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啟發(fā)敘事作文（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的啟發(fā)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟發(fā)敘事作文 1
在今年寒假中,發(fā)生了一件令我驚奇而又令我驚喜的事。這件事對我的啟發(fā)很大。
大年初七，我剛從外婆家回來(lái)。我一回到家，就跑到我的寵物——倉鼠的“房子”旁，喂飼料給已經(jīng)餓了六天的小倉鼠們。我走近小倉鼠的“房子”，“呀！”小倉鼠們已經(jīng)縮成了一團，全身濕漉漉的，我把它們翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小倉鼠們的小腳不住地抖動(dòng)著(zhù)，眼睛已經(jīng)閉成了一條線(xiàn)。我很傷心，但還是抱著(zhù)試一試的決心，把五只小倉鼠放到另一個(gè)“房子”里，再放上一些紙碎碎，撒些飼料上去，把它們放到有太陽(yáng)的.地方曬曬，取取暖。哪知道小倉鼠們沒(méi)有去吃飼料，還是不住地發(fā)抖。爸爸在一旁看到了，說(shuō)：“這五只小倉鼠連飼料都不能吃了，難道還會(huì )活？”說(shuō)著(zhù)，爸爸把五只小倉鼠連同“房子”里的所有東西都倒進(jìn)了垃圾桶，把垃圾和五只小倉鼠一同倒進(jìn)了樓下的垃圾箱。我傷心極了，可是有什么辦法呢？我又不能起死回生。
過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我的好朋友張xx打電話(huà)給我，說(shuō)我的四只小倉鼠在他那里，我既驚奇又高興，問(wèn)：“小倉鼠們剛才快死了現在它們靈活嗎？” 張xx說(shuō)“靈活得很�！苯又�(zhù)，我又問(wèn)：“我的四只小倉鼠怎么會(huì )在你那呢？” 張...說(shuō)“我路過(guò)你家樓下，一位老婆婆問(wèn)我要不要可愛(ài)的小動(dòng)物，我一看，這不就是你家的倉鼠嗎？這不，就打電話(huà)給你了�！蔽衣�(tīng)后高興極了。這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海里閃了出來(lái)：該不是回光返照吧！但我還是叫張...幫忙把四只小倉鼠送過(guò)來(lái)。
不一會(huì )兒，張xx就把四只小倉鼠送到了我家。我看到它們活蹦亂跳，就否定了剛才的想法。我想：可能是因為小倉鼠們太冷了，在紙碎碎中暖和起來(lái)了，就變得靈活了；可能是因為小倉鼠們太餓了，吃了一些東西便靈活了……有太多的可能�？傊闹恍}鼠堅強地活了下來(lái)。雖然只有四只，但它們失而復得，使我很高興�？粗�(zhù)活蹦亂跳、有著(zhù)頑強的生命力的小倉鼠們，我笑了。
這件事使我懂得了許多：我們應該給他人機會(huì )，我們也不能錯過(guò)任何一次機會(huì )，哪怕是一個(gè)非常小的機會(huì )。這機會(huì )也許會(huì )對自己或對他人起到很大的作用。不管是對人或動(dòng)物，不都該如此嗎？
啟發(fā)敘事作文 2
放學(xué)了，爸爸媽媽有事，我只能自己坐車(chē)回家。
安逸地坐在車(chē)上，溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，心情很是好。
上了一天學(xué)，坐在搖晃的公交車(chē)里，沒(méi)一會(huì )就有些疲倦起來(lái)，于是我閉目養神正當我迷迷糊糊似睡非睡的時(shí)候，車(chē)到站。只聽(tīng)見(jiàn)呼呼隆隆的上來(lái)很多人，嗚嗚泱泱地擠來(lái)擠去的。忽然一股濃烈的味道猛烈刺激了我的鼻子，令人窒息令人作嘔。我努力地睜開(kāi)疲憊的眼睛，卻被眼前的情景嚇了一個(gè)激靈——原來(lái)有那么一大群的民工擠了上來(lái)，就圍在我的身邊。
衣著(zhù)骯臟的民工們肆無(wú)忌憚的大聲說(shuō)笑著(zhù)，齜著(zhù)的黃牙，像被刻刀雕刻過(guò)的滿(mǎn)是皺紋的臉黑紅黑紅的，渾濁的眼睛里似乎裝著(zhù)什么。沒(méi)一會(huì )，汗酸味、口臭味、腳臭味、泥土味一股腦的將我包圍，令我更加難受，肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)。
好心情是沒(méi)有了。我越想越難受越想越生氣，捂著(zhù)鼻子心里就開(kāi)始抱怨起自己運氣不好，在如此空氣不流通的車(chē)廂里竟遇到如此不講衛生骯臟的人。
本不是很長(cháng)的回家的路居然變得遙遠起來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的忍耐我終于下車(chē)了。悶悶不樂(lè )地回到家中，無(wú)心做事，也沒(méi)理會(huì )媽媽關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，桌上放著(zhù)媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的《箴言錄》，便隨手拿起讀了起來(lái)。
心漸漸平靜下來(lái)�！扼鹧凿洝凡皇撬究找�(jiàn)慣的那種集結在一起的警句格言，沒(méi)有高高在上的訓誡似的語(yǔ)言，但都是心靈之悟，心聲之語(yǔ)。突然，我看到了這樣一句話(huà)：要感謝生活中的一點(diǎn)一滴，因為它磨練了你。我呆了一下，陷入了沉思，心久久不能平靜下來(lái)。
想起在公交車(chē)上經(jīng)歷的`一幕，我開(kāi)始譴責自己，后悔那些愚蠢的想法。此時(shí)此刻，我真想對他們說(shuō)一聲:對不起，真心謝謝你們的辛勞！
我應該感謝民工，他們一直從事著(zhù)“最苦、最累、最臟”的工作，卻拿著(zhù)最低的工資。如果沒(méi)有他們的“骯臟”和“臭”，就沒(méi)有我們城市里林立的高樓大廈，也不會(huì )有整潔平整的柏油馬路是他們的辛勞換來(lái)了城市的今天，他們也是共和國的脊梁。
放下《箴言錄》，在我的讀書(shū)筆記本上我寫(xiě)下：人要懂得感謝，要以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)。人要懷有感恩的心，因為沒(méi)有周?chē)藗兊膸椭�，沒(méi)有人會(huì )獲得成功，也不會(huì )有人獲得真正的成功！
啟發(fā)敘事作文 3
春天到了，萬(wàn)物復蘇，凝望著(zhù)窗外的那點(diǎn)點(diǎn)新綠，記憶的柳絮在輕輕的飛舞著(zhù)，讓我回想到了一件具有不同意義的小事。
那是一個(gè)冬天的傍晚，爸爸媽媽都出去了，留我一人在家里寫(xiě)作業(yè)，屋子里靜的連掉張紙都能聽(tīng)得清清楚楚。突然，一陣細微的“咝咝”的聲音傳入雙耳，我不經(jīng)意的抬頭一看，驀然間，我看到了一只翠綠色的飛蟲(chóng)正趴在窗戶(hù)上，“��！”我嚇得叫了一聲，可是那只飛蟲(chóng)不但沒(méi)有逃走，反而往這邊爬了過(guò)來(lái)，愈來(lái)愈近，我悄悄的`拿起手邊的蒼蠅拍，在它爬近了的時(shí)候不輕不重的拍了一下。哈！那飛蟲(chóng)就趴在那兒不動(dòng)了�！昂�！總算是搞定它了�！蔽覔嶂�(zhù)還沒(méi)有恢復正常跳速的心臟默默地想到，“可嚇死我了�！�
可就在我要用紙捏起它丟進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，它竟然動(dòng)了一下，而后堅強地“站”了起來(lái)，試圖繼續向前爬行，可是，它的翅膀和腿受傷了——一個(gè)翅膀已經(jīng)斷了，另一個(gè)翅膀也出現了一兩道皺紋，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的嘗試著(zhù)，努力著(zhù)，經(jīng)過(guò)了許久的嘗試、努力，它竟真的爬了起來(lái)，雖然只有短短的幾秒，但卻用了它最大的努力。
看到這里，我不禁對這只飛蟲(chóng)產(chǎn)生了莫大的敬佩之情，于是，在幫他撫平翅膀后，輕輕的把它放生在草地上，看著(zhù)它艱難地一步又一步的往前爬，最終隱沒(méi)在草叢中。
回到家中，想起那只翠綠色的飛蟲(chóng)，心中不禁感慨萬(wàn)千
堅持到最后一秒。一只小小的飛蟲(chóng)尚能如此，我們這些人類(lèi)為什么不可以呢？“哪里有天才，我只是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！濒斞刚且驗檎湎r(shí)間，堅持奮斗，才會(huì )有如此之高的名譽(yù)。
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴將我記憶的柳絮珍藏起來(lái)，仿佛是要做個(gè)紀念。呆望著(zhù)窗外的那些五顏六色的花朵，我似乎知道今后該怎樣做了。
飛蟲(chóng)，謝謝你！
啟發(fā)敘事作文 4
失敗乃成功之母，堅持乃成功之父這是我的座右銘。在浩瀚的記憶星河中，就是這句話(huà)陪我度過(guò)了難關(guān)，也是這句話(huà)給了我自信，讓我堅持下去了。
打開(kāi)記憶的相冊，翻看記憶中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍貴照片�？傆幸粡埵潜昏偵辖鹂�，掛在了墻上。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。世界萬(wàn)物都從深沉的冬天醒了過(guò)來(lái)。人們脫去寬大笨重的棉衣，換上輕松簡(jiǎn)便的長(cháng)衣；柳樹(shù)抽出嫩芽，迎風(fēng)搖擺著(zhù)她的秀發(fā)；小草也迫不急待的從泥土里探出小小的腦袋來(lái)。而我，決定在這個(gè)春意盎然的春天學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
那時(shí)的我只有10歲，爸爸送我的生日禮物就是一輛自行車(chē)，我看了一眼就愛(ài)上他了，并發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
