學(xué)習計劃作文(通用15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃作文1
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，有人覺(jué)得進(jìn)入暑假就可以好好放松一下了，確實(shí)，暑假里沒(méi)有老師管我們了，可以玩了。但是，不要貪玩，只知道玩兒卻不學(xué)習，這是不行的。
老師在下學(xué)期的最后一天給我們說(shuō)過(guò)，暑假不光是讓我們放松和玩的，更是趕超別人的好時(shí)機，如果他們在玩的時(shí)候，你也在玩，你還是趕超不上他。如果他在玩的時(shí)候，你在學(xué)習，這就是比他進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地積累下來(lái)，當暑假結束，你就可能超越他了。
所以我的學(xué)習計劃是，第一步把老師發(fā)的三本暑假作業(yè)寫(xiě)完，這三本是必定要寫(xiě)完的。第二步，背誦老師讓背的內容，這些可能會(huì )在以后的考試中出現。第三步，讀完幾本書(shū)，比如《長(cháng)征》《紅星照耀中國》《飛向太空港》《昆蟲(chóng)記》，讀好書(shū)可以陶冶性情，讀名著(zhù)可以開(kāi)闊人們的眼界，豐富人們的知識，提高人們的理解能力，提高人們的寫(xiě)作能力。第四步，預習初三的課本，可以在初三的時(shí)候更好的學(xué)習。
學(xué)習不是一日之功，只有日積月累的學(xué)習，才能換得一個(gè)好成績(jì)，得到更為廣泛的知識，提高自身的素養。同學(xué)們，看到了這里，跟我一樣做一個(gè)計劃吧，在暑假里，我們不能只玩耍，還要去學(xué)習，學(xué)習更為廣泛的知識，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習更多的知識，是很好的。
學(xué)習計劃作文2
1、早晨30分鐘背一背英語(yǔ)
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，要均衡、科學(xué)安排。
5、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀書(shū)筆記，或是
6、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)
7、制定學(xué)習計劃。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的情況
12、每天至少進(jìn)行三科的復習，不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏
每日具體】
7：00起床
7：20----7：50背英語(yǔ)
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)
9：15—10：00做作業(yè)
10：10---10：55復習第一科】
11：05---11：50閱讀】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休
13：40—14：25做作業(yè)
14：35---15：20復習第二科】
---------半小時(shí)自由時(shí)間休息
15：50---16：35做題做數學(xué)題，地理題
16：45---吃晚飯（此段時(shí)間不固定）
吃完飯后---9：00進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
9：20睡覺(jué)
學(xué)習計劃作文3
一、五年規劃
一定要考取大學(xué)，爭取能在大學(xué)當個(gè)學(xué)生，在校外實(shí)習增加我的社會(huì )經(jīng)驗。
二、在校計劃
一定要考取二本，爭取考取湖南師大，在班上考取前三名，各門(mén)成績(jì)如下：
語(yǔ)文：95分
數學(xué)：100分
英語(yǔ)：75分
專(zhuān)業(yè)：300分（爭取考到）考取了湖南師大的話(huà)請全里老師和牛人集團全體成員喝酒。
如果不能實(shí)現全部硬指標的目標，懲罰內容為：
圍繞職業(yè)中專(zhuān)操場(chǎng)跑10圈。（牛人集團全體成員為證）
三、年度計劃
為考取理想大學(xué)，計劃如下：
1）數學(xué)：每天做一個(gè)小時(shí)的習題，上課時(shí)間認真聽(tīng)講，上課前認真預習。
2）語(yǔ)文：多看書(shū)、多寫(xiě)原創(chuàng )作文、日記、自創(chuàng )絡(luò )小說(shuō)。
3）英語(yǔ)：中午看半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)書(shū)，完成每天自己學(xué)習的安排，在讀英語(yǔ)時(shí)間認真學(xué)習，每天記10個(gè)單詞、練口語(yǔ)、多讀英語(yǔ)課文。
4）專(zhuān)業(yè)：認真結合看書(shū)來(lái)多實(shí)踐，平時(shí)多積累知識，在劉老師這認真學(xué)習計算機基礎。（上機時(shí)一定要帶書(shū)，不玩游戲）
四、每日計劃
每天中午堅持寫(xiě)日記，總結昨日之事，計劃當天之事。
學(xué)習計劃作文4
最近申請的課程很多。但是漸漸的，感覺(jué)沒(méi)有以前那么強烈了。
或許，這就是感動(dòng)你的所謂低效率的勤奮吧。
申請課程的時(shí)間限制從一個(gè)月到另一個(gè)月不等，從一周到三四個(gè)月不等。
但是，我發(fā)現現在的我好像很認真的完成了講課，認真的完成了作業(yè)，積極的參與到課程互動(dòng)中，但是當課程結束的時(shí)候，一切似乎又回到了原點(diǎn)。手機上的那些課程，表格上的那些作業(yè)，群里的那些互動(dòng)文字，仿佛根本就不存在，顯然是對我沒(méi)有任何進(jìn)步和改變的嘲諷。
想想我報這門(mén)課的時(shí)候的動(dòng)力，想想當時(shí)的初衷，但是當我真正理解的時(shí)候，因為一點(diǎn)點(diǎn)的困難，我竟然悄悄打退了鼓。
這就是所謂的半途而廢。如果總是對待自己的學(xué)習，對待自己感興趣的新事物，我覺(jué)得只會(huì )越來(lái)越迷茫，沒(méi)有目的感。
雖然在群體互動(dòng)中可以看到很多和自己相似的人，有些人的現狀、工作、待遇、生活氛圍都非常好，但是每個(gè)人都有自己的焦慮，每個(gè)人都想改變。
同時(shí)，我們也可以在群體中看到很多真正具有很強執行能力的人，因為在課程結束之前，就有人因為學(xué)習這種新技能而跳槽或者增加副業(yè)，這樣高效的行為往往得到大家的稱(chēng)贊。
然而，與其花時(shí)間看別人的成就，我們仍然沒(méi)有對真正適合自己的東西做出很好的選擇。
學(xué)習計劃作文5
作文方面，在敘述、描寫(xiě)和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節刻畫(huà)上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級的時(shí)候，讀過(guò)不少名著(zhù)，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著(zhù)外，也讀過(guò)一些小說(shuō)、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書(shū)籍，可以說(shuō)，閱讀量還是比較大的。
