學(xué)習的作文(共15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文，歡迎大家分享。
學(xué)習的作文1
暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本《挖掘孩子的潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》。這本書(shū)又大又厚，我以為一定能看很長(cháng)時(shí)間。沒(méi)想到，我剛開(kāi)始看第一個(gè)故事，就已經(jīng)被迷住了。只過(guò)了幾天，這本書(shū)就被我看完了。其中《專(zhuān)注的瑪麗》這個(gè)小故事，留給我的印象最深。
《專(zhuān)注的瑪麗》這個(gè)故事主要講一位名叫瑪麗的小姑娘學(xué)習很認真，她的爸爸、媽媽讓瑪麗的姐姐向她學(xué)習。她的姐姐很不服氣，又叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)家搗亂。誰(shuí)知瑪麗就當她們不存在，繼續讀自己的書(shū)。姐姐這時(shí)才明白為什么爸爸、媽媽要她向妹妹學(xué)習了。從此，瑪麗的姐姐也認真學(xué)習了，她還號召她的朋友一起向瑪麗學(xué)習。
瑪麗長(cháng)大以后還是那樣認真學(xué)習，后來(lái)她認真研究物理，成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人，也是原子能時(shí)代的第一個(gè)開(kāi)創(chuàng )者，是世界第一個(gè)獲得諾貝爾獎的人。
《專(zhuān)注的瑪麗》也給了我很大的啟發(fā)：我們應該樹(shù)立遠大的'理想，珍惜美好的時(shí)光，像瑪麗那樣刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的祖國的新一代。
學(xué)習的作文2
關(guān)于我的課外學(xué)習，我的家里經(jīng)常會(huì )發(fā)生各種不同意見(jiàn)，我媽媽總是跟我爸爸說(shuō)要學(xué)習這個(gè)、學(xué)習那個(gè)；說(shuō)是以后我們這些小朋友都是多才多藝的�？砂职忠覍W(xué)習歷史和傳統文化，尊老愛(ài)幼、誠實(shí)誠信等。經(jīng)常讓我一個(gè)人在外面騎車(chē)，去超市，媽媽總是不放心。經(jīng)常兩個(gè)大人討論爭論著(zhù)，突然就會(huì )來(lái)問(wèn)我一句，曹語(yǔ)諾，你有什么愛(ài)好，你自己想不想學(xué)？我都是一臉無(wú)辜的表情去看著(zhù)他們，小的'時(shí)候我也不知道我喜歡什么，很多學(xué)習堅持下來(lái)就會(huì )慢慢喜歡。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始學(xué)習很沒(méi)有意思，就是老師畫(huà)好自己涂涂顏色，而現在我可以自己獨立的畫(huà)一些小貓小狗、花草樹(shù)木了，老師也經(jīng)常會(huì )表?yè)P我的，感覺(jué)自己現在就很喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的舞蹈學(xué)習時(shí)間最長(cháng)，從四歲開(kāi)始一直堅持學(xué)習到現在，剛開(kāi)始的幾年每次都是學(xué)習一些基本功，比如下腰、劈叉等，沒(méi)有一個(gè)完整的舞蹈。爺爺奶奶總是說(shuō)曹語(yǔ)諾學(xué)習舞蹈這么長(cháng)時(shí)間，跳個(gè)舞給我們看看，我每次只能跟著(zhù)音樂(lè )自己編排亂跳一通。今年我舞蹈考了五級了，媽媽說(shuō)還要堅持，這個(gè)路還很長(cháng)，現在還是在基本功階段。
去年又學(xué)了鋼琴、寫(xiě)字的課程，鋼琴我才學(xué)習18節課，媽媽就給我報名參加了一些表演。老師也說(shuō)我的手指、手型、手力比較適合彈鋼琴。這個(gè)我每天得至少一個(gè)小時(shí)的練習時(shí)間。
每一個(gè)課外學(xué)習，都要感謝爸爸媽媽的付出、陪伴，在他們的爭執和堅持中我又多了一個(gè)個(gè)的小愛(ài)好。
曹語(yǔ)諾，要加油哦！
學(xué)習的作文3
誰(shuí)而學(xué)，為何而學(xué)我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習
每天，不停地學(xué)習，可你可曾想過(guò)你為誰(shuí)而學(xué)，為何而學(xué)？
