愛(ài)學(xué)習的我作文（通用66篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的愛(ài)學(xué)習的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)學(xué)習的我作文 1
學(xué)習能豐富我的知識，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我也是�！薄奥�(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到�！薄澳莻�(gè)笨蛋還能得到�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認真學(xué)習，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的'階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲。雖然，我當上了學(xué)習委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當一名老師。
記得有一次，我上完數學(xué)課，有一道數學(xué)題還沒(méi)
有弄明白，我就馬上跑去辦公室去找紀老師，但可惜紀老師不在，這下我可著(zhù)急了，沒(méi)弄明白這道數學(xué)題，這可讓我怎么安心的去上下一節課呢？這時(shí)我坐在座位上開(kāi)始想這道題了，我一會(huì )兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì )兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢？”我看了看他，嚴肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì )有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊時(shí)間！”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。他一轉身問(wèn)我這題時(shí)，我已經(jīng)跑去問(wèn)數學(xué)老師了。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，我們要熱愛(ài)學(xué)習，變成參天大樹(shù)，報效祖國。
愛(ài)學(xué)習的我作文 2
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著(zhù)崇高的地位。在我的讀書(shū)生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數也數不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你分享吧。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油。我二話(huà)不說(shuō)便答應了。我拿著(zhù)錢(qián)，蹦蹦跳跳著(zhù)跑向超市。來(lái)到超市門(mén)口一看，咦，超市的旁邊不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家書(shū)店。書(shū)店里擺放得整整齊齊的圖書(shū)吸引了我的注意力。我的`腿不由自主地向書(shū)店走去。我的眼睛急切地尋找，終于找到了。我拿起一本書(shū)，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)，心中早把買(mǎi)醬油的事拋到九霄云外了。時(shí)間不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)，依依不舍地把它放回書(shū)架�？晌矣钟X(jué)得意猶未盡，便又拿起另一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才心滿(mǎn)意足地把書(shū)放回書(shū)架，離開(kāi)了書(shū)店。
我打開(kāi)家門(mén)，前腳剛跨過(guò)門(mén)坎，媽媽就問(wèn)：“你跑哪兒去了？醬油呢？”我愣住了：“什么醬油？”媽媽生氣地說(shuō)：“我讓你干什么去啦？”“噢！”我一拍腦袋，終于想起來(lái)了。我急忙跑了出去，準備再去買(mǎi)醬油，可一摸口袋：“天��！錢(qián)落在書(shū)店了！”
結果可想而知，我的屁股遭了殃。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了不少知識，也養成了熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
我愛(ài)讀書(shū)！你呢？
愛(ài)學(xué)習的我作文 3
書(shū)像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書(shū)像一位說(shuō)不出話(huà)的老師，教我們受益匪淺的知識，書(shū)像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我的作文一直都很不好，姑姑就對我說(shuō)：“想寫(xiě)好作文，就得多看課外書(shū)�！蔽揖驮诟绺绲�.“書(shū)叢”中仔細地閱讀，可作文還是沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步，姑姑說(shuō)：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養成做筆記的習慣，把書(shū)中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍�！蔽揖驮谧x書(shū)時(shí)，就帶上一本本子，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過(guò)呢。五年級了，我還是很喜歡讀書(shū)，星期六，星期天，無(wú)聊時(shí)我都捧著(zhù)書(shū)津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
愛(ài)學(xué)習的我作文 4
當我呱呱落地的時(shí)候，就有不少人希望我成才。然而，我知道，想成才，必須要“愛(ài)學(xué)習 愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)祖國”。
學(xué)習是我們學(xué)生的天職，我還清晰地記得：剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識�，F在，每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。這讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣！
愛(ài)上了學(xué)習后，就要讓自己也喜歡上勞動(dòng)。世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。干完活之后，我都會(huì )有點(diǎn)精疲力盡的感覺(jué)了，但是當我看到被我整理一新的地方，我又覺(jué)得不累了，心里反而很開(kāi)心。勞動(dòng)鍛煉了我各方面的`能力，勞動(dòng)充實(shí)了我的生活，我以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
想成才，就必須要“愛(ài)祖國”。我愛(ài)我的祖國，因為我們的祖國不知經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)雨，承受了多少血淚和榮辱，中國人民頑強拼搏，依然屹立在世界的東方，終于，我們的祖國翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。所以，我必須去熱愛(ài)我的祖國，感謝所有為我的祖國所犧牲的中國人民。
我深信，只要我敢于去做，努力去回報，只要在不久的將來(lái)，我也能為祖國出一份力，哪怕只是微弱的一份力量！
愛(ài)學(xué)習的我作文 5
學(xué)習,是一個(gè)得到知識的過(guò)程，在此之中，不僅學(xué)到知識，也享受快樂(lè )，因此，我愛(ài)學(xué)習。
那么，是什么讓我覺(jué)得學(xué)習十分輕松呢？答案就是平時(shí)的安排表。我的安排表是這樣安排的'：早上6點(diǎn)半起床，看或讀半小時(shí)書(shū)；上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真做，絕不拖拉；晚上回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，復習今天所學(xué)，預習明天所學(xué)，睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。
也許，你覺(jué)得做到這些很容易，但要一直堅持，永不放棄，才會(huì )有回報。
除此之外，我還有兩招：設定目標、努力勤奮。目標使我有了前進(jìn)的方向，勤奮使我有了回報。
在我心中的目標是：考上東山外國語(yǔ)學(xué)校。這小學(xué)的六個(gè)年頭，我一直在為這個(gè)目標努力奮斗著(zhù)。每當遭遇挫折，我都在心中默默地告訴自己：這么渺小的浪頭就翻船，遇見(jiàn)大風(fēng)大浪怎么辦呢？進(jìn)了名校怎么辦？每每想到這，我就鼓起勇氣，邁著(zhù)堅定的步伐向目的地走去。
學(xué)習少不了勤奮，付出總有回報。不管做什么事情，首先要有付出，不勞而獲是不現實(shí)的。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得成功。因為只有選擇勤奮才能與成功在一起。
我的英語(yǔ)成績(jì)在班上還不錯，取得這樣的成績(jì)，與刻苦勤奮是分不開(kāi)的。我三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)候，我的基礎十分差，爸爸媽媽就跟著(zhù)著(zhù)急�？匆�(jiàn)爸爸媽媽這樣，我心里也不是滋味，只有整天讀、背、練。為了能提高英語(yǔ)水平，我每天早上6點(diǎn)鐘爬起床讀英語(yǔ)，晚上背到11點(diǎn)，就這樣，還讓媽媽報了輔導班。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，英語(yǔ)成績(jì)上去了，直到現在還保持著(zhù)。
我愛(ài)學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，享受學(xué)習！
愛(ài)學(xué)習的我作文 6
大家好，我叫蘇奕宏，我是一個(gè)活潑機靈的小學(xué)生。我長(cháng)著(zhù)一身黃皮膚，身體里流著(zhù)東方龍人的血脈，一頭烏黑光亮的頭發(fā)、一雙水汪汪的大眼睛、一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴、一個(gè)高聳的鼻梁和一個(gè)靈活的大腦，這就湊成了聰明伶俐的我。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界人民的.營(yíng)養品。我剛讀小學(xué)時(shí)，我的寫(xiě)作能力很差，媽媽買(mǎi)了很多工具書(shū)和作文書(shū)給我看。后來(lái)在二年級時(shí)，我的寫(xiě)作能力慢慢提升。在周末里，我會(huì )利用零用錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)看，我的床底塞滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)柜也放滿(mǎn)了書(shū)，墻上貼著(zhù)許多名人名言和名人成長(cháng)故事，我的桌子上有一個(gè)文件存放欄，里面放著(zhù)很多文件夾，文件夾里夾著(zhù)讀后感。一本讀過(guò)的書(shū)，只要我再讀幾遍，體會(huì )就會(huì )更深，這是我的寫(xiě)作提升的竅門(mén)。我一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，在知識世界里自由自在地傲游。這讓我想起高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人看見(jiàn)面包�，F在我已經(jīng)將許多好作文發(fā)表在一個(gè)名師工作室的微信公眾號上，原來(lái)的我是不喜歡寫(xiě)作文的，但不知道為什么現在那么喜歡寫(xiě)作文，也許這是認真讀書(shū)的效率吧！我就像一個(gè)嗜書(shū)如命的猛虎一樣，就算有人拿著(zhù)槍指著(zhù)我，我也會(huì )毫無(wú)畏懼地看書(shū)。
我還是一個(gè)喜歡學(xué)外語(yǔ)的孩子，你們可能不知道我小小年紀就可以用英語(yǔ)與老師對話(huà)，其實(shí)外語(yǔ)就和中文一樣，都是要拼讀，只是發(fā)音不同而已，學(xué)外語(yǔ)不難，還很有趣，方便我們出國旅游時(shí)，與外國人對話(huà)。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)喜歡學(xué)外語(yǔ)的我，我就是如此地愛(ài)學(xué)習！這就是我！大家喜歡和我做朋友嗎？
愛(ài)學(xué)習的我作文 7
我愛(ài)學(xué)習，知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計其數。學(xué)習不僅給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白了許多道理。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了識字的卡通圖片，我識字后就慢慢愛(ài)上了看書(shū)。
上小學(xué)了，我更是對書(shū)愛(ài)不釋手。在學(xué)校，下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩，要么就坐在位置上靜靜地看書(shū)。書(shū)就是一位老師，教我們學(xué)習知識，有了知識，就有智慧�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。每當我讀書(shū)的時(shí)候，就像撲在面包上一樣，如饑似渴。記得有一次，哥哥送了我幾本書(shū)，我高興得不得了，日夜期盼著(zhù)星期天的到來(lái)。到了星期天，我一直待在樓上看書(shū)，看得出神，我因為主人公的高興而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà)，“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
不管何時(shí)何地，我只要一拿起書(shū)，哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”，都影響不了我看書(shū)的興趣。只要我讀起書(shū)來(lái)，我就像進(jìn)入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛(ài)看書(shū)的我。
因為我愛(ài)看書(shū)，常常受到語(yǔ)文老師的.表?yè)P，我的也經(jīng)常被老師當范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們羨慕得不得了，都說(shuō)我是“天下老百曉”。這個(gè)美稱(chēng)應該歸功于長(cháng)期陪伴在我身邊的伙伴——書(shū)。
如果知識是沃土，那么我們就是小苗，我們只有不斷地學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)。雖然學(xué)習有苦有甜，但是苦中有樂(lè )。我們應該珍惜這美好的學(xué)習時(shí)光，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
愛(ài)學(xué)習的我作文 8
我是金二中初一187班的一名學(xué)生，我在這個(gè)班里很平凡，每天做好自己的事情就行了，一般都不會(huì )去管別人的事。這個(gè)班里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，雖然我知道自己也很優(yōu)秀，但是知識是學(xué)無(wú)止境的，總有自己不會(huì )的，所以還要虛心地向別人請教。
我今年13歲，課余時(shí)間喜歡做很多事情，但特別喜歡運動(dòng)和聽(tīng)音樂(lè )。因為運動(dòng)和聽(tīng)音樂(lè )能讓自己的心情變好，情緒變得不緊張，所以我建議同學(xué)們課余時(shí)間多做一些對自己身體有益的事，少玩游戲，特別是不能抽煙、喝酒、打架。
在這個(gè)世界上生活著(zhù)各種各樣的人，我生活一個(gè)小小的角落里，每天做著(zhù)自己喜歡的事情。小學(xué)時(shí)候的我特別喜歡打乒乓球，經(jīng)過(guò)我辛苦的練習后，我當上了乒乓球隊隊長(cháng)�，F在上了初中的我，不再是每天只學(xué)四門(mén)功課的小學(xué)生了，初中學(xué)習科目多，作業(yè)很多，課余時(shí)間很少，沒(méi)有更多的時(shí)間去打乒乓球了，但是我也會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)練習的，只要我每天把該做的事做完，并在別人先做完，不就有時(shí)間去練習了嗎？
我以前不怎么愛(ài)讀課外書(shū)，但是現在我知道了讀書(shū)的.重要，所以我決定在之后的每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，學(xué)習更多的知識，提高自己的寫(xiě)作水平。
我比較喜歡數學(xué)這一門(mén)學(xué)科，因為數學(xué)在日常生活中用的是廣泛的，比如，去買(mǎi)東西要算賬，建筑房子也要構造圖，所以，我花在數學(xué)上的時(shí)間和精力比別的都多。
這就是我，一個(gè)喜歡運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )，一個(gè)喜歡學(xué)數學(xué)，一個(gè)會(huì )抽時(shí)間做自己喜歡的事的人。我這個(gè)人做什么事都很認真，不喜歡做事半途而廢，所以我很榮幸自己能來(lái)到金鐘二中這所學(xué)校讀書(shū)，我的心里時(shí)常想起老師對我們說(shuō)的那一句話(huà)：“今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！”
愛(ài)學(xué)習的我作文 9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的名言。是呀，學(xué)習就像天上的繁星不可計數；學(xué)習就像泉水永不干枯；學(xué)習就像海邊的貝殼永遠拾不完……學(xué)習可以豐富我們的知識，學(xué)習也可以開(kāi)拓我們的.眼界。
剛上幼兒園時(shí)，我不喜歡學(xué)習，只顧著(zhù)玩，所以成績(jì)非常不理想，但是老師常常告誡我不要貪玩，要愛(ài)學(xué)習，把那種貪玩的精神放到學(xué)習上去。我根本沒(méi)把那些話(huà)放在心上。進(jìn)入小學(xué)后，我無(wú)意中聽(tīng)到旁邊的小伙伴說(shuō)：“我今天又得了一顆紅星�！绷硪粋�(gè)伙伴也指了指自己的紅星說(shuō)：“我也有哦，而且比你得的還多�！蔽翌D時(shí)看了自己的衣服，一顆紅星也沒(méi)有，我感到很奇怪，為什么他們都有，我卻沒(méi)有呢？我迷惑不解，于是下午放學(xué)的時(shí)候我問(wèn)了伙伴們，結果他們都說(shuō)我笨，和我說(shuō)不清楚。我非常憤怒，他們憑什么說(shuō)我笨！我憤怒的心情持續了很久，我想憋住，可我還是憋不住，終于我鼓起勇氣去辦公室找老師問(wèn)。
我既好奇，又害怕，走到辦公室門(mén)前敲了敲門(mén)。老師出來(lái)了，并問(wèn)我什么事？我瑟瑟發(fā)抖地問(wèn)老師那是為什么？老師溫柔地告訴我：“他們得紅星是因為他們愛(ài)學(xué)習，而且你也可以得到紅星��！只有你好好學(xué)習，不貪玩，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子�！崩蠋熯@一連串的話(huà)使我想起幼兒園那位老師是指導。兩位老師的教導，使我愛(ài)上了學(xué)習，使我從貪玩變?yōu)楹脤W(xué)。我下定決心：一定要好好學(xué)習，天天向上！雖然我現在當上了班長(cháng)，但我仍然要好好學(xué)習，努力成為同學(xué)們的榜樣。
如果知識是沃土，那我就是一株小苗，只要不斷學(xué)習，才能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師和父母對我們的期望！
愛(ài)學(xué)習的我作文 10
我愛(ài)學(xué)習，書(shū)里的人文風(fēng)情，天文地理，科學(xué)哲理這些都是讓人驚嘆的存在。從我上學(xué)的第一天起，從我翻開(kāi)第一本書(shū)起，我就愛(ài)上了學(xué)習。
學(xué)習是一件有意義的事。
