你是我的陽(yáng)光作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的你是我的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你是我的陽(yáng)光作文1
“愿微風(fēng)輕拂你海藻般的長(cháng)發(fā)，青絲貼上你的盈盈笑顏，我輕輕地望著(zhù)你，陽(yáng)光般的你，觸動(dòng)我的心靈�！�
清晨微雨，你我嬉笑打鬧。
初春的早晨，我還賴(lài)在床上跟周公作斗爭，你卻已經(jīng)早早起床，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)。
花草經(jīng)雨水沐浴后的清香鉆了進(jìn)來(lái)，你興奮的叫我起床，我揉了揉迷蒙的眼睛，慢吞吞的穿著(zhù)衣服，你卻說(shuō)：“你再不快點(diǎn)我就不帶你去了�！蔽疫B忙套上衣服，拉住你的手出門(mén)。原來(lái)，你是要帶我去踏青啊。
細雨如煙，景色如仙境。你怕我無(wú)聊，不知從哪拿出幾包零食。我伸手去拿，你卻又嬉笑著(zhù)躲開(kāi)，直到我委屈得快哭了，你才忍著(zhù)笑給我。你的陽(yáng)光，觸動(dòng)了我的心靈。
那年，你十歲，我五歲。
午后小憩，歲月如此靜好。
杪秋的午后，陽(yáng)光溫暖，好學(xué)的你，捧著(zhù)書(shū)，品著(zhù)茶，告訴我“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽依p著(zhù)你給我讀書(shū)，你無(wú)奈答應。在陽(yáng)光的沭浴下，和著(zhù)你那輕柔的嗓音，我甜甜的地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
你陽(yáng)光般的噪音，觸動(dòng)我的心靈。
那年，你十二歲，我七歲。
夜深人靜，你我相互陪伴。
月光灑下潔白的水袖，滑過(guò)山川，滑過(guò)河流，是夜的靜謐�？珊蟀胍骨樾巫兞�，雨珠拼命的拍打著(zhù)玻璃，寒風(fēng)凜冽。睡眠本就淺的我，身子微微顫抖著(zhù)。你覺(jué)察到我的不對勁，開(kāi)了一盞燈，又轉過(guò)身子抱著(zhù)我，輕哄著(zhù)我，在你的安慰下，我安然入睡。
你如黑暗中的一束陽(yáng)光，觸動(dòng)了我的心靈。
那年，你十五歲，我十歲。
如今，你十八歲，我十三歲，和你并列站著(zhù)，看西夕陽(yáng)西下。
“姐�！�
“嗯？”
“陽(yáng)光般的你，觸動(dòng)了我的心靈！”
你是我的陽(yáng)光作文2
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)而我卻認為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于老師您的愛(ài)。
時(shí)間總在不經(jīng)意間劃過(guò)，當我再站在校門(mén)口前，已經(jīng)是一名初中生了，背著(zhù)書(shū)包朝著(zhù)新學(xué)校走去，但這一切都變了。閉上眼，一幅幅畫(huà)面又展現在我眼前：走進(jìn)班級，微笑著(zhù)向您問(wèn)好;您站在三尺講臺，講著(zhù)栩栩如生的課文;清晨，朗朗的讀書(shū)聲;課下您與我們的歡聲笑語(yǔ)可這一切已成了過(guò)去，多想時(shí)間倒流，您再給我們上一堂課。用溫暖的目光注視著(zhù)我們，用溫柔的話(huà)語(yǔ)講解課文的內容，用嚴厲卻不缺少愛(ài)的批評督促我們越來(lái)越好。
您的愛(ài)注定是我小心翼翼地珍藏在記憶里的一縷陽(yáng)光，雖沒(méi)有太陽(yáng)那么刺眼，沒(méi)有燈光那么清晰，但卻照亮了我這一段難以忘懷的求學(xué)之路。在語(yǔ)文學(xué)習中，這一束光一直陪伴著(zhù)我兩年，從自認為中等的語(yǔ)文成績(jì)到班級前幾，就像風(fēng)雨過(guò)后燦爛的陽(yáng)光照耀在剛出土的小草，看著(zhù)它，悄然無(wú)息地長(cháng)成參天大樹(shù)。