從小到大，父母、老師總會(huì )把一句話(huà)常掛在嘴邊：“你學(xué)習，不是為了家長(cháng)，也不是為了老師，只為你�！笔前�，我們學(xué)習成績(jì)的好壞能影響到父母什么呢？人能影響到老師什么呢？能影響的，只是我們自己，我們自己的人生。所以，不要為了慪氣等原因而不學(xué)習，它對你有什么好處呢？沒(méi)有。相僅只有壞處：浪費大把寶貨的時(shí)間，老來(lái)回首，談何青春，談河作為更論何人生？后悔、懊惱，又有什么用呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！如果你在應該努力的年紀選擇了安逸，那么當你到了本該安逸的年紀，再怎么努力，也都沒(méi)有用了。
那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢？為了長(cháng)大后找個(gè)好工作？為了老了以后有錢(qián)花？為了能被人看得起？可以說(shuō)，都是。但是——重要的不是這些。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華文崛起而讀書(shū)�！蔽覀円惨粯樱簽橹腥A富強而學(xué)習。中國雖不像以前那般軟弱，卻也還可以變得更富、更強。不僅如此。我們的.夢(mèng)想也需要我們努力、刻苦學(xué)習才能得以實(shí)現。甚至，不學(xué)習，根本沒(méi)有立身處世之地———身邊的人都在學(xué)習，身邊的人都在努力，身邊的人都比你優(yōu)秀很多！你還有什么理由不去務(wù)力學(xué)習呢？
我們?yōu)檎l(shuí)而學(xué)，為何而學(xué)，大家都清楚了吧？那么，就讓我們一起——為了自己，為了夢(mèng)想，為了生活，為了中華之更加富強而努力學(xué)習吧！
學(xué)習的作文4
中午寫(xiě)完作業(yè)，姐姐給我看了一篇文章，講的是一個(gè)很厲害的學(xué)長(cháng)的心路歷程。
一開(kāi)始我大致看了下篇幅，好家伙，估計有幾千字。但是姐姐說(shuō)這篇文章很好。不看我會(huì )后悔的。于是，我拿著(zhù)她的手機坐在沙發(fā)上慢慢看。
文章作者是一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)生，保險研究失敗后想考上名牌大學(xué)畢業(yè)生。期間被很多人質(zhì)疑，覺(jué)得她好牽強，不切實(shí)際。對于這個(gè)學(xué)姐來(lái)說(shuō)，上名校是她的夢(mèng)想，她想通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現。
文章主要描述了復習考試的過(guò)程，努力、堅持、努力讓我目瞪口呆。我也理解姐姐讓我看這篇文章的苦心。
花了11個(gè)小時(shí)做了4次論文。為了達到所有的知識點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了忘記吃飯睡覺(jué)，一天只吃?xún)深D飯；考前兩天拿到的復習資料，可以晚上做筆記復習。為了防止嗜睡，一晚上倒了三盆水；當你太困的時(shí)候，允許自己睡半個(gè)小時(shí)，睡前設置多個(gè)鬧鐘，以防自己一個(gè)人睡過(guò)頭。面試的自我介紹，用片段的時(shí)間可以背三四十遍，只到心里.
這就是我自己和學(xué)霸的差距。我認為背誦英語(yǔ)太難了。我不接下句。原來(lái)自己的'努力從來(lái)都不夠，只是自欺欺人。
那位學(xué)長(cháng)被一所名校錄取了。經(jīng)過(guò)非人的考試復習，她從考場(chǎng)出來(lái)，睡了一個(gè)深思熟慮的覺(jué)。
原來(lái)這就是真正努力之后的放松。
學(xué)習的作文5
放暑假了，望著(zhù)窗外的天氣，真熱��！真想去游泳，可惜自己不會(huì )游��！怎么辦？
哈，我爸爸是個(gè)游泳好手，于是我就馬上請求他當我的教練，爸爸說(shuō)：“想學(xué)游泳應該先練適應能力，每天都要洗涼水澡，才能適應水的溫度�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)半信半疑，但還是練了起來(lái)。當天晚上我立刻用冷水洗澡。剛開(kāi)始還不太適應，水一淋下來(lái)，好冷啊，我打了個(gè)寒顫，全身起了雞皮，水冷得像冬天一樣，真是冷得刺骨。但是漸漸的`適應了，就算有時(shí)天氣冷時(shí)我洗冷水也不冷了。過(guò)了兩個(gè)星期，我向爸爸報告了這個(gè)消息，爸爸說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jì)，但還是要練憋氣，要盡量憋的時(shí)間長(cháng)點(diǎn)，游得才久�！�
