- 描寫(xiě)一個(gè)人的優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文1
今年大年三十的晚上我特別高興，因為我的表弟從阿克蘇回來(lái)了。我的表弟今年三歲，他的名字叫郭博涵，我問(wèn)舅舅為什么給他起這個(gè)名字，舅舅說(shuō)：“我希望他能做一個(gè)博學(xué)而且有涵養的人�！睆倪@個(gè)名字中可以看出舅舅對表弟的期望很高。
表弟的皮膚白白凈凈的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小姑娘，一雙水汪汪的.大眼睛，總是東瞅西看，對什么都感興趣�？墒且坏┘依飦�(lái)了生人，他就會(huì )躲起來(lái)，要么就低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。我問(wèn)舅舅：“他為什么怕生人？”舅舅說(shuō)：“他一直是保姆奶奶帶大的，整天習慣了在家里自己玩，很少出門(mén)，所以不會(huì )主動(dòng)接近生人�！笨粗�(zhù)弟弟這么膽小，我真為他擔心，要是上幼兒園，他可怎么與小朋友相處呀？
我的表弟總是把“g”的發(fā)音發(fā)成“d”，每次他叫“姑姑”的時(shí)候，就會(huì )叫成“嘟嘟”，好象是在開(kāi)汽車(chē)，叫“姑父”的時(shí)候，就會(huì )叫成“杜甫”或者“豆腐”，惹的我們全家大笑。
表弟真的很可愛(ài)，我作為他的姐姐，一定要幫他鍛煉膽量，學(xué)會(huì )與人交往，還要糾正他的發(fā)音，讓他變成一個(gè)真正的男子漢！
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文2
我的奶奶是個(gè)已年過(guò)半百的老奶奶，我愛(ài)我的奶奶，奶奶也同樣愛(ài)我。
奶奶一生孤單一人，沒(méi)有兄弟姐妹，也沒(méi)有什么同學(xué)，奶奶連書(shū)都沒(méi)有讀過(guò)，媽媽告訴我，千萬(wàn)別問(wèn)奶奶有沒(méi)有兄弟姐妹，不然她會(huì )傷心的，所以，我從來(lái)就沒(méi)有提起過(guò)。
我記得小時(shí)候，奶奶經(jīng)常來(lái)托兒所接我回家，我喜歡和奶奶一起睡覺(jué)，在被窩里暖和和的，冬天窗外的寒冷就全忘了。
一次，我的同學(xué)就穿了一件很漂亮的'毛衣，是粉紅色的，上面有漂亮的小花，向我們炫耀�；氐郊�，我就死纏著(zhù)媽媽?zhuān)o我織一件連衣裙。這時(shí)在一旁的奶奶看見(jiàn)了就對我說(shuō)："寶貝，奶奶織給你！"我開(kāi)心地一蹦三尺高。
一星期后，奶奶把織好的連衣裙遞給我，"謝謝奶奶！"我甜甜地回答到。
那天，我換上連衣裙去上學(xué)，向同學(xué)們炫耀我的連衣裙，上次那個(gè)穿粉紅色毛衣的同學(xué)的臉氣得像蘋(píng)果一樣的紅，我開(kāi)心地哈哈大笑。
晚上，我躺在奶奶的身邊，歡樂(lè )地做著(zhù)美夢(mèng)！
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文3
諸葛亮，字孔明，人稱(chēng)“臥龍先生”在當時(shí)，他可謂是名震天下，三國中有一句這
樣的話(huà)“臥龍，鳳雛，兩人得一，可安天下�！笨梢�(jiàn)他的才智之高深。談到孔明，世人無(wú)不為之惋惜，收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土革爻卦，水上偏能用火攻�？酌饕簧饷骼诼�，忠心盡職，可真謂是“鞠躬盡瘁，死而后已�！碑敃r(shí)劉備兵敗之際，曾對孔明說(shuō)：“如若我兒不賢，丞相可取而代之”，但孔明沒(méi)有這么做，而是盡職盡責的輔佐其子，一生只為酬三顧之恩�！叭欘l煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！睆墓湃藢酌鞯腵評價(jià)，可謂是把孔明一生的功績(jì)都寫(xiě)出來(lái)了，遙想當年，蜀吳在赤壁大戰魏國，周瑜料定孔明是自己的大敵，想殺掉孔明，孔明巧妙的識破，并上趙云接送自己，使吳國大將只能望洋興嘆，周瑜聽(tīng)后，說(shuō)：“此人料事如神啊，我比不上他�！辈粌H寫(xiě)出了周瑜對孔明的敬佩，更寫(xiě)出了孔明不同一般人的智慧，在此，我敢說(shuō)：“如果沒(méi)有孔明，蜀國根本不復存在，如果當年孫權或曹操得到孔明，那么中國早就統一了吧!”煮酒論英雄，這個(gè)英雄，必定屬于孔明。正統不慚傳萬(wàn)古，莫將成敗論三分，功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不轉，天下三分定。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文4