您以前總對我們說(shuō)：先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做事。只有先學(xué)會(huì )做人了，才能談所謂的學(xué)習。這句話(huà)一直深刻地印在我的心里，它就像我做人道路上的一塊路標牌，指引著(zhù)我前行。
兩年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過(guò)。我回過(guò)頭去，凝望著(zhù)那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著(zhù)花朵香氣的深刻往事，仿佛您還在我來(lái)時(shí)路上目送著(zhù)我是追夢(mèng)路上的朝圣者，但是我并不孤單，因為在我身后，那束燦爛的陽(yáng)光一直都在。
我將帶著(zhù)它和我清晰的目標，向前方堅定地走下去，從一個(gè)黎明走向另一個(gè)黎明。
你是我的陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。----題記
離開(kāi)陽(yáng)光，百花凋零，萬(wàn)物枯萎，世界暗寂。當陽(yáng)光直射灑落窗前，你的心頓時(shí)明亮起來(lái)，前程似錦，未來(lái)可期。
一縷陽(yáng)光，我哇哇落地，隨著(zhù)媽媽的開(kāi)導適應了陌生的環(huán)境，再愉快地成長(cháng)，從探索的爬行到不穩的行走，學(xué)會(huì )了奔跑……
伴隨快樂(lè )的也有迷茫與難過(guò)，體重計上的數字只增不減，墻上的印記持續增高，我也迎來(lái)了我的青春。
夜幕降臨，我的胃開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，當您知曉了，少不了一頓嘮叨。我的伙食也從那發(fā)生了天翻地覆的變化。您日日早起，開(kāi)始了料理。從一個(gè)上得了廳堂，卻從未下過(guò)廚房的姑娘，開(kāi)始了烹飪之路。
太陽(yáng)初起，我略帶困意，看著(zhù)桌上堆積成山的食物，盡管色澤精美，可我那不爭氣的胃卻沒(méi)有一絲反應。草草吃了幾口就去上學(xué)了，出門(mén)時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)我媽的叫喚“回來(lái)再吃一點(diǎn)，馬上又很不舒服，特地為你做的這么多”。往后幾天日日如此，每天的嘮叨使我頭疼，但是真的無(wú)福消受。
直到后來(lái)我才知道，他怕我小小年紀就累壞了身體，做了很多的功課，研究了很多的菜品。以前放學(xué)總會(huì )抱怨一兩句，沒(méi)到中午我就餓了，隨口的一句話(huà)便被記在了心上。眼眶里溢滿(mǎn)了淚花，我可能并不是被感動(dòng)，只是被“那抹陽(yáng)光”溫暖到了。
陽(yáng)光象征著(zhù)溫暖與光明，像在深夜里攝手攝腳為我蓋上被子的身影，像在書(shū)桌前孜孜不倦為我分析試卷的話(huà)語(yǔ)，謝謝你讓我相信清風(fēng)明月，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。
你是我的陽(yáng)光作文4
清晨，一縷芬芳的氣息沁入心房。大樹(shù)下的我，在靜靜地坐著(zhù)，手里掬一捧清水，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，照射在水上，映出了我的面孔。你是我綠蔭下的陽(yáng)光。每天那個(gè)目送的身影帶給我溫暖。
又是那個(gè)熟悉的鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒。從廚房里飄出來(lái)那飯菜的味道吸引我過(guò)去。只見(jiàn)媽媽在為我做飯，她看我起來(lái)了對我笑一笑。吃過(guò)早飯后我匆匆的上學(xué)去了。到了樓下只聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我忙一抬頭，只見(jiàn)媽媽在對我招手，“上學(xué)慢點(diǎn)！注意聽(tīng)講，別溜號！”我也和媽媽揮手，直到我們互相看不見(jiàn)時(shí)，媽媽才回去。每天如此，漸漸地媽媽消瘦了許多，但是她一直守護目送我的習慣依然沒(méi)變。那天陽(yáng)光格外溫暖、耀眼。