我聽(tīng)了立刻練了起來(lái)，把水裝到大盆里，然后眼睛閉緊就潛下水去，��！水進(jìn)眼睛和鼻子了，我鼻子一陣酸酸的感覺(jué)，好象眼淚都快要流出來(lái)了，我立刻把頭抬起。心里想到：游泳真難啊，放棄算了，可我又想到每個(gè)游泳好手一定也經(jīng)歷過(guò)種種磨難。于是我沒(méi)有氣餒，我把眼睛閉緊，鼻子掐緊就下去了，這次我沒(méi)挨進(jìn)水。就這樣練了一天又一天，爸爸見(jiàn)我練得差不多了。爸爸就說(shuō)：“要帶我去游泳了：”我心里非常激動(dòng)，我滿(mǎn)懷信心來(lái)到游泳池，一做完準備運動(dòng)就條下水去，由于我把基礎給打好了，所以學(xué)得特別快，第一次我已經(jīng)基本學(xué)會(huì )了，以后我每天都來(lái)聯(lián)系，等到暑假結束了，我已經(jīng)可以在水中自由自在地游來(lái)游去了。
從學(xué)游泳中我明白了一個(gè)道理，做什么事都要打好基礎，還要有持之以恒的毅力才能成功！
學(xué)習的作文6
一學(xué)期下來(lái)，我對學(xué)習感悟了許多。
智慧聰明的學(xué)生就像一條海洋中靈巧機警的小魚(yú)；但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚(yú)，但學(xué)得扎實(shí)�？荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來(lái)。而較簡(jiǎn)單的考試如同一張舊網(wǎng)，但是網(wǎng)的縫細小，小魚(yú)沒(méi)有足夠的力量擺脫，而大魚(yú)有巨大的'力量擺脫；較難的考試像一張具有力量但還有一個(gè)極難找到的洞，聰明智慧的小魚(yú)能找到洞并鉆過(guò)去，而大魚(yú)找不到就被捕了。魚(yú)是學(xué)生，被捕了就是沒(méi)考好，逃走了就考好了。
學(xué)習是給自己學(xué)，不是表現給別人的。有成就的人不張揚，才是真正有成就的人，他把他的成就展示給自己看，是一種美妙的享受；那些一有成就就張揚的人，只會(huì )把自己的成就展示給別人看，而自己卻不懂得享受自己勞動(dòng)成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受，若看不到就可惜了。
這些都是有依據的。比如我就是老師家長(cháng)一致認為是聰明、愛(ài)思考的學(xué)生�？珊�(jiǎn)單的考試總是分數低，而一有難度的題，我就不會(huì )錯，大家都因題難而失敗，可我卻因計算錯而降了分數�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币虼死蠋熥屛夷_踏實(shí)地。
再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢？因為他們一成功就張揚，一張揚大家就改變看法，大家改變看法，他就一落千丈。
這就是學(xué)習，學(xué)習就是為了自己享受自己的成功。
學(xué)習的作文7
打開(kāi)書(shū)柜，看看這些書(shū)，有些買(mǎi)回來(lái)因為讀不懂而半途而廢了，有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非，有些新買(mǎi)的書(shū)卻愛(ài)不釋手。仰望一層層書(shū)，我無(wú)暇一一眷顧，只抽出幾本細細品味—
拿起第一層上的中國古典名著(zhù)，有《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》等，還有一些古典書(shū)籍，有唐詩(shī)﹑宋詞等。古人的讀書(shū)目的也許是為了入仕為官，也許是為了報效國家，但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達的精神是現代人少有的。因此，我們要多品位一些古典名著(zhù)，探尋他們的情懷，學(xué)習他們的精神，使我們也具有高尚的.情懷。
拿起第二層上的外國名著(zhù)，這些書(shū)讓我明白了許多道理，如：《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴；《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補己之短……
無(wú)論是古典文學(xué)和外國名著(zhù)，都讓我受益匪淺。由得讓我認識到親情的可貴；由得讓我感到愛(ài)國人士錚錚鐵骨；有的讓我知道如何把握自己的人生……可見(jiàn)，讀書(shū)與做人有著(zhù)重要的關(guān)系。
我想，如果世界上沒(méi)有書(shū)，生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)讓我們在知識的王國里遨游，在書(shū)的世界里，我們可以引起無(wú)限的遐想，可以體會(huì )到前所未有的快樂(lè )。讀書(shū)可以教給我們做人的道理，應該如何把握自己的人生……
無(wú)論是任何人，都應該以書(shū)為伴。在書(shū)中我們可以看到陽(yáng)光。認真品悟能讓我們的生命得到升華。
學(xué)習的作文8
我特別忙，我的忙主要體現在學(xué)習方面。