夏季的到來(lái)，春季的離去。我家又添了兩名小伙伴——歡歡，樂(lè )樂(lè )。
歡歡身著(zhù)青色鎧甲，上面布滿(mǎn)了亂字符號，她似乎挺喜歡自己的裝扮，天天走來(lái)走去，她性子十分霸道與活潑，常常坐在樂(lè )樂(lè )的背上曬太陽(yáng)。但樂(lè )樂(lè )與歡歡不同，它有著(zhù)黑色發(fā)亮的鎧甲，上面的條紋十分清晰，似乎是有人刻上去的一樣。她性子與歡歡截然不同，她十分安靜卻與歡歡是很好的朋友，她不喜歡曬太陽(yáng)，只愛(ài)在一旁靜靜地躺著(zhù)。
每當到了吃飯的時(shí)候，我拿來(lái)了一碗生肉喂給她們吃。歡歡在這時(shí)是最積極的，一張嘴張的超大，露出里面尖銳的`牙齒，一片肉丟給她，立刻就不見(jiàn)了蹤影，五六塊下肚，也不見(jiàn)歡歡有一點(diǎn)不適，真不敢相信這小小的肚子能裝下這么多的東西！樂(lè )樂(lè )是最難照顧的，第一次我給她吃肉時(shí)，歡歡一口就吃了下去，而樂(lè )樂(lè )卻死活不吃�？赡苁侨夥啪昧�，不大新鮮。我把今天晚上要吃的肉割下一點(diǎn)，給樂(lè )樂(lè )吃，這才完事。愛(ài)！我家的小伙伴真難照顧。
今天，剛剛上完補習班。一開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)兩只小龜打了起來(lái)。歡歡用自己尖銳的牙齒咬住樂(lè )樂(lè )的鎧甲，而樂(lè )樂(lè )則用自己的手掌還有爪子使勁怕打歡歡的頭。我趕緊將這兩只小龜分了家。剛開(kāi)始的時(shí)候，歡歡和樂(lè )樂(lè )還挺悠閑的，歡歡曬太陽(yáng)，樂(lè )樂(lè )在暗處休息，井水不范河水�？墒沁^(guò)了幾天后，歡歡不停的爬水盆，樂(lè )樂(lè )也使勁的拍打水盆，兩只小龜似乎都很想念對方，急切地想跟對方見(jiàn)面。于是，我又把她們倆放在了一起。這次，她們的感情更好了。有事，我還會(huì )看到樂(lè )樂(lè )騎在歡歡的背上休息呢！
但是好景不長(cháng)，馬上就要開(kāi)學(xué)了，又得投入新一輪的學(xué)習中去，媽媽怕這兩只小龜會(huì )分散我的精力，讓我無(wú)心復習，就將兩只小龜送到鄉下奶奶家去。離別時(shí)，我對她倆說(shuō)：“不用擔心，到了放假的時(shí)候我會(huì )把你們接回來(lái)的”兩只小龜似乎聽(tīng)懂了我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我一定不能忘記她們。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文5
在我讀小學(xué)三年當中，給我印象最深的一個(gè)人是那位善良的女清潔工。 我家住在馬路旁，天剛蒙蒙亮，我就醒來(lái)了。聽(tīng)見(jiàn)馬路上有刷刷的聲音，我想，這肯定是那位阿姨在掃馬路。當我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)掃帚，一手拉著(zhù)小推車(chē)，額頭上還冒著(zhù)黃豆大的汗珠，弓字形的腰，我每天能看到她的身影 她個(gè)子不高，不胖也不瘦，眼角邊還布滿(mǎn)了皺紋，卻很健壯。雖然是冷天，她沒(méi)有穿棉衣，還是穿著(zhù)那套很舊的工作服，衣服上還印著(zhù)特別醒目的`三個(gè)字清潔工。 她似乎認識很多人，過(guò)路的人大多數都向她點(diǎn)頭微笑。她邊掃地邊回頭望
望，大概是看后面有沒(méi)有臟東西，然而，她的身后卻出現一片潔凈。唰，唰，唰，她掃地的聲音仿佛是那優(yōu)美的樂(lè )曲，呼喚著(zhù)每一個(gè)人不要隨地亂扔廢紙。 我每天能看到她，她的身影在我腦海里是那樣的鮮明。這位善良的婦女，不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都忠于職守，默默地掃著(zhù)。在干凈的街道上留下了這位女清潔工的多少汗水��！ 我每次考到這位阿姨，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：馬路上的環(huán)保，都是您們的辛勤和汗水換來(lái)的。您的辛苦值得我們學(xué)習。您是我最敬佩的一個(gè)人。 太原市后小河小學(xué)三年級：梁國杰
