學(xué)習的作文精品7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)習的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習的作文 篇1
張奶奶和其他奶奶一樣。不過(guò)有一點(diǎn)不一樣---張奶奶非常愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習，知識非常的多。
張奶奶回到家，就開(kāi)始學(xué)習、讀書(shū)。直到七點(diǎn)鐘，天黑了，星星和月亮都出來(lái)玩了，可是張奶奶還是不肯停筆。到了晚上10點(diǎn)，星星和月亮都玩累了，都回家睡覺(jué)了，房間里的奶奶依然不停筆。張奶奶的樣子已經(jīng)很老了，頭發(fā)都白了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，就像一根根小草，戴著(zhù)老花鏡，一手拿著(zhù)筆，一手指著(zhù)字，非常認真。
張奶奶平時(shí)會(huì )拼拼圖、默古詩(shī)、去公園寫(xiě)作文，而且還會(huì )讀很多書(shū)，比如歷史類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)，傳記類(lèi)。
張奶奶是個(gè)愛(ài)學(xué)習不怕苦的人，值得全國的人民學(xué)習，我要向她學(xué)習，做一個(gè)不怕累、不怕苦愛(ài)學(xué)習的`人！
學(xué)習的作文 篇2
和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)房屋，空氣中的灰塵粒�？梢�(jiàn)。
那板子正躺在地上暖暖和和地享受著(zhù)日光浴，在那時(shí)我已經(jīng)七歲了，開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習了。
“快點(diǎn)！別再玩了，過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽嚴厲的呵斥聲從背后傳來(lái)。我不知道媽媽為什么逼我模仿那難看的方塊圖形，我要玩。于是我趁著(zhù)媽媽不注意，一溜煙就不見(jiàn)了人影。等到月亮和太陽(yáng)換崗的時(shí)候，我拖著(zhù)疲憊的身軀敲響家門(mén)。開(kāi)門(mén)的是媽媽?zhuān)豢匆?jiàn)我就把我抱在木板上坐著(zhù)，在我面前放上一本作文簿，大手握住小手，在紙上不停跳舞。那時(shí)的木板好冷酷喲！竟然不給我向媽媽求情。我坐在木板上寫(xiě)著(zhù)看不懂的'字，看著(zhù)媽媽長(cháng)滿(mǎn)繭的大手，那感覺(jué)還真糟！
木板，我又愛(ài)又恨的老師。
學(xué)習的作文 篇3
經(jīng)過(guò)嚴酷的考試，暑假終于到了！我正想出去玩，但爸爸給我報了繪畫(huà)學(xué)習班。說(shuō)真的，我還真是有點(diǎn)不情愿�？纪暝嚵�，應該好好放松，爸爸也看出了我的心思，便對我講起了大道理：說(shuō)什么畫(huà)畫(huà)可以培養豐富的想象力啦，還可以靜心養性啦……哎！我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰，也只好答應了。
第二天，我便帶上了繪畫(huà)用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專(zhuān)門(mén)培養一些特長(cháng)生的。但是，教室里面臟兮兮的，沒(méi)有桌椅，只有一些木塊兒。也沒(méi)有空調，只有幾把風(fēng)扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉頭就走�？墒且幌氲桨职终Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，便走進(jìn)了教室。和老師，同學(xué)們問(wèn)好，便便找了個(gè)木塊兒坐下來(lái)，拿起畫(huà)紙和筆，便開(kāi)始了我的學(xué)畫(huà)生涯。
關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文：我學(xué)的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著(zhù)老師給我們示范畫(huà)了一張水果盤(pán)。我模仿著(zhù)老師的`畫(huà)，感覺(jué)良好，便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。但是，畫(huà)好后與老師的一比較，相差太遠了！唉！沒(méi)辦法，只好重新畫(huà)吧！這次我認真的看著(zhù)老師是怎樣勾勒，把線(xiàn)條拉直的，怎樣才能把水果畫(huà)立體。
不久，我的新作“出爐”了，我拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)來(lái)到老師面前，老師看了看我的畫(huà)，叫我把水果畫(huà)立體一點(diǎn)就更完美了，我照著(zhù)老師的話(huà)做，再拿給老師看，老師滿(mǎn)意的笑了，我也笑了。下課了，我把話(huà)給爸爸看。爸爸看了我的畫(huà)，爸爸也很高興，給我投來(lái)了鼓勵的目光。真沒(méi)想到，繪畫(huà)竟然和數學(xué)有聯(lián)系，那我要繼續努力吧！
通過(guò)這次繪畫(huà)，我體會(huì )到了：學(xué)東西要堅持不懈，不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的。
學(xué)習的作文 篇4
嗨!大家好,我叫***,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,雖不出眾, 但我很欣賞我自己!