早上我推著(zhù)車(chē)子來(lái)到馨和園，現在人少，場(chǎng)子也大，剛好夠我練習。我騎上自行車(chē)，一腳踩地，一腳踩在腳踏板上，用力一踩。誰(shuí)知，用力過(guò)猛，來(lái)不及剎車(chē)。就“彭”地一聲摔在了地上。我費力的爬起來(lái)，揉了揉摔痛的手臂，扶起自行車(chē)。我重新騎上自行車(chē)，心想：沒(méi)事，這次是失誤，下次就不會(huì )了。腳踩在腳踏板上，輕輕踩了一下，車(chē)子平穩的向前駛去，我握住車(chē)頭，高興極了�？墒菢�(lè )極生悲，“砰”我一屁股坐在了地上。原來(lái)是下坡路，我高興得忘乎所以了，一下子沒(méi)注意就坐在了地上。頓時(shí)，我覺(jué)得我的`屁股開(kāi)了一朵很漂亮的菊花。
我站起來(lái)摸了摸屁股，狠狠地踢了一腳地上的自行車(chē)：“這個(gè)死自行車(chē)，摔我一次不夠，還摔兩次。不學(xué)了，不學(xué)了��！”我氣呼呼的走了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“失敗乃成功之母，堅持乃成功之父。你看古往今來(lái)，那一位成功者的成就，不是堅持下來(lái)才完成的？你現在就面對騎自行車(chē)這種小事你就要退縮？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)感到無(wú)地自容。是呀！我怎么可能輕易放棄？騎自行車(chē)而已，小菜一碟，難不倒我的。我拾回自信，我重新騎上車(chē)子。這次我掌握好力道，眼睛盯著(zhù)前方。到下坡了，我心里一急但又馬上想到：沒(méi)關(guān)系，一次不行兩次，兩次不行三次。我一定可以的！
車(chē)子沖了下去。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊刮過(guò)，好像在說(shuō)：“怎樣，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的感覺(jué)不錯吧！”我開(kāi)興地笑了。陽(yáng)光輕輕灑在道路上，那一刻我心中是無(wú)比喜悅與自豪。
失敗乃成功之母，堅持乃成功之父。是呀，正是媽媽的一番話(huà)，讓我找到自信，讓我堅持下去。此后我更明白了：只有堅持才有成功；只有堅持才有自豪；只有堅持，才有喜悅的滋味……
啟發(fā)敘事作文 5
我在學(xué)習上，經(jīng)常因為驕傲，與高分擦肩而過(guò)，經(jīng)常因為這，我沒(méi)有什么作為，成績(jì)不是非常好，因此我十分懊惱。
這天回家，夕陽(yáng)照著(zhù)我的臉，照著(zhù)天邊的云彩，照著(zhù)青草，仿佛要把世界都涂成金黃金黃的。我猜一定是有好兆頭。
我一回家，就急急忙忙地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，就無(wú)事可干，媽媽要給我講一個(gè)故事，我搖搖頭，剛想跑，可是沒(méi)辦法，手給媽媽拽著(zhù)了，只好坐下來(lái)，做一只“乖乖兔”，這個(gè)故事我都快背出了，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”嘛！于是媽媽講得內容我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)。但當媽媽問(wèn)我這個(gè)故事是講了個(gè)什么道理？嗯~這還還真把我難倒了。
媽媽告訴我：人不能做了一點(diǎn)點(diǎn)好事就覺(jué)得自己天下第一，做人要謙虛一點(diǎn)，不能像文中的兔子一樣，自以為了不起，驕傲自大，最終由于自己的閃失讓烏龜跑贏(yíng)了，人也要有定力，強敵不可畏，但是弱敵也不可輕��！
我聽(tīng)聽(tīng)媽媽講的故事再聯(lián)系聯(lián)系我自己，哈！那只兔子不就是我嗎？
我幡然醒悟：媽媽說(shuō)得是對的，人，不能驕傲，不能輕敵，要謙虛，尊重對手，要拿自己真實(shí)力對待每一次比賽。
我以后一定會(huì )改正驕傲的壞毛病，要好好的看待世界上的每一分，每一秒，不能虛度時(shí)間，把珍貴的珍寶浪費在驕傲上，要以自己最佳的狀態(tài)對待這個(gè)競爭的'世界。
這個(gè)故事十分地可愛(ài)，用童話(huà)的形式生動(dòng)描寫(xiě)了兔子與烏龜的競爭，也隱含著(zhù)深刻的道理。
啟發(fā)敘事作文 6
某一天的中午，實(shí)在太無(wú)聊了。于是我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)。
哦，原來(lái)是這個(gè)游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規則；原來(lái)是把每個(gè)小組的`腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發(fā)現別組都在抓緊練習呢，我們這組也不甘弱，齊喊著(zhù)口號，爭取得第一�？斓轿覀冞@組了我十分擔憂(yōu)，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬(wàn)一布松了呢，正想著(zhù)老師叫到我們這組了。
我開(kāi)始高度緊張，我大聲的喊著(zhù)口號聲，隊員們也個(gè)個(gè)爭氣，一個(gè)能勝兩個(gè)。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點(diǎn)，可現在變得這么難。不知不覺(jué)到了，我們自然形成360°的旋轉。眼看就要到終點(diǎn)了，可邱妤跌倒樂(lè )，弄的我們全趴下了。但我們沒(méi)有氣餒，而是很努力的站起來(lái)。聽(tīng)，那兒傳來(lái)我們啦啦隊的歡呼聲，我們贏(yíng)啦！
到了決賽，我們吸取教訓，并且我們手腕著(zhù)手，這樣防止跌倒。決賽開(kāi)始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺(jué)了，就這樣憑著(zhù)感覺(jué)夠了拐彎這個(gè)難關(guān)，原以為不會(huì )出差錯了，誰(shuí)知這時(shí)候布掉了，多虧吳語(yǔ)潼以最快的速度打好了結，所以這一次我們又成功了。
我們大家歡呼跳躍著(zhù)。我心中的一塊大石頭終于落地了。通過(guò)這次游戲說(shuō)明了一個(gè)道理；不管多么難，只要大家齊心協(xié)力，就會(huì )獲取成功的！
啟發(fā)敘事作文 7
一節課，笑料無(wú)窮；一節課，思緒萬(wàn)千；一節課，令人深思；一節課，讓我難忘。
今天語(yǔ)文課我們學(xué)習了魯迅先生的《紀念劉和珍君》，老師給我們看了一組圖片，其中一幅是“三一八”慘案中遇難的劉和珍，她全身包著(zhù)紗布，而看到她那“狼狽”樣時(shí)，我后邊的兩位同學(xué)竟然笑了，��！這笑是多么猥瑣，不知是我太敏感，還是她們太“過(guò)分”，頓時(shí)我覺(jué)得她們那美麗溫暖的軀殼下，是一顆冷酷丑惡的心，她們真的好麻木，好無(wú)情。
難道她們看到那些不心痛嗎？看到那些比我們大不了幾歲的姐姐們英年早逝不心痛嗎？如果沒(méi)有她們的流血和犧牲，會(huì )有我們的今天嗎？我們有什么資格去“嘲笑”她們？難道不應該反思一下嗎？
我的同學(xué)的行為讓我憤恨也讓我有了一些感觸。還記得一幅圖片，畫(huà)上看似一頓豐盛的'晚餐，但一個(gè)盤(pán)子里放著(zhù)一顆人頭，而其他人依然在吃飯。寓意何在？難道當今的社會(huì )就是人吃人的社會(huì )嗎？現在的道德滑坡現象非常嚴重，老人摔倒沒(méi)人扶，發(fā)生交通事故路人連撥打110的舉手之勞的事情都不能做等著(zhù)類(lèi)事情已經(jīng)很普遍了。
其實(shí)我們在的這個(gè)世界或許沒(méi)那么黑暗，只是每個(gè)人的心靈都隔了一層紗罷了，同學(xué)們，現在都這樣麻木不仁，以后豈不是冷血嗎？所以我們看到劉和珍那樣，我們不應是“嘲笑”，而是心痛！
世界是美好的，不要總是以警惕之心觀(guān)察美好的世界，這樣會(huì )讓你的世界更黑暗。
啟發(fā)敘事作文 8
大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視餅干與那群螞蟻，看他們消失在碧綠的`草地上。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？。所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
啟發(fā)敘事作文 9
就拿烏賊來(lái)說(shuō)吧，科學(xué)家們研究發(fā)現，烏賊體內的囊狀能分泌一種黑色液體，烏賊遇到危險時(shí)就會(huì )噴出那種黑色液體，會(huì )引誘敵人追它那去，使烏賊逃走，科學(xué)家們依照烏賊的這種功能，發(fā)明出了魚(yú)雷誘餌，這種魚(yú)雷酷似潛艇，會(huì )讓對方分辨不出魚(yú)雷的真假，給了我方潛艇逃跑的時(shí)間。
人們還從長(cháng)頸鹿身上找到了啟示，長(cháng)頸鹿是世界上最高的動(dòng)物，頭離心臟有三米，全靠高達160-260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦。按道理說(shuō)，長(cháng)頸鹿低頭喝水時(shí)，應該會(huì )因為血壓過(guò)高從而倒致血管破裂面死，但是，長(cháng)頸鹿卻并沒(méi)有死，是什么原因呢？經(jīng)過(guò)科學(xué)家長(cháng)期的研究之后發(fā)現，終于明白長(cháng)頸鹿低頭喝水不死的原因為，原來(lái)，是長(cháng)鹿的身上裹著(zhù)一層厚皮緊緊箍住了血管，限制住了血壓。飛機設計師和航空生物學(xué)家依照長(cháng)頸鹿的原理，設計出了一種新穎的'“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一種裝置，當飛機加速時(shí)可壓縮空氣，也能對血管產(chǎn)生相應的壓力，這比長(cháng)頸鹿的厚皮更高明了。
還有很多，比如：野豬和防毒面具；蝸牛和內窺鏡等。
