學(xué)習的作文7篇（精品）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習的作文 篇1
我是一個(gè)橡皮，是一個(gè)普普通通的橡皮。
別看我不起眼，其實(shí)也有很大的作用呢。小主人寫(xiě)錯了字，就用我擦掉寫(xiě)錯了的.字。
小主人不認真，書(shū)上滿(mǎn)是大叉，我就生氣了，就把紙都擦破了，還把正確的字擦掉。因為我的愿望是小主人的書(shū)上滿(mǎn)是又大又紅的大勾。只要這樣，我也就心滿(mǎn)意足了。
小主人很愛(ài)護我，我才不像小明的橡皮擦那樣，身子破破的，連件衣服都沒(méi)有。
我愛(ài)我的小主人，因為他一直愛(ài)護我，不讓我變成一個(gè)又爛又破的橡皮。
學(xué)習的作文 篇2
在《為你打開(kāi)一扇門(mén)》這篇課文中，我讀到了這樣的一個(gè)句子——一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個(gè)民族里，哪一個(gè)民族沒(méi)有自己民族的歷史，哪個(gè)祖國沒(méi)有這個(gè)時(shí)代的縮影？曾幾何時(shí)，人類(lèi)會(huì )想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的？難道這不值我們去深思領(lǐng)悟嗎？
在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)偉績(jì)將會(huì )記錄在歷史的手冊里，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì )鐫刻在人們的心中……
“神舟”五號載人飛船的順利成功，“神舟”五號載人飛船的順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jì)都是因為——文學(xué)。
因為有了文學(xué)，人們才有了形象的表達和豐富的詮釋?zhuān)灰驗橛辛宋膶W(xué)，才會(huì )給世界添上這這神州大地“福滿(mǎn)人間”，因為文學(xué)，人類(lèi)才會(huì )傾聽(tīng)到遠處成功在彼岸對他發(fā)出的真正呼喚！
親近文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)，不僅增長(cháng)人的文明意識、提高人的修養、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國的.歷史，是中華五千年的見(jiàn)證……因為文學(xué)，才會(huì )給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號。
是文學(xué)給予歷史的信柬！
學(xué)習的作文 篇3
那我們立了這個(gè)志，接著(zhù)我們學(xué)習的態(tài)度很重要。我們中華文化是內學(xué)，內學(xué)就是向內，向自己的內心下功夫，不是向外去要求別人、去指責別人，所以我們一開(kāi)始有這樣的觀(guān)念跟態(tài)度很重要。不然假如我們沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，我們光是讀經(jīng)心都定不下來(lái)。比方說(shuō)，我們今天讀這一篇經(jīng)典，說(shuō)，「黎明即起」，對啊，我那個(gè)媳婦就起得很晚；「灑掃庭除」，我兒子從來(lái)不掃地；「要內外整潔」，我女兒那個(gè)房間很亂。你看他念這篇下來(lái)，那個(gè)腦筋很多鏡頭，都是向外在要求別人了。那這樣子繼續學(xué)下去，走回家里去全家人都把門(mén)關(guān)起來(lái)，說(shuō)那個(gè)警察又來(lái)了。所以先向內求。