學(xué)習的作文9篇（精品）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習的作文 篇1
已經(jīng)到了畢業(yè)考試的復習階段，我們應該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習呢？
首先，我們應該上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不搞小動(dòng)作，不違反課堂紀律，這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來(lái)聽(tīng)課的，你的聽(tīng)課質(zhì)量就能得到保障。同樣，積極發(fā)言也很重要，在課上要積極地與老師呼應，不能坐在座位上跟一個(gè)觀(guān)眾一樣，那樣，老師就不知道你到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )。
接著(zhù)，就是作業(yè)的問(wèn)題。課堂作業(yè)要在課堂上完成，不要當成家庭作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“今日事，今日畢�！奔彝プ鳂I(yè)要做到保質(zhì)保量，要認真、按時(shí)完成。盡量要獨立完成，實(shí)在不會(huì )再去問(wèn)別人。如果這樣，你的家庭作業(yè)才能起到練習的效果。
最后，就是下課的問(wèn)題了。下課時(shí)，要把沒(méi)做完的作業(yè)做完了再與同學(xué)說(shuō)話(huà)。其次，作業(yè)做完后，盡量能做到復習上節課的.知識、預習下節課的內容，這樣你就會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去上課，質(zhì)量會(huì )更高。
我相信，如果你按以上的作法去學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )名列前茅！
學(xué)習的作文 篇2
我愛(ài)學(xué)習了，從昨天開(kāi)始，我發(fā)現學(xué)習是一種樂(lè )趣，樂(lè )趣在哪里呢？要仔仔細細聽(tīng)、講、看、寫(xiě)，我的樂(lè )趣是：媽媽給我買(mǎi)的學(xué)習機用上了。
那天春光明媚，驕陽(yáng)似火，害得我想出去玩也不能去，連蒼蠅都懶得出去，我在家里什么也不干也不行��！我要找個(gè)事情干一干，或在家里玩。我呢想在家里玩，家里沒(méi)有一些好玩的東東，只能看書(shū)，和做家務(wù)。我靈機一動(dòng)，想起了媽媽給我買(mǎi)的'學(xué)習機，我把電源插上，按一下開(kāi)關(guān)，對著(zhù)學(xué)語(yǔ)文的按鈕一按，點(diǎn)擊我要學(xué)的東西。
我每次測驗都得滿(mǎn)分，媽媽接二連三的夸我，說(shuō)我聰明……
我接二連三的學(xué)習，今天我學(xué)習了幾個(gè)鐘頭，高高興興的，快樂(lè )似神仙。
我知道了學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)習的無(wú)窮，原來(lái)學(xué)習是游戲��！我以后要多多學(xué)習，讓媽媽快樂(lè )，讓我更加棒！
學(xué)習的作文 篇3
勤奮是成為有用之才的鑰匙�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績(jì)。
華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著(zhù)名的數學(xué)家。
華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時(shí)候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒(méi)有放棄對數學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數學(xué)，常常學(xué)習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的.努力，華羅庚終于得到機會(huì )，在清華大學(xué)當數學(xué)系助理員，他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，他如魚(yú)得水，每天都游弋在數學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間，說(shuō)起來(lái)真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書(shū)的習慣。他當然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū)，看著(zhù)題目思考一會(huì )兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。就這樣，一本能看十天的書(shū)，他二天就能看完，要不然睡不著(zhù)覺(jué)。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過(guò)這樣勤奮學(xué)習再學(xué)習，后來(lái)，成為了著(zhù)名的數學(xué)家。
我們要向華羅庚學(xué)習，在以后的學(xué)習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績(jì)。
學(xué)習的作文 篇4
在我的學(xué)習生涯中，有無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)包圍著(zhù)我，一次偶然的機會(huì )，我加入了戲曲社團，我的命運之輪就此開(kāi)啟了。曾記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我進(jìn)入了全新的第八小學(xué)，各種的特色社團讓我眼花擾亂，不知從何選擇，突然，有一雙手把我拉過(guò)來(lái)，那是老師，她對我說(shuō)：“你最好就參加這個(gè)戲曲社團吧”。這是老師對我的最初信任，我也只好點(diǎn)頭。