總體來(lái)說(shuō)，我的語(yǔ)文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實(shí)，對于新生活的語(yǔ)文學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)計劃、打算：
1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現錯別字。
2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫(xiě)出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強對一段話(huà)的理解。
5、作文要學(xué)會(huì )細節刻畫(huà)，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿(mǎn)。
6、一個(gè)月讀1-3本書(shū)。
7、上課認真聽(tīng)講，做好筆記。
8、做作業(yè)前，先復習今天所學(xué)過(guò)的內容，再將書(shū)本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫(xiě)完后，再打開(kāi)書(shū)本對照、檢查，將不會(huì )的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習當中，再創(chuàng )高峰！
學(xué)習計劃作文6
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴密的學(xué)習計劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。我的學(xué)習計劃把我的寒假安排的滿(mǎn)當當的。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛!剩下的時(shí)間就要來(lái)預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?
我把我的這些學(xué)習計劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習桌前的寒假學(xué)習計劃表成了廢紙一張。
我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時(shí)間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學(xué)只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了! 我的寒假學(xué)習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè )。
學(xué)習計劃作文7
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使自己的學(xué)習生活有計劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習計劃：
按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文，二、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫(xiě)書(shū)法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費呢？
要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學(xué)習中去，克服學(xué)習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂就問(wèn)。
老師，問(wèn)同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說(shuō)：“功書(shū)莫為難，苦戰能過(guò)關(guān)�！边@是千真萬(wàn)確的真理。
要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫(xiě)出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫(xiě)多看，自然就會(huì )進(jìn)步，杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼浴坝兄菊�，事竟成�！�
以上計劃即日開(kāi)始實(shí)施，今后我將按照上面的計劃認真執行，相信只要我一絲不茍地去做，成績(jì)一定會(huì )更好。
學(xué)習計劃作文8
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)八年級上學(xué)期的學(xué)習生活已匆匆掠過(guò)一半，有多少故事值得回憶，有多少語(yǔ)言可以訴說(shuō)？風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去，它就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，吹遍了世界的每一個(gè)角落，它不會(huì )為誰(shuí)停留……
八年級是一個(gè)十分重要的階段，時(shí)間一晃，八年級上學(xué)期就過(guò)去了一半。期中考試的到來(lái)，有些人或多或少有些憂(yōu)愁——考試失利，這次期中考試對我來(lái)說(shuō)比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來(lái)說(shuō)都是一樣的，可是成績(jì)出來(lái)，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進(jìn)則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績(jì)也不理想，六科中屬政治最好了。
在以后的學(xué)習生活中，我要找準適合自己的學(xué)習方法，上課認真聽(tīng)講，多記筆記，不懂的地方多問(wèn)老師。做好預習和復習，對出錯的題更正在錯題本上，保持會(huì )的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點(diǎn)功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進(jìn)一點(diǎn)，爭取更上一層樓！
學(xué)習計劃作文9
快樂(lè )的寒假結束了，充滿(mǎn)驚喜的新學(xué)期來(lái)到了，這又是一段努力、付出、收獲的旅程。在新的一個(gè)學(xué)期里，為了使我們的學(xué)習更上一層樓，是不是也應該制定一個(gè)新的學(xué)習計劃呢?
