【熱門(mén)】描寫(xiě)植物的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)植物的作文1
我們的羅老師養著(zhù)一盆神奇的植物——豬籠草。
豬籠草的主干棕紅色、青綠色相間，長(cháng)得又粗又硬，枝干上長(cháng)著(zhù)嫩綠色的葉子。那么多葉子無(wú)精打采地耷拉下來(lái)，看上去，就像一個(gè)綠色的小帳篷。頂部的小莖彎彎的，說(shuō)它是小莖，可一點(diǎn)也不像莖，倒像是一條老鼠尾巴。最有趣的是，它的下面還掛著(zhù)一個(gè)個(gè)“小酒壺”，“小酒壺”上開(kāi)著(zhù)一個(gè)個(gè)小蓋。羅老師說(shuō)，那就是它的捕蟲(chóng)籠。捕蟲(chóng)籠會(huì )散發(fā)香味，分泌粘液。小蟲(chóng)子一旦被吸引，飛進(jìn)“小酒壺”，就很難再出來(lái)了。因為瓶底的粘液會(huì )緊緊地抓住它，小蟲(chóng)子越掙扎，它在粘液里就陷得越深，直到被粘液分解得無(wú)隱無(wú)蹤。
會(huì )吃蟲(chóng)子的豬籠草，實(shí)在是太神奇了！
描寫(xiě)植物的作文2
我家養了一棵仙人掌，它就像一個(gè)巴掌，又肥又綠。你可別想和它握手，因為它身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，會(huì )把你刺疼，非常疼。上個(gè)月它居然開(kāi)花了，那花小小的，紅紅的，非常漂亮！
我很喜歡這棵仙人掌，只是從來(lái)沒(méi)有想到它還有藥用價(jià)值呢！今年暑假比我大兩歲哥哥到我家，前幾天他腳上長(cháng)了個(gè)瘡，疼得他坐立不安，后來(lái)媽媽不知從哪本書(shū)上找了個(gè)偏方：將仙人掌切下小塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)叫起來(lái)：“想切我的寶貝？沒(méi)門(mén)！”媽媽和哥哥做好了半天的思想工作，我才答應他們切下一小塊。幾天后，哥哥腳上的瘡真的好了。
這么有意思，又這么有用的仙人掌，我怎能不喜歡它呢！
描寫(xiě)植物的作文3
含羞草是一種可愛(ài)又害羞的植物。
有一次，我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的，比較嫩的是綠色的。它開(kāi)的花更是美不勝收，五顏六色的花瓣十分像蒲公英，美麗極了。
我走進(jìn)一碰，有的是收了一半，好像不太團結。有的一下子全部收攏，整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的，它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成�？瓷先ゾ拖袷乔钟^(guān)音。我發(fā)現那些被我用手碰過(guò)的葉子，它的莖也垂了下來(lái)，有氣無(wú)力的，就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊，被打敗了一樣。
我玩的可開(kāi)心了，可這時(shí)候，我的手被鉤破了皮。原來(lái)它的莖上長(cháng)了好多刺，似乎在告訴我別再惹它了。
原來(lái)含羞草不僅僅是害羞軟弱的，其實(shí)它也有武器。
描寫(xiě)植物的作文4
今天，我來(lái)和大家討論討論植物的問(wèn)題。
植物是我們人類(lèi)生活中必不可少的東西，因為如果沒(méi)有植物，我人類(lèi)只能呼吸進(jìn)去二氧化碳。有一句話(huà)這樣說(shuō)：我們呼進(jìn)去的是植物呼出來(lái)的，植物吸進(jìn)去的是我們呼出來(lái)的�？戳诉@些話(huà)，你一定感到植物對我們的好處了吧！可是，現在咱們的濟南污染非常嚴重，因為全運會(huì )，我們濟南到處都是土、土、土，沙、沙、沙……這根原來(lái)的濟南不一樣�。。。�！原來(lái)高新區只是一個(gè)舊農村，環(huán)境可好了，而現在又有了雅居園、黃金時(shí)代等小區，幾乎沒(méi)有一顆綠樹(shù)，那些綠樹(shù)都是新栽的。
��！親愛(ài)的地球朋友們��！讓我們一起保護我們的地球母親；一起來(lái)保護供給我們氧氣的植物吧�。。�！
描寫(xiě)植物的作文5
在爸爸的書(shū)房里，有一棵文竹，雖然它不開(kāi)花，但我還是很喜歡它。