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文6
我最敬佩的人是我國著(zhù)名乒乓球運動(dòng)員張怡寧，她在今年的北京奧運會(huì )上取得了兩枚金牌。
張怡寧是北京人，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，眉毛濃濃的，臉上總是冷冷的，號稱(chēng)“冷面殺手”。她1981年10月5日出生，身高171厘米，體重52公斤。她5歲開(kāi)始打球，1991年進(jìn)入北京隊，1993年進(jìn)入國家隊，現在仍然保持著(zhù)世界第一的地位。
在北京奧運會(huì )上，張怡寧和王楠各自戰勝了自己的預賽對手后，她倆雙雙闖入了乒乓球女子單打的.冠亞軍決賽。比賽開(kāi)始了，王楠率先“發(fā)難”，打出4比0的開(kāi)局。張怡寧反手快帶斜線(xiàn)打了一個(gè)擦邊，將比分追成2比5、王楠穩住陣腳，11比8，王楠險勝第一局。第二局，王楠一上來(lái)就“先發(fā)制人”，又以一個(gè)4比0領(lǐng)先。此時(shí)張怡寧采取搶先上手，逐漸將比分追成4比6、雙方爭奪早早進(jìn)入“白熱化”。而后雙方失誤，雙方又打成11平。張怡寧正手反拉得分，13—11，張怡寧扳回一局。第三局，王楠的體力有所下降，幾個(gè)機會(huì )球沒(méi)能把握住，11比8，張怡寧反超一局。第四局，張怡寧一路領(lǐng)先，11比8拿下。關(guān)鍵的第五局，張怡寧的防守反擊再次給老將王楠帶來(lái)威脅，而王楠的體力有些透支，失誤也開(kāi)始增多。11比3，張怡寧拿下第五局。這樣張怡寧就以總比分4比1戰勝隊友王楠，衛冕女單冠軍成功。
我敬佩張怡寧，不僅因為她乒乓球打的好，而且因為她沉著(zhù)、冷靜、聰明，通過(guò)自己的奮力拼搏，終于奪得了北京奧運會(huì )的冠軍。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文7
今天下午，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，（。）我們倆都認真地在畫(huà)畫(huà)。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫(huà)到了外面，畫(huà)臟了，很不好看。我生氣地對他說(shuō)：“你賠我的本子！你賠我的`畫(huà)！”他只是微笑著(zhù)說(shuō)：“我不是故意的！”我聽(tīng)了，心里想找機會(huì )我一定報復你。于是我裝著(zhù)取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是故意的！”說(shuō)完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說(shuō)：“既然他碰了你，把畫(huà)弄臟了，不會(huì )重新再畫(huà)一張？或者把臟的地方再畫(huà)個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報復人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說(shuō)：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起�！苯乖骑w說(shuō)：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過(guò)去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文8
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”要想培育一個(gè)人才是不容易的，然而在這條道路上，最辛苦的就是老師。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無(wú)私奉獻，如同春蠶，雖然一生短暫，也卻能把吐出的絲，供人們使用，不求回報；如同蠟燭，不惜燃燒自己，照亮他人！
老師的這種無(wú)私奉獻，不求回報的偉大精神，照亮了我的人生價(jià)值觀(guān)。
我是一個(gè)剛上初一的學(xué)生，在這一年的相處里，我深刻的體會(huì )到了我的老師的那種精神，他是那么的.盡責。她能把自己的學(xué)生當自己的孩子一樣看待，一樣管教。在她這一生的教學(xué)過(guò)程中，他陪自己的學(xué)生時(shí)間可能超過(guò)陪自己的孩子的時(shí)間。