計劃是我們學(xué)習的目標;計劃是我們前進(jìn)的方向：計劃是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了計劃，才能讓我在新的學(xué)期里更上一層樓;有了計劃，才能讓我們在新的學(xué)期里更加認真學(xué)習;有了計劃，才能讓我們的成績(jì)在新的學(xué)期里“芝麻開(kāi)花——節節高�！闭f(shuō)了這么多，不妨曬曬我的計劃吧!
首先在課堂上：
�、偕险n認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言。
�、谡n上不做小動(dòng)作，不說(shuō)小話(huà)。
�、刍卮饐�(wèn)題聲音洪亮。
�、苷n堂作業(yè)要字體工整，書(shū)面整潔。
課下：
�、傧抡n時(shí)要坐在位子上讀書(shū)。
�、诓蛔放艽螋[，不做危險游戲。
�、墼谡n下也要多看看當天的筆記。
在家時(shí);
�、倩氐郊乙J認真真寫(xiě)作業(yè)。
�、趯�(xiě)完作業(yè)要復習當天的內容。
�、垲A習第二天的內容。
�、茉缟掀饋�(lái)要讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。
新學(xué)期，新計劃。新學(xué)期，新氣象!
暢想新學(xué)期，暢想新風(fēng)采!
計劃，進(jìn)步的目標。計劃，前進(jìn)的方向!
讓我們一起更上一層樓!
學(xué)習計劃作文10
六年的小學(xué)生涯轉瞬即逝，時(shí)光盜賊偷走了我們荒廢的時(shí)間�，F在，初一了，不在是剛入校園是那幼稚的小學(xué)生，如今，我們已是懂文明講禮貌的光榮初中生�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽覀儗�(lái)一定要緊守時(shí)光，牢扣時(shí)間，不能讓時(shí)光盜賊有機可乘。
“寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)反映了時(shí)光的寶貴，所以，我們一定要科學(xué)安排時(shí)間�？茖W(xué)安排時(shí)間，可以提高一定的學(xué)習效率，對自己的學(xué)習時(shí)間有一個(gè)合理的規劃，計劃學(xué)習，就可以事半功倍。
學(xué)習，首先要明確一個(gè)實(shí)際的學(xué)習目標。我的學(xué)習目標是進(jìn)入班級前三名，年級前一百名。當然，這只是我的第一個(gè)目標。有了目標后，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力之后，我們就要開(kāi)始努力、奮斗，朝著(zhù)目標前進(jìn)。
七年級，我們要繃緊神經(jīng)，嚴格要求自己。我呢，對自己要求共有四點(diǎn)：要嚴格執行學(xué)習計劃上的每一點(diǎn);未達到目標就要在下一次的考試中提高;上課做到“三到”;上課積極思考，別人發(fā)言時(shí)要懂得傾聽(tīng)。
初中了，我們的課程增多，作業(yè)量也一下上升了很多，這就要求我們要了解自己的學(xué)習方式。進(jìn)入初中，我們不但能在課堂上收獲更多新知識，而且可以運用已學(xué)習的知識和能力自學(xué)自己喜歡的科目，閱讀更多的參考書(shū)籍。
我們要把握好初中階段三年的黃金時(shí)期，學(xué)習更多新知識。
學(xué)習計劃作文11
這個(gè)暑假中旬，我還是比較認真的對待學(xué)習。其中有一個(gè)很重要的原因就是我有一起奮斗的同伴。所以，對我而言，有一個(gè)競爭同伴是相當重要。而我平時(shí)休息的時(shí)候我是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人，把大把大把的時(shí)間荒廢。我的'自我控制能力很差，不能很好，把握時(shí)間常常一拖再拖，最后事情也沒(méi)有做好。
