描寫(xiě)藕的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)藕的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)藕的作文1

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田”，你是不是馬上想到的是美麗的荷塘美景啊!而我卻想到了家鄉的蓮藕，我的家鄉湖北可是蓮藕之鄉呀!

　　春天，荷葉只露出尖尖的角。夏天，滿(mǎn)湖的荷葉挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像相互在說(shuō)悄悄話(huà)呢!下雨時(shí)，小青蛙和魚(yú)兒就把它當做小傘，雨過(guò)天晴，荷葉上滾滿(mǎn)了水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，還有那粉的、白色的荷花仙子在荷葉上翩翩起舞，跳起了芭蕾。

　　過(guò)不了多久，我們就可以吃蓮蓬了，那嫩嫩的`蓮子，吃在嘴里清甜清甜的。而在這個(gè)時(shí)候，蓮藕正在淤泥里默默地生長(cháng)著(zhù)。

　　秋天是蓮藕成熟的季節，剛從湖底挖出來(lái)的蓮藕全身都是泥，用水清洗一下，就可以看到潔白透亮的蓮藕了，一節一節的蓮藕就像胖娃娃的胳膊。蓮藕的每一段都是橢圓形的，每一段的中間都有許多小孔。

　　蓮藕的吃法有很多，可以涼拌、可以炒著(zhù)吃，還可以煨湯，我最喜歡吃煨湯的蓮藕。吃蓮藕的時(shí)候十分有趣，你咬上一口，藕斷絲連，會(huì )拉出很長(cháng)的絲來(lái)，藕絲飄在下巴上，像長(cháng)了白色的胡須，樣子很好笑!

　　蓮藕是高潔的象征，雖生活在淤泥里，但本質(zhì)一直是潔白無(wú)暇。我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的蓮藕。

描寫(xiě)藕的作文2

　　站在西湖邊，看著(zhù)朵朵白里透紅的荷花，總會(huì )想起它腳下的默默無(wú)聞的在淤泥里的藕。

　　這總會(huì )使我想起小時(shí)候的一件事：一年冬天，我來(lái)到老家，爺爺站在滿(mǎn)是枯萎的'荷葉的淤泥里，從淤泥里挖出一根又一根，又粗又長(cháng)的東西。經(jīng)過(guò)我的提問(wèn)，我才得知，這是藕。后來(lái)吃了一盤(pán)盤(pán)用藕做的菜，才知道藕原來(lái)這么好吃。

　　后來(lái)，我問(wèn)爸爸：“藕這么好吃，為什么它要生長(cháng)在這么臟的淤泥里？而不像荷花一樣呢？”

　　爸爸笑著(zhù)摸了我的頭，走開(kāi)去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，他問(wèn)我說(shuō)：“藕除了好吃，還有其它可貴的地方嗎？”我搖了搖頭。爸爸的表情嚴肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“藕的好處有很多，有一樣最可貴——它長(cháng)在淤泥里，不像荷花那樣喜歡讓人們觀(guān)賞，還引來(lái)許多蜻蜓，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。而藕雖然沒(méi)有華麗的外表，但卻有一顆質(zhì)樸的心。它只是為了人類(lèi)默默奉獻自己”。過(guò)了一會(huì )兒，又說(shuō)：“別看它外表其貌不揚，不華麗，卻讓人十分喜愛(ài)。你也要像藕一樣質(zhì)樸，而不要像荷花那么總愛(ài)張揚自己！這是我對你的希望��！”

　　這長(cháng)長(cháng)的一段話(huà)，使我銘記于心。

　　不只是藕，人也是一樣。我們要學(xué)習藕那樣做一個(gè)不求名利的人。千萬(wàn)不要像荷花那樣學(xué)會(huì )虛榮。

　　這讓我難以忘懷！

描寫(xiě)藕的作文3

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�—題記

　　荷花歷來(lái)是被人們所稱(chēng)贊的，可我們只觀(guān)察到花卻并未想起它的果。藕在生活中經(jīng)常見(jiàn)到，它只是長(cháng)在泥里面，雖然它比較黑，但它卻默默無(wú)聞，它并不在意人們怎樣看它，它只想為人們奉獻。

　　藕，棕色，一節一節的，絲毫沒(méi)有彎曲，它從來(lái)都是筆直筆直的，藕的用途很廣，可食用，可入藥，花可供來(lái)觀(guān)賞。它的花稱(chēng)之為“荷花”，荷花的莖可謂“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”。它的花雖然從泥土里出來(lái)卻一點(diǎn)也沒(méi)有被泥所染，它的葉子是綠色的紅綠相交，好看極了。