這些發(fā)明都是大家對身邊的生物經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察發(fā)明出來(lái)的，我相信你們經(jīng)過(guò)細心的觀(guān)察，也能發(fā)明出什么東西來(lái)。
啟發(fā)敘事作文 10
在我的腦子里，記憶力著(zhù)童年時(shí)代那樣一個(gè)難以忘懷的小故事
夏初的一天，陽(yáng)光和煦，我洗了秀發(fā)，就出來(lái)日曬。立在一公尺多大的石坎上，遙望著(zhù)遠處黛綠的高山，也有云彩在山里拋向的嫣然。
在我低下頭看那石坎下綠茵茵的草坪時(shí)，突然看到一草葉上面有一朵小花。那小斑白中透著(zhù)純粹的深藍色，花朵非常薄，在輕風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)著(zhù)，看起來(lái)悠閑自在。它那似有似無(wú)的深藍色，又仿佛表明出一種靜謐的.美。
那時(shí)候，我很給自己的偶然發(fā)覺(jué)覺(jué)得驚喜不已。我是熱愛(ài)花草植物的，因此繞路下了石坎，趕到草地，來(lái)到那叢小草旁，輕輕地伸出手去摘那朵花朵，害怕嚇醒了它的夢(mèng)。但是，就在我手碰著(zhù)草葉時(shí)，那朵花飛走。
啊!它交給我一個(gè)極大地詫異，原先那就是一只小粉蝶。
事兒雖然以往好長(cháng)時(shí)間了。那時(shí)候我并沒(méi)有想許多，只感覺(jué)很心寒，乃至有一些憋屈；但是今日，從這事中好像獲得一種啟發(fā)：假象有時(shí)候也可以導致一種漂亮，但這類(lèi)漂亮終歸不容易長(cháng)期。
從而，我想起現如今一些青少年兒童把珍貴時(shí)光消耗在自動(dòng)麻將桌上和舞場(chǎng)中，不也是將這類(lèi)日常生活錯覺(jué)得一種美嗎?通過(guò)自身靜心默想，我明曉了許多生活哲理。
有人說(shuō)：生活是一本書(shū)，大家每夭都在學(xué)它。是的，大家每日都是在滾動(dòng)著(zhù)日常生活的書(shū)冊，在其中的大道理，要我們自己去漸漸地感受；風(fēng)韻，要我們自己去漸漸地品味。
啟發(fā)敘事作文 11
作文的體裁是無(wú)限的，作文的詞匯也是無(wú)限的。但我老認為找不到內容可寫(xiě)。
那天，趙老師拿來(lái)了六（12）班同學(xué)寫(xiě)的日記。我翻開(kāi)手中的這本許文沁寫(xiě)的.日記，一行行端端正正的字出現在我的眼前，句子下面一個(gè)個(gè)紅圈映入眼簾，看見(jiàn)那個(gè)鮮紅而又醒目的分數——八十五分 。頓時(shí)，我震撼了。那么好的字加上那么多的佳句居然只有八十五分，在我們班肯定能打九十分（趙老師，不是說(shuō)您對我們打分不嚴格）。再看看題目——《雷雨》，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的題目啊，再讀讀文章的內容，作者從自己的心理活動(dòng)寫(xiě)出了下雨的沉悶，還能用上各種修辭手法，再想想自己，同樣是六年級的學(xué)生，而把我的作文與他的相比，真是差了一個(gè)級別。我真慚愧��！
隨后，我又往后翻了翻。啊，這位同學(xué)的態(tài)度是多么的認真��！每篇日記下總用紅筆圈著(zhù)雙圈，一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得清清楚楚，再讀讀文章，讓我心中感到佩服。他能從一件件小事中把文章寫(xiě)得更上一個(gè)臺階，把文章寫(xiě)得既細膩又逼真。他能從“雷雨”“流水”“時(shí)間”……中領(lǐng)悟出人生哲理。
我以前一寫(xiě)到日記就心煩，因為老是找不到體裁可寫(xiě)。其實(shí)在我們身邊，只要用心去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現有許多體裁都可以寫(xiě)。
生活是七彩的，生活是美好的，生活是值得回味的。拿起你手中的筆描繪你的心聲，提起你手中的筆記下你歲月的痕跡。
啟發(fā)敘事作文 12
有許許多多的東西，都是大自然給了我們人類(lèi)啟發(fā)。如：人一直就想飛上天空，科學(xué)家們研究了鳥(niǎo)的飛行，和別的動(dòng)物的飛行特點(diǎn)發(fā)明了飛機，人們依據海豚發(fā)明了潛水艇，魯班根據草葉的鋸齒形狀發(fā)明了鋸……
世間根據大自然的啟發(fā)，發(fā)明的東西多著(zhù)呢！真是數不勝數呀！我也根據動(dòng)物受到啟發(fā)，也想發(fā)明一些東西，這位給我啟發(fā)的動(dòng)物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚(yú)了！
鱷魚(yú)可以在陸地上取暖、爬行，還可以爬到岸上來(lái)下蛋呢！我們還經(jīng)�？匆�(jiàn)它在陸地上爬來(lái)爬去的'�？墒�，鱷魚(yú)晚上卻回到水里休息，有事鱷魚(yú)還捕食岸邊喝水的動(dòng)物，它潛在水里，喝水的動(dòng)物來(lái)，就跳出水面，把動(dòng)物拖下水，再把它們吃掉。鱷魚(yú)可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陸地上爬，也可以潛入水中，還可以浮在水面上呢！
我根據鱷魚(yú)的這一特點(diǎn)，想發(fā)明一種高級汽車(chē)。車(chē)在地面上的速度是每小時(shí)500km，還可變成潛水艇潛入水中，速度每小時(shí)300km，還能在水面上變成船，時(shí)速達400km/時(shí)呢！真是一輛三棲汽車(chē)呀！不僅如此，我的鱷魚(yú)牌汽車(chē)還堅固無(wú)比，像鱷魚(yú)一樣身披鎧甲，所向披靡，就是幾十顆炸彈炸下來(lái)，它也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)損傷。兩只明亮的眼睛相當于鱷魚(yú)汽車(chē)的車(chē)燈，光十分亮，簡(jiǎn)直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天，真是安全之星��！
啟發(fā)敘事作文 13
在人生的道路中角角落落都會(huì )留下學(xué)習的蹤影，當然有學(xué)習也有刻苦、奮斗兩詞。
在一片藍藍的大海中被霧遮擋住了，整片大海也變成純白色的了。在不知不覺(jué)中白色的霧被一把尖刀一般的東西刺穿了。在一瞬間，那個(gè)尖東西露出了全身，我定睛一看，原來(lái)是一艘載著(zhù)書(shū)本的輪船駛了過(guò)來(lái)。它的桅桿很堅硬，又很尖，這大概便是這艘船為什么像尖刀的原因了，它的船尾很高，是為了防止海浪沖上來(lái)，把書(shū)沖毀了。我看它很久，不知道為什么，我不知道它會(huì )駛向哪里，但我唯一知道的是，它是為我們提供書(shū)籍的。我思考了很久，這條船的`名字到底是什么？我想了不知多少個(gè)夜晚，多少個(gè)白天�？稍诓恢挥X(jué)中我想起了它的名稱(chēng)——刻苦讀書(shū)船。
這個(gè)名字永記我心中，過(guò)了很久我想出了一句名言——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這個(gè)名字和這句名言為我擺正了學(xué)習的態(tài)度和方向。
記得有一次，我在書(shū)房學(xué)習，正要放松，跑去廚房打開(kāi)冰箱吃根棒冰的時(shí)候，我又想起了這個(gè)名字和名言，我就又重新回歸位子繼續學(xué)習。我在想要是我這樣子的話(huà)，那是不是成績(jì)會(huì )更好了呢？我正想，那艘船仿佛回到了我的眼前，它回答我：“知識是取之不盡，用之不竭的，要繼續努力�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始做作業(yè)了。
還有一次，我正要玩游戲的時(shí)候，它又提醒了我，我再次回歸崗位，這艘船是我學(xué)習的源泉。
我的學(xué)習中必須要有這艘學(xué)習船，它對我很重要，這是我最受啟發(fā)的一件事。
啟發(fā)敘事作文 14
在我記憶的美好圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我和陳紅約好一起到批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)東西。我們四處張望，尋找想要的東西？楓葉書(shū)簽，可是始終未見(jiàn)蹤影。突然一陣吆喝聲引起了我們的注意�！翱匆豢�，瞧一瞧啊，最新的楓葉書(shū)簽�！蔽液完惣t頓時(shí)欣喜若狂，便急忙向那邊跑過(guò)去。我們擠過(guò)人群，各挑了一張漂亮的楓葉書(shū)簽，便問(wèn)那位守攤的老爺爺：“這張書(shū)簽多少錢(qián)？”“五角”，那位老爺爺說(shuō)道�！拔覀円�！”我和陳紅付了錢(qián)，正準備往回走，那位老爺爺卻把我們叫�。骸靶∶妹�，你的書(shū)簽忘拿了�！蔽液苁求@訝，“我不是已經(jīng)拿了書(shū)簽了嗎？”我看著(zhù)這張書(shū)簽不知該怎么辦。這時(shí)，陳紅向我眨眨眼，示意我接住。我迅速向四周環(huán)視了一眼，似乎人們都在在選自己的東西，便接住急忙往家趕。
回到家，我向媽媽得意地講起了此事，媽媽坐下來(lái)把我叫到她跟前說(shuō)：“這個(gè)世界上有沒(méi)有永遠盛開(kāi)的花朵？”我肯定地搖搖頭�！坝�！如果一個(gè)人能憑著(zhù)他的勇氣與誠實(shí)做到一件需要放棄個(gè)人私利而正直的事情，那么這個(gè)人心中一定有一朵永遠盛開(kāi)著(zhù)的鮮艷芬芳的花朵�！�，我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門(mén)，向那個(gè)批發(fā)市場(chǎng)的小攤走去……
事情至今，我一直珍藏著(zhù)那朵屬于我自己的.心中永遠盛開(kāi)的花朵。每當我打開(kāi)日記本，看到那張楓葉書(shū)簽的時(shí)候，耳邊就會(huì )想起媽媽曾對我說(shuō)的一句話(huà)：“做人，要有一顆正直的心！”
啟發(fā)敘事作文 15
五彩繽紛的萬(wàn)花筒，從不同角度看萬(wàn)花筒，也許會(huì )更漂亮，在我的生活中，有一件事令我至今不能遺忘。