校園里的學(xué)習是循序漸進(jìn)的，用我們能夠接受的知識一步一步的引領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入知識的大門(mén)。學(xué)習會(huì )讓我們發(fā)現一個(gè)新的世界，這個(gè)世界不同于我們所處的現實(shí)世界，但也來(lái)源于我們的現實(shí)世界。學(xué)習能夠開(kāi)闊我們的大腦，讓我們擁有一個(gè)獨一無(wú)二的精神世界。
我愛(ài)學(xué)習，因為學(xué)習能夠開(kāi)拓我的大腦，能夠讓我去學(xué)會(huì )用不同的角度去看待世界。學(xué)習的意義在于讓自己變的更好，讓變得更好的我們找到生活的意義。
學(xué)習是一件需要自覺(jué)的'事。
一直到如今，我身邊有不少的人都是帶著(zhù)一種被逼的心態(tài)在學(xué)習�；蛟S在他們的眼里，學(xué)習是一項強加在他們身上的事情。但是學(xué)習的本質(zhì)不是這樣的，你若帶著(zhù)這種心態(tài)去學(xué)習又如何能夠學(xué)的好。有時(shí)候就是因為我們的學(xué)習有了很多外力的插入，總讓我們不自由也不自在，給了我們一種為他人學(xué)習的錯覺(jué)。但學(xué)習一直就是一件自己的事情，只有我們自覺(jué)的去學(xué)習，我們才能真正的體會(huì )到學(xué)習的真諦，也才能在其中找到學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習也是有趣的，學(xué)習能夠讓我們心中的疑惑得到解答，能讓我們獲得許多的知識，能讓我們的思想境界也得到提高。讓我們自主的去學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，變成一個(gè)更好，更優(yōu)秀的自己。
我愛(ài)學(xué)習，因為我也希望在未來(lái)，我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人�？梢宰杂傻脑谥R的海洋中遨游，遇到生活中的困惑也能夠自己逐一解決。
我愛(ài)學(xué)習，在這博大的知識海洋中，我想去覽盡這之中的美景。
愛(ài)學(xué)習的我作文 11
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)玩兒、愛(ài)笑的女孩兒。我長(cháng)著(zhù)一張胖乎乎的鵝蛋臉，一雙水靈靈的、不大不小的.黑眼睛像兩顆黑寶石，鑲嵌在嫩白的皮膚里。我有個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛(ài)笑，常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑，在學(xué)校、在家里、在路上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到我銀鈴般的笑聲。就連許多同學(xué)厭煩的學(xué)習，我也把它當成了一種樂(lè )趣，一種享受，每次聽(tīng)到要寫(xiě)作文、上英語(yǔ)課或數學(xué)課，我都會(huì )興奮地歡呼雀躍呢！
每天晚上我看書(shū)學(xué)習時(shí)，爸爸媽媽都要給我限制時(shí)間，可我一坐就不起來(lái)了，難道這椅子上有膠水不成？爸爸媽媽經(jīng)常在一天早上告訴我：“佳源，你昨天晚上又說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，好像說(shuō)的是‘?huà)寢專(zhuān)阍僮屛覍W(xué)一會(huì )兒好嗎？’”
記得有一次在數學(xué)課上，我積極發(fā)言，表現特別突出，把幾個(gè)囂張的男生都給比下去了。放學(xué)回家的路上，我滔滔不絕地向媽媽講述著(zhù)數學(xué)課上的趣聞，我的閑話(huà)就像啤酒泡一樣向外冒�？斓郊視r(shí)，我硬要下車(chē)走一會(huì )兒，結果差點(diǎn)把一塊兒水泥磚跺碎。我的心里有一種說(shuō)不出的自豪感，好像有一只小鳥(niǎo)要沖出鳥(niǎo)籠，飛向藍天，大聲呼喊：“我愛(ài)學(xué)習”。
每次上完英語(yǔ)班，我匆匆忙忙地回到家，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半多了，可我還堅持要看一會(huì )兒書(shū)，讀一會(huì )兒英語(yǔ)，做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續學(xué)習。我不覺(jué)得學(xué)習很苦，我覺(jué)得一天二十四個(gè)小時(shí)太短了，要是一天有四十八個(gè)小時(shí)該多好！
瞧！這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習勝過(guò)一切的我！同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎？
愛(ài)學(xué)習的我作文 12
我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習真好玩，好玩的學(xué)習讓我特別愛(ài)它。
我愛(ài)學(xué)習里的閱讀，我高興時(shí)讀讀它會(huì )讓我更高興，悲傷時(shí)讀讀它會(huì )讓我愉快起來(lái)，我悶悶不樂(lè )時(shí)讀讀它會(huì )讓我有靈感來(lái)，我傷心時(shí)讀讀它會(huì )讓我想到開(kāi)心的一面。閱讀是我的好伙伴，我也是閱讀的好伙伴，我學(xué)習不認真聽(tīng)講時(shí)閱讀是我的監督員，我有問(wèn)題時(shí)閱讀是我的解答員，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)閱讀是我的.陪伴員。閱讀在生活中常用到，在學(xué)習上是給學(xué)習增多更多的知識，就像百度可以告訴我一些知識一樣。
閱讀是我學(xué)習的好伙伴，我愛(ài)學(xué)習，我愛(ài)閱讀，我要做一名愛(ài)閱讀的小學(xué)生。
學(xué)習也可以作為我的天生愛(ài)好，我愛(ài)游泳、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)跳舞、愛(ài)國際象棋，可是我就是沒(méi)有像愛(ài)學(xué)習一樣愛(ài)，因為學(xué)習里包括我的好伙伴閱讀、包括我沒(méi)事干最?lèi)?ài)干的一件事寫(xiě)作、還包括了許多知識和科學(xué)還有品德。
我作為一名小學(xué)生，我不會(huì )想跟我學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，小學(xué)的夢(mèng)想就是學(xué)習要好，有一個(gè)好品德這就好了。
學(xué)習可以讓我變成一個(gè)更出色的小學(xué)生，我愛(ài)學(xué)習，我愛(ài)成為一個(gè)更出色的小學(xué)生。
我的學(xué)校是一個(gè)很好的學(xué)校，我的學(xué)校很大很大，學(xué)校里的老師很多很多，她們是偉大的老師。
我愛(ài)寫(xiě)作，我寫(xiě)作時(shí)寫(xiě)得開(kāi)心會(huì )搖搖頭，覺(jué)得自己進(jìn)步了會(huì )跺跺腳、給自己拍拍手表示鼓勵。
我一篇文章最多能寫(xiě)到1700多字，現在已經(jīng)寫(xiě)過(guò)：兒童詩(shī)、童話(huà)、游記還有自編的長(cháng)長(cháng)的故事呢，名字叫做“uu的夢(mèng)想”的還獲獎了。
我是一名小學(xué)生，我要去學(xué)習，學(xué)習學(xué)得棒棒的，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
愛(ài)學(xué)習的我作文 13
我愛(ài)玩耍，但我更愛(ài)學(xué)習。因為讀書(shū)不但能讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，而且還能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。愛(ài)玩耍是小朋友們的天性，而讀書(shū)學(xué)習表面看起來(lái)似乎枯燥乏味，沒(méi)有自由自在一起玩耍那么帶勁，這只能說(shuō)明你還沒(méi)有真正體會(huì )到讀書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè )。
記得二年級剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，每次一提起筆來(lái)，我腦子里就一片空白，雖然絞盡腦汁，經(jīng)過(guò)一番搜腸刮肚，但寫(xiě)出來(lái)的作文不是句子不通順就是標點(diǎn)符號標錯了，簡(jiǎn)直是一塌糊涂。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習積累，現在我寫(xiě)出來(lái)的作文雖然還不盡人意，但畢竟比以前還是進(jìn)步了，偶爾還能得到爸爸的表?yè)P，我心里別提有多開(kāi)心。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一切都歸功于用心讀書(shū)的結果。讀書(shū)，能讓我領(lǐng)略中華民族的深遠文化，陶冶我的情操，讓我受益匪淺。書(shū)是我的好伙伴，我有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)，就會(huì )把所有事情都拋諸腦后，忘記一切。記得有一次，媽媽在做飯，我在書(shū)房看書(shū)，書(shū)中的故事很精彩，情節很感人，不知不覺(jué)我整個(gè)人好像走進(jìn)了書(shū)中，深深地被吸引住了。
當我正看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一聲：“快來(lái)吃飯了�！蔽译S口一說(shuō)：“知道了�！笨墒俏疫�是沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了一會(huì )，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，裝著(zhù)不耐煩的樣子走到我身邊，說(shuō)：“快去吃飯，不然飯菜凉了�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了�！眿寢屝α诵�，對我說(shuō)：“傻孩子，你是看書(shū)看得入迷了，忘記吃飯了�！蔽颐嗣亲�，這時(shí)候才感覺(jué)到肚子有點(diǎn)餓。書(shū)上沒(méi)有學(xué)不到的東西，書(shū)更是收獲希望的`土地。讀書(shū)，既讓我汲取了知識，又讓我感受到了樂(lè )趣。只要我們認真學(xué)習，勤于思考，用心體會(huì )，就會(huì )享受到讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，就不會(huì )覺(jué)得讀書(shū)是枯燥乏味的。
愛(ài)學(xué)習的我作文 14
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕矚g看書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可少的一部分。
我一讀書(shū)就會(huì )入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對我說(shuō)：“要是天下雨了，你把陽(yáng)臺上曬的被子、衣服都收起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)完便出去了。我連忙拿起了書(shū)，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，貪婪的'看了起來(lái)，不知什么時(shí)候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書(shū)籍中，渾然不知，當我媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)被子被淋得濕漉漉。無(wú)奈的說(shuō)：“真是一個(gè)小書(shū)迷��！”
每到雙休日，一做完作業(yè)，我會(huì )隨手從書(shū)架拿來(lái)我喜愛(ài)的書(shū)，反復的看。我為丑小鴨高興；我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心；我為美人魚(yú)黯然淚下。有時(shí)看到入迷時(shí)，連電話(huà)鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次，媽媽接連帶來(lái)四五個(gè)電話(huà)，我都沒(méi)接，媽媽還以為我不接電話(huà)出事了，趕緊跑回家�？吹轿艺诮蚪蛴形兜乜磿�(shū)，覺(jué)得又好氣又好笑。
書(shū)是知識的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習生活里，書(shū)已成為我的伴侶。我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)學(xué)習的我作文 15
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我每天都想著(zhù)學(xué)習呀。
我有黑黑的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個(gè)大鼻子，加上可愛(ài)的`大耳朵。我的性格很溫和。
記得有一次，爸爸在校門(mén)等著(zhù)，那一天，老師留了許多作業(yè)，我真是心如刀割，心驚肉跳。我大步流星的跑出來(lái)，看見(jiàn)爸爸用摩托車(chē)帶我，我真是樂(lè )不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學(xué)習，我猶豫不決的打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂(lè )。因為作業(yè)太多了。我還在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：別寫(xiě)了，兒子。我想不能不寫(xiě)，不然一步跟不上，步步跟不上。我什麼也不聽(tīng)。我只寫(xiě)作業(yè)。
回到家，作業(yè)寫(xiě)完了，但是沒(méi)活干了，這時(shí)我愁眉苦臉。為什么我總是愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，果然，媽媽曾經(jīng)說(shuō)了一句話(huà)：你的作業(yè)，如果一天內把作業(yè)做完，你明天還會(huì )把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來(lái)么。
我還是應該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫(xiě)吧，不要著(zhù)急，要慢慢地寫(xiě)，不要把那一切的東西全忘記了。
愛(ài)學(xué)習的我作文 16
我長(cháng)得有點(diǎn)兒胖，并有一頭黑黑的頭發(fā)，扎成了一條馬尾辮，一雙大大的烏黑的眼睛，上課時(shí)，總會(huì )忽閃忽閃地發(fā)亮。我長(cháng)得高高的，快一米六十了。我是一個(gè)內向的人，但有時(shí)也會(huì )很暴躁，因為我十分地愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習，所以我的.成績(jì)還好。
放學(xué)了，我回到家里，脫下鞋子，然后走到了自己的房間里，拿出課本、試卷和作業(yè)本，先把作業(yè)做完，然后開(kāi)始復習。我先把課本中老師說(shuō)的重點(diǎn)內容復習幾遍，并開(kāi)始看試卷中的錯題和需要背誦的內容。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽做好了飯，大聲地叫著(zhù)：“雨雨，可以吃飯了�！笨墒俏也](méi)有回應，因為我沉浸在書(shū)本中，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叫聲。隨后，媽媽又叫了我一聲，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然專(zhuān)心致志地復習。媽媽見(jiàn)我好久都沒(méi)有回應，有些生氣了，于是到房間里來(lái)看我，說(shuō)：“在干什么呀，怎么叫你吃飯都不回一聲？”直到這一次，我才聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音。
我想：我這次復習，我真的很專(zhuān)心呀！媽媽叫我那么多次，我居然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但是復習的內容我都記住了。這次期末考試應該能考出好成績(jì)的。
這就是我，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)的人。
愛(ài)學(xué)習的我作文 17
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的我，我每天都想著(zhù)學(xué)習呀。
我有黑黑的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個(gè)大鼻子，加上可愛(ài)的.大耳朵。我的性格很溫和。
記的有一次，爸爸在校門(mén)等著(zhù)，那一天，老師留了許多作業(yè)，我真是心如刀割，我心驚肉跳。我大步流星的跑出來(lái)，看見(jiàn)爸爸用摩托車(chē)帶我，我真是樂(lè )不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學(xué)習，我猶豫不決的打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)、本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂(lè )。因為做業(yè)太多了。我還在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)；別寫(xiě)了，兒子。我想；不能不寫(xiě)，不然一步跟不上，步步跟不上。我什?也不聽(tīng)。我只寫(xiě)作業(yè)。
回到家，作業(yè)寫(xiě)完了，但是沒(méi)活干了，這時(shí)我愁眉苦臉。為什么我總是愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，果然，媽媽曾經(jīng)說(shuō)了一句話(huà)；你的作業(yè)，如過(guò)一天內作業(yè)做完，你明天還會(huì )把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來(lái)么。
我還是應該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫(xiě)吧，不要著(zhù)急，要慢慢地寫(xiě)，把那一切的東西全忘記了。
愛(ài)學(xué)習的我作文 18
學(xué)習是多么奇妙的事，懂得在學(xué)習中享受快樂(lè )，收獲快樂(lè )的人，他是最幸福的人。
記得四年級上學(xué)期的期末考試，我沒(méi)考好，考在了全班第34名。以前我的成績(jì)一直都還不錯，是老師的小助手，是同學(xué)的學(xué)習榜樣�？墒�，此時(shí)此刻，我沮喪極了，我一直都是一個(gè)很自信的人，可打那以后，我覺(jué)得同學(xué)們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過(guò)的'無(wú)助，我想我沒(méi)有希望了，我只能永遠做一個(gè)中等的學(xué)生了，我只能被忽視被看扁……但是當我靠堅持攻克了一道道難題，當我靠努力打敗了一個(gè)個(gè)對手，當我靠勤奮在一次次測試中名列前茅，我在知識的海洋中盡情玩耍，我品嘗到了學(xué)習中無(wú)盡的快樂(lè )。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)的不懈努力我終于取得了好成績(jì)，更重要的是我終于品嘗到了學(xué)習原來(lái)是那樣充滿(mǎn)樂(lè )趣，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不斷地進(jìn)取，不斷地收獲理想的成績(jì)。這是何等快樂(lè )的事情呀
學(xué)習就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，不要為一時(shí)的成績(jì)而迷醉，不要為一時(shí)的困難而畏懼退縮，應當堅持不懈的努力，最終會(huì )取得成功的。我要對大家說(shuō)，我愛(ài)學(xué)習，所以很幸福。
愛(ài)學(xué)習的我作文 19
當我呱呱落地的時(shí)候，就有不少人希望我成才。然而，我知道，想成才，必須要“愛(ài)學(xué)習 愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)祖國”。
