文明,從我做起-初一-記敘文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的文明,從我做起-初一-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀是人類(lèi)文明的標志之一，是一個(gè)人道德修養的外在表現。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽覈怨乓詠�(lái)就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌和善待他人是我們中華民族世代相傳的傳統美德，是個(gè)人素質(zhì)和修養的集中體現。從上小學(xué)至今，已將近三周年，在老師的辛勤培育下，在父母的言傳身教下，我在各個(gè)方面得到了鍛煉和提升，不僅在學(xué)習上取得了很多好成績(jì)，在文明禮儀方面，我也學(xué)到了許多待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓、禮貌待人的文明好習慣。
我的家庭是一個(gè)三口之家，在家里，我是爸爸媽媽手心里的寶，但我每天都堅持做家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，我還學(xué)會(huì )了料理個(gè)人生活，自己洗襪子，自己的用品擺放整齊，從不亂放，把自己的房間打掃的干干凈凈，大家都夸我是個(gè)愛(ài)干凈、講衛生的好孩子。爸爸在煤礦上班，幾乎每天都會(huì )下井，作為爸爸的寶貝女兒，以前我并不知道煤礦什么樣，爸爸是怎樣工作的，直到有一天，爸爸把他帶班剛升井用手機拍的照片拿回來(lái)讓我看，當我看到滿(mǎn)臉漆黑的爸爸時(shí)，我流著(zhù)眼淚說(shuō)：“爸爸您的班太臟了，咱不上班了”，爸爸開(kāi)心的笑了。從那以后，我就更加努力學(xué)習，每當爸爸下班回家，我都會(huì )在爸爸進(jìn)門(mén)后微笑的對爸爸說(shuō)：“爸爸您辛苦了”，爸爸也會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝真乖”，能看出來(lái)爸爸非常開(kāi)心，我用我自己的'實(shí)際
行動(dòng)來(lái)回報父母對我的愛(ài)，我也由衷的感到了我的懂事和文明給家里增添了很多快樂(lè )和融洽。
我的祖輩、父輩生活非常簡(jiǎn)樸，在他們的影響下，我成為了一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。我平時(shí)從不亂花錢(qián)，也不隨意伸手向父母要錢(qián)花基本不吃那些小食品，我知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易。媽媽是我們這里的家庭醫生，家里有很多廢紙殼和瓶瓶罐罐之類(lèi)的東西，我把這些廢品積攢起來(lái)賣(mài)到廢品收購站，把賣(mài)的錢(qián)小心翼翼的放到我的儲錢(qián)罐里保存起來(lái)。每當學(xué)校組織捐款的時(shí)候，我總是最積極的那一個(gè)，在08年四川汶川地震、09年青海玉樹(shù)地震、10年南方干旱捐款活動(dòng)中，我一次次捐出自己親手積攢的零花錢(qián)，三次合計近100元！我認為，小孩子從小就應該養成艱苦樸素的好習慣，要學(xué)會(huì )體諒家長(cháng)，不要壓歲錢(qián)，用自己手頭有限的零花錢(qián)，多做一些有愛(ài)心有意義的事情，這也是文明禮儀的體現。
我酷愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)看做我最誠摯的朋友。從幼時(shí)起，我就閱讀《名人故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》等書(shū)籍。幾年來(lái)，我堅持讀了少年版《西游記》、《三國演義》等許多經(jīng)典作品，每逢節假日就到市圖書(shū)館感受書(shū)香。不僅如此，我還喜歡把自己讀過(guò)的書(shū)中有關(guān)文明禮儀的小故事講給同學(xué)們聽(tīng)。身為學(xué)習委員的我，經(jīng)常幫助班級里學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)補習功課，每天上學(xué)我都精神飽滿(mǎn)，不管在任何場(chǎng)合，我都以一名優(yōu)秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上，我認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，和同學(xué)們一起互相學(xué)習，使用文明語(yǔ)言。記得有一次，我的一位老師看見(jiàn)了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來(lái)，扔到了
垃圾桶，可以說(shuō)這只是一個(gè)動(dòng)作，而且是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是卻教會(huì )了我“以身作則”四個(gè)字，因為自那以后我和我的同學(xué)都沒(méi)有再亂扔廢棄物，并且每次看見(jiàn)隨處的垃圾，我們都會(huì )把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。從那時(shí)起，我深刻的懂得了注重文明禮儀從我做起、以身作則的必要性。還有一次，我們幾個(gè)低年級的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑的走著(zhù)，前面迎面走來(lái)一位老師，我們不太熟悉，但當這位老師走到我們身邊時(shí)，我非常恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”，我的同學(xué)看我鞠躬給老師問(wèn)好也都問(wèn)了好，老師非常高興的回答了一句“你好”，還夸我們真有禮貌。后來(lái)那位老師對我們班主任說(shuō)她很感動(dòng)，感動(dòng)我們班同學(xué)的真誠和禮貌。通過(guò)這幾件小事，我更加認識到了“禮儀”的含義，它是從一件一件小事上表現出來(lái)的，是心靈美的一種表現，是一個(gè)人做人的標準。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，踐行主動(dòng)問(wèn)好，不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學(xué)中起模范帶頭作用，大膽糾正同學(xué)中不文明的行為，相信通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，一定會(huì )讓我的校園變成一個(gè)到處都是文明的、一個(gè)“沒(méi)有污染的“世外桃源”。
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