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學(xué)習作文300字（推薦）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習作文300字 篇1
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，那是我二年級的時(shí)因為表現好王老師對我的獎勵，我可喜歡它了！
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用，因為它的材料是用鐵做的，所以很牢固，它的上面有一只可愛(ài)的'米老鼠，穿著(zhù)一件黑色的上衣和一條大紅色的褲子，有著(zhù)兩顆黑珍珠般的大眼睛，看起來(lái)既調皮又可愛(ài)。鉛筆盒的全身是粉紅色的，讓人聯(lián)想到天真、活潑。
我的鉛筆盒分上下兩鋪，上鋪睡著(zhù)鉛筆弟弟，尺子阿姨和橡皮哥哥，下鋪則睡著(zhù)鋼筆橡皮和他的姐姐——鋼筆。它們互相幫助，當我要寫(xiě)字時(shí)鉛筆弟弟就會(huì )跳出來(lái)和我“聯(lián)手”留下一行行清秀的字跡。當我把線(xiàn)畫(huà)的歪歪扭扭時(shí)，尺子好像生氣了，說(shuō)：“主人，你怎么不用我呢？”我趕緊拿起尺子用它劃出了直直的線(xiàn)。當鉛筆弟弟出錯時(shí)橡皮犧牲自己去修改鉛筆弟弟的錯誤。
文具們辛勤地工作換來(lái)了我不少的優(yōu)異成績(jì)，雖然這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)壞了，但是仍然是我最最喜歡的文具。
學(xué)習作文300字 篇2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，……”當我聽(tīng)到這首嘹亮的歌，就會(huì )想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個(gè)無(wú)私奉獻、勤儉節約、樂(lè )于助人的.好人。
其實(shí)，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動(dòng)車(chē)事件發(fā)生后，當醫院的血庫缺血時(shí)，有很多溫州人主動(dòng)來(lái)到醫院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿學(xué)院的師生在寫(xiě)生，正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了“快救人啊，快救人啊!”。原來(lái)是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂(lè )于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時(shí)代在前進(jìn)，但是雷鋒永留我心，我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì )主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……
我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。
學(xué)習作文300字 篇3
明天就要開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期就要來(lái)臨了，下個(gè)學(xué)期就升到六年級了，六年級是最緊張的學(xué)習階段了如果一旦出了什么，那以后的初中與高中學(xué)習起來(lái)，那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的六年級計劃。
上入高年級，也等于學(xué)習負擔變重了，爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時(shí)間。除了做學(xué)樂(lè )中國，因為對爸爸來(lái)說(shuō)只有做學(xué)樂(lè )中國，這樣上網(wǎng)才算是學(xué)習，我也是這么想的。我這個(gè)人做題目遇到不會(huì )時(shí)總是不問(wèn)，每回只要我做作業(yè)的'時(shí)候，爸爸總不會(huì )忘了一句“不會(huì )的過(guò)來(lái)問(wèn)”，可是我就是不問(wèn)，弄的老爸也沒(méi)辦法了，還是每回老爸檢查到時(shí)，教會(huì )了我。所以，以后我決定自己主動(dòng)去問(wèn)，只有養成了這樣的好習慣才行��！英語(yǔ)單詞或者課文，我總是不會(huì )去到老師那兒去背，只有老爸去催了，我才會(huì )去背。所以，我以后也要養成一個(gè)這樣的好習慣，就是老師上完一課。
好了，我的學(xué)習計劃，就說(shuō)到這里了，因為我覺(jué)得光說(shuō)是沒(méi)用的，最重要的是實(shí)際行動(dòng)��！
學(xué)習作文300字 篇4
