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當你需要時(shí)有我作文（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的當你需要時(shí)有我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當你需要時(shí)有我作文 篇1
你們的生命里，是否有這樣的一個(gè)人：她永遠是你堅強的后盾，她在你停滯不前時(shí)鼓勵你，在你孤獨冷漠時(shí)溫暖你，在你需要幫助時(shí)挺身而出。她會(huì )在你身后。
小時(shí)候，我常常被她抱在懷里，在她的幫助下學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。她總愛(ài)帶我去公園玩耍，把我帶到池塘邊捉蝌蚪，帶我去看一大片一大片的鮮花，她會(huì )隨手摘下最鮮艷的那朵遞給我，哄我開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候的她，手是光滑的`。
待我長(cháng)大了，開(kāi)始上學(xué)了，她會(huì )帶我去買(mǎi)許多許多的漂亮衣服，讓我穿著(zhù)比同齡孩子好看。放學(xué)回家的路上，我總喜歡蹦蹦跳跳，她總是拿著(zhù)我的書(shū)包在我身后，慈祥的微笑看著(zhù)我，就在我站不穩要與地面來(lái)個(gè)親密接觸時(shí)，她是一個(gè)健步過(guò)來(lái)，穩穩地抱起我，不讓我的小臉接觸地面。她會(huì )裝作生氣的樣子對我說(shuō)：“你看，還跑，還跳，摔了吧，看你敢不敢!”我會(huì )被她的樣子嚇到，嚎啕大哭，她會(huì )笑著(zhù)用手拭去我的眼淚，說(shuō)：“跟你鬧著(zhù)玩的，我沒(méi)生氣�！蹦莻�(gè)時(shí)候的她，手是帶些破皮的。
如今的我已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，可依然不懂事，總惹她生氣。有一次，我和她大吵起來(lái)，我摔門(mén)就走。那個(gè)時(shí)候大約是下午四五點(diǎn)，我一個(gè)人哭著(zhù)走在路上，不管是否有行人駐足觀(guān)看，也不管天是否已經(jīng)悄無(wú)聲息地黑了�？蘩哿�，走累了，就蹲在路邊�？粗�(zhù)天已經(jīng)黑得徹底，路上的行人越來(lái)越少，路燈也在這時(shí)變得通明。我有些沮喪，更多是無(wú)可奈何。淚早已被風(fēng)吹干，看著(zhù)路邊平靜的江面，大吵后的那團怒火已經(jīng)隨著(zhù)江水的平靜而平靜，我呆呆地看著(zhù)漆黑的天空，黑夜中的江水，迷茫地尋找著(zhù)回家的路，終究一無(wú)所獲。
忽然，一只溫熱，粗糙的手從我身后輕輕地拍打我，氣喘吁吁地說(shuō)：“累了吧，回家吧!”原來(lái)，她一直在我身后。
隨著(zhù)歲月的流逝，世間萬(wàn)物都在變化，但我明白，不會(huì )變的是有你做我堅強的后盾，不會(huì )變的是有你不停地鼓勵我，不會(huì )變的是有你永遠溫暖我，不會(huì )變的是有你挺身而出的幫助我，因為有你在我身后......