記得有一次，我上商店買(mǎi)腸，我挑了一根又粗又長(cháng)的腸，少說(shuō)也得二三元，可當我到柜臺，卻出乎我的'意料，阿姨說(shuō)道：“一元”，此時(shí)的我當然知道阿姨算錯了帳，本想跟阿姨說(shuō)，可我猶豫了……
既然阿姨算錯帳了，那只怨她的一時(shí)疏忽，我何不順水推舟，何況只有我知道這件事，于是我遞給阿姨一元錢(qián)就往外走，可就在我拿著(zhù)腸下臺階時(shí)又遲鈍了，如果我真順水推舟，會(huì )心虧一輩子，只要一想起這件事時(shí)，就會(huì )感到不安，我真要這樣一輩子生活在這內疚的世界嗎？
于是我邁出了回商店堅定的步伐，回到柜臺，我告訴了阿姨這件事，又添了一元錢(qián)買(mǎi)這根腸，阿姨夸我是一誠實(shí)的孩子，我的心里終于輕松了。
是��！如果我當時(shí)真的只為一時(shí)之利而順水推舟，雖然這只是一個(gè)很小的錯誤，但那時(shí)我已經(jīng)步入的“歧途”，走向犯罪之路也正是這些小錯誤累積起來(lái)的。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事與非的問(wèn)題，但通過(guò)這件事能看出在我們真正面對道德難題時(shí)，往往是被此時(shí)的利益沖昏了頭腦，做出了錯誤的抉擇，所以，要向在道德面前做出正確的抉擇來(lái)遠離那條犯罪之路，就需放棄個(gè)人利益。
正是因為這件事，讓我體會(huì )到道德實(shí)踐之難，而我也要牢記此事，避免走向犯罪之路。
啟發(fā)敘事作文 16
昨天，我從學(xué)�；貋�(lái)，突然下起了大雨，我站在我房間的窗前看著(zhù)雨景。突然，我被一棵小草吸引住了，那是一棵柔弱的小草，只見(jiàn)狂風(fēng)把它吹得東倒西歪。雖然小草努力地挺立著(zhù)，可大雨還是無(wú)情地擊打著(zhù)它。最后，小草被風(fēng)雨摧殘得倒伏在了地上。唉，一棵小草跟狂風(fēng)暴雨對抗，這不是有點(diǎn)太不自量力了嗎？我一面想著(zhù)，有點(diǎn)兒遺憾地做作業(yè)去了。
可今天我去上學(xué)時(shí)，當我不由自主地向小草所在的地方看去的時(shí)候，卻意外發(fā)現小草竟然立起來(lái)了，小草的葉片上還掛著(zhù)雨珠，那一瞬間，我感覺(jué)那不是雨珠，那分明是小草戰勝風(fēng)雨后喜悅的淚水。 小草的精神給了我極大的`震撼。由此，我想到我們生活中有些人，遇到一點(diǎn)小挫折就想不開(kāi)，甚至還結束自己的生命。這跟小草比起來(lái)，顯得太渺小了。
一棵小草的求生欲望都那么強烈，它那么熱愛(ài)生命，為什么有些人就不能珍惜自己的生命呢？ 前不久，我在電視上看到一則新聞，一個(gè)五年級小學(xué)生因為不愛(ài)學(xué)習被老師批評后，一時(shí)想不開(kāi)從五層高樓跳下，結束了自己的生命。我覺(jué)得非常不應該，因為在生活中，遇到挫折是難免的，我們應該像小草那樣不屈服于困境，頑強成長(cháng)。我們應珍愛(ài)生命，尊重生命，讓生命積極、達觀(guān)、健康向上，這樣生活就會(huì )更美好。 小草，你是好樣的！
啟發(fā)敘事作文 17
最后一節課的鈴聲終于響了，我和同學(xué)從樓上沖下來(lái)，準備一起練習扔壘球。
我拿出壘球，往遠處一扔。啊!我驚奇的叫出聲來(lái)，怎么扔這么近。我心想：這次肯定沒(méi)發(fā)揮好，下一次一定扔得遠。又輪到我了，我使出吃奶的勁，用力一扔，壘球在天空劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，慢慢落地，可還是很近。這到底是怎么了，我心里有生氣又奇怪：去年第一名的我怎么扔得這么近。一定是壘球的出的`問(wèn)題，我把氣全往壘球身上撒。
第三四次扔，我還是扔不遠，我為不爭氣自己感到失望。
回家時(shí)，我向爸爸述說(shuō)了一切，并向爸爸提出壘球有問(wèn)題。爸爸苦口婆心的說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后并不是壘球不合格，不合格的是你驕傲的心理�！�
爸爸說(shuō)完話(huà)，中間停了一段時(shí)間讓我自己回想。頓時(shí)，我的腦海里浮現去年獲獎時(shí)看不起別人;在同學(xué)面前夸下�？诘那榫�。我羞愧的低下了頭。
爸爸繼續說(shuō)：“扔壘球也有一定的技巧：首先兩腳前后分開(kāi)，寬度自己感覺(jué)舒服，穩就行。然后雙手持球上舉，注意手不要伸直，球的位置最好在后腦勺后上方，肘關(guān)節彎曲，然后重心向后，腰部要直，最后靠腰部的力量把球扔出去，這過(guò)程中腰先用力，接著(zhù)是肩，最后是手，雙手就是一個(gè)借力的過(guò)程，很多學(xué)生都會(huì )把力量都集中在手中，那樣是扔不遠的。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我深有感觸的點(diǎn)點(diǎn)頭。
啟發(fā)敘事作文 18
“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，這個(gè)小實(shí)驗叫做裝東西�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊從包里拿出一個(gè)小碗。這個(gè)小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏�！拔覀兿韧肜镅b桂圓�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。只見(jiàn)一大把桂圓往碗里放，當桂圓快落下的時(shí)候，老師問(wèn)：“這個(gè)碗裝滿(mǎn)了嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也會(huì )被發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，小明站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)道：“老師，還沒(méi)有裝滿(mǎn)，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西�！�
老師聽(tīng)了小明的話(huà)又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來(lái)為止。倒完瓜子后老師又問(wèn)道：“我們已經(jīng)用比桂圓小的瓜子填補了桂圓之間的空隙，那么現在滿(mǎn)了嗎？”
“還沒(méi)有”小紅自信地說(shuō)道，“瓜子和瓜子之間還有空隙�！薄艾F在滿(mǎn)了嗎？”老師用小米補完瓜子之間的空隙問(wèn)道。
“這次我們幾乎把碗裝滿(mǎn)了，那么你們有什么啟發(fā)嗎？”
“在人生中既有快樂(lè )，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生�！币恢辈话l(fā)言的小力說(shuō)道。
“老師，”我高興地說(shuō)，“桂圓就像學(xué)習的`時(shí)間，小米就像玩的時(shí)間，碗就像人生，學(xué)習是主要，玩是次要�！�
“通過(guò)這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會(huì )悟出更多的人生哲理的�！� 最后老師說(shuō)。
啟發(fā)敘事作文 19
在我成長(cháng)中教會(huì )我要堅持到底的是那次爬長(cháng)城。
十一期間，我們來(lái)到居庸關(guān)長(cháng)城。遠遠望去，呵!好一條雄偉的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間！想起那句“不到長(cháng)城非好漢！”的佳話(huà)，我恨不得一下子飛到長(cháng)城頂端去！
于是我和姐姐要舉行一個(gè)爬長(cháng)城的比賽，以山頂的第一個(gè)烽火臺為終點(diǎn)�！伴_(kāi)始！”爸爸的話(huà)音剛落，我就如離弦之箭一般沖上臺階，迫不及待地向烽火臺“進(jìn)軍”。心里只想著(zhù)一定要在姐姐之前帶打前面的“堡壘”，可是長(cháng)城坡度越來(lái)越大，我的腿像是綴著(zhù)沙袋一樣沉重，心里就像揣著(zhù)一只小兔子，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，我感覺(jué)耗盡了全身的.力氣，便一屁股坐在了臺階上。沒(méi)一會(huì )兒，姐姐不緊不慢地邁著(zhù)有節奏的步伐從我身邊經(jīng)過(guò)，還不屑地摸了摸我的頭。我心里更加著(zhù)急了，真想做著(zhù)火箭一下子超過(guò)他�？墒沁@不爭氣的腿實(shí)在不聽(tīng)我的使喚，就是不愿意站起來(lái)。爸爸看出了我的疲憊，便對我說(shuō)：“只要堅持到底，不管是第幾名都所謂！”聽(tīng)了這句話(huà)我好像一塊充滿(mǎn)電的電池一樣有了動(dòng)力。我吸取了剛才的教訓，貼著(zhù)墻壁均勻小跑，姐姐覺(jué)得不對勁又迅速追上了我，真是不相上下。到了分岔路口，我選擇了正確的路從左邊迂回向上走，而姐姐選擇了較為平坦的右路卻自己走進(jìn)了死胡同�！肮�，這下可以反敗為勝了！”我暗自欣喜，最終第一個(gè)爬上那個(gè)了長(cháng)城頂端獲得了最終的勝利。
這就是我成長(cháng)中要堅持到底的事。
啟發(fā)敘事作文 20
昨天和姐姐聊天，談到了她最近比較閑，但一時(shí)半會(huì )還找不到兼職。然后我就跟她說(shuō)，如果有空閑又不知道做什么的話(huà)，那就來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西吧，雖然不能和打工的兼職相比，但至少也是一份收入，同時(shí)也是多勞多得，還有小小的成就感呢。
結果姐姐一下就回絕了，并不是因為她有更好的選擇。只是她認為這個(gè)小有挑戰，反正她不會(huì )，于是也就沒(méi)有再聊的余地。
從她的態(tài)度中，我也沒(méi)有再強求，畢竟每個(gè)人都有自己的想法與選擇，你認為好的，在他人眼中也不一定就是最優(yōu)的。當然，我也只是提了個(gè)建議而已，誰(shuí)又規定你的話(huà)就一定能得到所有人的認可呢。