　　走在一片荷花池塘邊的小路上，這里沒(méi)有蜂圍蝶陣，也沒(méi)有賞花的人群。有的就是直立在水面上的荷花，還有埋在泥土里的藕。荷花一朵挨著(zhù)一朵，它們似乎在嚷嚷著(zhù)什么�？催@些荷花，不由得想到了那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人，不由得想到了那些老師們，警察叔叔們，交警，還有環(huán)衛工人，他們都是只知道奉獻，而不想著(zhù)要什么回報。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就如同這藕一樣，他不在乎自己的職業(yè)多么神圣，蓮藕不在乎人們多么喜愛(ài)它的`花，兩者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，從不奢望有什么回報。

　　荷花在風(fēng)中搖曳著(zhù)，它們依然默默無(wú)聞，花開(kāi)得這樣盛，這樣密，紅色的花仿佛就要把整個(gè)池塘所覆蓋，還時(shí)不時(shí)地有幾只青蛙出來(lái)，它不畏炎陽(yáng)，即使面對太陽(yáng)，也從不退縮，它們只知道堅持、奉獻。

　　藕的默默無(wú)聞的精神不得不讓我贊嘆，雖然時(shí)代在進(jìn)步，但它卻永不會(huì )變。

描寫(xiě)藕的作文4

　　幸虧你從懸浮在淤泥之上，雖然你曾聽(tīng)過(guò)詩(shī)人們對荷花的吟詠，可你毫無(wú)嫉妒之心，因此大自然在你的心中整理出了一個(gè)圣潔的空間。

　　你身處淤泥之地，可毫無(wú)污濁之心，荷花曾向你炫耀過(guò)自己的美貌，可你心里自知你只不過(guò)是我結出來(lái)的吸收陽(yáng)光的花朵而已，你任憑荷花的嘲笑，將他們嫣紅、翠綠的養分慢慢的據為己有。你位于風(fēng)光之下默默的承受著(zhù)冰冷的水。因為你自知條件不如荷但是你卻慢慢靠自己的努力，讓他們的養分慢慢被你吸收，讓他們慢慢地失去光澤，你結合他們的.經(jīng)驗作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的新手來(lái)說(shuō)你是謙虛的，也是聰明的。

　　當你生命最旺盛的季節已經(jīng)逝去，你才將生命的行囊釋去，初出淤泥補天地之目，這時(shí)的你心中仍有那個(gè)圣潔的空間，因此現在的你還是潔白如玉，大地的污穢墟可你卻不染紅塵之質(zhì)，仍然以自己的姿態(tài)存在于這個(gè)世上。

　　在這里我也要為你抱不平，是人們都說(shuō)荷花出淤泥而不染而我為你抱不平，出淤泥而不染的不是荷花而是你藕。

描寫(xiě)藕的作文5

　　夏天到了，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的荷花，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷花們在一起翩翩起舞，像一群仙女在一起舞蹈，真是太美了！夏天過(guò)去，荷花都謝了，池塘上面布滿(mǎn)了殘荷，總感覺(jué)少了什么。其實(shí)在河底還有一種珍貴的寶物，那就是——藕。

　　碧綠的荷葉像綠綠的大圓盤(pán)，藕就在大圓盤(pán)的下面悄悄生長(cháng)，荷葉像是在給藕撐傘，而藕就是小姑娘，撐著(zhù)碧綠的傘在水里納涼呢！

　　藕是荷花的根莖，藕的形狀很獨特，呈枝狀。削開(kāi)皮就會(huì )看見(jiàn)白色的，水靈靈的果肉。再用刀把藕切成一片一片的，就會(huì )發(fā)現里面有許許多多的.大大小小的洞，在切口處有汁水流出來(lái)，中間還有一些白色的小絲，像是春蠶吐出來(lái)的絲，可真是藕斷絲連呀！

　　當然藕的藥用價(jià)值相當高，有蛋白質(zhì)、天門(mén)冬素等各種維生素C、B等。生吃鮮藕可以清涼解煩，解渴止嘔，如將鮮藕壓榨取汁，其功效更甚。煮熟的藕性味甘溫，能健脾開(kāi)胃，益血補心，故主補五臟，有消食、止渴、生津的功效�？捎糜谕卵�，口鼻出、咯血、尿血等病癥。

　　看了這么多介紹，是不是已經(jīng)喜歡上了藕呢？藕的味道清甜可口，一口咬下去別提有多脆呢！

　　我愛(ài)藕，愛(ài)它的營(yíng)養豐富，愛(ài)它的白白胖胖，更愛(ài)它的清甜可口。

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