描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛，歡迎大家分享。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛1
俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。想知道這個(gè)人怎么樣，首先看眼睛。在我成長(cháng)的過(guò)程中，接觸過(guò)太多太多眼睛，或清純無(wú)邪，或布滿(mǎn)血絲�？晌矣肋h忘不了的那雙眼睛是她的眼睛，那雙帶給我信心與鼓勵，那雙如夜明珠般照亮我生命的眼睛。
在我滿(mǎn)腔憂(yōu)愁，無(wú)人訴說(shuō)時(shí)。她總是靜靜站在旁邊，當我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。她用她布滿(mǎn)老繭的雙手將我的淚水輕輕帶走。接著(zhù)用她的眼睛默默注視我。那是一雙怎樣的眼睛��！布滿(mǎn)了血絲，渾濁不堪�？墒菂s有比太陽(yáng)還明亮閃耀的光，能夠透過(guò)烏云，照亮世界。它可以燒明了流水遠山，照明了春花秋葉，。它可以給海浪一些金光，可是它恰好的也能在我心中，照明了我的淚珠。春在燕的翅上，把春光顫得更明了一些，同樣，我在她的眼里，永遠使我的血溫暖。于是我的悲傷與哀愁被她的眼所吸走了，留給了我快樂(lè )與溫暖。
在我歡天喜地，笑容滿(mǎn)面時(shí)。她也跟著(zhù)我一起歡笑，一起分享快樂(lè )。這時(shí)，她的眼里又是另一番風(fēng)景了。像是初春的第一絲綠，像是冰雪中的一朵傲梅，像是黑夜中的一盞明燈。那么的美好，使人不禁要陷入那甜蜜快樂(lè )扥海洋中，接著(zhù)，嘴角也綻開(kāi)了一朵笑花。
不管怎么說(shuō)，那雙眼睛在我看來(lái)是最美麗的。她陪我看過(guò)人間苦樂(lè )，陪我品過(guò)酸甜苦辣。永遠的陪伴我，給予我希望。我只想要有一雙抹淚的雙手，您卻給了我整個(gè)溫暖的懷抱，我會(huì )永遠感恩下去，直到能夠親口說(shuō)上一句：謝謝你，媽媽。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛2
李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)什么特別，可你仔細一看啊，嘿！李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
看，上課了，李老師輕快地登上講臺。那雙明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，仿佛在說(shuō)：“上課了孩子們，準備好了嗎？別說(shuō)話(huà)了！”頓時(shí)，如菜市場(chǎng)般熱鬧的教室，立刻鴉雀無(wú)聲。
看，那位同學(xué)的老毛病又犯了，不認真聽(tīng)課，又在做小動(dòng)作。李老師雖然嘴巴還在不停地講課，可她的眼睛已經(jīng)瞄上了那位同學(xué)。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圓，發(fā)出嚴厲的目光，射向那位同學(xué)，像是警告他：“停止你的小動(dòng)作，小心被罰站��！”大家的目光也都齊刷刷地轉向那位同學(xué)，他看到了老師的眼神，又看到同學(xué)都在看他，臉刷地一下紅了，端端正正坐好，認真地聽(tīng)了起來(lái)。
看，當一位同學(xué)積極回答問(wèn)題，并且回答得非常精彩的時(shí)候。李老師會(huì )綻開(kāi)她最美的微笑，大大的眼睛瞇成了一條縫，透露出絲絲贊賞的目光，仿佛在說(shuō)：“孩子，你真棒！”
你再看，下課后，有位同學(xué)不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老師立刻跑了過(guò)去，用手輕輕地撫摸著(zhù)傷口，那雙美麗的眼睛流出一陣陣憐憫、疼愛(ài)之情，好像在說(shuō)：“孩子，很疼吧？！小心一點(diǎn)兒呀！”此時(shí)，李老師的眼睛是最溫柔的，讓受傷的同學(xué)感到了父母般愛(ài)的溫暖，減少一些疼痛。
李老師的眼睛是我百讀不厭的教科書(shū)。每當我悄悄地讀著(zhù)，情懷就像放飛的白鴿……
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛3
哦，那是什么？它是那樣的溫柔，又是那樣的明亮，就象茫茫黑夜之中點(diǎn)著(zhù)的一盞明燈，啊，那是一位護士的眼睛。
那護士就象一尊白色的雕像，一動(dòng)不動(dòng)地站在我的床前，手里高高地舉著(zhù)一只鹽水瓶，烏黑明亮的眸子，一眨不眨地看著(zhù)我，我心里似乎有一股暖流，熱烘烘的，渾身也增添了不少力量。這時(shí)，我想試著(zhù)翻一下身，可頭一陣暈眩，我失敗了。當我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾，向我投來(lái)鼓勵的目光時(shí)，我又增添了幾分信心，用力一翻，折過(guò)了身。我無(wú)比興奮，只見(jiàn)護士的那雙眼睛也笑了，那長(cháng)長(cháng)的睫毛輕輕地眨動(dòng)著(zhù)，就象優(yōu)美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛，終于把我，從病魔中拯救出來(lái)，使我重新得到了人世的溫暖。啊，它不僅把我，也把許多其他在死亡線(xiàn)上掙扎的人全都又重拉回了陽(yáng)世。你聽(tīng)，那邊不是也有病人在輕輕翻動(dòng)嗎？是哪一個(gè)暈死過(guò)去的人又醒過(guò)來(lái)了？我移目向那邊望去，看到一雙搜索的眼睛，我知道，它在搜索什么，一定是搜索這雙溫柔的眼睛。