不過(guò)從姐姐的反應中，我也看到了自己的影子，就是接收新事物比較難。大多時(shí)候，我們很容易把一點(diǎn)點(diǎn)小事就和利益掛勾，其實(shí)有時(shí)真的就是你先去認真地去行動(dòng)，日積月累下來(lái)，就會(huì )小有收獲的，可現在社會(huì )的快餐文化，讓我們越來(lái)越浮躁，很難靜下心來(lái)去做每一件事。所以，這也是那些能夠靜下來(lái)做自己喜歡的事，并且一直能堅持的人能成功的原因之一吧。
我沒(méi)有因為姐姐不接受我的`意見(jiàn)而覺(jué)得有難受，相反，我換一個(gè)角度去思考，的確她的性格也是不太適合這一方面的，每一個(gè)人都有自己的理想與抱負，有自己的目標與方向，我們不能把自己的強加在別人身上。
這是這件事對我的小小啟發(fā)。
啟發(fā)敘事作文 21
每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門(mén)。只見(jiàn)一道閃電劃破萬(wàn)里長(cháng)空，接著(zhù)就下起了傾盆大雨。
過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得非常是狼狽，有的彎腰駝背，非常不精神�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，剛才已爬下的小草，現在又重新恢復了原樣挺直了腰干。似乎神氣地在對路人說(shuō)：你們看，我們小草的`生命力多么頑強，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！說(shuō)這話(huà)時(shí)，盡管小草的臉上還帶著(zhù)晶瑩剔透的淚珠！ 一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，看完書(shū)后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。
其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當高，三下五初二，把我殺了個(gè)落花流水，最后輸得特慘。我只好向他投降了，甘拜下風(fēng)�？稍诨丶业穆飞�，我一直在想：我不能因為這次輸了，就永遠敗給他。被大雨淋過(guò)的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調虎離山之計干掉他。我就不相信，我今天下不過(guò)他，以后也下不過(guò)他。經(jīng)過(guò)日復一日地練習，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個(gè)機會(huì )，又約了和我上次下棋的那個(gè)同學(xué)。
沒(méi)想到，總共下了兩盤(pán)，我兩盤(pán)皆贏(yíng)。我長(cháng)嘆了一口氣，我終于勝過(guò)他了！ 這就是小草給我的啟示：無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)自信，堅持不懈，有永不服輸的陽(yáng)光心態(tài)，就一定會(huì )成功！
啟發(fā)敘事作文 22
在生活中，每個(gè)人都能在一件事中得到啟示，我也不例外。它們就像沙灘上的貝殼。我挑個(gè)閃亮的拿給大家看看！
記憶的盒子飛到了那天：那天下午，我和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在了一棵大樹(shù)后邊。心想：他們誰(shuí)也找不到我。心里美滋滋的。
這時(shí)，我發(fā)現樹(shù)根那有一個(gè)螞蟻洞。它們吃什么呢？里面會(huì )有多少只螞蟻呢？遇到危險時(shí)它們怎么逃生呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現。對于好奇心強的我，早就按耐不住了。于是，我回家拿 來(lái)了白酒和打火機。
我先把大樹(shù)周?chē)鸀⑸弦恍┌拙�。再拿打火機點(diǎn)燃。只聽(tīng)呼啦一聲，被灑白酒的.地方突然著(zhù)起火來(lái)。我蹲在一旁仔細地觀(guān)察起來(lái)。
剛開(kāi)始，陸續出來(lái)幾只螞蟻。后來(lái)，出來(lái)了一群螞蟻。螞蟻們左看看，右看看，就是找不到出路。就在螞蟻們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，有一只螞蟻站在中間，不一會(huì )兒，就有一大群螞蟻圍了過(guò)來(lái)。我 想它應該是這群螞蟻的首領(lǐng)吧！這個(gè)首領(lǐng)也不知向螞蟻們傳遞了什么，有幾只螞蟻一個(gè)一個(gè)抱在一起。不一會(huì )，越來(lái)越多的螞蟻抱在一起，形成了一個(gè)蟻球。我正奇怪這們這是要干什么，只見(jiàn)蟻球迅速 地向火堆滾去。外層的螞蟻被燒的噼哩啪啦的作響，而里層的螞蟻卻安然無(wú)恙。螞蟻的這種團結精神難道不值得我們去學(xué)習嗎？
這件事告訴我們在生活中，要團結，集體的力量才是最偉大的。
啟發(fā)敘事作文 23
然而誰(shuí)在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛(ài)，給你一絲溫暖，給你一絲呵護，然而父母然而一個(gè)你至親的人，至愛(ài)的人，他們給你生命，供你吃穿，當你吃好的東西或者然而你在穿著(zhù)好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒(méi)有，你沒(méi)有想到他們。當然你能夠說(shuō)然而忘了。但然而這不算理由。
當你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么？他們然而陪你在打針或者然而在陪你去醫院的.路上。這就然而你們的父母。
父母然而孩子的保護傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。此時(shí)從小就不受一點(diǎn)委屈。長(cháng)大了我們要自己做自己就應做的事。
學(xué)會(huì )自立，自強。不用父母擔心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養育之恩。感恩不然而說(shuō)然而感恩就然而感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來(lái)才會(huì )讓父母感到溫馨。覺(jué)得孩子懂事了。才會(huì )感到無(wú)比的溫馨和幸福。
只有對父母好。才然而一個(gè)有愛(ài)心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的父母比如：在父母工作回來(lái)的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們揉揉肩。也然而孝敬的表現。
記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。此時(shí)多多體諒父母的難處。那便然而感恩了。
啟發(fā)敘事作文 24
那是半年前，一次數學(xué)考試，通過(guò)那次考試，我明白了很多道理。
那一天是周五，我和我的朋友一起去上數學(xué)課。到了那兒以后，老師先講完課，然后對我們說(shuō)："下周我們要考試，我先把卷子發(fā)給你們。你們回家復習復習，多打印幾份練練，下周把沒(méi)寫(xiě)過(guò)的卷子帶來(lái)做，不要在卷子上做小抄。"說(shuō)完，老師把卷子發(fā)給了我們。我看了一眼卷子，啊，怎么有這么多題啊，24道題，還要30分鐘做完。我像泄了氣的皮球，看來(lái)只能抓緊時(shí)間了。
星期一，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)卷子了，想先從簡(jiǎn)單的題下手�？墒俏野丫碜涌戳硕�，三遍，連一道簡(jiǎn)單的都沒(méi)有。我只能硬著(zhù)頭皮從第一題開(kāi)始做，一直做到9點(diǎn)多。做了二，三遍，還錯了一半。我很沮喪，姥姥安慰了我幾句"功夫不負有心人，只要你努力，那就會(huì )成功。"我原本心情不好，聽(tīng)了姥姥的話(huà)后好了很多。后幾天我繼續做這些題，漸漸覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單了。最后一次做，我只用了30分鐘，還全對！卷子上的計算題，好像在為我鼓掌，面積題的圖形像在扭來(lái)扭去地跳舞，方程題的'X和Y都在為我加油，九方格像一條龍興奮地飛到這，飛到那。
那一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去考試。我把題做完，就很快地交了卷。在老師判卷的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼。這時(shí)老師說(shuō)："真棒啊，你得了100分，只用了8分鐘。"
功夫不負有心人。我始終相信，只要你堅持不懈地努力，那么成功也就不遠了。
啟發(fā)敘事作文 25
在有些人的印象中。玩或許是一件毫無(wú)意義的事，但有些人卻在玩中得到了啟發(fā)，一舉成名，大有成就。
有一名偉人就玩出了名堂：以前在英國有一位平民叫列文虎克，他每天的“任務(wù)”是每過(guò)一小時(shí)就到前樓敲一次鐘，空閑的時(shí)間就把玻璃的'四周磨薄，做成鏡片狀，用來(lái)觀(guān)看花花綠綠的世界。有一天，他突發(fā)奇想：如果把兩片鏡片放在一起，會(huì )怎樣？強烈的好奇心讓他立刻行動(dòng)起來(lái)：把兩片放大鏡放在一起，并把一頭固定，讓另一頭可以隨意調節，做出了最簡(jiǎn)單的顯微鏡，“參觀(guān)”了微觀(guān)世界，并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲(chóng)”，不僅這樣，他還被皇家協(xié)會(huì )收去做了皇家會(huì )員。