我學(xué)習特別多，一共有七門(mén)課外補實(shí)班：奧數、作文、英語(yǔ)、寫(xiě)字……一大堆學(xué)習，星期一星期二星期三放學(xué)后都有課外補習班，真的讓我很頭疼��！
我平時(shí)課外補習班上好才能吃晚飯，尤其是寫(xiě)字課，要上到晚上八點(diǎn)半才能吃到晚飯，平時(shí)在寫(xiě)字課的路上餓了，就買(mǎi)一個(gè)很小的`面包坐在車(chē)上一口塞，這樣肚子才不會(huì )餓得咕咕叫了。
平時(shí)放學(xué)，都沒(méi)有時(shí)間把書(shū)包放到家里，馬上趕去上課外補習班，因為很快就要上課了，我必須馬上坐車(chē)去。上好課，吃好飯，要接近八點(diǎn)半了，我和媽媽坐車(chē)回家�；氐郊�，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我剛要進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽突然叫住我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我給你出幾道題，測一下你剛學(xué)的，讓你加深印象！”我只好乖乖去寫(xiě)題了。到了十點(diǎn)半，我還沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完，我特別困，眼皮上好像有一層霧，看也看不清。媽媽說(shuō)：“明天早上鈴一響，你馬上起床寫(xiě)作業(yè)！現在先去睡覺(jué)吧！”
我的學(xué)習太多了，所以我很累很瘦，我要向媽媽提出意見(jiàn)：學(xué)習少一點(diǎn)，睡覺(jué)多一點(diǎn)！
啊呀！這么多的學(xué)習，小小的我，怎么受得了呢？
學(xué)習的作文9
20xx年4月10日，最近這段時(shí)間覺(jué)得很累，經(jīng)常想安安靜靜沉浸在自己的世界里面，不被外界的現象所打擾。我覺(jué)得這也是放空自己的一種方式�？偸潜池撝�(zhù)太多的負擔，讓人已經(jīng)有些喘不過(guò)氣來(lái)，我知道不能再回到以前的生活里了。再那樣或許自己又要陷入崩潰，再也沒(méi)有方式和機會(huì )回頭。
或許前段日子真的很累，感覺(jué)全部的思維都已經(jīng)被沉重的事情占領(lǐng)，沒(méi)有一絲喘息的空間。只是想到某些事情就會(huì )感到害怕。
等到恢復了之前的狀態(tài)以后，我準備找時(shí)間讀一本和思維訓練相關(guān)的書(shū)，重新讓頭腦活動(dòng)起來(lái)，不能荒廢思考的能力。也需要再讀讀榮格、阿德勒。
發(fā)現自己的記憶力確實(shí)是在變差了。今天如果我不是想到這里還有一篇文章，可能等明天意識到的時(shí)候，頁(yè)面已經(jīng)刷新了，那么就等于近期之前的一些努力都白費了，也浪費了自己寫(xiě)一篇這樣文章的靈感，實(shí)在是一件很可惜的事情。
大概在這種情況下就不得不接觸一個(gè)專(zhuān)門(mén)的.計劃表了，今天下單買(mǎi)了一個(gè)計劃本是小開(kāi)本的，其實(shí)在大開(kāi)本和小開(kāi)本之間糾結了很久，相比來(lái)說(shuō)還是大開(kāi)本的一些布局更合理一些，但是用大開(kāi)本類(lèi)也存在一些問(wèn)題，就是紙張的浪費。每天沒(méi)有那么多內容要記的時(shí)候還是一個(gè)小本子更實(shí)用一些，好在也算是買(mǎi)到了一個(gè)還可以的替代品。
學(xué)習的作文10
克服困難，發(fā)奮學(xué)習
——讀成語(yǔ)故事《鑿壁偷光》有感
中國的成語(yǔ)故事是我國語(yǔ)言文字的精華。成語(yǔ)雖短小，但蘊含著(zhù)深刻的道理。我對其中一個(gè)叫“鑿壁偷光”的故事感觸很深，它讓我明白了我們要刻苦好學(xué)的道理。
這個(gè)故事出自漢朝劉歆的《西京雜記》，講了西漢著(zhù)名經(jīng)學(xué)家匡衡小時(shí)侯家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀，但是，白天要干活，他只能利用晚上的時(shí)間刻苦攻讀。夜晚沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，無(wú)法看書(shū)，匡衡很著(zhù)急。他突然發(fā)現鄰居家的燈光順著(zhù)墻縫透進(jìn)了屋子。他就把墻縫鑿大了一些，透進(jìn)來(lái)的光更多了。他利用透進(jìn)來(lái)的`光映著(zhù)書(shū)讀。由于這樣勤奮刻苦地學(xué)習，他終于成了很有學(xué)問(wèn)的人。