某日的一次選修課，我鼓起勇氣去上指定地點(diǎn)上課，心里不禁打寒顫，到了那里，心里又長(cháng)舒了一口氣。老師也正常講課了，為了不辜負老師的心，我很努力的盡我所能去做某一件事，受到了老師的好評，我明白其實(shí)要做到也不是說(shuō)說(shuō)就是的，用實(shí)際行動(dòng)證明才是“硬道理”。
因為學(xué)校今年要開(kāi)“藝術(shù)節”，全校同學(xué)都在準備，當然我也不例外。因為是戲曲社團，節目當然是關(guān)于京劇之類(lèi)的了，節目選用的人員全部都是戲曲社團的，雖然作文我并不想表演節目，可面對這個(gè)，我責無(wú)旁貸。而我也是說(shuō)做到的人，心里一直啐啐念“我一定行；我一定行”希望的種子在我的心中生了根。經(jīng)過(guò)多次的`排練，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，終于有了成果，要展示給全校同學(xué)觀(guān)看，可我心里又打起了退堂鼓，但我心中希望的種子已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了，我不會(huì )放棄，我在心中默默鼓勵自己，支撐信心，再苦再累我也不怕！
等待多時(shí)的演出，我早已相信這是命運給我的轉折點(diǎn)，希望的果實(shí)盛開(kāi)了，命運的輪子轉動(dòng)了。這好比是希望的起跑線(xiàn)，終點(diǎn)是命運給你的驚喜。命運給我的驚喜就是一個(gè)完美無(wú)瑕的演出。我的決定沒(méi)有錯，戲曲，它讓我受益終生，我從中體會(huì )到了練它的辛苦，也同時(shí)體會(huì )到了再苦再累那也是值得的。倘若命運再給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )珍惜，一定同樣去尋找心中希望的種子和新的起點(diǎn)。
學(xué)習的作文 篇5
玩耍和學(xué)習真的很矛盾，但是玩耍有玩耍的好處；學(xué)習也有學(xué)習的好處。玩耍的好處就是可以放松身心，學(xué)習呢？它的好處就是可以從學(xué)習中獲得更多的知識。我呢？在學(xué)習和玩耍中也有這樣的一次選擇。
那是兩年前的一個(gè)暑假前夕。我們都緊張地等待著(zhù)期末考試的來(lái)到。我回到家就取下了書(shū)包，一下跳到了沙發(fā)上，左手拿著(zhù)遙控器，右手拿著(zhù)一個(gè)媽媽剛剛削好的一個(gè)晶瑩剔透的蘋(píng)果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著(zhù)，突然！我聽(tīng)到了媽媽的一聲巨吼：“謝銳你快點(diǎn)復習語(yǔ)文書(shū)呀！明天就要期末了，你還不復習嗎？語(yǔ)文復習完了之后還要復習數學(xué)呢？快點(diǎn)去復習呀？”我翹著(zhù)二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋(píng)果邊看著(zhù)電視說(shuō)：“復習干什么？不用復習都可以考好分數。我都久經(jīng)沙場(chǎng)了，害怕這區區的期末考試嗎？”媽媽又怒吼了一聲；“快復習�！蔽伊⒖田w奔到了書(shū)房，用功地復習。
第二天，我到了學(xué)校，馬上開(kāi)始考試，我聽(tīng)到了那熟悉的鈴聲：請監考教師進(jìn)考試，監考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張，心想：完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復習的內容。哎！只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我高興極了。一看，幾乎全是我昨天復習的`內容�？荚囘^(guò)后7天。領(lǐng)通知單，一聽(tīng)謝銳語(yǔ)文97。5數學(xué)98。5。我心里有說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。我想：這還是要感謝我的媽媽呀，雨過(guò)不是他叫我復習的話(huà)，我絕不可能考這么高的分的。
通過(guò)了這件期末風(fēng)波，使我明白了：以后一定要勞逸結合，考前一定要復習，這就是我在學(xué)習和玩耍中的選擇。
學(xué)習的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，世間一切又一切美好的事物似一位丹青妙手，深深地沁入人的心脾。而作為21世紀的接班人，遨游在知識 友情的海洋里，是一件開(kāi)心的事。
每天踏著(zhù)晨鐘，來(lái)到校園，花兒吐芬芳，小草點(diǎn)頭對我笑，小鳥(niǎo)樹(shù)頭在歌唱，呼吸著(zhù)清新的空氣——美好的環(huán)境流入我的心扉，歡暢的感覺(jué)，真好！
除了優(yōu)美的環(huán)境，還令我驕傲的是同學(xué)之間友好的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成的那條友情之河。
記得有一回上體育課，我們把毯子立成三角狀，從上跨越而過(guò)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我由于一不小心，在壇子前絆倒了，雖然是在綠油油的草地上，但其中的泥土、 沙粒 、石子，還是把握胳膊劃出了幾道口子，我強忍疼痛，勉強一笑。見(jiàn)到如此情景，林筱郁同學(xué)主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)我的情況，關(guān)切地察看了我的傷口，于是她拿出紙巾幫我擦掉了鮮血，又在幾棵冬青樹(shù)上摘下了幾片葉子，用清水洗凈后，用手搓成了膏狀，黏在我的傷口處。我向她到了謝，笑了笑，一股暖流涌入我的心潮。