有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸問(wèn)我：“你能不能讓一根磁鐵吸5個(gè)鐵球��？”我想了一個(gè)辦法：先把三跟磁鐵吸在一起，吸了五個(gè)鐵球，再把上面的兩根拔掉。說(shuō)干就干，我便小心翼翼的干了起來(lái)，生怕把鐵珠弄掉，可是當我拔掉磁鐵的時(shí)候，我的手就會(huì )被磁力推動(dòng)，鐵珠就一下子滾到了地下，我連續試了好幾次，可都沒(méi)成功。這時(shí)爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“換一種方式試試看？”我非懂似懂地看者爸爸，撓了撓頭皮。突然一個(gè)想法在我腦海里閃過(guò)：不一定非要垂直啊呀！可以成不規則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個(gè)等腰三角形�！鞍职�，我成功了！”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭，笑了。
看來(lái)只要勤于探究，敢于創(chuàng )新，玩也能玩出名堂，一名驚人！
啟發(fā)敘事作文 26
昨天下午，體育課上，韓老師要給每位同學(xué)測400米計時(shí)跑。這時(shí)，我不禁想起上屆校運會(huì )360米跑時(shí)我的慘敗的情景。 我打了個(gè)寒顫。我想上次360米都跑的 那么差，這次又……我越想越害怕，怕這次400米也跑不出好成績(jì)，別人可是回嘲笑我的。不知不覺(jué)中，已經(jīng)輪到我了。我不停的安慰自己，告訴自己一定會(huì )跑好的，可是我的雙腿還是一直在發(fā)顫。一聲清脆的哨聲把我從思考中拉了回來(lái)，我急忙調整了一下身體，然后一個(gè)箭步?jīng)_了出去。這次跑第一圈的時(shí)候，我沒(méi)有用全力，而是盡量跨大跑步的步伐，減少耗費的體力。在第一圈轉圈時(shí)，我為了把別人遠遠的落下，所以在腳剛碰到白線(xiàn)的時(shí)候就立即往反跑。幾圈后，我早已把別人遠遠地甩在了后面，可我也沒(méi)有多少體力了。就在這時(shí)同學(xué)們大喊著(zhù)“加油！”我又不知道從哪里冒出了一股力量，這股力量使我加快了腳步，我以最快的速度跑完了最后一圈。我的成績(jì)出來(lái)了，“1：31秒��！”這是全班最快的成績(jì)！我開(kāi)心的笑了。
我又想起了那次360米跑。我開(kāi)始思考那次失敗的原因，我發(fā)現我那次由于太緊張，所以沒(méi)有采用任何戰術(shù)。如果那時(shí)剛開(kāi)始的`時(shí)候，我并不用全速，而是用大跨步的方式節省體力，到最后一圈再沖刺的話(huà)，很有可能冠軍就是我的。從這兩件事中，我得到一個(gè)啟發(fā)——在做任何事的時(shí)候，不要急于求成，穩扎穩打才是最好的。
啟發(fā)敘事作文 27
樹(shù)上的知了在枝頭不停地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了”。我和趙益強再也耐不住夏日的炎熱，拿上泳褲，匆匆地來(lái)到了萬(wàn)豪游泳中心。
一到游泳中心，我便被嚇到了：大大的露天游泳池里竟人山人海，肩膀碰肩膀，我們只好來(lái)到室內游泳池里，還好，這里人少一點(diǎn)，我們就開(kāi)心的玩起了水。
不一會(huì )兒，趙益強提議我們來(lái)一場(chǎng)50米游泳比賽，我欣然接受。比賽開(kāi)始了，趙益強像離弦的箭一樣沖向另一端。我也不甘示弱，用我的超級馬達，一下子就追上了他，眼看他就要敗在我手下了，我松了一口氣，以為自己勝券在握。不料，趙益強卻神不知鬼不覺(jué)地到達了終點(diǎn)。比賽結束了，他得意洋洋地對我說(shuō)：“看來(lái)你要多練習蛙泳了！看我多厲害呀！”我這才明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)他用的.是蛙泳，用力氣少，而我用的是自由泳，用力氣大，難怪在最后關(guān)頭輸給了他。我非常的不服氣，暗暗地在心里下決心：我一定要好好練習蛙泳，下一次絕對會(huì )贏(yíng)他。
好時(shí)光總是稍縱即逝，時(shí)間很快就到了17：30，媽媽約定來(lái)接我們的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了泳池，泳池里還有許多人依然在興致勃勃地游泳。
這次游泳不僅給我帶來(lái)了夏日的快樂(lè )，還讓我懂得了一個(gè)道理：游泳比賽和任何比賽都要講究方法和技巧，我們學(xué)習也是這樣，只有掌握了好的方法和技巧，才能學(xué)得既輕松又快樂(lè )。
啟發(fā)敘事作文 28
我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，我喜歡婀娜多姿的水仙，我喜歡浪漫的玫瑰，我喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅強不屈的平凡的小草。
平凡的小草是默默無(wú)聞的。當人們在撫摸那些嫵媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)平凡的小草，有誰(shuí)又懂得贊美平凡的小草呢？沒(méi)有，但是，平凡的小草卻無(wú)意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒更美麗！
平凡的小草是堅強不屈的，它們被壓在石頭之下，為了生長(cháng)，它們不管石頭有多么的堅硬，縫隙有多么的窄，都堅持往上長(cháng)，突破重重的難關(guān)。成功總是屬于努力者的'，所以它們成功了，它們在自己艱苦的努力下，從石塊下長(cháng)了出來(lái)！
平凡的小草是平凡的。它沒(méi)有大樹(shù)那樣強壯，沒(méi)能人們遮陽(yáng)、避雨、供材；更沒(méi)有花兒那樣艷麗動(dòng)人，被人們欣賞、贊嘆。它們似乎是被人們忽略、遺忘的。但它們沒(méi)有垂頭喪氣，反而用自己旺盛的生命力，讓四處都布滿(mǎn)它們的腳印�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首詩(shī)多么形象地寫(xiě)出了平凡的小草那多么頑強的生命力��！平凡的小草一顆顆的種長(cháng)在一起時(shí)，不要說(shuō)是野火，就算是狂風(fēng)暴雨，風(fēng)欺雪壓又是能把它怎么樣呢？
就是這樣平凡的，這樣堅強不屈的平凡的小草，教會(huì )了我做人的道理：做人不要貪圖那些虛榮，不要因為自己無(wú)能而感到自卑，我們要做一個(gè)最好的自己！遇到困難要勇于克服，相信成功與你近在咫尺！
啟發(fā)敘事作文 29
9月28日，我們期盼已久的那一天，因為我們學(xué)校召開(kāi)了感恩教育大會(huì )。
我們伴隨著(zhù)一段音樂(lè )，在老師的組織下到 塑膠跑道。全體師生到齊后，這次感恩教育大會(huì )的解說(shuō)人，高老師上臺了。他先做了自我介紹，然后大聲的說(shuō)，感恩教育大會(huì )正式開(kāi)始。操場(chǎng)上一片安靜。接著(zhù)去，高老師說(shuō)，老師是我們的朋友，也勝似我們的家長(cháng)。在四川大地 震時(shí)，有一位老師，為了不讓學(xué)生被壓，獻出了寶貴的生命。這讓我想起了張麗莉老師，她為了救學(xué)生，自己卻被壓斷了雙腿。張麗莉老師在急救室里，生命垂危。但她還是靠著(zhù)頑強的毅力活了下來(lái)，在輪椅上度過(guò)一生。老師也像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他把自己知道的全部知識毫不保留地講給你們，他們在后面的付出有多少，你們知道嗎。老師對你們的`關(guān)愛(ài)有多大，你們知道嗎。
高老師又說(shuō)，老師偉大，父母也偉大。記得我的父親，我們兄弟幾個(gè)上學(xué)放學(xué)都是父親來(lái)接來(lái)送非常辛苦，但是他從沒(méi)有一句怨言，我們小時(shí)候也經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)�？床黄鸶赣H，父親并沒(méi)有打我們，而只是笑笑。后來(lái)，我們有出息了，長(cháng)大了，忘了年邁的父親。即使父親打電話(huà)要我們來(lái)，我們就以 工作忙的理由推辭。父親每一天都盤(pán)算著(zhù)每個(gè)兒女回來(lái)的時(shí)間。一下子，幾年過(guò)去了，我們一直沒(méi)去看父親。他卻出了車(chē)禍，去世了。我們簡(jiǎn)直要后悔死了，所以你們一定要孝順爸媽?zhuān)灰裎乙粯�，要孝順時(shí)已經(jīng)晚了。要珍惜時(shí)間。
這次感恩會(huì )讓我懂得了孝順爸媽、尊敬老師的道理。
啟發(fā)敘事作文 30
“加油，加油！”媽媽給我鼓勁，“別氣餒，不要泄氣�！蓖馄虐参课�。我忍著(zhù)傷痛，再次從地上掙扎起來(lái)，又溜了一次。
我站在木磚的起點(diǎn)，心想：真倒霉，早知道我就不提出要求想學(xué)花樣溜冰了，真是后悔莫及��！我雙手握緊拳頭，定在腰的兩側，溜“前后錦結合”的花樣。我一只腳插在另一只腳之前，兩腳幾乎同時(shí)以飛速穿越過(guò)磚頭，到達磚頭的側前方，又以變幻莫測的'步伐不知不覺(jué)的移到另一塊磚旁。
突然，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我的身體向前一傾，重心失調，沒(méi)了平衡感，腦子里一片空白：“不好，要摔跤了！”我的心跳明顯加速了。我顧不上多想，用雙肘往地上一頂，雙腳一跪，才沒(méi)摔個(gè)四腳朝天，嘴啃泥。
我努力爬起來(lái)，安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，摔跤乃兵家常事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹嘛！”我不氣餒，一咬牙，從地上爬起來(lái)，不厭其煩地練著(zhù)。
這一次，我總結經(jīng)驗，發(fā)現了不足，結果一次通過(guò)，真可謂是一大“喜事”。這次，我熟練多了。我雙臂自然下垂，上身穩住不動(dòng)，下肢隨著(zhù)前后微微擺動(dòng)，小腳丫自由的轉來(lái)轉去，目不轉睛地盯著(zhù)磚塊。顯得十分沉著(zhù)，輕松自如，絲毫不緊張。