哦，眼睛，你這心靈的窗戶(hù)，生活的一只萬(wàn)花筒，在你里面，我可以看到人的內心世界，也可以看到自然界的一切。在你里面，有丑，也有美；有善，也有惡�，F在我處于垂危之中，只要人惡狠狠地瞪我一眼，罵我一句，我心里一驚嚇，我的生命也許就無(wú)望了；而這雙眼睛，它總是那樣體貼地望著(zhù)我，日夜印在我的腦海里，使我幾次擺脫了危險。啊，它簡(jiǎn)直就是我的救命恩人。
忘不了啊，那位護上的眼睛！
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛4
夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。
看完散文《教師之歌》，我睡意全無(wú)，信步來(lái)到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著(zhù)，似乎在唱著(zhù)深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。
好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動(dòng)人。
有時(shí)，你象露珠，滋潤著(zhù)祖國的花朵；有時(shí)，你象潔白的云，揩凈我身上的污點(diǎn)；有時(shí)，你象彩虹，喚起我對生活的向往……
當我上課做小動(dòng)作時(shí)，當我和同學(xué)吵嘴時(shí)，當我考試作弊時(shí)，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時(shí)……，抬頭碰見(jiàn)了那盈盈碧波，不禁面耳發(fā)燒。往日的溫存不見(jiàn)了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼里，何時(shí)才能也有這么一片碧波呢？”
我真想一頭扎進(jìn)這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷里。突然，清澈的溪水里跌進(jìn)一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見(jiàn)它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……
我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來(lái)那是新近落成的老師宿舍大樓里的燈光。
我想：天亮后，空中的星星就要消失了，溪水里的星星也會(huì )看不見(jiàn)了�？墒�，老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含著(zhù)殷切期望的眼睛，卻會(huì )依然明亮。它永遠留在我的心里�。粤眨�
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛5
每當我們到學(xué)校時(shí)，總有一雙炯炯有神的`大眼睛在注視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。那便是老師的眼睛。
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了鼓勵。每當有同學(xué)因為考試成績(jì)不好而垂頭喪氣時(shí)，她便投來(lái)了鼓勵的目光;每當有同學(xué)遇到難題不會(huì )做而急得抓耳撓腮時(shí)，她又投來(lái)了鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說(shuō)不定就能想到了呢�！�
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了溫柔。還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩硬是不想上學(xué)：“我不要上學(xué)!我不要上學(xué)!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問(wèn)道�！耙驗�......因為......你......好可怕!”我想，老師聽(tīng)到這話(huà)不得氣炸了嗎?沒(méi)想到老師還是那么溫柔：“別害怕，你看，老師其實(shí)一點(diǎn)都不可怕呢!”老師向那個(gè)小男孩看去，眼里充滿(mǎn)了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學(xué)了。
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了焦急。有一次上美術(shù)課，一位同學(xué)正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道后，立馬就把他送到了醫務(wù)室。之后，所有人都若無(wú)其事地去干自己的事了，唯獨老師除外——老師的眼睛里充滿(mǎn)了焦急。
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了鼓勵;老師的眼睛里，充滿(mǎn)了溫柔;老師的眼睛里，充滿(mǎn)了焦急。我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)老師!
