【精品】學(xué)習的作文400字錦集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文400字 篇1
在我眾多同學(xué)當中，令我印象最深的就是——鄭舒超。她學(xué)習刻苦，是我學(xué)習的好榜樣。
記得有一次，快要下課的時(shí)候，數學(xué)老師布置了作業(yè)，讓我們先作，“叮零零，叮零零……”下課了。大家都跑出去玩了，只見(jiàn)舒超還埋頭在寫(xiě)著(zhù)什么。我走過(guò)去一看，原來(lái)，她正在聚精會(huì )神地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)呢！我輕輕地叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”嗬！你瞧，她那認真勁連我在叫她都不知道。于是，我便又叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”此時(shí)，她才聽(tīng)見(jiàn)了。她放下手中的筆，對我說(shuō)：“舒超，你忘了，老師常對我們說(shuō)的那句格言”“時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有嗎？我們應該只要有時(shí)間，就學(xué)習，你說(shuō)，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：是呀，我們應該只要有時(shí)間，就學(xué)習才對。于是，我也不例外舒超一起寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。
還記得有一次，我和舒超一起在上學(xué)的路上，當我無(wú)意朝舒超看去時(shí)，只見(jiàn)她從口袋里拿出一張白色的小卡片。我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)那張卡上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)英語(yǔ)單詞。噢！我明白了，原來(lái)，她是在背英語(yǔ)呀！我問(wèn)她：“舒超，別背英語(yǔ)單詞啦！看看風(fēng)景，小心傷著(zhù)眼睛啰！”可舒超卻說(shuō)：“難道你忘了老師常說(shuō)的那句格言’時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有’嗎？”
看來(lái)，“時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有”這句格言已成為她的口頭禪了。她總是擠出時(shí)間來(lái)，不是看課外書(shū)，就是背誦單詞。她真是值得我學(xué)習的好榜樣。
學(xué)習的作文400字 篇2
在生活中，有許多小朋友認為讀書(shū)是一件很無(wú)聊的事情，但我卻認為學(xué)習中有許許多多的快樂(lè )。特別是某一項事情或考試后，你得了獎或考試的成績(jì)很好，你會(huì )認為自己非�？鞓�(lè )。接下來(lái)，你們就一起來(lái)分享我的快樂(lè )吧！
快感一：有一次，在奧數考試的時(shí)候，奧數題很難做，做得我頭昏腦脹。做不出的題目就糊編亂造，最后考出來(lái)的成績(jì)卻讓我大吃一驚，我考了90分，拿到卷子時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
快感二：在一次田徑達標運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我的弱點(diǎn)就是立定跳遠。輪到我時(shí)，我的腿直發(fā)抖，“嘣”的一下，跳出來(lái)的數是我平時(shí)無(wú)法跳到的1。75米。頓時(shí)，我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，我的身體興奮得像一座快要爆發(fā)的火山。
快感三：在二年級的寫(xiě)字比賽的時(shí)候，我的標點(diǎn)號一會(huì )兒寫(xiě)在格子內，一會(huì )兒寫(xiě)在格子外。比賽完了還被老師批評了一頓。比賽的結果，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我既然是第三名，雖然拿獎狀的時(shí)候摔了一跤，可是我卻像吃了蜜糖一樣高興。
快感四：當汪老師說(shuō)起昨天家庭作業(yè)的時(shí)候，我的眼睛望著(zhù)那堆作業(yè)本。生怕自己出差錯。翻開(kāi)作業(yè)本，做的第一件事就是先確定一下是不是優(yōu)秀，如果是優(yōu)秀，才讓我松了一口氣，心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
聽(tīng)完了我的快樂(lè )，小朋友們，你們也該去發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習快樂(lè )了。從現在開(kāi)學(xué)，到以后學(xué)習結束，還不知道有多少個(gè)快感在你身旁、在你周?chē)l(fā)生呢？所以，學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是美好的。
學(xué)習的作文400字 篇3