當你需要時(shí)有我作文 篇2
爺爺退休后，沒(méi)了公事的勞神傷身，每天過(guò)著(zhù)清閑的生活，不是看報紙，就是釣魚(yú)、養鳥(niǎo)。
我的童年，幾乎是在爺爺的陪伴下度過(guò)的。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，我小時(shí)候非常調皮，惹了不少麻煩。那天下午，我與姐姐在去幼兒園的路上，互相追逐著(zhù)。我只顧往前跑，卻沒(méi)發(fā)現腳下有一個(gè)臺階，結果摔了一跤，頭撞在了路上，裂開(kāi)一個(gè)大口子，路上有很多小石子，其中幾顆深深地嵌進(jìn)了肉里。恰巧，剛剛釣魚(yú)回來(lái)的爺爺和叔叔經(jīng)過(guò)那里，爺爺慌忙把漁具扔給叔叔，一只手將我抱起來(lái)，一只手用衛生紙捂著(zhù)我的傷口，帶著(zhù)我去了醫院。我當時(shí)是真被嚇傻了，只知道緊緊抱住爺爺，我清晰地感到爺爺粗糙的大手在顫抖著(zhù)！到醫院后，我被送進(jìn)了手術(shù)室。
明亮的手術(shù)燈刺得我睜不開(kāi)眼，一張張陌生的面孔在我面前不停移動(dòng)，幼小的我感到如此無(wú)助，沒(méi)有絲毫安全感，我哭起來(lái)，大聲呼喊著(zhù)爺爺。因為我知道，在我需要時(shí)，爺爺總會(huì )出現在我身邊。還依稀記得，這手術(shù)還是爺爺抱著(zhù)我完成的。
如今，我離開(kāi)爺爺來(lái)到縣城，繁重的學(xué)業(yè)幾乎令我喘不過(guò)氣來(lái)，也鮮有休息的時(shí)間，更別談走親訪(fǎng)友了�，F在放了暑假，緊繃的神經(jīng)也隨之放松了。忽然想起許久未曾相見(jiàn)的爺爺，或許他也在思念著(zhù)我吧！
趁這閑暇之余，我和家人坐上公交車(chē)，去了老家。路上早已給爺爺打過(guò)電話(huà)，下了車(chē)，遠遠就看見(jiàn)爺爺坐在門(mén)口的石凳上看著(zhù)報紙，一路小跑過(guò)去，我喊了一聲“爺爺”，然而爺爺仍坐在那里看著(zhù)報紙，我的心不禁一沉：爺爺的聽(tīng)力又下降了。掩住心中的'傷感，我又喊了一遍，爺爺這才抬起頭，笑呵呵地看著(zhù)我。走近之后，心中的傷感又多了幾分，歲月終是沒(méi)有放過(guò)爺爺。鬢角處，布滿(mǎn)了銀絲；臉上的皺紋也更加深刻；原本筆直的背變得微駝，高大的身影變得瘦小。我意識到爺爺已經(jīng)老了。聽(tīng)力下降后，爺爺變得少言寡語(yǔ)，奶奶也是個(gè)閑不住的人，經(jīng)常幫助鄰居包裝蔬菜，爺爺當然希望他的兒女能經(jīng)�；丶铱纯�。然而爺爺的兒女都去了縣城，不能陪伴在爺爺左右，他只能將這份孤獨藏入心底。
是時(shí)候換成我來(lái)陪伴爺爺了。
時(shí)光很慢，你陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
似水流年，當你需要時(shí)，我會(huì )一直在你身邊。
當你需要時(shí)有我作文 篇3
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！备改甘敲總�(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中最堅固的依靠，父母也是這個(gè)世界上唯一不計任何代價(jià)對你好的人。每當放學(xué)回家時(shí)，總會(huì )看到他們等候的樣子；每當下雨時(shí)，總能聽(tīng)到他們擔心的聲音；每當黃昏時(shí)，總能看到他們忙碌的身影。就像歌詞里歌頌的：“一生把愛(ài)交給她，只為那一聲爸媽”。是呀，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)卻道出了父母對子女無(wú)私的愛(ài)。
