人物描寫(xiě)四百字作文-描寫(xiě)人物的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的人物描寫(xiě)四百字作文-描寫(xiě)人物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人物描寫(xiě)四百字作文-描寫(xiě)人物的作文1

　　我的語(yǔ)文老師姓陳，可在我們的心目中，她姓“美”。我們都稱(chēng)她為美老師。

　　我們的“美”老師長(cháng)得美。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，清秀的`臉龐，水靈靈的眼睛，嘴巴大大的。就因為她有一張大嘴巴，所以我們在暗地里給她起了一個(gè)外號，叫：“大嘴老師”。

　　我們的“美”老師聲音美，每次上課的時(shí)候，她的聲音都特別清脆，很多同學(xué)都喜歡聽(tīng)她的課�！懊馈崩蠋熞稽c(diǎn)也不兇，上課總是帶著(zhù)一副笑容。當我們做錯事的時(shí)候，她不會(huì )批評我們，而是面帶微笑地給那個(gè)做錯事的學(xué)生講道理，直到那個(gè)學(xué)生改正錯誤。

　　我們的“美”老師笑容美，每次自習課，老師都會(huì )讓同學(xué)們活躍起來(lái)，講講笑話(huà)什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容總是那么和藹，像天上的繁星。

　　我們的“美”老師心靈美。只要我們遇到困難了，她總會(huì )第一時(shí)間伸出援教之手；只要學(xué)生生病了，她就會(huì )第一時(shí)間去看望。

　　怎么樣？我們班的“美”老師美嗎？

人物描寫(xiě)四百字作文-描寫(xiě)人物的作文2

　　我們的陳老師，不高的個(gè)頭，微胖的身體，一張嚴肅的面孔上有一雙不大，但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)利落地扎在腦后。

　　陳老師有一項讓那些調皮蛋“聞風(fēng)喪膽”的絕招，那就是—罰試卷，可千萬(wàn)別小看了這試卷的威力，瞧！這不，陳老師又抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。剛才還無(wú)精打采的同學(xué)立馬像充了電似的，挺直了腰板，睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會(huì )從天而降。不過(guò)，陳老師還是十分體諒學(xué)生的，只有萬(wàn)不得已時(shí)，陳老師才會(huì )使用這一“必殺技”。

　　不但如此，陳老師敬業(yè)，愛(ài)學(xué)生的精神也令我敬佩。為了給成績(jì)不好的學(xué)生講題目，改作業(yè)，每天，陳老師總是最晚離開(kāi)學(xué)校。第二天，卻又頂著(zhù)黑眼圈來(lái)學(xué)校，我猜：陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學(xué)們的成績(jì)提高更快，陳老師往往連早餐都來(lái)不及吃。當我們不爭氣時(shí)，陳老師又會(huì )大發(fā)雷霆。

　　陳老師是讓淘氣包“聞風(fēng)喪膽”的嚴老師，陳老師是讓我們尊敬愛(ài)戴的好老師，陳老師真是讓我們又愛(ài)又恨呀！

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