博餅-六年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的博餅-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“當啷，當啷�！币魂囮囆β暫椭�(zhù)一陣陣骰子聲交錯在一起繪成了一曲美妙的交響曲。在幽靜的月光襯托下顯得更加美麗！
瞧，我們家熱鬧非凡，像炸開(kāi)了鍋似的，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，熱血沸騰。接著(zhù)碗和骰子都粉墨登場(chǎng)了！“開(kāi)博了！”一聲令下大家都聚在一起博起來(lái)，我躍躍欲試，“當啷”我迫不急待地看著(zhù)小碗，“哎！沒(méi)有�！薄皠e嘆氣，下次就有了！”姨媽笑著(zhù)說(shuō)道。我再次拾起信心，準備迎接下次“比賽”，接下來(lái)該姨媽了，姨媽一撒，“一秀，不錯，開(kāi)門(mén)紅�！眿寢屨f(shuō)道。該媽媽了，媽媽雙手合著(zhù)，閉著(zhù)眼睛嘴里念念有詞，過(guò)了一會(huì )，她突然睜開(kāi)眼睛，然后雙手一搏，“哎呀！不錯二舉�！贝蠹倚χ�(zhù)說(shuō)到。該姐姐了，她看起來(lái)不是很有信心，只是隨便把骰子扔進(jìn)碗里就坐在沙發(fā)上，“沒(méi)有！”大家也嘆了一口氣。該淘氣的表哥了，你瞧他，手里合著(zhù)骰子，手舞足蹈著(zhù)，嘴里小聲念叨著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，各位神仙快顯靈，讓我得個(gè)狀元吧！”說(shuō)完，雙手一撒，“當啷”一聲清脆，我們各人都把頭情不自禁“移”到碗旁，一秀，嘿！和姨媽一樣，我們各自笑了一下，表哥可就生氣了，坐在一旁賭氣。接著(zhù)又是我了，我學(xué)大家的樣子，眼睛閉著(zhù)，念著(zhù)：“上天呀！你看看我吧，把幸運送進(jìn)我的手里吧。阿門(mén)~”說(shuō)完吐了一口“仙氣”一搏，便心急如焚地看著(zhù)，��！狀元帶四，大家喜稱(chēng)我好運氣，我得意洋洋正準備將錢(qián)收入囊中，可是大家都叫“不行，還沒(méi)有結束呢！”我只好收回了手來(lái)。接下來(lái)經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“惡戰”我被擠了下來(lái)了，真是竹籃子打水一場(chǎng)空��！我捶胸頓足。最后，姨媽以狀元帶11帶走了狀無(wú)得到了100元并給這次博大賽畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
月亮圓圓的，亮亮的'，看著(zhù)那美麗的月亮，我開(kāi)心極了，雖然最后沒(méi)有博到狀元，但是，我仍然很開(kāi)心。心中甜甜的，因為我也博到了一個(gè)好彩頭，看著(zhù)那圓圓的月亮，我想到了遠在家鄉的爺爺奶奶們，不知道，在這個(gè)中秋佳節里他們有沒(méi)有和我們一博餅呢！
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