我的父母也是這樣，總是把最好的`留給我和弟弟。而我又能給父母什么呢。還記得那天傍晚雖然是最?lèi)?ài)的周五，但天色昏暗，陰沉沉的道路旁樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著(zhù)，快樂(lè )的周五總是要與父母一起度過(guò)才最開(kāi)心。爸爸很給力，早早就回來(lái)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是我和爸爸、弟弟一起準備晚餐等媽媽回來(lái)。等著(zhù)，等著(zhù)，從淺黃色的黃昏等到了朦朧的月光，門(mén)始終沒(méi)響過(guò)。桌上的飯菜等得都有些著(zhù)急了，色澤也沒(méi)有剛出鍋時(shí)的油光可見(jiàn)。實(shí)在是等不到媽媽的身影，我心里也有些失落和著(zhù)急，催著(zhù)爸爸趕緊給媽媽打電話(huà)。
“走，我們去接媽媽去，她今天公司年會(huì )�！卑职终f(shuō)道。到了以后我從窗口看了看。確實(shí)看到了我媽媽?zhuān)齼蓚�(gè)臉蛋紅撲撲的，一看就是喝多了站在路邊搖搖晃晃的，若不是旁邊有幾個(gè)同事扶著(zhù)她，恐怕她連站都站不穩了。我和弟弟趕緊過(guò)去扶她，扶著(zhù)她的時(shí)候還見(jiàn)她一會(huì )哭一會(huì )笑，我眼里的媽媽總是那個(gè)嚴肅認真的女強人，沒(méi)想到今天卻意外看到了女強人疲倦的一面。在車(chē)上聽(tīng)著(zhù)大人們談話(huà)，隱約聽(tīng)到了媽媽在工作上好像受了些挫折，我心里很難過(guò)，又很無(wú)奈，看著(zhù)一旁勞累熟睡的母親，這種感受就更深了。我很心疼媽媽?zhuān)芟胱鲂┦裁磥?lái)幫助她，但我能幫媽媽解決問(wèn)題嗎，淚水在眼眶里打轉，但我忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。我默默地往媽媽旁邊挪了挪，摸了摸媽媽的頭，像小時(shí)候媽媽哄我那樣。
我想，我現在努力學(xué)習，也是為了在看到自己愛(ài)的人遇到困難的時(shí)候幫助他們。對他們說(shuō)出：“當你需要時(shí)，有我�！蔽乙苍敢獬蔀樗麄冏顖怨痰囊揽�。
當你需要時(shí)有我作文 篇4
在山野中長(cháng)大的人，總帶著(zhù)一份對野菜的眷戀。
或許是因為春天的東風(fēng)太過(guò)溫柔，使我總覺(jué)得野菜那纖細的莖桿在跳著(zhù)青色的舞蹈；也或許是因為春天的酥雨太過(guò)細膩，使那一叢叢的青綠都凝成了春意盎然的微笑；更或許，是春光里挎著(zhù)小籃，衣角沾染了春泥的我，使得野菜，成了我童年記憶中永不褪去的一種顏色。
然而這顏色太過(guò)生動(dòng)活潑，灰色的城市用僵硬的水泥扼殺了地下蓬勃的生命，也將這青綠鮮明的色彩覆蓋在灰黑之下。我無(wú)數次的在城市中尋找素面朝天的苦菜，尋找妖嬈多姿的薺菜，尋找清高孤傲的薇薇草，可是沒(méi)有一株野菜愿隨我來(lái)到這沒(méi)有土地的城市，偶然見(jiàn)到，也只能看到她們被麻繩捆在一起，在塑料袋里掙扎流淚的模樣。
野菜不在身邊，就像童年不在身邊一樣。
城市灰色帶來(lái)了灰色的天空和海洋，甚至我的生活也被打上灰色的烙印。我愈發(fā)渴念那些略帶些鄉土氣的綠色精靈。
我開(kāi)始注意在城市中尋找她們留下的氣息，我開(kāi)始注意聽(tīng)積雪消融時(shí)冰雪的淺吟低唱，開(kāi)始注意姍姍而至的春風(fēng)里泥土舊有的味道，開(kāi)始注意霏霏春雨中春意的朦朧曼妙，我開(kāi)始用記憶中的綠色裝點(diǎn)本不太美麗的城市春天，用野菜留下的`綠色回憶，淡去城市的喧囂與浮躁。
漸漸的，我從參天的古柏中看到苦菜的影子，從妖嬈的芍藥中看到薺菜的影子，從深沉靜默的水井中看到薇薇草的影子；還有許許多多正直的人、美麗的事、真摯的情，它們留給我的，是像童年的野菜一樣的芬芳記憶與永恒回味。
原來(lái)野菜并不僅僅是野菜，她已成為我精神世界里的明月清泉，就在我的身邊，提醒我發(fā)現美、相信美，別讓人生被灰色覆蓋。