我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師不要求我們每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)必須都要好，只要她看到我們每一次都在進(jìn)步，都在努力，她就會(huì )表現的滿(mǎn)足，繼續鼓勵我們。她在學(xué)習成績(jì)上要求是一方面，還經(jīng)常告訴我們一些做人的道理：對老師的尊重，對同學(xué)要友好，對長(cháng)輩要孝順。
老師還帶領(lǐng)我們品味語(yǔ)文，親近生活，她說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要有生活，在生活中學(xué)好語(yǔ)文�！�
這時(shí)我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您的良苦用心�！�
老師您上課是那么認真，威風(fēng)，專(zhuān)心講課，下課又是那么親近同學(xué)，細心講解，顯得那么和藹可親。對待同學(xué)都是平等的，不管是學(xué)習好的，還是學(xué)習不好的，老師您都一樣看待。
遇到生病的同學(xué)，您都會(huì )像母親一樣，細心詢(xún)問(wèn)，關(guān)心。
在我眼里，老師您就是事業(yè)上的女強人，生活中的好母親，是那么的偉大，那么堅強�？墒�，從那次您下課時(shí)突然暈倒，我才了解其實(shí)你的身體一直都不好！為了我們，每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文，自己的身體都不顧！
老師為了你，我一定不辜負您的期望，努力學(xué)習，為了自己更精彩的明天！
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文9
她，“海拔”不高，“直徑”也不長(cháng)。剛到肩膀的頭發(fā)，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變著(zhù)樣的扎。自認為“有氣場(chǎng)有氣質(zhì)(其實(shí)就是野蠻)”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌。
可這么個(gè)臭美的小女生，怎么會(huì )是那軟塌塌的蟲(chóng)呢別急!聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
我的同桌是一條懶蟲(chóng)，“晚睡晚起”就是她的專(zhuān)屬代名詞。在一個(gè)星期六，九點(diǎn)多的時(shí)候，我打電話(huà)給她，約她下午來(lái)我家玩，她打了個(gè)哈欠，有氣無(wú)力的說(shuō)：“好吧!沒(méi)事了吧!我繼續去睡覺(jué)了!拜拜!”讓我哭笑不得，九點(diǎn)多了，還睡呀唉!真是一條大懶蟲(chóng)!
我的同桌是一條書(shū)蟲(chóng)，而且還是條小說(shuō)蟲(chóng)，校園小說(shuō)偵探小說(shuō)武俠小說(shuō)言情小說(shuō)只要是小說(shuō)，她就看。自己家里看還不夠，還要向圖書(shū)館借，向同學(xué)借，向朋友借，向段老師借好像怎么看都不夠。我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，沒(méi)看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書(shū)蟲(chóng)”!
我的同桌是一條網(wǎng)蟲(chóng)，一天不上網(wǎng)就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發(fā)揮小強精神再掰回來(lái)，口口聲聲說(shuō)為了學(xué)習不玩電腦，結果呢天天上淘寶淘東西，上QQ的'聊天，上新浪“織圍脖”，上優(yōu)酷看視頻這還不過(guò)分，她邊上網(wǎng)還邊給我打電話(huà)，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強大，沒(méi)被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級大網(wǎng)蟲(chóng)!