在前一段時(shí)間，我嘗試著(zhù)逼自己一把，看自己究竟有多大的能力去控制自己。最后的結果讓我很意外：我竟然連續寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)作業(yè)都做不到，我就不由得讓我恐慌，不知所措。
對于九年級，我是這么覺(jué)得：作業(yè)寫(xiě)不完，但每個(gè)人都在爭分奪秒的努力，只要松一口氣，都有可能被別人給超越。對于九年級的學(xué)習方式，我是這樣想的：首先找到一個(gè)要趕超的目標或一個(gè)實(shí)力相當的學(xué)問(wèn)。將平時(shí)花費在游戲上的時(shí)間分配到學(xué)習或者運動(dòng)上。之后是每天要回顧之前所學(xué)的東西努力填補其缺點(diǎn)，調整好自己心態(tài)與同學(xué)建立好關(guān)系。最后是一定要常去發(fā)問(wèn)，無(wú)論是同學(xué)還是老師，不要在乎別人的眼光和想法。
出去學(xué)習之外，還有日程安排。
學(xué)習計劃作文12
昨晚看手機的時(shí)候，發(fā)現手機顯示我的記憶力要短了。才發(fā)現之前收藏的很多圖片和視頻占用了我很多內存。所以花了幾個(gè)小時(shí)清理。
在清理的過(guò)程中，我發(fā)現我的拍攝涉及到收集一些特別有用的資料。
隔一年甚至兩年再去看一次還是覺(jué)得很有用，開(kāi)始反思。其實(shí)這是收集材料的行為，只是做得不恰當。意思是你只會(huì )把它收集起來(lái)放在自己喜歡的地方吃灰，而不會(huì )真正內化為自己的東西使用，或者至少整理分類(lèi)。需要用的時(shí)候可以很容易找到，但是這個(gè)前提是你在收集一些重要資料的時(shí)候，每天晚上給自己一點(diǎn)時(shí)間整理，或者隔一段時(shí)間再去一次那個(gè)地方，這樣你收集的重要資料才能真正屬于你，提高你的認知，讓你成長(cháng)，否則，只是你變成了搬運工，然后占用你的記憶。
這件事也讓我明白了，其實(shí)我一直在想辦法讓自己變得更好，然后一直在演戲，但是我沒(méi)有真正得到太多改變的一個(gè)原因是，我只是做了一個(gè)搬運工，沒(méi)有真正想過(guò)。就像說(shuō)學(xué)習復習一樣，我們再也不復習了，把他們說(shuō)的東西整理歸納，然后變成自己的東西。這個(gè)需要改進(jìn)，也是從昨天的梳理中，想到一個(gè)應該改變的地方也是收獲。
學(xué)習計劃作文13
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我將迎來(lái)的大二的下半學(xué)期了，回顧剛上大學(xué)的時(shí)候，帶著(zhù)懵懂和羞澀，這時(shí)已經(jīng)要為未來(lái)做打算了，只能說(shuō)歲月不饒人��！
大二上學(xué)期的期末分數剛剛出來(lái)，我本以為我會(huì )取得一個(gè)不錯的成績(jì)，當然，只是我以為的；在考試前幾天，我們宿舍一起熬得凌晨1點(diǎn)多才睡，早上五點(diǎn)就起床繼續背書(shū)了，而且我還比我的舍友們復習得多，結果成績(jì)并沒(méi)有令我滿(mǎn)意，似乎在每一場(chǎng)的考試中，我都是墊底的那個(gè)，這讓我很難過(guò)，覺(jué)得自己做的很差，什么都比不上別人。
每次回到家里面，坐下吃完飯的時(shí)候，爸爸也會(huì )經(jīng)常在我耳邊念叨說(shuō)一定要考取一本證書(shū)，這樣對你以后的生活會(huì )有幫助，而每次我也是不耐其煩的回答著(zhù)，其實(shí)我知道我自己早已沒(méi)有了高中時(shí)期的刻苦學(xué)習的模樣，現在有了手機在手，一天到晚都圍著(zhù)手機打轉，哪還有心思好好學(xué)習。但已經(jīng)快到面臨實(shí)習了，大學(xué)四年的生活也已過(guò)半是時(shí)候該規劃規劃自己的未來(lái)了，畢竟是活給自己的，要對自己負責。