有一種溫暖叫做目送的溫暖，它每天都在清晨陪伴著(zhù)我，直到今天，它從未改變，雖然它只是一個(gè)并不起眼的動(dòng)作，但是它包含了母親對我傾注的全部愛(ài)。你是我目送中的陽(yáng)光！
每天那個(gè)等待的身影帶給我溫暖。
又是那條熟悉的小路，走在上面，孤獨，寂寞。那個(gè)冬天放學(xué)后，天很黑，我一個(gè)人走在幽長(cháng)的小路上，望著(zhù)天空中的繁星，又開(kāi)始無(wú)盡的遐想。不知不覺(jué)中，我走到了家門(mén)口，只見(jiàn)家門(mén)口的那盞燈，依然亮著(zhù)，那個(gè)并不陌生的身影——媽媽出現在我的視野中。我問(wèn)媽媽是不是一直在等我，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，“天冷了，別著(zhù)涼；天黑了，媽陪你！”那個(gè)冬天，那盞燈，那個(gè)身影，那個(gè)溫暖。那天的繁星格外閃亮。
有一種溫暖叫做等待的溫暖，它每天都在家門(mén)口前帶給我溫暖，那個(gè)冬天，它從未改變，雖然它并不代表著(zhù)什么，但在我心里，它是溫暖我心靈的愛(ài)。你是我等待中的陽(yáng)光！
夜晚，天空的星星在閃爍，地上的花草在吹動(dòng)。我依然坐在那片樹(shù)蔭下，等待著(zhù)天邊破曉的黎明之初的太陽(yáng)。你是我心中最溫暖的陽(yáng)光！
你是我的陽(yáng)光作文5
天已經(jīng)好久不放晴了，沒(méi)有陽(yáng)光就像被籠上了一層灰，是陰暗無(wú)比的。
家里到處都彌漫著(zhù)潮濕的味道。媽媽在忙碌著(zhù)，鏡子上汪出了水，墻角長(cháng)出了些青色的霉點(diǎn)，曬了幾天的衣服也不見(jiàn)干。
我也正處于陰暗時(shí)期，接連不斷的考試壓垮了我，我的心情也好久不是晴天了。
這樣下去可是要出問(wèn)題的。媽媽特意抽出一個(gè)晚上與我進(jìn)行心與心的溝通。我麻木地坐在椅子上，望著(zhù)媽媽堅毅的臉。
那個(gè)晚上，媽媽說(shuō)了很多，也說(shuō)到很久以前，她的故事。
媽媽說(shuō)，那是她面臨著(zhù)沒(méi)有工作的壓力，大腿骨折又剛剛好，我大姨正在上�？佳芯可�，她便獨自一個(gè)人跛著(zhù)腳乘火車(chē)來(lái)到上海，請教大姨。她昏天暗地地背書(shū)，在我大姨的指導下寫(xiě)作，眼前全是一個(gè)個(gè)閃爍的星星，哪個(gè)要點(diǎn)在哪一頁(yè)，哪一行都掌握在心。結果，媽媽自己也想不到，自己竟然考了全市第二名！
我覺(jué)得這個(gè)故事很神奇。我雖然知道，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的故事，但我實(shí)在不知道，我平凡的母親曾經(jīng)也有這樣的傳奇。
“孩子，你有這么努力過(guò)嗎？其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)有特別聰明，那些成功的人全靠刻苦努力得來(lái)的�！�
媽媽的話(huà)，像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心靈，我看見(jiàn)她美麗的大眼睛里閃著(zhù)亮光……
第二天，奇跡般的是晴天，亞麻色的陽(yáng)光照射下是那樣好看。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，我是雪，唯獨在你的照射下，我才會(huì )放出自己的光彩�！�
媽媽笑了，“傻孩子，你才是我的陽(yáng)光呢！打自你生下來(lái)，我就知道，只有你，才會(huì )讓我生命變得更富有意義！”
你是我的陽(yáng)光作文6
我最喜歡的一本書(shū)是《你是我的陽(yáng)光》 ，書(shū)中的主人公是兩只小豬 ，一只小豬叫嘟嘟，他有著(zhù)粉紅色可愛(ài)的小臉！他非常喜歡外出旅游和探險，去過(guò)許多國家和地區，他很聰明，還懂很多東西；另一只小豬叫巴豆，他非常善良，喜歡呆在家里，他很會(huì )做家務(wù)，并且會(huì )做各種好吃的東西！他們住在在一個(gè)名叫“喔的咯咯喔咯的”的小鎮里 ，他們是一對非常好的朋友。