我的同桌還是什么蟲(chóng)，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人，讓我的生活五彩繽紛。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文10
今天，我這個(gè)剛上市的機器人被一個(gè)年輕女人買(mǎi)回了家。天哪！我終于有主人啦！
到了她家，她先仔細地看了我的說(shuō)明書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)，“本機器人是個(gè)書(shū)迷，每個(gè)星期都要給我買(mǎi)一本書(shū)；本機器人有掃地、拖地、洗碗、洗衣服、管孩子、講故事、唱歌等動(dòng)能；請務(wù)必每天給本機器人清理一遍；本機器人需要一個(gè)美好溫馨的家�！�
看到這兒，她倒吸了一口涼氣。不過(guò)，她還是頂著(zhù)壓力繼續著(zhù)，“請叫本機器人CATHY，本機器人喜歡吃冰激凌，喜歡看書(shū)、看電視、畫(huà)畫(huà)；不要本機器人干很長(cháng)時(shí)間的活，我需要休息；我的`食物是牛奶、面包、飯菜、肉等�！�
女子看完后，她雖然有很大的壓力，但還是按說(shuō)明書(shū)做了。��！我現在生活得多快樂(lè )！
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文11
自小我就被寄養在爺爺家，父母一直為生計而奔波。那時(shí)的我很怕我爺爺，因為他很兇很?chē)�，我是一個(gè)調皮的小女孩，他就覺(jué)得我應該有個(gè)女孩樣！為此我很怕我爺爺，并且不敢與他親近。
我一直認為為我爺爺是不愛(ài)我的。直到那一天。那天的天氣很晴朗，我穿著(zhù)我最喜歡的鞋和同鄉的人出去玩，一起放牛。我們把牛放在池塘下有草的地方，然后我們就在池塘邊上玩，玩的非常盡興，忽然我一腳踩空！跌進(jìn)了我們那最深的池塘里。池塘里的我驚慌失措，在水里亂彈。幸好岸上有比我大的人，他飛快的往我家趕，那是我爺爺還在午睡，聽(tīng)到了我跌入池塘里的消息后飛快的往我這邊趕。那時(shí)的我早已經(jīng)喪失了活著(zhù)的希望。只知道眼皮很沉，這是我感覺(jué)水有動(dòng)靜，有什么東西在往我這邊游。近了，近了。是爺爺他來(lái)了。他把我抱上了岸。
上了岸后，同鄉人攙著(zhù)我回家，然而爺爺還在池塘里撈我最喜歡的鞋�；氐郊液笪覞u漸的恢復了元氣。洗完熱水澡后就睡了。爺爺也回來(lái)了，他叫奶奶去拿點(diǎn)紙錢(qián)燒在我跌倒的地方。折騰了很久，直到夜晚的來(lái)臨。我越來(lái)越燥熱，頭像灌了鉛一般的重。晚上爺爺睡不著(zhù)，來(lái)到了我的房間，突然發(fā)現我的額頭燙。爺爺他這時(shí)很慌亂，這也是我第一次發(fā)現爺爺的無(wú)措。他慌亂的奶奶叫過(guò)來(lái)，兩個(gè)人一起徒步把我送到診所。吊了幾瓶鹽水我也漸漸的恢復到了正常的體溫，爺爺的緊繃的'神經(jīng)也慢慢的松下來(lái)。
事過(guò)之后，我也漸漸的收起了我的野性，我也體會(huì )到了爺爺對我濃濃的愛(ài)。也發(fā)現有些人不是不愛(ài)你，只不過(guò)他們的愛(ài)隱藏的好不宜被發(fā)現而已。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文12
說(shuō)到我的好朋友，我首先向你介紹王想。他有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙小小的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，真像一個(gè)小博士。
王想有很多愛(ài)好，如大打乒乓球，下象棋等。
王想學(xué)習成績(jì)也很好，每門(mén)課程都不賴(lài)，特別數學(xué)最突出。每次數學(xué)課，他都十分專(zhuān)注，認真思考，積極發(fā)言。每次其他同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他都會(huì )正確回答�？荚嚦煽�(jì)也經(jīng)常名列前茅。
王想學(xué)習成績(jì)這么好，跟他不服輸，好學(xué)的精神有關(guān)。就拿打乒乓球來(lái)說(shuō)吧，在乒乓班里，王想因為來(lái)得晚，所以技不如人。于是他就在別人打的.時(shí)候在后面自己練無(wú)球動(dòng)作。經(jīng)過(guò)堅持努力，他的水平上去了一大截。
王想在學(xué)習上是我的榜樣，在運動(dòng)上是我的隊友，在生活中是我的朋友。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文13
蠟燭贊
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(cháng);有人說(shuō)老師是我們學(xué)習征途上的導師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠不停止工作的機器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)用在老師的身上再恰當不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。像蠟燭的老師。
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節”邁著(zhù)輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(cháng);有人說(shuō)老師是我們學(xué)習征途上的導師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠不停止工作的機器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)用在老師的身上再恰當不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì )看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費很長(cháng)時(shí)間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著(zhù)老師的汗水。當我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì )耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛(ài)的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么為的是給國家培養出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。
