我的故事記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的我的故事記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事記敘文1
書(shū)，是打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，是通往知識的海洋；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品，身體的強壯離不開(kāi)蛋白質(zhì)的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書(shū)來(lái)滋補。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)是那么奇妙無(wú)趣，引人入勝。之后我上了小學(xué)，讀二年級時(shí)就迷上了文藝書(shū)，童話(huà)故事及伊索寓言等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當中，看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險記》，把我帶到神秘的太空探索世界；還有那本《格林童話(huà)》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話(huà)王國；而最令我愛(ài)不釋手的要數《淘氣包馬小跳》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)搞笑的故事，總會(huì )是我笑破肚皮。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結成了一對形影不離的好朋友。
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，如今上了八年級的我已經(jīng)懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書(shū)呢。在剛升入小學(xué)四年級時(shí)，姨便從網(wǎng)上給我購了《勵志故事》，《感恩故事》等，其中給我留下影響最深的就是張海迪，張海迪自5歲時(shí)便患上了無(wú)法治愈的脊髓血管瘤�？墒窃跉埧岬拿\面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力同病魔作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。她是中國青年的驕傲，也是中國殘疾人的代表。
現在每到假日，我手中總會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，它似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，時(shí)而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書(shū)是被迫暫時(shí)放下了，但心是終歸放不下的，還是想著(zhù)里面的故事情節，惦記著(zhù)里面的人物。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了許多課堂上學(xué)不到的知識，而書(shū)是不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，但它交給我們的知識卻遠遠高過(guò)老師，它也是我們最最知心的朋友，潛心書(shū)海當中，縱橫上下五千年，有苦辣酸甜；有快樂(lè )憂(yōu)傷。我愛(ài)你書(shū)！
書(shū)，讓我學(xué)識淵博；書(shū)，讓我懂得知識；書(shū)，讓我更加美麗；我離不開(kāi)你。
我的故事記敘文2
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！� 這句名言，我覺(jué)得特別有道理。從小到大，我讀過(guò)各種各樣的書(shū)。書(shū)就像我的好朋友，一起伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我長(cháng)大……
四五歲的我，對世界充滿(mǎn)了天真和好奇，常常聽(tīng)著(zhù)媽媽講的童話(huà)故事，漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
七八歲的我，吃力地讀著(zhù)大部頭，有時(shí)候因為看得太入迷，還鬧出了一些小笑話(huà)。
記得有一次，我正讀著(zhù)《查理與巧克力工廠(chǎng)》這本書(shū)上癮的時(shí)候，媽媽在廚房里大聲地叫我：“好孩子，幫我到樓下超市買(mǎi)一袋鹽!”我隨口應聲：“知道啦!”話(huà)音剛落，我仍埋頭繼續讀書(shū)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)身，再次催促說(shuō)：“你怎么還沒(méi)去買(mǎi)鹽啊?快點(diǎn)!”“馬上!”我敷衍地說(shuō)。此時(shí)，我越看越入迷，又一次把媽媽的話(huà)拋在了腦后。
“你到底還去不去，再不去你的午飯就沒(méi)法吃了!”這時(shí)候的媽媽正舉著(zhù)菜刀站在房門(mén)口，沖著(zhù)我怒吼。我立刻放下手中的書(shū)，連滾帶爬地朝超市方向飛奔而去。忙亂中，我根本沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)的話(huà)。到了超市，我隨手買(mǎi)了一包糖就回來(lái)了。
結果可想而知，我們的午飯都是甜菜，真是讓人哭笑不得啊!
而現在的我，開(kāi)始與湯姆索亞一起喜怒哀樂(lè )，開(kāi)始穿梭在明朝的歷史中，開(kāi)始走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的世界……
這時(shí)候，我已經(jīng)褪去了幼稚，不再看那些無(wú)聊的阿衰和豌豆，不再把喜洋洋、摩爾莊園掛在嘴邊，我開(kāi)始如饑似渴地飽覽《明朝那些事兒》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《朱自清散文集》等等。這時(shí)候，我開(kāi)始和爸爸媽媽一起切磋歷史故事，常常爭得面紅耳赤;開(kāi)始和爸爸媽媽一起交流簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊、自立、自強、自愛(ài);開(kāi)始和爸爸媽媽一起探討《三國演義》中諸葛亮的智謀、司馬懿的狡詐、曹操的多疑、劉備的仁義等等。
書(shū)帶給了我許多無(wú)窮的樂(lè )趣，帶給了我許多無(wú)盡的知識，見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。讓我們一起在書(shū)的海洋里自由自在地遨游吧!