匡衡這種刻苦勤奮的精神感動(dòng)了我，他的這種精神正是我們缺少的�，F在，我們的生活條件越來(lái)越好了，吃得好、穿得好，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習�？墒怯行┩瑢W(xué)在學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就叫苦連天，在學(xué)習上缺少主動(dòng)性，上課不認真聽(tīng)講、作業(yè)拖拉、字也寫(xiě)得馬虎……這樣怕苦怕累，還能學(xué)好本領(lǐng)嗎？現在不學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)還怎么報效祖國呀？我想，我們要向匡衡學(xué)習，學(xué)習他那種刻苦勤奮的精神。
我們要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，為祖國的繁榮昌盛作出自己的貢獻！
學(xué)習的作文11
最開(kāi)始喜歡看心理學(xué)的書(shū)，只是覺(jué)得好奇，覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很神秘。
尤其是看到電視里有些節目請的心理專(zhuān)家幫忙分析一些人的性格，分析一些事情起因經(jīng)過(guò)與個(gè)人的心理的一些緣由，覺(jué)得特別的厲害，特別的佩服。更不用說(shuō)我們經(jīng)�？吹降男睦硇y驗，雖然不是百分之百的準確，但也總會(huì )有很相似的預測，更是加深了對心理學(xué)的仰望。
那些心理專(zhuān)家，都是名校的`碩士博士，原先只是注意這些頭銜，其它還不覺(jué)得。但是自從去看那些心理學(xué)的書(shū)，才真的有些感慨，那些人真的都是學(xué)霸呀。
心理學(xué)涵蓋的知識面，學(xué)科，太廣了。
最初的了解以為心理學(xué)算是和醫學(xué)較接近，但醫學(xué)也就跟著(zhù)生物學(xué)相關(guān)，看著(zhù)看著(zhù)才發(fā)現，原來(lái)也跟物理，化學(xué)，數學(xué)相關(guān)，可以說(shuō)是和我們的認知學(xué)，社會(huì )學(xué)，教育學(xué)，信息學(xué)，以及人類(lèi)學(xué)，計算機學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說(shuō)心理學(xué)平時(shí)研究的那些實(shí)驗，可以說(shuō)看這些心理學(xué)的書(shū)，有點(diǎn)讓我大開(kāi)眼界，真的發(fā)現原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡聞呀。
學(xué)習的作文12
書(shū)，是知識的寶庫，我們應該學(xué)習。珍惜的每一分每一秒，我們應該學(xué)會(huì )學(xué)習。時(shí)間也過(guò)得太快了，我們應該珍惜時(shí)間，有句俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睆倪@句珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì )了學(xué)習，知道學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)有多么的重要。
上小學(xué)的`時(shí)候，在這六年里對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習根本對我也不算什么重要，而且在小學(xué)里面，我還不知道學(xué)習對我來(lái)說(shuō)有多么的重要，可是現在我知道了學(xué)習有多么的好，有多少的知識在存在著(zhù)，還需要我們去發(fā)現他的深奧和思維，現在的學(xué)習壓力很大，對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，我們要珍惜它。
上中學(xué)的學(xué)習壓力很大，我們更應該好好的學(xué)習，好好的回報家長(cháng)對我的期望，我們應該好好的對待教給我們的知識和國家的大事，我們都應該去從深奧的角度去發(fā)現它，去了解它對我們有多么的重要。
我們應該珍惜學(xué)習，我們要好好地學(xué)習，從這里我懂得了珍惜學(xué)習。
我們還應該利用下課的每一分每一秒去學(xué)習，它對我們有很大的重要性，將來(lái)對國家能做出很大的幫助。
當青春微笑著(zhù)向你走來(lái)的時(shí)候，生活也時(shí)時(shí)給你教益。有那么一次，它讓我懂得了應該珍惜學(xué)習。
學(xué)習的作文13
學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易 宏偉小學(xué)二年級一班 呂曉妍 指導教師：宏偉小學(xué) 劉 瓊 我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個(gè)法制社會(huì )里。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。 在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學(xué)，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書(shū)，只想供弟弟小濤讀書(shū)。
