描寫(xiě)規則的高一作文記敘文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)規則的高一作文記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)規則的高一作文記敘文1

　　生活在這世上，時(shí)時(shí)處處都有規則。面對規則，有的人抱怨它讓人放不開(kāi)手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規則，并享受著(zhù)規則帶來(lái)的有序生活。規則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規則呢？

　　規則應該是張無(wú)形的網(wǎng)，它在無(wú)形之中限制人們的活動(dòng)。規則這張網(wǎng)，大到國家的政策方針，小到日常行為規范，時(shí)時(shí)刻刻在我們左右。而我們，可能同時(shí)身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時(shí)隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動(dòng)受阻，不禁有種窒息的感覺(jué)�？墒�，我們要知道，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，規則亦是如此，沒(méi)有這么多規則參與我們的生活，我們現在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

　　可是，有時(shí)規則又不是“規則”了。為什么有人面對規則會(huì )那么坦然？因為他們眼中的規則早已不是束縛人的網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規則的人，從不會(huì )覺(jué)得等紅燈是束縛他們的網(wǎng)；守時(shí)的人從不會(huì )認為每日按時(shí)出勤是一種負擔；年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規則。因此，把規則當成一種習慣，心中常有規則意識的人不會(huì )為規則所累，不會(huì )抱怨規則�；蛟S，“路不拾遺，夜不閉戶(hù)”就是人人都有規則意識的社會(huì )之寫(xiě)照。

　　規則無(wú)論大小，它不會(huì )是完美的。規則，不可能是面面俱到、無(wú)一紕漏的，因此，我們不能做規則的“鉆空者”。投機取巧不會(huì )得來(lái)所謂的“自由”，反而會(huì )給自己帶來(lái)嚴重的后果。規則，不可能是感性的，它不會(huì )考慮每個(gè)人的感受，我們不做規則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規則是死的，人是活的”來(lái)為自己開(kāi)脫。我們更不要做“犯規者”，明知規則卻要違反。但有時(shí)，規則并不是對人們行為的規范，或者已成了變了味兒的規則，這時(shí)，我們不能做規則的“盲從者”。

　　規則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難；規則不是為了守規則的人而創(chuàng )造，它只是對規則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規則所累，不必為逃避規則而費盡心思，只要規則在心中，生活也可以有序而輕松。

描寫(xiě)規則的高一作文記敘文2

　　如果說(shuō)，一個(gè)人、一個(gè)國家是樓房，那么規則便是它的磚瓦。沒(méi)有規則，人難以為人，國難以立國。

　　沒(méi)有規則為尺度限制自己行為的人，不算是完整的人。規則是每個(gè)人心里的一把尺、一桿秤，每個(gè)人的所作所為都以此為準。朱自清，寧死不接受美國的救濟糧，只因他心中有規則，名曰“愛(ài)國”；居里夫人，將提鐳方法公諸于世，只因她心中有規則，名曰“無(wú)私”。按規矩行事，會(huì )使整個(gè)人煥發(fā)出獨特的魅力，那是規則的魅力。因為堅守自己心中的規則，而做出對他人有益的事情，這種行為在任何時(shí)代都值得尊敬，只得景仰。漠視心中的規則，只會(huì )讓人喪失人格，在動(dòng)亂中迷失自我，在安寧中甘于沉淪。因為拋棄規則，他們或湮沒(méi)在歷史的長(cháng)河中，或做出不當之事，為后世所不齒。沒(méi)有規則于心的人，就像是沒(méi)有樹(shù)心的枯木，行尸走肉一般，沒(méi)有活力，也不完整。

　　沒(méi)有以規則為準繩的'人難以完整，沒(méi)有以規則為依托的國家也難以長(cháng)存。我們的國家曾經(jīng)有過(guò)一段動(dòng)蕩的歷史，那時(shí)，人們可以投靠任何有權勢的人，可以無(wú)視現實(shí)做出不合實(shí)際的言論。全社會(huì )的規則意識一點(diǎn)點(diǎn)泯滅，趨于崩潰的邊緣。這時(shí)，魯迅站了出來(lái)，以他犀利的文字為槍?zhuān)瑩羲榱怂麄兊膫窝b；以他深刻的思考，挖掘出社會(huì )的不堪；以他振聾發(fā)聵的疾呼為火，拼命燃著(zhù)全社會(huì )僅有的規則意識：正是因為他和其他仁人志士的拼命挽救下，社會(huì )才開(kāi)始走向覺(jué)醒，國家得以長(cháng)存。沒(méi)有規則意識的國家，就像處在茹毛飲血的原始社會(huì )，沒(méi)有對、沒(méi)有錯，奪得便是好，可怕而殘酷，一片狼藉。此時(shí)此刻，談什么國？

　　規則，本就是社會(huì )為維持自身正常運行而制定的，隨著(zhù)歷史的發(fā)展，漸漸深入忍心，成為每個(gè)人心中的一根弦，觸動(dòng)它，便會(huì )引起人的警醒。因此，規則，不管對于個(gè)人或是社會(huì )都是至關(guān)重要的。

　　可是，規則在現代社會(huì )有時(shí)會(huì )沾染到不正之氣，像所謂的一系列“潛規則”。要做人，要離過(guò)，還應從根本上糾正規則，以正確健康的規則來(lái)教育個(gè)人，成就國家。

　　以規則為準繩的人才是完整的人，以規則為依托的國家才能長(cháng)存。規則，給予人向善的力量，是社會(huì )的血液，是社會(huì )穩定的依靠。

描寫(xiě)規則的高一作文記敘文3

　　'沒(méi)有規則，不成方圓。'這樣的話(huà)每個(gè)人都應該知道，規則其實(shí)是社會(huì )的總管家，如果沒(méi)有他，世界將是一片混亂；如果沒(méi)有他，會(huì )有多少人會(huì )因事故而喪命；如果沒(méi)有他，同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎？如果我們不遵守規則，那么世界還會(huì )如此的美麗嗎？

　　大家都應該遵守交通規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序，但有些人愛(ài)酒后駕車(chē)，只因一時(shí)貪杯，卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車(chē)，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去，輕者倍罰款，重者有的出車(chē)禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多么可怕呀！

　　社會(huì )的中小學(xué)生也有規則，在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課上，發(fā)言要舉手；課余，進(jìn)老師辦公室要喊報告，應允許后再進(jìn)；大會(huì )發(fā)言要嚴肅，發(fā)言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，尊重幫助殘疾人......

　　同學(xué)相處也有規則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì )得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會(huì )得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系，不但對學(xué)習十分重要，而且對每個(gè)人的人格成長(cháng)和心靈健康也十分重要。

　　玩游戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說(shuō)沒(méi)有，讓別人重新開(kāi)始的話(huà)，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊��！

　　同學(xué)和老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語(yǔ)說(shuō)的好：'一日為師，終身為父母。'也就是說(shuō)，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著(zhù)老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢？

　　我們生活在社會(huì )大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的......

【描寫(xiě)規則的高一作文記敘文】相關(guān)文章：

心中的規則高一作文07-27

關(guān)于規則的記敘文作文04-13

描寫(xiě)規則的的優(yōu)秀作文03-21

描寫(xiě)規則的高中作文04-05

描寫(xiě)關(guān)于規則的作文09-03

描寫(xiě)規則的優(yōu)秀作文08-16

記敘文閱讀規則09-29

閱讀記敘文的規則09-29

高一規則作文400字07-29