來(lái)到學(xué)校學(xué)習，最開(kāi)心的還樹(shù)那豐富的知識海洋。
語(yǔ)文中，我學(xué)會(huì )了閱讀、 書(shū)寫(xiě) 、百科、 交際 、習作；數學(xué)里，我嚴重出現了活躍跳動(dòng)的數字；英語(yǔ)上，一串串流利 壓韻的語(yǔ)言，靈活恬靜而有激昂……知識讓我從一個(gè)懵懂的女孩成為一個(gè)求知的女生，踏讓我如饑似渴，它是我的精神食糧，我像一塊海綿，拼命吮吸著(zhù)知識的甘霖。我相信：知識能改變命運！
每逢單調 、乏味、 無(wú)聊的周末過(guò)去，回到校園，看到那一張熟悉的笑臉，團結的同學(xué)，友好的伙伴，學(xué)習增加了我生活的豐富，日子的色彩。尊敬的老師教育著(zhù)我們，灌溉著(zhù)我們，和藹可親。
正是因為有了校園，我的生活不再枯燥，學(xué)習的感覺(jué)真好。
學(xué)習的作文 篇7
槍聲一響，除了我之外的15名選手都以最快的速度跑了出去，留下我一個(gè)人慢跑。跑20米前，前面的三個(gè)女孩一個(gè)接一個(gè)摔倒了。我轉過(guò)頭去看它們，咬了牙就跑了。我以為我的阿姨還在跑，在哪里跌倒，在哪里站起來(lái)。
起初，我覺(jué)得跑出去很好。體育場(chǎng)的塑膠跑道又亮又軟，比學(xué)校的土制操場(chǎng)舒服多了。慢跑起來(lái)，風(fēng)吹，藍色的天空是，和樹(shù)木附近。這是一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景。想想看，我已經(jīng)跑了兩圈了。這是晚了。它的快。我不明白為什么。有兩個(gè)人在我前面留下了腳印�？雌饋�(lái)他們已經(jīng)退出了比賽。我看了看他們，繼續他們有秩序的慢跑。我非常珍惜我的生命，我永遠不能為了大眾的利益而建立自己的內分泌。我還是那么小。
在第三圈，我感覺(jué)很好。此刻在我的心里，我覺(jué)得憑我的價(jià)值，估計這是我第一次也是最后一次參加校級以上的比賽了。中途退出比賽是可恥的。我從來(lái)沒(méi)有早戀過(guò)，所以我不得不為我的花季和雨季留下不可磨滅的回憶。想到這，我小跑了兩圈。
此時(shí)此刻，作為比賽隊伍中的最后一名隊員，我正在發(fā)揮一種非凡的心理素質(zhì)。我看到四個(gè)女孩在50米開(kāi)外互相推搡，她們摔倒了，被裁判抱出了跑道。呵呵，你想要什么?這不是第一個(gè)地方。推是什么?
所以慢慢地跑在柔軟的塑膠跑道上，這時(shí)，我離倒數第二圈還有兩圈!在最后一圈，我發(fā)現了問(wèn)題。女人們不知道裁判舉起了多少米的發(fā)令槍?zhuān)械年爢T都在做準備!讓我走。最后一場(chǎng)比賽還沒(méi)有結束。好的!所以我大步走到發(fā)令槍裁判的位置，故意超過(guò)他�！鞍�，等一下。這里還有一個(gè)還沒(méi)跑完呢!”
聽(tīng)到這句話(huà)，我恢復了一點(diǎn)不耐煩的.心情，謙虛地跑了起來(lái)。在最后100米，我仍然有很多體力，但此時(shí)此刻，我認為我有必要有一個(gè)完美的短跑，就像在奧運會(huì )上。我又說(shuō)了一遍，這將是緩慢而快速的。在最后100米，我全速行駛。最后100米，我以50米的滿(mǎn)分沖到了終點(diǎn)。在那100米比賽中，我聽(tīng)到了場(chǎng)邊巨大的歡呼聲。余暉告訴我，所有的觀(guān)眾都站起來(lái)為我吶喊，為我沸騰，為我最后的戰斗顫抖。那種感覺(jué)，你沒(méi)有意識到，是人格的心感動(dòng)了，同時(shí)，人格的心咚咚地跳動(dòng)著(zhù)，因為沒(méi)有人知道姑姑是否會(huì )在這百米中崩潰。
你看，還有10米呢。
學(xué)習的作文 篇8
從上小學(xué)一年級起，文具就成了我們學(xué)習的好幫手、好伙伴，有書(shū)包、蠟筆等等
其中，我心愛(ài)的學(xué)習用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節的時(shí)候哥我買(mǎi)的。
它長(cháng)22厘米，寬8厘米，高4厘米。表面上站著(zhù)一位栩栩如生的'艾莎公主和可愛(ài)的雪寶。每當我看見(jiàn)我的文具盒時(shí)，小雪寶好像在說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上！”
我的文具盒非常實(shí)用。
鉛筆們總是都默默地躲在第一層，而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。
當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就毛逐自薦。
當我畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，直尺就自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”
當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就挺身而出，幫我擦掉錯字。
文具盒已經(jīng)陪伴了我三年，雖然它已經(jīng)很破舊，但它依然我的好伙伴。
學(xué)習的作文 篇9
我喜歡語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，別人說(shuō)我語(yǔ)文學(xué)得好，其實(shí)，也沒(méi)什么。我一向把語(yǔ)文看得很重要。我認為：只有學(xué)好語(yǔ)文，才能充分進(jìn)行交際只有學(xué)好語(yǔ)文，才能為學(xué)習各科打下良好的基礎。數學(xué)能看懂題意，物理能理清思路，英語(yǔ)能組織句子……總之，語(yǔ)文是基礎之基礎，是重中之重。
學(xué)好語(yǔ)文，我主要做到了以下三點(diǎn)：
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