嘟嘟和巴豆快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天。突然有一天，巴豆發(fā)現嘟嘟不知為什么悶悶不樂(lè )了 ！巴豆決定想盡一切辦法讓他的朋友重新快樂(lè )起來(lái)：他先是做了一個(gè)嘟嘟最喜歡吃的冰鎮水果大冷盤(pán)，可是嘟嘟吃過(guò)之后，只是露出一個(gè)笑容，仍然悶悶不樂(lè )；巴豆又決定陪著(zhù)嘟嘟去漂流冒險，雖然巴豆差點(diǎn)被嚇死，但嘟嘟卻不覺(jué)得有什么刺激，因為他經(jīng)常出去冒險，結果嘟嘟依就悶悶不樂(lè )；最后，巴豆猜嘟嘟一定是覺(jué)得太寂寞了，于是邀請了森林里的朋友來(lái)陪伴嘟嘟，大家一起唱歌、捉迷藏，可是嘟嘟還是悶悶不樂(lè )！
過(guò)了幾天，“喔的咯咯喔咯的”下了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨 ，大雨過(guò)后，天氣晴朗，空氣濕潤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香 ，嘟嘟露出了開(kāi)心的笑容，他不再悶悶不樂(lè )了！而且他也不再記得自己有悶悶不樂(lè )的時(shí)候了，看見(jiàn)嘟嘟臉上的笑容，巴豆開(kāi)心極了，而嘟嘟雖然沒(méi)有對巴豆說(shuō)“謝謝”，但是他在心里對自己說(shuō)“朋友是必不可少的”。通過(guò)讀這本書(shū)，讓我明白了友情的重要，聽(tīng)了我講的這個(gè)故事，小朋友你有什么收獲呢？
你是我的陽(yáng)光作文7
是你給我兒時(shí)的生活增添了一筆絢麗的色彩，是你在我眼前展示出了一個(gè)奇妙而又美麗的世界，是你，為我的心靈注入了一縷七彩的陽(yáng)光。
讀著(zhù)你的童話(huà)長(cháng)大，我明白了善與惡的共存，明白了太陽(yáng)每投下一片陽(yáng)光，也會(huì )灑下一片陰影，世間不完全美好，也不完全公平，但卻仍有那么多溫暖的陽(yáng)光，灑下點(diǎn)點(diǎn)斑斕的舞姿。
你離天人世的一個(gè)世紀之后，我才降生至這個(gè)世界，但我仍能想到你在桌前，專(zhuān)心致志抒寫(xiě)的樣子。
在一百多年后的今天，我仍能從你那樸素的言語(yǔ)中，領(lǐng)略人間的美好。
我的命運不像丑小鴨一般悲苦多難，我的生活安穩而平靜，我也享受著(zhù)這種平靜帶給我的快樂(lè )，但，沒(méi)有任何不會(huì )泛起一絲微波的湖。我的生活也不是平靜的，大大小小的煩惱、困難與快樂(lè )交織同在。
在困難面前，我曾想過(guò)屈服，勸說(shuō)自己不要再去攀登那遙不可及的山峰，但在心底深處，你那一篇又一篇的童話(huà)，在那留下了不可磨滅的印跡，連同你那自身的努力，屢遭歧視XX，卻仍然正視生活，追求美的精神，都成為了我力量的源泉，支持著(zhù)我翻過(guò)了看似不可戰勝的困難。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，生物讓我明白了樹(shù)葉為什么是發(fā)的，植物為什么會(huì )生長(cháng)，世界也褪去了那層神秘的面紗，但心中，卻還是喜歡著(zhù)那美麗的童話(huà)。
謝謝你，安徒生。
你是我的陽(yáng)光作文8
黑夜悄無(wú)聲息的離開(kāi)地球表面，緊隨其后的，是每天偷偷從窗簾中溜進(jìn)來(lái)的一縷金色，它用朝氣，喚醒你腦中的每一個(gè)細胞，讓你的信念與目標渾然于一身。它的名字很簡(jiǎn)單----陽(yáng)光。
每個(gè)人生下時(shí)，心中都是一片虛無(wú)的陰霾，只因那一縷陽(yáng)光沖破你的心房，帶給你無(wú)限的光明。它們或者是人，或者是事，或者是一種信念。我的心中保留了一個(gè)最耀眼的座位，獻給給予我最大鼓勵的你，我的朋友。
盛夏時(shí)分，鳴蟬肆虐著(zhù)發(fā)出自己對炎熱的咆哮，柏油路兩旁的梧桐樹(shù)隨著(zhù)略帶一絲涼意的夏風(fēng)安詳的搖曳，附近的籃球場(chǎng)上，可以看到少年們用自己旺盛的青春頑強地拼搏，歡呼聲和叫罵聲隨著(zhù)淋漓的汗水，蒸騰在這炎炎夏日。
“笨蛋，罰球的時(shí)候要蹲下去點(diǎn)!”
