學(xué)習作文(匯總3篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習作文 篇1
學(xué)習語(yǔ)文,是件美妙的事.它豐富多彩,讓我們增長(cháng)見(jiàn)識,培養興趣,學(xué)會(huì )道理,更是學(xué)習其他學(xué)科的基礎。它陪我度過(guò)了六個(gè)難忘的春夏秋冬,在學(xué)習的過(guò)程中,它就像磁鐵般吸引著(zhù)我,讓我從中學(xué)會(huì )了很多。
小時(shí)候,媽媽就教了我很多字詞,所以在低年級的時(shí)候,我在學(xué)習拼音、組詞、造句等方面,都覺(jué)得得心應手。隨著(zhù)年齡和知識的增加,從看圖寫(xiě)話(huà)到日記再到寫(xiě)作文,老師的要求也越來(lái)越高。雖然我也看過(guò)許多的課外書(shū),但有時(shí)候也會(huì )力不從心。在寫(xiě)作文的時(shí)候,心中有許多話(huà)要寫(xiě),但又不知從何開(kāi)始,不知如何表達!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹诶蠋煹慕ㄗh下,我就準備了一個(gè)筆記本,平時(shí)在看課外書(shū)的時(shí)候把一些記下來(lái),并有意識的.注意那些文章的開(kāi)頭和結尾,作者要表達的主題,如何突出重點(diǎn),以及運用了哪些修辭手法等等。并不是一味地瀏覽和看故事,而是學(xué)會(huì )思考,吸取文章的精華,并且在平時(shí)的生活中多去觀(guān)察身邊的事物,積累素材!吧钪胁皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現!睗u漸地,我的寫(xiě)作水平已經(jīng)進(jìn)步了許多,還在幾次征文比賽中獲了獎,我看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了,看的書(shū)也越來(lái)越多。
這只是我在學(xué)習語(yǔ)文過(guò)程中一個(gè)小小的故事,但讓我明白了一個(gè)道理:不僅要勤奮的學(xué)習,還要聰明地學(xué)習,才會(huì )事半功倍。
學(xué)習作文 篇2
今天我總是想跑出去玩,可是姥姥告訴我說(shuō),今天要好好的待在家里寫(xiě)作業(yè),我實(shí)在是想玩,姥姥就告訴我為什么要好好學(xué)習,姥姥說(shuō)你看大街上為什么有走路的、有騎自行車(chē)的、有騎電動(dòng)車(chē)、有開(kāi)車(chē)的天這么冷,路上那些人不冷!
我說(shuō)開(kāi)車(chē)的.,姥姥說(shuō)這就對了,好好學(xué)習將來(lái)就能不受凍不受熱不受欺負,也不是像我一樣出遠門(mén)了就害怕,因為沒(méi)有文化,我知道的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)習作文 篇3
小豬胖胖是一個(gè)很不喜歡學(xué)習的小豬,豬媽媽給它買(mǎi)了課外書(shū),有關(guān)天文科學(xué)的百科知識,但是小豬卻對這些不感興趣,它想想看零食里贈送的漫畫(huà)書(shū)。
胖胖把豬媽媽給它買(mǎi)的書(shū)都扔到了窗外,而正好砸到了到處尋找食物的小狐貍頭上,小狐貍看了看這些書(shū),心里想,如果這些書(shū)能夠換成吃的就好了,小狐貍眼睛一眨一眨的,有了主意。
“當當當”,小豬胖胖還在睡覺(jué)的時(shí)候,突然被窗戶(hù)的響聲吵醒了,小豬一看原來(lái)是小狐貍,“小狐貍你干什么啊,大早上不睡覺(jué),敲我窗戶(hù)干嘛?”
“小豬,我是天上的神仙,本次下凡是有特殊任務(wù)的,你應該好吃好喝的招待我”!澳阏f(shuō)你是神仙,那你有什么證據嗎?”小豬搖頭晃腦的說(shuō)!爱斎挥凶C據,你可以考考我,書(shū)上的知識我都會(huì ),而且還知道你不知道的事,我說(shuō)今天下午會(huì )下雨,”
小豬聽(tīng)了狐貍的話(huà)被逗的哈哈大笑“天氣這么好,怎么可能會(huì )下雨,如果下雨我就把我的零食都送到你家去”。
唰啦啦,唰啦啦,真的'下起了雨,小豬這下相信了狐貍說(shuō)的話(huà),把自己的零食都送給了小狐貍,去小狐貍家后,小豬無(wú)意間卻發(fā)現了做滿(mǎn)筆記的書(shū)本,那些都是被自己扔掉的書(shū),原來(lái)根本沒(méi)有什么下凡,都是狐貍用來(lái)騙取零食編的,小豬把零食都給拿走了,回家以后他開(kāi)始認真學(xué)習,還主動(dòng)讓媽媽給買(mǎi)書(shū)。
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