野菜其實(shí)就在身邊，童年也就在身邊，她們共同構成我生命的原點(diǎn)。
也許路上無(wú)法望見(jiàn)你的臉，但你其實(shí)一直在我身邊。
當你需要時(shí)有我作文 篇5
當你需要我的時(shí)候，我都會(huì )在這里；當你有麻煩的時(shí)候，我都會(huì )在你身邊；當你覺(jué)得孤獨的時(shí)候；當你認為所有的人都已絕望；到我這里來(lái)，我會(huì )給你所有的愛(ài)。
——題記
當你站上起跑線(xiàn)的那一刻，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，世界好像全都安靜了，周邊的人就像黑白電視機里那一閃而過(guò)的配角。只有你是鮮活的，是跳動(dòng)的。
砰的一聲，隨著(zhù)起跑信號的發(fā)射，我終于回過(guò)神來(lái)，周邊人那噪雜的鼓勵聲爭先恐后地傳入我的耳中。
你從我的身邊跑過(guò)時(shí)，我的目光貪婪的望
注視著(zhù)你，不想錯過(guò)你在賽道上的每一分每一秒。
我比誰(shuí)都清楚你為這場(chǎng)比賽準備多少，每天都要在操場(chǎng)上跑上幾圈才肯罷休�？粗�(zhù)你氣喘吁吁的樣子我很擔心，但我懂你在堅持什么：你是個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，你有多想拿到冠軍，怕是除了你誰(shuí)也不能準確說(shuō)清。
快了！快了！就快到了！你離終點(diǎn)越來(lái)越近了！可我貌似看到你的腳步有些凌亂，我有些心慌：不會(huì )的，她這么努力的練習，肯定不會(huì )的
��！怎么可能！一位一直與她不分上下的女生竟超過(guò)了她！天��！我聽(tīng)到有人驚呼出聲。我加快了步伐，想你走去。
800米的賽跑使你早已精疲力竭，我扶起還在喘著(zhù)粗氣的你，向教室走去。
來(lái)到教室，一瞥眼間便看到了你發(fā)紅的眼角。我不禁慌了神，連忙從口袋里拿出手紙，為你擦拭淚水。
看著(zhù)你把嘴唇咬的發(fā)白也不愿讓自己哭出聲的`樣子，我心如刀割似的。
沒(méi)，沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)很努力了，第二名也是很不錯的嘛對不對？我為你拭去劃過(guò)臉龐淚水，輕聲安慰道。
你瞧你，只是這一次得了個(gè)第二而已就哭成這樣了，讓那些倒數的人怎么辦嘛！我佯怒道。
噗嗤一聲，你終于在我不斷的逗樂(lè )下笑了出來(lái)�？吹侥阈α�，我的心終于放了下來(lái)。
我輕輕地摸摸了你的發(fā)絲道：當你需要我時(shí)，我永遠都在。在空無(wú)一人的教室里，午后的陽(yáng)光灑落在我們臉上、身上，我們相識一笑，其意僅在不言中
當你需要時(shí)有我作文 篇6
從弟弟剛出生開(kāi)始，就常常有人羨慕他說(shuō)：“這小家伙真幸福，有個(gè)姐姐寵著(zhù)�！薄敖憬氵@么大，可以照顧弟弟呢！”……當時(shí)的我還不懂什么姐弟情深，有時(shí)還暗喜等弟弟長(cháng)大了可以保護我，但同時(shí)又好似被一絲無(wú)形的壓力籠罩著(zhù)。
歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他慢慢從那個(gè)整日貪睡的小肉球變成了個(gè)頑皮的搗蛋鬼。我也不惱，權當是讓他陪我重溫童年，讓我枯燥的學(xué)習生活增添一抹色彩。
那天我們一同下樓取快遞，一路推推搡搡，打打鬧鬧，頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗跑進(jìn)電梯，一邊喘氣一邊爭論著(zhù)誰(shuí)是第一名，好不快樂(lè )。當電梯過(guò)了11樓，離家只有一層之遙時(shí)，電梯突然發(fā)出一陣刺耳的響聲，停在了那里，門(mén)并沒(méi)有打開(kāi)。我們便立即停止了爭論，面面相覷。