"阿門(mén)阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿綠那個(gè)剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼，一步一步的往前爬。"想必大家都聽(tīng)過(guò)這首叫做蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的這首兒歌吧？別小瞧它是一首兒歌，可它還蘊藏著(zhù)許多揭示人心的道理呢。
這首兒歌主要寫(xiě)的就是蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)一起上葡萄架，大家都知道鳥(niǎo)兒擁有一雙能夠飛行的美麗翅膀，黃鸝鳥(niǎo)也是如此�？晌伵Ｓ盟锹掏痰乃俣�，登上葡萄架，簡(jiǎn)直像登天一樣難�？隙ū炔簧哮B(niǎo)兒。于是兩只黃鸝鳥(niǎo)就嘲笑蝸牛的速度，聽(tīng)到黃嘲笑蝸牛并沒(méi)有放棄，而是埋頭前行，靠著(zhù)自己的力量爬上了高大的葡萄架，最終成功超過(guò)了擁有翅膀的黃鸝鳥(niǎo)。
所以這首兒歌告訴我們道理就是不要因為別人的目光而改變行動(dòng)，我們還要學(xué)習蝸牛的堅持不懈，和非凡的毅力。即使我們是擁有一雙美麗翅膀的黃鸝鳥(niǎo)，身邊有的`朋友就像蝸牛一樣行動(dòng)非常慢，大家也不要嘲笑他，因為他有著(zhù)非凡的潛力努力一下就可以超過(guò)擁有翅膀的小鳥(niǎo)。所以我們應該鼓勵那些就像蝸牛一樣的朋友們，和自己共同進(jìn)步！
學(xué)習作文300字 篇5
今天我們有一節體育課，本來(lái)可以好好的放松一下的，但是卻因為我們地學(xué)習效率低下而沒(méi)有完成各項任務(wù)，最后被占用掉了。不能上體育課就是效率低下的代價(jià)。
我認真地做了自我檢討，我發(fā)現我學(xué)習效率低主要體現在以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)是，上自習課說(shuō)小話(huà)、做小動(dòng)作、開(kāi)小差，浪費了許多寶貴的學(xué)習時(shí)間。第二點(diǎn)是，讓老師批改作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有按順序排隊，影響了改作業(yè)的速度。第三點(diǎn)是，沒(méi)有合理安排做任務(wù)的順序和時(shí)間，翻找學(xué)習用品浪費時(shí)間。
我針對自己學(xué)習上的`缺點(diǎn)給自己定下了幾點(diǎn)改正方法。第一是，在沒(méi)有老師監督的自習課上盡量約束自己，并且請求同桌提醒我改正錯誤。第二是，做完一項作業(yè)后觀(guān)察讓老師批改作業(yè)的人多不多，要是不多的話(huà)就排隊讓老師批改;要是排隊的人多，我就先做下一項作業(yè)，等人少了再排隊。第三是，合理安排做作業(yè)的時(shí)間，把需要用到的學(xué)習用品提前擺放好。
我一定要堅持改掉缺點(diǎn)，不讓今天浪費時(shí)間的這種事情再次發(fā)生。
學(xué)習作文300字 篇6
我們的生活中有著(zhù)許多難忘的事情，這些難忘的事情就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)道路上。
那是在我二年級放暑假的時(shí)候，那是我第一次接觸英語(yǔ)。媽媽怕我的英語(yǔ)上了三年級之后跟不上，便為我報了一個(gè)英語(yǔ)班。那時(shí)的我是一個(gè)童稚，沒(méi)有任何擔憂(yōu)的孩子，那時(shí)我考的并不好，可以說(shuō)是我的恥辱我認為以我的成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)入前幾名的�？墒鞘聦�(shí)就是如此，我的確沒(méi)有考好，可是我并不想放棄英語(yǔ)，一向爭強好勝的我怎會(huì )如此柔弱不堪？我總結我這次考試失利的原因，認為是自己粗心大意才使我這次沒(méi)有考好。
我想在下一次的考試中考得一個(gè)好成績(jì)，回到家后，我把我的成績(jì)告訴了爸爸，爸爸得知我的英語(yǔ)沒(méi)有考好，便好好的打了我一頓，我更加在心里對自己大聲的'說(shuō)，下次考試一定要考好，我開(kāi)始為了下次能考個(gè)好成績(jì)而拼搏，開(kāi)始背單詞，鍛煉耐力。為了鍛煉我的耐心，我找一個(gè)針和一個(gè)線(xiàn)頭，把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里，提高我的耐心，終于在新的一輪英語(yǔ)考試中得到了一個(gè)高分。
第一次英語(yǔ)沒(méi)考好，我并沒(méi)有放棄，正是因為第一次我沒(méi)考好，所以在以后的考試中我都會(huì )耐心地寫(xiě)卷子，會(huì )得到一個(gè)高分。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，可是每當我想起來(lái)，臉上仍會(huì )露出會(huì )心的微笑。
學(xué)習作文300字 篇7