我們道家《太上感應篇》也教誨我們:「正己化人」。自己真正做的好，自然感化身邊的人，不是去要求的，其實(shí)我們只要有要求別人的念頭，我們心地當中控制別人的欲望那個(gè)貪求的念頭就沒(méi)有辦法減低，沒(méi)有辦法放下，它是非常細微的。所以這個(gè)內學(xué)心地功夫，「惟從心源隱微處默默洗滌」，那個(gè)是很細的東西，你不真正去非常真實(shí)的.去關(guān)照自己的念頭很可能都發(fā)現不了，甚至自我欺騙。人家說(shuō)你好像有點(diǎn)動(dòng)怒了，「我哪有？我哪有？」那就沒(méi)辦法了，人家提醒了都不承認的時(shí)候，那人家也不敢再提醒我們了。
所以首先這個(gè)內學(xué)的心態(tài)，在經(jīng)典里面也教導我們「行有不得，反求諸己」。假如這個(gè)態(tài)度沒(méi)有建立起來(lái)，我們學(xué)圣教愈學(xué)煩惱愈多，因為要求別人，別人不聽(tīng)我們的話(huà)，我們求不得的痛苦就來(lái)了。再來(lái)不止自己痛苦，身邊的人全部痛苦，壓力都很大。所以說(shuō)圣教應該是讓人如沐春風(fēng)不應該是讓人家壓力很大。假如我們身邊的人壓力愈來(lái)愈大，那就是學(xué)錯了，我們自己學(xué)錯了。應該是學(xué)到自己的家人，「我這個(gè)先生學(xué)了傳統文化以后，對我很好很體貼」，到處去幫圣教宣傳。這樣您就是給圣賢臉上貼金了，你就為人表演得很好了，做得很好了。
再來(lái)，我們學(xué)習圣教「學(xué)貴力行」。學(xué)一句就要做一句，要有這個(gè)態(tài)度。假如沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，那每一句經(jīng)句它還是知識，我們只是讀過(guò)它了，只是把它背起來(lái)，沒(méi)有辦法知行合一，自己受用不了。不止自己受用不了還會(huì )增長(cháng)傲慢心，《弟子規》說(shuō)：「不力行，但學(xué)文，長(cháng)浮華，成何人」。讀了這些有時(shí)候還可以講講別人，甚至于人家在讀的時(shí)候我們會(huì )說(shuō)「我也會(huì )，我背給你聽(tīng)」，還在那里表演給人家看，在炫耀，那個(gè)是傲慢。就生怕別人不知道我們背了不少書(shū)，那這個(gè)「長(cháng)浮華」就不知不覺(jué)了。
所以師長(cháng)老人家常常提到，說(shuō)李炳南老師說(shuō)的不能玩弄圣教，不能消遣圣教。什么是消遣？拿來(lái)讀誦讓人家覺(jué)得我們挺有涵養，但是一句也沒(méi)有實(shí)實(shí)在在去做它，這就變成玩弄消遣，真不得受用。所以我們今天形成一個(gè)態(tài)度，學(xué)一句我們馬上做，好不好？好。來(lái)打勾勾，我們互相提醒。攝像機有拍到大家，「凡出言，信
為先」。你們已經(jīng)入了賊船，哦，不是，你們已經(jīng)上了圣賢的大舟了，邁向幸福圓滿(mǎn)的人生大道！
學(xué)習的作文 篇4
雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不愉快的事情，但古人說(shuō)吃得好割得好，長(cháng)得聰明。再一次失敗，再一次教訓;再一次挫折，再一次經(jīng)歷。沒(méi)有失敗和挫折，人們永遠不會(huì )成功。
有些人害怕考試，但讓我說(shuō)，考試是一種有趣和令人興奮的游戲�？荚嚨臅r(shí)候，試卷就像知識的海洋，而我們就像漂浮在海上的小船。當某人的分數超過(guò)你，也就是說(shuō)，某人的船比你快，你就會(huì )拼命劃著(zhù)去超過(guò)他。那么，考試不是一種有趣和令人興奮的游戲嗎?
朋友,愛(ài)學(xué)習!沐浴在知識的海洋中，享受科學(xué)知識的.樂(lè )趣!