我打算在下個(gè)學(xué)期好好學(xué)習功課，多閱讀課外知識，積極鍛煉身體，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去生活，也要多學(xué)習一些感興趣的東西來(lái)充實(shí)自己，加油吧，年輕人，生活很長(cháng)，慢慢品嘗。
學(xué)習計劃作文14
一轉眼又到了新的學(xué)期，在這新的學(xué)期里面我們要好好學(xué)習，所以說(shuō)我們要制定一個(gè)學(xué)習計劃，使自己的學(xué)習更加的有效快捷。
到了期末同學(xué)們更加的緊張了，因為要期末考試了，所以說(shuō)這個(gè)時(shí)候學(xué)習是爭分奪秒的，一秒鐘也不能放過(guò)。任何玩耍的時(shí)間都不會(huì )有太多了。但是我們做事情不能是沒(méi)有目標的，所以說(shuō)我們給自己制定個(gè)計劃，計劃使自己更快的執行一件事，這樣就不會(huì )做到漫無(wú)目的了。
俗話(huà)說(shuō)態(tài)度決定一切，你知道你的學(xué)習態(tài)度更好，你就會(huì )覺(jué)得好，因為態(tài)度會(huì )是很重要的，如果你不認真對待學(xué)習，學(xué)習不會(huì )認真對待你，最后你的成績(jì)就會(huì )不高。要堅持寫(xiě)一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300有可能的話(huà)，每天讀一讀名著(zhù)，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。切記不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣只會(huì )更糟糕。
最后就是要科學(xué)安排自己的時(shí)間，使自己的計劃更加高效。合理的應用安排，不能安排得過(guò)于緊密，要有一定的放松時(shí)間。不能過(guò)于嚴格要求自己，要適當。
最后就是定的計劃一定要去嚴格執行。不然到頭來(lái)都是空談。
學(xué)習計劃作文15
整理東西的時(shí)候，我在之前的錢(qián)包里翻出一張小卡片。我拿起來(lái)一看，是一張有賬號和密碼的網(wǎng)上聽(tīng)卡。你可以用電腦登錄上課。是一些來(lái)學(xué)校的人發(fā)的。
我看了看，還能聽(tīng)數學(xué)課。我數學(xué)不好，開(kāi)學(xué)就高三了。聽(tīng)課真的很好。但是我家里沒(méi)有電腦，怎么辦？我們去網(wǎng)吧聽(tīng)吧。都說(shuō)網(wǎng)吧亂，但是大白天應該沒(méi)事。我聽(tīng)課不會(huì )引起任何麻煩。
我跑了一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)站，迫不及待的按照卡上的步驟登錄。簡(jiǎn)單填寫(xiě)完報名信息后，我開(kāi)始選擇高三的課程。我以為課程很多，和我想象的不一樣。有很多課程需要付費，只有免費聽(tīng)的，講課速度非�？�。如果你不記得書(shū)本上的基礎知識，你聽(tīng)這門(mén)課就好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)一樣。
雖然課程有限，但我還是認真聽(tīng)。其實(shí)網(wǎng)上講課的效率還是可以的。我發(fā)現我比聽(tīng)老師講課更能集中注意力，這可能是一種新鮮感。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了。當我關(guān)掉機器回到家，媽媽問(wèn)我是怎么聽(tīng)的。我說(shuō)還可以，但是沒(méi)有我想的那么好。當時(shí)也是死腦筋。為什么一定要看這張卡？網(wǎng)上一定有相關(guān)的課程。我不能直接搜索。家里沒(méi)有電腦，也不方便。讓我們好好聽(tīng)課。
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