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛6
在我見(jiàn)過(guò)成千上萬(wàn)的眼睛中，有一雙眼睛的眼神是我一輩子也無(wú)法忘記的，那就是媽媽的眼睛……
媽媽的眼睛不是很大，是雙眼皮。但對于我來(lái)說(shuō)，媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛。這雙眼睛又黑又亮，像兩顆小星星一般閃爍在媽媽的臉上。就是這兩顆“小星星”，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)……
在我六歲那年，我經(jīng)歷了一次與死神作斗爭——上手術(shù)臺。因為某種原因，我被檢查出得了“腩胃炎”，并且要做手術(shù)切除。當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我受到了非常大的打擊，同時(shí)也使我幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng )傷。要知道，那是的我聽(tīng)說(shuō)自己要冒著(zhù)很大危險去和死神做斗爭，是多么的一種恐懼！但醫生決定的事是無(wú)法改變的，所以我只能眼睜睜的看著(zhù)媽媽簽署了同意書(shū)。
那天，對于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間是飛逝的。一轉眼，我就要上手術(shù)臺了。但就在這時(shí)，就在手術(shù)室的門(mén)關(guān)上的一瞬間，媽媽的眼神給了我極大的支持與鼓勵，給了我戰勝病魔的力量與勇氣。這一眼慈祥、溫暖、體貼、激勵的目光仿佛像一縷明亮的光芒照射在我幼小的心田上，撫平我心靈的創(chuàng )傷。半個(gè)多小時(shí)后，我的手術(shù)完成了，而且很成功。在我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，第一個(gè)映在我眼中的人就是媽媽?zhuān)廊挥梦⑿εc堅定的眼神看著(zhù)我……
媽媽臉上的兩顆“小星星”除了激勵我做事，安撫我創(chuàng )傷，她的眼睛還能干很多事：在給我檢查作業(yè)時(shí)，總能找出我的錯誤；在我做某件事又做的很好時(shí)，媽媽總會(huì )向我投來(lái)贊許的目光；在我做錯事時(shí)，媽媽又會(huì )給我一個(gè)嚴厲的目光提醒我……
��！媽媽的眼睛！世上最會(huì )說(shuō)話(huà)、最美的一雙眼睛！我愛(ài)媽媽?zhuān)矏?ài)媽媽的眼睛！
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛7
大家都見(jiàn)過(guò)貓吧，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的特別之處呢？不會(huì )。那就聽(tīng)我說(shuō)吧。它的聽(tīng)覺(jué)特別好，嗅覺(jué)比較好，眼睛特別怪。
聽(tīng)覺(jué)：貓白天很愛(ài)睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)總把耳朵擠在前肢下面，這樣，一方面能保護耳朵，另一方面把耳朵貼在地面，一旦聽(tīng)到老鼠的動(dòng)靜，就立刻起身去逮天敵——鼠。
嗅覺(jué)：我家有一只貓，它不但捉老鼠的本領(lǐng)高強，而且聞東西的能力也強。我做過(guò)一次實(shí)驗，先把它的眼睛蒙住，在把魚(yú)塊和青菜混在一起，放在它面前。只見(jiàn)它把魚(yú)塊吃得一干二凈，揚長(cháng)而去，青菜卻仍留在碗里。我見(jiàn)了，瞠目結舌。
眼睛：我家的貓，名字叫小華南，因為它的皮毛花紋顏色跟《動(dòng)物世界》里的華南虎一樣。老人說(shuō)過(guò)，“貓眼有三變”。我覺(jué)得好奇，就去觀(guān)察了一下。早上，我起了床，去逗貓，我看見(jiàn)貓的瞳孔是橢圓形的；到了中午，我去喂貓，發(fā)現它的瞳孔變成了豎的一條線(xiàn)；半夜，我睡不著(zhù)，起來(lái)看電視，卻又發(fā)現貓的瞳孔變成了圓形，像十五六的圓月了。貓的眼睛真是與眾不同。我查看了一下關(guān)于貓的資料，原來(lái)貓的瞳孔在陽(yáng)光的變化下才有三變的：在早晚中等強度光線(xiàn)照射下，瞳孔會(huì )形成橢圓形；在強烈的日光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像一條線(xiàn)；在夜星昏暗的條件下，瞳孔可以放大成圓形。其中，還有一句關(guān)于貓眼一日三變的諺語(yǔ)：“寅卯申酉如棗核，辰巳午未如一線(xiàn)，子丑戌亥如滿(mǎn)月�！�
看了資料，讓我耳目一新，看來(lái)知識像海洋一樣，無(wú)邊無(wú)際。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛8
在漆黑的夜里，夜視儀怎么才能看清楚東西呢？原來(lái)是人們從貓的眼睛中得到了啟示。
貓的眼睛為什么能在黑暗中看清東西呢？哦，原來(lái)是貓的眼睛的視網(wǎng)膜上具有著(zhù)圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光覺(jué)。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物如鳥(niǎo)、雞等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物如貓頭鷹，其視網(wǎng)膜上只有圓柱細胞。
此外，貓的眼睛還有一個(gè)特點(diǎn)，在它感受弱光時(shí)，瞳孔能夠隨著(zhù)光的不同強度而自動(dòng)調整。所以，在中午陽(yáng)光很強時(shí)，你會(huì )看到貓瞇著(zhù)它的雙眼，瞳孔已縮小成直線(xiàn)般的細縫，保證只讓少量的光線(xiàn)進(jìn)入瞳孔內。而在光線(xiàn)十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。
發(fā)展微光夜視技術(shù)的關(guān)鍵是圖像增強器，它的功能是把輸入圖像的亮度增強并加以顯示，微光通過(guò)圖像增強器后，其可視距離達20xx米。
軍事科學(xué)家們便模仿貓眼研制出了大有用處的微光夜視儀。夜視儀是一種特制的透視，能夠將視野內物體發(fā)出的紅外線(xiàn)會(huì )聚起來(lái)。將信息發(fā)送給顯示器，從而在顯示器上呈現出各種色彩，再將從探測器元傳來(lái)的脈沖組合起來(lái)，就生成了圖像。夜視儀主要是幫助人們在夜間進(jìn)行觀(guān)察。搜索和駕駛車(chē)輛。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛9
上帝給了你一雙眼睛，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn)；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿延長(cháng)城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……于是，上帝發(fā)出一聲沉重的嘆息，為你的無(wú)知而悲，為美的埋沒(méi)而嘆。朋友，快醒醒吧！睜開(kāi)你的雙眼——那是上帝賜予你的，本應充滿(mǎn)靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西等你去發(fā)現、去欣賞，去享受。
你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興，你似乎明白了些什么，站起來(lái)，想用心去感知美的境界。
于是，你登上泰山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志；你仰望金字塔，體驗了前人先輩的聰明才智；你瞰望長(cháng)江三峽，感覺(jué)到了當今科技力量的偉大，你了望航天飛船，你領(lǐng)悟到了……
你訪(fǎng)問(wèn)了祖國的名山大川，看到了祖國大好河山，看到了祖國是多么的繁榮、昌盛；你參觀(guān)了長(cháng)城，看到了祖國最堅實(shí)的臂膀。
的確，眼睛是心靈的窗戶(hù)，只要你打看窗戶(hù)，一幅幅花團錦簇的美景就會(huì )映入你的眼簾，只要你用心體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到美無(wú)處不在，你開(kāi)始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪，開(kāi)始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口，嘴里虔誠地默念著(zhù)，你在感謝上帝的恩賜。
享受的朋友，請永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛，這是攝取美的窗口。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛10
在我的休閑時(shí)間里，大多數都被畫(huà)畫(huà)所占據。我畫(huà)過(guò)很多張畫(huà)，最難的是畫(huà)人物的眼睛。為什么？因為人物的眼睛是最能表達人物心靈的窗，是最能體現人物思想的門(mén)。所以眼睛是最難刻畫(huà)出來(lái)的。