以至于小婷9歲還沒(méi)有上學(xué)。小婷很想上學(xué)，可是，她不能左右父母的思想。只能看著(zhù)同齡的孩子去學(xué)校讀書(shū)，而翹首企盼。在學(xué)校知道了小濤還有一個(gè)姐姐沒(méi)有上學(xué)時(shí)，就做通了小濤家長(cháng)的工作，為他們講授了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規。經(jīng)過(guò)了學(xué)校的.法律法規教育以后，小婷的家長(cháng)了解了一些法律法規知識，終于同意讓她和小濤一同上學(xué)。面對這來(lái)之不易的機會(huì )小婷更加珍惜，更加好好學(xué)習。在我們農村，像小婷這樣存在上學(xué)困難的孩子還有很多。
我多么希望他們的家長(cháng)多了解一些法律法規知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權利，也要記住履行教育孩子的義務(wù)。我們小學(xué)生也要珍惜在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，好好學(xué)習。做一個(gè)遵紀守法的好少年。
學(xué)習的作文14
每天放學(xué)回家，走進(jìn)房間，都會(huì )看到爸爸給我訂的學(xué)習目標：勤練字、攻單詞;閑信步，游虎丘。 爸爸每年都給我定目標，訂的目標都是我的不足之處。去年，爸爸訂的目標是：努力、進(jìn)步，暢游海南島。爸爸說(shuō)過(guò)，只要我朝著(zhù)這個(gè)目標努力，他在暑假，就會(huì )帶我出去旅游。
今年為什么要訂這個(gè)目標，是因為今年的書(shū)寫(xiě)有退步，英語(yǔ)單詞記得不夠牢固，如果把這兩個(gè)壞毛病改正了，爸爸就帶我去蘇州游玩，體驗人間天堂的風(fēng)土人情。 現在，每天作業(yè)做完，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間練字，在練字中，還會(huì )遇到些困難，比如，這個(gè)字寫(xiě)不好，改了幾遍還寫(xiě)不好，我就會(huì )很不耐煩，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )有不想練的'念頭，可這又能怎樣呢!如果達不到要求，今年的旅游計劃就會(huì )化為泡影，到時(shí)候，我會(huì )更加辛苦。天天都要練字，不過(guò)到了周末，就不用練，但還要背英語(yǔ)單詞5個(gè)，不僅要拼背，還要默寫(xiě)。
哎!認倒霉吧，誰(shuí)叫我以前不好好寫(xiě)字、背單詞呢，如果不這樣，我也不至于會(huì )這么辛苦，哎! 總之，我還是喜歡爸爸給我訂的目標的，有了它，我就有了努力的方向，有了它，我就有了學(xué)習的動(dòng)力。
學(xué)習的作文15
今天早上的英語(yǔ)課程上我沒(méi)有如同往日一般浪費時(shí)間，我終于在這還是學(xué)會(huì )利用時(shí)間了！
不過(guò)也是沒(méi)有辦法，這都是因為昨天晚上的時(shí)候我沒(méi)有下作業(yè)，而且今天早上英語(yǔ)課之后就是這一堂課程，這就使得我不得不在這時(shí)候完成作業(yè)。
這也是因為這個(gè)老師的課堂總是十分的`無(wú)聊，英語(yǔ)課的所有人認真聽(tīng)講的沒(méi)有幾個(gè)人，大部分同學(xué)提早進(jìn)入教室，為的就是占座，而且是在后面的位置，一般老師還是不會(huì )下來(lái)轉悠的，因此在這好地方隨便干什么都可以，一般還是沒(méi)有人管的，而且英語(yǔ)老師一般也不會(huì )理會(huì )，這也就導致我們的課堂越來(lái)越亂，大多數人都不會(huì )認真學(xué)習。
可是沒(méi)有想到的是今天早上截然相反，我估計大多數人和我一樣準備在這里寫(xiě)作業(yè)，在昨天晚上的時(shí)候就知道今天早上有英語(yǔ)，因此這才放心沒(méi)有完成作業(yè)，如果不是這樣誰(shuí)敢呢？
不過(guò)我覺(jué)得的我還是不錯的，每一次的英語(yǔ)課我都屬于那種不認真學(xué)習的人，也都是在這里和大家一起玩手機，因此在這時(shí)候學(xué)習一下還是算進(jìn)步了。有時(shí)候不在意你自己什么時(shí)候學(xué)習，在浪費的時(shí)間里學(xué)習就是一種進(jìn)步！
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