我的故事記敘文3
書(shū)，一個(gè)知識的海洋，我就是一條小魚(yú)在知識的海洋中暢游。
我喜歡閱讀。如果遇到一篇有趣的作文，我會(huì )讀上好幾遍，似乎想把它看透，可卻又看不透；如果遇到悲傷的作文或句子，我會(huì )不由的感到鼻子酸酸的。
有一天晚上，我睡不著(zhù)，我心想：明天是星期六，又不上學(xué)，就看會(huì )兒書(shū)吧！我悄悄爬下床，踮手踮腳地走到書(shū)架旁，拿了本“作文大全”開(kāi)了個(gè)小臺燈，爬上了床便津津有味的讀了起來(lái)。正當我看得起勁時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜，于是忙把臺燈關(guān)了，把書(shū)放到了枕頭底下后便裝模作樣的“呼呼大睡”起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我一聽(tīng)沒(méi)了動(dòng)靜，變起來(lái)繼續看了。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就到了凌晨一點(diǎn)多，我不管三七二十一，立馬鉆進(jìn)了被窩。
還有一次，我正在房間里看書(shū)，由于看書(shū)看得入了迷，就連媽媽喊吃飯了我都不知道。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)“咚”的一聲被媽媽的“無(wú)影腳”給踹開(kāi)了，我被嚇了一跳，門(mén)也在一旁“吱吱”的抱怨。我還不知道怎么回事媽媽便開(kāi)口了：“我喊吃飯了你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)么？”“你們這一大一小的——唉！真是的！”“��？你喊過(guò)’吃飯了嗎？”看著(zhù)一臉茫然的我，媽媽不由自主地“撲哧”一聲笑了。
還有一次，爸爸媽媽帶我去餐廳吃飯，我帶了一本書(shū)便跟爸爸媽媽上路了。到了餐廳，我就看起了我帶的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)一不知不覺(jué)的過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我卻覺(jué)得才過(guò)了一分鐘。媽媽對我說(shuō)：“別看了，吃點(diǎn)東西吧！”“哦�！蔽夷昧艘粔K兒蛋糕，想往嘴里送，可因為看得入了迷，連嘴都忘了張開(kāi)，直接把蛋糕胡到了嘴上，弄得全桌人笑的肚子疼。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)讀書(shū)。它讓我的腦子里有了很多的詞語(yǔ)，如：望文生義、其貌不揚等；它還讓我懂得了許多道理……
書(shū)，它是我一生的朋友和老師，它在我想放棄的時(shí)候教我堅持；它在我退縮的時(shí)候教我勇敢……
我愛(ài)閱讀！
我的故事記敘文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！被叵胱约撼砷L(cháng)的歷程，既包含著(zhù)老師的辛勤培育，更是讀書(shū)長(cháng)大的。我酷愛(ài)讀書(shū)，抱住一本書(shū)不讀完誓不罷休。為此，為看書(shū)還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著(zhù)《水滸傳》這本書(shū)，9點(diǎn)半，奶奶對我說(shuō)：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺(jué)了�！碑敃r(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽(tīng)到奶奶的話(huà)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無(wú)比沮喪，極不情愿地合上書(shū)上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒(méi)有被抓起來(lái)的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著(zhù)了，我偷偷起來(lái)繼續讀書(shū)。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，慢慢的、輕輕的拉開(kāi)椅子，打開(kāi)一盞小臺燈，繼續看書(shū)。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺(jué)已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁(yè)沒(méi)看完，我不甘心，又繼續看了下去。突然聽(tīng)到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對奶奶說(shuō)：“對不起，奶奶，我這就上床睡覺(jué)�！蔽乙酪啦簧岬姆畔聲�(shū)……
��！一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)營(yíng)養豐富的面包，也像一片知識的海洋。讓我們在書(shū)中盡情地吸取營(yíng)養，在知識的海洋中自由翱翔吧！
我的故事記敘文5