眼，可以讓一個(gè)人看出另一個(gè)人的意識和思想。就像一個(gè)人在做誠懇的祈禱時(shí)，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真誠。
眼，不僅僅是心靈的窗，思想的門(mén)。它在不同的人心里卻有相同的意義。
就像一個(gè)天真活潑的孩子，他可以睜開(kāi)他那長(cháng)著(zhù)長(cháng)睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認識他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見(jiàn)喜，看見(jiàn)悲。但他并不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛(ài)他的親人。假如問(wèn)他：“是誰(shuí)為你的世界添了光彩？”他一定會(huì )回答：“眼睛�！�
如果是一位已走入社會(huì )的人。他一定會(huì )用他有經(jīng)驗，有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會(huì )，了解周邊環(huán)境。他可以用那雙雪亮的無(wú)瑕的眼睛了解不斷發(fā)展的社會(huì )，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個(gè)人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。
每一個(gè)人都離不開(kāi)眼睛。因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，因為，眼是生命的一部分。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛11
上了六年級我發(fā)現，我們班的語(yǔ)文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的心靈，還能跟你對話(huà)呢！。
一次上語(yǔ)文課，老師跟我們提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單，許多人都舉手搶著(zhù)回答，可是我依然沒(méi)有舉手，雖然我知道問(wèn)題的答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人��！
老師的眼睛看了我一段時(shí)間，似乎讀懂了我心里所想的，對全班說(shuō)了一句：“我今天要請不舉手的來(lái)回答�！眹W啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請他們回答，而我心里卻暗暗祈禱：老師你別請我起來(lái)回答��！剛好，老師念了我的名字，叫我起來(lái)回答。不過(guò)老師已經(jīng)叫我起來(lái)了，我不回答的話(huà)就會(huì )沒(méi)面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心里暗暗嘀咕著(zhù)。
我快速的回答完這個(gè)問(wèn)題，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心的笑了笑，笑起來(lái)時(shí)老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過(guò)得很開(kāi)心。
還有一次，老師在上面講課，我和同學(xué)在下面熱火朝天的聊了起來(lái)，我不時(shí)的還笑了笑，結果老師輕輕地一扭頭發(fā)現了我們，嚴厲的盯了我們一眼，好像在說(shuō)：“劉一蕾，上課要認真聽(tīng)，不要開(kāi)小差�！蔽业拖铝祟^很不好意思，那一節課我過(guò)得渾身不自在�；氐郊依镂野蛋堤嵝炎约阂欢ú灰偕险n講話(huà)了。
老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌艷的花，任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著(zhù)我。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛12