“姐姐，火山要爆發(fā)了嗎？”他最近有些癡迷于《侏羅紀公園》，可能把這當做是火山爆發(fā)前的警報聲了吧。
“當然不是，我們這兒沒(méi)有火山�！蔽矣行┗艔�，也不明白發(fā)生了什么，腦中一片空白。
這時(shí)，電梯猛然地連續晃動(dòng)了四五下，明顯向下落了些，屏幕上跳出了流動(dòng)的英文字母，嚇得我叫出聲來(lái)。弟弟像彈簧一樣蹦到我身旁，緊緊地抱住了我的腿。聽(tīng)到我的叫聲，他立即“哇”地哭了出來(lái)，嘴巴里不知還嘀咕了些什么。
我也無(wú)心聽(tīng)他在說(shuō)什么，只覺(jué)得腦中有成千上萬(wàn)的有關(guān)電梯事故的新聞如蜂群般涌來(lái)。我的心跳得異常地快，帶著(zhù)全身抖動(dòng)，但仍故作鎮靜地摟著(zhù)弟弟蹲在了電梯角落里�！翱奘裁�，我們不怕……”我刻意把嗓門(mén)扯得很高，來(lái)掩飾內心的'恐慌，但兩行淚還是從眼眶中奪出。他停了下來(lái)，一雙紅紅的眼睛直盯著(zhù)我。我希望我堅定的眼神能給他一絲安慰。
我蹲著(zhù)身子一步步挪到按鈕旁，想試圖按下電梯的其他樓層。弟弟直起身子要朝我身上撲�！岸啄莾翰辉S動(dòng)！”我吼他。他沒(méi)聽(tīng)，沖過(guò)來(lái)緊緊抱著(zhù)我。
沒(méi)有成功，電梯還是像上次那樣抖動(dòng)著(zhù)。
“姐姐，我好怕�！彼挚奁饋�(lái)。
“你就當作在玩青蛙跳�！�
“我永遠、永遠都不喜歡青蛙跳了�！�
我無(wú)言以對，要是現在只有我一人在這狹小的電梯里，可能早已哭了個(gè)天昏地暗了，但我仍努力克制，想除了那肆意的眼淚外，不讓弟弟從我這兒感染到半點(diǎn)害怕。
我把鑰匙遞給他：“電梯定是嫌我們煩了，這樣就越不放我們出去。你不哭，鑰匙給你，拆開(kāi)快遞看看里面是什么�！彼Ｖ沽丝奁�，但還在不停地吸鼻子，肩膀也不停地抖動(dòng)。
我撥通電梯里的緊急報警電話(huà)，卻無(wú)人應答。最終無(wú)奈，我們只好手拉著(zhù)手，一邊盡力克制住手臂的抖動(dòng)敲電梯門(mén)，一邊呼救……直到回家見(jiàn)到媽媽?zhuān)业臏I水才肯停下，這時(shí)的弟弟早已平靜，玩著(zhù)心愛(ài)的玩具，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。媽媽抹去擔心的愁容，摟著(zhù)我安慰道：“好了，不怕了，乖，不哭�！庇稚斐鍪秩ё〉艿埽骸澳銈冋媪瞬黄�，遇到危險能夠勇敢面對�！�
我抽泣著(zhù)，驚魂未定，但看看弟弟，我又暗自欣慰�；胤块g后，我又獨自埋頭大哭一場(chǎng)，不僅因為剛剛的害怕，更多的是有一種擔當重重地壓在了我的肩上，雖有些不知所措，受寵若驚。但它敦促著(zhù)我要做些什么，便慢慢又綻開(kāi)了笑顏。
這一切來(lái)得太突然，即使是流著(zhù)淚，須含淚鎮定，我也非常愿意為他提供安全感，幫他克服害怕、渡過(guò)難關(guān)�，F在才突然體會(huì )到自己身份對他的重要，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )有一位姐姐的擔當。
在你顫顫巍巍玩滑輪的身后，有我；在你旅行走累時(shí)，有我；在你傷心難過(guò)時(shí)，有我；在你……放開(kāi)性子去闖吧，別擔心，在你需要時(shí)，有我。
當你需要時(shí)有我作文 篇7
一個(gè)普通的日子，我卻做了一件不普通的事。
那是一個(gè)下雨天，我匆匆在學(xué)校里穿行，前面一個(gè)同學(xué)迎頭走來(lái)，不料腳一滑，身子向前傾了出去，“啪”摔了個(gè)狗啃泥。他手上拎的垃圾袋頓時(shí)“砰”地一聲炸開(kāi)，垃圾噴涌而出，在空中劃了一道華麗的.曲線(xiàn)，才依依不舍地落地。
望著(zhù)滿(mǎn)地的垃圾，他嚇呆了，雨無(wú)情地下著(zhù)，將本就難以處理的垃圾統統打濕，紙糊在了地上，墨水和果汁也在爛掉的紙上留下一副“抽像畫(huà)”。