“傳球傳球!否則對方就要突破啦！”
“太棒了！好球！”“傻到家了你，防個(gè)人都防不��！”
或許這帶著(zhù)些許粗魯的語(yǔ)言和動(dòng)作不被大多數人所認可，但從他們的眉宇之中能夠體會(huì )出他們彼此間的那份信任。夏至已至，但那份洋溢青春的空氣，卻是久久地也無(wú)法消散。
光陰用自己的腳步漸漸的帶過(guò)去每個(gè)季節。抬頭仰望，蒙蒙的天空中是不是會(huì )飄落幾片雪瓣。噓！你聽(tīng)，那是少年和他的朋友們偷著(zhù)時(shí)間，溜到鋼琴房去了，琴聲時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚，時(shí)而悲傷，仿佛有一片白花花的霧氣籠罩著(zhù)你，充斥著(zhù)音樂(lè )，充斥著(zhù)愛(ài)。放在一旁的速調咖啡在玻璃窗上映出了一層薄霧，伴隨著(zhù)琴聲，一切似乎在都不像冬天那樣肅穆，反倒透著(zhù)一股和煦。
友情，它在時(shí)間的軌道上，幸福的徘徊。
當我們在若干年后回憶起對方，回憶起大家干過(guò)的好事和壞事，是否也會(huì )止不住的笑呢？
我親愛(ài)的陽(yáng)光，我親愛(ài)的朋友們。
你是我的陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光，是世界上最溫暖最明亮的，心靈的陽(yáng)光可以照亮人的心房，而你——書(shū)，就是我的陽(yáng)光。
剛上中學(xué)的我仿佛一下子從童話(huà)回到現實(shí)，再也沒(méi)有熟悉的伙伴、親切的老師，甚至是父母都不再像從前那樣對我百般疼愛(ài)。突如其來(lái)的陌生讓我變得膽怯，一向性格內向的我變得更加沉默，我不知該如何與人交朋友，更不會(huì )主動(dòng)地接觸其他人。一直獨來(lái)獨往，同學(xué)們也開(kāi)始遠離我�？粗�(zhù)別的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，我感到很孤獨，我也想有一個(gè)伙伴能同我一起歡樂(lè )，可我卻沒(méi)有勇氣；想向父母傾訴，可看到他們疲憊的雙眼，我也把滿(mǎn)腹的無(wú)助吞了下去。
直到那一次，我的生活發(fā)生變化，我有了徹底的改變。那天下午，我走到家里那個(gè)我仰著(zhù)頭都看不到頂的書(shū)架前，尋找我丟失的練習冊。終于翻到了，我開(kāi)心地抽出來(lái)練習冊，而且不經(jīng)意間帶出了一本書(shū)。那是一本《小王子》，我不由得翻起來(lái)，不知不覺(jué)間翻了整整一個(gè)下午。我坐在地上，忘掉了地板的冰涼，看書(shū)看得入了迷。我第一次與你邂逅：原來(lái)你是這么的美好。我和你一起歡笑，一起哭泣，就像朋友一樣。
從此以后，我感受到了久違的快樂(lè )，就像又回到了小學(xué)和朋友玩耍的時(shí)光，我開(kāi)始不停地閱讀。從雜志到小說(shuō)，再到名著(zhù)，書(shū)籍吸引著(zhù)我。久而久之，我的心靈被照得明亮，什么樣的復雜情緒都被我拋在了一邊，你真的就像陽(yáng)光一樣。
我一下子陷入你的世界，再也出不來(lái)了。你讓我懂得了世間冷暖，讓我看到了人間真情；讓我學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了自信、學(xué)會(huì )了勇敢。你就是我最真誠、最珍貴的朋友。我不再感到孤獨，因為我學(xué)會(huì )了勇敢地交往。因為有了你，我感受到了明亮。你，在我最孤獨時(shí)，給了我無(wú)限力量，你是我的陽(yáng)光！
書(shū)，你是我的陽(yáng)光！
你是我的陽(yáng)光作文10
你是我的陽(yáng)光
人們常說(shuō)母愛(ài)如大海博大無(wú)邊，無(wú)私長(cháng)久。而在我心中，同大海相比，母愛(ài)則更像陽(yáng)光。
陽(yáng)光是溫暖的，母愛(ài)也是溫暖的。小時(shí)候，由于摔倒了而哇哇大哭，是母親，她匆匆趕來(lái)，用她那雙溫暖的手輕輕地把我抱起來(lái)，一邊小心翼翼地拍打我身上的灰塵一邊假裝跺著(zhù)腳狠狠地說(shuō)： “ 都是你這只壞老鼠絆倒我的小寶貝，我要踩死你這個(gè)大壞蛋。 ” 于是我便止住了源源不斷的淚水，哈哈笑著(zhù)，心中充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了幸福，媽媽的愛(ài)是多么溫暖��！