文竹的莖是碧綠色的，一節一節的，又細又長(cháng)。葉子呈絲狀，很多綠絲組成了一片片“綠云”。大概是因為它總是被人們放在書(shū)房，受文化的熏陶，所以被人們叫做文竹，你看，它筆直的莖多像文人的氣節呀！
爸爸看我喜歡文竹，就把它送給我。我對文竹照顧很細致，天天給它澆水施肥搬出去曬太陽(yáng)�？蛇^(guò)了幾天，我發(fā)現文竹的葉子大部分都枯黃了，急忙去問(wèn)爸爸：“爸爸為什么以前你不怎么管它時(shí)，它那么碧綠茂盛，而現在我精心照顧，這反而要枯死呢？”爸爸連忙尋問(wèn)：“你是怎么養的？”“我天天給它澆水施肥，搬出去曬太陽(yáng)�！卑职致�(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“孩子，文竹是喜陰植物，你天天讓它曬礅是，它能不枯死嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才恍然大悟。從那以后，我再也沒(méi)有讓文竹曬太陽(yáng)，過(guò)了一段時(shí)間，文竹又恢復了原樣。
我很喜歡這棵文竹，現在它可是我的寶貝！
描寫(xiě)植物的作文6
一片草地
在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，人類(lèi)沒(méi)有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷，比如，我種過(guò)的植物有必須秉燭夜游才能看見(jiàn)的曇花，高大挺拔的白楊，四季常綠的萬(wàn)年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。
搬進(jìn)新家時(shí)，院子里全是泥巴，看上去一點(diǎn)也不好看，爸爸打電話(huà)讓別人拉來(lái)幾塊小草，小草就這樣來(lái)到我家的院子里，幾個(gè)月后，幾塊小草已長(cháng)成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長(cháng)得高高的，已經(jīng)超過(guò)了腳后跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強生長(cháng)，唐代詩(shī)人白居易不是這樣寫(xiě)過(guò)嗎：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是說(shuō)野火燒不盡小草，春風(fēng)一吹，又生長(cháng)起來(lái)，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強奮斗，而且我還觀(guān)察到小草還給當庇護所。
一片綠油油的草地，你長(cháng)在我家的院子里，帶給我們的不僅僅是綠色，而且帶來(lái)了新鮮空氣。��！小草，我愛(ài)你！
描寫(xiě)植物的作文7
媽媽種了好多的多肉植物，有紅寶石、發(fā)財樹(shù)、吉娃娃、桃美人……其中我最喜歡的就是吉娃娃。
吉娃娃的葉片是橢圓形的，葉頂部有一個(gè)尖尖的小刺，好像是花的守護神似的。它好像在告訴大家：“只能觀(guān)賞，不能碰觸，不然我就刺你�！奔尥薜娜~片排成蓮花座，緊緊地挨在一起，葉片很厚，綠色中摻雜一點(diǎn)白粉色。
春天到了，吉娃娃開(kāi)花了，有的還是花骨朵，看起來(lái)鼓鼓的馬上要破裂似的；有的開(kāi)了一半，像一個(gè)少女在偷偷抿著(zhù)嘴笑呢；有的全開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一只只花蝴蝶，撲扇著(zhù)翅膀，翩翩起舞。
吉娃娃除了有一定的觀(guān)賞價(jià)值外，還有防輻射的作用，因此可以放置于電視，電腦旁，對人的身體有益。
我喜歡吉娃娃。
描寫(xiě)植物的作文8
仙人掌是大家都熟悉的植物，它雖然普通，我卻很喜歡它。
仙人掌是個(gè)渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的特別的家伙。它有像手掌一樣的莖，它的葉子就是身上的一簇簇細細的小刺。遠遠望去，仙人掌就像一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。你們可別小看仙人掌的刺，一場(chǎng)毛毛雨下完，仙人掌的刺里面就蘊藏了很多水分，可以夠仙人掌活一個(gè)多月呢！有些人覺(jué)得仙人掌不開(kāi)花，其實(shí)它和其他植物一樣也會(huì )開(kāi)花結果。它的花是黃色的，像古人喝酒用的杯子，小小的花瓣散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。