我的時(shí)光是五彩繽紛的。多了一個(gè)奶奶，我的時(shí)光就又多了一份色彩。
小時(shí)候，在公園玩，我看見(jiàn)了一個(gè)大大的風(fēng)箏在天上飛，便央求奶奶給我做一個(gè)。午夜，當我起來(lái)時(shí)，發(fā)現奶奶戴著(zhù)老花鏡在那微弱的燈光下，正在一針一線(xiàn)的給我在縫風(fēng)箏�？吹搅诉@一幕，我的眼淚嘩嘩地直往下流。
白天，奶奶幫我穿衣。穿完了，我拿著(zhù)奶奶給我縫的風(fēng)箏，放飛起來(lái)。我心想，風(fēng)箏含著(zhù)我和奶奶的親情，我一定要好好愛(ài)惜它。雖然，現在它已經(jīng)殘破不堪，但是，我永遠不會(huì )忘記奶奶的愛(ài)。
小時(shí)候，我還不會(huì )走路的時(shí)候，奶奶手把手教我學(xué)走路。我沒(méi)走多少，就摔跤了。奶奶趕忙走來(lái)，迅速抱起我并仔細地檢查我的身體，突然發(fā)現了我的腿部受傷嚴重，于是急急忙忙帶我去醫院。到了那里，醫生笑笑說(shuō)：“沒(méi)事！”奶奶這才放心了。
小時(shí)候，我老是愛(ài)生病，一到晚上，病魔就來(lái)找我了。奶奶總是最先發(fā)現病魔，于是，“天使”和病魔就打起來(lái)了�！疤焓埂蹦脕�(lái)酒精和其他東西為我按摩。不一會(huì )，病魔就夾著(zhù)尾巴逃走了。
這就是我和我奶奶那些事，讓我感動(dòng)，讓我成長(cháng)。我愛(ài)你，奶奶！
我的故事記敘文6
我剛出生時(shí)，我的媽媽才只有二十九歲，是一個(gè)地地道道的美麗大姑娘。
在我一兩歲，還在地上蹣跚學(xué)步之時(shí)，我和媽媽經(jīng)常玩一種幼稚到極點(diǎn)的游戲。那時(shí)，我總是哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯吃飯，媽媽在無(wú)奈之中想出了一個(gè)辦法。她一手托著(zhù)飯碗，讓我坐在嬰兒車(chē)里，另一手握著(zhù)嬰兒車(chē)的握把，推著(zhù)我在院子里繞圈圈。每繞一圈，她就用小勺往我嘴里喂一口稀飯。我還要命令媽媽?zhuān)粫?huì )嘴里含糊不清地說(shuō)：“慢——”一會(huì )又含糊不清地說(shuō)：“快——”這場(chǎng)幼稚的游戲要一直玩到我把碗里的稀飯喝完為止。而那時(shí)，媽媽早已被累得滿(mǎn)頭大汗了。
我上幼兒園了，媽媽就從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)了好一大堆課外書(shū)，上面都有許多精美的圖畫(huà)。每次讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )指著(zhù)一幅圖畫(huà)，用結結巴巴的話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇蚁胱尅屇阕x這幅圖�！眿寢屢宦�(tīng)，就會(huì )放下手中的活，走過(guò)來(lái)，給我把那個(gè)圖畫(huà)底下的文字讀一遍。我看圖畫(huà)，而媽媽讀文字。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在上幼兒園的時(shí)候，我可是一株瘦瘦弱弱的“豆芽菜”。腦袋挺大，可那身板實(shí)在太小了，就是一個(gè)新版小蘿卜頭嘛！為什么會(huì )這樣呢？因為我老是挑食。媽媽為了讓我多吃點(diǎn)食物，總是連哄帶騙。不是吃玉米就能長(cháng)高啦，就是吃白菜就可以長(cháng)生不老啦……總之，媽媽在讓我改挑食這方面，可是費盡了心思。
如今，我長(cháng)大了，再也不是小頑固，小結巴，更不是小豆芽菜了�？墒�，昔日與媽媽度過(guò)的時(shí)光總是在腦海中不時(shí)浮現出來(lái)。我和媽媽游戲、成長(cháng)的故事永遠、永遠也不會(huì )終結！
我的故事記敘文7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。像愛(ài)迪生一樣，每天都刻苦讀書(shū)。而且愛(ài)迪生小時(shí)候還嘗試孵蛋，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗，最終，他成了一個(gè)發(fā)明家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習很差，但他努力讀書(shū)，長(cháng)大后成了一個(gè)科學(xué)巨人。
從我五歲起，媽媽就督促我讀書(shū)，她說(shuō)：“一天不讀書(shū)，長(cháng)大就沒(méi)知識�！蔽胰杖兆x，月月讀，終于我喜歡上了讀書(shū)。