我雖然有事急著(zhù)回班，但見(jiàn)了同學(xué)這樣，實(shí)在不能坐視不管，我的“防疫包”里剛好有干凈的垃圾袋，于是，默默走到同學(xué)跟前，幫他一點(diǎn)一點(diǎn)清理地上的垃圾。
那個(gè)同學(xué)愣住了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我已將垃圾袋順手帶走了。
回頭的時(shí)候，雨依然在下，但我的心卻如同晴天。
第二天，那個(gè)同學(xué)將我從教室里喊出來(lái)，他雖然不知道我的名字，但記住了我的樣子，就是想當面和我說(shuō)聲“謝謝”。并且他說(shuō)，如果當時(shí)沒(méi)有我，他真的不知道該如何是好。
我想，他一定是一個(gè)一個(gè)班地尋找，才找到這兒來(lái)。我面帶微笑，說(shuō)道：“舉手之勞”。
當你需要時(shí)有我，也許，小小的一個(gè)舉動(dòng)，也能溫暖到他人，快樂(lè )自己。
當你需要時(shí)有我作文 篇8
“我在你身邊呀�！�
——題記
大概還是年少不更事的時(shí)候，那時(shí)候家住的偏，鄰里周?chē)矝](méi)有什么可以一起玩耍的伙伴，每天回家把那和現在比根本就算不了什么的一丁點(diǎn)作業(yè)寫(xiě)完就去找一樓阿姨家的大黃狗，然后在窄窄的水泥路上沿遠離主干公路的方向向上瘋跑。也不知道這樣到底有什么意義，但就是開(kāi)心得不得了，一人一狗可以玩整整一個(gè)下午。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得一個(gè)人也很好啊，一個(gè)人也可以玩得很開(kāi)心，難過(guò)的時(shí)候滴幾滴眼淚也就沒(méi)什么大不了了。那時(shí)候的不開(kāi)心不過(guò)是“沒(méi)吃到好吃的”“沒(méi)玩到好玩的”諸如此類(lèi)簡(jiǎn)單純粹的不開(kāi)心。
是第一次上臺無(wú)比的緊張的那時(shí)候呢，還是從第一次因為試卷上的鮮紅而皺眉開(kāi)始的呢�？傊_(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，即使認不全地圖上的地名卻也知道了世界有七大洲五大洋，雖然還看不清生活的面孔卻也有了人世百態(tài)不止哭笑的覺(jué)悟。開(kāi)心的理由鬧別扭似的不聲不響一直就只有那么幾個(gè)，不高興的緣由卻像得了勢般的波浪兼天涌來(lái)。家庭關(guān)系，學(xué)習成績(jì)，人際交往…一個(gè)個(gè)約定好了一樣輪番兒攻過(guò)來(lái)，城池始終不得安寧。且不說(shuō)一直保持心情愉快，少有一天之內沒(méi)有憂(yōu)郁的時(shí)候的情況。然而隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，哭泣的次數越來(lái)越少，就什么都亂七八糟憋在心里。自己也知道遲早積郁成疾。
終于在那一次，晚自習回家放了書(shū)包倒在床上，靜靜地躺著(zhù)，突然就如同孩子般一聲一聲地抽泣了起來(lái)。像是要述說(shuō)什么，聽(tīng)到聞聲趕來(lái)的父親的詢(xún)問(wèn)，我開(kāi)始放聲大哭。后來(lái)聽(tīng)父親說(shuō)，我那時(shí)一邊使勁地哭著(zhù)，一邊說(shuō)著(zhù)什么“我是個(gè)沒(méi)用的人”之類(lèi)的話(huà)，可把他嚇壞了。但那時(shí)的父親沒(méi)有表現出他的慌張，他一直坐在我的.床邊，看著(zhù)我從哭得昏天黑地到哭到?jīng)]有力氣小聲地啜泣，耐心聽(tīng)我斷斷續續的解釋?zhuān)托挠脺睾偷难哉Z(yǔ)平復我的心情。父親的手握住我的，傳遞過(guò)來(lái)的除了溫暖還有堅定的陪伴。
我漸漸感到安心，內心柔軟而溫和，甚至連我為何如此難受都忘卻。一覺(jué)醒來(lái)，驚訝自己為何會(huì )因為那樣的事哭泣。