你不必成為最強的人來(lái)贏(yíng)得比賽。
在我大二時(shí)，晨跑總是跑不出隊伍。日復一日，田徑隊的教練很喜歡我。經(jīng)過(guò)早晚的短時(shí)間訓練，我扛起了學(xué)校的重擔，參加了市運動(dòng)會(huì )3000米的比賽。(后來(lái)我才知道原來(lái)是因為女生長(cháng)跑項目人手不足)
比賽那天，我情緒高漲，準備出發(fā)。當我在比賽前最后一次上廁所時(shí)，我發(fā)現我的阿姨來(lái)了。
眾所周知，姨媽這段時(shí)間不能做運動(dòng)。更不用說(shuō)3000米賽跑了。我必須逃體育課。所以我自己告訴了男體育老師。
白發(fā)男體育老師坐在觀(guān)眾席上，想了一會(huì )兒說(shuō):“你先去跑道�！蔽覀儗W(xué)校為每個(gè)運動(dòng)員都付了押金。缺勤不退款。槍響之前不要下來(lái)�！�
我覺(jué)得這是個(gè)好主意，所以就去了。
學(xué)習的作文 篇5
最近我發(fā)現我們上課和原來(lái)不一樣了，這個(gè)新的教學(xué)方法叫做“整體教學(xué)法”。
老師給我們4人一組分小組、選組長(cháng)。全班共分成12組。在課上，讓我們小組研究、討論解決學(xué)習問(wèn)題，自主學(xué)習。有一堂課，老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察蠶的日記。所有小組合作得出的結論總比個(gè)人得出的更全面，讓我知道“三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。在合作過(guò)程當中，我們體會(huì )到了合作的樂(lè )趣，看到了自身上的不足。
同時(shí)，個(gè)人之間的競爭已經(jīng)變成了小組競爭，我們每天都在比：哪個(gè)小組考的好？小組哪個(gè)作業(yè)質(zhì)量高？哪個(gè)小組紀律好？哪個(gè)小組發(fā)言最多？哪個(gè)小組衛生好？大家在做作業(yè)的時(shí)候，認真仔細，去幫助不會(huì )做的同學(xué)；在上課的時(shí)候，遵守紀律，踴躍發(fā)言，積極合作；在平時(shí)，注意衛生。在整體學(xué)習中大家養成了樂(lè )于助人、遵守紀律、積極發(fā)言、認真學(xué)習、愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
我們在地上看到紙就撿起來(lái)，認真完成老師布置的任務(wù)、作業(yè)。大家都覺(jué)得學(xué)習是件快樂(lè )的`事情。通過(guò)“整體學(xué)習”這個(gè)教學(xué)模式，我的學(xué)習都有了很大的進(jìn)步。
學(xué)習的作文 篇6
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了，我也增長(cháng)了不少知識，看著(zhù)同學(xué)們都有了新學(xué)期的計劃，我也要開(kāi)始我的新學(xué)期計劃了，于是我擬定了一份計劃表。
第一，因為我數學(xué)不太理想，所以，我要多數學(xué)上下功夫，平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數學(xué)的課外書(shū)，爭取在新學(xué)期有所提高。
第二，我還要養成提前預習課文的習慣，把當天要學(xué)的課文提前預習一下，還要多復習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。
第三，多做讀書(shū)筆記，好詞好句，這樣對考試就會(huì )有幫助，也對我的寫(xiě)作有幫助。
第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學(xué)習有影響。
這就是我的`學(xué)習計劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來(lái)，我只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里我想要媽媽監督我，在學(xué)校我想請老師同學(xué)來(lái)一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。
學(xué)習的作文 篇7
我們從小到大，語(yǔ)文都是三大主科之一，在中考中，語(yǔ)文也占120分。老師時(shí)常向我們強調語(yǔ)文的重要性，而各種讀書(shū)活動(dòng)、文化活動(dòng)的開(kāi)辦，也可見(jiàn)國家對語(yǔ)文的重視。那么學(xué)習語(yǔ)文又有何重要性呢？下面由我向大家談?wù)剬W(xué)習語(yǔ)文的重要性。