在家的時(shí)候呢，還是想看看書(shū)，看著(zhù)家里堆著(zhù)的書(shū)本，總是想翻開(kāi)它們，可能是文科生的習慣吧，總是對書(shū)有種莫名的喜歡，喜歡聞書(shū)香，有的好聞，有的不好聞。
都說(shuō)，活到老，學(xué)到老，其實(shí)是的。小時(shí)候天真的以為工作了也就不需要學(xué)習什么了，長(cháng)大了才知道，就算工作了也要不停地學(xué)習，不被這個(gè)時(shí)代淘汰，做一個(gè)有用的人。
任何人都是要學(xué)習的，無(wú)論身份的高低，是領(lǐng)導人也好，是普通職工也罷，都要不斷地去學(xué)習技能，學(xué)習新的東西，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的也就是學(xué)習了。
學(xué)習真的是挺讓人又愛(ài)又恨的，過(guò)程可能會(huì )很累，很枯燥，但是收獲的`時(shí)候，當你拿到想要的東西，獎學(xué)金也好，證書(shū)或者成績(jì)也好，真的有一種說(shuō)不出來(lái)的痛快，從頭到腳的。
在本該奮斗的日子里，我選擇了安逸，結果就是需要重新學(xué)習，什么樣的態(tài)度對待學(xué)習，學(xué)習也是什么態(tài)度對待我們，需要重新注入時(shí)間和精力，對我們來(lái)說(shuō)，拖延不是一件好事，尤其是在我們充實(shí)自己的路上。
學(xué)習之余如果能找到適合自己的放松方式，那是最好不過(guò)的了，學(xué)習之余和休息更配哦。
學(xué)習作文300字 篇8
每一個(gè)人都在學(xué)習，但真正愛(ài)學(xué)習的人應該非常少了吧。因為學(xué)習這樣，生活中必不可少的東西，在有些人眼里，這只不過(guò)是一項為了別人的任務(wù)而已�？墒俏艺J識一個(gè)人，她的父母是生意人，她的學(xué)習向來(lái)是自己要求自己。父母從不管她，但是她現在在她的學(xué)校里是當大隊長(cháng)的人，并且還是班長(cháng)。在網(wǎng)上搜索她的名字也可以顯示出她的參賽資料與個(gè)人資料。
那個(gè)人，就是我的.姐姐。 我清楚的記得在外婆家過(guò)暑假的時(shí)候，我們吃過(guò)早飯，在餐桌上一起寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，喜歡一邊寫(xiě)一邊哼歌，但是被姐姐聽(tīng)到之后，她就會(huì )對我說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要哼歌，寫(xiě)作業(yè)就要一心一意的寫(xiě)。不論休息還是怎樣，這些作業(yè)時(shí)她都不許，而且還時(shí)不時(shí)的對我說(shuō)，寫(xiě)完作業(yè)在玩！
有的時(shí)候真的覺(jué)得姐姐真的比我媽媽還啰嗦，但是有一點(diǎn)我知道，不管我怎么做，姐姐只會(huì )好好對我說(shuō)，并不會(huì )大聲批評我。而且在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，她并不會(huì )抱著(zhù)手機在玩，而是在時(shí)時(shí)刻刻的陪我一起寫(xiě)作業(yè)。 我的姐姐不僅溫柔愛(ài)學(xué)習，她還非常漂亮呢！她有著(zhù)一雙別人沒(méi)有大眼睛，高挺的鼻梁，一張瘦瘦的瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)。 這就是我親愛(ài)的姐姐！
學(xué)習作文300字 篇9
教學(xué)要求：
能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。
能憑借“習作要點(diǎn)提示”，通過(guò)討論交流，教師點(diǎn)撥，明確寫(xiě)作要領(lǐng)。
能像人介紹自己的家庭，并突出家庭的'主要成員。
談話(huà)導入
課前，老師布置大家仔細觀(guān)察加重的每一個(gè)人，看看個(gè)人有什么特點(diǎn)、愛(ài)好，你們做到了嗎？
指名2~3人說(shuō)一說(shuō)。
今天，老師讓你們介紹自己的家庭，你們愿意嗎？
學(xué)習例文，感知寫(xiě)法
怎樣寫(xiě)好今天的文章呢？讓我們先來(lái)看看例文。
學(xué)生閱讀例文。
指名說(shuō)說(shuō)例文的主要內容。
1，共有四個(gè)自然段。
2，先告訴我們全家一共幾口人。
3，接著(zhù)重點(diǎn)介紹爸爸、媽媽的愛(ài)好和特點(diǎn)。
4，最后簡(jiǎn)單介紹了字的愛(ài)好。
組織討論，明確寫(xiě)法
閱讀“習作要點(diǎn)提示”。
討論，介紹自己家庭的要點(diǎn)是什么？
作者是怎樣寫(xiě)爸爸媽媽的呢？
再讀例文，體會(huì )。
進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)，運用寫(xiě)法
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