陽(yáng)光是明亮的，母愛(ài)也是明亮的。上學(xué)后，由于和別的同學(xué)爭吵而悶悶不樂(lè )。是母親，她輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，溫言細語(yǔ)地說(shuō)： “ 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。同學(xué)之間意見(jiàn)不一、發(fā)生爭執是很正常的事情，你要學(xué)會(huì )理解、寬容和忍耐。記住，你在寬容別人的同時(shí)也找到自己的快樂(lè )。 ” 我心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心中充滿(mǎn)了歡喜，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。媽媽的愛(ài)是多么的明亮��！
陽(yáng)光是耀眼的，母愛(ài)也是耀眼的。我越來(lái)越長(cháng)大了，面臨的困難和壓力越來(lái)越多了，我變得暴怒無(wú)常起來(lái)。是母親，她默默地看著(zhù)我，用她的行動(dòng)告訴我，應該如何勇敢地去面對生活中的這一切。我小小的心里充滿(mǎn)了敬佩，充滿(mǎn)了感激之情。于是我便感動(dòng)起來(lái)、奮發(fā)起來(lái)�，F在的我，已經(jīng)成了班級里的一顆耀眼的`星星。
母愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我稚小的心靈；母愛(ài)如陽(yáng)光，照亮了我人生的道路；母愛(ài)如陽(yáng)光，注入我這棵小樹(shù)苗無(wú)窮的能量，讓我煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。偉大的母親啊，我永遠愛(ài)著(zhù)您！
你是我的陽(yáng)光作文11
有你的存在，我的世界溫度才正好。
——題記
從小就認為，哥哥是最聰明的人，時(shí)常給我的生活帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜。
你是我的陽(yáng)光，甜蜜我的心。小小的我是一個(gè)貪吃蟲(chóng)，奶奶擔心吃糖會(huì )有蛀牙，一天只能吃幾顆。午睡時(shí)，我和哥哥鉆到一個(gè)被子里，嘻嘻哈哈地咬耳朵。當我甜甜睡去，忽然一陣輕輕的響動(dòng)。我睜開(kāi)眼，哥哥緩慢地爬下去，赤腳站在地上，調皮地擠了擠眼睛，示意我不要說(shuō)話(huà)。我懶懶地倚在床上，你靈活地翻過(guò)床，把我抱起來(lái)，扛在肩上，起身出去。你小心翼翼地繞過(guò)松動(dòng)的地磚，來(lái)到廚房，輕輕地翻找。我在哥哥背上酣酣睡去，醒來(lái)后，身邊的枕下有一袋葡萄干，塞進(jìn)嘴里，甜滋滋的，甜蜜了我的心。
你是我的陽(yáng)光，驚喜我的心。不知道你從哪里找到一臺筆記本電腦，我坐在一邊看你認真地插上充電器，靈巧地找到隱藏的開(kāi)關(guān)，嫻熟地按下。你熟練地插上U盤(pán)，纖巧的手指轉動(dòng)鼠標，看看我，俏皮地笑了。我愣愣地看著(zhù)你點(diǎn)開(kāi)一個(gè)文件，跳出了我最?lèi)?ài)玩的小游戲。你把我抱起來(lái)，放在腿上，讓我夠到電腦。我驚喜地歡叫，哥哥寵愛(ài)地看看我，環(huán)住我的肩，有點(diǎn)驕傲地說(shuō)：“我找了很久才找到呢!”我玩著(zhù)熟悉的游戲，你的付出驚喜了我的心。
你是我的陽(yáng)光，溫暖我的心。你愛(ài)彈琴，我愛(ài)聽(tīng)。你緩緩撥動(dòng)琴弦。大大的手在琴上靈活地跳動(dòng)，清脆的音符蹦出琴箱。你的側臉上帶著(zhù)專(zhuān)注和倔強，嘴角微微上揚，暖暖的笑容悄然綻放。你的腳輕輕擊打地面，如癡如醉地搖頭晃腦。我看得不由得笑，你瞅瞅，裝作生氣的樣子，“敬”了我一個(gè)白眼，還吐了吐舌頭。但手在弦上的步伐卻不曾凌亂，音符依舊規矩地舞蹈。你的笑容、琴聲，溫暖我的心。
如醉的時(shí)光里，哥哥是我的陽(yáng)光，每一次都把我照亮。
你是我的陽(yáng)光作文12
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?
