷陽(yáng)光更加明亮，這也便是一種快樂(lè )了。
那自然界中的一縷陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，帶來(lái)光和熱，那人心中的一縷陽(yáng)光，有如迷霧中的指明燈，給迷失的人指引方向。擁有一縷陽(yáng)光是一件讓人多么欣喜的事��！
一縷陽(yáng)光作文14
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，造就了我們生命中美麗的情感之景。
從小，我在媽媽的精心照料下生活，從未體會(huì )過(guò)她的辛苦。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已逐漸感受到單親家庭生活的艱難。每天，媽媽既要上班，還要照顧我的生活起居，她是多么不容易啊!
還記得我二年級開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽要求我獨自步行上學(xué)。膽小的我一聽(tīng)，立刻把頭搖得像撥浪鼓似的，怎么也不肯一個(gè)人走。我在家里拉著(zhù)媽媽的衣角，苦苦哀求著(zhù)，一遍又一遍地哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽送我!媽媽送我!”媽媽對我進(jìn)行了一番勸解后，見(jiàn)我還不走，竟然一狠心，把我推出了門(mén)外!然后“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上了。傷心的我一邊抽泣著(zhù)一邊往學(xué)校走去。但也就是從那時(shí)起，我再也沒(méi)要媽媽接送過(guò)�，F在，我已經(jīng)能獨立買(mǎi)菜、做飯、洗衣等，老師、同學(xué)都稱(chēng)贊我自理能力強，那可大都是媽媽的功勞呀。
媽媽雖然工作很忙，但從來(lái)不忘關(guān)心我的學(xué)習情況。每晚總要陪我做作業(yè)，對我學(xué)習中遇到的.困難，她總是想盡辦法幫我解決。正是媽媽的鼓勵和期望，使我從不敢在學(xué)習上有半點(diǎn)馬虎，成績(jì)一直名列前茅。
就在前幾天，我感冒發(fā)燒。由于馬上要進(jìn)行期中考試，媽媽心急如焚，她拖著(zhù)疲憊的身體帶我去掛鹽水，一直陪在我身邊。直到我高燒退了，媽媽又買(mǎi)了營(yíng)養品為我補身體。
20xx年來(lái)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化作美好的記憶。雖然我的家庭曾經(jīng)有過(guò)不幸，但我為自己有一位勤勞能干、溫柔可親的媽媽而感到無(wú)比幸福、自豪!沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中，我溫暖無(wú)比。
一縷陽(yáng)光作文15
就算只有一縷陽(yáng)光，他也能融化堅冰。
題記
一縷希望的陽(yáng)光
金鑾殿上你的大聲質(zhì)疑與漢武帝高聲訓斥交匯在一起。一聲令下，你便被投入獄。陰暗的牢房里不見(jiàn)天日。忍受著(zhù)身體的痛苦你無(wú)法忍受心靈的傷，你大聲吶喊：為什么!回應你的只有牢獄微弱的回聲。你絕望了，凌亂的發(fā)絲上滑下一滴晶瑩的水珠，這是你的淚。面對生與死的抉擇，面對舉身赴難還是茍且偷生你茫然了。抬頭一瞬間，一縷微弱的陽(yáng)光透進(jìn)昏暗的牢房，格外刺眼。你沉默片刻便毅然選擇了以身體的殘缺來(lái)修得靈魂的圓滿(mǎn)。
出獄了，牢門(mén)打開(kāi)的一瞬間，燦爛的陽(yáng)光涌進(jìn)你的雙眼，你不由得瞇住了眼，但你看見(jiàn)不遠處，一棵被石頭壓彎了的草還在瘋狂地生長(cháng)。從此你為了“通古今之變，成一家之言”的理想而奔波。一生心血換來(lái)了一部“史家之絕唱”。這本《史記》因你而流芳百世。
一縷友情的陽(yáng)光
雙手，木琴，一段千古絕唱;高山，流水，一世傳奇。雙手艱難跋涉于七弦之上，十指輕敲心靈之門(mén)。即使遠隔千里，即使天上人間。在你們最初的生命畫(huà)卷里永遠巍峨著(zhù)山，清澈著(zhù)水，飛舞著(zhù)知己的音律。一縷友情的陽(yáng)光永遠照耀在你們生命的殿堂。你折琴只為再無(wú)知己，隨著(zhù)琴斷的一聲你們的友誼被永遠定格。一縷友愛(ài)的陽(yáng)光照耀在那個(gè)物欲橫流的時(shí)代，照清了這個(gè)黑暗的世界還有一個(gè)懂你的知音。
一縷豁達的'陽(yáng)光
黑暗的社會(huì )中，家道中落，由一個(gè)富家公子變成窮酸書(shū)生。面對世態(tài)炎涼，面對生活巨變，你沒(méi)有抱怨，沒(méi)有憤恨。躲在一個(gè)安靜的角落用筆更是用心寫(xiě)出曾經(jīng)你的生活。經(jīng)歷了“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”淪落到“柴米油鹽醬醋茶”。你的轉折可謂巨大，你用豁達融化了生活的堅冰，最終捧出一部沉甸甸的巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。你寫(xiě)的不是“滿(mǎn)紙荒唐言”是你親身生活的再現。一縷豁達的陽(yáng)光，照在你心中。
一縷陽(yáng)光雖然微小，卻能讓你敏感的心接收到生的訊號，一縷陽(yáng)光雖然微小卻可以改變一個(gè)人一生的命運。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓那縷屬于你的陽(yáng)光投入你冰冷的心房。
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