通過(guò)溜冰這件事我受到了一個(gè)啟發(fā)：成功＝20％的樂(lè )趣＋60％的汗水＋10％的大膽＋10％的信心。
啟發(fā)敘事作文 31
每當我遭遇失敗與挫折的時(shí)候，我總是會(huì )想起那片美麗的落葉……
夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)似血，余暉含淚。
我再一次站在公園里，眼前的景色盡顯悲涼。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間！秋風(fēng)吹過(guò)一陣陣涼意讓我不禁打了一個(gè)寒戰。耳邊回蕩著(zhù)老師憤怒的訓斥，眼前還浮現著(zhù)試卷上刺眼的分數，一切都是那么寂靜，我好像被世界遺棄了。
穿過(guò)一條羊腸小道，走過(guò)一叢灌木叢，那棵高大的梧桐樹(shù)映入眼簾。凸起的枝干上布滿(mǎn)了歲月的傷痕，干枯的樹(shù)枝上零零散散的樹(shù)葉，讓人感覺(jué)毫無(wú)生機。
正準備離開(kāi)時(shí)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，她像一只美麗的蝴蝶，在生命的最后時(shí)刻，盡情地舒展著(zhù)自己的舞姿。她在空中翻轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，似一位曼妙的舞者，將最后的姿態(tài)展現給世界。
我好像明白了什么。樹(shù)葉在她落下的時(shí)候，也不忘展示最后的舞姿；那我嗎？只不過(guò)是一次期末考試的失利，就如此輕易地將我擊敗。是��！在這世界上怎會(huì )有常青的生命？只有走過(guò)迷茫的夏、蕭瑟的'秋，凜冽的冬，春日才會(huì )燦爛而來(lái)。失敗乃成功之母，一次失敗又算得了什么？
一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上紛紛落下，舞者們靈動(dòng)的舞姿，深深地印在我的腦海中。我不再低頭，我開(kāi)始向前看，我要站起來(lái)，去迎接生活的挑戰。
每當我遭遇失敗與挫折的時(shí)候，我總是會(huì )想起那片美麗的落葉，她是我寶貴的財富，在我失敗時(shí)給予我迎接困難的勇氣和力量，伴隨我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
啟發(fā)敘事作文 32
在每個(gè)人的記憶中,都會(huì )有令人高興的,激動(dòng)的或傷心的事.在我的記憶中,有這樣一件事,讓我難以忘懷,它仿佛就是一道明鏡,照在我的心上,揮之不去.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，激動(dòng)人心的跑步比賽將要開(kāi)始，老師把我們分為AB組，每組14個(gè)人。我們A組很得意，因為那些跑步高手都在我們組，
比如：葉澤慧，陳鈺儒，茹俊霖等。比賽終于開(kāi)始了，關(guān)老師的口號聲響了起來(lái)，A組和B組一起沖，直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風(fēng)景，B組的譚佑笙看見(jiàn)了溫子霖慢吞吞的，譚佑笙同學(xué)就像火箭一樣的速度一個(gè)箭的往前沖�？墒茿組的'溫子霖慢吞吞的，直到B組譚佑笙同學(xué)跑了回來(lái)，溫子霖同學(xué)才跑回來(lái)。第一局我們A組輸了，A組同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，相互埋怨�？粗�(zhù)B組興高采烈，一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面的樣子，真讓人嫉妒死了。讓人等的第二場(chǎng)比賽即將看始，我的心已經(jīng)跳到嗓子眼兒了，同學(xué)們也不由自主得緊張起來(lái)了，比賽開(kāi)始了，到最后我們A組還是輸了，關(guān)老師深深地對我們說(shuō)：“A組因此二次都輸了，不是因為實(shí)力不強，而是因為A組同學(xué)不團結，所以導致A組同學(xué)輸的后果”。
回去之后，就想起一位偉人所說(shuō)：“團結就是力量�！�
啟發(fā)敘事作文 33
我的媽媽很勤快，但做事情的速度不快，但是爸爸做事就很快。
又一次，我正在上課，外面下起了大雨，天也陰沉了起來(lái)，還打著(zhù)雷和閃電。我心想今天下雨我怎么回家。第一節下課了，倪陳問(wèn)我怎么回家，我只有擺擺手不知道。
第二屆可上課了，才上不一會(huì )兒，爸爸居然給我送傘來(lái)了，我和老師說(shuō)了聲，出去把傘接了回來(lái)，然后爸爸就離開(kāi)了。放學(xué)了，我打著(zhù)爸爸給我的雨傘高高興興的回家了�；氐郊�，媽媽正在炒菜，我問(wèn)媽媽什么時(shí)候可以吃飯，媽媽說(shuō)就差一道菜了，讓我先吃，我吃著(zhù)一桌美味的飯菜，心里美滋滋的。秋收剛忙完，爸爸就匆匆忙忙去外地打工了。爸爸這是為了多贊幾個(gè)錢(qián)，為了我們以后上高中用。今天是臘月二十二，全家人是多么希望未歸的爸爸能早點(diǎn)回來(lái)，一起過(guò)個(gè)傳統的小年。也已經(jīng)很深了，望眼欲穿的我還冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，頂著(zhù)漫天的飛雪。幾個(gè)來(lái)回的跑著(zhù)望著(zhù)，無(wú)奈，爸爸還是沒(méi)能回來(lái)。
仔細觀(guān)察一看爸爸真的老了，就在他轉身邁步的一剎那，我頓時(shí)愣住了——剛剛四十出頭的爸爸明顯地有些駝背了，步履也明顯的慢了許多。此時(shí)此刻，我情感的大門(mén)終于關(guān)不住了——我抓起蓋在頭上的被子大哭起來(lái)。爸爸，你是世界上最辛苦的'人，你那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，你那駝背勞累的身軀，是你在辛勞工作的見(jiàn)證。
爸爸，在這短暫的瞬間你給我留下了永恒的記憶，時(shí)時(shí)蕩起我發(fā)奮讀書(shū)、天天向上的激情。
雖然爸爸媽媽很平凡，但他們的愛(ài)不平凡，我深深的感受到了爸媽的愛(ài)。
啟發(fā)敘事作文 34
今年暑假三伏的一天，我和妹妹，外婆、媽媽一起去爬青峰寺，我們站在山底，看那筆陡筆陡的山峰直入云端，媽媽先打起了退堂鼓：“要不，我們雇車(chē)上去吧�！蓖馄藕兔妹貌煌�，我們一老一小都沒(méi)說(shuō)什么嘛，這樣，我們確定步行上山。
一開(kāi)始我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )就走了五里路，上面的盤(pán)山公路越來(lái)越難走，這時(shí)候太陽(yáng)也大起來(lái)了，我們開(kāi)始滿(mǎn)頭大汗，腳步也慢下來(lái)，外婆讓大家在樹(shù)下歇一歇，喝口水，外婆說(shuō)：“我70歲的老人也和你們十幾歲的孩子一起爬山，靠的就是堅持和毅力，一個(gè)人就是要有一股勁，不斷鼓勵自己持之以恒，很多事情就能成功！”聽(tīng)了外婆的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，卯足了勁，剩下的路程我和妹妹展開(kāi)比賽，看誰(shuí)先到達峰頂，媽媽說(shuō)：“好，比賽開(kāi)始，誰(shuí)先到達我們獎勵�！边@時(shí)候山坳吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，我和妹妹你追我趕，遠遠的把外婆和媽媽甩在后面，我不斷的對自己說(shuō)堅持、堅持就是勝利。終于我跑到了第一名，今天我要大聲說(shuō)：世上無(wú)難事只怕有心人，只要你堅持成功永遠屬于你。這就是我今天爬山的'啟發(fā)。
我們每個(gè)人在人生中都會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，如果沒(méi)有一拼到底的決心，很多事情往往半途而廢，有的離成功往往一步之遙，要的就是我們堅持不懈的決心，世上無(wú)難事只要肯登攀！
啟發(fā)敘事作文 35
在我們生存的這個(gè)大自然中，有著(zhù)許許多多有趣的奧秘，等著(zhù)我們去發(fā)現、去探究。在這個(gè)美麗的大自然世界中，我們應該細心觀(guān)察，去發(fā)現值得我們利用的寶貴價(jià)值。
科學(xué)家們通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現青蛙的眼睛對動(dòng)的東西非常敏感，但對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，就這一狀態(tài)，科學(xué)家們從青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學(xué)這門(mén)學(xué)科便由此誕生了。
前幾天，我們又學(xué)習了蝙蝠和雷達這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。因此，科學(xué)家們發(fā)明了雷達，便給飛機裝上了雷達，這樣，飛機在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現草叢中有一只一動(dòng)不動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，這時(shí)，有幾只小螞蟻剛好路過(guò)這里，發(fā)現了毛毛蟲(chóng)，我看到他們三三兩兩，用觸角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會(huì )兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒(méi)過(guò)多久，一大群螞蟻跑過(guò)來(lái)了，此時(shí)，我頓時(shí)醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會(huì )兒的.功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲(chóng)搬回了它們的洞穴里。此時(shí)我明白了，團結就是力量，團結起來(lái)可以戰勝一切困難，這樣的大自然生存規律教會(huì )了我們人與人團結起來(lái)才會(huì )成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，我們也要留心觀(guān)察身邊的事物，細心發(fā)現，動(dòng)腦思考，這樣，會(huì )讓我們有所成就，會(huì )讓我們過(guò)上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