仙人掌
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(cháng)出一片“綠色的小手長(cháng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(cháng)在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著(zhù)。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(cháng)吧!”仙人長(cháng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰(shuí)可比得上呢這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì )長(cháng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著(zhù)烈日的考驗，快活地生長(cháng)著(zhù)。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著(zhù)、工作著(zhù)。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的`身軀。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩仙人掌，它是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
牛
牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長(cháng)，身體健壯，尾巴細長(cháng)。年輕力壯的�？梢岳�，奶�？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見(jiàn)它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒(méi)有人會(huì )注意一頭牛的死去，更沒(méi)有人會(huì )在它死去后，想起它曾為我們做過(guò)什么。牛就是這樣，默默無(wú)聞地誕生在世上，又默默無(wú)聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！迸３缘氖遣�，擠的卻是牛奶。 這默默無(wú)聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠(chǎng)的工人、學(xué)校的老師，他們就像牛一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求多大的回報。而社會(huì )缺少了他們，又怎么可以繼能續存在呢？沒(méi)有了農民，人們就沒(méi)有糧食蔬菜吃；沒(méi)有了工人，就沒(méi)有了高樓大廈；沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。 在西部，也有許多這樣的人。20xx年7月1日，青藏鐵路開(kāi)通了，這又使我想起了那些參加西部大開(kāi)發(fā)的志愿者。他們忍受著(zhù)天寒地凍，忍受著(zhù)干旱洪水，為祖國的西部換來(lái)了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅持下來(lái)了。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒(méi)有這樣的精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻著(zhù)。它可以和松樹(shù)、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學(xué)習牛的這種精神！
梅 花
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被
她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著(zhù)暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
無(wú)花果贊
我外婆家種了許多果樹(shù)，有桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)，還有葡萄藤呢。
春天，櫻桃樹(shù)結果了，一個(gè)個(gè)紅紅的小櫻桃，就像一顆顆珍珠掛在枝頭； 夏天，一串串晶瑩的紫葡萄爬滿(mǎn)了藤蔓，露出甜蜜的笑臉；秋天，紅彤彤的蘋(píng)果，猶如點(diǎn)燃的燈籠，掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，人見(jiàn)人愛(ài)，恨不得一口吞下。
一年暑假，我去外婆家玩，外婆伸手給我摘下一顆類(lèi)似圣女果那樣的小果子。它并不誘人，軟軟的外殼青上發(fā)紫，好像剛被打了一頓，卻依然露出了“白白的牙齒”。我一嘗，啊，真好吃。我問(wèn)外婆：“這是什么？真妙，味道棒極了�！蓖馄鸥嬖V我：“這是無(wú)花果�！�
我看那無(wú)花果樹(shù)，它不像楊樹(shù)那樣高大挺拔，也不像桂花那樣香飄十里，更不像梅花那樣美麗多姿。它默默無(wú)聞地生長(cháng)著(zhù)，從不炫耀自己，奉獻出了自己的青春，奉獻出了自己的愛(ài)。
看到無(wú)花果樹(shù)，我想起了從農村來(lái)到城市打工的農民工。他們穿著(zhù)并不華麗，工作十分辛苦，可得到的報酬并不多，但是，他們卻只有一個(gè)念頭：為人民造福，讓大家快樂(lè )。他們默默地為人民奉獻，也跟無(wú)花果有著(zhù)一樣的品質(zhì)——不炫耀。農民工是可敬的，我們要學(xué)習他們的品質(zhì)。
我敬佩無(wú)花果，也敬佩農民工！
粉 筆
板前的桌子上，零零碎碎的擺放著(zhù)許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著(zhù)老師的到來(lái)。老師邁著(zhù)大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫(xiě)者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。當這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)篮崾�，他（她）都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車(chē)的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆！