首先，語(yǔ)文學(xué)好了，對于中考而言，是十分重要的。好吧，也許到這時(shí)候會(huì )有人覺(jué)得我很俗。這的確很俗，不過(guò)這也是現實(shí)，不是嗎？記得一位教育家幽默地說(shuō)：“中國的教育，為了考試而學(xué)習！”你看，若是你把語(yǔ)文學(xué)好了，對于原本優(yōu)異的成績(jì)更是錦上添花�！獎e的科目大多是死記硬背的，可能你答錯了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)、算錯了一個(gè)數字——沒(méi)分！而語(yǔ)文是非�；顫姸覝厝岬摹阋�(jiàn)過(guò)語(yǔ)文拿零分的人嗎？
其次，語(yǔ)文學(xué)好了，其他科目也會(huì )更好。比如說(shuō)，同一篇生物研究報告，一篇寫(xiě)得縝密，富有邏輯性；另一篇零零散散、東扯西拉，甚至還出現了幾個(gè)錯詞——雖然要表達的意思都是一樣的、正確的，但100分的總分，若是你，怎么打分？若是我是那個(gè)閱卷老師，第一篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇東拉西扯，不光別人看不懂，我也看不懂，勉勉強強地把它看完了卻也留下了不好的印象，就80幾分吧�！阅闱�，生物是理科，看起來(lái)與文科的語(yǔ)文似乎毫無(wú)關(guān)系。真是那樣嗎？不，不是的，倘若把語(yǔ)文學(xué)好了，寫(xiě)起研究報告來(lái)也就更加得心應手，語(yǔ)言的巧妙運用也會(huì )為你的報告增色不少。所以說(shuō)，學(xué)好了語(yǔ)文，也就為其他學(xué)科打下了堅實(shí)的語(yǔ)言基礎。
再者，語(yǔ)文與我們息息相關(guān)，在生活上也是不可或缺的。你去應聘某個(gè)職位，你出色、生動(dòng)的自我介紹會(huì )給主考官留下良好的第一印象。還記得美國總統林肯嗎？他的一番生動(dòng)、誠懇的演講《解放黑人奴隸宣言》，他出色的`演講不僅使他得到了人們的敬重、擁戴，也使他贏(yíng)得了南北戰爭的勝利。我們新中國總理周恩來(lái)，他出色的演講才能，以及他出色的口才，不僅使他化解了一次又一次的語(yǔ)言上的沖突與矛盾，也給世界樹(shù)立起新中國雄偉、莊嚴的形象。語(yǔ)文注重的就是對表達能力的培養以及對寫(xiě)作能力、語(yǔ)言組織等方面的提升。學(xué)習好語(yǔ)文，我們的說(shuō)話(huà)會(huì )更加得體，語(yǔ)言會(huì )更加優(yōu)美。
再給大家舉一個(gè)例子。相信大家都會(huì )有這樣的感受，委婉的語(yǔ)言往往比粗俗的語(yǔ)言更容易接受。比如說(shuō)：你的父母要你幫他拿東西�！敖o我拿過(guò)來(lái)！”我們通常置之不理，然后引起一場(chǎng)家庭內戰；“請幫我拿一下，好嗎？”我們非常樂(lè )意。你瞧語(yǔ)氣多么誠懇，不答應有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去！——難道不是嗎？
將語(yǔ)文學(xué)好，我們不僅僅學(xué)到了語(yǔ)文知識，也學(xué)到了為人處世的道理。與別人交往，說(shuō)什么話(huà)、怎樣組織語(yǔ)言才能使人更容易接愛(ài)，用怎樣的語(yǔ)氣等。學(xué)習好語(yǔ)文后，也會(huì )使我們言行更加得體、更加彬彬有禮。
況且，你瞧瞧你周?chē)Z(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)，他們的人緣往往是極好的，也是這個(gè)道理。
綜上所述，可見(jiàn)學(xué)習語(yǔ)文多么重要哇！
那么學(xué)習語(yǔ)文，我們又該如何做呢？就此，我來(lái)與大家分享我學(xué)好語(yǔ)文的小竅門(mén)，希望能對大家有所幫助。
一讀：在讀課文時(shí)，理解作者的感情，讀懂，讀通字音。
二記：在記課文、記生字詞時(shí)，可采用聯(lián)想記憶法；在記生字時(shí)，可以一邊念一邊在草稿本上畫(huà)一畫(huà)。
其實(shí)，學(xué)好語(yǔ)文的方法還有很多很多。
當你學(xué)好了語(yǔ)文，你就會(huì )了解語(yǔ)文，真正地愛(ài)上語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科！
小結：學(xué)好語(yǔ)文吧，不僅僅為了風(fēng)花雪月、纏綿；學(xué)好語(yǔ)文吧，不僅僅為了應付考試。只是為了自己，好好地學(xué)習語(yǔ)文。