啟發(fā)敘事作文 36
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)載著(zhù)我們這幸福的一家子，不一會(huì )兒就來(lái)的南山腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了一路有說(shuō)有笑地向山頂爬去。
時(shí)間轉瞬即逝，不知不覺(jué)中我們爬到了半山腰。這時(shí)的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視��！爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的，你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話(huà)�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我明白了。我重新振作起來(lái)，繼續向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會(huì )心的`笑了。終于，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍藍的天空，原來(lái)琿春這么美麗��！那天，我不僅領(lǐng)略到了南山山頂的無(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會(huì )到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義：只要你認真去做，有完成那件事的信心，就一定會(huì )到達目地，世界上永遠都不會(huì )有人類(lèi)做不到的事。
啟發(fā)敘事作文 37
今天下午老師帶著(zhù)我們來(lái)到教學(xué)樓的前面，一起玩瞎子摸人的游戲，今天的.天氣也很好，今天陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光照在身上很暖和，感覺(jué)很舒服，不時(shí)還會(huì )吹來(lái)一陣小風(fēng)。
在比賽開(kāi)始之前，老師告訴大家，大家要手心手背決定誰(shuí)先抓，最后決定是許滿(mǎn)玉，下面我們把董思雄的黃帽子戴在他的頭上，再把蘇昊田的紅帽子戴在他的頭上，開(kāi)始！這一聲令下，大家開(kāi)始躲起來(lái)，各自有各自的躲法，尤其是董思雄，他能趴在地上躲，逗得我們哈哈大笑，最后許滿(mǎn)玉捉到了董思雄，董思雄戴上兩個(gè)帽子開(kāi)始抓人，他用腿踢，踢完了抱緊拳頭再打，最后董思雄一抬腿，摔了一個(gè)大跟頭，頓時(shí)我們大家的笑聲好似傳到了整個(gè)校園一樣。
最后輪到我來(lái)捉人了，當我戴上那兩個(gè)帽子之后，我突然之間有了一個(gè)啟發(fā)，那就是太黑了，我還有點(diǎn)后悔，因為當時(shí)我不應該笑董思雄，因為我們簡(jiǎn)直就和盲人一模一樣，我們現在戴著(zhù)帽子還能看見(jiàn)點(diǎn)光，可是盲人他們一點(diǎn)光也看不到呀，我自己非常幸福，可以看到盲人看不到的東西！
生命是寶貴的，如果人去世了的話(huà)，那不就什么東西都看不見(jiàn)了嗎！這個(gè)啟發(fā)也是老師給我的，老師說(shuō)她在醫院看病人，看見(jiàn)過(guò)許多孩子進(jìn)搶救室，其中有一個(gè)孩子發(fā)燒40多度，最后也去世……其實(shí)在生活中每天都會(huì )有許多人去世，所以我想感謝老師讓我得到了這些啟發(fā)！
啟發(fā)敘事作文 38
愉快的暑假生活開(kāi)始啦！我參加了一個(gè)活動(dòng)一一做蛋糕。
我和媽媽頂著(zhù)炎炎烈日，來(lái)到了社區活動(dòng)中心。我和伙伴們一起走進(jìn)了蛋糕房，那里早已準備好有一些裝飾蛋糕的棉花糖，五顏六色的星星圖案的小顆粒糖果，還有一大箱鮮紅的草莓。
主持人說(shuō)：＂小朋友們，都簽到好了進(jìn)去吧，我們的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始啦�。⒋蠹叶加行虻脑诟鱾�(gè)座位上坐好。＂接著(zhù)在一片掌聲中，有請麥香人家的師傅為我們做個(gè)示范，只見(jiàn)他動(dòng)作麻利地，先拿一個(gè)蛋糕胚放在轉盤(pán)中心，接著(zhù)用奶油把蛋糕涂上，一轉就抺平。然后邊轉邊用奶油構出圖案，最后放上些水果、糖果等，作裝飾。一個(gè)蛋糕就幾分鐘時(shí)間0k了。我想做蛋糕原來(lái)這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。我有點(diǎn)迫不及待了。
主持人讓志愿者哥哥姐姐們，發(fā)給我們每人一整套工具，然后說(shuō)：＂大家都看完了，剛才師傅做蛋糕的步驟，接著(zhù)你們自己開(kāi)始。＂開(kāi)始做蛋糕啦！我也先把蛋糕胚放在轉盤(pán)上，然后用奶油把蛋糕團團包圍，接著(zhù)也學(xué)起師傅剛才一轉就抹平的瀟灑動(dòng)作，差點(diǎn)把蛋糕直接轉地上，看來(lái)不能小看這一步。唉！原來(lái)做蛋糕不是那么簡(jiǎn)單的.呀！我重新把蛋糕胚放轉盤(pán)中心，再次學(xué)著(zhù)師傅動(dòng)作，慢慢地轉動(dòng)，咦，這下有點(diǎn)靈感了，努力的小心翼翼地，功夫不負有心人，過(guò)了大概30分鐘，終于大功告成了。
通過(guò)這次做蛋糕我受到了啟發(fā)：失敗并可怕，只要你肯下功夫，用心的、努力的、反復推敲，認真學(xué)習。就會(huì )得到收獲！
啟發(fā)敘事作文 39
我經(jīng)過(guò)了許多許多的故事，雖然有很多事情都忘記了，但是數學(xué)口算比賽這件事讓我久久不能忘懷。
那是小學(xué)四年級（下）的一天，我們的數學(xué)老師告訴我們明天要舉行數學(xué)口算比賽。老師的話(huà)剛說(shuō)完，我們的教室就炸開(kāi)了鍋。放完學(xué)后，我向離弦的箭一樣飛奔回家，高興的對媽媽說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我們明天就要舉行數學(xué)口算比賽了！”媽媽對我說(shuō)：“那你就要準備比賽計劃了�！�
從那天開(kāi)始，我取消了玩電腦的時(shí)間，沒(méi)有了跟小伙伴打籃球的時(shí)間，放棄了跟同學(xué)們下軍棋的時(shí)間。天天在屋里做試卷，累得我手直發(fā)麻。
考試完后，兩小時(shí)后，我回家等待成績(jì)的揭曉。
就這樣，我在等待中度過(guò)了半個(gè)月。有一天上課，成績(jì)揭曉了。我跑到光榮榜前，找了半天也沒(méi)有發(fā)現我的名字，我的眼淚奪眶而出，心中一陣陣揪心的痛。我真想把心中的`苦水像火山一樣爆發(fā)出來(lái)。
放了學(xué)，我垂頭喪氣的回了家，爸爸知道了我的苦心，就安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，失敗乃成功之母，一定會(huì )成功的�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我?jiàn)^發(fā)努力，在下一次數學(xué)口算。比賽中，我終于走上了成功階梯。
生活中有許多這樣的事，只有經(jīng)過(guò)了失敗，才能獲得成功，這是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的事。
從中我得到了啟發(fā)：只有一直努力，才會(huì )走向成功。
啟發(fā)敘事作文 40
從小媽媽就告訴我，一定要學(xué)會(huì )做一個(gè)變通的人，因為每一件事情不只有一種方法，要想要達到這件事情的結果，有很多路去供你選擇。
我們大家都學(xué)過(guò)一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求劍》，故事講述了，在古代有一個(gè)人，乘坐小舟的時(shí)候，因為自己身上攜帶了一把劍，一不小心，他的劍就從舟上掉進(jìn)了水里，就在舟上的人，勸他趕緊下去找劍的時(shí)候，這個(gè)人卻不慌不忙，人們都非常的詫異，為什么他不著(zhù)急去找劍，只見(jiàn)這個(gè)人在舟的船邊上劃上一道痕跡，人們非常的不解，于是他非常淡然的告訴人們：“不用著(zhù)急，我在這里畫(huà)上一道標記，等舟靠岸的時(shí)候，我在順著(zhù)這個(gè)標記下去找，就一定可以找到”，他的做法人們非常的不理解，我告訴他這種做法是不正確的，他這樣做也一定找不著(zhù)自己丟失的劍，這個(gè)人非常的執拗，等到小舟靠到岸邊的.時(shí)候，他才跳進(jìn)河里去找丟失的劍，找了好長(cháng)時(shí)間，最終也沒(méi)有找到劍。
這個(gè)故事告訴了我們，任何事情都是在變化的，并不是你想象的那樣，就像掉進(jìn)水里的劍一樣，假如水是不流動(dòng)的，舟也是不動(dòng)的，那么這個(gè)人的做法，也是正確的，但是，他忽略了水在流動(dòng)，小舟也在動(dòng)，最終找不到劍也是理所當然的。我們在考慮事情的過(guò)程當中，一定要學(xué)會(huì )動(dòng)腦子，并且要有一種多角度的考慮事情的思維。
這篇小故事，也啟發(fā)了我很多。希望大家也能多讀一些小故事。
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