此后我越來(lái)越喜愛(ài)陪伴的感覺(jué)。同桌陪著(zhù)簡(jiǎn)單地聊幾句天就能輕易愉快起來(lái)。在心情難過(guò)不想吃飯，而朋友卻不聽(tīng)我的勸阻執意打來(lái)飯菜陪著(zhù)我吃完的時(shí)候感動(dòng)得想哭。傷心時(shí)希望有人能夠陪在身旁，哪怕一句話(huà)也不說(shuō)，但只要耳畔傳來(lái)微弱的呼吸聲就會(huì )安心�；叵肫饋�(lái)，就算是以為一個(gè)人的小時(shí)候，也有著(zhù)大黃狗一直陪伴著(zhù)我。陪伴是多么令人動(dòng)容的行為啊，親情，友情，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作……無(wú)論它以何種形式存在，對于我來(lái)說(shuō)都像是意外的禮物那般令人興奮和感激。有時(shí)我會(huì )想，常常有這樣的情形，關(guān)系極好的兩人，一個(gè)取得了好成績(jì)時(shí)另一個(gè)即使真心的祝賀心里也會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)吧，一個(gè)介紹自己新交的朋友時(shí)另一個(gè)其實(shí)沒(méi)有表面上看上去那么開(kāi)心吧。因為會(huì )這樣想啊，想如果他越來(lái)越優(yōu)秀了離自己越來(lái)越遠了怎么辦啊，他交的朋友越來(lái)越多自己的位置越來(lái)越小怎么辦啊，想讓他一直陪伴著(zhù)自己啊。所以有小小的不高興和不甘心，然后努力改變自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，不過(guò)求一個(gè)身邊人。
像所有的恒溫動(dòng)物貪戀溫暖一樣，人大概也依戀著(zhù)陪伴的感覺(jué)，有著(zhù)社會(huì )性的人類(lèi)不能脫離群體單獨存在。溫暖，鼓勵，支持，力量……人的天性使陪伴有這么多的代名詞。
很喜歡一個(gè)游戲腳本作家在被問(wèn)到“如何指導新人”時(shí)的回答——“別害怕失敗”之類(lèi)的話(huà)，并不是應該對那些必須要經(jīng)歷失敗的人去說(shuō)的。那么怎么辦？只有跟著(zhù)他一起去失敗�！拔矣X(jué)得這樣可以，一起往下走吧”，這樣推動(dòng)著(zhù)他一起前進(jìn)。即使真的錯了，也可以對他說(shuō)“當初我也覺(jué)得這樣是對的”。
沒(méi)關(guān)系的，走下去吧，我會(huì )陪在你身邊的。沒(méi)關(guān)系的，我陪你。失敗也沒(méi)關(guān)系呀，我在你身邊呀。
如果什么時(shí)候有人對我說(shuō)，“我在你身邊呀�！�
到那時(shí)候，我一定會(huì )重重地點(diǎn)頭，堅持走下去，緊緊咬住牙關(guān)。
怕一松口就哭了出來(lái)。
當你需要時(shí)有我作文 篇9
“閨女，我帶你去吃大餐�！薄皼](méi)事，咱家不差那點(diǎn)錢(qián)，放心花�！薄澳愫煤脤W(xué)習，這些輪不到你操心”，母親笑著(zhù)，這些是她一貫說(shuō)的話(huà)。
我家可能與我認知中的家庭不同，母親是家中的頂梁柱，倒不是說(shuō)父親沒(méi)用，只是母親賺的錢(qián)更多一些。這也就直接決定了母親在家中的領(lǐng)導地位，以及她所承擔的重任。
母親愛(ài)干凈，但我和父親兩人較為懶散，家里總免不了戰火硝煙的氣息。以往的戰爭都是以母親的妥協(xié)，我與父親的承諾和行動(dòng)宣告結束。
但這次不一樣。