學(xué)習是我們學(xué)生的天職，我還清晰地記得：剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識�，F在，每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的.聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。這讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣！
愛(ài)上了學(xué)習后，就要讓自己也喜歡上勞動(dòng)。世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。干完活之后，我都會(huì )有點(diǎn)精疲力盡的感覺(jué)了，但是當我看到被我整理一新的地方，我又覺(jué)得不累了，心里反而很開(kāi)心。勞動(dòng)鍛煉了我各方面的能力，勞動(dòng)充實(shí)了我的生活，我以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
想成才，就必須要“愛(ài)祖國”。我愛(ài)我的祖國，因為我們的祖國不知經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)雨，承受了多少血淚和榮辱，中國人民頑強拼搏，依然屹立在世界的東方，終于，我們的祖國翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。所以，我必須去熱愛(ài)我的祖國，感謝所有為我的祖國所犧牲的中國人民。
我深信，只要我敢于去做，努力去回報，只要在不久的將來(lái)，我也能為祖國出一份力，哪怕只是微弱的一份力量！
愛(ài)學(xué)習的我作文 20
我很喜歡學(xué)習，也喜歡寫(xiě)作文。
我喜歡學(xué)習，是因為我會(huì )把學(xué)習變得非常有趣，讓學(xué)習像玩游戲一樣。我會(huì )把學(xué)習想象成游戲闖關(guān)，每當我闖過(guò)一關(guān)，就增加積分。這樣，學(xué)習就會(huì )很吸引我，讓我有興趣繼續學(xué)習下去。
每當我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我都會(huì )先看看后面的文章，我每次都會(huì )饒有興趣地看下去，然后就很想寫(xiě)那道題，寫(xiě)的就很快了。有事我會(huì )把一個(gè)很想做的事放在一邊，先學(xué)習，我就會(huì )想做那件事，這種欲望就會(huì )使我學(xué)習更加有效率。
我很喜歡看書(shū)，看書(shū)多了，我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)就很少遇到不會(huì )的字或者題了。只要有足夠的.時(shí)間，我每次看書(shū)都能一連看一個(gè)小時(shí)，甚至一次看好幾本書(shū)。我如果可以不停的看，就會(huì )一次看完整個(gè)書(shū)架的書(shū)。
我喜歡寫(xiě)作文，也喜歡寫(xiě)故事，所以，我要寫(xiě)一本故事書(shū)《流浪的泰迪》，這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)玩偶泰迪熊的故事，一只泰迪熊得到了愛(ài)與關(guān)懷，得到了生命，在主人離開(kāi)家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，最終它們找到了大家都很滿(mǎn)意的居住所——一個(gè)玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫(xiě)到了第三章。
我很喜歡學(xué)習，也喜歡用我的方法學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 21
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)敬佩的人，當然，我也不例外。我最敬佩的那個(gè)人就是我的媽媽。
我的'媽媽是一位勤奮刻苦的人。如果你深更半夜從我家樓下路過(guò)，那么，你一定會(huì )看到我媽媽的窗臺上還亮著(zhù)燈，那是我媽媽還在學(xué)習外語(yǔ)或在寫(xiě)日記。媽媽對自己要求很?chē)栏�，她每天不學(xué)完制定的外語(yǔ)任務(wù)、不寫(xiě)日記，那是一定不會(huì )睡覺(jué)的。
前幾天，媽媽很晚才下班，而且還沒(méi)有吃飯。她回來(lái)時(shí)，我和爸爸本來(lái)已經(jīng)睡著(zhù)了，可是又被媽媽讀英語(yǔ)的聲音吵醒了。凌晨1點(diǎn)左右，我起來(lái)上廁所，見(jiàn)媽媽房間里還亮著(zhù)燈，起初，我以為是媽媽忘記關(guān)燈了，剛要過(guò)去關(guān)燈，卻又聽(tīng)到了媽媽讀英語(yǔ)的聲音。我心想：天啊，媽媽真勤奮！我一定要向媽媽學(xué)習，努力學(xué)習。
我的媽媽也很熱愛(ài)閱讀，她愛(ài)看書(shū)幾乎到了癡迷的程度。有一次，外婆叫我們吃飯，媽媽正在書(shū)房看書(shū)，由于看得太入迷了，以致沒(méi)聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà)。外婆走進(jìn)書(shū)房，拍拍她的肩，她才反應過(guò)來(lái)。
這就是我的媽媽?zhuān)趭^刻苦的精神值得我終身學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 22
我叫劉靜依，是一個(gè)平凡的女孩，今年9歲。一雙單眼皮下面長(cháng)者一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的一眨一眨的，漂亮極了！我非常熱愛(ài)語(yǔ)文，因為它能使我得到快樂(lè )與知識。
記得有一次做語(yǔ)文練習冊，我遇到了一道不明白的題，左思右想，還是不懂，最后只好請教我的好朋友崔凱樂(lè )。崔凱樂(lè )仔細的給我講解，我也非常認真的聽(tīng)著(zhù)，她講解后，我恍然大悟。
我粗心大意和膽小的毛病老是改不掉，經(jīng)常跟隨著(zhù)我。我常常因為考試漏題和忘記帶第二天的`課本而被老師懲罰，其次是膽小如鼠，學(xué)校里讓打一個(gè)麻疹疫苗，都把我嚇的半死，害得我前一天晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。
我的愛(ài)好很多，有彈古箏、唱歌、畫(huà)畫(huà)……，在古箏上我拿過(guò)不少獎項。其中，最令我難忘的是五歲的時(shí)候第一次登上古箏表演的舞臺。面對臺下這么多觀(guān)眾，我緊張死了！上去的時(shí)候收拾冰涼的，但我還是告訴自己，不要緊張，最終我以平穩的心態(tài)順利演奏完了《漁舟唱晚》。
這就是我，你們知道我是一個(gè)什么樣的女孩了嗎？
愛(ài)學(xué)習的我作文 23
我是一個(gè)學(xué)習小精靈，從西方到東方，從春季到冬季，到處都可以看到學(xué)習的人，學(xué)習在云兒的呵中發(fā)芽，學(xué)習在大自然的懷抱中成長(cháng)，為了尋求另一個(gè)知識，為了尋找另一個(gè)學(xué)識，慢慢的靜靜的，我告別甜蜜的回憶，朝著(zhù)嶄新的'未來(lái)學(xué)習。
我是一個(gè)學(xué)習小精靈，從這一條路到那一條路，從這一條街到那一條街，不怕學(xué)習的路難走，浩瀚的學(xué)海沒(méi)有止境，知識的領(lǐng)域沒(méi)有盡頭，只有微風(fēng)溫柔的帶領(lǐng)我，讓我朝著(zhù)自己的目標學(xué)習。
我是一個(gè)學(xué)習小精靈，從校門(mén)到操場(chǎng)，從走廊到教室，我悄悄的飛進(jìn)了學(xué)習的天堂，孩子說(shuō)我是云兒的使者，他們伸手想捉住我，老師阻止了他們的捕捉，孩子那不是云兒的使者，它是學(xué)習的精靈，繼承了學(xué)習的精神，代表了學(xué)習的希望，不要阻擋它的旅行，讓它繼續傳承學(xué)習的精神與希望。
我是一個(gè)學(xué)習小精靈，走過(guò)田園飛過(guò)小溪，尋找著(zhù)希望尋找著(zhù)夢(mèng)想，我必須不斷的旅行，不怕旅程漫長(cháng)也不怕危險困難，我的夢(mèng)想就要實(shí)現，只要讓我不停的學(xué)習學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 24
有一次，老師發(fā)了我們考完了的是試卷，我拿起一看，就呆了，目不轉睛地看著(zhù)這張試卷，我不太高興，因為我這一次考試實(shí)在太差了，我想：究竟因什么事令到我這一次考試這么差呢？
回到家里，我拿起這張試卷給媽媽看，媽媽罵了我一頓，然后，嚴肅的對我說(shuō)：“你以后可不要這樣，但你不要灰心，下一次，爭取更好的成績(jì)，聽(tīng)了這句話(huà)，我努力奮斗，下定決心，準備下一次測驗。
有一天，老師說(shuō)：“今堂課準備測驗，請同學(xué)們做好準備，我愛(ài)學(xué)習�！遍_(kāi)始了，老師先發(fā)試卷，還沒(méi)測驗前，我暗暗記下媽媽對我說(shuō)的.話(huà)，跟著(zhù)我就抓緊時(shí)間做試卷，差不多下課了，我剛好做完，還剩下一點(diǎn)兒時(shí)間，可以檢查一下。過(guò)了好一會(huì )兒，就下課了，老師說(shuō)收試卷，同學(xué)們把試卷都交給了老師。
第二天，老師把試卷發(fā)給我們，我一看，又蹦又跳，我果然取得了好成績(jì)�；氐郊依�，媽媽說(shuō)：“有進(jìn)步，但不要驕傲呀，繼續努力。
我這一次測驗還是挺不錯的，在這一刻之中，我可以告訴你，我愛(ài)學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 25
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩，一雙水汪汪的大眼睛，閃亮閃亮著(zhù)，一張紅潤的小嘴巴經(jīng)常露出甜蜜的笑容，還有那個(gè)偏瘦的的瓜子臉。爸爸媽媽不僅說(shuō)我長(cháng)得漂亮，還表?yè)P我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子呢。
每天，我都要做三到五題的奧數題。有一次，前幾題的奧數題通過(guò)我聰明的大腦，都十分順利地過(guò)了關(guān)。就是最后一題，太難了。我認真地看了題目，然后拿出了廢紙，在上面不停地寫(xiě)那些等式，但都沒(méi)有成功�，F在已經(jīng)9點(diǎn)多了，爸爸不斷的'催我去睡覺(jué)，明天再解，但都被我拒絕了。這奧數題是我的任務(wù)，我沒(méi)有完成任務(wù)，怎么能去睡覺(jué)呢？我還是很認真仔細地解題，又想了半個(gè)多小時(shí)，終于有了準確的答案。那時(shí)，別提我有多興奮了！因為那是我獨自解出來(lái)的��！之后，我就按照爸爸說(shuō)得爬到床上，可并沒(méi)有急著(zhù)關(guān)燈睡覺(jué)，而是拿起床頭柜上一本作文書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)想到爸爸一把奪過(guò)書(shū)，瞪著(zhù)我的兩只眼睛里噴出兩團怒火。爸爸走到我床前，把我的被子向上一托，對我大吼一聲：“趕快睡覺(jué)！”然后，他把電燈按鈕使勁一拍，燈就暗了。我躲在被窩里想：真沒(méi)有到愛(ài)學(xué)習的我還會(huì )被批評！
怎么樣，你喜歡我嗎？那就和我做朋友吧！
愛(ài)學(xué)習的我作文 26
我愛(ài)學(xué)習！我愛(ài)學(xué)習！我愛(ài)學(xué)習！學(xué)習能豐富我的認識，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白了很多道理，記得那時(shí)我才剛上幼兒園，根本不愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我現在的一些小朋友卻離我越來(lái)越遠，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對另一個(gè)說(shuō)：“今天我又得紅星了”。另一個(gè)人說(shuō):“我也是�！薄奥�(tīng)說(shuō)武奕涵一顆紅星都沒(méi)得到�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定奮發(fā)圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人刮目相看的學(xué)生，從那天起我認真學(xué)習，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習，不討厭它也不為此煩惱，慢慢的我就上了小學(xué)一年級，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中了解到：書(shū)是人進(jìn)步的階梯經(jīng)過(guò)不懈的努力，我由一位普通的.小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲，雖然我當上了學(xué)習委員，但我以后一定要好哈學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期盼。
我決定一定要當人民教師，把智慧送給每一個(gè)人。如果知識是沃土，我們就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習，變成參天大樹(shù)，長(cháng)大要回報祖國。
愛(ài)學(xué)習的我作文 27
我們每個(gè)人的一天，對于你來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)什么？吃、喝、玩、樂(lè )？而我的一天，則是在學(xué)習中度過(guò)的。
清晨，鬧鐘準時(shí)響起了，它叫醒了我，督促我趕緊開(kāi)啟一天的旅途。我熟練的迅速起床、穿衣、洗漱、吃早飯、背著(zhù)書(shū)包踏上去學(xué)校的路途。
走進(jìn)校園，眼前一片清麗，松樹(shù)傲然挺立著(zhù)，仿佛永遠不會(huì )倒下一樣，遠遠望過(guò)去，好似士兵，保衛著(zhù)我們學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓，濃郁的書(shū)香氣息伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲撲面而來(lái)。我走進(jìn)教室，坐在了座位上，交了作業(yè)，就開(kāi)始了一天學(xué)習中的第一部：讀書(shū)。我們讀的很陶醉，整個(gè)校園都會(huì )當著(zhù)我們的讀書(shū)聲。
老師進(jìn)教室后，我們和默契的停止了朗讀課文，等待著(zhù)老師上課。課上，同學(xué)們都專(zhuān)心致志的'聽(tīng)著(zhù)老師講課，我也不例外。數學(xué)課上，我認真的計算著(zhù)，語(yǔ)文課上，我認真的背誦課文，英語(yǔ)課上，我認真的做著(zhù)筆記。課下，我不會(huì )像其他同學(xué)一樣去校園溜達，玩耍。而在座位上讀從圖書(shū)館借來(lái)的課外讀物，我認為，這樣可以豐富我的課外基礎。
放學(xué)后，首先要做的就是要做作業(yè)，做完作業(yè)后，再抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習舊知識。老師告訴我們，學(xué)習要不恥下問(wèn)，我就是這樣做的，遇到不會(huì )的題就及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。
我，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
愛(ài)學(xué)習的我作文 28
我愛(ài)從書(shū)本中學(xué)習�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物趣味故事》、《宇宙之迷》、《少兒百科全書(shū)》、《神奇的大自然》……，經(jīng)�？催@些優(yōu)秀圖書(shū)，我學(xué)會(huì )了很多知識，懂得了很多科學(xué)原理，也知道了一些做人的道理。
我愛(ài)從實(shí)踐中學(xué)習。我擔任班長(cháng)、學(xué)習組長(cháng)和天文興趣小組組長(cháng)、路隊長(cháng)，處處模范帶頭，嚴格要求自己，在工作中體驗著(zhù)為人民服務(wù)的快樂(lè )，學(xué)習提高工作能力。我組織開(kāi)展環(huán)境污染調查活動(dòng)、家鄉變化調查活動(dòng)、植物扦插實(shí)驗、種子發(fā)芽實(shí)驗、小制作等活動(dòng)，都取得了很大的成功。特別是我制作的《家鄉新變化》調查作品，發(fā)到互連網(wǎng)上，還得到了學(xué)校的表彰。我還積極參加體育鍛煉和各種比賽活動(dòng)，我的小提琴、象棋、跑步等還獲得了學(xué)校的獎勵。
爸爸媽媽支持我學(xué)習。他們幫我買(mǎi)了錄音機、數碼相機、電腦等學(xué)習工具。我有專(zhuān)門(mén)的'書(shū)柜和滿(mǎn)柜子的課外讀物。每天放學(xué)后，他們就陪著(zhù)我一起學(xué)習。很多小朋友也常到我家里來(lái)，看書(shū)、查資料、做游戲，我們一起快樂(lè )的成長(cháng)。
我愛(ài)學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 29
班里有許多愛(ài)讀書(shū)的好朋友，但在她們之中，最?lèi)?ài)讀書(shū)的，就要數新曙了。
新曙愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)她他的書(shū)房就能看出來(lái)。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū)，不論哪里，都擺滿(mǎn)了書(shū)。新曙不僅愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)也很認真，不管是誰(shuí)在大聲叫著(zhù)她，也別想讓她的.眼睛離開(kāi)書(shū)。
記得有一次，我到新曙家去。我在門(mén)口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應，我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書(shū)房里一看，原來(lái)新曙在看書(shū)呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒(méi)反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書(shū)把書(shū)看完。半小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著(zhù)，似乎在計算著(zhù)什么;有時(shí)用手托著(zhù)下巴，似乎在思考著(zhù)什么;有時(shí)微微一笑，我想一定是書(shū)里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆，在書(shū)上劃著(zhù)好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí)，新書(shū)就把書(shū)看完了，準備把書(shū)重新放到書(shū)架里的時(shí)候，看見(jiàn)了坐在一旁的我。急忙問(wèn)：“韻銘，你什么時(shí)候來(lái)的?你來(lái)了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書(shū)看得那么認真沒(méi)去打擾你�！蔽掖鸬��！霸瓉�(lái)是這樣啊�！毙率镎f(shuō)到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來(lái)。自從這件事之后，我做事的時(shí)候，就像新曙在看書(shū)一樣，全神貫注。
愛(ài)學(xué)習的我作文 30
我們班的同學(xué)很多，他們有的愛(ài)學(xué)習，有的愛(ài)跑步，有的愛(ài)唱歌……今天我就寫(xiě)一位愛(ài)學(xué)習的同學(xué)——劉培佳同學(xué)吧。
劉培佳是我們班的學(xué)習尖子，每次考試她的成績(jì)都在97分以上，這離不開(kāi)她愛(ài)學(xué)習的性格。
去年冬天的一天，下大雪了，同學(xué)們都特別興奮。下課鈴聲一響，大家都飛快地跑到操場(chǎng)上去玩雪，唯有劉培佳靜靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)�；氐浇淌�，我說(shuō)：“劉培佳，你怎么不出去玩呢，外面太好玩了�！彼齾s說(shuō)：“我的課堂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢�！薄翱赏瑢W(xué)們都沒(méi)寫(xiě)完呢!”我不以為然地說(shuō)。
劉培佳還告訴過(guò)我，每天下午放學(xué)回家除了寫(xiě)老師留的作業(yè)外，還要完成爸爸留的語(yǔ)文和數學(xué)試卷各一張呢。我說(shuō)：“那你就不煩嗎?”她笑了笑說(shuō)：“只有平時(shí)多學(xué)多做，才能有好的成績(jì)啊!”