仙人掌被稱(chēng)為沙漠之花，因為它能在干燥炎熱的沙漠里生長(cháng)，它不屈不撓的精神真值得我們學(xué)習。
我喜歡仙人掌的樣子，喜歡它的蒼翠，更喜歡它的精神。
描寫(xiě)植物的作文9
有的人喜歡五顏六色的花，有的人喜歡細細長(cháng)長(cháng)的柳條，而我卻喜歡平凡的小草。
小草，矮矮瘦瘦的個(gè)子，青青翠翠的身體。春姑娘剛來(lái)，小草就會(huì )從泥土里爭先恐后地冒出來(lái)，在大地母親的懷抱里探出嫩綠的小腦袋，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了，我要看看，真美�！狈叛弁�，一片片綠色的小草，就像給大地鋪上了一層綠地毯。
小朋友們喜歡在草地上圍成一個(gè)圈，坐在草地上做游戲。小草軟軟的，像是坐在被子上一樣。我有時(shí)會(huì )摘一片小草的葉子聞聞，有一股淡淡草香。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草在風(fēng)中搖搖晃晃，顯得是那么的堅強。美極了，小草從不嫌棄環(huán)境的好與不好，只要有土的地方，它就能快樂(lè )的生長(cháng)。
唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荻嗝吹念B強，多地熱愛(ài)生命。我們也要像小草一樣珍惜生命，學(xué)習小草這種頑強的生活精神。
描寫(xiě)植物的作文10
天津市河北區實(shí)驗小學(xué)四年二班王嘉明 我國古代聰明少年的故事，我真是百讀不厭，今天我再給大家講一個(gè)徐稚救樹(shù)的故事。 東漢的時(shí)候，太原有個(gè)名叫郭林宗的人，他挺有學(xué)問(wèn)，卻很迷信。一天，11歲的徐稚到郭伯伯家來(lái)玩，看見(jiàn)郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹(shù)，徐稚問(wèn)郭伯伯：“這顆大樹(shù)冬天能擋風(fēng)，夏天好乘涼，為什么要把它砍倒呢？”郭伯伯說(shuō)：“院子方方像個(gè)口，木在口中不吉利，因為木在口中是個(gè)困字，不砍掉它，辦事就會(huì )不順利�！毙熘身樖謸炱鹨桓鶚�(shù)枝在地上寫(xiě)了一個(gè)字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠們停止砍樹(shù)。 原來(lái)徐稚在口中加上個(gè)人字，就變成了囚犯的囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎？郭伯伯也覺(jué)得自己太荒唐了，便不再砍樹(shù)了。人們知道這件事后，都夸贊徐稚聰明。 我覺(jué)得我們在課堂上學(xué)的知識，應該能在生活上靈活的運用，才沒(méi)有白學(xué)，像徐稚這樣，用自己的頭腦和知識解決問(wèn)題。
描寫(xiě)植物的作文11
今天，我和爸爸一起去旦山公園玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我們發(fā)現了幾棵梅花樹(shù)，就想起了一首詩(shī)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
我們慢慢地走近梅花，聞到了淡淡的清香，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了梅紅色的花，有的競相開(kāi)放，花瓣疊在一起有好幾層，花中間的花蕊是黃色的，有的花還沒(méi)開(kāi)，是個(gè)花苞，像一個(gè)個(gè)小粉球。這時(shí)我們又發(fā)現了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，樹(shù)枝上只有花朵沒(méi)有葉子，后來(lái)爸爸告訴我梅花是先開(kāi)花后長(cháng)葉。
遠遠望去一棵棵梅花樹(shù)，像熊熊的火焰，在寒冷的冬天看著(zhù)它感覺(jué)特別溫暖，以后我也要做一個(gè)像梅花一樣堅強的人。