記得有一次，我知道了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會(huì )貪婪的`吸收著(zhù)這本書(shū)的精華。到了晚上，等我寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì )坐在床上讀書(shū)，一會(huì )，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“讀一會(huì )就要睡覺(jué)了�！敝懒�。我回答。過(guò)了一段時(shí)間，好像世界都消失了。我和書(shū)似乎融為一體了。過(guò)了一會(huì )，爸爸嚴厲的說(shuō)：“快睡覺(jué)�！彼豢次疫�沒(méi)答應，就生氣了，說(shuō)：“你再不睡覺(jué)我就把你的書(shū)扔了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)便馬上去睡覺(jué)了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著(zhù)了之后，我便偷偷摸摸的把書(shū)拿了回來(lái)。躺在被窩里，幸運的是沒(méi)有被爸爸媽媽發(fā)現。我用手電筒照著(zhù)來(lái)讀書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)我便沒(méi)有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個(gè)東西壓在脖子上一樣�？晌也](méi)有理會(huì )，而繼續讀書(shū)。等我到十二點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽發(fā)現了我，問(wèn)：“讀書(shū)也要分清時(shí)間，晚上讀書(shū)會(huì )近視的�，F在你應該睡覺(jué)，明天才能早起�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！比缓笪冶愎怨月�(tīng)話(huà)了。
我每次讀完一本書(shū)就會(huì )明白一個(gè)道理，這次我明白的道理是“開(kāi)卷有益，”不管你讀什么書(shū)，只要用心去讀，才會(huì )讀懂其中的道理，也會(huì )讀懂其中的奧秘。
這次讀書(shū)也讓我懂得了很多知識，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書(shū)，你只會(huì )獲得好處，而不會(huì )獲得壞處。
我的故事記敘文8
在我記憶中，媽媽每晚總喜歡捧她，在床前靜靜地為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我安靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到諸如“王子和公主最后幸福地生活在一起”，“丑小鴨變成了白天鵝”之類(lèi)的結局，便甜甜地睡著(zhù)了。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)——“她與我有緣�！币院蟮娜兆永�，我便千方百計地親近她，漸漸地，發(fā)覺(jué)已深深地愛(ài)上了她。她的知識是那樣的廣闊；她的話(huà)語(yǔ)是那樣的親切；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽，為了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進(jìn)行了積極的備戰，每天增加練琴的時(shí)間不說(shuō)，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反復摸著(zhù)那幾個(gè)黑白鍵，我感覺(jué)非�？菰�、無(wú)聊。有一次，一連彈幾個(gè)小時(shí)，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了她，里面的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個(gè)個(gè)感人的故事使我振奮，與保爾相比，我是多么渺小和軟弱��！這么一點(diǎn)點(diǎn)疼痛就喪失信心，這不是很可悲嗎？于是，我振作精神，開(kāi)始向鋼琴“進(jìn)攻”，披荊斬棘，終于闖過(guò)了預賽、決賽的“關(guān)卡”，獲得了A組第一的驕人戰績(jì)。
是��！只要和她在一起，我的人生就充滿(mǎn)了激勵和奮進(jìn)，她就是書(shū)，鼓勵和伴隨我成長(cháng)的書(shū)，能讓我的人生更豐富和精彩的書(shū)。
我的故事記敘文9
我有一個(gè)最好的朋友，那就是書(shū)。我十分喜歡讀書(shū)，只要有空就會(huì )隨時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友。媽媽愛(ài)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我很小的時(shí)候，媽媽每天讀書(shū)給我聽(tīng)，漸漸的我聽(tīng)得入了迷，甚至不愛(ài)睡覺(jué)了，這是我便于書(shū)結下了不解之緣。媽媽給我買(mǎi)了許多優(yōu)秀的書(shū)，我一看到書(shū)就愛(ài)不釋手�！妒f(wàn)個(gè)為什么》幫我解答很多迷惑不解的問(wèn)題；《少年百科全書(shū)》讓我明白了世界如此之大，生活如此豐富多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮；《小故事，大道理》《中外名人故事》告訴我做人的許多道理。這些書(shū)籍將我帶進(jìn)一個(gè)廣闊的世界，引領(lǐng)我慢慢成長(cháng)；翻開(kāi)每一本書(shū)，就像走進(jìn)一座寶庫，每一扇神秘厚重的門(mén)里，必定藏著(zhù)知識的財富。