有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)而我卻認為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于老師您的愛(ài)。
時(shí)間總在不經(jīng)意間劃過(guò)，當我再站在校門(mén)口前，已經(jīng)是一名初中生了，背著(zhù)書(shū)包朝著(zhù)新學(xué)校走去，但這一切都變了。閉上眼，一幅幅畫(huà)面又展現在我眼前：走進(jìn)班級，微笑著(zhù)向您問(wèn)好;您站在三尺講臺，講著(zhù)栩栩如生的課文;清晨，朗朗的讀書(shū)聲;課下您與我們的歡聲笑語(yǔ)。
可這一切已成了過(guò)去，多想時(shí)間倒流，您再給我們上一堂課。用溫暖的目光注視著(zhù)我們，用溫柔的話(huà)語(yǔ)講解課文的內容，用嚴厲卻不缺少愛(ài)的批評督促我們越來(lái)越好。
您的愛(ài)注定是我小心翼翼地珍藏在記憶里的一縷陽(yáng)光，雖沒(méi)有太陽(yáng)那么刺眼，沒(méi)有燈光那么清晰，但卻照亮了我這一段難以忘懷的求學(xué)之路。在語(yǔ)文學(xué)習中，這一束光一直陪伴著(zhù)我兩年，從自認為中等的語(yǔ)文成績(jì)到班級前幾，就像風(fēng)雨過(guò)后燦爛的陽(yáng)光照耀在剛出土的小草，看著(zhù)它，悄然無(wú)息地長(cháng)成參天大樹(shù)。
您以前總對我們說(shuō)：先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做事。只有先學(xué)會(huì )做人了，才能談所謂的學(xué)習。這句話(huà)一直深刻地印在我的心里，它就像我做人道路上的一塊路標牌，指引著(zhù)我彳亍前行。
兩年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過(guò)。我回過(guò)頭去，凝望著(zhù)那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著(zhù)花朵香氣的深刻往事，仿佛您還在我來(lái)時(shí)路上目送著(zhù)。
我是追夢(mèng)路上的朝圣者，但是我并不孤單，因為在我身后，那束燦爛的陽(yáng)光一直都在。
我將帶著(zhù)它和我清晰的目標，向前方堅定地走下去，從一個(gè)黎明走向另一個(gè)黎明。
你是我的陽(yáng)光作文13
正月份時(shí)，冰雪已經(jīng)開(kāi)始消融了。而我的世界卻還是冰天雪地，沒(méi)有一絲生命的存在。
初春時(shí)那溫暖的陽(yáng)光，撒在田野里，使小麥苗們恢復了活力，在微風(fēng)中她們扭動(dòng)身軀，晃動(dòng)腦袋。麥苗們送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天。而我的春天是無(wú)情的，它又悄悄地離開(kāi)了，送來(lái)的卻是揮之不去的冬天。因為我與家人們又一次地異地相望了。
初春的早晨，我孤單地站在自家的院子里，望著(zhù)那些一間間空了的房子，房子的角落里結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，不知怎么的竟都破了。桌椅的表面落滿(mǎn)了灰塵，走進(jìn)屋里我似乎又回到了和家人在一起的那個(gè)時(shí)候，和哥哥一起在屋里追逐打鬧，每次都會(huì )讓媽媽說(shuō)：“還能鬧多久？”每次我和哥哥總是異口同聲：“一輩子�！�
陽(yáng)光下我和哥哥在門(mén)前樹(shù)下玩游戲，雖然在現在看來(lái)很幼稚，但我們很開(kāi)心，在媽媽的呼喚聲中一起手拉手回家，陽(yáng)光照耀在身上，地上刻著(zhù)一對影子，是那么的幸福。
我不忍心抹去那厚厚的灰塵，因為那里塵封著(zhù)我與家人最美、最幸福、最甜美的回憶。
現在我與家人分處兩地無(wú)法相見(jiàn)，我對家人的情感會(huì )像那灰塵一樣，越來(lái)越厚嗎？
一個(gè)人站在樓頂處，向著(zhù)親人，和美好的記憶的遠方極目望去，想找到那束曾經(jīng)給我溫暖的陽(yáng)光。內心仍有未融化的冰封世界，讓那束陽(yáng)光永遠陪著(zhù)我，直到永遠。
你是我的陽(yáng)光作文14
這是一個(gè)寒冷的冬天。他在這個(gè)陌生的城市，獨自一人。