下午，家中亂糟糟的，飲料瓶，紙巾亂丟在地上，電視的聲音震耳欲聾，我和父親軟綿綿地斜躺在沙發(fā)上。我瞥見(jiàn)母親回來(lái)了，心中大呼不妙，伸手拽了拽父親的衣角。父親也本能地向門(mén)看去，只見(jiàn)母親站在門(mén)外臉色陰沉的像要滴出水來(lái)，不復往日的活潑神采。母親平時(shí)為人隨和，連我也敢和她開(kāi)個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑，就算是嫌棄我們父女的衛生，也沒(méi)有這般模樣，今日怎就變得的如此生氣。隨著(zhù)一聲巨響，門(mén)關(guān)上了。我和父親自知理虧，低著(zhù)頭，一言不發(fā)，等候著(zhù)母親的發(fā)落。
母親坐在沙發(fā)上，清瘦的面龐上透著(zhù)疲憊，手指在太陽(yáng)穴上輕輕的按壓著(zhù)。但看起來(lái)并沒(méi)有對我與父親的所作所為有太多的不滿(mǎn)，好像剛剛的那個(gè)滿(mǎn)臉怒火的女人并不存在。我想：應該是工作上的.事吧。
晚上，隔壁房間傳來(lái)壓抑的哭聲。起初，我沒(méi)有在意，因為家中的隔音不好，以為是空調又壞了。我把空調的聲音當做了老鼠，害怕的躲在柜子里的這種黑歷史一次就夠了。后來(lái)，哭聲越來(lái)越大，沒(méi)有辦法忽略。我無(wú)可奈何的去找母親，希望她能解釋一下這種聲音。我慢慢的靠近房門(mén)，一步，兩步，離那聲音越來(lái)越近，那種熟悉的抽泣聲，是母親！我不敢再聽(tīng)下去，跑回了房間�！昂⒆�，是你嗎？”一定是我剛剛弄出的聲音太大被母親察覺(jué)到了�！爸ㄑ健遍_(kāi)門(mén)的聲音傳到我耳邊，“睡了嗎？”我努力裝作熟睡的樣子，只有我才知道，那一刻，我多么的想抱住她，親吻她的臉頰，告訴她“媽?zhuān)瑒e哭，有我呢�！笨晌抑�，我不能，人都有傲氣，尤其是母親，她肯定不愿意我看到她脆弱的樣子，她還要撐起這個(gè)家。母親替我掖了掖被角，回房了。
第二天，我把家里收拾的干干凈凈，用自己的零花錢(qián)給母親買(mǎi)了她夢(mèng)寐以求的小蛋糕，就放在冰箱里。
我想讓母親知道，雖然我現在不能撐起家中的一片天，但只要你需要，我會(huì )永遠在你身邊。
當你需要時(shí)有我作文 篇10
星光燦爛，天空中的星星一閃一爍照耀在我的心間，卻無(wú)一顆如你一般照亮我內心的黑暗。
我和你成為如此的密友，許多人都十分贊同，因為你我臭味相投。友情中我們難免會(huì )發(fā)現一些瑕疵，但都為此變成相同的。
我們有一個(gè)最大不同點(diǎn)就是：你愛(ài)文，我愛(ài)武。有一次放學(xué)后你在學(xué)校操場(chǎng)上等著(zhù)你的老媽?zhuān)谀抢锞毩曋?zhù)體育課則學(xué)的武術(shù)，那無(wú)趣的武術(shù)動(dòng)作練得你反胃，你一氣之下坐在了那里。這時(shí)我忽然出現在你面前，模仿了孔子的樣子對你說(shuō)："這位學(xué)者，學(xué)而不思則罔！"我跺著(zhù)方步，搖頭晃腦的樣子，把你逗得捧腹大笑。于是你再一次站了起來(lái)，我把一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作分解開(kāi)教你，你終于練會(huì )了。我們驚喜的躺在草坪上，仰望天空輕松的聊天。
我們又是彼此堅強的'后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習緊張起來(lái)，我每天都想與一個(gè)人傾訴我的累，這時(shí)你會(huì )在一邊聽(tīng)我傾訴，讓我放松點(diǎn)，坦然面對一切困難。周六周日你會(huì )偷偷給我打電話(huà)安慰我，每天都會(huì )說(shuō)那一句:當你因學(xué)習有困難時(shí)，有我在！
世界上難得的是友情！你在身邊的日子讓緊張的學(xué)習放松，讓無(wú)趣的生活有了色彩。每一次手機鈴響起時(shí)那熟悉的名字就出現在屏上，我都感覺(jué)倍感親切而溫暖。上了初中后，我們見(jiàn)到對方常說(shuō)的仍是那句話(huà)：哥們，當你需要時(shí)，有我！
這句話(huà)溫暖你我，學(xué)習路上伴隨你我！
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