我的爸爸，有一雙美麗且英俊的眼睛，我的眼睛很隨爸爸的，可愛(ài)又美麗。自我出生以來(lái)，我最喜歡看爸爸的笑，爸爸本來(lái)就很帥，一笑更加溫暖人心，暖到了心里，暖到了骨子里。爸爸是個(gè)‘馬大哈’，整天嘻嘻哈哈樂(lè )觀(guān)的要命，但爸爸也有露出苦澀的笑的時(shí)候，那種苦，苦到了心里，苦到了骨子里，那種苦，讓我至今都清晰的記著(zhù)。并以此為動(dòng)力，更加努力的追逐我的夢(mèng)想、我的目標。那是國慶節后的一個(gè)周末，我在家和爸爸冒著(zhù)雨堆著(zhù)玉米，我由于身子靈敏輕捷，所以爸爸安排給我‘給摞成堆的玉米蓋雨布’這一艱巨任務(wù)。
只見(jiàn)我機靈的找到一塊凸處，右腳一翹，左腳一踩，一咬牙，一用力我便爬了上去，我深深地呼了一口氣，以此讓自己平靜下來(lái)，之后拿起蓋布認真蓋起了玉米。蓋完后，我又按照原來(lái)的方式下來(lái)，可這次我卻不如上次好運，腳到處試探也沒(méi)找到一塊凸處。我焦急的來(lái)回晃動(dòng)左腿，希望可以找到一個(gè)落腳點(diǎn)。爸爸見(jiàn)此就安慰我“沒(méi)事，小心點(diǎn)�！币贿吺疽馕遗可习职值谋�，就如同小時(shí)候那樣把我視為珍寶的小心翼翼的背下來(lái)。我一邊享受著(zhù)爸爸的給我溫暖和安全感的后背，一邊歪著(zhù)腦袋看著(zhù)爸爸的笑，就如同小時(shí)候那樣。
爸爸一邊嘴角掛起一抹笑，一邊背著(zhù)我對我說(shuō)：“瞧你重的，爸爸老嘍，背不動(dòng)嘍�！闭O？奇怪，爸爸明明是笑著(zhù)的，可是為什么這么讓人想哭呢？盡管爸爸說(shuō)的是那樣的樂(lè )觀(guān)，但也蓋不住那濃郁的傷感。我趴在爸爸背上，看到爸爸的頭發(fā)被老頑童似的時(shí)光老人鋸成白色時(shí)，心里不由得一抽。我連忙從爸爸背上滑下來(lái)，才發(fā)覺(jué)爸爸的背已經(jīng)不如往日那般寬闊，爸爸也不如往日那般高大、強壯。爸爸如同一棵樹(shù)，我如同一片葉，爸爸把營(yíng)養都無(wú)私的給予了我，使我更快的長(cháng)高、長(cháng)大，而我自己卻……我頓時(shí)后悔自己看見(jiàn)的一切，我不禁猜想：如果我看不見(jiàn)的話(huà)，爸爸是不是也不會(huì )老呢？‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，’等到我們可以贍養父母的時(shí)候，那離現在還有多遠呢？說(shuō)句不尊不敬的話(huà)：等到那時(shí)父母又能有幾年壽命呢？父母不是唐僧，不可能長(cháng)生不老；父母不是仙人，不可能長(cháng)壽無(wú)疆。
父母只是凡人，有平凡身軀的凡人，生命有限卻一直在為我們奉獻卻不索取回報的人。但他們，也會(huì )變老��！我要感謝我的眼睛，它使我看到了父母的辛勞、父母的漸漸老去，因為這些使我更加勤奮努力。我愛(ài)我的眼睛，愛(ài)我父母給予我的眼睛。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛13
媽媽剪著(zhù)一個(gè)短短的沙渲頭，長(cháng)著(zhù)一雙又大又美麗的眼睛，雙眼皮，睫毛長(cháng)長(cháng)的。媽媽平時(shí)的話(huà)雖不多，但我一看她的眼睛，就知道應該做什么了。
有一次，我放學(xué)回到家就打開(kāi)電視，津津有味的看著(zhù)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。媽媽聽(tīng)到聲音從廚房出來(lái)用眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)，作業(yè)認真做完之后才能看電視。于是，我關(guān)了電視機，認真做完作業(yè)才看著(zhù)自己喜歡的少兒節目。
還有一次，“六一”兒童節那天，媽媽帶我到商場(chǎng)買(mǎi)玩具。我看中了一架銀白色的搖控飛機，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小男孩，他看見(jiàn)我手中的那架搖控飛機就對他媽媽 說(shuō)：“媽媽、媽媽我就要這樣的搖控飛機�！彼麐寢屪屖圬泦T阿姨給她拿一架。售貨員阿姨說(shuō)這是最后一架了。小男孩一聽(tīng)就哇哇的大哭了起來(lái)，嘴里還說(shuō)：我就要 這個(gè)。媽媽看著(zhù)這情行，就用微笑的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)，你就讓給這個(gè)小弟弟吧，我們再看看別的。雖然，心里十分的舍不得，但我還是把那架飛機讓給了小男 孩。