劉培佳同學(xué)每天很早就來(lái)到學(xué)校晨讀。所以不管哪一天，只要我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)劉培佳端正地坐在座位上，認真讀書(shū)的身影。
劉培佳像是一個(gè)受控制的.機器人似的，能抵擋住各種游戲和玩樂(lè )的誘惑，不管周?chē)耐瑢W(xué)如何地瘋玩、打鬧，她都能靜下心來(lái)學(xué)習，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。
愛(ài)學(xué)習的我作文 31
我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小小朋友，卻離我越來(lái)越遠，我這是意識到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習提上去。慢慢的`小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。
我現在覺(jué)得在我心中學(xué)習不再枯燥，而是快樂(lè )。
在我每次放學(xué)回家都回去特長(cháng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì )拿出今天學(xué)的內容在復習一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續學(xué)習。
我覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！
愛(ài)學(xué)習的我作文 32
每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習，因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。學(xué)習，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
學(xué)習開(kāi)闊了我們的視野，學(xué)習更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……我們在學(xué)習中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的`前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
如今，我們班的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃厚，還建立了“書(shū)友隊”，每一名同學(xué)都加入到愛(ài)學(xué)習的隊伍中。
愛(ài)學(xué)習的我作文 33
小呀嘛小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕風(fēng)雨狂......輕吟著(zhù)兒歌，我立志做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好兒郎。
學(xué)習是多么奇妙的事，它是酸甜苦辣的調味盒，它是悲喜歡憂(yōu)的萬(wàn)花筒。課堂上的聚精會(huì )神，作業(yè)中的五彩繽紛，考試時(shí)的發(fā)人深省，我明白了：只有愛(ài)上學(xué)習，才能學(xué)習好，才能在學(xué)習中收獲美好。
我是一個(gè)內向靦腆的男生，每次朗讀課文的作業(yè)都被我換成了默讀。朗朗的讀書(shū)聲也了負擔，默讀默記在我心里悄悄進(jìn)行。這樣的調換工作并未取得預想中的效果。最壞的一次使我刻骨銘心，二年級語(yǔ)文期末能力測試“背”這一欄中我就吃到了苦果，原本朗朗上口的課文被我遺漏了一小段。唉，書(shū)到背時(shí)方恨平時(shí)沒(méi)有大聲地朗讀�；丶液�，媽媽說(shuō)：“成績(jì)不代表什么，態(tài)度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語(yǔ)言，要明白老師的`良苦用心，大聲地朗讀吧！”知道了其中的奧秘，現在的我，可以無(wú)所顧忌地大聲朗讀了。從那天開(kāi)始，我認真學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在學(xué)習中收獲快樂(lè )。
人不學(xué)，不知義。我喜歡這句話(huà)，學(xué)習給人帶來(lái)智慧，學(xué)習給人帶來(lái)力量，學(xué)習給人帶來(lái)財富。學(xué)習更為我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我善良和勇敢。
你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極；你拍二，我拍二，學(xué)習要有興趣兒；你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難......我愛(ài)學(xué)習，時(shí)刻準備，加油加油！
愛(ài)學(xué)習的我作文 34
一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)就像一個(gè)又紅又滾燙的大火球似的，把地面烤得直冒熱氣，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個(gè)火熱的天氣里，我獨自一人在教室里寫(xiě)作業(yè)。
我是一個(gè)9歲的陽(yáng)光男孩。個(gè)兒不高，那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼，加上那機靈的順風(fēng)耳，還有潔白如雪的.皮膚，構成了活潑可愛(ài)、聰明、不撒謊的我。
我最大的特點(diǎn)是喜歡把家庭作業(yè)在學(xué)校里完成�？�，我正在那里寫(xiě)學(xué)校作業(yè)呢（因為寫(xiě)好學(xué)校作業(yè)才能做家庭作業(yè)）�！鞍�，就差三題了”，我說(shuō)到。過(guò)了一會(huì )兒，教室里聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲：“終于把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，該寫(xiě)家庭作業(yè)了”。只見(jiàn)我打開(kāi)了語(yǔ)文《一課四練》開(kāi)始做。只見(jiàn)我用閃電般的速度打開(kāi)作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮、尺子，開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。過(guò)了10分種，鈴聲響了，可我的作業(yè)就寫(xiě)了一半。同學(xué)們也都從四面八方趕回來(lái)了。又過(guò)了10分種，我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長(cháng)舒了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“家庭作業(yè)寫(xiě)完了”�，F在回家可以好好運動(dòng)了。因為生命在于運動(dòng)。有時(shí)候媽媽說(shuō)我可以在學(xué)校玩一玩，回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)�？晌移宦�(tīng)，天天都把家庭作業(yè)在學(xué)校完成。
這就是我，一個(gè)好學(xué)的我，盡管我也有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì )把這些缺點(diǎn)改掉的。
愛(ài)學(xué)習的我作文 35
大家好，我叫周勃勛，今年九歲了，在實(shí)驗小學(xué)上三年級，是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我的興趣愛(ài)好有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)我有一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃、忽閃、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是對知識的渴求，我腦子里整天都是新奇的幻想和對知識的渴求。對知識的欲望好似能讓我充滿(mǎn)力量。
星期天，我在家里沒(méi)什么事，我給爸爸打電話(huà)，讓他給我買(mǎi)一本書(shū)看。爸爸答應后，我恨不得他快點(diǎn)回來(lái)，要不讓他長(cháng)上一對翅膀飛回來(lái)好把書(shū)遞給我。我終于度過(guò)了焦急而漫長(cháng)等待。
他給我買(mǎi)的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》，我如獲至寶，愛(ài)不釋手，我坐在那兒認真地看著(zhù)，里面的故事情節深深地吸引著(zhù)我，讓我看的入了迷，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)∶“行、行�！钡俏疫�是沉浸在精彩的故事里沒(méi)有去，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又去叫我，面帶怒色地說(shuō)：“趕快吃飯�！卑盐覐闹R的.海洋里拉了出來(lái)。我趕快跑到餐桌上吃飯。飯吃完了，洗完臉，我又拿起書(shū)，坐在被窩里，我又被里面的故事情節吸引住，直到媽媽說(shuō)睡覺(jué)了，我才戀戀不舍的把書(shū)放在了一邊，晚上睡覺(jué)時(shí)我做坐夢(mèng)進(jìn)入了故事情節中，成了故事中的一員。到第二天上，吃完早餐，該走了，我跑進(jìn)屋把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，媽媽說(shuō)我快要走火入魔了。
這就是愛(ài)學(xué)習的我，希望大家和我一樣走進(jìn)書(shū)的海洋。
愛(ài)學(xué)習的我作文 36
每天早晨，我們早早的起床來(lái)到了校園，我們坐在教室里，老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著(zhù)我們的心靈。我們要愛(ài)學(xué)習，因為我們知道了一個(gè)道理，只有文化，才能長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的.人，才能為祖國效力。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！庇浀脛偵蠈W(xué)時(shí)，我們都不認識漢字這個(gè)朋友，后來(lái)，是老師教會(huì )了我們只是，有時(shí)候，還常選一些好的課外書(shū)讓我們閱讀。一本好的課外書(shū)，就好比打開(kāi)智慧的一把鑰匙，是它為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們知道中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱。
記得有一次，我正在看著(zhù)一本書(shū)，媽媽叫我和她上超市買(mǎi)東西，可我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)，媽媽說(shuō)：“走吧，媽媽在超市給你買(mǎi)一本新書(shū)看，好不好？”聽(tīng)了這句話(huà)，我很快就答應了。
一進(jìn)超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書(shū)。我拿起一本書(shū)，讀了一會(huì )兒，我就完全進(jìn)入了故事的情節中。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽叫我，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽見(jiàn)我看得入迷，便買(mǎi)下了。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，小的時(shí)候，我的爸爸，給我講上小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一本作文書(shū)。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學(xué)習。
書(shū)漸漸讀得多了，從書(shū)中我學(xué)會(huì )要做一個(gè)善良，懂得如何做一個(gè)志趣高尚，心靈豐富的人，從書(shū)中我學(xué)習做一個(gè)沉著(zhù)，有毅力的人，學(xué)習如何看待友誼，學(xué)會(huì )珍惜生命…
愛(ài)學(xué)習的我作文 37
很多人都覺(jué)得學(xué)習是一種負擔，其實(shí)這是你的你的心理問(wèn)題，如果你的心里想著(zhù)學(xué)習是一種負擔，他當然也就是一種負擔，如果你把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事(或游戲)，他當然也就是一件快樂(lè )的事，很多孩子的父母整天讓他們把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事，他們就把父母的'話(huà)當作耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，等于什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
我覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事，我覺(jué)得我們的課本就像一本很好的故事書(shū)，大語(yǔ)文書(shū)小語(yǔ)文書(shū)上都有許多妙趣橫生的故事，既能豐富我們的知識，又可以讓我們開(kāi)闊視野。真是兩全其美。數學(xué)書(shū)就像一個(gè)故事書(shū)和科技書(shū)合起來(lái)的故事科技書(shū)，因為數學(xué)書(shū)上既有一些用現實(shí)生活編成的問(wèn)題，又能得到同學(xué)們準確的回答。
在家里，我沒(méi)有當小皇帝，我每天放學(xué)回到家，因為學(xué)校沒(méi)有統一布置作業(yè)，我就在家里看我媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我也是半懂不懂，囫圇吞棗，也就一通看下去了，我給自己制定了個(gè)計劃表，是這樣的：18：00吃飯，18：30開(kāi)始讀書(shū)，7：30看天氣預報7：35寫(xiě)文章，8：35洗漱，8:45上床睡覺(jué)。
我的每天就是這樣，我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí)，因為我已經(jīng)和學(xué)習交上了好朋友，養成了建立“錯題本”的好習慣，還養成了及時(shí)制定計劃表，讓自己每天都過(guò)的充實(shí)，還養成了讀書(shū)寫(xiě)文章的好習慣，好像我一天不寫(xiě)就像少了一件事似的。同學(xué)們，如果你們還沒(méi)和學(xué)習交上好朋友的話(huà)，就不要覺(jué)得學(xué)習是一種負擔，加入到學(xué)習這個(gè)行列中來(lái)吧，你會(huì )感受到很多快樂(lè )。
愛(ài)學(xué)習的我作文 38
過(guò)去的以前，我喜歡讀書(shū)，還喜歡寫(xiě)字等等的學(xué)習。
不過(guò)，現在我只想好好的學(xué)習，考到90分以上的試卷�，F在我要好好的讀書(shū)，寫(xiě)好一點(diǎn)字。我愛(ài)學(xué)習。我要勤奮的學(xué)習，現在我要寫(xiě)字寫(xiě)漂亮一點(diǎn)，做作業(yè)要好一點(diǎn)，也要寫(xiě)好字一定要漂亮。我一定要努力學(xué)習，一定要好好讀書(shū)，考到90分以上的試卷。
數學(xué)，我一定要好好的'讀重點(diǎn)看讀一點(diǎn)關(guān)于數學(xué)知識，一定要知道內容是什么，然后，就寫(xiě)。一定要漂亮公整，寫(xiě)字一定要整整齊齊，漂漂亮亮的字，要好好的學(xué)習。
