我也要像陽(yáng)光一樣活潑_750字

　　小男孩靜靜地站在辦公桌前，目不轉睛地盯著(zhù)老師，審視著(zhù)老師的表情，揣摩著(zhù)老師的一舉一動(dòng)。

　　只見(jiàn)老師漫不經(jīng)心地接過(guò)小男孩爸爸的信，眉宇間透過(guò)意思不耐煩的表情，也許是想到這個(gè)小男孩怎么那么多事兒！

　　老師在漫不經(jīng)心地讀者小男孩爸爸的信。讀著(zhù)讀著(zhù)，突然緊皺眉頭，她極力禁錮著(zhù)自己的憤怒，心想：這不是在變相批評我的教學(xué)工作嗎？孩子不懂事，難道這大人也跟著(zhù)不懂事嗎？

　　信中還這樣寫(xiě)道：“世界是千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是活潑可愛(ài)的，就像孩子的一顆童心……”

　　雖然老師沒(méi)有把心中的憤怒表現出來(lái)，但是那么聰明的小男孩還是讀懂了老師的情感，他的眼中噙滿(mǎn)了晶瑩的淚花，但他不敢哭出聲，因為他怕如果哭出聲的話(huà)，他在老師心目中的地位更是一落千丈。這一刻，小男孩想扭頭走掉，可是他手里還拿著(zhù)爸爸交給他的一幅畫(huà)。盡管當時(shí)不是冬天，但他卻感到刺骨的寒風(fēng)正迎面向他撲來(lái)，好像要把他帶走似的。

　　他鼓足勇氣，把手中的畫(huà)遞給了老師，這次他不敢再審視老師的表情了，而是低著(zhù)頭一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，他生怕老師那控制著(zhù)的憤怒就像火山噴發(fā)一樣，把他燒得粉身碎骨。在那一刻，他感到一切都像靜止了一樣！

　　就這樣，他靜靜地站在那里。也不知過(guò)了多久，小男孩忽然感覺(jué)到了溫暖，原來(lái)，是老師過(guò)來(lái)抱住了他！

　　老師接過(guò)小男孩遞過(guò)來(lái)的.畫(huà)，仔細地看了又看，再拿起剛才讀過(guò)的信，忽然不好意思地笑了一下，此時(shí)，她好像看到了活潑的陽(yáng)光，頑皮地一會(huì )兒在千變萬(wàn)化的云朵上奔跑、一會(huì )兒在一望無(wú)垠的大海上跳舞，一會(huì )兒在茂密廣闊的森林中捉迷藏、一會(huì )兒又蹦到人們的身上、臉上，它讓人們感到了溫暖、感到了愛(ài)！老師理解了：陽(yáng)光真的很可愛(ài)！

　　老師松開(kāi)小男孩，拉起他的手，鄭重其事地說(shuō)：“孩子，老師錯怪了你，我真誠地向你道歉！你的觀(guān)察很到位，想象力也十分豐富，你是一個(gè)值得表?yè)P的好孩子！同時(shí)，我還要感謝你，孩子，是你讓我又找回了迷失已久的童心！”

　　小男孩聽(tīng)到老師的話(huà)，高興地笑了，此時(shí)，他眼中晶瑩的淚花流了下來(lái)，這是激動(dòng)的淚花、幸福的淚花！

　　一束陽(yáng)光灑進(jìn)辦公室，陽(yáng)光真的很活潑、很可愛(ài)！

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