今天沒(méi)有作業(yè)。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH！今天不用做作業(yè)了！YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！班上的男同學(xué)個(gè)個(gè)都歡呼著(zhù)，但是女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)小聲的議論著(zhù)：老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎，多布置一點(diǎn)作業(yè)是應該的，怎么能不布置呢？對��！放學(xué)后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！班長(cháng)靜說(shuō)。
放學(xué)后，靜帶著(zhù)一群女同學(xué)到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問(wèn)：你們很想做作業(yè)嗎？靜和其他人都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好吧。我就布置作業(yè)給你們。說(shuō)完，老師就給了一張紙靜：這就是今天往上要完成的作業(yè)。靜接紙過(guò)后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒(méi)有布置作業(yè)，男同學(xué)有一點(diǎn)沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過(guò)了一個(gè)晚上。
終于，有一天，黃老師開(kāi)口了：同學(xué)們，我之所以不布置作文，是因為學(xué)習它是需要你們自己主動(dòng)的，而不是一直有人在背后推你們強制你們的，當你們能夠主動(dòng)并且自主的去學(xué)習，那么你們的能力會(huì )得到更大的提高。
我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學(xué)都是自己給自己布置作業(yè)。
學(xué)習的作文400字 篇4
農民沒(méi)有詩(shī)人的浪漫，更沒(méi)有明星的風(fēng)采；但是，農民有種堅定的信念，用勤勞和汗水養育莊稼。不怕苦，不怕累。我就要做個(gè)農民！做學(xué)習上面的農民！用堅定的信念在學(xué)習上做刻苦的人！
記得古時(shí)候有個(gè)著(zhù)名政治家孫敬，他便是學(xué)習上的農民。開(kāi)始由于知識淺薄別人都看不起他，使他下決心認真讀書(shū)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚地讀書(shū)，常常廢寢忘食，他晚上學(xué)習的時(shí)候，有時(shí)疲倦得直打瞌睡。 他怕自己會(huì )一不小心睡著(zhù)了，浪費掉讀書(shū)的時(shí)間，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。每當讀書(shū)想睡覺(jué)了的時(shí)候，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛，便馬上就清醒了，沒(méi)有了睡意，再繼續起來(lái)讀書(shū)學(xué)習。
孫敬就是這樣如此堅持不懈，用堅定的信念去學(xué)習，每天晚上承受著(zhù)痛楚，卻沒(méi)有放棄，最終成為了著(zhù)名的政治家。而我，雖然無(wú)法做到孫敬這樣子，但我也可以時(shí)刻提醒著(zhù)自己：就這樣把這自習課的時(shí)間浪費掉嗎？就這樣什么都不復習而與同學(xué)拉開(kāi)距離嗎？就這樣讓父母失望嗎？
答案：不，不會(huì )。我是不會(huì )就這樣放棄的！我要努力！
我時(shí)刻提醒著(zhù)自己，讓自己充滿(mǎn)動(dòng)力，就會(huì )有心思放在學(xué)習上了，就不會(huì )再想做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。就不怕學(xué)習上面的困難，就會(huì )堅持學(xué)習，不放棄！我要如此學(xué)習，做一個(gè)出色的學(xué)習農民！
學(xué)習的作文400字 篇5
人的時(shí)間就那么短短的幾十年。在這短暫的時(shí)間里，有人庸庸碌碌，無(wú)所作為；而有人卻兢兢業(yè)業(yè)，為創(chuàng )造自己光輝燦爛的明天努力奮斗。
“人的生命是有限的�！敝挥锌茨阍趦簳r(shí)，肯不肯去勤奮學(xué)習。如果不勤奮學(xué)習的話(huà)，那么既庸庸碌碌，又會(huì )遭受到漫長(cháng)的痛苦。只有勤奮學(xué)習，才沒(méi)有太多的痛苦，即使有痛苦，也只是在成才道路上的一段“小插曲”，以后的路就會(huì )是很平坦的，沒(méi)有任何痛苦。
人的學(xué)習不是沒(méi)有價(jià)值的。正所謂：人不學(xué)不成器，玉不雕不成品，子不學(xué)非所誼，老不學(xué)和所誼。人活著(zhù)就要學(xué)習，不學(xué)習就沒(méi)有存在的意義。而學(xué)習貴在珍惜時(shí)間，時(shí)光老人實(shí)際上給我們成才的時(shí)間只不過(guò)在十幾年左右。如果“少壯不努力”，那你就只能“老大圖傷悲”了。只有在“少壯”的時(shí)候努力學(xué)習，追求夢(mèng)想，老來(lái)才不會(huì )“圖傷悲”。
只有在兒時(shí)，正確樹(shù)立人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能更好地學(xué)習。成為學(xué)習的“主人”，這樣才能“肩挑泰山走過(guò)九十九條溝”。才能早日擔起建設祖國、建設家鄉的.重任。