語(yǔ)文，一定要整齊字一定要漂亮，整齊,好看，美觀(guān)。寫(xiě)字本一定字一定要好看漂亮又大，就一定去是4個(gè)加的。同步導學(xué)一定要耐心會(huì )做同步導學(xué)不然的話(huà)就很快就錯了，同步導學(xué)字一定要漂亮。我要多看多一點(diǎn)課外書(shū)一定要努力學(xué)語(yǔ)文。
英語(yǔ)就回家聽(tīng)復讀機讀也要跟復讀機一起讀，它讀一句，我讀一句，跟讀三四句就會(huì )了。英語(yǔ)書(shū)上課就要認真跟老師讀。寫(xiě)英語(yǔ)本英語(yǔ)寫(xiě)一定要漂亮，整齊，好看，美觀(guān)的英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)的練習冊一定要字漂亮，一定要用心去做練習冊不然的話(huà)一定錯了幾題。
英語(yǔ)書(shū)的封面老師教我們在封面貼上了第一條每天都要回家聽(tīng)我們學(xué)到那一課就聽(tīng)到那一課，第二條每一天都要寫(xiě)字母一次。我要好好學(xué)習一定要考到90分以上的試卷，我要努力的學(xué)習，唐健萍加油！加油！
愛(ài)學(xué)習的我作文 39
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張可愛(ài)的臉蛋，還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)挑戰，愛(ài)運動(dòng)的小女生…我非常喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間，我就喜歡呆在書(shū)柜旁邊享受書(shū)中的美味！有一次我正在看一本數學(xué)繪本，書(shū)中的內容太有趣了，媽媽做好飯叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到媽媽走到我面前拿走我的書(shū)說(shuō)：“叫你那么大聲，都不應我，這書(shū)有這么好看嗎？”我當時(shí)笑呵呵的說(shuō)：“媽媽?zhuān)@書(shū)真的太有趣了�！比缓笥謸尰貢�(shū)翻來(lái)講給媽媽聽(tīng)！媽媽也被我這么一講就不會(huì )因為我沒(méi)有回應她生氣，這種事情經(jīng)常會(huì )發(fā)生在我和媽媽之間，特別是睡覺(jué)前，是媽媽規定我睡前能有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，媽媽就像個(gè)鬧鐘一樣準點(diǎn)的響起來(lái)，讓我放下書(shū)趕緊睡覺(jué)，我每次都要等鬧鐘響鈴好幾次才放下書(shū)，大部分都是鬧鐘生氣了才放下。
我每天都會(huì )認真完成各科作業(yè)，我特別喜歡挑戰難題或重點(diǎn)題，有時(shí)媽媽看著(zhù)我思考很久都想不出來(lái)，會(huì )著(zhù)急的說(shuō)，讓我去問(wèn)爸爸，可我還是希望自己能解決，當我解答出來(lái)后，就可以收獲到成功的喜悅。在假期的時(shí)候，要學(xué)的'東西可真多��！有英語(yǔ)課，書(shū)法課，美術(shù)課，擊劍課，游泳課…讓我有一個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的假期。
這就是我，一個(gè)愛(ài)閱讀，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)挑戰，愛(ài)運動(dòng)的女孩。
愛(ài)學(xué)習的我作文 40
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛(ài)學(xué)習的，有熱愛(ài)玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因為他很喜歡學(xué)習。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì )說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因為看書(shū)，他經(jīng)�？磿�(shū)，所以視力不好。
就拿軍訓這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓時(shí)，大多數同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著(zhù)讀書(shū)。軍訓的下午，總會(huì )給我們一些時(shí)間，有人會(huì )在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì )洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書(shū)。不管讀的課外書(shū)，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習。
我們在玩的`過(guò)程中，浪費了學(xué)習的寶貴時(shí)間，我們在玩，人家在讀書(shū)，我們不知道又比他少了多少知識。有人會(huì )說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補起來(lái)不就完事了嗎？知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補，所以，我們一定要好好學(xué)習，好好讀書(shū)。
他，就是這么熱愛(ài)學(xué)習，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 41
有一個(gè)孩子，中等個(gè)頭，烏黑頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副漂亮的藍色眼鏡。他就是我——一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。
我從小就愛(ài)學(xué)習。
一年級時(shí)，數學(xué)老師對我們要求非常嚴格，每天要抄寫(xiě)5遍百數表，雖然百數表我都能倒背如流，但還是要抄。有一個(gè)周末，我在家里奮筆疾書(shū)，窗外傳來(lái)了伙伴們的嬉戲聲。媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)：“我幫你抄吧？你出去玩一會(huì )兒！”“不！學(xué)習是我自己的事！”我斬釘截鐵地說(shuō)�！翱墒前贁当砟愣紩�(huì )了，干嘛還要寫(xiě)呢？玩去吧！”“勤有功，戲無(wú)益！”我理直氣壯地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了！第二天，老師在班上夸我百數表抄得最工整，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的'孩子，我的心里像吃了蜜一樣甜！
二年級時(shí)，我認識了很多字，喜歡上了閱讀。每天只要一有時(shí)間就捧著(zhù)書(shū)如癡如醉地讀起來(lái)，沒(méi)時(shí)間就絞盡腦汁地想辦法擠時(shí)間讀。吃飯時(shí)讀，睡覺(jué)時(shí)也讀，一讀我就愛(ài)不釋手。媽媽擔心我視力下降，就總是大聲喊：“休息一下！”管她呢，我要繼續讀下去！“高爾基說(shuō)過(guò)：‘我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！疫�沒(méi)吃飽呢！”我抗議道。媽媽聽(tīng)了雖然有些無(wú)奈，但總會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子��！”
現在我已經(jīng)三年級了，愛(ài)學(xué)習的習慣一直堅持到現在。我一定要一直做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子！
愛(ài)學(xué)習的我作文 42
我愛(ài)學(xué)習，因為它給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識的少年。是學(xué)習把我帶進(jìn)了一個(gè)知識的寶庫，讓我在寶庫里盡情遨游。
學(xué)習，讓我和書(shū)交上了朋友，書(shū)好似一位神奇的魔術(shù)師，忽而把我帶進(jìn)祖國的大好河山，讓我領(lǐng)略其中的秀美；忽而把我帶進(jìn)奇妙的宇宙與星球，讓我探索其中的奧妙；忽而讓我回到一億年前的那一天，讓我摸索猿人的由來(lái)；忽而把我帶入未來(lái)的世界，激勵我發(fā)明與創(chuàng )造……每當我閱讀一篇文章時(shí)，都會(huì )被里面那獨特的魅力所吸引。我看見(jiàn)了《紅鞋子》，我憎恨那可惡的地主，可憐那位穿紅鞋子的`小姑娘。讀書(shū)使我感到充實(shí)，享受歡樂(lè )。
當我走進(jìn)課堂，便來(lái)到更為廣闊的學(xué)習天地。語(yǔ)文是我最喜歡的學(xué)科，她是滋養生命、凈化心靈的營(yíng)養；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭斗的規勸；是高度凝練、充滿(mǎn)智慧的表達；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……
考試又是一個(gè)競爭的賽場(chǎng)�？记暗膹土暿欠浅＞o張的，但那預示著(zhù)成功的喜悅。記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，第二天就要期末考試了，我在家里復習功課，窗外北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，媽媽心疼地說(shuō)”寶貝，快去暖和一會(huì )兒吧！“，”不，我還要復習呢！”我又埋頭復習起來(lái)。功夫不負有心人。我第二天考試果真取得了好成績(jì)。那一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾和那一個(gè)個(gè)100分不都是汗水的結晶嗎？
學(xué)習就是充滿(mǎn)樂(lè )趣，不停探索的過(guò)程，從來(lái)也不乏味！
愛(ài)學(xué)習的我作文 43
我的阿太年過(guò)九旬，臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了，僅存的幾根白得透明。他一大把年紀卻不用戴眼鏡，視力極佳。
他久經(jīng)沙場(chǎng)，曾是抗美援朝的老兵，因為在部隊訓練過(guò)，體質(zhì)比年輕人都好。而且，他熱衷于學(xué)習，最喜歡做的事情便是看書(shū)和看電影�？赡芤驗榻�(jīng)歷過(guò)戰爭的殘酷，所以更懂得知識的價(jià)值，更珍惜學(xué)習的機會(huì )！
他吃完飯，總喜歡挺著(zhù)筆直的身板，慢慢走到客廳，坐在沙發(fā)上，聚精會(huì )神地看新聞節目。而我們則停止聊天，安安靜靜地坐在一旁，不打擾他，讓他看得安心�？葱侣劦臅r(shí)候，阿太習慣性地一字一頓地讀著(zhù)屏幕上的字，好似將新聞內容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的'聲音和阿太的聲音重疊在一起，好似一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。他密切關(guān)心時(shí)事政治和社會(huì )熱點(diǎn)，讀新聞的過(guò)程中，還會(huì )不時(shí)發(fā)出幾句感慨，發(fā)表一些看法。
看書(shū)，也是阿太的一大愛(ài)好。他平時(shí)看的是一本舊版的百科全書(shū)。這本書(shū)足足有五厘米厚，里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識。阿太年紀雖大，但勤奮好學(xué)。閱讀時(shí)，他常常拿著(zhù)筆，慢慢地讀，細細地品，認真地思考。有所感悟時(shí)，他就會(huì )立刻動(dòng)筆做筆記，并寫(xiě)下所思所想。我好奇地問(wèn)阿太：您一大把年紀看這些書(shū)有用嗎？阿太說(shuō)：我不知道我能活多久，但是知識是最重要的，我看書(shū)是為了別人聊天時(shí)我也說(shuō)得上幾句。沒(méi)想到阿太的回答是那樣的簡(jiǎn)單又深刻。
家里有這樣一位好學(xué)的老人，給我做了一個(gè)活到老，學(xué)到老的榜樣，何其有幸！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)無(wú)止境！
愛(ài)學(xué)習的我作文 44
我的爺爺今年61歲了，長(cháng)著(zhù)一簇長(cháng)長(cháng)的軟綿綿的白胡子。我的`爺爺特別愛(ài)看報紙，時(shí)不時(shí)做在沙發(fā)上就看起來(lái)，最少也要看兩三個(gè)小時(shí)。一次，我和老媽到外面逛商場(chǎng)去了，臨走是，媽媽燒了一茶壺水，叫爺爺等水開(kāi)了關(guān)一下煤氣，爺爺能閑等那么長(cháng)時(shí)間嗎？就坐在沙發(fā)上看起了報紙，不知不覺(jué)中，爺爺聞到了一股糊味連忙跑到廚房，睜大了眼睛，打開(kāi)茶壺里面沒(méi)有一滴水，爺爺愣了一下，連忙又燒了一茶壺水，他想這次可不能在忘記關(guān)火了，爺爺怕又忘了，就站在茶壺旁邊轉來(lái)轉去，口中吟誦著(zhù)詩(shī)歌，心想：這次可不會(huì )忘了，一會(huì )兒看一下，一會(huì )兒看一下。爺爺說(shuō)：“應該好了吧！”就把煤氣關(guān)了，把茶壺提到了柜子上，就又去看報紙了。
已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，我跟媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)爺爺還在看報紙，我跟媽媽異口同聲的說(shuō)到：“茶壺沒(méi)有糊吧！”爺爺大聲說(shuō)：沒(méi)有，大可放心”。媽媽心想：“咦、這次爸終于勝利的完成了一次任務(wù)了”。媽媽走到茶壺旁，打開(kāi)茶壺蓋一看，露出了難看的表情，原來(lái)水還沒(méi)有開(kāi)，這讓我笑了，心想：“雖然爺爺不會(huì )干家務(wù)事，但他會(huì )吟誦詩(shī)歌呀？”突然爺爺一聲大叫，我奇怪地問(wèn)：“怎么了”。爺爺說(shuō)：“我還沒(méi)練書(shū)法呢？”我睜大眼睛問(wèn)：“你什么時(shí)候學(xué)書(shū)法的，我怎么不知道呀？”爺爺說(shuō)：”我見(jiàn)別人寫(xiě)的字漂亮，也想把字寫(xiě)漂亮，就學(xué)了�！甭�(tīng)了這話(huà)后，我想：“爺爺都這么老了，都想學(xué)習，而我們，不珍惜時(shí)間，長(cháng)大了一定會(huì )后悔的，”從那以后，我變的乖巧了，大部分時(shí)間用在了學(xué)習上。
“盛年不從來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀円欢ㄒ獜男【驼湎且环忠幻�，做后代的光榮榜樣。
愛(ài)學(xué)習的我作文 45
她長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)兩濃濃的柳眉，機靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習，他就是我們班的班長(cháng)。
記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數學(xué)題，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，我看見(jiàn)班長(cháng)在默默無(wú)聞的看一本作文書(shū)，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現，猛然，我的心砰砰的跳動(dòng)著(zhù)，瞧!她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意，。我問(wèn)：“班長(cháng)，你的數學(xué)題做完了嗎?”班長(cháng)說(shuō)：“做完了�！闭f(shuō)完，又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了，不由得吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計算你真的做完了�！卑嚅L(cháng)聽(tīng)了，把她寫(xiě)的豎式題給我看了，原來(lái)真寫(xiě)完了，還工工整整，我看了，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。