在學(xué)校里,我是個(gè)乖乖女,學(xué)習成績(jì)也很不錯,比較擅長(cháng)英語(yǔ)。當然在其他方面我也很注重培養自己,立志成為一名德智體美全面發(fā)展的'好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強, 在某些事情上,我會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn)．
在家里,我非常聽(tīng)話(huà),經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書(shū)呆子”，就連上廁所也不忘掉捎上書(shū)本，像《格林童話(huà)》,《小學(xué)生作文》我都喜歡看。我覺(jué)得看書(shū)是一種享受,是一件快樂(lè )的事。平時(shí)我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機、船等,都是廢物利用,既環(huán)保,又有趣。
看了我的自我介紹,你們一定對我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友。
學(xué)習的作文 篇5
父母老師一直教導我：學(xué)習是自己的事，自己的命運自己主宰。我記住了，并且與大家分享。
一、我的學(xué)習時(shí)間我做主。
學(xué)習領(lǐng)袖怎么可能不會(huì )管理自己的時(shí)間呢？我就是時(shí)間的主人。放學(xué)后，我回家的第一件事不是玩耍，而是認真完成作業(yè)，然后我就擁有更充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情啦。學(xué)校也一樣，我總是在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，甚至提前完成。節省下的時(shí)間我就可以充分地享受，例如讀書(shū)、寫(xiě)作、運動(dòng)。因為會(huì )管理自己的時(shí)間，我的課余生活也過(guò)得有滋有味。
二、我的學(xué)習態(tài)度我做主。
我不像有的同學(xué)一樣，學(xué)習時(shí)東張西望，半途而廢，粗枝大葉，學(xué)習上無(wú)論大小事，我總是認真對待，小到一個(gè)句號，一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)單位名稱(chēng)，我決不會(huì )馬虎，我總力求精益求精地把每一件小事做到更完美。都說(shuō)“態(tài)度決定一切”，我相信，細節決定成敗，專(zhuān)注才可成功。
三、我的學(xué)習方法我做主。
我有很多屬于自己的學(xué)習方法，都是我在學(xué)習中積累的，很管用，所以我的學(xué)習效率更高，成績(jì)更穩。如我“打破沙鍋問(wèn)到底”，凡事請教，查工具書(shū)，弄清為什么。做題之前先弄清題目意思，再分幾步來(lái)解決問(wèn)題。解決問(wèn)題時(shí)我常會(huì )想這條路不通，我要趕快想到別的`辦法。
四、我的學(xué)習自信我做主。
我以前膽小的模樣說(shuō)了大家也許不信，人多時(shí)連話(huà)也不敢講�？涩F在在大家的鼓勵下，我敢舉手了，因為領(lǐng)袖兒童必須不斷地挑戰自己。今天我能站在這里分享我的學(xué)習心得，就是我自信最有力的體現。
讓我們所有的學(xué)習領(lǐng)袖都懷著(zhù)一顆感恩之心，感謝老師，感謝父母，感謝所有關(guān)注我們的人。謝謝大家。
學(xué)習的作文 篇6
我有很多哥哥，但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對他印象最深刻呢？讓我給你們細細道來(lái)。
他叫張偉，看起來(lái)很黑，長(cháng)著(zhù)一個(gè)胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來(lái)很憨厚，但其實(shí)不然，我想也許這是他讀書(shū)十分多的原因。他特別喜歡看書(shū)學(xué)習，鉆研里面的.知識。所以媽媽總是讓我向他學(xué)習，好把成績(jì)提一提。
一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家，便問(wèn)姑媽?zhuān)骸按蠊�，表哥去哪了，我想和他一起玩�！惫脣屨f(shuō)：“這還用說(shuō)嘛！肯定在房間里看書(shū)�！�
我便“咚咚咚”上樓找表哥了，推開(kāi)房間的門(mén)，表哥仿佛一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現我。正好乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我來(lái)看看表哥多愛(ài)學(xué)習。哇！書(shū)架上好多書(shū)啊，既有學(xué)習資料，又有許多課外書(shū)，每一類(lèi)都整整齊齊的放在一起。而且從書(shū)的痕跡來(lái)看，每本書(shū)主人都看過(guò)了。
我悄悄來(lái)到表哥身邊，在他耳邊大叫了一身，哥哥才從知識的海洋醒過(guò)來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)的。我說(shuō)：“我來(lái)了好長(cháng)時(shí)間了，你都不理我�！备绺缯f(shuō)：“對不起，是我看書(shū)看得太入神了。但這也不能怪我，誰(shuí)讓書(shū)太吸引我了�！�
正在這時(shí)，姑媽喊我吃飯了，我便把這件事放在飯桌上說(shuō)了。姑媽說(shuō)：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習，經(jīng)�？磿�(shū)忘了吃飯。給他一道難題，可以三天三夜不睡覺(jué)也要解出來(lái)�！�
聽(tīng)了姑姑的話(huà)，我對哥哥愛(ài)學(xué)習的勁頭感到佩服。
學(xué)習的作文 篇7
古往至今，無(wú)數的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng )下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng )下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習”的基石筑造起來(lái)的高樓。
學(xué)習需要勤奮，未來(lái)我們所面對的大千世界，無(wú)數的挑戰，無(wú)數的坎坷，機會(huì )與危機并存，如果我們不勤奮的學(xué)習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會(huì )，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著(zhù)，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的'王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著(zhù)自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱(chēng)作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
勤奮其實(shí)是來(lái)自?xún)刃牡囊环N動(dòng)力，沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jì)、成為天才的。
勤奮學(xué)習，就是在成績(jì)面前永不滿(mǎn)足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習目標。勤奮學(xué)習就是面對學(xué)習作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學(xué)習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。
現在的我只是藍天下一只正在學(xué)習飛翔的雛鷹，要想長(cháng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習是我的責任，學(xué)習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會(huì )更好！
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