描寫(xiě)植物的作文12
我的花盆里長(cháng)出了一株植物。我把它栽到了另一個(gè)花盆里。姐姐說(shuō)：“這株植物好像是香樟樹(shù)，因為它的葉子跟香樟樹(shù)的葉子非常相似�！蔽衣�(tīng)了姐姐說(shuō)的話(huà)，半信半疑，但是自己心里覺(jué)得一定是香樟樹(shù)。它的枝葉非常茂盛，還長(cháng)出了一片綠色的嫩葉，就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細細的莖，跟線(xiàn)長(cháng)的好像差不多。它長(cháng)的很直，一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)在放哨的八路軍同志。根是吸收養分的，就像血管一樣，聽(tīng)老師說(shuō)：“植物的根每天要長(cháng)5毫米長(cháng)�！蔽也滤母F在已經(jīng)長(cháng)了老長(cháng)老長(cháng)了。那株植物大概再過(guò)十年會(huì )變成一棵大樹(shù)，讓人在下面乘涼，還呼出新鮮空氣讓人呼吸，那是一件非常好的事��！我愛(ài)那株植物。
描寫(xiě)植物的.作文13
一個(gè)仙人球
植物是我們的好伙伴，而我是個(gè)植物迷，我喜歡的植有很多，比如高大的白楊，美麗的荷花和在夜間傳來(lái)清香的夜來(lái)香，而我最喜歡的植物是仙人球。
3月份的時(shí)候我媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)倉鼠，在半路上我媽媽見(jiàn)到賣(mài)仙人球的，我媽就買(mǎi)了一個(gè)仙人球。
仙人球的顏色是綠的，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，長(cháng)得像個(gè)小球，剛剛買(mǎi)的時(shí)候有個(gè)特小號的球那么大，現在比剛買(mǎi)的那時(shí)要大一小點(diǎn)，我用刀子給仙人球動(dòng)過(guò)一次小手術(shù)，發(fā)現仙人球里全是水，仙人球喜歡在沙子上過(guò)日子。
球人球的命大得很，我大半個(gè)月才給它喝一口水都還活著(zhù)，因為仙人球命大吃得了苦，所以我們也要像它一樣在社會(huì )吃得了苦，學(xué)它的堅強不動(dòng)搖的特點(diǎn)。
一顆堅強的仙人球，你帶給我的不僅是新鮮的空氣，還讓我學(xué)會(huì )做人的堅強，��！一顆堅強的仙人球！
描寫(xiě)植物的作文14
我家的書(shū)桌上有一盆金邊吊蘭。
吊蘭的葉子細長(cháng)細長(cháng)的，葉子的邊緣是黃色的，就好像鑲了一道金邊，非常美麗。葉子茂盛的時(shí)候，會(huì )垂下來(lái)，就像一個(gè)綠色的瀑布，還像綠色的噴泉。
吊蘭的花兒小小的，米粒大小，遠看就像蝴蝶在翩翩起舞。
吊蘭的生命力很頑強，我只要記得有時(shí)候給它澆澆水，偶爾給它曬曬太陽(yáng)，它就長(cháng)得茂盛。
吊蘭號稱(chēng)“凈化空氣之王”，它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養吊蘭。
我愛(ài)吊蘭，你呢？
描寫(xiě)植物的作文15
教室門(mén)前的桂花樹(shù)在我的教室門(mén)前，有著(zhù)一棵桂花樹(shù)。春天，這棵桂花樹(shù)發(fā)出了新芽，那嫰綠的葉子看著(zhù)就讓人喜歡，我們常在它的下面捉迷藏。夏天，烈日炎炎，我們總是在它的樹(shù)陰下，快樂(lè )的玩耍著(zhù)，她那茂盛的枝葉便成了我們的遮陽(yáng)傘�，F在到了秋天，它又發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經(jīng)微風(fēng)一吹，便散發(fā)出一種獨特的香味，令人贊嘆不絕。上課時(shí)，這棵桂花樹(shù)也站在外面一動(dòng)不動(dòng)，仿佛也在認真的聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，我們一涌出教室，她便釋放出陣陣清香，給我們調節心情。我喜歡這棵桂花樹(shù)，不是因為它的清香，而是它那種無(wú)私奉獻，不求回報的精神感動(dòng)了我。安徽省安慶市蕭瑋琪
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