“少年是學(xué)習的黃金季節”。這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。要想人生存的有價(jià)值，就得在這大好時(shí)光中，抓緊時(shí)間學(xué)習。
生命是多么的可貴��！請珍惜生命，在這時(shí)間里好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
“生命誠可貴，學(xué)習價(jià)更高�！币胱约鹤龅脝�(wèn)心無(wú)愧，就要在兒時(shí)的時(shí)間里勤奮學(xué)習，頑強拼搏。
學(xué)習的作文400字 篇6
我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，現在也有了不少好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，我目不轉睛地認真聽(tīng)老師講每一句話(huà)，吸取精華，把最重要的知識點(diǎn)記下來(lái)。一下課，我趕緊做作業(yè)，準備下一節課的課本�；氐郊�，我整理好書(shū)包，把明天要上課的書(shū)本準備好，就開(kāi)始做復習和預習工作。我先把學(xué)過(guò)的課文讀、背、默，把記下的重點(diǎn)背出來(lái)，回憶今天學(xué)過(guò)的內容，歸類(lèi)一下，隨后，把下一課的拼音標好，讀課文，看預習提示，口頭回答，并帶好明天的課外書(shū)。
為了豐富自己的知識面，我還喜歡看各類(lèi)書(shū)報雜志，所看到的好詞好句用彩色筆畫(huà)出來(lái)，一目了然。不懂的話(huà)就問(wèn)家里的大人，或者是自己想，時(shí)間一長(cháng)，記住了很多，寫(xiě)作文就不怕沒(méi)詞了。我還喜歡看少兒電視頻道里的“科學(xué)之窗”，明白了大自然中的科學(xué)現象�！靶」懋敿摇惫澞恳埠苡幸馑�，從中可以學(xué)到不少生活自理方面的知識。還有很多英語(yǔ)節目也值得看，不但有趣，還能幫助我們積累英語(yǔ)單詞，提高會(huì )話(huà)能力。
總之，我的學(xué)習方法就是多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多背，實(shí)踐下來(lái)輕松愉快。相信這些好方法的運用，將來(lái)的我一定能成為一個(gè)知識淵博的人。
學(xué)習的作文400字 篇7
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著(zhù)自行車(chē)，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！媽媽看我這么渴望學(xué)，于是，就為我買(mǎi)了一輛綠色的自行車(chē)。
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著(zhù)自行車(chē)，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！媽媽看我這么渴望學(xué)，于是，就為我買(mǎi)了一輛綠色的自行車(chē)。
一開(kāi)始，我騎在車(chē)子上，總是坐不穩，手忙腳亂，車(chē)頭總是不聽(tīng)我的使喚。媽媽放開(kāi)了手，自行車(chē)就開(kāi)始東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。
我不免有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，學(xué)自行車(chē)沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì )的，它需要膽量、毅力和耐心……”
受到了媽媽的鼓勵，我的信心大增，扶起車(chē)子又練了起來(lái)。雖然經(jīng)常會(huì )發(fā)生倒車(chē)事件，但是我會(huì )用雙腳支撐，盡管總有危險狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，漸漸地，我的技能有了很大的提高。
一天，我忽然發(fā)現本來(lái)騎著(zhù)很重的自行車(chē)，一下子變得輕巧極了，我騎在自行車(chē)上，瀟灑自如，越騎越快，心里感覺(jué)即激動(dòng)又自豪，好像在什么比賽中獲勝一樣。
我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，而且還明白了一個(gè)道理，那就是：困難一直是與人為伴的，只要勇敢的面對，認真的去做，一定會(huì )有所收獲。
【學(xué)習的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)習的作文：學(xué)習解藥02-20
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒08-10
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文07-28
學(xué)習的作文06-21
學(xué)習的作文10-01
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習為了誰(shuí)08-12
關(guān)于學(xué)習的作文：把學(xué)習當成享受03-01