又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，還是一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)電視。媽媽用手在茶幾上敲了兩下，用眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)，自己弄臟的自己動(dòng)手處理一下，要從小養成良好的衛生習慣和獨立自理的行為。于是，我拿著(zhù)掃把，把客廳打掃得干干凈凈。媽媽看著(zhù)我高興的笑了。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛14
看了題目，你們可能會(huì )想：眼睛有什么可寫(xiě)的？但是，我媽媽的眼睛和別人的不一樣，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，有一次和媽媽上商場(chǎng)去買(mǎi)東西，在路上撿到了十元錢(qián)，我不知怎么辦，回頭一看，媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我，她用眼睛在說(shuō)：“撿到東西應該交公呀�！碑斘野彦X(qián)交給警察叔叔，媽媽的眼睛笑成了彎月牙兒，好象再說(shuō)：“這才是我的乖女兒�！�
有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題，就去請教媽媽?zhuān)瑡寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是用眼睛在默默的看著(zhù)我，好象再說(shuō)：“你先自己想想，我相信你能做出來(lái)�！笨晌以趺聪胍蚕氩怀鰜�(lái)，就又一次把乞求的目光投向媽媽?zhuān)菋寢尩难劬λ坪踉谡f(shuō)：“再換一種思路，好孩子�！蔽铱戳丝磱寢�?zhuān)终J真地思考起來(lái)。終于，我把這道題解答出來(lái)了，媽媽向我投來(lái)贊許的目光，好象再說(shuō)：“你真棒！”
當我生病的時(shí)候，媽媽就守在我的身旁。我看看媽媽那張憔悴的臉，又看了看媽媽的眼睛，媽媽的眼睛好象在說(shuō)：“不要怕，你會(huì )好起來(lái)的，以后要注意多鍛煉身體�！眿寢尩哪抗饫锍錆M(mǎn)了慈祥和關(guān)愛(ài)。
當我考試得了全班第一名時(shí)，媽媽的眼睛又好象在說(shuō)：“你真行，可不要驕傲哦！”當我犯了錯誤又不肯承認時(shí)，她的眼睛好象在對我說(shuō)：“做錯了事就要大膽承認錯誤，要做個(gè)誠實(shí)勇敢的人�！�
我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)她那雙炯炯有神會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。人們都說(shuō)，人生的旅途像漫漫的航程，媽媽的眼睛就是為我導航的明燈。
描寫(xiě)眼睛的作文：我的眼睛15
眼睛，他是心靈的感受者，他可以告訴我大自然的美妙；眼睛，他是事物的見(jiàn)證者，他見(jiàn)證了事物的變遷；眼睛，他是美好的擁有者，他擁有看到一切美好事物的權利。
俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！毖劬Ω嬖V我一個(gè)人的心靈是何樣的。眼睛里射出貪婪的光芒，說(shuō)明他的內心十分貪婪；眼睛射出智慧的光芒，說(shuō)明他十分聰明；眼睛里射出狡健的光芒，說(shuō)明他十分狡猾……這些都可以說(shuō)明眼睛是心靈的窗戶(hù)，從眼睛便可以看出這個(gè)人的心靈性格。眼睛告訴了我人的心靈。
羅丹曾說(shuō)過(guò)，“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美”。眼睛他告訴了我該如何去發(fā)現生活中的美，告訴了我各種各樣的美。在生活中，油菜花地里，放眼望去，一片金黃，美極了；在窗外迎風(fēng)頂雨的花兒在風(fēng)雨過(guò)后是多么地嬌艷欲滴；或者平常鄰里常常幫助，這也是一處生活中的一處美景呀！眼睛告訴了我生活中的美。
塔克曼曾說(shuō)過(guò)“眼睛說(shuō)話(huà)的雄辯與事實(shí)，勝過(guò)于言語(yǔ)�！毖劬λ嬖V了我如何用眼睛來(lái)說(shuō)話(huà)。課上，某些同學(xué)分心了，老師一個(gè)責備又略帶慈愛(ài)眼神便可以讓你拉回心思，他說(shuō)的是：“好好聽(tīng)課呀�！�；當我們幫助了一些人以后，他感激的目光會(huì )一直送你離去，他說(shuō)的是：“謝謝你了�！�；當我們從老家回來(lái)時(shí)，爺爺奶奶外公外婆的目光會(huì )慈愛(ài)地望著(zhù)你回去，他說(shuō)的是：“一路上走好啊�！毖劬Ω嬖V了我如何用眼睛說(shuō)話(huà)。
眼睛告訴了我很多。
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