還有一次，老師說(shuō)：“考數學(xué)卷子�！蔽乙豢�，荷!真簡(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái)，筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì )兒，馬馬虎虎的.做完了，我想：“我作的題肯定能對�！蔽揖桶丫碜咏涣松先�，我回到位子上，看見(jiàn)班長(cháng)正在認認真真的檢查，當時(shí)我就沒(méi)在意。到了明天，老師把分數讀了出來(lái)“蔡國麗98，蔡旭華89……�！蔽掖诡^喪氣的拿著(zhù)卷子，恨不得有個(gè)時(shí)光機，讓時(shí)間倒流，要向班長(cháng)那樣然真對待每一件事。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(cháng)卻在讀書(shū)，班長(cháng)就像魯迅一樣，“節省時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！蔽覀円虬嚅L(cháng)學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。
這就是我們班的班長(cháng)，我們要向他她學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 46
我的爸爸中等身材，有點(diǎn)胖，但他卻是一個(gè)靈活的胖子。
爸爸熱愛(ài)乒乓球，我一有時(shí)間就喜歡看他打乒乓球。有一次，我突然發(fā)現了一個(gè)秘密：爸爸平時(shí)在訓練館里和叔叔們打球時(shí)總是輸得多、贏(yíng)得少，可一旦參加正式比賽時(shí)，他總能十拿九穩地贏(yíng)得比賽。我好奇地問(wèn)爸爸： “為什么你正式比賽總能超常發(fā)揮水平，贏(yíng)得比賽？”爸爸神情嚴肅地告訴我： “平時(shí)訓練要注重基礎，針對自己不足的方面進(jìn)行刻苦訓練。正式比賽時(shí)，你才能全力以赴，迎難而上，取得好成績(jì)�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我再看他平時(shí)的乒乓球訓練，果不其然，爸爸總是針對他的正手、反手、側拉球進(jìn)行大量的重復訓練。難怪爸爸的球技增長(cháng)速度這么快，原來(lái)是方法得當，外加刻苦訓練，看來(lái)我在學(xué)習上也要這樣才能取得更大的進(jìn)步呀！
爸爸還愛(ài)看書(shū)。他只要一參加專(zhuān)業(yè)考試，就會(huì )全神貫注�？记皫讉�(gè)月，爸爸都埋頭在書(shū)的海洋里。中午一放下碗筷，他就徑直走到書(shū)桌前復習備考。半夜我上衛生間時(shí)，仍然看見(jiàn)爸爸的書(shū)房燈還亮著(zhù)，他正聚精會(huì )神地學(xué)習著(zhù)呢。媽媽有時(shí)會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸是個(gè)愛(ài)學(xué)習的胖子。
但爸爸有一點(diǎn)不招人喜愛(ài)，那就是脾氣暴躁、沒(méi)有耐心。有一次，我問(wèn)他數學(xué)題目，他講了幾遍后，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，他就暴跳如雷，甚至還用手重重地敲了我的頭。第二天，老師訂正家庭作業(yè)時(shí)，我發(fā)現昨晚的題目是爸爸教錯了！可憐我的`頭呀，遭受了那么大的“不白之冤”。于是我回家找他評理，爸爸態(tài)度還不錯，很快就不好意思地向我道了歉，我也當然很快原諒了他。
這就是我愛(ài)學(xué)習的胖子爸爸，做事講方法，脾氣有點(diǎn)壞，但我依然很愛(ài)他！
愛(ài)學(xué)習的我作文 47
我的奶奶是一名退休的小學(xué)教師，雖然已是七旬的老人了，但是還保持著(zhù)充沛的精力。她圓圓的臉上總是架著(zhù)一副寬寬的老花鏡，鏡片看上去一圈一圈的，這就是奶奶多年堅持學(xué)習的最好見(jiàn)證。
在我的印象中，當人到了老年時(shí)段，思維能力就會(huì )日益減退，可我的`奶奶就與眾不同了。她多年來(lái)一直堅持讀書(shū)看報，養成了良好的學(xué)習習慣。為了幫助我學(xué)習，奶奶經(jīng)常和我一起研究華數題呢，她說(shuō)這不但能開(kāi)闊思維，而且還能預防得老年癡呆癥。
記得有一次下午的華數培訓課后，教師布置了許多家庭作業(yè)。晚飯后，抬眼望向窗外，此時(shí)的夜空已繁星密布，而我仍然在燈下繼續奮戰著(zhù)，在奶奶的輔導下，大部分的題目都迎刃而解了，可是有一道題我絞盡腦汁、冥思苦想，最后還是百思不得其解。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，生氣地把筆摔到一邊，嘴里嘟囔著(zhù)：“這道題太難了，我不想做了�！边@時(shí)，奶奶親切地拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，咱們一起來(lái)分析一下�！本瓦@樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我們還是沒(méi)有解開(kāi)這道題，奶奶見(jiàn)我很困了，就讓我先去睡覺(jué)，而她仍然繼續在燈下演算著(zhù)……
第二天，當看到奶奶那雙略帶血絲的眼睛時(shí)，我猜她肯定是熬夜了，可是從她臉上的笑容看不出絲毫的疲倦，只見(jiàn)她興高采烈地對我說(shuō)：“看，我把這道題給解出來(lái)了�！贝藭r(shí)此刻，我在興奮的同時(shí)，也被奶奶這種知難而進(jìn)和執著(zhù)的學(xué)習精神深深地感動(dòng)著(zhù)。
望著(zhù)奶奶斑白的兩鬢，我的腦海中浮現出她戴著(zhù)深度老花鏡在燈下不厭其煩幫助演算華數題的情景，心中立刻涌動(dòng)一股暖流。奶奶這種活到老，學(xué)到老的精神激勵著(zhù)我刻苦學(xué)習，催我?jiàn)^進(jìn)。
愛(ài)學(xué)習的我作文 48
中學(xué)生正處于學(xué)習的黃金時(shí)期，為了自己的成長(cháng)、進(jìn)步，為了將來(lái)更好地工作，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，我門(mén)要用一種責任和擔當來(lái)看待學(xué)習，頑強拼搏，刻苦求學(xué)，不僅把我們的學(xué)習作為我們的首要任務(wù)，更應把學(xué)習作為一種精神追求，一種生活方式，一種對家庭、對社會(huì )、對國家的責任。
愛(ài)學(xué)習，就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神�！坝癫蛔�，不成器；人不學(xué)，不知道�！敝袊俗怨懦缟袑W(xué)習，尊重知識。荀子說(shuō)：“學(xué)不可以已�！币驗椤拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯�！庇谑侨嗣褡ゾo時(shí)間拼命的學(xué)習。
學(xué)習可以讓我們每個(gè)人心中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，讓我們有一種積極的生活態(tài)度；而當我們懷揣夢(mèng)想，追求夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)習就會(huì )在夢(mèng)想和現實(shí)之間搭建起階梯和橋梁。
愛(ài)學(xué)習，就是要有一種敢為人先的探索精神。學(xué)習對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè )交織的。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，我們不斷的`發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )。
愛(ài)學(xué)習，就是要有一種不甘人后的拼搏精神。知識越學(xué)越多，且越多越好，對于每一名青少年而言，能否靜下心來(lái)，勤于學(xué)習，能否俯下身來(lái)，善于學(xué)習，能否放下包袱，樂(lè )于學(xué)習，是衡量其成長(cháng)進(jìn)步的重要標準。只有像青年時(shí)代的毛澤東一樣，讓身心沉浸在知識的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識的海洋里，才能與時(shí)代同步，與祖國共命運，與人民齊斗爭，在實(shí)現中華民族的偉大復興的中國夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。
哎，學(xué)習是我們追夢(mèng)圓夢(mèng)、實(shí)現自己報復的必要基礎，讓我們努力做到“活到老，學(xué)到老”吧！
愛(ài)學(xué)習的我作文 49
說(shuō)到愛(ài)學(xué)習，我們先要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師。如果一個(gè)同學(xué)連學(xué)校和老師都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)祖國呢？學(xué)校里的環(huán)境、公物我們都應該愛(ài)護；我們還要做一個(gè)尊師愛(ài)幼的好學(xué)生。學(xué)習是我們學(xué)生現在最主要的任務(wù)，學(xué)習好了就是對學(xué)校和老師最好的回報。我們上課要認真聽(tīng)講，按時(shí)完成課堂作業(yè)和回家作業(yè)。上課積極舉手發(fā)言。我們不光要有扎實(shí)的課內知識，也要豐富自己的興趣愛(ài)好，比如：游泳、溜冰、畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈琴等等。我們不僅要愛(ài)學(xué)習，還要給自己設定學(xué)習目標，每天努力一點(diǎn)，日積月累就向成功邁出了一大步。每天堅持看半小時(shí)課外書(shū)，讓自己的知識變得豐富多彩。完成這些目標，我們就可以更上一層樓，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
我們現在都是爺爺奶奶、爸爸媽媽的寶貝。有些同學(xué)一直都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)小王子、小公主的'生活�，F在我們有些同學(xué)在生活上很低能，上次在報紙上看到一則新聞?wù)f(shuō)一個(gè)同學(xué)不知道怎么剝雞蛋。如果學(xué)習再好，生活能力差，那也不行。平時(shí)爸爸媽媽叫我們干活，我們就會(huì )說(shuō)："我們還小，不會(huì )干活。"其實(shí)做家務(wù)并不難，我們可以做一些力所能及的小事，比如：掃地、拖地、擦桌子、洗碗之類(lèi)的事。在學(xué)校里也有一些這樣的小事，看到地上有果皮紙屑，往下腰撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，把倒下的花盆扶扶正，這些都是勞動(dòng)。勞動(dòng)是最光榮的，大家趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)是我們學(xué)生所能做的，也是對祖國最好的奉獻，我們愛(ài)祖國，就從愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始吧！
愛(ài)學(xué)習的我作文 50
“咦？你怎么在這兒？”“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣(mài)的東西，值得買(mǎi)一些文具用品、書(shū)本�！�
爸爸跟我說(shuō)，他有一個(gè)尤其愛(ài)讀書(shū)的老同學(xué)，衣服上打過(guò)補丁下載，但十分整潔，寸把長(cháng)的秀發(fā)直豎著(zhù)，與生俱來(lái)近視眼的雙眼，看東西很模糊不清，可沒(méi)有佩戴眼鏡。
那時(shí)一個(gè)傍晚，多姿多彩火燒云鋪滿(mǎn)了蒼穹，一批放學(xué)了的學(xué)員，一群群地擺脫學(xué)校門(mén)，爸爸與同學(xué)道別之后，獨自一人踏入回來(lái)的路。在離鐵路線(xiàn)很近的地區他停住了，由于他看到在鐵路線(xiàn)上有一個(gè)和他年紀類(lèi)似的青少年，正低下頭找尋著(zhù)哪些，即將出山的`太陽(yáng)光，將他的影子拉得較長(cháng)，較長(cháng)。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽(yáng)時(shí)，爸爸知道，原來(lái)是他，哪個(gè)自己的好同學(xué)。
發(fā)覺(jué)是他后，爸爸疾跑離開(kāi)了以往，哪個(gè)同學(xué)看到了地面上的影子，抬起頭。爸爸告訴他：“咦？你怎么在這兒？”他過(guò)意不去地撓了撓后腦勺勻，說(shuō)：“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣(mài)的東西，值得買(mǎi)一些文具用品、書(shū)本�！卑职肿窇浟艘幌�，他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個(gè)包裝袋裝起來(lái)用的。
都說(shuō)窮苦人家的小孩早當家，我覺(jué)得，同學(xué)早已逐漸自身想盡辦法賺了錢(qián)。
有一次下課了歇息，同學(xué)們都出來(lái)去玩了，爸爸在大門(mén)口靜靜地觀(guān)查著(zhù)他的哪個(gè)好同學(xué)。但見(jiàn)，他從抽屜柜中取出一本書(shū)逐漸看。他去看書(shū)時(shí)，書(shū)在離他雙眼幾拳處才看清楚，要不然便會(huì )很模糊不清，他在去看書(shū)的情況下頭還會(huì )繼續不斷地晃動(dòng)，即便 是那樣，他還要堅持閱讀。直至上課鈴拉響了，他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進(jìn)抽屜柜，直到下課了繼續看。
早已二十幾年過(guò)去，別的的盆友爸爸基本上早已忘記了，僅有這名愛(ài)閱讀的老同學(xué)，還深深地的印在爸爸的腦子里。
愛(ài)學(xué)習的我作文 51
我的姐姐是個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”，她只要一拿起書(shū)本，就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
有一次，媽媽讓我去書(shū)房里叫姐姐出來(lái)玩�！斑诉诉恕蔽仪弥�(zhù)書(shū)房的門(mén)，過(guò)了好一會(huì )兒，姐姐才來(lái)開(kāi)門(mén)。我以為姐姐在書(shū)房里睡著(zhù)了，忙問(wèn)道：“姐姐，你在書(shū)房里干什么呀?為什么這么長(cháng)時(shí)間才來(lái)開(kāi)門(mén)呀?”姐姐回答道：“不好意思，我剛才看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的敲門(mén)聲�！蔽艺f(shuō)：“噢，是這樣啊。要不，你和我一起出去玩吧!她說(shuō)：“我知道了，你先去玩吧，我想再看會(huì )兒書(shū)�！�
過(guò)了一會(huì )兒，姐姐還沒(méi)有出來(lái)玩，我就想去催催她。我看見(jiàn)書(shū)房的.門(mén)開(kāi)著(zhù)，姐姐又坐到了書(shū)桌旁邊，捧著(zhù)書(shū)本津津有味地看著(zhù)。
我看見(jiàn)姐姐用雙手捧著(zhù)書(shū)本，眼睛在書(shū)本上飛快地掃描，似乎在尋找什么，像一個(gè)餓鬼貪婪地享用著(zhù)美味的佳肴。一邊看書(shū)，她還一邊輕聲叫道：“加油，你就要成功了，努力啊!”