半年前，他離開(kāi)家，來(lái)到這個(gè)城市獨自打拼。如今的她仍然在創(chuàng )業(yè)的最底層，還一無(wú)斬獲。因為微薄的收入，他只好租了一間小屋，在那里孤獨地過(guò)完每一個(gè)晚上。
中午，走在回家的路上，邊走邊搓手�！斑@個(gè)冬天真冷！”
走進(jìn)屋里，他徑直躺在了床上，扭過(guò)頭，望著(zhù)窗外——天陰沉沉的，就像打翻了墨水瓶�！耙卵┝��！边@時(shí)，萬(wàn)般的孤獨涌上他心頭，就像宣紙上的水與墨，散得很快。他腦海中的全都是千里之外的家人……
“當、當”門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲。他很奇怪，在這里誰(shuí)會(huì )找到自己。
“叔叔，祝你生日快樂(lè )”門(mén)口傳來(lái)銀鈴般悅耳的聲音，他愣了。
這個(gè)小女孩是隔壁家的孩子，叫鶯鶯。鶯鶯是他來(lái)到這所城市后認識的第一個(gè)人。
“快進(jìn)來(lái)，”他回過(guò)神，把鶯鶯拉進(jìn)屋，“你怎么知道叔叔的生日呢？”
“嗯。我第一次到叔叔家玩，看到您屋里的日歷上今天被圈住了，下面寫(xiě)著(zhù)生日。我猜就是您的生日�！柄L鶯臉上任然是似蜜般的笑容。鶯鶯從身后那出一個(gè)盒子，遞給了他�！斑@是我送您的生日禮物——小熊餅干！對了，剛才我在門(mén)口摘了一枝梅花，也送給您�！�
看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，他又愣了。不知說(shuō)了多少聲謝謝后，他和鶯鶯緊緊擁抱在一起，同時(shí)用手擦去成線(xiàn)的淚。他心里那塊沉封已久的冰，不知被什么力量所溫暖，此時(shí)也融化了……
“叔叔快看，”鶯鶯指著(zhù)窗外，“下雪了�！彼樦�(zhù)盈盈的手看去，窗外已是白茫茫一片。突然他覺(jué)得眼睛被閃了一下，原來(lái)是一束微弱的陽(yáng)光——但在陰天顯得格外耀眼。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照亮了小屋，也照亮了他的心。他發(fā)現，陽(yáng)光下的雪花，是那么純潔美麗、晶瑩無(wú)暇……
你是我的陽(yáng)光作文15
金秋九月，我迎著(zhù)融融的秋陽(yáng)，走進(jìn)了一年八班。在與大家相伴的一個(gè)月中，我有欣喜也有遺憾。
欣喜的是我不像原來(lái)那樣住性了。以前的我愛(ài)哭、愛(ài)生氣�？偸且驗橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂(lè )�，F在的我更加堅強了，也更加自立了，老師交給我的任務(wù)都能完成的很好。我也更加有擔當了。我不像原來(lái)那樣凡事只為自己著(zhù)想了，為了班級和小組的榮譽(yù)，我盡力把每一件事都做到盡善盡美。我跳操時(shí)不再偷懶了(畢竟我榮幸地當上了領(lǐng)操員)，值日時(shí)也不再馬馬虎虎了。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有什么任務(wù)，而步入初中，我當上了小組長(cháng)。每天要收各科的作業(yè)和卷子，還要為組員做表率，分配各種任務(wù)。集體活動(dòng)有很多，我在每一項活動(dòng)中都斗志昂揚，要展示我們八班的精神氣質(zhì)。我肩上的擔子一下就變重了，也許正是因為這樣，我才會(huì )更加努力、認真地做好每一件事吧。我代表的不是我自己了，我代表的是第一小組、是初一八班，甚至是整個(gè)學(xué)年！
遺憾的是我做的還不夠多，尤其是軍訓和廣播操表演。當學(xué)校宣布我們班是三等獎時(shí)，我頓時(shí)就怔住了，緊接著(zhù)便是悔恨和自責涌上心頭�；叵肫饚滋靵�(lái)與同學(xué)們嬉戲打鬧，我反問(wèn)自己“我苦嗎？我累嗎？”答案是“不”！沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲！我沒(méi)有全心努力過(guò)，又怎會(huì )成功？過(guò)去的事雖然已經(jīng)過(guò)去，但只有記住它，時(shí)刻警醒自己，才能越來(lái)越好！我牢牢記住這個(gè)“三等獎”，不能再為班級丟臉！
窗外，仍是融融的秋陽(yáng)，它是老師的關(guān)懷，也是同學(xué)的鼓舞，我無(wú)畏孤單，因為有你們照看我前行！
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