現在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣，課余飯后都是讀書(shū)的好時(shí)候。讀書(shū)能令我渾然忘記煩惱與不快，仿佛在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)籍史知識的寶庫，使無(wú)知的人變得聰明。書(shū)香讓人神往，讀書(shū)讓我增強了立志成才的決心與信心。
我的故事記敘文10
我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽(tīng)講，可他呢，總是開(kāi)小差，作小動(dòng)作，還閑不住一直說(shuō)話(huà)。 前天下午，我的同桌上課時(shí)和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說(shuō)個(gè)不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。
不許說(shuō)話(huà)，要是再說(shuō)的話(huà)，我馬上報 告班主任葉老師！你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，切！同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅 生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說(shuō)我的這些話(huà)的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻 嘻。 下課后，我迫不及待地來(lái)到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時(shí)說(shuō)話(huà)的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會(huì )兒，叫我去把同桌請到辦公室里。同桌進(jìn)了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會(huì )兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課 鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。
下課后，葉老師把我也請經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告，他要是再說(shuō)話(huà)就要扣行規分了。但是位置不能換，因為你是好靜 的，而你同桌是好動(dòng)的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來(lái)告訴我��！說(shuō)完我便走出辦公室。
現在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會(huì )收斂一段時(shí)間；悲的是我還要和他坐一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)他說(shuō)一個(gè)學(xué)期的話(huà)，好慘��！而且老師還要我引導他走向安 靜，這個(gè)任務(wù)我恐怕不能勝任。
我的故事記敘文11
我是一個(gè)地地道道的集郵者，房間里一本厚厚的集郵冊，里面有各種各樣的郵票：有繞群山飛舞的長(cháng)城，有瀑布飛騰的廬山，有玲瓏俊秀的蘇州園林，還有壯麗巍峨的布達拉宮�？粗�(zhù)這集郵冊，往事便涌上心頭
記得去年，我和媽媽一起在看相冊，偶然發(fā)現了集郵冊，別弄壞了！那可是我的寶貝集郵冊！說(shuō)著(zhù)，媽媽從我手中奪過(guò)了集郵冊。我努努嘴，十分不滿(mǎn)地說(shuō)：看一眼行嗎？可以，別弄壞了哦！于是，我小心翼翼地打開(kāi)集郵冊，哇！我尖叫一聲，好美！那些祖國的壯麗山河盡收眼底，讓我看得眼花繚亂于是，我甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)：媽咪，我知道你是世界上最好的媽媽?zhuān)蜃�，打住，我知道你要干什么，�?lái)，這有二十幾張重復的郵票，送給你吧！我愛(ài)不釋手地接過(guò)郵票，放進(jìn)媽媽剛送我的郵冊里，心里樂(lè )開(kāi)了花，比吃了蜜還甜呢！從此，我的集郵生涯就這樣開(kāi)始了
我和郵票的故事要說(shuō)三天三夜都講不完，可只有這件事記得清清楚楚。上次，我發(fā)現媽媽的集郵冊里多了一枚大熊貓的郵票，眼睛都直了，第二天便偷偷地把它放進(jìn)我的集郵冊里。晚上，媽媽發(fā)現郵票少了一張，便問(wèn)我是怎么回事，我支支吾吾地說(shuō)：是是是我偷的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)起了小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金的道理。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
��！集郵給我帶來(lái)了多少益處，正如老舍先生說(shuō)的：集郵長(cháng)知識，嗜愛(ài)頗高尚，切莫去居奇，賺錢(qián)代欣賞。
我的故事記敘文12
一年級時(shí)，我期末沒(méi)考好，沒(méi)準我要挨一頓嚴刑拷打。嚴刑拷打開(kāi)始了，我只扛到了一半就要扛不住了，我急中生智飛奔到書(shū)房拿書(shū)包來(lái)扛打，就這樣我躲過(guò)了一場(chǎng)嚴刑拷打。