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文14
當人們都在放松的時(shí)候，當人們都在玩樂(lè )的時(shí)候，當人們都在休息的時(shí)候，有一群人卻是在默默的工作，他們也同是人，可卻在別人放松享樂(lè )的時(shí)候，他們卻在默默無(wú)聞的做清潔。他們就是——清潔工。
清潔工每天都在為城市的保潔做出貢獻，他們沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，日復一日，年復一年的工作著(zhù)，他們也不會(huì )被人們所關(guān)注。每天清晨，打開(kāi)窗簾，外面干干凈凈地馬路都是他們工作后的成果，而他們卻不會(huì )被人們所注意。
記得有一年的暑假，我去奶奶家住，每天清晨都會(huì )被嘈雜的聲音所吵醒，一次兩次沒(méi)什么事，可久而久之也覺(jué)得煩了，于是我決定嘈雜的聲音察查一個(gè)水落石出。那天我像往常一樣被聲音所吵醒，我也不在床上翻滾，直接爬起來(lái)，穿上了衣服去樓下看個(gè)清楚。天還蒙蒙發(fā)黑，我在樓下看見(jiàn)一群清潔工在默默的工作，他們沒(méi)有交談，也沒(méi)有嬉戲，我就站在那默默著(zhù)看他們的一舉一動(dòng)。不知什么時(shí)候奶奶來(lái)到了我的身邊，慢慢地說(shuō)道：“這下你知道了吧，每天早上的嘈聲音是他們工具弄出來(lái)的，可他們卻在工作。每天清潔的馬路都是他們工件的結晶”我的`眼睛朦朧了，后來(lái)每天早晨聽(tīng)到這聲音就不覺(jué)得煩了，而覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)悅耳，因為我知道這是他們又開(kāi)始了這一天的工作。
現在，每天當我在路上看見(jiàn)清潔工時(shí)，心中總會(huì )升起一層敬意。他們就是在每天為人類(lèi)，為這個(gè)城市的潔凈，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)在自己的崗位上辛勤地耕耘著(zhù)，所以我們?yōu)樗麄儺a(chǎn)生濃濃的敬意。
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文15
我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛(ài)玩，尤其愛(ài)玩電腦。說(shuō)起玩這個(gè)“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來(lái)就好像著(zhù)了魔似的 ， 仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界 一去不復返。
記得那天是星期五下午，我高高興興的回來(lái)對著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶，今天老師要我投稿�！蹦棠桃哺吲d地說(shuō)：“好啊，我的乖孫子今年有進(jìn)步了�！庇谑俏移炔患按臎_向外面�！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠，還是跟你爸爸說(shuō)聲，現在你在家看看書(shū)，我打電話(huà)跟你爸爸說(shuō)句�！边@下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時(shí)候只聽(tīng)奶奶說(shuō)，電話(huà)通了，你自己跟爸爸說(shuō)。我接過(guò)電話(huà)一五一十的和爸爸說(shuō)了，剛開(kāi)始爸爸還以為我說(shuō)謊騙他，費了九牛二虎之力，最后終于說(shuō)服了爸爸。我飛奔著(zhù)往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點(diǎn)回來(lái)��！”奶奶的聲音從背后傳來(lái)。我不耐煩的應到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交車(chē)，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢？腦子里都是游戲，還差點(diǎn)下錯了站。終于到了媽媽店里，還沒(méi)來(lái)得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機打開(kāi)。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開(kāi)始了我的`魔幻世界。
我兩只手不停地在鍵盤(pán)上掃動(dòng)，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，沉浸在一個(gè)五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著(zhù)，當媽媽來(lái)叫我吃飯時(shí)，才發(fā)現外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續玩著(zhù)我的游戲，完全把我來(lái)的初衷?huà)佋谀X后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過(guò)來(lái)，極其不耐煩地回過(guò)頭一看原來(lái)是爸爸。心里正嘀咕著(zhù)：完了，又得挨罵了！ 誰(shuí)知這次爸爸不但沒(méi)罵我，還把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“爸爸這么省吃節用，為的就是讓你能好好學(xué)習，只有學(xué)習，你才不會(huì )被世界淘汰�！边@個(gè)夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話(huà)一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已！
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩的我！
【描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人的作文09-10
描寫(xiě)人作文10-25
描寫(xiě)人的作文04-19
人描寫(xiě)的作文04-26
描寫(xiě)人的小學(xué)優(yōu)秀作文500字（精選67篇）01-02
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文200字（通用36篇）03-21
有關(guān)描寫(xiě)人的作文04-10
描寫(xiě)人外貌的作文11-03
【熱門(mén)】描寫(xiě)人的作文06-16
人描寫(xiě)的作文3篇04-24