然后，我拍了姐姐一下，還在她耳邊喊道：“姐姐出去玩了!”姐姐轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“不好意思，我還是更喜歡看書(shū)，你自己去玩吧�！蔽抑缓么诡^喪氣地一個(gè)人去玩了。
吃飯時(shí)間到了，我去書(shū)房叫姐姐出來(lái)吃飯。我在姐姐耳邊叫了好幾聲，她都沒(méi)反應。她兩眼發(fā)光，帶著(zhù)興奮，繼續閱讀書(shū)本，反而更加入迷。于是，我叫來(lái)了爸爸媽媽。我們圍在書(shū)桌邊，可她毫無(wú)反應。過(guò)了一會(huì )兒，姐姐把一篇文章看完了，她把書(shū)合上，放在桌子上，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠�？匆�(jiàn)我們在書(shū)桌邊圍了一圈，她便好奇地問(wèn)：“你們都圍在這兒干嗎?怎么了?”我們笑了，說(shuō)：“你真是當之無(wú)愧的‘書(shū)蟲(chóng)’啊!”她很不好意思，臉紅了。
這，就是我那愛(ài)看書(shū)的姐姐。
愛(ài)學(xué)習的我作文 52
她是我的一個(gè)好朋友，通過(guò)和她在一起的這段時(shí)間里，我覺(jué)得她很愛(ài)學(xué)習，也很會(huì )學(xué)習。
現在我們倆成了同桌。我發(fā)現，每次不管上什么課，她總是把雙手平放在桌子上聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。我有時(shí)候開(kāi)小差，她趕緊提醒我認真聽(tīng)講，我也就立馬坐正了，認真聽(tīng)老師講課。她還有一個(gè)好習慣——記筆記。每當老師講到重點(diǎn)、難點(diǎn)等地方時(shí)，她就會(huì )拿出一個(gè)筆記本給記錄下來(lái)。每次一節課終了，她總能記上滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)紙。和她在一起，不知不覺(jué)地我也養成了記筆記的習慣。這樣，學(xué)過(guò)的東西以后還可以看一看。
她每次都能充分利用課堂的四十五分鐘。老師講的`東西都能記住。不像我一樣，因為不專(zhuān)注，難免會(huì )出現前頭說(shuō)了、后頭忘了的現象。因為課堂上學(xué)的知識都弄明白了，所以她寫(xiě)起作業(yè)來(lái)十分輕松。出錯率那是十分十分……（此處省略無(wú)數個(gè)十分）地低的。所以，不用說(shuō)你們也知道她學(xué)習很優(yōu)秀。
她還有一個(gè)愛(ài)好——看書(shū)。有一次，我和她在一起看書(shū)，我看到有趣的地方，就喊她。我喊了好幾遍，結果她……沒(méi)聽(tīng)到！噢買(mǎi)尬！氣死偶也啦！我只好接著(zhù)看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)。老師有個(gè)習慣：布置作業(yè)從來(lái)不往黑板上抄。我們只好專(zhuān)注地聽(tīng)。而她卻還在看她的書(shū)。我便貼近她的耳朵說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)是把……”她頭也不抬，說(shuō)了一個(gè)字：“哦�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們都開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了，她卻還不知道寫(xiě)什么。我便笑著(zhù)逗她：“這就是看書(shū)太入迷的下場(chǎng)！”
她不僅愛(ài)學(xué)習，也十分熱愛(ài)集體。每次課外活動(dòng)踴躍參加。她還是一個(gè)孝順、樂(lè )于助人的好孩子，誰(shuí)不喜歡和她在一起玩呢？說(shuō)了這么多了，我還沒(méi)向大家揭曉她的名字呢！你們想知道么？那就告訴你們吧。她，就是我最好的朋友：孟曉萌！
愛(ài)學(xué)習的我作文 53
我的爺爺喜歡穿夾克衫，有時(shí)又穿得像一位教書(shū)的先生，渾身散發(fā)著(zhù)文化氣息。
我曾經(jīng)進(jìn)過(guò)爺爺的書(shū)房，我發(fā)現書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)。那里的書(shū)幾乎是應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目的。有古典的名著(zhù)；有各種小說(shuō)；有軍事地理；有歷史事件……聽(tīng)爺爺說(shuō)，買(mǎi)這些書(shū)花了很多很多錢(qián)。并且，每本書(shū)他都看過(guò)好多遍了，幾乎能把書(shū)倒背如流。
有一次，我和爺爺一起看電視。我看見(jiàn)，爺爺拿出一個(gè)黃皮筆記本，一本正經(jīng)地做筆記，只見(jiàn)他翻到一頁(yè)，做好標注后，用左手按住，右手操筆，按照本子上的線(xiàn)，一行一行分著(zhù)類(lèi)開(kāi)始記錄信息。我看了之后覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)爺爺：“爺爺，你在記什么呢？”
“你說(shuō)這個(gè)？我在記筆記呀！”爺爺回答。
“可是記筆記有什么用呢？而且您那么老了，也退休了，還學(xué)習干嘛？”
“記筆記也屬于學(xué)習，可以幫助你記住知識。你們老師不是經(jīng)常跟你們說(shuō)‘好記性不如爛筆頭’嗎？就是這個(gè)意思啊。而且活到老，學(xué)到老，老了也要學(xué)習的�！睜敔斨噶酥柑Я颂ЧP，繼續說(shuō)，“只要你認真記筆記，認真對待學(xué)習，就會(huì )得到相應的回報�！�
我伸頭看了看爺爺的筆記本，上面密密麻麻的'全是字，卻又很有條理，整齊劃一。而且，重點(diǎn)的地方還有標記。我問(wèn)爺爺：“您就是記了這一本嗎？”
“當然不是了，你自己來(lái)看吧�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺領(lǐng)著(zhù)我到了書(shū)房。爺爺從角落里拿出了好幾摞本子，說(shuō)：“諾，這些就是了�！笨粗�(zhù)這一大堆本子，我的嘴仿佛能吞下一枚雞蛋。我頓時(shí)驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心想：天哪，爺爺果然熱愛(ài)學(xué)習啊，都記了好幾十本了！
爺爺的好學(xué)精神實(shí)在令我敬佩，爺爺就是我的學(xué)習榜樣，我也要向他一樣不斷學(xué)習，活到老，學(xué)到老。
愛(ài)學(xué)習的我作文 54
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句話(huà)是我們中國古代一位抗金名將岳飛說(shuō)的，這句話(huà)不但警示了大家年少時(shí)期應當努力讀書(shū)，還激勵了大家要有一顆愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)的心。
“懸梁刺股”這句成語(yǔ)是膾炙人口的，但又有多少人知道，在這句成語(yǔ)的背后，有著(zhù)這樣一位刻苦學(xué)習的蘇秦。因為蘇秦曾在秦國求官不成，一直被別人看不起。從此，他便刻苦地發(fā)奮讀書(shū)，甚至達到了廢寢忘食的地步，每當到了深夜，想睡覺(jué)時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，也清醒了，便繼續發(fā)奮讀書(shū)。就這樣，蘇秦日復一日地苦讀，最終，皇天不負有心人，他竟成為了一人之下，萬(wàn)人之上，成了擁有六國相印的大官。宋朝時(shí)期的`司馬光，兒時(shí)十分聰明。長(cháng)大成人后為了寫(xiě)《資治通鑒》這本史書(shū)，他每天都廢寢忘食地寫(xiě)作，一但想睡覺(jué)時(shí)，便在頭下放一個(gè)圓木枕頭，只要頭稍微一動(dòng)，枕頭便咕嚕地滾到一旁，人也便驚醒了，又繼續寫(xiě)作。后來(lái)，司馬光稱(chēng)其枕為“警枕”，警示他堅持不懈地寫(xiě)作。就這樣，他數十年如一日地奮斗著(zhù)，通過(guò)不懈的努力，最終《資治通鑒》這本歷史巨著(zhù)輝煌誕生了。
蘇秦“懸梁刺股”的故事激勵人們刻苦學(xué)習，司馬光“警枕”的故事警示我們要學(xué)習他勤奮治學(xué)的精神，蘇洵二十七歲才發(fā)奮讀書(shū)，最終大器晚成，這驗證了高爾基的一句名言：“學(xué)習，永遠不晚”。我們在學(xué)習的過(guò)程中也要學(xué)習古代先賢的品質(zhì)，要有不怕苦、不怕累的精神，學(xué)會(huì )勤奮上進(jìn)、嚴于律己。要相信，天才源于勤奮，所以，我呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，向先賢學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國奉獻出自己的綿薄之力，共創(chuàng )美好的明天！
愛(ài)學(xué)習的我作文 55
我有很多兄弟，但印象最深的是我姑姑的堂哥。為什么你對他印象最深？我來(lái)告訴你細節。
他叫張偉。他看起來(lái)很黑，胖胖的身體，圓圓的大眼睛。雖然他看起來(lái)憨厚，但他不是。我想可能這就是他讀書(shū)很多的原因吧。他特別喜歡讀書(shū)學(xué)習，鉆研里面的知識。所以我媽總是讓我向他學(xué)習，以此來(lái)提我的成績(jì)。
有一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家的時(shí)候，我問(wèn)阿姨：“嫂子，我表妹呢？我想和他一起玩�！贝髬屨f(shuō)：“你賭！我一定是在房間里看書(shū)�！�
我上樓去找表哥，推開(kāi)房間的門(mén)。表哥好像根本沒(méi)發(fā)現我。正好借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，來(lái)看看表哥有多愛(ài)學(xué)習。哇！書(shū)架上有許多書(shū)，包括學(xué)習資料和課外書(shū)籍，都整齊地放在一起。而且從書(shū)的痕跡來(lái)看，每一個(gè)書(shū)主都讀過(guò)。
我悄悄來(lái)到表哥身邊，在他耳邊喊了一聲，然后哥哥從知識的海洋中醒來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)。我說(shuō)：“我在這里很久了，你一直不理我�！备绺缯f(shuō)：“對不起，我讀書(shū)太專(zhuān)心了。但這不能怪我，是誰(shuí)讓這本書(shū)太吸引我了�！�
這時(shí)阿姨叫我吃飯，我就放在飯桌上了。阿姨說(shuō)：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習。他經(jīng)�？磿�(shū)，忘記吃飯。給他出難題，三天三夜不睡覺(jué)解決�！�
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我很佩服哥哥的'學(xué)習熱情。
我哥哥非常喜歡學(xué)習。聽(tīng)說(shuō)他從一年級就當班長(cháng)了。他頭發(fā)黑，鼻子大，長(cháng)得很帥。
有一天，哥哥放暑假，在家專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。他的一個(gè)同學(xué)告訴他踢足球。我哥哥最喜歡踢足球。他是一個(gè)足球迷，但這次他沒(méi)有倒下。他說(shuō)：“你有心玩，我沒(méi)有。再說(shuō)作業(yè)那么多，我一定要努力完成�！�。他的同學(xué)已經(jīng)走了，但我哥哥仍在專(zhuān)心做作業(yè)。哥哥學(xué)習那么好，我想向哥哥學(xué)習努力。
愛(ài)學(xué)習的我作文 56
我有個(gè)同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長(cháng)。他個(gè)子不高，瘦瘦的臉，很機靈。他的眼睛小小的，兩個(gè)眼睛像開(kāi)在臉上的一條縫。他笑起來(lái)非常好看，兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習很認真。
記得有一次中午放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)。我站在門(mén)口喊：“快點(diǎn)啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個(gè)聲音從教室里傳出來(lái)。我越等越著(zhù)急，就大聲喊：“你再不來(lái)，我就走了!5、4、3、2、1!”我話(huà)音剛落，只見(jiàn)他從教室里飛快地跑到了教室門(mén)口，。我問(wèn)：“你干什么呀?這么慢?”他回答說(shuō)：“我拿書(shū)呢!”我心想：他拿書(shū)干什么呢不會(huì )是想中午回去讀吧?我又問(wèn)：“你把書(shū)拿回去干什么呢?”他說(shuō)：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎?”我聽(tīng)了這話(huà)，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級的`時(shí)候他一直沒(méi)有上過(guò)90分呀?現在還想得高分?估計沒(méi)門(mén)吧?想完，我就獨自一人走了。
可到了第一單元考試發(fā)試卷的時(shí)候，他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢!
下課以后，我找到他，連忙問(wèn)：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說(shuō)：“這就是我天天把書(shū)帶回去的原因，反正中午閑著(zhù)沒(méi)事，看一會(huì )書(shū)不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西�！辈恢趺椿厥�，我被這話(huà)刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書(shū)拿回去讀。
他真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習的我作文 57
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是通往未來(lái)世界的大門(mén)，也是一個(gè)多彩的世界。而我的童年就是在這個(gè)多彩的世界中度過(guò)的。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，似乎回到了我的童年時(shí)代。
記得那是我上一年級的時(shí)候，那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，我對這所學(xué)校是十分陌生的.，所以完全不敢進(jìn)來(lái)。當時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家。媽媽對我說(shuō)：“煒微，別哭了，你要是不哭，媽媽就買(mǎi)冰淇淋給你吃�！薄安灰�，我不要吃冰淇淋�！薄澳菨h堡?”“我也不要�！薄澳悄阋裁囱�?”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)女同學(xué)手中拿著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，我一看那本書(shū)的封面，就入迷了。它像磁石一樣吸引著(zhù)我。我目不轉睛地盯著(zhù)看，媽媽似乎已經(jīng)看透了我的心思，便說(shuō)“煒微，如果你進(jìn)去上學(xué)，那我就把那本書(shū)買(mǎi)給你！”“真的嗎？”我喜出望外地問(wèn)�！班�，沒(méi)錯！”媽媽果斷的說(shuō)。聽(tīng)了媽媽這番話(huà)之后，我便擦掉眼淚，告別媽媽?zhuān)裰恍⊥米铀频谋谋奶纳蠈W(xué)去了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家時(shí)，我迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)買(mǎi)來(lái)了嗎？”“呀！我給忘記了！”“什么？”聽(tīng)到這樣的回答，我的情緒一下子激動(dòng)起來(lái)。又開(kāi)始鬧起來(lái)：“現在就去買(mǎi)，現在就去買(mǎi)，如果現在不買(mǎi)，我就不回家了！”媽媽見(jiàn)我這樣子，不得不去買(mǎi)。買(mǎi)了書(shū)之后，我便馬上和媽媽回家去了。一回到家,我馬上打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，一轉眼就到了吃飯的時(shí)間。我狼吞虎咽不到3分鐘就吃完了。接著(zhù)，我又跑去看了起來(lái)，直到晚上8點(diǎn)半。睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽說(shuō)：“不能再看了，明天再看，現在先睡覺(jué)�！笨晌疫�是想繼續看，于是，我就讓媽媽講給我聽(tīng)。就這樣，這本書(shū)陪著(zhù)我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
瞧！這就是童年時(shí)愛(ài)讀書(shū)的我。
愛(ài)學(xué)習的我作文 58
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習卻是排第一的。
上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認真學(xué)習，爭取每一次都考第一！”她是這樣說(shuō)的，更是這樣做的從她說(shuō)出這句話(huà)起，她學(xué)習一直認真，刻苦，努力。
當姐姐上初中的時(shí)候，晚上10點(diǎn)才能到家，第二天一早5點(diǎn)就要出發(fā)去學(xué)校了。有時(shí)晚上還要幫姨媽炒茶葉，揀茶葉，還要寫(xiě)作業(yè)，但她從不叫苦叫累。
一個(gè)月的時(shí)間稍縱即逝，老師對她的評價(jià)也是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字。姐姐看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字喜笑顏開(kāi)，學(xué)習不但沒(méi)有松懈，反而更加刻苦了。姨媽看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字也喜上眉梢，直夸“我女兒真有出息！”
正是姐姐有這種認真，刻苦的精神，所以不論什么時(shí)候，姐姐都是全班，全年級，全校的第一。在我們那里，姐姐閃光的.名字只要有一人提到，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
而且，姐姐專(zhuān)心學(xué)習起來(lái)了，無(wú)論什么都影響不了她，她就仿佛身在一個(gè)隔離圈內，把外界的一切都屏蔽掉了。
那是夏天周末的晚上，我和我的朋友駱瑤在我家看電視。那時(shí)候姐姐正在背誦課文，默寫(xiě)，姨媽怕我倆影響到姐姐背書(shū)，叫我把聲音關(guān)小一點(diǎn)。我的皮性子立馬上來(lái)了，俏皮的說(shuō)：“哈哈！我不要，略略略！”說(shuō)著(zhù)還做了個(gè)鬼臉仍把聲音開(kāi)的很大。姨媽也無(wú)可奈了，嘆了聲氣，扶了扶額。我原以為姐姐會(huì )被電視的聲音所影響。沒(méi)想到的是姐姐頭也不回，理都不理我一下，仍然聚精會(huì )神，與書(shū)本打交道呢！
姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我我特別敬佩她的刻苦學(xué)習，認真，專(zhuān)心致志的精神。
愛(ài)學(xué)習的我作文 59
今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請問(wèn)班長(cháng)同學(xué)在家嗎?”我在門(mén)外問(wèn)道�！霸瓉�(lái)是學(xué)習委員呀，你有什么事嗎?”班長(cháng)同學(xué)的爸爸說(shuō)，“她老媽陪她去醫院打吊針去了�！薄拔沂莵�(lái)給班長(cháng)同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫院找她吧!”