我喜歡這個(gè)灰書(shū)包，它有許多用處。
現在回過(guò)頭來(lái)它不再是灰色的了，是彩色的因為它給我帶來(lái)了庇護和快樂(lè )，還有許多美好的回憶。
它伴隨我四年了，它非常特別，用了四年還是嶄新的。
我的故事記敘文13
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛學(xué)走路的時(shí)候，父親經(jīng)常拿著(zhù)我喜歡的玩具在前面“引誘”我向前走，但是每當我快要摔倒的時(shí)候，他都會(huì )迅速放下手中的東西把我接住，不讓我摔倒，有時(shí)候還把一些柔軟的墊子放在我面前防止我摔傷，這都是父愛(ài)的體現。
在我六歲的時(shí)候，父親教我騎自行車(chē)，即使他早已把兩邊的輔助輪安裝上了，也還是不放心，還是會(huì )在旁邊緊跟著(zhù)我。漸漸地，父親就把兩邊的輔助輪取下來(lái)讓我練習騎車(chē)，雖然摔倒了很多次，雖然每一次父親教給我一樣“新本領(lǐng)”，我都要學(xué)習很長(cháng)時(shí)間才能學(xué)會(huì )，但他從來(lái)沒(méi)有失去耐心。
父愛(ài)，和母愛(ài)一樣，有時(shí)嘮叨，有時(shí)沉默，父愛(ài)一直圍繞在我身邊，父愛(ài)的形式非常多，比喻父愛(ài)的句子也很多，但我只記得一句，那就是：父愛(ài)如陽(yáng)光，因為陽(yáng)光可以照亮一切！
我的故事記敘文14
今天我終于讀完第一遍《論語(yǔ)》了。
《論語(yǔ)》是記錄兩千多年前中國偉大教育家孔子和他的弟子言行的一部好書(shū)。我剛開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)得很枯燥沒(méi)意思，可爸爸總是逼著(zhù)我讀，所以我討厭讀《論語(yǔ)》。但后來(lái)，我發(fā)現這里竟然藏著(zhù)許多道理，也終于明白爸爸讓我讀《論語(yǔ)》的用心了。于是，我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀，就這樣堅持了將近一年的時(shí)間。讀《論語(yǔ)》對我來(lái)說(shuō)，不僅鍛煉了意志，還收獲了很多的東西，比如做人的道理，做事的道理。
《論語(yǔ)》里給我印象最深的一句話(huà)是：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。它的意思是：幾個(gè)人在一起，一定有我的老師。我們不僅要學(xué)習好的方面，而且還要改正不好的方面。這句話(huà)，在生活中有很有用。比如，在我們班，我就要向張依清學(xué)習熱情的性格，向祝天舒學(xué)習音樂(lè )。當然，在社會(huì )上有些人的行為我們就不要學(xué)習，比如隨地吐痰的，亂扔垃圾的。這些言行不好的人也能當老師，因為從他們身上可以看到自己的不足，也反省一下自己是不是跟他們一樣，不好的就去加以改正。
還有一句是：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁”。這句話(huà)是在講：當學(xué)生的就要在家孝順父母，在外敬愛(ài)兄長(cháng)，謹慎而守信，關(guān)愛(ài)別人。從這句話(huà)里我知道了孝順父母，誠實(shí)守信是中華美德。我們三年級的一位同學(xué)就做到“入則孝”這點(diǎn)，還被評為“小孝星”了呢！我們學(xué)校經(jīng)常組織關(guān)于孝順的活動(dòng)，讓我們給父母寫(xiě)感恩賀卡，為家長(cháng)做事情。我真心希望這兩點(diǎn)中華美德發(fā)揚下去。
雖然有許多話(huà)我還不太懂，但是，我想再多讀幾遍就一定能懂了。在這里，我希望有更多的小朋友都來(lái)讀《論語(yǔ)》！
我的故事記敘文15
一天，孫奧哲的爸爸給我們上了一堂關(guān)于郵票學(xué)問(wèn)的課。
一枚小小的郵票會(huì )有什么樣的學(xué)問(wèn)呢？我想。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：讓我來(lái)慢慢告訴大家吧！
如何把信封上的郵票完整地給撕下來(lái)？這個(gè)學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢！首先把信封上的郵票剪下來(lái)，四周要留出邊。接著(zhù)，讓郵票在水中泡一個(gè)小時(shí)，紙和郵票就分離了。然后用新毛筆把郵票后面的膠水洗干凈。再用清水漂洗一下，用頭部扁平圓滑的鉗子撈出，放在吸水紙上吸干。最后，把郵票就在筆記本里，壓上一些書(shū)，千萬(wàn)不要直接曬干，否則就不平了。這樣，一枚完美的郵票就很輕松地拿下來(lái)了。
另外，郵票的種類(lèi)有兩大類(lèi)。按用途分有：一。普通郵票；二。紀念郵票；三。特種郵票。按形式分類(lèi)有：一。單枚郵票和四方連郵票；二。小型張；三。小全張；四。小本票。
老師還告訴我們，每枚郵票都有票名。齒孔。圖案。銘記。面值。志號組成。
聽(tīng)完老師的課，我這才明白：原來(lái)郵票的學(xué)問(wèn)還真是豐富多采呢！我們可不能小瞧這一枚枚小小的郵票呦！
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