說(shuō)完，我就馬不停蹄地跑到醫院，直奔班長(cháng)同學(xué)的病房而去。來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，里面靜悄悄的。我想：班長(cháng)同學(xué)肯定睡著(zhù)了，老媽常跟我說(shuō)，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著(zhù)，我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，一看，立刻被眼前的情景深深打動(dòng)了。
只見(jiàn)班長(cháng)同學(xué)一只手正打著(zhù)吊針，另一只手卻捧著(zhù)一本書(shū)正津津有味地看著(zhù)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，只見(jiàn)她把書(shū)放在腿上，又拿起了一支筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。她一會(huì )兒抬頭望著(zhù)天花板，一會(huì )兒又低下頭，好像在思考著(zhù)問(wèn)題�！昂煤⒆�，你已經(jīng)看了很久了，歇會(huì )兒吧!”她老媽心疼地說(shuō)�！袄蠇�?zhuān)屛野堰@篇新課文預習完了再休息吧!”班長(cháng)同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預習，就跟不上了�！�
以前，我對班長(cháng)同學(xué)的成績(jì)?yōu)槭裁茨敲春每傆X(jué)得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時(shí)，我走了進(jìn)去，把作業(yè)本交到了她的手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識，老師布置了什么作業(yè)，她聽(tīng)得是那么的`專(zhuān)心致志。聽(tīng)完，她微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“謝謝你!”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。
從那時(shí)起，每當我在學(xué)習上遇到困難準備退縮時(shí)，就會(huì )想起在醫院看到的那一幕，又讓我重新振作起來(lái)。就是她愛(ài)學(xué)習的那股子勁，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
愛(ài)學(xué)習的我作文 60
俗話(huà)說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。的確是的，學(xué)習永遠是沒(méi)有止境的。而且真的是永遠也學(xué)不完的。每天，我們都睡接受新鮮的事物，學(xué)習新的知識，收獲很多的新知。
這不，人本來(lái)是應該要學(xué)習許多新的'知識，這是無(wú)可厚非的�？墒�，你們見(jiàn)過(guò)有狗狗也是如此的嗎？一只狗狗都那么的好學(xué)，是不是讓人覺(jué)得很驚訝呀！那么，這條狗狗到底是在學(xué)習什么新的本事呢？這一天，老師在體育館里教同學(xué)們學(xué)舞蹈，而這個(gè)動(dòng)作是躺在地上，兩只腳腳抬起來(lái)，兩只手也是如此，不斷地揮舞著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，也不知道是哪里來(lái)的一只狗狗？就這樣一個(gè)不速之客也來(lái)到了同學(xué)們跳舞的地方。當同學(xué)們看到這只狗狗的時(shí)候，都不由得嚇了一大跳，他們擔心狗狗會(huì )來(lái)?yè)v亂。起初的時(shí)候，大家都起來(lái)趕走它�？墒�，狗狗說(shuō)什么都不離開(kāi)，還朝著(zhù)那些小孩子“汪汪汪，汪汪汪……”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們別趕我走，我沒(méi)有要搗蛋的，我就想學(xué)一門(mén)新本事的，別趕我走了，求求你們了！”他們看到狗狗好像也沒(méi)有惡意的樣子。于是，就隨它去了。又繼續跳起舞來(lái)了。而那只狗狗看到同學(xué)們都躺在地上手舞足蹈地樣子，可能覺(jué)得很好笑，亦或是很有意思。于是，狗狗也學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣子，也撲通地倒在地上，四腳朝天，學(xué)著(zhù)孩子們的樣子擺動(dòng)著(zhù)，也手舞足蹈的。孩子們還轉著(zhù)圈。狗狗看到這一幕的時(shí)候，也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)，也轉起圈來(lái)了。那個(gè)樣子真是搞笑呀！逗得在場(chǎng)的孩子們都仰天大笑。哥哥覺(jué)得很奇怪，為什么他們都會(huì )笑起來(lái)了呢？難道這也是劇情需要嗎？于是，它也露出一副嘿嘿的笑容，真是逗！
瞧，這是一條多么熱愛(ài)學(xué)習的狗狗呀！也許我們真的要多學(xué)習一下它呢！
愛(ài)學(xué)習的我作文 61
今天，我看見(jiàn)了一幅剪紙。我不禁展開(kāi)了幻想的翅膀，飛到了夢(mèng)想的王國。
當第一縷陽(yáng)光還沒(méi)射進(jìn)長(cháng)滿(mǎn)牽�；ǖ拿晒虐鼉葧r(shí)，一位長(cháng)發(fā)飄飄，有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，看上去，長(cháng)得眉清目秀的小姑娘就早早地起了床，拿著(zhù)幾本書(shū)坐在椅子上聚精會(huì )神地看了起來(lái)。旁邊走過(guò)的人都會(huì )紛紛贊嘆："這個(gè)小姑娘這么勤奮，長(cháng)大了一定有出息！"她，就是班級里的尖子生——阿薩爾娜。
只要阿薩爾娜的`爸爸媽媽一看見(jiàn)她，就會(huì )不停地說(shuō)："阿薩爾娜，快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)好了就看書(shū)，否則會(huì )被別人追上去的。"阿薩爾娜每次聽(tīng)了，都會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："知道了。"她不僅僅要做老師布置的作業(yè)，還要做家中父母布置的提優(yōu)作業(yè)：奧數、閱讀、《實(shí)驗班》……可她好像永遠不會(huì )累，仿佛一臺不知疲倦的機器，不停地工作著(zhù)。
有一次，阿薩爾娜正在家中背書(shū)，外面傳來(lái)陣陣孩子們玩耍的聲音。這時(shí)，阿薩爾娜的鄰居塔爾在外面說(shuō)道："阿薩爾娜，你也出來(lái)跟大家一起玩吧，外面可好玩了！""不行，我的書(shū)還沒(méi)背完呢，不能出去。"阿薩爾娜大聲喊道。"你先出來(lái)玩嘛。"塔爾又蹦又跳，"玩好了再背也不遲啊。"阿薩爾娜心平氣和地喊道："你們去玩吧，我還要學(xué)習呢。"塔爾他們聽(tīng)了，噘著(zhù)小嘴兒，無(wú)趣地離開(kāi)了阿薩爾娜又開(kāi)始在那兒津津有味地讀書(shū)了。
這幅剪紙，它讓我明白了只有努力加勤奮，才能取得更好的成績(jì)。
愛(ài)學(xué)習的我作文 62
我有一個(gè)可愛(ài)的哥哥。他有一雙明亮的眼睛和一張大大的嘴巴。他很高。身材單薄。他十一歲了。他喜歡借別人的書(shū)。
周六晚上，我在家看電視。突然我聽(tīng)到有人敲門(mén)。我去開(kāi)門(mén)。原來(lái)我哥哥在這里。我讓他進(jìn)來(lái)，他進(jìn)來(lái)對我說(shuō)，你有故事作文嗎？我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，只有格林童話(huà)。你讀過(guò)嗎？”他說(shuō)：“對，你看看�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)在桌子上，去拿吧！”于是，他跑到我房間，走到書(shū)桌前。你選擇了格林童話(huà)。我坐在床上仔細看了看。一頁(yè)一頁(yè)，他看起來(lái)像一棵幼苗。貪婪吸走了地球帶來(lái)的營(yíng)養。這本書(shū)情節的`起伏讓他著(zhù)迷。他在乎英雄的命運，這讓他笑破肚皮。
我弟弟真的很愛(ài)看書(shū)！我也想向他學(xué)習！
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的哥哥。他的格子很高，眼睛不大不小，聰明好學(xué)。這是我弟弟。哥哥聰明好學(xué)。有一天中午，弟弟因為作文沒(méi)寫(xiě)完，想趕緊寫(xiě)，心里癢癢的。不過(guò)我媽怕他下午上課心情不好打瞌睡，只好讓他睡了。哥哥歪著(zhù)嘴生氣地說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)！我會(huì )寫(xiě)！”很快，哥哥想出了一個(gè)好主意。他低聲說(shuō)：“我可以先假裝睡覺(jué)。我媽走了，我就偷偷在床上寫(xiě)�！比欢�沒(méi)來(lái)得及開(kāi)心，問(wèn)題又來(lái)了：床黑了怎么看？突然，他搖搖頭，激動(dòng)地說(shuō)：“有辦法！有辦法！”這時(shí)，哥哥大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙X(jué)了！”
在臥室里，他關(guān)上門(mén)，拿起筆和紙，鉆進(jìn)被窩，準備寫(xiě)作文。他先把自己蓋好，環(huán)顧四周說(shuō)：“哇！不能再黑了！”他把額頭上的蓋子蓋好，一點(diǎn)亮光進(jìn)來(lái)了。我哥哥認真寫(xiě)了他的作文。不知道過(guò)了多久，哥哥終于寫(xiě)完了作文。他掀開(kāi)被子，揉了揉眼睛，拿過(guò)作文，跳上了床......
這是我愛(ài)學(xué)習的哥哥。
愛(ài)學(xué)習的我作文 63
實(shí)現我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，德智體美全面發(fā)展，把自己鍛煉成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
愛(ài)學(xué)習：是實(shí)現抱負的基礎。愛(ài)學(xué)習，就是刻苦學(xué)習知識，勤于思考，多想多問(wèn)，培養想象力和創(chuàng )造力;就是要把學(xué)習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式;學(xué)習是我們成長(cháng)、進(jìn)步以及將來(lái)做好工作、報效祖國的基礎。學(xué)習不僅能拓視野、長(cháng)本領(lǐng)、增才干，而且能養精神、提素養、塑品格。學(xué)習還是想象力和創(chuàng )造力的來(lái)源。
愛(ài)學(xué)習，既要勤學(xué)書(shū)本知識，又要多學(xué)課外知識，善讀社會(huì )的“百科全書(shū)”。我們要養成按時(shí)作息的習慣，不遲到、不早退，按時(shí)完成作業(yè)，上課認真、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，做作業(yè)專(zhuān)心致志，書(shū)寫(xiě)工整，不驕傲自滿(mǎn)，虛心向同學(xué)學(xué)習。
愛(ài)勞動(dòng)：創(chuàng )造幸福的根本途徑。勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的'根本力量。生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng )造。我們的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現;勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康，勞動(dòng)能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，讓我們做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，健康相伴我們一生。
愛(ài)祖國：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路都屬于我們偉大的祖國。我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒，讓我們努力學(xué)習吧，把我門(mén)的國家建設成為富強、民主、文明的國家而奮斗。
讓我們從現在做起，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，不斷豐富自己的知識，用我們的知識和智慧去開(kāi)拓祖國美好的明天。
愛(ài)學(xué)習的我作文 64
2018年10月1日我們共同迎來(lái)了祖國媽媽65周歲的生日，回顧以前，我們今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈不怕?tīng)奚�，用寶貴的生命換來(lái)的，所以，我們要熱愛(ài)自己的祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
讓我們因為我們自己是中國人而感到驕傲和自豪。我們從小就要樹(shù)立起愛(ài)國精神，作為一名小學(xué)生，每天都要佩戴好紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，作為一名少先隊員，在升國旗的時(shí)候，要行隊禮，要有充分的`愛(ài)國意識。
愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，當代的我們首先從愛(ài)學(xué)習開(kāi)始，好好學(xué)習，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好少年，從小養成愛(ài)學(xué)習的好習慣，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題，溫故而知新，每天把學(xué)過(guò)的知識再學(xué)一遍，預習好下次課的知識，課余時(shí)間要多看課外書(shū)，增加我們的知識面，因為知識就是資本，知識就是財富，有了一定的知識，才能有所擔當，才能更好的報效祖國。
愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德之一，有句古話(huà)叫：一屋不掃何以?huà)咛煜�，作為一名小學(xué)生，首先從整理好自己的書(shū)包做起，連自己的書(shū)包都整理不好的的人怎么會(huì )是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人呢?在學(xué)校里，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度，誠實(shí)，積極，主動(dòng)的參加一些衛生掃除活動(dòng)，平常幫助老師擦黑板，幫助同學(xué)擦桌椅，在家里，幫助家長(cháng)做飯，掃地，洗衣服，整理房間都是愛(ài)勞動(dòng)的表現，愛(ài)勞動(dòng)又是道德品質(zhì)的重要表現。
少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’，為了實(shí)現我們中華民族偉大的復興夢(mèng)，要從我做起，做一個(gè)愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報祖國。
愛(ài)學(xué)習的我作文 65
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而關(guān)于名人英雄的紅書(shū)，更是我的最?lèi)?ài)。于是，完成了一天的學(xué)習任務(wù)之后，我又翻開(kāi)了《余姚革命故事選》這本書(shū)，長(cháng)時(shí)間地沉浸在對學(xué)者無(wú)比的崇敬和激情之中，今天，我們單講“楊賢江”。
故事還得從這里講起：1895年4月11日，我國著(zhù)名的馬克思主義教育理論家，新一代青年的導師，堅定的共產(chǎn)主義戰士——楊賢江出身了。他是一位具有創(chuàng )新思維的風(fēng)骨錚錚的學(xué)者，是公認的我國三位現代教育家之一。他小時(shí)候，雖然家境貧寒，但家人總是省吃?xún)�用，盡力滿(mǎn)足他求學(xué)的愿望。然而，他也很自立更生，努力學(xué)習，1912年秋，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了浙江省立第一師范學(xué)校。在短短十幾年之中，伏案疾書(shū)的他在《學(xué)生雜志》上多次發(fā)表文章，在于楊賢江的認真負責，學(xué)生們紛紛發(fā)表了《學(xué)生政治》，《中國的學(xué)生運動(dòng)與青年運動(dòng)》等一系列文章。在參與組織與上海市民代表會(huì )議的召開(kāi)，上海臨時(shí)的市政府的成立過(guò)程中，楊賢江付出了巨大的努力和心血。1928年1月，楊賢江密切關(guān)注日本形勢，認為日本現在是實(shí)行絕對的專(zhuān)制統治。由于他長(cháng)期從事地下工作，歷經(jīng)艱辛，屢冒風(fēng)險，積勞成疾，1931年春病倒了，但他仍不停地撰寫(xiě)和翻譯。1931年8月9日，一代青年的'導師，共產(chǎn)主義的堅定戰士，著(zhù)名的教育理論家楊賢江與世長(cháng)辭了，年僅36歲，骨灰安葬于上海永安公墓。
我想：楊賢江是一名才子，如果能夠長(cháng)命百歲，那么一定能為祖國做出更大的貢獻；而我們這一群孩子正是應對了一句古話(huà)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲”，于是，我們現在一定要認真學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，祖國的明天靠我們，靠我們這新一代的“小楊賢江”。
愛(ài)學(xué)習的我作文 66
在生活中，每個(gè)人都有自己不同的性格，有人愛(ài)玩，有人調皮，有人勇敢……除了這些，世界上還有好多熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于奉獻、樸實(shí)善良的人，今天，我就要講一講我的父親。
我的父親是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習的人。記得有一次，我剛放學(xué)回到家，不一會(huì )兒，父親就回來(lái)了。因為過(guò)不了多久，父親就要去加班，所以他快快地吃完了飯。我正以為他要看短短的一會(huì )兒手機才去上班，誰(shuí)知他卻放下手機，立馬跑到書(shū)桌那邊，我問(wèn)父親：“爸爸，您干什么呀？”父親回答我：“去看會(huì )兒書(shū)�！闭f(shuō)話(huà)間，父親坐到到書(shū)桌旁，拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了一會(huì )兒。我驚呆了！因為離他家加班的時(shí)間只剩下二十來(lái)分鐘了，可他卻不肯放過(guò)這一分一秒，而要好好學(xué)習，實(shí)在讓我太驚嘆了。
還有一次，我的父親要參加省級教學(xué)能手的選拔，所以他變得越來(lái)越忙。每天晚上，他工作完差不多都11點(diǎn)了，而我卻早都睡了。盡管他每天工作到很晚，可還要去學(xué)習，為參賽做準備，他每天寫(xiě)的字比我寫(xiě)的都多。整個(gè)賽前準備過(guò)程中，父親從不輕易放過(guò)一秒鐘，只要有時(shí)間，他就去學(xué)習，真是讓我佩服得五體投地。
最讓人啼笑皆非的.要算寒假那一次了。早上，我起床后，讓父親幫我削個(gè)蘋(píng)果，他說(shuō)“好”，然后就去了�？墒俏易蟮扔业�，就是不見(jiàn)蘋(píng)果。我過(guò)去一看，啊，原來(lái)他的魂被《朝花夕拾》勾走啦！唉，他實(shí)在太愛(ài)學(xué)習了。
父親愛(ài)學(xué)習的這種精神使我感動(dòng)，一定會(huì )不斷激勵著(zhù)我成長(cháng)。我要向他學(xué)習，也成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
父親，他是一個(gè)平凡而又愛(ài)學(xué)習的人！
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